研究秦灭亡原因的心得体会 秦的灭亡的启示和教训(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于研究秦灭亡原因的心得体会一

为推进新一轮校园环境卫生整洁行动，预防和控制鼠类传播疾病的发生，降低鼠密度，努力改善学生生活环境，保护学生身体健康，提高学生质量。经研究，决定在全校开展春季统一灭鼠活动。现将有关事项通知如下：

此次灭鼠范围主要包括学生公寓及校园垃圾点、学校库房、教学楼、餐厅库房(时时监控，使用粘鼠板)。同时配合全区春季灭鼠工作。

重点部位：餐厅、厨房、库房、地下室(如门、窗、下水道、通风口等)、建筑工地(包括拆迁工地、闲置地)、垃圾收集点、公园、绿地、单位院内、住宅区外环境等。同时各班级还应根据自己掌握的鼠类活动频繁区域确定灭鼠重点。

(一)准备阶段(3月1日-3月6日)。制订灭鼠工作方案，明确职责和任务。发动全校师生清理室内外环境卫生，清除鼠类栖息场所和卫生死角。利用广播、宣传栏等形式广泛开展用药安全及科学灭鼠知识宣传，动员学生参与灭鼠活动。

(二)投药阶段(3月7日-**日)：全校统一投药时间为3月7日下午。统一投药结束后，要及时清理鼠尸，防止造成二次污染，同时消除鼠迹、鼠咬物，堵塞鼠洞，完善防鼠设施。学生会宿管部组织人员对辖区内的投药情况进行检查，对未投药、投药量不足或仍有鼠情的宿舍和班级，应及时进行补投药，投药覆盖率、到位率和饱和率要达98%以上。

(三)清场阶段(3月**日-17日)。各班对投放鼠药进行全方位清理，不留一粒，全校卫生清理，发现老鼠死尸及时清理。

(一)加强领导，明确责任。为切实做好春季统一灭鼠工作成效，各班要集中组织开展一次环境卫生整治活动，重点开展“三清一绿”工作，即清理垃圾、清洁水体、清除死角和绿化环境。

(二)广泛宣传，深入发动。充分利用广播宣传单等宣传工具，采取灵活多样、行之有效的方法，广泛宣传灭鼠的意义、方法、步骤、标准及要求，使灭鼠工作责任到人，人人皆知。

(三)科学指导，安全用药。各班要积极做好技术骨干和投药员的培训，讲授灭鼠药械的使用与管理、毒饵的投放与回收、防鼠设施的设置等相关知识，为做好灭鼠活动提供技术保障。同时，严禁使用国家明令禁止的杀鼠剂，所采购的灭鼠药物应有有效的农药登记证、农药生产许可证或农药生产批准证书。建立严格的药械采购、保管、发放和回收制度，建立灭鼠药械购入和使用管理的台账，防范误食和其他因素造成的中毒事故发生。

(四)综合防制，提高效率。在灭鼠前开展一次环境卫生整洁活动，清除垃圾和堆积物，搞好室内外环境卫生。在投药期间，要断绝老鼠的食物来源，以提高老鼠对灭鼠毒饵的适口性，增强药物灭鼠的杀灭效果。在灭鼠活动结束后，再对环境进行一次集中清理，彻底清扫鼠迹及残留的毒饵，按要求检查完善防鼠设施，并认真做好灭鼠活动效果评估。

各班及时总结灭鼠活动开展情况及附件填报工作，并于20xx年3月18日前报送教育处。

石家庄市矿区中学

20xx年3月1日

关于研究秦灭亡原因的心得体会二

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。

1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4、通过班级博客发表问卷。

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

通过对调查问卷的分析，我发现：

1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免....

