2023年各党支部组织规则心得体会精选(优秀16篇)

心得体会是一种对自己经历的总结和感悟，能够让我们更好地认识自己，发现自己的价值。8.心得体会的写作中，我们可以多观察身边的人和事，从中汲取灵感和启发，使得自己的写作更加丰富和独特。以下是一些创业者的心得体会，或许能够给正在创业的你一些启示和鼓励。

各党支部组织规则心得体会精选篇一

校园足球是校园生活中非常重要的一部分，不仅可以提供学生们锻炼身体的机会，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。为了更好地组织和管理校园足球比赛，学校制定了一系列的组织规则。在参与校园足球过程中，我深刻体会到这些规则的重要性，并体会到了一些心得。

在参与校园足球比赛过程中，我认识到规则的明确性和公正性非常重要。首先，明确的规则能够帮助参与者们更好地了解比赛的目的和要求，并且保持比赛的秩序。比如，在我们的比赛规则中明确规定了比赛时间、比赛场地和比赛装备等，这些明确的规定让我们在参赛之前就能充分准备。其次，规则要求公正，确保每个参与者都能得到公正的对待。在我们的比赛中，裁判员要求公正地对待每个参赛者，并在比赛结束后公开公正地宣布比赛结果，这样就能确保比赛的公平性。

另外，校园足球组织规则也要求参与者们遵守规则和尊重队友及对手。足球是一项需要团队合作的运动，每个队员都要严格遵守规则并尊重队友。在我们的比赛中，每个队员都要承诺遵守比赛规则，并且尊重对手，不使用任何侮辱性的言语或动作。通过遵守规则和尊重队友及对手，我们能够形成良好的团队氛围，提高比赛的质量，同时也能够培养我们的合作精神和与人为善的品质。

此外，校园足球组织规则还强调了比赛的安全性。在进行比赛前，我们要求每个参赛者必须穿着适合的运动装备，并提供相应的急救设备和医疗人员。这些措施能够确保我们在比赛中不会因为意外受伤，并及时处理任何突发状况。在比赛中，裁判员也要求我们不使用任何危险的动作，以确保比赛的安全进行。通过这些安全规则的制定和执行，我们能够保证每个参与者的身体健康，并且营造一个安全的比赛环境。

最后，校园足球组织规则的制定也要求我们要保持良好的体育精神和竞争意识。在比赛中，我们要尽力展示自己的能力并保持良好的态度。无论是胜利还是失败，我们都要心态平和，接受结果，并为下一场比赛做好准备。通过这样的竞争，我们能够不断提高自己，并且尊重对手的努力和成绩。正是这种体育精神的培养，让我们在比赛中获得了乐趣，并且助力我们在学习和生活中更好地取得成就。

总之，校园足球组织规则的制定和遵守对于我们参与校园足球比赛非常重要。通过规则的制定，我们能够更好地了解比赛要求和目标，并且保障比赛的秩序和公平性。同时，规则也要求我们遵守比赛规则、尊重队友与对手、确保比赛的安全性并保持良好的体育精神和竞争意识。在校园足球的参与过程中，我深刻体会到了这些规则的重要性，并通过遵守规则不断提高自己。希望在未来的校园足球比赛中，能够更好地遵守和践行这些规则，让校园足球在我们的学校中蓬勃发展。

各党支部组织规则心得体会精选篇二

组织生活会：是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

今年是建党100周年，xxx党支部组织了学习党史活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们不忘无数革命先辈在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘；今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这100年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义制度；发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径；中国特色社会主义理论体系是行动指南；中国特色社会主义制度是根本保障；中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

作为一名xxx支部的普通党员，在今后的工作中，我会进一步加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神。要甘于奉献，全身心的投入到工作中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务，不断加强党性锻炼，永葆党员本色，为开创“美丽xx”发展新局面而努力奋斗!

1.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；从1921年到2021年，是中国共产党矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在中国共产党成立100周年之际，我们党员从上到下掀起了党史学习教育热潮，通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定矢志不移的理想信念，锻造奉公廉洁的纪律作风，厚植舍我其谁的责任担当。

征途漫漫，惟有奋斗。2021年是农历的牛年，“牛马年、好种田”这句谚语，是千百年来人民群众对牛年的美好期望。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们党员干部必须拿出一股“牛劲”来，乘风破浪、扬帆远航，奋进新时代，谱写新篇章。

一是要拿出为民服务“孺子牛”的干劲来，开辟山河锦秀新局面。进入新发展阶段，党员要拿来服务群众的“孺子牛”干劲来，以高度的事业心和责任感，坚持民有所呼、我有所应。要永葆初心、牢记使命，以实际行动诠释共产党员的党性修养和执著追求。要充分发挥积极性主动性创造性，深入一线服务群众，扎根基层，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二是要拿出创新发展“拓荒牛”的闯劲来，开启乘风破浪新征程。“拓荒牛”是改革创新的精神偶像，它重心向前，刚强勇毅，有着敢闯敢试的精神特质。党员要拿出“拓荒牛”的闯劲来，以敢于引领时代的精气神，披荆斩棘，逢山开路、遇水架桥，勇于克服艰难险阻去争取胜利。要始终勇立潮头，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，以更加务实的工作作风，努力续写更多“春天的故事”，开启乘风破浪的新征程。

三是要拿出艰苦奋斗“老黄牛”的韧劲来，开创民族复兴新辉煌。“老黄牛”是忠于职守、艰苦奋斗的典范，是勤勤恳恳、埋头苦干实干家的化身。党员要拿出“老黄牛”的韧劲来，必须忠诚，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，在任何时候都做到不迷茫、不懈怠，坚决把党中央的各项决策部署落到实处。必须勤勉，要时刻心系群众，权为民所用、情为民所系、利为民所谋；必须实干，要甘于吃苦，脚踏实地，始终想干事、努力能干事、确保干成事；必须坚韧，要继续奋斗，勇往直前，用智慧和汗水开好局、起好步，奋力开创中华民族伟大复兴新辉煌。

按照党史学习教育目标要求，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、《中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在:有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、吃透精神实质;在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一。

二、存在差距不足。

对照党史学习教育目标要求，这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，表现在（1）政治理论学习有待于进一步加强。理论学习的自觉性、主动性和系统性不够，集中学习的形式相对比较单调、载体还不够丰富，“三会一课”的质量有待继续提高。由于支部的党员分布于七个部门，在学习方面时间统一难、党员集中难、质量保证难的问题仍需努力克服。

（2）自律意识不够强，监督管理不到位。缺乏自我约束、自我监督的自律意识，没有真正在思想上筑起有效的防线，没有在行为上形成严格的准则和规范。支部对党员的日常教育、管理存在薄弱环节，造成个别党员自律意识不强，自身建设方面要求不高，组织活动参加的随意性较大。

2.党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

对照立足岗位、履职尽责，本人切实将群众利益作为一切工作出发点和落脚点。群众意识、宗旨意识进一步加强，就要坚持解放思想、实事求是，认真调查研究、反对形式主义。营销党支部坚持认真调查，持续开展“点对点”的深入站所进行指导、帮扶工作，摸清弄透问题成因，找准问题症结，结合实际的确定改进方法，并确保在短期时间内促提升、见实效。全心全意为员工服务，是企业党组织工作的出发点和落脚点，是党组织独特的优势，也是党建工作更好地融入中心工作的重要措施。

通过细抓高考、中考、泵站及7.1保电工作；常态化开展供电所检查帮扶工作；指导协助高危用户开展用电安全隐患排查；主动服务城市防汛排涝安全用电，充分发挥党员先锋模范作用发挥要求。存在差距表现为:群众意识、宗旨意识有待进一步加强。没有坚持把群众工作的理念贯穿党建工作的全过程，支部工作在依靠群众、带动群众、密切联系群众方面体现不够，开展调研不够深入，没有完完全全从“我是谁，为了谁，依靠谁”出发解决好实际问题。

