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招生培训每日心得体会及感悟 招生培训的心得体会(5篇)

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招生培训每日心得体会及感悟 招生培训的心得体会(5篇)
2023-01-02 23:50:59    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

关于招生培训每日心得体会及感悟一

学习形式:业余时间上课;

报名时间:常年招生,随到随学;

学时学制:每周一、三、五、晚上,每晚上2个小时。每月2次名师重要辅导。要想提前毕业或者想多学者,可自己增加学时;

师资力量:拥有丰富实战经验的创业成功人士和社会各界精英授课;

课程:

《如何个人创业》、《兼职加薪计划》、《如何远离疾病》、《营养学》、《手诊班》《美容学》、《形象设计》、《色彩学》、《市场营销学》、《人际关系学》、《亲子教育》、《夫妻如何成为一辈子的情人》丶《演讲与口才》、《高科技班》等多方面;

上课地点:全国各地均有授课点,可就近入学上课;

前景: 兼职或全职皆可,自己选择工作城市,年薪你也可以自己说了算,可提前退休,子女可继承父辈待遇,每年一次到三次海外旅游。

关于招生培训每日心得体会及感悟二

一、文化积淀深厚

x中学x年创建于北平,抗战时西迁。解放后排序为“xx市第二十八中学”,首批市级重点中学。x年恢复“x中学”校名,x4年被评为省级示范性高中。近百年的办学历史和三十多年的省市重点高中的办学经验,使之成为载誉陇右的名校。学校先后被评为“全国德育先进学校”、“xx市精神文明建设先进单位”、“甘肃省绿色学校”、“xx市花园式单位”、“xx市平安校园”;是“甘肃省五一劳动奖”、“xx市教育质量优秀奖”、“xx市关心下一代先进集体”、“xx市教育局系统师德先进集体”获奖单位。

二、资源优势明显

学校占地65亩,建有配套设施齐全的教学楼、实验楼、综合楼、图书馆、声光电控生物地理标本室、心理咨询室、塑胶运动场。建有公寓楼和清真食堂,为路途较远的同学提供食宿条件。设有xx市青少年思想教育基地。学校现有专任教师127人,特级教师1人,高级教师51人,其中正高级教师1人,省学科带头人1人,入选xx市专业人才“151工程”3人,获得“金城名校长”、“金城名师”、“金城名班主任”荣誉称号各1人,并建有名校长、名班主任工作室。有省市两级骨干教师23人,研究生学历20人。

三、x年招生计划

x年,我校高一开设12个教学班,招收新生595名,并按照自主招生规定招收篮球、田径、音乐、美术及科技创新类特长生,自主招生测试时间为4月16日。

温馨提示:4月16日和4月24日是我校招生咨询开放日,欢迎到学校面询相关事宜。

学校网址:

学校地址:xx街x号地铁一号线站

咨询电话:

关于招生培训每日心得体会及感悟三

为进一步提升本溪书法创作水平,培养书法人才,充分利用书协师资力量,“以书养协”,特举办本溪书协临帖创作班。

开设科目

篆书/隶书 • 楷书/行书/草书/硬笔

教师团队

【篆书临帖创作班】

主讲:(市书协副主席)

助教:(市书协理事)

【隶书 • 楷书临帖创作班】

主讲:赵(市书协副主席兼秘书长)

助教:孙(市书协副秘书长)

【行书临帖创作班】

主讲:耿(市书协副主席)

助教:王(市书协副秘书长)

【草书临帖创作班】

主讲:汤(市文联副主席)

助教:里 (市书协理事)

【硬笔临帖创作班】

主讲:赵(市书协副主席、市硬笔书协主席)

主讲:田(市书协主席团成员、市硬笔书协常务副主席)

【公共课教师】

市书协副主席、主席团成员和部分理事

招生对象

18—50周岁的书法爱好者和书法工作者

班型

每班限10人

学费

选修一科x0元/年,选修两科3000元/年。

(学费半年一交)