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

关于小学生近视问题研究(请在评论上写序号)

1、每天作业做多长时间?

a. 2小时以内 b. 2—4小时 c .4小时以上

2、中间是否休息眼睛?

a. 是 b. 否

3、每天上网、看电视多长时间?

a. 2小时以内 b. 2—4小时 c. 4小时以上

4、在校休息时间是否休息眼睛?

a. 是 b. 否

5、是否滴抗疲劳眼药水?

a. 是 b. 否

6、是否认真做眼保健操?

a. 是 b. 否

7、是否近视?

a. 是 b.否

(请近视的同学回答以下问题)

8、从什么阶段开始近视?

a.小学低年级 b. 小学高年级 c.初中

9、近视后是否配戴眼镜?

a. 是 b.否

10、配戴眼镜的度数?

a.100 b.150-250 c.=300

1.调查问卷: 关于学生近视的调查问卷

单项选择

1、请问你是否近视?( )

a、是 b、否

2、请问你是什么时候开始近视?( )

a、小学以前 b、小学 c、初中

3、请问你近视的度数是多少?( )

a、小于300度 b、300度—600度 c、600度以上

4、请问你的学习环境光线如何?( )

a、充足 b、不充足 c、一般

5、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗?( )

a、有 b、没有 c、不清楚

6、请问近视影响你的生活吗?( )

a、会 b、不会

7、你的父母对你的近视有什么做法?( )

a、配眼镜 b、不理睬 c、不带眼镜，并保护眼睛

多项选择

1、近视的原因?( )

a、遗传 b、不注意用眼卫生 c、手术造成 d、其他

2、你的眼睛是如何形成近视的?( )

a、看电视、玩游戏 b、看书、写字 c、上网 d、坐姿不正确

3、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛?( )

a、配眼镜 b、经常做眼保健操 c、看书、写字要保持一定的距离

4、近视对你的影响符合以下条件的是( )

4a、上课看不清黑板上老师的板书，听课效果受损，成绩下降

b、常认错人，做错事，给生活带来诸多不便。

c、一些生活、行为不便，常会产生自卑心理。

d、影响生活，使你的生活少了许多乐趣。

关于研究秦灭亡原因的心得体会三

1、文章题名

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名

作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要

摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、作者简介

作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文

正文为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例（不少于一个）四部分。

7、注释

篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8、参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

著作：标注顺序：责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

期刊：标注顺序：责任者/文献题名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）

示例：何龄修：《读顾诚〈南明史〉》，《中国史研究》1998年第3期。

学位论文、会议论文等：标注顺序：责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

9、字体与字号

题目：黑体 四号 居中

作者名字：微软雅黑 四号 居中

摘要、关键词、参考文献：微软雅黑 小四号 加粗

作者简介、注释：微软雅黑 小五号 加粗

正文：微软雅黑 小四号

关于研究秦灭亡原因的心得体会四

以下请推荐人填写：

上面签名的同学正在申请免试攻读我院研究生，需要您为他提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我院选拔免试生大有帮助。首先请您在此页（a4纸）背面（或另附a4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我院已经录取的某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

请您参照以下内容，比较申请人和他/她的本科同专业同学（共计 位），在适当的空格内打勾：

各项素质

高居2%

高居5%

高居10%

高居25%

高于50%

低于50%

难以判断

专业知识

学习能力

创新能力

研究潜力

勤 奋 度

进 取 心

写作能力

外语水平

合作交流

非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》（含背面或另纸上的陈述）装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。推荐信将随他/她的其他申请材料一同于20xx年9月21日之前以特快专递寄（或送）达我院相关培养单位。

关于研究秦灭亡原因的心得体会五

研究所人事处：

我于1999年从某化工学院毕业后分配到本所，现在第五研究室工作。因家中父亲年老多病需人照料，又因我与爱人长期两地生活等实际困难，现向领导提出辞职申请。

由于父亲现年五十三岁，于1999年患半身不遂病，衣食不能自理。我于xx年结婚，爱人在家务农，现有个儿子，由于我在外地工作，家中照顾老人、教养子女和其它轻重家务劳动都由爱人一人担负，她长期操劳，累得难以支持了。

对于我现在手头上的研发工作，希望领导能够尽快安排人员进行交接工作。我也希望研究所领导能够批准我的辞职。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

关于研究秦灭亡原因的心得体会六

山东大学推免生遴选工作领导小组：

本人应08级法学专业xxx同学的请求，推荐该同学到xx大学进行研究生阶段的学习。

该同学于xx年9月进入我院进行学习，学习成绩非常优秀。本人是该同学所在学院的教学院长，xxxx—xxxx学年曾担任其民事诉讼法及民法学课程的授课教师，在与该同学的课堂内外的互动中，该同学表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。该同学还具备了一定的科研工作能力，曾经主持参与大学生创新性科研项目数项，并取得了优异的成绩。通过学术研究可以发现，该同学做事刻苦勤奋，认真负责，有着较强的独立思考能力；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