营销党支部结合所辖3个职能管理部门业务特点和工作实际，按照全面从严治党要求，聚焦主业，相互联动，形成以党建促业务，以业务辅党建的良好格局。一是以主题活动为载体，找准党建工作与中心工作的契合点。加强党组织建设，找准党建工作的着力点，充分发挥领导核心和政治核心作用，确保中心工作不偏离正确轨道，确保中心工作的全面落实。业务与党建工作不是对立存在，对我们党员、支部书记来讲，而是两位一体的工作。作为一名党员必须履行党员义务、必须全心全意为人民服务，作为支部书记就是对每位党员进行监督和服务，时刻提醒每位党员保持先进性、榜样性。具体做法：结合阶段性重点工作任务，开展形式多样的主题实践活动，如：疫情期间，组建“党员突击队”，针对辖区定点医院、政府部门等重要用户，开展保电值守、隐患排查等工作，保障重要用户的用电可靠性，做到不怕困难、冲锋在前；积极开展“党建+安全”、“党建+服务”等主题党日活动，对辖区内的学校用户，主动策划安全用电进校园活动，拓展专业广度、增加服务深度。结合公司“防汛备汛”保供电安全专项检查、春、秋季安全大检查等活动，组织支部委员对班组安全管理、“两票一单”、客户用电安全等方面进行检查，发现问题，协助确定改进方案，共同提升业务水平。引导广大党员投身业务攻坚、经营管理实践、服务经营管理工作，以经营管理业绩作为检验党建工作成效的“试金石”。二是以制度建设为基石，提高党建工作与中心工作的融合度。营销党支部按照上级党委的要求，对落实“两个责任”，发挥监督作用进行了明确细化，加强党建工作责任制的落实，使党员干部在其位、谋其政、尽其责、成其事，牢固树立“一岗双责”的责任意识，在抓业务工作和党建工作做到“五同时”，即党建工作与中心工作同时计划、同时研究、同时部署、同时考核、同时总结，使其抓业务必抓党建、讲工作必讲党建，形成工作自觉。

7月30日上午，团委党支部召开党史学习教育专题组织生活会，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，总结党史学习教育进展，交流学习体会，检视问题，查找差距和不足。机关党委委员吴正龙出席会议并进行指导，团委党支部全体党员参加。

团委党支部书记尹立明汇报了党支部党史学习教育开展情况，通报了支部检视问题情况和下一步加强改进工作的计划。党史学习教育开展以来，团委党支部通过组织参加党史理论学习、开展交流学习会、主题党日等方式，推动党史学习教育走深走实；注重将党史学习成果与推动工作紧密结合，同时力求在工作中提升理论水平和学习成效。下一阶段，党支部将进一步增进党史学习系统化，强化党性锻炼，团结凝聚人心，更加用心用情做好“我为群众办实事”的各项工作。

会前，党支部开展了谈心谈话，就学习“七一”重要讲话精神和党史学习教育交流心得体会。同志们对照党员标准，对思想上、工作方法上的差距和不足逐一进行了检视。会上，五位党员结合谈心谈话情况，围绕对总书记讲话精神内涵的深刻理解、党史学习教育对党员党性修养的提升以及做好新时代共青团工作的思考等方面，从不同角度，汇报了学习心得体会，深刻查摆了自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距不足，深入开展自我批评，并提出了今后的努力方向。每位同志发言后，其他党员同志提出了批评意见，被批评的同志认真听取，虚心接受，现场对批评进行了反思和下一步改进的表态。

吴正龙对团委党支部专题组织生活会的前期准备和现场效果给予肯定。提出了两项建议和三点要求，希望团委党支部进一步提高政治站位，从严从实进行问题整改，发挥党支部战斗堡垒作用，团结带领团员青年为学校、为国家发展贡献青春力量。

按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

(一)对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

(二)对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

开好基层专题组织生活会，是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，也是检验教育实践活动成效的一个重要方面，专题组织生活会要开出高质量好效果，要把好“三关”。

严格对照检查，把好“前奏”关。各级要按照中央省、市委关于第二批教育实践活动对照检查材料审核程序和要点，对党组织和党员个人的对照检查材料从严审核把关。对照检查材料要开门见山、直奔主题，检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，积极回应群众反映强烈的问题，有针对性地提出具体改进措施。要见人见事见思想，对没有真正把自己摆进去，没有具体事例、避重就轻、讲问题绕圈子打太极、剖析原因蜻蜓点水、努力方向和整改措施不具体实在的对照检查材料一律退回要求重写或修改，直到过关为止。

积极开展批评和自我批评，把好“高潮”关。组织生活会，就是要敢于揭短亮丑、动真碰硬，要开好专题组织生活会，必须运用批评和自我批评这个武器。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题，要逐一作出回应;相互批评要抹开面子，要有“辣味”、“呛味”，不要评功摆好，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见;要把批评落实到具体的行为、工作和事情上，做到有根有据，克服过去“先表扬后提意见建议”的旧习惯。通过十足的“辣味”，达到“红脸出汗”、“洗澡治病”的效果，达到团结—批评—团结的目的。

强化整改措施，把好“结尾”关。组织生活会召开后，更要下大力气整改，对症下药，去除病灶。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要认真制定具体可行、务实管用的整改方案，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示。同时，要对具体问题列出清单、建立台帐，实行销号整改，及时公布整改情况，接受群众评价和监督，确保组织生活会会落地有声，成果给力。

按照局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治规矩和政治纪律教育。

5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。牢固树立大局意识。

3、强化责任意识，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，提高服务意识。贯彻党中央关于推动矛盾纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。

会议接下来，是民主评议党员专题组织生活会。由于心血管内科党支部人员较多，现场把原来的6个小组随机分为了3大组进行民主评议党员专题组织生活会。郑小璞书记、牟建军主任、白玲主任分别在1组2组3组这3个组中带头做了发言，结合党支部书记的工作职责进行了深入细致的分析。随后，党员们结合自己实际生活工作情况分别就政治思想、道德品行、责任担当、遵纪守法等方面进行了批评与自我批评，使得党员同志们在政治素质、思想觉悟、责任担当方面都有了深刻的认识。

通过本次会议的召开，心血管内科党支部的凝聚力的战斗力得到了进一步的加强，并提高了全体党员的思想觉悟与工作积极性，同时在会议讨论过程提到了我们心内科医生的科研水平在全院处于水平，而我们护理科研水平有待于进一步的提高，为我们心内科科室的发展及学科冲“a”目标打下良好的基础。通过本次的会议让我对我们中国共产党有了更深的认识，觉得作为其中的一员感到很自豪。

各党支部组织规则心得体会精选篇三

1.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；从1921年到2021年，是中国共产党矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在中国共产党成立100周年之际，我们党员从上到下掀起了党史学习教育热潮，通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定矢志不移的理想信念，锻造奉公廉洁的纪律作风，厚植舍我其谁的责任担当。

征途漫漫，惟有奋斗。2021年是农历的牛年，“牛马年、好种田”这句谚语，是千百年来人民群众对牛年的美好期望。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们党员干部必须拿出一股“牛劲”来，乘风破浪、扬帆远航，奋进新时代，谱写新篇章。

一是要拿出为民服务“孺子牛”的干劲来，开辟山河锦秀新局面。进入新发展阶段，党员要拿来服务群众的“孺子牛”干劲来，以高度的事业心和责任感，坚持民有所呼、我有所应。要永葆初心、牢记使命，以实际行动诠释共产党员的党性修养和执著追求。要充分发挥积极性主动性创造性，深入一线服务群众，扎根基层，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二是要拿出创新发展“拓荒牛”的闯劲来，开启乘风破浪新征程。“拓荒牛”是改革创新的精神偶像，它重心向前，刚强勇毅，有着敢闯敢试的精神特质。党员要拿出“拓荒牛”的闯劲来，以敢于引领时代的精气神，披荆斩棘，逢山开路、遇水架桥，勇于克服艰难险阻去争取胜利。要始终勇立潮头，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，以更加务实的工作作风，努力续写更多“春天的故事”，开启乘风破浪的新征程。

三是要拿出艰苦奋斗“老黄牛”的韧劲来，开创民族复兴新辉煌。“老黄牛”是忠于职守、艰苦奋斗的典范，是勤勤恳恳、埋头苦干实干家的化身。党员要拿出“老黄牛”的韧劲来，必须忠诚，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，在任何时候都做到不迷茫、不懈怠，坚决把党中央的各项决策部署落到实处。必须勤勉，要时刻心系群众，权为民所用、情为民所系、利为民所谋；必须实干，要甘于吃苦，脚踏实地，始终想干事、努力能干事、确保干成事；必须坚韧，要继续奋斗，勇往直前，用智慧和汗水开好局、起好步，奋力开创中华民族伟大复兴新辉煌。

按照党史学习教育目标要求，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、《中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在:有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、吃透精神实质;在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一。

