护苗行动亲子沟通心得体会总结 护苗在行动心得(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写护苗行动亲子沟通心得体会总结一

活出自己喜欢的模样，是父母最宽慰的，也附和着他们的关爱，做一次两次不是自己，也是一种享受生活带来的美好。

比如:几年晚上不吃饭的习惯，在她们担心的爱中，自己把她们做的美食，愉悦的装进小胃里，最后，胃警告信号出来了——不舒服。

这份回应的爱，让自己懂了爱，需要更加正确的方法，但是，要先爱了，才知道的一个体验。

然而，有着另一份爱存在着，就是让自己接纳不舒服的现状的爱人，虽然，他不是医生，更不是消食片，但是，却是自己学会爱自己的动力。

父母前面，自己永远都是孩子，都是会摔跤，会瘦了就会生病的孩子;而在爱人前面，却是实习生一样，学着父母之爱，去体验生活中一切，但是，又不害怕自己独自，就有了更多勇气和力量。

这份深情厚谊的感情，很多时候让脑壳无解的担忧着，什么鬼，哪里来的那种感觉，为什么连爹妈都无法连接的信号，却可以让自己听随。

其实，那就是同年龄段的“爹妈”，只是找到像爹妈一样无条件的爱护自己的爱人，就是一件非常有条件的“丰功伟绩”。

因为，学会拥有爱自己的能力，和肯定自己拥有爱的能力，才可以吸引到世界上另一个自己。

爱，为什么在东方是这么难于表达出来?因为，东方的爱，就像东方中医一样，传述的为人处世之道，传颂人文文化之心。

以爱为生的人，就是尊重自己内心真实，从那颗受精卵开始，就懂了爱的力量。

一路成长而来，摔了多少跤，哭了多少泪，甚至绝望过多少次，最后，还是坚信有缘千里来相会，五百年才一回头，槛外长江空自流，千年等一回，只为了好好的爱你爱我，爱让我们在一起。

各种辛苦各种累各种压力，都是为了守护之力，为了成长后，说一句:感恩生命中有你真好!

平平淡淡才是真，一饭一粥，一杯一水才是生活情调。

昨天，听到92岁的外婆说:还是很想很想陪伴了96岁离开的外公，陪伴是最长情的告白!

没有华丽的语言，只是陪伴一生!

描写护苗行动亲子沟通心得体会总结二

为深入贯彻习近平总书记关于做好意识形态工作的系列重要讲话精神，按照党的十八大“开展‘扫黄打非’，抵制低俗现象”的要求，认真结合《平潭综合实验区深入推进“扫黄打非”进基层工作方案的通知》(岚扫黄打非〔2016〕3号)，将“扫黄打非”进基层作为落实意识形态工作责任制的一项重要工作摆上位子。加强与基层党组织建设、全民阅读、社会主义新农村建设、社会治安综合治理、精神文明创建、平安创建、文化宣传示范镇镇考评等重大活动相结合，统一部署、统一检查考核，切实推进我镇“扫黄打非”进基层工作。

成立潭城镇 “扫黄打非”工作领导小组，建立潭城镇和各村(社区)“扫黄打非”联络站，成立潭城镇“扫黄打非”义务监督员队伍，确保每村(社区)安排一名“扫黄打非”义务联络员。

(一)成立潭城镇“扫黄打非”领导小组，镇党委书记作为“扫黄打非”工作第一责任人，党委宣传委员作为分管领导。建立潭城镇“扫黄打非”工作站，配备工作人员，做好制度上墙工作。同时，建立潭城镇“扫黄打非”义务监督员队伍，可选聘有工作责任感、熟悉情况的离退休人员、青年志愿者等担任，协助有关部门对辖区内的文化市场进行监督。

(二)各村(社区)要建立“扫黄打非”联络站，必须有办公场所、联络员工作制度和台账。落实一名“扫黄打非”义务联络员，既可指定专人负责，也可由文化协管员、市场义务监督员等兼任，负责做好本村(社区)“扫黄打非”协调、联络、监督和台账登记等工作以及材料归档整理。