该同学还曾担任我院的xxx等工作，有着较强的统筹能力，踏实严谨。相比于其他学生干部，该同学善于沟通交流，能于不同背景的同学进行良好高效的沟通与合作。在其个人品质方面，该同学尊师敬长，团结同学，为人谦虚礼貌，自强不息，在困难面前不曾言放弃，有着较强的进取心。相对于我院推荐的其他几名同学，该同学有专长，有潜质，科研成果丰硕，但学习积极性有待提高。

经过近两年的了解，可以看出，该同学综合表现优异，对xx法学有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过！

推荐人：

时间：

关于研究秦灭亡原因的心得体会七

同志们：大家好!

经市委同意批准，全市党校工作会议于今日召开。会议的主要任务是总结20xx年度全市党校工作，贯彻落实《市贯彻(20xx20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法》，安排部署20xx年全市党校工作。此外，县(区)党校要进行汇报交流，对20xx年度全市党校系统先进单位要进行表彰奖励，张书记还要做重要讲话。希望大家全面准确把握和领会张书记讲话的精神，认真贯彻落实，也希望大家相互学习，取长补短，共同发展，努力完成党委交给我们的政治任务，为建设高素质干部队伍、实现小康、和谐、文明、生态的奋斗目标做出党校人应有的贡献。下面，我讲几点意见，供大家在工作中参考。

一、20xx年是全市党校工作快速发展的一年

一年来，在市委和县(区)委的正确领导下，全市党校系统抢抓全面落实干部教育培训改革纲要的机遇，加快转型发展，各项事业取得了显著的进步。

干部培训的规模有了大幅度的提升。全市全年培训各级各类干部77000多人，占全市总人口的3.4%，同比增长27%。特别是市、县公务员培训有了较快的进展，市上培训公务员接近20xx人，县(区)达到4300多人，这一情况是前所未有的。

走出校门宣讲和辅导党的创新理论，已成为党校人的自觉行动。市、县党校积极开办第二课堂，走出党校为基层单位和广大党员提供教育培训服务，宣讲和辅导党的创新理论。全年宣讲、辅导累计达到76314人次，受到社会各界的一致好评。

对党的哲学社会科学研究水平有了质的提升。全市党校系统发表在市以上学术刊物的论文达到287篇，其中国家级72篇、省级70篇;完成国家级论文集2部;完成系统立项的科研课题8项(经科技局鉴定，属于省内领先的4项，省内先进的4项)。不论是数量，还是质量，均为历年之最。

极大地推进了党校的转型发展。党校摊子大，资金无来源。20xx年，面对市、县财政困难，对党校投入有限的实际情况，全市党校系统牢固树立经营党校的理念，一手抓干部教育培训，一手抓创收，千方百计办项目、筹资金，相继办起了天水师院、陇东学院、政法学院等成人学历教育，同时努力向上面争取资金。当年增收达到300多万元，人均接近3万元，为党校事业可持续发展奠定了基础。

党校人才队伍建设大踏步前进。在市、县委的高度重视下，经过党校的不懈努力，目前市、县党校人才队伍有了巨大的变化。全市党校工作者本科以上学历的达到137人，占总人数的88%，其中研究生学历的19人，占公务员、教员人数的15%;市委党校研究生人数达到16人，占公务员、教员人数的34%。高级职称的人员达到35人，占教员人数的36%，其中市委党校高级职称的人员达到12人，占教员人数的46%。副科级以上干部达到68人，占总人数的44%，其中市委党校副科级以上干部达到38人，占总人数的66%。党员人数达到137人，占总人数的88%。他们是党校的骨干力量，为党校事业发展付出了辛勤的汗水。

创先争优为事业发展增添了活力。按照市、县委的统一部署，市、县党校根据党校工作实际，持续地开展了创先争优活动。全市8所党校受到了省级业务部门的表彰奖励2项;有3所党校受到了市委的表彰奖励，受到市级业务部门的表彰奖励9项;受到县委、县政府的表彰奖励3项，有10项专项工作受到了省、市、县和相关部门的表彰奖励。全市党校和党校工作总体进入了先进行列。