二、存在差距不足。

对照党史学习教育目标要求，这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，表现在（1）政治理论学习有待于进一步加强。理论学习的自觉性、主动性和系统性不够，集中学习的形式相对比较单调、载体还不够丰富，“三会一课”的质量有待继续提高。由于支部的党员分布于七个部门，在学习方面时间统一难、党员集中难、质量保证难的问题仍需努力克服。

（2）自律意识不够强，监督管理不到位。缺乏自我约束、自我监督的自律意识，没有真正在思想上筑起有效的防线，没有在行为上形成严格的准则和规范。支部对党员的日常教育、管理存在薄弱环节，造成个别党员自律意识不强，自身建设方面要求不高，组织活动参加的随意性较大。

2.党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

对照立足岗位、履职尽责，本人切实将群众利益作为一切工作出发点和落脚点。群众意识、宗旨意识进一步加强，就要坚持解放思想、实事求是，认真调查研究、反对形式主义。营销党支部坚持认真调查，持续开展“点对点”的深入站所进行指导、帮扶工作，摸清弄透问题成因，找准问题症结，结合实际的确定改进方法，并确保在短期时间内促提升、见实效。全心全意为员工服务，是企业党组织工作的出发点和落脚点，是党组织独特的优势，也是党建工作更好地融入中心工作的重要措施。

通过细抓高考、中考、泵站及7.1保电工作；常态化开展供电所检查帮扶工作；指导协助高危用户开展用电安全隐患排查；主动服务城市防汛排涝安全用电，充分发挥党员先锋模范作用发挥要求。存在差距表现为:群众意识、宗旨意识有待进一步加强。没有坚持把群众工作的理念贯穿党建工作的全过程，支部工作在依靠群众、带动群众、密切联系群众方面体现不够，开展调研不够深入，没有完完全全从“我是谁，为了谁，依靠谁”出发解决好实际问题。

营销党支部结合所辖3个职能管理部门业务特点和工作实际，按照全面从严治党要求，聚焦主业，相互联动，形成以党建促业务，以业务辅党建的良好格局。一是以主题活动为载体，找准党建工作与中心工作的契合点。加强党组织建设，找准党建工作的着力点，充分发挥领导核心和政治核心作用，确保中心工作不偏离正确轨道，确保中心工作的全面落实。业务与党建工作不是对立存在，对我们党员、支部书记来讲，而是两位一体的工作。作为一名党员必须履行党员义务、必须全心全意为人民服务，作为支部书记就是对每位党员进行监督和服务，时刻提醒每位党员保持先进性、榜样性。具体做法：结合阶段性重点工作任务，开展形式多样的主题实践活动，如：疫情期间，组建“党员突击队”，针对辖区定点医院、政府部门等重要用户，开展保电值守、隐患排查等工作，保障重要用户的用电可靠性，做到不怕困难、冲锋在前；积极开展“党建+安全”、“党建+服务”等主题党日活动，对辖区内的学校用户，主动策划安全用电进校园活动，拓展专业广度、增加服务深度。结合公司“防汛备汛”保供电安全专项检查、春、秋季安全大检查等活动，组织支部委员对班组安全管理、“两票一单”、客户用电安全等方面进行检查，发现问题，协助确定改进方案，共同提升业务水平。引导广大党员投身业务攻坚、经营管理实践、服务经营管理工作，以经营管理业绩作为检验党建工作成效的“试金石”。二是以制度建设为基石，提高党建工作与中心工作的融合度。营销党支部按照上级党委的要求，对落实“两个责任”，发挥监督作用进行了明确细化，加强党建工作责任制的落实，使党员干部在其位、谋其政、尽其责、成其事，牢固树立“一岗双责”的责任意识，在抓业务工作和党建工作做到“五同时”，即党建工作与中心工作同时计划、同时研究、同时部署、同时考核、同时总结，使其抓业务必抓党建、讲工作必讲党建，形成工作自觉。

今年是建党100周年，xxx党支部组织了学习党史活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们不忘无数革命先辈在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘;今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这100年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障;中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天，创造明天;才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

作为一名xxx支部的普通党员，在今后的工作中，我会进一步加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神。要甘于奉献，全身心的投入到工作中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务，不断加强党性锻炼，永葆党员本色，为开创“美丽xx”发展新局面而努力奋斗!

按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

(一)对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

(二)对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

按照局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治规矩和政治纪律教育。

5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。牢固树立大局意识。

3、强化责任意识，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，提高服务意识。贯彻党中央关于推动矛盾纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。

7月30日上午，团委党支部召开党史学习教育专题组织生活会，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，总结党史学习教育进展，交流学习体会，检视问题，查找差距和不足。机关党委委员吴正龙出席会议并进行指导，团委党支部全体党员参加。

团委党支部书记尹立明汇报了党支部党史学习教育开展情况，通报了支部检视问题情况和下一步加强改进工作的计划。党史学习教育开展以来，团委党支部通过组织参加党史理论学习、开展交流学习会、主题党日等方式，推动党史学习教育走深走实；注重将党史学习成果与推动工作紧密结合，同时力求在工作中提升理论水平和学习成效。下一阶段，党支部将进一步增进党史学习系统化，强化党性锻炼，团结凝聚人心，更加用心用情做好“我为群众办实事”的各项工作。

会前，党支部开展了谈心谈话，就学习“七一”重要讲话精神和党史学习教育交流心得体会。同志们对照党员标准，对思想上、工作方法上的差距和不足逐一进行了检视。会上，五位党员结合谈心谈话情况，围绕对总书记讲话精神内涵的深刻理解、党史学习教育对党员党性修养的提升以及做好新时代共青团工作的思考等方面，从不同角度，汇报了学习心得体会，深刻查摆了自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距不足，深入开展自我批评，并提出了今后的努力方向。每位同志发言后，其他党员同志提出了批评意见，被批评的同志认真听取，虚心接受，现场对批评进行了反思和下一步改进的表态。

吴正龙对团委党支部专题组织生活会的前期准备和现场效果给予肯定。提出了两项建议和三点要求，希望团委党支部进一步提高政治站位，从严从实进行问题整改，发挥党支部战斗堡垒作用，团结带领团员青年为学校、为国家发展贡献青春力量。

根据公司党支部《关于开展党史学习教育的实施方案》精神，按照本次“党史学习教育”专题组织生活会要求，我能够认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，通过深入领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习党史学习教育系列书籍，积极参加“我为群众办实事”实践活动。同时，通过交心谈心，相互提醒、交流提高，全面检视分析，反思问题不足、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。具体汇报如下：

（一）收获与体会。一是通过观看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话直播，百年党史表明，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。百年大党的历史伟业永载史册，我们要更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和底气；百年大党的领导核心永立潮头，我们要更加自觉坚定做到“两个维护”；百年大党的根本宗旨永志不忘，我们要更加自觉坚持以人民为中心的发展思想；百年大党的思想旗帜永远飘扬，我们要更加自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践；百年大党的崇高理想永放光芒，我们要更加坚定践行中国人民和中国共产党人的理想体系；百年大党的伟大建党精神永不磨灭，我们要更加自觉传承红色基因。二是通过深入学习党史学习教育四本“必读书”，感受到我们党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的辉煌，更沉淀着奋进的精神。这些精神凝结着老一辈革命家的艰辛探索和智慧韬略，继承着无数革命先辈的赤胆忠诚与艰苦奋斗，蕴含引领奋进的磅礴伟力，是我们中华民族宝贵的精神谱系。更要铭记我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大，带领中国人民不断从胜利走向胜利。更要将党史学习教育的落脚点放在学史力行上，敢于把职责摆进去，把工作摆进去，以“一枝一叶总关情”的人民情怀为群众办实事、解难题，在实践中不断提升斗争本领。（二）参加党史学习教育情况。自觉参加公司党支部党史学习教育集中学习11次，通过组织部门集中学习和自学党史教育四本“必读书”，自觉加强理论学习，完成了规定的学习任务。

对标党史学习教育目标要求，检视梳理存在的差距和不足如下：

（一）对照理想信念方面。理论武装还不够深入，思想不够解放。在学习党史教育和习近平新时代中国特色社会主义思想方面，特别是在活学活用、转化运用方面还不够。没有真正内化为价值取向、思想素养和理念思路。理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，尚未能做好学用结合。

