心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于自由行走机器人心得体会及感悟一
初二的我充满了理想与追求,也充满了对美好未来的无限向往。
初二的我渴望自由,渴望快乐。我不愿再做父母牵着的风筝,我想要摆脱束缚,独自飞向理想的天空。但我又怕没有父母的搀扶,我会迷失方向……
初二的我恰似一杯可乐中的二氧化碳,一旦有空隙,我便会释放能量,激情无限。
初二的我不会像刚进初中的弟弟妹妹们那样常常抱怨作业太多,也不会像初三的学长们那样常常伴着书本到黎明……
初二的我面对那浩瀚无边的题海只能用无可奈何来形容我的心情,虽然我有些不情愿,但我也不愿输在初三冲刺的起跑线上。
初二的我没有初一的那么清闲逍遥,因为我们进入严重的两极分化时期,初二也没有初三的凝重,因为我们还存有不多的天真。初二拥有自信与微笑,拥有这365天的与众不同。回望初一,我怀念那烈日下的军训,仰望初三,我看了艰难坎坷的道路和黑色六月的挑战。只是,无论初一多么美丽,多么美好,无论初三多么黑暗,多么坎坷,我们注定一路走来。
不管一年后的六月的挑战是否会成功,只要我们努力过,欢笑过,成功过,我们都无怨无悔。所以,13岁——是努力的季节,只要我们努力过,相信,成功的光环会罩在我们身上!
学们,我们一起加油吧!
关于自由行走机器人心得体会及感悟二
春雨微涩,淅沥的雨点叩击着青石板,心,静默,无声的雨在心中流淌。
望着镜中的自己,早已不再是昔日那穿着公主裙吃着棒棒糖的丫头,闲暇时不再沉溺于童话,书桌上工具书取代了涂鸦本。嘴里咿呀咿呀的歌声变换为书声琅琅。原本两条麻花辫的脑袋早已换上一条利落的马尾。童年承载了太多欢乐的回忆,好比游鱼自由地穿行于荡澈碧波,绽放出花开似云的欢笑。
成长或就是这样,伴随着欢乐。
轻轻启窗,细雨朦胧地滴打在鼻尖,泛着点点清润。它不偏不倚地落在叶上,轻盈的向四面溅开一朵水花,小巧而美丽。
小学无疑是无忧无虑的天堂,在微风细雨的'日子里与同学玩闹,在阳光明媚的时节里与好友奔跑。偶有红灯让放肆的欢欣辗转而过。六年的时光一晃而逝,美好的友谊在随风东去的朝朝暮暮里成为回忆。
成长或就是这样,伴随着哭笑。
雨继续下着,在小巷的转角处驻足回望,回望那长巷中印下的记忆,又试图探出脑袋看看前方的路。
就这样,我踏入了中学。初中生活带给我前所未有的感受,“宿舍——教室”,两点一线的奔忙。又是风筝起舞时,这一次,却再没有老师领我们在操场上肆无忌惮地跑,笑。春寒料峭,没有那一群系着红领巾在河畔等迎春花开的孩子。我们在紧张而忙碌的学习氛围中着自己内心的小小世界,虽没有挂在云端的风筝和气球,也少不了一群老师日夜带领我们前行。身边不再是那个成天乐呵呵的玩伴,而是相知相惜的好友,相互扶持与鼓励。少了从前那一份开怀大笑,但一个会心的笑,也足矣。
成长或就是这样,伴随着蜕变。
穿过烟雨小巷,眼前是一片入目的绿。在沐着细雨的春日,扑面而来的是夹杂着青草花香的微雨。不似盛夏那般郁郁葱葱的绿草,一点柔嫩的绿,泛着微微的黄晕,等待雨后的晴天。
在一个又一个唯唯诺诺的年纪里,送走天真烂漫的欢笑,迎来成长的美丽,花季雨季的岁月。前方长路漫漫,回顾过去是成长过后的豁然开朗,驻步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上,氤氲着成长的淡雅芬芳。
关于自由行走机器人心得体会及感悟三
风筝,是自由的;风筝,是美丽的;我爱风筝。小鸟,是快乐;小鸟,也是自由的;我愿做那自由而快乐的小鸟。
生活,处处都含有淡淡的忧伤。生活,也不一定就那么的美好。生活,不可能是一帆风顺的。但是,小鸟是快乐的,风筝依然是自由的。
看那漫天飞舞的风筝,也有自己想去的地方。它是自由的。在天空自由的翱翔。小鸟,在树上唧唧喳喳地叫个不停。永远是快乐的。脱下忧伤的头盔,不要让它成为了身上的磁铁,在身上捣乱。不当木马在公园里无奈地旋转。不当木马在公园里哭泣。不当木马在公园里悲伤。
风筝越飞越高,它也慢慢的解脱了。慢慢的,慢慢的就开始寻找自由来。那断了线了风筝更是越飞越高。真美。
静静的,静静的,我就是一只风筝,在天空寻找自由的足迹。在天空寻找自己的自由。在天空翱翔天国。那天国中的景色美不胜收。在天国里与小伙伴捉迷藏,玩积木。好快乐啊!瞬间,又跳到了云朵中,云朵更为美丽,像棉花一般的白。像棉被一般的暖和。像弹跳奏一样富有弹性。在上面就如在舒服的怀抱里一样。我在天国玩了很久,然后又到了天海那里看海。我在那里永远是自由的。
那快乐的鸟儿自由的飞翔,在天空舞动着翅膀,尽情地着。飞到那没有悲伤,也没有痛苦的地方去。那儿只有自由与快乐。
愿做自由的风筝,快乐的小鸟。
渴望自由,天国里的我,永远是快乐的。
天海边的也是欢笑。
这就是没有痛苦与悲伤的地方。
只有快乐和自由,只有欢笑,只有玩耍。
但愿我能脱下痛苦的头盔,在天过中尽情玩耍。
在天海边
。.。.。.
—————后记
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