总之，在过去的一年里，全市的党校做了大量卓有成效的工作。但是客观地看，我们所做的工作同市委的要求和同行业的先进单位相比较，仍然存在许多不尽人意的地方。主要是：从干部教育培训的质量来看，投入产出的比例还十分不协调;从教学方面看，方法不够灵活，不能充分调动学员学习的积极性;从科研咨政方面看，在党的哲学、社会科学研究上成果有限，也没能有效地落实“为党委帮大忙，解难题”的任务;从党校发展来看，资金投入仍然十分有限，在努力完成党委交给的政治任务的同时，仍然要为党校的正常运转千方百计筹集资金，在落实“资金跟着项目走”的措施上没能实现突破。所有这些不足，都将是党校同仁们在新的一年共同努力的方向。

二、贯彻落实《实施办法》，努力推进干部教育培训改革

中央、省委相继出台了干部教育培训改革《纲要》、《实施意见》，最近市委又下发了《市贯彻(20xx一20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法》、《县区党校办学规范》，这些都是干部教育培训工作的纲领性文件，是党校工作的指南。我们市、县两级党校都要认真贯彻落实，努力把党校工作提高到一个新水平。

(一)认真学习领会《实施办法》，做忠诚党的干部教育事业的党校工作者

今年元月份，市委下发了《关于印发市贯彻(20xx一20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法的通知》，《实施办法》提出了干部教育培训改革的指导思想、基本原则和主要目标;明确要求要整合优质教育培训资源，不断深化办学体制改革;要遵循干部教育培训规律，推进运行机制改革;要坚持按需培训原则，大力推进培训内容、方式改革和师资管理体制改革、宏观管理体制改革;强调要大力加强对干部教育培训改革的组织领导等。这是我市加强干部教育培训工作的纲领性文件。根据文件精神，我们市、县党校要着力做好以下几个方面的工作：(1)要组织全体教职工在重温《中国共产党党校工作条例》的同时，认真学习市委《实施办法》，充分理解基本精神和改革的目的、目标，结合实际，认真讨论，提出自己的改革方案，以便在工作中付诸实施。党校工作者要清醒自己在干部教育培训中的历史使命、重要职责，不负重托，扎实工作，无私奉献，为党的干部教育事业做出自己应有的贡献。(2)要充分认识推进干部教育培训改革是党校事业发展的机遇。近几年，中央先后颂发了《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作暂行条例(试行)》、《20xx20xx年干部教育培训改革纲要》，省、市也都下发了贯彻的办法和通知，这对我们从事干部教育培训的党校工作来说确实是一个难得的机遇。这些文件的出台，充分体现了党对干部教育工作的高度重视，我们应该感到无比的自豪，更应该把这种自豪感转化动力，更加努力地做好党的干部教育培训事业。(3)要正确处理《条例》和《纲要》的关系。《党校工作条例》和《干部教育培训暂行条例(试行)》是对一个部门和一项工作比较长期的工作规范，具有稳定性，强制性的规定，是必须遵照执行的党内法规。而《纲要》则是一个时期的工作目标及要求，是进行阶段性改革与发展的措施，两者之间没有任何矛盾，是一项工作的共同体，我们要在贯彻《条例》中落实《纲要》，在规范工作中推进改制与发展，努力促使党校工作沿着正确的方向前进。