（二）对照党性锤炼方面。党性修养不够，有时会放松党性修养的要求，没有做到时刻严以律己，存在思想境界不高的表现。思想方面还没有真正转变过来，执行纪律规矩，被动服从多于习惯养成，有时还存在“差不多”就行的模糊心态，对待党史教育学习没有做到“内化于心、外化于行”。

（三）对照立足岗位、履责尽责方面。针对自身岗位职责，能够做到履职尽责、担当负责，服从公司部署决策及领导安排，并结合工作实践融会贯通，但还是存在一些差距和不足。一是创新意识不强、思路不够开阔。在工作中还存在按部就班的现象，思路还不够活，站位还不够高。二是担当意识不足、为领导分忧能力有待加强。对待领导交办的工作虽然能尽力完成好，更多方面地为领导排忧解难方面还很欠缺，仍需不断加强业务学习、请教有经验的同事等尽快弥补，使自己尽快成为领导的参谋和助手。

（四）对照为群众做实事好事方面。自己也深感工作中为民服务的宗旨观念还不够，当手头工作稍多时，对待电话咨询的群众态度不够好，缺乏足够耐心，没有合理调整好自己的情绪。

按照“党史学习教育”专题组织生活会的要求，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。

（一）理论学习弱化。伴随着工作量的增加，理论学习逐渐成了需要被完成的“任务”，学习过程成了“抄笔记、读文件、完成字数”。学习时间没能很好地保证，无法保证理论学习真正效果，学习的主动性、深入性和系统性有所欠缺，没能把深入学习领会党史学习教育理念思想融入日常、抓在经常。

（二）宗旨意识树立不牢。在大是大非面前能够保持立场坚定、态度坚决，但在一些工作的细枝末节上对自己要求还不够严格，导致部分工作缺乏创新性。工作时会有保底思想，在不违反制度和规定的前提下没有做到高标准和严要求。

（三）敢于担当精神不够。对照反思个人存在的问题，党性修养不够牢固，放松了对自己的严格要求。缺乏“钉钉子”和“滴水穿石”的韧劲。忽视了自我修养，常用党章党规党纪细照自己的思想有所松懈，自我锻炼、自我完善的意识树的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、行动上有所懈怠。

（一）提高政治站位，在坚定理想信念上下功夫。牢固树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面、深入、系统地学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神及党史学习教育系列著作，在“弄痛”中补足精神之钙、在“做实”中把稳思想之舵。面对工作中的难点问题，要善于打通脑袋上的“津门”，敢于突破常规，创新工作思路，努力寻找一条适合自身发展的“出路”，让新思想新思路落到为公司谋发展的实处。

（二）强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

（三）强化党员意识，牢记为民服务宗旨。以本次“党史学习教育”主题教育为契机，牢记党的宗旨，切实把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，更加实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘。。

检视剖析情况报告完毕，请同志们批评。

各党支部组织规则心得体会精选篇四

现代教育建设中，教学组织规则是促进教学有效进行的重要保障。在实际教学工作中，我深深体会到了教学组织规则的重要性以及合理运用的益处。本文将通过五个部分，从教学目标的明确、教学内容的有序安排、学生秩序的维护、教师角色的定位以及评价体系的完善等方面谈谈我对教学组织规则的心得体会。

首先，教学目标的明确是教学组织规则的重要环节之一。一个明确的教学目标能够为教师和学生提供清晰的学习方向，有助于教学工作的顺利进行。在我的教学实践中，我意识到教学目标的明确是提高学生学习效果的重要保障。当教师能够明确地把握学生的知识水平和能力需求，合理设定教学目标，并将之转化为可行的具体任务时，学生能够更加明确自己的学习目标，并且能够更好地完成教学任务。

其次，教学组织规则要求教学内容的有序安排。合理的教学内容安排能够使学生对所学知识有一个全面深入的了解，有助于培养学生的综合素质。在我的教学实践中，我发现将教学内容进行层次划分，并将之按照一定的逻辑关系进行安排，能够帮助学生更好地理解知识点之间的联系，提高学习的效果。此外，合理的教学内容安排还能够使学生感到学习有条不紊，减轻学习负担，激发学生学习的积极性和兴趣。

第三，学生秩序的维护是教学组织规则中必不可少的一环。一个良好的学习环境需要学生的安静和秩序。在我的教学实践中，我始终坚持建立良好的纪律意识，加强学生的自律能力培养。我会与学生充分沟通，明确学习要求和纪律规定，并制定奖惩措施。通过及时批评和鼓励，我能够引导学生形成良好的学习习惯，提高学生的纪律自觉性和主动性，营造了一个和谐、积极的学习氛围。

第四，教师角色的定位是教学组织规则的核心之一。教师在教学过程中起着重要的角色，他们要同时具备指导者、引导者和评估者的能力。在我的教学实践中，我意识到教师不能仅仅是知识的传授者，更重要的是要成为学生的引路人和启迪者。我会注重与学生进行互动，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，针对不同学生的学习特点提供个性化的指导。通过多元化的教学方式和教学手段，引导学生积极主动地参与到教学中来，发挥学生的主体性和创造性。

最后，完善评价体系是教学组织规则的重要组成部分。一个合理的评价体系能够客观准确地反映学生的学习情况和教学效果，为教学改进提供科学依据。在我的实践中，我积极探索多种评价方法，尽量避免单一的笔试形式，更多地采用课堂讨论、小组合作、实践动手等方式进行综合评价。通过及时的评价反馈，我可以准确地了解学生在学习过程中的成长和困惑，及时进行教学调整，提高教学的针对性和有效性。

总之，在教学工作中，合理运用教学组织规则对提高教学效果和质量具有重要作用。通过明确教学目标、有序安排教学内容、维护学生秩序、合理定位教师角色和完善评价体系，我深刻体会到了教学组织规则的重要性，并且取得了一定的教学效果。希望未来能进一步提高对教学组织规则的认识，不断探索适合自己的教学组织规则，提高教学质量，培养出更多优秀的学生。

各党支部组织规则心得体会精选篇五

教学组织规则是教师在课堂上进行教学活动时，为了保证课堂的秩序和效率而设立的一系列规则。它是课堂管理的重要组成部分，对于提高学生学习效果具有重要意义。在我的教学实践中，我深刻体会到了教学组织规则的重要性，下面将结合自己的经验，谈谈我的心得体会。

首先，教学组织规则有助于培养学生的自觉性和纪律性。教室是学生进一步学习的场所，一个好的学习环境对于学生的学习效果起到至关重要的作用。通过制定合理的规则，明确学生在课堂中的行为准则，能够引导学生养成自觉遵守纪律的习惯。比如，在我的课堂上，我要求学生在上课时保持安静，不许乱说话、乱走动，这就要求他们自觉遵守规则，遵守纪律。在课堂上建立良好的学习氛围，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

其次，教学组织规则有助于提高教学效率。课堂时间有限，教师需要在有限的时间内完成既定的教学任务。通过合理的组织规则，可以使学生在课堂上井然有序地进行学习活动，提高学习效率。比如，在我的课堂上，我要求学生按时到课，按时完成作业，这样可以节约时间，提高学习效率。同时，规定学生的发言次序，避免了学生之间争论和碰撞，保证课堂秩序，使教学更加顺利进行。

再次，教学组织规则有利于培养学生的团队合作精神。现代社会对人的综合能力有着更高的要求，团队合作精神是其中一项重要素质。通过在课堂上制定一些合作规则，可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作精神。比如，在我的课堂上，我鼓励学生小组合作，共同完成一些实践项目，通过小组合作，学生可以相互交流，相互学习，培养团队合作精神，提高他们的综合能力。

此外，教学组织规则还对于课堂管理起到了重要的作用。课堂管理是教师的一项重要任务，通过制定合理的教学组织规则，可以更好地管理课堂。规定学生在课堂上应保持安静、听从教师指挥等，可以提高学生对教师的尊重和信任，减少教学中的管理问题。在我的课堂上，我要求学生遵守纪律，如果有学生违反规定，我会及时予以批评和教育，以维护良好的教育秩序。

总之，教学组织规则在课堂教学中起到了重要的作用，它不仅有助于提高学生的自觉性和纪律性，提高教学效率，培养学生的团队合作精神，还能够起到一定的课堂管理作用。在我的教学实践中，我深刻认识到教学组织规则的重要性，将继续改进完善，为学生提供一个良好的学习环境，促进他们全面发展。同时，我也希望广大教师能够重视教学组织规则的制定和实施，通过合理的规则，打造更好的课堂，提高教学质量。