(三)要推动“扫黄打非”工作进网站。要落实潭城镇政府网站的负责人为网站“扫黄打非”第一责任人，建立内容审核队伍，落实网站“先审后发”等制度，落实网站首页设立“扫黄打非”宣传语，强化行业自律，切实履行社会责任。

(四)要推动“扫黄打非”工作进校园。潭城学校要相应成立“扫黄打非”领导小组，并有“扫黄打非”宣传专栏。将校园内“扫黄打非”宣传教育与校园周边整治结合，与开展“护苗”专项行动和“绿书签”系列宣传活动结合，向学生普及“扫黄打非”基本知识，增强防范辨别能力。

(五)要充分利用公共文化设施推进“扫黄打非”进基层。充分利用镇综合文化活动中心、村(社区)综合文化服务站、农家书屋等有公共文化设施场所的重要作用，为人民群众提供精神食粮，丰富群众的文化生活。

(六)发挥镇工会、共青团、妇联桥梁纽带作用，助力全镇“扫黄打非”工作，抵御有害思想、文化对青少年的侵蚀。

(七)健全基层“扫黄打非”联动查处等五项机制。潭城镇要建立健全由派出所、文化活动中心(站)、市场监管局等多部门参与的“扫黄打非”快速联动查处机制，使群众举报、日常巡查、上级转办的案件线索能够得到及时有力查办，使行政执法与刑事司法衔接顺畅，形成多个部门齐抓共管的工作合力。

(八)积极推动“扫黄打非”工作纳入社会治安综合治理平台。有条件的，积极将“扫黄打非”工作涉及的机构、场所、人员等纳入网格管理，与正在推进的镇综治中心、村(社区)基层综合服务管理平台建设结合，实现重点工作联动、突出问题联治、平安基层联创。

(一)3月至11月，开展“扫黄打非.清源2017”专项行动，围绕坚持两“源”并“清”，既“清”港台出版、流入的“源”，又“清”境内策划、供稿、翻印的“源”，通过精准、有力的反制，实现涉及党和国家领导同志的反动出版物品种、数量大幅回落，港台政治性有害出版物销售量持续下跌，重点反动出版机构及其人员出版活动空间更加缩小的行动目标。

(二)3月至11月，开展“扫黄打非.净网2017”专项行动，围绕促进网络空间更加晴朗，让人民群众更加满意、为党的十九大胜利召开和厦门金砖会晤顺利举办营造更加健康良好社会文化环境的行动目标，专项整治违法违规网络直播平台、违法违规“两微一端”、非法弹窗广告、传播网络淫秽色情文学作品等不良行为。

(三)3月至11月，开展“扫黄打非.秋风2017”专项行动，以净化出版物市场和规范新闻传播秩序为核心任务，统筹抓好日常监管与集中整治，统筹抓好网上网下两个领域。严肃查处新闻敲诈、假新闻、假媒体、假记者站、假记者及侵权盗版活动，严肃查处非法从事新闻采编活动的机构及人员。严肃查处编印发行非法报刊利益链条。严肃查处商业性互联网机构非法从事新闻采访业务的活动。严厉打击假冒学术期刊网站，查处利用非法学术期刊进行诈骗等行为。严肃查处公众账号非法发布、转载时政类新闻等行为。严查严打网上网下侵权盗版活动，追究制售侵权盗版出版物不法分子责任，处罚未落实主体责任的电商平台。加大打击非法架设广播电台力度，清理打击黑广播。

(四)在 “六一”国际儿童节和秋季开学前后，开展“扫黄打非.护苗2017”专项行动，围绕严厉打击有害少儿出版物及信息，引导少年儿童多读书、读好书，远离和抵制非法有害少儿出版物及信息的行动目标，进一步净化中小学校园周边出版物市场环境，进一步净化网络文化环境，进一步加大案件查办力度，进一步推动开展“绿书签2017”等行动。