(二)坚决贯彻《实施办法》，扎扎实实推进各项改革措施的落实

干部教育培训改革，是一项建设高素质干部队伍的重大举措，《实施办法》是根据实际提出的，符合市情，符合干部队伍现状。作为市、县两级干部教育培训的主阵地，加快推进干部教育培训的改革，是我们市、县两级党校义不容辞的责任。因此，我们要做到：(1)牢牢把握和遵循干部教育培训的规律。所谓规律就是事物内部必然的联系。干部教育培训也有其内在的规律，这就是：对象的特殊性。干部教育对象都是成人，特别是在新的形势下，他们有着较高的学历层次和较为丰富的实践经验;教育培训布局上的时代性。党校学员都是有一定级别的领导干部，担负着执政为民的重大责任，又是党的路线方针政策的执行者。随着我国改革开放的不断深入，各方面都在发生着新的变化。毛泽东同志早就说过：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”作为党校工作者，我们也要严格遵循这一规律，使干部教育培训紧跟时代的步伐，紧跟专业岗位的知识更新和区域产业布局知识的地方发展需要。我们的领导干部在学生时期都掌握了一定的自然科学和社会科学知识，但随着时间的推移都有个知识更新的问题，同时也有一个掌握地方产业布局中相关知识的问题。掌握了这些一般性的规律，就等于拿到了打开干部教育培训大门的钥匙。希望党校同仁们不断地探索，积累更加丰富的干部教育培训的经验，把干部教育培训工作做得更好。(2)要全力推进干部教育培训改革措施的落实。根据《实施办法》和干部教育培训的实践，我们要重点抓好改革措施的落实：一是全力落实市、县领导干部上党校讲台制度。领导干部上党校讲台是我们党的优良传统，这几年各级也都进行了实践。今年市委常委会进行了认真地研究，提出了具体的要求。市委党校按照市委的要求，已经提出方案，张书记已审查通过，将在春季主体班全力落实。希望县(区)认真贯彻市委常委会议精神，扎实推进这项工作的落实。二是认真推广新教学方法在干部教育培训中的应用。近几年，党校系统经过积极探索、多次竞赛，形成了一些符合成人特点的教学方法，诸如研究式、案例式、讨论式、情景模拟式等，受到了领导干部欢迎。我们要大力推广新的教学方法，提高干部学习的兴趣和培训的质量。三是大力推动干部教育培训评估机制。目前干部教育培训的规模不断扩大，国家、部门、单位和个人的投入也在不断增加。但教育培训的质量如何，缺乏应有的管理办法。各地都根据实际情况进行了一些探索，取得了一定的效果。希望大家在实践中继续探索，及时总结，以便早日形成一套科学的评估体系，使干部培训的投入与产出能够相符，使干部教育培训的质量迈上一个新台阶，使干部学到的知识真正能够转化成现实的生产力，在经济社会发展中做出贡献。四是努力提高教师的教学水平。在市、县委和组织人事部门的关心支持下，全市党校教师队伍状况发生了巨大变化。但从授课情况看，却是参差不齐，差别较大。因此，我们要在提高教师授课水平上下功夫。市委党校将从今年春季开始，试行教师授课专题评审制度。评审没有通过的授课专题不能上讲台，如果两年没有专题评审通过，保留教员身份，调整做其他工作。各县(区)委党校可以借鉴这个经验，以推进全市党校系统师资队伍的建设，提高教学水平。

(三)充分发挥党校哲学社会科学研究和咨政作用，努力在“为党委帮大忙，解难题”上有所突破

党校作为作为党的哲学社会科学的研究机构，既负有对社会科学研究的职能，也负有咨政、咨询、智囊的责任。这在高层、发达地区都已做得很好了。前几年在市委党校校委会上，张书记就提出了党校不仅要抓好干部教育培训工作，而且还要抓好党的哲学社会科学研究工作，“要为市委帮大忙，解难题”，要以有为争有位。如果能达到这个标准，提几个干部、解决经费等问题就不算个什么事。可以说，这几句话点明了我们工作的要害。几年来，我们也进行了一些尝试，围绕市上的主导产业编列了系统科研项目、自筹经费预算了校长科研基金、同市科技局协作进行了项目鉴定，又同主导产业部门联合进行深层次问题研究。但由于我们层次低，以及诸多方面因素的制约，效果不佳。在全面落实《条例》、《纲要》、《实施办法》新的形势下，我们市、县党校要下决心破解这一难题。我们要注意从以下几个方面做好工作：(1)把握和领会党委、政府的工作思路是破解这一难题的根本所在。党委、政府在想什么和干什么，我们一定要时时留心在意，并按照这些思路搞调查研究，综合分析，提出意见，提供给领导参考。(2)找准党委、政府工作“难点”和社会“热点”等问题是破解这一难题的关键所在。在改革开放和社会转型发展的今天，党委、政府遇到的难题越来越多，社会上的热点问题也是层出不穷，社会管理和协调的矛盾不断显现。我们党校的同志要善于发现、总结，只有发现了，才能真正找准“靶子”，才能有的放矢，进行全面深入的研究。(3)研究出成果是破解这一难题的核心所在。对发现的问题要综合方方面面的因素，认真地归纳总结，分析研究，要由此及彼，由表及里，然后根据党的政策和当地实际情况，提出建设性的意见，以供党委、政府参考决策。总之，这项工作既艰巨又光荣，我们要以高度的责任感认真地做好。