各党支部组织规则心得体会精选篇六

作为中国人民代表大会的重要组成部分，省、自治区、直辖市、特别行政区的人民代表大会是人民代表大会制度的基本组成部分，承担着法定职责，履行着代表人民意志的重要使命。要加强人民代表大会组织建设，不断完善人民代表大会制度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度保障。

陕西省人大常委会是全省最高立法机关，它的组织规则直接关系到立法工作的顺利开展和人民代表大会制度的落实。2015年，为了规范人大组织建设和工作流程，陕西省人大常委会制定并颁布了《陕西省人民代表大会常务委员会组织规则》。此后，为了适应时代发展和立法工作的实际需要，规则进行了多次修订和完善。其中最新的一次修订是在2020年，强调了人大代表服务中心的作用，明确了代表议案和建议的报告程序，增强了人民代表大会的制度优势和公信力。

陕西人大组织规则坚持中国特色社会主义法制理念，围绕加强和规范人大常委会的工作，强化规则的约束力，予以严格的执行，具有以下几个方面的主要特点。首先，明确了人大常委会的职权与责任，建立了科学的工作流程，强化了工作组织实效性。其次，加强了规则的透明度和公开性，保证了各项工作的公平公正，增强了人民的信任和拥护。第三，注重培育和发挥代表的作用，完善代表议案提出和审议的程序，提高了代表工作的质量和效益。

陕西人大组织规则是地方人大组织规则制定和落实的典范之一。它体现了科学的制定思路和完善的制度设计。在现代化建设的大背景下，各级人大都应当及时考虑更新和完善人大组织规则，使其适应时代的需求和立法工作的实际需要，进一步增强人大的公信力和有效性，为全面建设社会主义现代化国家提供更好的服务和保障。

第五段：结语。

陕西人大组织规则的制定和修订，体现了中国特色民主法治制度建设的深度和广度，在推进立法工作，加强人民代表大会制度建设等方面具有重要的意义和影响作用。在今后的工作中，各级人大应当贯彻落实人民代表大会制度和陕西人大组织规则，为人民群众提供更加优质的服务和保障，推动全面建设社会主义现代化国家。

各党支部组织规则心得体会精选篇七

作为一个公民，参与政治的权利和义务是不可推卸的。而人民代表大会则是我们参与政治的重要途径之一。作为一名陕西人大代表，了解和遵守组织规则，是我对于履行代表职责的必备条件。在这里，我想分享一些我在陕西人大几年代表经历中所体会到的组织规则心得。

第一段：认真学习组织规则。

作为一名陕西人大代表，首先必须认真学习组织规则。在我的初次参加代表工作时，我经常会遇到一些不清楚或不理解的规则条款，甚至会出现理解错误情况。为此，我开始认真学习组织规则，并遵循其规定合法合规地履行职责。我发现，只有深入了解规则，才能更好地开展工作。

第二段：坚持法规是根本。

作为代表，我时刻牢记“法规是根本”的原则。在处理议政建言、监督执行等各项工作时，遵循法律的基本要求，绝不懈怠。关于代表提案的法律法规内容、立案条件和审查程序，我也会根据组织规则和实际情况进行分析和研究。只有坚持法律原则，才能保证代表工作的合法性和合规性。

第三段：加强沟通交流。

代表工作是一个需要加强沟通交流的过程。代表们之间、代表与社会各界之间的沟通交流都需要遵循规则。在我的代表工作中，我时刻记得尊重同事和社会各界的不同观点，全面了解人们的需求和意见，因此在代表工作中能够更好地发挥作用。这一点，可以看做是建立良好关系的基础。加强沟通交流，让代表工作更加鲜活生动。

第四段：加强个人素质提升。

作为一个代表，不仅要了解组织规则，还需要具备一定的组织能力和个人素质。在我的代表工作中，我不断加强自身素质提升。除了学习组织规则，也要注重政治理论知识和专业技能的培养。与此同时，个人品德、职业操守也是重要的一环。在代表工作中，切记言行要严谨，做到实事求是，开口之前要深思熟虑。

第五段：各司其职，方能事半功倍。

作为一名陕西人大代表，我深信各司其职是代表工作最基本的要求。在团队中，每一位代表都应在自己的工作领域内发挥专业性，团结协作，才能取得最好的工作效果。此外，代表、专委会同时处理事情时，要小心谨慎、遵循相应的规则，保证工作的高效性和准确性。

总之，作为一名陕西人大代表，只有认真遵守陕西人大的组织规则，全面提升自身素质，加强沟通交流，发挥各自的优势，才能更好地履行代表职责，为人民服务。

各党支部组织规则心得体会精选篇八

一、引言部分（150字）。

党的支部是党的基层组织，起到了引领和推动党的工作的重要作用。为了确保党的支部组织能够健康发展，党中央提出了一系列的组织规则。在参与各级党支部组织活动的过程中，我逐渐体会到了这些规则的重要性和实施的必要性。下面，我将对此进行总结和思考。

二、充实理论知识，提升组织能力（250字）。

作为党员，我们需要不断充实理论知识，提升组织能力。通过学习党的相关理论，我们能够更好地认识党的基本要求和任务，明确自身的责任和使命。同时，掌握组织工作中的基本理论和方法，我们才能更好地发挥党支部组织作用，推动党的事业发展。

在参与党的组织活动的过程中，我深刻感受到了理论知识的重要性。只有拥有扎实的理论基础，我们才能够在党的工作中得心应手。通过学习，我了解到党组织要注重团结和凝聚力，要发挥好党员的桥梁作用，以及如何培养和选拔优秀的干部等。

三、加强组织活动，促进交流学习（250字）。

组织活动是党支部的一项基本工作，也是促进党员之间交流学习的有效途径。通过组织举办座谈会、研讨会、主题党日等形式，我们可以借助集体智慧，共同研究、探讨问题，在交流中不断提高自身的认识水平。

在我参与的党支部组织中，我们经常组织各种形式的活动。通过这些活动，我收获颇多。一方面，我通过与其他党员的交流和研讨，开阔了自己的思路，深化了对党的路线方针政策的理解。另一方面，这些活动还促进了党员之间的团结和协作，增强了大家的凝聚力和向心力。

四、全面落实组织纪律，严格执行组织程序（250字）。

组织纪律是党支部组织工作中的核心要求之一，也是确保组织健康发展的重要保障。我们要严格执行组织程序，按照规定参加组织活动，准时、准确地完成党内组织的工作安排。

我认为，严格执行组织纪律是每名党员的职责所在。在我的组织活动中，我始终保持严谨的态度，按时参加和完成各项组织安排，确保组织工作的顺利进行。通过严格执行组织纪律，我认真履行自己的党员义务，不断加强组织纪律的意识，形成了一种务实、严肃、高效的组织氛围。

五、总结与展望（300字）。

通过参与党支部组织活动，我更加深刻地认识到各党支部组织规则的重要性和实施的必要性。党的基层组织是党员们接触党的力量的平台，也是党员们施展才能的舞台。只有通过不断学习和实践，我们才能更好地履行党员义务，为党的事业作出贡献。

未来，我将继续深入学习党的相关理论知识，不断提高自己的组织能力。同时，我也会积极参与党支部组织的各项活动，与其他党员共同交流学习，不断提高自己的思想认识水平和组织工作能力。相信通过这样的努力，我能够更好地发挥党员的作用，为党的事业做出更大的贡献。

综上所述，党支部组织规则对于党的基层组织发展起到了重要的指导和促进作用。我们要增强理论知识，提高组织能力；加强组织活动，促进交流学习；全面落实组织纪律，严格执行组织程序。相信在党组织的引领下，我们将能够不断提升自己，为实现党的事业发展贡献自己的力量。

各党支部组织规则心得体会精选篇九

校园足球作为一项普及和推广足球运动的活动，为广大学生提供了锻炼身体、培养团队合作精神和享受足球的机会。然而，在参加校园足球组织活动的过程中，我发现了一些规则与心得体会，下面将从赛制选择、队员责任、裁判标准、纪律要求和文化传承五个方面来探讨。

首先，赛制选择是校园足球组织过程中核心的决策之一。在我们校的校园足球组织中，为了照顾到不同层次的球员，我们设置了两个不同级别的赛事。一个是“校园足球联赛”，面向所有学生参加，以班级作为基本单位进行淘汰赛和决赛，这有利于全校范围内足球水平参差不齐的学生有一个展示自己的机会。另一个是“校队选拔赛”，只有具备一定足球基础和能力的学生才能参加，通过选拔赛选拔出校代表队参加高水平的校际比赛。通过这两种赛制的设置，既能满足大部分同学参与的需求，又能选拔出优秀的球员代表学校参赛。