(五)3月至11月，开展“扫黄打非.固边2017”专项行动，集中整治涉及“三股势力”及邪教出版物和非法的宗教出版物。坚决查缴涉及“三股势力”及“法轮功”、“全能神”等邪教组织的反动宣传品，针对“呼喊派”、“统一教”等邪教组织和“中功“等有害气功”逢节必闹、逢喜必搅、逢会必扰”的特点，切实加大网上巡查力度，增加对出版物市场和印刷检查频度;封堵查处境外宗教组织借助境内制作传播销售非法的宗教出版物、宣传品向校园和白领阶层渗透;加强对“善人道”等会道门组织及其相关出版物的管控。

“扫黄打非”进基层工作要确保有人抓、有人管、有成效。坚持以人民为中心的工作导向，推进群防群治。开展各种专项行动，着力解决人民群众反映强烈的“黄”、“非”问题，发动群众积极参与、大力支持。积极开展“扫黄打非”宣传报道，充分展示工作成果，及时暴光典型案例，不断推动“扫黄打非”工作的落实。

描写护苗行动亲子沟通心得体会总结三

近几年，网络事件频发，如个人信息泄露，网络诈骗，不良信息。我们青少年常与网络“打交道”，也会遇到网络问题。教育局特地为我们编制了“护苗网络安全课”。

护苗安全课分为五集。

“保护个人隐私”。遇到金钱，利益等陷阱时，要告诉父母老师，警察，不轻易掉入陷阱。注意保护自己的个人信息，如姓名，家庭住址，家庭情况等等，防止信息泄露。

“远离不良信息”。网络信息良莠不齐，青少年在面对不良信息时，应该擦亮辨别善恶的双眼，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后，我们应该及时举报，做守法的小公民。

“防范网络诈骗”。天下没有免费的午餐，不能因为眼前的诱惑，而被骗去财物。我们在网络充值或者网购时，要选择官方正确渠道。被骗后也要告诉父母，及时报警。

“拒绝网络欺凌”。网络不良言论危害至极，有可能毁掉一个人。我们应该拒做键盘侠，营造绿色上网环境。如果自己受到网络言语攻击，也要拿起法律武器保护自己的合法权益。

“抵制盗版出版物”。非法出版物影响青少年的心智，我们应该杜绝。

盗版出版物侵犯了作者的权益，我们应该抵制。

做健康网民，从我做起！

描写护苗行动亲子沟通心得体会总结四

积极响应省“护苗行动”，帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生。通过一系列活动，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。

为保障活动方案的正常开展，确保活动经费落实，达到活动目的，收到良好效果，特成立本次“护苗行动”活动小组，组长：梁丰群副组长：韦虎，成员：各班班主任。活动内容与途径：

1、加强对学生的日常管理，充分利用少先队活动课、主题队日活动、专题安全活动日等，开展以安全自护为主题的活动，组织学生学习安全自护的知识。

2、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。

3、注重学科渗透，通过课程教学（思想品德、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。

4、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。

1、认真上好每学期的交通安全教育课，让学生通过直观案例了解交通安全的重要性，交通事故现象照片震撼心灵，引导学生遵守交通规则。

2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。

3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成

因、地震带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸事件，了解一些自然现象，每学期至少组织2次防震演练。

5、加强突发事件应急教育和防暴力教育，每学期组织一次校园暴力突袭防护演练，学会应对突袭事件。

6、每月开展一次以“居家安全”、“活动安全”、“出行安全”、“意外处置”等为主题的团队日活动。聘请当地交通、消防、公安等相关领域的专业人员到学校进行形式多样的安全教育活动。

1－2月份：成立活动小组，制订活动方案；3－4月份：通过广播、宣传栏、“和教育”平台短信等形式宣传自护自救的重要性，提高教师、学生、家长的认识，开展安全自护主题板报比赛；5－6月份：各班利用电教平台组织观看安全教育影视片；组织一次防震避险应急演练；7－8月份：利用暑假时间，开展“居家安全”“出行安全”“意见处置”主题“手抄报”和作文比赛；9－10月份：邀请法制副校长到校上专题安全课；11－12月份：组织开展防火演练和防校园暴力突袭演练；做好“护苗行动”安全教育年资料整理归档，总结活动经验，谋划新一年安全专题工作。