(四)发挥党校资源优势，继续经营好党校事业

尽管这几年政府对党校的投入有所增加，但保证党校事业的正常运行还存在很大困难。经过党校多年的努力，也形成了一些比较优质的资源。诸如人才优势。我们全系统中级以上职称的教师达到61名，他们都是经过多年干部教育培训实践和党性锻练的、忠诚党的干部教育事业的优秀人才，有扎实的理论功底和丰富的干部教育培训经验;资源优势。经过多年的努力，我们建成了符合干部教育培训要求的基础设施，以及较为先进的现代信息化教育设施;政治优势。党校在进行理论武装、党的创新理论宣讲和辅导方面有得天独厚的优势，同时党校又是党委的部门，这些特点使它有着很大的社会影响力;品牌优势。党校在党的历史上创建比较早，在各个历史阶段发挥了重要作用，因而形成了其独特的传统与职能，这是其他类别的学校所不能及的。多年积累的学历教育经验。党校办了二十多年学历教育，积累了丰富的经验。目前，虽然党校函授已经停办，但这些经验依然是我们的一笔巨大财富。近两年，我们又联合兰大、西南大学等省内外高校，创办了网络教育学习中心。我们一定要把它经营好，让其为党校事业的可持续发展源源不断地创造财富、奠定坚实的物质基础。

(五)加强党校队伍建设，造就一支高素质的人才团队

党校队伍主要是教学、管理、后勤保障等三部分。党校承担的任务具有特殊性，因此建设三支队伍的要求都要高标准。党校教员队伍要按照本校人员、市县级领导、行业、产业技术人员三位一体的结构进行调整完善。目前不够完善的要尽快完善，标准要从严从高。(1)要坚持政治上的高标准。党校是党自己办的一所培养党员领导干部的学校，必须坚持党校姓党的原则，党校教员不能发表与党的路线方针政策相违背的言论，要始终保持与党在政治上、思想上的高度一致。(2)要坚持业务上的精益求精。党校教育对象的特殊性，决定了对干部职工的特殊要求。首先选拔人才的门坎要高。市、县进人一般应有本科、研究生以上学历;学识水平和授课、研究的能力必须高于他教育培训的对象。在讲授专题上要准备充分、主题突出、观点鲜明、逻辑严谨、语言鲜活、信息量大、表达流畅、脱稿讲授，给人以振奋和启发;撰写的文章要言之有物、论之有据、主题鲜明，观点准确，给人耳目一新。(3)在思想和行动上，要重品行，表里如一，严以律己、为人师表。仪表要大方、着装要规范、行为要精干、精神要振作。党校管理人员队伍是党校工作正常运转重要保证。要按照《条例》的规定严格要求，认真履行职责，努力做好行政管理、教务教学管理、学员管理等工作。特别是要探索、借鉴一些先进的管理方式、方法，不断提高我们的管理水平。要继续完善、落实我们已经执行多年的绩效考核办法，调动广大教职工工作的积极性，激励更多的同志为党校事业发展贡献力量。后勤工作者队伍要坚持为教学服务、为学员服务、为校委领导服务的意识，积极认真地做好餐饮、住宿、教学设施的管理和经费筹措等工作。特别是在经费极紧张的情况下，要千方百计，想方设法筹措资金，加强设备的维修改造，保证工作的正常运转。学员公寓要加强人员培训，实行规范化服务，为学员创造一个良好的学习、生活环境。