其次，队员在校园足球组织过程中应有明确的责任。作为属于一支战队的成员，每个队员都应该具备团队合作的基本素养。在校队选拔赛中，我明确感受到了这一点。每个队员都要参加训练，全力以赴为球队赢得比赛。同时，队员还要遵守各项规则，维护比赛的公平和正义。只有大家都能够承担起自己的责任，球队才能更好地发挥整体实力，取得好成绩。

第三，裁判标准在校园足球组织中十分重要。在比赛中，公正的裁判能够保证比赛的公平性和公正性。在我们学校的比赛中，裁判的选择是由校队代表队的教练或者老师负责，他们会选择具备一定足球知识和操场裁判经验的人才担任裁判。此外，我们还要求裁判对比赛规则和纪律要求有明确的了解，确保能够正确地判罚各种情况下的比赛。裁判的公正和专业是促进校园足球发展的重要因素之一。

第四，纪律要求是校园足球组织中必不可少的一环。对于队员来说，他们需要遵守各项规则，包括准时参加训练、尊重教练和裁判的决定以及遵守队内纪律。对于违反规定的队员，必须严肃批评，甚至进行适当的处罚。只有在纪律的约束下，球队才能够保持良好的状态，展现出最好的水平。

最后，校园足球组织的另一个重要目标是传承足球运动文化。通过组织比赛和集训，学生们能够更加了解足球运动，培养对足球的兴趣和热爱。在比赛中，我们不仅要注重比赛成绩，还要培养学生们正确的赛事精神，包括竞争和友谊。我们鼓励学生们以积极向上的态度参与比赛，尊重对手，享受足球的乐趣，传承足球的核心价值观。

总之，校园足球组织规则的制定和执行对于推动校园足球的发展具有重要的意义。通过合理选择赛制、明确队员责任、严谨裁判标准、坚定纪律要求和传承足球文化，我们能够激发学生对足球的热爱和参与度，为校园足球的繁荣做出自己的贡献。

各党支部组织规则心得体会精选篇十

第一段：引言和背景介绍（150字）。

教学组织规则是教育教学过程中的重要组成部分，它为教师和学生之间的相互关系和教学活动的有序进行提供了必要的指导和约束。笔者曾担任小学教师多年，在教学实践中深切体会到教学组织规则的重要性。本文将以个人经验为基础，结合教育理论，谈谈我对教学组织规则的心得体会。

教学组织规则的目的在于建立一个良好的教育环境，促进学生的学习，培养良好的学习习惯和行为规范。它可以规范学生的行为，维护教学秩序，确保教师的教学权威和学生的参与度。教学组织规则还可以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，促进学生的全面发展。在我的教学实践中，我发现遵守教学组织规则的学生更加专心听讲，学习成绩也更加出色。因此，教学组织规则对于学生的学习成绩和能力提升具有重要作用。

教学组织规则的制定应综合考虑教师的经验和理论指导、学校的教育目标和特点、学生的实际需求和心理特点等因素。在制定教学组织规则时，教师需要充分与学生沟通，了解他们的意见和建议，并根据实际情况进行适当调整。当规则制定完成后，教师需要向学生详细介绍规则内容，并与学生一起讨论遇到困难时的解决办法。在规则的实施过程中，教师需要始终保持教育教学的主导地位，及时进行规则宣讲和培养学生的积极遵守意识。

教学组织规则并不是一成不变的，在实际教学中，教师需要不断总结经验，进一步优化和调整规则。这可以通过定期的规则评估和学生反馈机制来实现。教师可以借助问卷调查、班会议和个别交流等方式，了解学生对于规则的接受程度和意见，根据反馈结果进行相应的改进。同时，教师也应与同事共同交流教学组织规则的实施情况，互相借鉴经验，相互促进进步。

第五段：结语和展望（200字）。

教学组织规则是教育教学中不可或缺的一环，它对于提高教学质量、培养学生良好行为和习惯都具有重要作用。通过本文的探讨，我深刻认识到教学组织规则的意义和价值，也认识到我在教学实践中对于教学组织规则的重要性。未来，我将继续加强规则的制定与实施，积极与学校和同事合作，不断优化和调整规则，以提高教学的效果，并培养学生的全面发展。希望通过这些努力，能够更好地促进学生的学习成效和素质提升。

各党支部组织规则心得体会精选篇十一

根据党章和党内有关规定，按照《关于认真开好20xx年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（开组通〔20xx〕99号）及相关要求，在深入组织学习教育和广泛征求意见建议基础上，村党支部班子对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，深刻检视反思了开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风和推进党支部标准化规范化建设等5个方面存在的突出问题和不足，明确了整改措施和努力方向。现将检视剖析如下：

一、查摆出的主要问题。

1.思想认识有“偏差”。对基层组织建设工作认识不到位，在一些具体工作中，往往由于对上级精神领会不深、研究不透，贯彻执行时简单机械，为了党建抓党建、为了活动抓活动、为了基础抓基础、为了教育抓教育，而没有结合工作实际进行有针对性的细化落实，导致工作不顾实际“一刀切”、照抄照搬“一般粗”，模式呆板、僵硬，缺乏灵活性和实效性。

2.党内政治生活开展不“经常”。虽然制定了相关制度，但执行不彻底，比如，“三会一课”未按规定时间召开；组织生活会开展批评与自我批评不彻底；谈心谈话制度不经常。

3.党支部作用发挥“弱化”。村党支部思想保守，观念陈旧，跟不上时代发展步伐，带头致富、带动致富的能力不强，在群众中威信不高。比如，在产业结构调整上，未结合气候、土壤等实际情况，为群众找准种植路径，只是常规性的结构调整，创新意识不强，经营方式落后，缺乏知名品牌，农产品市场竞争力弱，导致群众生产出来的产品附加值低。

4.党建工作缺乏“创新”。村党支部对抓党建工作的思路和办法相对欠缺，比如，在抓党员学习教育上形式单一，多半采用开会、学文件、评议等方式，没有注重教育方法的多样性，教育手段的生动性，使学习教育缺乏吸引力。

5.工作基础“薄弱化”。受财力影响，党建工作经费未得到固定保障，遇到特殊任务要求时，只能通过多渠道筹措、多元化筹集解决“燃眉之急”。

6.为民服务解难题不够。班子成员对村民的热点、难点问题关心不到位，态度上冷漠，或者有时候是嘴巴上关心关心，行动上不管不问。比如，群众反映的矛盾纠纷，好办的就办，不好办的能拖好久是好久，最好是拖到不了了之，能不管的，尽量少管，能推则推，能躲则躲。没有召开研判会和及时化解矛盾纠纷，导致反映人到上级部门反映或到12345平台。

7.党小组设置不规范。没有根据我村的特点和党员分布、流动的具体情况划分党小组，有多个村民组共设一个党小组的情况，这样不利于开展党组织的活动和加强对党员的教育管理。比如，杉木党小组和坡头上党小组设置在一起，坡头上以前党员数量不足3人，但现在已经有4名党员，理应单独设置一个党小组。再如，打铁哨党小组长已给村党支部说要外出务工，不能担任党小组长一职，但村党支部没有在该党小组召开会议重新议定党小组长，导致该党小组党员党费收缴不及时。

8.流动党员管理不规范。我村党员人数多，外出流动党员也多，但村党支部没有制定流动党员管理制度，导致部分党员“来去自由”，外出前不向党组织报告，外出后不与党组织保持密切联系，不能按时参加支部的组织生活。学习活动和思想教育难开展，党费缴纳也不及时，部分党员党组织关系因未及时转到工作地党组织，导致党员的组织隶属关系和工作单位相分离，身份难明确。

二、产生问题根源剖析。

通过从思想上、主观上的深刻剖析，存在以上问题的原因主要有4个方面:。

（一）学习成果的转化还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论的精神实质缺乏深刻理解和深入思考，因此不能全面地将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为分析形势、认识问题、指导工作的能力和本领，不能较好地运用科学理论指导实践、推动工作、解决矛盾和问题。

