体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
对于教师讲究卫生案例心得体会实用一
乙方(劳动者): 性别: 出生年月: 居民身份证号码: 户口所在地址: 常住地址:
为确立劳动关系,明确双方的权利和义务,根据《中华人民共和国劳动法》和国家及州、县有关规定,经双方协商同意,签订本合同。
一、劳动合同期限
(一)本合同有效期 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事 工作。乙方应胜任本职工作,并提高职业技能,完成生产工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
(一)甲方应提供符合国家法律法规规定的劳动场所、设备、设施和必要的防护用品,保证
乙方的人身安全和健康。
(二)乙方一经被聘用,首月工资用作聘用风险抵押金,双方合同终止时退给乙方。
四、工作报酬
(一)甲方应遵循按需分配原则,根据乙方师资资格,确定每月工资报酬。工资为 1200 元/月,不足月的按天数计算,并于每月 28 日支付给乙方。从第二学期开始,每学期在原工资基础之上每月增加50元。每月设有全勤奖100元,优秀教师奖100元。
(二)如乙方能连续被甲方聘用,寒署假可享受200元的生活补贴。
(三)乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
(四)备注:具体薪酬体系项目可参阅教师手册内容。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相关的各项规章制度。乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德,维护甲方的声誉。有下列情形之一为严重违反劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄露本单位商业秘密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识,给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。
5、乙方因违反工作纪律或财务制度,给甲方造成经济损失的 。
6、其他违反甲方单位规章制度,情节严重,使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容;劳动合同期满或劳动合同终止条件出现,劳动合同即行终止。如经双方协商同意,可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
(一)经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面形式通知甲方。
(二)乙方有下列情形之一的,甲方可以解除劳动合同;
1、严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的;
2、严重失职、营私舞弊,对甲方利益造成重大损害的;
3、被依法追究刑事责任或被劳动教养的。
(三)有下列情形之一的,甲方可以解除劳动合同,但是应当提前通知乙方:
1、乙方患病或非因工负伤,医疗期满后不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排的工作的;
2、乙方不能胜任工作,经培训或调整工作岗位仍不能胜任的;
3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
(四)甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
(五)有下列情形之一的,乙方可随时通知甲方解除劳动合同:
1、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
2、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。
八、违反劳动合同的责任
甲乙双方违约不履行本合同,应由违约方赔偿给对方违约金5000元。
九、本合同依法订立,从签字之日即具有法律约束力,双方必须履行。
十、甲乙双方因履行本合同发生争议,任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。
十一、发生本合同未尽事宜,双方协商解决,不能解决的,交上级有关部门仲裁解决。
十二、本合同一式二份,甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
十三、甲、乙双方需要约定的其他事项:
甲方:(盖章)
法人:(签字)
乙方(签字):
合同签定日期: 年 月 日
对于教师讲究卫生案例心得体会实用二
甲方:聘任单位:
校长: (签名)
乙方:应聘人员:(签名)
根据上级关于人员聘用制度实施意见的文件精神,以及《宫集中心学校关于人员聘用的实施意见》。经双方协商,特订立如下聘约:
一、甲方聘任乙方为宫集中心学校教师,聘期从20xx年9月1日至20xx年8月31日。
二、任职期满前,甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩,提出连聘和解聘的意见,并通知乙方。
三、乙方应履行的具体职责:
1、拥护中国中国共产党的领导,贯彻执行党的教育政策,实施素质教育,遵纪守法,热爱学生,教书育人,为人师表,做学生的表率。
2、自觉遵守《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,以及《宫集中心学校量化管理》,爱岗敬业,自觉执行学校的相关制度,积极参加学校开展的各项活动,完成学校分配的各项任务。
3、加强学习,不断提高自身的师德素养和业务水平,具有强烈的事业心和责任感,做一个让学校满意、社会各界尊重、家长满意、学生爱戴的人民教师。
四、甲方保证乙方在任职期间内,按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利,乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有特殊情况要提前解聘或辞聘,需双方协商同意后,报请中心校批准。
六、具有以下情况之一者,可以解除聘约。
1、在聘任期内违法合同的,连续旷工超过5个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的。
2、违反工作规定或操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职、造成严重后果的。
3、未经单位同意在外兼职,严重影响本职工作,或严重损害本单位合法权利的。
甲方:乙方:
年月日:
对于教师讲究卫生案例心得体会实用三
各位评委,老师们:
大家下午好!