教学内容

1、注重经典碑帖技法教学,指导学员解读、分析、临摹经典碑帖。

2、帮助学员厘清创作思路,明确创作方向,提高学员作品创作能力。

3、因材施教,为每名学员量身定制学习目标,指导优秀学员冲击省、全国展赛。

4、硬笔临帖创作班兼及应用和师资培养。

报名时间

即日起至7月31日,以报名先后为序,额满为止。

开班时间

8月1日

上课时间/地点

篆书班:每周一晚6—8时

隶书 • 楷书班:每周二晚6—8时

行书班:每周三晚6—8时

草书班:每周四晚6—8时

硬笔班:每周五晚6—8时

地点:燕东书院书协活动室(东明小学上行、原房产局技校对过)。

10000 0000

学员待遇

1、学员可选修一科,也可同时选修两科(兼修二种书体),为期一年。

2、每月一次公共课。

3、针对市、省、国展,指导投稿作品创作。

4、书法基础教学资源共享。

5、利用本溪书法公众微信平台不定期推介学员学习成果。

6、举办结业作品展,颁发结业证书。

7、非市书协会员,结业成绩优秀者,可推荐加入本溪市书法家协会。

8、学员可获赠主讲教师四尺对开四字以内斋号一幅。

11000 0000

咨询/报名联系人

关于招生培训每日心得体会及感悟四

6—12岁儿童

1-3次:形体训练,脚位擦地,拉丁手位学习

4-5次:恰恰恰原地转胯及时间步

6-7次:方形步

8-9次:纽约步

9-10次:定点转

11-12次:手接手

13-15次:前进后退锁步

16-18次:扭臀锥步

19次:组合练习

20次:汇报展演

萨如拉,拉丁舞教师,曾在江苏省体育舞蹈锦标赛中取得优异成绩。从事少儿和成人拉丁舞教学以来,授课认真负责,积累了丰富的教学经验,尤其对孩子有较强的亲和力。

7月2日—8月9日

下午16:30—18:00(20次课程,隔天上课)

仙林文化艺术培训中心(仙隐北路,亚东商业广场内)

电话报名:

张小姐

邮件报名:

报名费用

1380元/人(赠拉丁舞鞋一双),15人开班,20次课(隔天上课)。

暑假培训班招生启事3

xx县群体中心原xx县体委,多年来曾向国家青年队、八一体工队,省体工队及大专院校输送近百名体育专业人才。根据县委、县政府工作部署,为了推进全县体育事业,唱响“乒乓之乡”,促进全民健身,打造“双育名县”,xx县群体中心现面向社会举办乒乓球、篮球暑期培训班。

招生对象:适龄儿童和体育爱好者

训练时间:6月25——8月25日

乒乓球:上午8:30—10:30 下午4:00—6:00

晚上7:00—9:00

篮 球:上午8:00—10:00 下午4:30—6:30

晚上7:00—9:00

训练费用:每生每晌暑假500元 每生两晌暑假800元

报名训练地点:县群体中心(武装部对过胡同里老体委院内)

联系人:赵主任 () 窦教练()

另:群体中心乒乓球、篮球培训班常年招生。

xx县群众体育运动中心

x年6月

关于招生培训每日心得体会及感悟五

在一定周期内使招生的规模幅射xxxx所有的居民村,熟悉三分之二以上居民家庭的构成及其联系方式,从中发掘现有客户和未来的潜在客户。通过宣传推广使居民对xxx的了解度达到80以上,认知度达45以上,在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。

及目标

以三年为一周期,分三阶段实施

预期每年在班学生达280名以上,学生流失率在8以下(不包括自然流失)

初期预算约25000元左右

1、外招营销推广员6人:采取提成与底薪递减的薪资方案。(三个月试用期每人约千元,共6000元。

2、校方营销推广专员2至3人:负责外招员的培训,协助,和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。(三个月试用9000元)。

3、宣传品的费用:2500元。

4、专职任课老师(兼职性质):每天50元,每年约100天课时,约需6000元。

第一阶段探索期(前三个月)

1营销员的培训

六人分为三组进行社区走访,每组必须有一名女性,要求以学校为中心向外幅射,时间为19:30至20:15,每天完成三户。

晨跑时间:着制服,第周改变路线。时间:7:30至7:55。

专业知识培训:9:00至11:00。

户外走访时间:15:00至18:00。

2宣传品

精选3000句日常生活英语编辑册,录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放,光盘内要求有教学互动的内容,不得多于十分钟。

3社区合作

与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训,扩大认知度,信任度。根据学校的有限资源选择受众范围,要求尽量合理分配。(其间建立信息库)

4户外英语角

成立户外英语角,可以与周边的学校协办。

5客源置换

与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换(隐性费用),以取得双赢。

第二阶段拓展期(二年时间)

稳定营销队伍:此段时间人员流失很大,根据具体情况考虑人员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段,留下的销售员可以自给自足,应着重激励引导和必要的重新定位。

晨练方式已经成为习惯,既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依赖度。

定点英语角的成立能最大限度的聚集人气,扩大影响度,达到媒体自主宣传的目的,使受众呈几何度增长。

免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间可以与企业交换服务。

第三阶段验收期(后九个月)

逐步完善信息库收集资料的分类,建档,建立数据库。

巩固前段时间的成效,找出不足及疏忽的地方,加以完善改进。

检验宣传收益率。

开发英语教学以年的教学内容,提升教学附加值。使xxx学校成为孩子从学校到家庭的第三个连接点,成为他们的三度空间。我们的教育是不同于学校的压力,也不同于家庭的封闭,要传达的是快乐,创造,自由,联想的教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。

学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。

社区环境组成,人际脉络。

人才的储备。

财务状况。

师资力量。

硬件配备。

专业技术知识支持情况。

现阶段民意调查。

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