（二）责任担当方面还存在不足。面对党建工作重点、难点问题时，还缺乏站在政治的高度、全局的角度考虑问题的意识，在主动担当、主动研究解决问题上做的不够。支部班子成员之间还存在协调不力的现象，特别是涉及到党建工作任务责任分解时，有时候因为事前沟通不到位、责任安排模糊，影响了整体工作效率。

（三）宗旨意识弱化。密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛。

（三）落实党风廉政建设和反腐败工作的具体措施不够多。在教育党员、管理党员的方法上还不能适应新形势需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落实方面，主要依靠上级部署来推动工作，主动开展工作的积极性不强，有时存在“以文件传达文件、以会议落实会议”现象，缺乏创新性、针对性的工作举措。

三、今后努力方向和整改措施。

1.聚焦“一个主业”，传导压力履党责。牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”观念，紧紧围绕中心工作工作抓好基层党建，使鱼上村党建工作基础更加扎实、重点工作不断创新、难点工作有所突破。

2.破解“两个难题”，强化保障夯党基。一是不断壮大村级集体经济。按照“一村一品”的发展模式，因村制宜，突出特色，发挥优势，形成鱼上村独具特色的发展路子。二是探索党建新模式。积极探索“贴得紧、行得通、效果实”的党建新模式，发挥好党组织的政治功能。

3.健全“三项机制”，激发动力添活力。一是健全流动党员管理机制。制定《流动党员管理制度》，对流入的党员做好登记，编入相应党支部，党小组，发放相应流动党员活动证，对其参加组织生活提出要求。二是健全发展党员工作机制。实行确定入党积极分子、确定发展对象、接收预备党员、预备党员转正“四公示”，防止暗箱操作、“带病入党”。三是完善村级民主管理机制。推行村务、财务、党务公开，凡与群众利益直接相关的重大事项，决策前必须对外公示，接受群众监督。试行村级重要事项听证制度，完善基层党组织议事规则，公开决策程序，进一步增强村级党支部工作的透明度。

各党支部组织规则心得体会精选篇十二

党支部是党的基层组织，起到了联系党员、发动群众、执行党的任务的重要作用。为了加强党支部的组织建设，党员必须遵守党支部组织规则。这些规则是党内法规的具体体现，是党员履行职责的基础和保障。通过参与党支部组织规则的学习和实践，我深刻体会到了其重要性，并获得了一些宝贵的经验和心得。

党支部组织规则需要党员严肃对待，它在党员中具有约束力。党员应该时刻保持对党支部组织规则的敬畏之心，自觉遵守党的组织纪律，不得违反党的决定和党的章程，做到学会遵守、尊重和执行党支部组织规则。只有这样，党支部才能有效地组织工作，保持党内团结和纪律，实现党的事业的全面发展。

党支部组织规则虽然有约束力，但并不是僵化固化的，它的制定和执行也要保持灵活性和适应性。党的组织工作需要根据实际情况灵活调整，保持与时俱进的态势。党员要根据实际情况，在遵守规则的前提下，灵活运用党支部组织规则，积极探索适应自己党支部发展的路径，为党的事业做出更大贡献。

学习党支部组织规则是党员的基本功，需要对党的章程、党纪、组织制度等党内法规进行系统学习。党员要了解党支部组织规则的内容、精神和目的，学会运用党支部组织规则来推动党支部工作的发展。在实践中，要根据党支部的具体情况，在执行党支部组织规则的同时，注重根据实际情况作出灵活调整，提高工作的针对性和实效性。

在党支部的工作中，党员要自觉执行党支部组织规则，做到言行一致，言出必行。通过执行党支部组织规则，党员的纪律意识和组织纪律能力得到了提高，党员的政治能力、思想品质和工作能力也得到了全面发展。党支部组织规则的遵守不仅是对党的组织纪律的尊重，更是对自身素质的提升。只有党员不断提高自身修养和素质，才能更好地为党的事业贡献自己的力量。

总结：党支部组织规则是党员履行职责和协调党组织关系的重要依据，也是党员素质提升和团结发展的关键。党员要严肃对待党支部组织规则，遵守和应用党支部组织规则，通过党支部组织规则的执行，提高自身的政治觉悟、组织纪律和工作能力，为党的事业做出更大贡献。只有党员自觉遵守党支部组织规则，才能使党支部组织规则发挥应有的作用，实现党的事业的全面发展。

各党支部组织规则心得体会精选篇十三

党支部是党员开展党内活动、组织学习、加强团结的基本单位，是发挥党的战斗堡垒作用和党的组织先锋作用的基础。为了更好地发挥党支部的作用，各党支部都制定了一系列组织规则。通过长期的实践和参与，我深刻体会到党支部组织规则的重要性和作用。在这里，我将以五段式的方式，总结一下我的心得体会。

首先，“党支部组织规则”的重要性不可忽视。规章制度是机构运行的基础，也是保证运行有序的重要手段。党支部组织规则不仅具有法律约束力，更重要的是能够统一行动、确保工作的高效进行。党员们必须依照组织规则进行工作，使用正确的方式、运行符合规定的程序，这样才能更好地发挥党支部的作用，始终保持党组织的活力和凝聚力。

其次，党支部组织规则的贯彻执行是保证党组织正常运转的基础。党支部组织规则既包括基本章程，也包括具体的操作规程。经过长期的实践，我深刻理解到只有党员将组织规则融入到自己的日常工作和学习中，充分发挥党员的先锋模范作用，才能够确保党组织的正常运转和发展。坚持制度，积极参加组织规定的各项活动，主动履行党员义务，提高组织纪律性和行为规范性，这是每个党员应该遵守的基本原则。

第三，严格执行党支部组织规则有助于培养和加强党组织的战斗力。党员要始终保持对组织规则的高度敬畏之心，积极投身到组织规定的各项活动中去，不断提高组织凝聚力和战斗力。党支部组织规则规定了党内生活、学习、交流、讨论、审批等诸多方面的规定，每个党员要通过参与其中，严格按照规定行使自己的职责和权益，培养自己的组织观念和集体意识。

第四，党支部组织规则能够有效地促进党员队伍的团结和发展。党员之间的团结和互助是新时代党员群众的基本要求。党支部组织规则明确了党员的权益和义务，规定了党员之间应保持的互相关心、互相帮助的行为准则。只有严格执行这些规则，建立起真诚、友善、互助的党内关系，才能够构建起坚固的党员队伍，共同为实现共产主义事业而奋斗。

最后，我深信党领导下的党支部组织规则对于党的事业发展至关重要。规则是对于组织工作的理论总结、成果总结和经验总结。党支部组织规则是党务工作过程中建立起来的一套制度化和规范化组织形式，通过规定各项规则来约束党员的行为，可以更好地发挥党组织的作用，提高党的组织纪律性和战斗力。只有党员们始终保持对党支部组织规则的尊重和遵守，才能够更好地满足这个时代对我们党的要求，为党的事业发展贡献自己的一份力量。

总之，党支部组织规则是党员行动的指南，是党组织运行的保障，是党员们发挥作用的基础。通过深刻理解和遵守党支部组织规则，每个党员都能够更好地履行自己的义务和责任，积极参与党内活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。这样，我们党的事业才能够持续发展，取得更加辉煌的胜利。让我们共同努力，严格执行党支部组织规则，为中国特色社会主义事业的实现贡献自己的力量！

各党支部组织规则心得体会精选篇十四

陕西省人民代表大会组织规则是为了规范陕西省人大的运作，确保其能够有效地代表人民参与政治决策。在具体的实践过程中，这些规则将确保顺畅的运作和民意的代表。

第二段：重要性。

陕西省人民代表大会组织规则是为了规范人大的运作，追求代表人民意愿，因此，组织规则的实践非常具有现实意义。它确保了陕西省人民代表大会在与其他机构或行政领导进行协商和判决时，有一个公平的平台来代表人民的意愿和要求，处理民生问题、沟通政府和民众之间的不断交流，创造和稳定社会发展的宏伟目标。

第三段：规则特点。

陕西省人民代表大会集合了政治与法律两个方面的优势，确保能够平等权利的代表人民。规定了主任会议和人民代表大会常务委员会的职责，最大限度地满足人民需要，使之成为人民群众的代表、服务和维护人民权利的有力组织，在立法、监督和审判方面发挥着重要作用。

第四段：实际应用。

在实际工作中，遵守陕西省人民代表大会组织规则是非常重要的。有效审批和授权的解决方案是通过这一规则实现的，确保政策制定经过重大问题讨论代表和其他相关利益组织的质询，确保人民代表大会会议和小组会议的顺利实施，确保人民群众的参与。