我是来自漫江的晏连红,今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》.
什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更确切的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任,但是作为一名普通的教师,我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样,在危险来临之际,我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。
爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,浇灌希望的种子,开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪,因为我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心,而是要把学生装在心里,对他们的成长倾注全部的心血,关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生,父母离异,她跟着父亲生活,父亲整天赌博不管她,每次作业都不能及时完成,我平时注意关心她。在她生日那天,我对全班同学说:“今天是李心的生日,我们祝她生日快乐,学习进步,让我们唱《祝你生日快乐》!”热情的歌声响起来了,我注意到她的脸上涨得通红,我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中,我见到这样一段话:“晏老师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日,我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话,我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物,只是一句真诚的祝福,但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来,通过多次家访和该生的暗自努力,这位学生终于赶上来了,期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪,我是一名小学教师。童年时代,我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的
力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。我自豪,我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教师;我自豪,我是一名小学教师;当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多么激动,多么的自豪。然而,俗话说的好:最后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感来了便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院,但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生,因为我是一名教师。
师者,传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说:“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池,把学生比作池中鱼,把师爱比作池中水。试想,如果没有师爱,学校就是无水之池,学生就是无水之鱼。无水之鱼,其景何惨!“一日为师,终生为父”,站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。所以,教师在学生面前应是导师,应是慈母,应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励,多一点严格和期待,多一点训练和督促,多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶,多一点温暖和体贴,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重,多一点帮助和支持,多一点理解和关心,多一点肯定和赞赏。只有这样,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命,我,愿把青春,刻进树的年轮;愿把关爱,溶入生命的河流;愿把奉献,织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心,穿越荆棘,弥漫花香,撒播在坚定的教师生涯!
对于教师讲究卫生案例心得体会实用四
尊敬的各位领导,亲爱的教师们:
大家好!
伴随着前进脚步,我们迎来了第29个教师节,我很荣幸有机会的代表各位教师在那里发言,心境倍感激动。在那里请允许我代表全体家长和学生向全体教师问好,你们辛苦了!祝大家节日欢乐!
从第一个教师节至今,时光匆匆已过去29个年头。也正是这29个由鲜花和掌声,关注与期待交织在一齐的教师节,让更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们教师这个光荣的职业。在那里,我代表全体教师向一向关心、支持教育事业的领导表示衷心的感激!正是有您们的支持,才有和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境,正是有您们的鼓励,才搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台,正是您们采取各项有力措施,努力改善大家的工作、学习和生活条件,才使大家安心工作,勇于创新。
作为一名优秀的教师,我总是时刻铭记着教师的职责,学生就是我的孩子,教书育人就是我的宗旨。站在三尺讲台上,我就感到兴奋,站在学生面前,我就感到温暖。
还记得第一次站上讲台上的时候,那时的我有些害怕,有些紧张,又有些激动。当听到孩子们那清脆悦耳的声音,我就深深地爱上了这个职业。那时的我多么想对着全世界的人说,我最终成为天底下最光荣的人了。
时间一天天的流逝,我也由一个青涩不懂的青年变成一位真正的教师。回想过去,那情景就像电影一幕幕在眼前闪过。多少个日夜在办公室里渡过,多少支红笔在作业本上替换,多少个备课本在笔下宣告生命的终结。
我们教师是人类礼貌的传承者,是学生健康成长的指导者、引路人,更是教育改革和创新的倡导者与实践者。三尺讲台,关系未来,历史赋予了我们广大教师神圣的使命。所以,我们要强烈地意识到人民教师所肩负的重大历史职责。
在这儿,我倡导全体教师,要爱岗敬业、关爱学生,做优秀的“人类灵魂工程师”,要刻苦钻研,勇于创新,做实施素质教育的优秀园丁。要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业梦想和坚定的职业信念,要坚持以身立教,把全部的爱奉献给学生,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长提高,以真情、真心、真诚教育学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人,努力在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,实现自身崇高的人生价值,争当一名优秀的“人类灵魂工程师”。
最终再次祝愿大家,教师节欢乐,身体健康!万事如意!