(六)市、县党校相互支持，共同打造全市干部教育培训的主阵地

加强对县(区)党校的业务指导，是《条例》赋予市委党校的一项重要任务。这几年市、县党校相互理解，相互支持，在提高全市党校整体工作水平方面进行积极地探索，收到了明显的效果。在全面落实《20xx一20xx年干部教育培训改革纲要》和市委《实施意见》之际，更要高度重视业务指导工作。一要继续加强党校工作研究会的工作。今年是“市党校工作研究会”建会第十个年头，我们要举行建会十周年座谈会，总结十年来的工作;编辑出版《探索·创新·发展市党校工作研究会历次年会优秀论文选》;提出研究会创新发展的意见;同时对提高干部教育培训质量进行研究，对开创党校第二课堂进行考察学习，努力把党校工作研究提升到一个更高的水平。二要继续持之以恒地促进教学水平的提升。我们要举行教学培训观摩暨第四届教学竞赛，通过这些活动促进我们的教学水平的提升。三要继续坚持大小教学区资源共享机制。在全市科学发展观试点中，市委党校提出了建立大小教学区的意见，市委《实施意见》也提出每年选派二十名优秀教师到县(区)党校授课。因此，我们要认真落实这一要求。大小教学要正常运转，努力实现全市党校教员的互通有无，科学流动，资源共享。四要认真推动党校教育督导和质量评估机制的落实。市委党校已经制定党校教育督导办法和质量评估的方案，并进行了一些有效尝试。我们要继续加强落实这项工作，年内将组织人员对贯彻落实《条例》、《干部教育培训改革纲要》及市委《实施意见》的情况进行督促检查、对干部教育培训质量进行评估，请县(区)委党校及早做好准备工作。五要积极扎扎实实落实好《县区委党校办学规范》。“县区委办学规范”是经过广泛征求意见，几易其稿，最后经校委会研究，市委审查同意，以市委办名义下发试行的。可以说是今后县(区)党校发展的规范性文件，也体现了市委对县(区)党校工作的高度重视，对党校工作者的关心与爱护。我们一定要珍惜机会，不辱使命，认真地履行职责，高质量地完成党委交给我们的政治任务，为建设高素质干部队伍和“小康、和谐、文明、生态”做出我们党校人应有的贡献。

同志们，20xx年是不平凡的一年。省上要召开党的第十二次党代表大会，全国要召开第十八次党代表大会。我们一定要紧紧围绕市委的中心工作任务，以落实《条例》为抓手，全力推进《实施意见》的贯彻落实，努力扩大干部培训规模，提高干部培训质量，突破工作难点，以优异的成绩迎接党的第十八次党代表大会的召开!

关于研究秦灭亡原因的心得体会八

一、任教学科：三年级语文

二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》

三、指导思想：

学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。

四、研究目标：

1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。

2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。

3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。

五、研究内容：

1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。

2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。

3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。

六、研究措施：

1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。

2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。

3、 注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。

5、精心设计学生作业。把握关键知识，协调好作业质量和数量的关系，开展有针对性的学生作业设计研究活动 ，避免机械性重复性的作业。

6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力，加强师生之间的交流与合作，使教师成为学生学习上的引导者、心理上的疏导者，增进师生之间情感上的交流与共鸣，减轻学生负担。

七、具体工作安排：

九月份：

(1)学习课题组的总计划。

(2)撰写个人课题研究计划。

(3)对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

(4)课题组理论学习

十月份：

1、课题组成员上、听、评研究课。

2、(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

十一月份：

1、课题组成员上、听、评研究课。

2、召开课题研讨会，修正完善，总结经验教训

十二月份：

1、课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。

2、课题研究汇报

一月份：

1、课题组研究反思活动。

2、本学期课题研究情况反思与总结。

3、收集、整理相关研究工作。

九月份：

(1)学习课题组课题总方案。

(2)积极参加学习、认真做好学习笔记。

十月份：

(1)制定个人课题研究计划。

(2)注意及时收集、整理、上传资料。

(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

十一月份：

(1)通过课堂教学，认真的探索目标教学与实现三维目标的内在联系。

(2)积极的参与课题研究课的研究，认真的做好课堂观察，认真分析观察的结果，不断的改进课堂教学的策略，提高课堂效益。

(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

(4)注意及时收集、整理、上传资料。

十二月份

(1)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

(2)注意及时收集、整理、上传资料。

元月份：

(1)撰写个人课题总结，撰写课题研究论文，并及时与课题组成员交流

(2)整理、收集个人研究资料，做好课题研究过程性资料的管理。