第五段：结论。

综合来看，陕西省人民代表大会组织规则对于组织方面的工作具有极大现实意义。严格遵守组织规则，体现了人民代表大会服务人民的本质，确保了政治和法律的平衡，实现的广泛的民主决策与监督。通过对规则细节的认真实施，可以为实现稳定，积极的社会发展做出贡献。

各党支部组织规则心得体会精选篇十五

校园足球是一项广受欢迎的运动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。在参与校园足球组织的过程中，我体会到了规则的重要性。了解和遵守规则是每个校园足球运动员应具备的素质。通过遵守规则，我学到了团队协作、公平竞争、自我约束等重要的价值观。在这几年的校园足球活动中，我个人有着很深刻的体会和收获。

首先，规则在校园足球组织中起着重要的作用。校园足球赛事通常会制定一系列的规则，包括比赛时间、赛制、报名和选拔等。这些规则的制定是为了保证比赛的公正和顺利进行。在我参与的一次校园足球比赛中，比赛时间规定为两个半小时，每个队伍需要派出九名队员参赛。这样的规定保证了比赛的公平性，避免了有队伍因为人数不足而不公平竞争的情况。此外，规则还约束了队员的行为，比如，禁止使用脏话和动手动脚。这些规则的存在使得比赛更加和谐，确保了参赛选手的安全。

其次，规则教会了我团队合作的重要性。在校园足球比赛中，每个队员都扮演着重要的角色，只有团队合作才能取得最好的效果。通过执行规则，我和我的队友们懂得了互相之间的配合和信任是取得胜利的关键。在比赛中，每个队员必须严格遵守规则，服从教练的指挥。只有将个人利益服从于整个团队的目标，才能够产生无限的合力。因此，我们通过比赛体会到了团队合作的力量，懂得了一个人的力量是有限的，只有团结一心才能够战胜对手。

其次，规则的执行教会了我公平竞争的重要性。在校园足球比赛中，公平竞争是一个重要的原则。每个队员都应该遵守规则，不得以任何不正当手段获得胜利。公平竞争不仅仅是在比赛场上，也包括在培训和选拔过程中。通过执行规则，我学到了在比赛中要尊重对手，不要使用恶意犯规、非法手段或故意伤害对方。只有通过公平竞争，才能够真正测试队伍的实力，并且成为一个真正的优秀球队。

最后，规则教会了我自我约束的重要性。规则的存在使得比赛得以顺利进行，但也需要每个队员自觉地遵守。通过执行规则，我学会了约束自己的行为，不仅在比赛中，也在日常生活中。在比赛中，我学会了遵守裁判的判罚，并且尽量避免任意犯规和犯规。在日常生活中，我懂得了要遵守学校的规章制度，做到自觉约束自己的行为，努力成为一个有品德的人。通过遵守规则，我提高了自己的自我约束能力，更好地与他人相处。

总之，校园足球组织规则的存在和实施给予了我很大的启示。遵守规则不仅仅是一个角色扮演，更是一种价值观念的培养。通过参与校园足球活动，我学到了团队协作、公平竞争和自我约束等重要的品质。这些品质不仅仅在校园足球场上体现，更会伴随我一生。相信通过遵守规则，我可以成为一个更优秀的人，并取得更多的成就。

各党支部组织规则心得体会精选篇十六

一、要进一步统一思想、提高认识，深刻领会召开专题组织生活会的重要意义。

党员组织生活会、党员领导干部民主生活会制度，是我们党在长期的革命和建设中形成的一项重要的组织制度，目的在于通过发扬党内民主，加强党内监督，开展积极的思想斗争，提高依靠自身力量解决矛盾的能力，保证党的路线、方针和政策的贯彻执行。因此，我们要从坚持“党要管党，从严治党”的高度，进一步做好统一思想、提高认识的工作，针对存在问题，采取有效措施，彻底消除部分党员中存在的消极应付，甚至认为组织生活会是“整人”、“互相揭短”、担心开不好会激化矛盾、搞乱班子等错误思想认识，要通过深入细致的思想准备、工作准备，坚持程序，严格要求，高标准、高质量地开好专题组织生活会。

在开展批评与自我批评时要努力克服五种不良倾向：一是克服庸俗化倾向，有些批评看似缺点实为优点，看似批评实为表扬，甚至庸俗化为“吹捧与自我吹捧”，诸如“整天忙于工作，很少拿出专门时间调查研究”；二是克服表面化倾向，有些批评无关痛痒，不涉及个人党性修养、道德品质、能力水平等原则问题，倒像优点“附生物”，诸如“工作中存在急躁情绪”、“批评同志过于严厉”等；三是克服形式化倾向，有些批评意见属普遍存在问题，“你有我有他也有”，诸如“理论学习不够”、“工作方法有待进一步提高”等；四是克服片面化倾向，避免有些批评以单位存在的问题遮掩自身存在的问题，以工作上存在的问题代替理想信念、思想作风等问题；五是克服避重就轻倾向，避免批评过程中只谈枝节问题，不谈要害问题，只搞“自选动作”，不搞“规定动作”。要注意分清什么是思想和认识问题，什么是政治立场问题，什么是工作能力问题，什么是工作态度问题，什么是纪律观念问题，什么是违法乱纪问题等。

三、在认真开展批评与自我批评的过程中，要强化六种意识：一是开展批评与自我批评，根本的目的是为了解决自身存在的突出问题，提高党的执政能力和先进性，更好地落实团场、连队的发展目标，而不是“跟谁过不去”，“让谁下不了台”，更不是要制造和产生新的矛盾和问题，大家一定要有这个大局意识。

二是每位党员要抱着对事业对同志对自己高度负责的态度，在勇于批评和自我批评的同时，对一些原则问题和棘手问题，要旗帜鲜明地亮明观点，不畏缩躲闪，不随波逐流，不文过饰非，坚决维护党的原则和利益，以自己的模范行动影响和带动其它党员。

三是开展批评与自我批评，核心的问题是坚持以人为本，纠正自己和同志身上影响进步的突出问题，卸掉包袱，轻装前进，全面发展，健康成长。

四是开展自我批评时，要抱着严肃诚恳的态度，认真检查自己在思想上和工作上存在的突出问题，深刻反思这些问题对党的事业、对待工作、对职工群众利益、对干部形象、对党员形象、对自我成长所造成的损失，勇敢地揭露问题，勇敢地承担责任，勇敢地进行自我批评，深挖思想根源，进行深刻剖析。

五是在批评同志时，要坚持团结——批评——团结的原则，从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，在新的基础上达到新的团结。既要坚持原则，又要与人为善，既要达到效果，又要讲究方法；既要分清是非，又要推功揽过；既要批评同志，又要警示自我。对照其他同志身上存在的突出问题，在自己身上找表现、找责任、找原因、找教训、找警示，防微杜渐，防范于未然。

六是在接受批评时，要深刻地认识到同志们批评自己，是为了自己、帮助自己、提高自己、完善自己、成就自己；要以十分感激的心情、谦躬热忱的姿态，欢迎同志们对自己提出批评；要抱着有则改之、无则加勉、从善如流、闻过则喜的态度，听取同志们的意见；要有骤然临之而不惊，无故加之而不怒的涵养和胸怀，虚心听取可能出现的一些令人难堪或“杀伤力”较强的意见，不能有反感、抵触和对立情绪，不能老虎屁股摸不得，一触即发，怒从心起，冷言相对；更不能胸怀狭窄，小肚鸡肠，在工作中打击报复。

专题组织生活会后，党员和党员领导干部要根据专题组织生活会的情况，认真修改整改措施，进一步明确努力方向。党支部要采取会议的形式，在一定范围内向群众通报专题组织生活会的情况。要在会后把制定改进措施，明确整改重点，落实整改责任作为组织生活会的一项重要内容来对待。要坚决克服那种“摆现象慷慨激昂，提问题争先恐后，散会后烟消云散，落实时不了了之”的不正常现象。凡是能够解决的问题，都应当提出解决措施；一时难以解决的，也应提出解决方案，创造条件，逐步解决；需上级组织帮助解决的，应提出建议，并及时向上级报告。措施一经提出，就要抓紧落实，一抓到底，务求抓出实效。这是组织生活会重要的后续工作，也是保证组织生活会不走过场的重要措施。