多谢大家!
对于教师讲究卫生案例心得体会实用五
1、你的品质,你的心灵朴实无华,真是动人。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那刻苦勤奋的好学精神,你那正视现实克服困难的涌起,确实让同龄人佩服。
2、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
3、您,是载送卫星的火箭。您,是海上的罗盘针。您,是投入,您,是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘,思而不学则殆”。
4、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。 您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
5、您托起了明天的太阳照耀人类的未来,今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师,但我相信您付出的决不比任何老师少,老师您辛苦了!
6、现在我在考虑怎样让他多跟你几年,要是能再有个三年五载,俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!
7、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
8、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
9、老师您,是黑夜的启明星。您,是白昼的晴空。您,是骄阳下的清风。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。
10、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
对于教师讲究卫生案例心得体会实用六
1. ××老师一贯勤勤恳踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
2. 该同志工作勤勤恳恳,扎扎实脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。
3. 在教学工作方面,担任高级六个班的历史教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认真备上听评课,及时批改作讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错。
4. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
5. 该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方政策,学习江“三个代表”重要思想和党的xx届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
6. x同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
7. 该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。
8. 办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。
9. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
10. 工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
11. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
12. 工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端做事塌行为规对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。
13. 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。
对于教师讲究卫生案例心得体会实用七
尊敬的领导:
首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望,今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来,我一直受到了您的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚大学毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来小学已经有一年了,当初刚来学校时我什么也不懂,胆子也很小。正是在您的帮助下,我才适应了环境,了解了学校的基本情况,使得自己的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。在小学的时候,我总会去看看学校那口古老的井,站在办公室二楼,看到校墙外,那一片片是金色的麦田,抬头看到的是蓝天白云,呼吸的是新鲜的空气,这里的一切令我陶醉,这里的少年让我感动,这个学校的精神,让我为之动容。
我也和事先离开学校的年轻同事们一样,离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的,给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。
在崛起工作的一年,是我踏入小学的第一年,无论在教学上还是在班级管理上,我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中,由于性格和工作经验等原因,给您和学校带来了不少的麻烦,在此,诚致歉意!。回想刚来小学的时候,满怀憧憬。如今的我,依然如故。在学校一年的教学生活中,我切实感受到了教育的点点滴滴,虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上,劳烦过阅。我心向往自由,个性之自由,空间之自由,时间之自由。平凡若我辈,庸碌若我辈,不求名垂青史,只愿活出自我。费精劳神,历辛尽苦,有所不悔。
我会怀恋在小学这三尺讲台的。
感谢诸位给予我职期间的信任和支持,并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩。
此致
敬礼
对于教师讲究卫生案例心得体会实用八
土木工程学院在职教师,中共党员,李zz教授因突发心肌梗塞,抢救无效,于20xx年4月14日9时30分去世,终年54岁。
李zz同志1961年4月28日出生于哈尔滨市,汉族,1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院混凝土制品专业,1988年获硕士学位。李zz同志1984年8月留校参加工作,先后担任哈尔滨建筑工程学院混凝土制品教研室助教、讲师,哈尔滨建筑大学副教授,哈尔滨工业大学材料学院建筑材料系系主任、教授,哈尔滨工业大学土木工程学院教授。
李zz同志一直从事高性能混凝土和建筑节能方面的教学和科学研究工作,是国内该领域的知名专家。主讲《混凝土学》《高性能混凝土应用》《无机非金属材料》《外加剂、材料模型建立》《混凝土结构与性能》等课程。主持和承担国家及地方级科研项目20余项,发表学术论文百余篇。获得黑龙江省科技进步一等奖、三等奖4项。为中国建材事业,尤其是黑龙江省地方建材行业做出了重大贡献。李zz同志一生孜孜不倦,桃李满天下,曾先后培养硕士研究生30余人。李zz同志一生忠于党、忠于祖国。他从事高校教育工作几十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨,从不计较个人得失。他为人热情,平易近人,关心学生,团结同志,热爱集体,赢得了所有学生的敬佩和尊重,也受到同事的爱戴和好评。
李zz同志英才早逝,是土木工程学院的重大损失,也是全国建材行业的重大损失。他的去世,使我们失去了一位好同志、好老师。
李zz同志安息吧!
李zz同志的遗体告别仪式于20xx年4月18日上午7:40时在哈尔滨东花苑殡仪馆德政厅举行。
参加告别仪式的亲友、同事乘车时间、地点:
一校区:6:30时,z派出所门前;
二校区:7:00时,z小学门前。
zz大土木工程学院
201x年x月20日
对于教师讲究卫生案例心得体会实用九
尊敬的南农校长:
我是本校的一名普通教师,三年前博士毕业于_大学,结束了清贫的学生生活,带着希望和憧憬,有幸来到了南京农业大学。不幸的是我的生活和理想都遇到了危机。二十一世纪的中国,进入了经济迅猛发展的时代。人民生活水平不断提高,物价水平也节节上升,诸如:学校周围的房价已到了八九千每平方,远在江宁的房价也到了四五千;菜场的肉价已到了十几元每斤;到外面吃碗水饺、面条也都涨价了。可我的工资是区区两千五百大洋!当别人问起我工作的现状时,答曰:“压力大,工资低。”无人相信!邻居老奶奶瞪着眼睛说:“不是吧?我孙子大专毕业,现在一个月四五千呢!当初我们都羡慕你呢!”我不喜欢与人攀比,以前的同学年薪大多十几万,我不羡慕。相邻的南理工、南航等学校同样级别的教师年收入是我们的两倍,甚至更多,我无奈。可是我也要生活!我何时才能拥有自己的房子?何时才能把女友娶进门?
今年年初,我们都共同期待传说已久的加工资。工资终于加了,可没有哪个年轻老师高兴得起来,我们只加了一两百,幅度小于10%,而月薪五千左右的教授加一千左右,幅度20%。这几年,国家以及江苏省出台了很多关于加工资的文件,可我们学校很少加上!不加也让我们知道不加的理由吧!?
南农的等级制度,在各个环节体现的淋漓尽致:不同职称的老师上同一节课,课时费不同;不同级别的老师出差享受不同交通工具;博士毕业的普通教师,两人共挤一间狭小的宿舍,而20__年本科毕业的校行政干部可以有一套住房,三天两头上下高级饭店……
暑期到来,我依然每天行走在宿舍、食堂、实验室,在室温接近四十度的实验室里奋战(没有人会相信南农的实验室没有空调,可的确很多实验室没有),期望哪天一滴汗水滴入哪根试管后,会出现奇迹。
校长先生,您也许是想“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,行拂乱其所为……”,在这我不是人才,我是凡夫俗子,我首先要养活自己,要奉养父母。年底,我打电话回家,妈妈问:“你发了多少奖金?”妈妈不知道世界上有不发奖金的地儿。我流泪了……
我很抱歉我想从此退出,将位置留给高层次的人才(只有他们在这儿才会得到应有的待遇)。可是我还有个不情之请:我能不能不交违约金?一年八千元的违约金,我到现在还没有攒到这么多钱。
校长先生,您知道有多少象我这样的年轻教师在这苦忍着,遇到一起抱怨不断,但没有人听见。
教师给学生讲如何做人|如何公平公正处事,可事实上他们也生活在一个不公正不公平的环境里.就说一点按劳分配吧!
年轻教师同样教学完成一个工作量,凭什么岗位津贴比一些人低很多,甚至是一些人的1/2甚至1/3都不到.同样一样上课,难道差距会那么大.那些屁股指挥脑袋的人(整天坐办公室想制定什么规定什么制度建了一个根本无用也极不负责任的课程评价体系.试想哪个教师不想上好课!,再看看评出优秀的除一部分教师确实过硬外,其他的都是关系和权力的产物。
综上所述,我向校方提出辞职申请。
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