心得体会是对自己的思想和行为进行审视和反思的有效方式。写心得体会时,可以参考一些相关的文献和资料,丰富自己的观点和知识。以下是一些成功人士的心得体会,值得我们所有人一起学习和思考。
健康活动小班心得体会教案如何写篇一
幼儿天生喜欢玩,尤其对户外器械、玩具情有独钟,利用器械开发孩子的活动潜能,从而提高孩子的身体素质达到一定的锻炼目的,一直是值得我们深思的。这次活动借助自制的梅花桩,让孩子们尽情的与之亲密接触,自由玩耍,从而激发和探索孩子对废旧易拉罐的玩法,通过走、跑、跳、爬等锻炼孩子的基本动作以及发展孩子身体协调性、灵活性!
1、遵守游戏规则,体验游戏的乐趣。
2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的动作协调性、灵活性。
3、了解梅花桩的特点,尝试探索它的不同玩法。
练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作,锻炼幼儿动作的灵活性。
有初步的规则意识,能遵守游戏的规则。
场地 自制梅花桩 音乐
一、开始部分:
1、教师带幼儿进入场地,随音乐做热身运动。
二、基本部分:
1、出示梅花桩,幼儿自由探索玩法,教师记录
2、教师带领幼儿一起玩游戏
游戏一:绕跑
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回绕跑
游戏二:蹲走
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回蹲走
游戏三:跨跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回跨跳
游戏四:开合跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回开合跳
游戏五:双脚并拢跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回双脚并拢跳
游戏六:小兔跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回模仿小兔跳
游戏七:双手着地、双脚着地向前爬
梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬
3、小结以上活动,请幼儿继续探索它的玩法
三、结束部分:
1、幼儿随音乐进行放松活动。
四、活动延伸
1、继续探索梅花桩的不同玩法
2、亲子活动:能积极和父母一起参与梅花桩的游戏。
健康活动小班心得体会教案如何写篇二
第一段:引言(200字)。
健康是人类最宝贵的财富之一,而健康活动在提升个体生活质量和幸福感方面起着非常重要的作用。在小班教学中,通过参与各种健康活动,学生们能够获得身体健康、增强体质,并提高自身社交能力和沟通技巧。本文将探讨如何通过适当的健康活动教案来提高学生的心理、体能和社交能力。
第二段:心理健康活动(200字)。
健康活动不仅仅是运动和锻炼,心理健康同样重要。作为教师,我们应该设计一些适合小班的心理活动,例如绘画课、手工制作、读书分享等。这些活动不仅能够培养学生的创造力和专注力,还可以帮助他们减轻学业压力和疏导情绪。通过参与这些心理健康活动,学生们能够提高自身的情绪管理水平,增强内心的平静和积极性。
第三段:体能健康活动(200字)。
体能是健康活动的重要组成部分,通过适当的体能活动可以提高学生的体质和身体素质。教师可以设计一些动感十足的游戏,如拔河比赛、足球比赛等,让学生积极参与,锻炼身体。此外,教师还可以组织一些户外活动,如远足、骑自行车等,给学生提供机会感受大自然的美好,同时进行锻炼。这些体能健康活动不仅能够增强学生的体质和耐力,还可以培养他们积极向上的生活态度和团队合作精神。
第四段:社交能力活动(200字)。
社交能力是健康活动中不可忽视的一环。为了帮助学生更好地与他人相处,教师可以设计一些团队竞赛,如团体拼图、口才比赛等,让学生在合作中学会沟通和妥协,增强团队意识。此外,教师还可以组织一些互动游戏,如交际舞会、角色扮演等,让学生在游戏中锻炼表达能力和自信心。通过这些社交能力活动,学生们能够提高自身的人际交往能力和合作能力,为将来的社会生活打下基础。
第五段:总结(200字)。
健康活动小班心得体会教案的目标是通过适当的心理、体能和社交能力活动,提高学生的综合素质和健康水平。教学中,我们要根据学生的年龄特点和兴趣爱好,合理设计各种活动,在活动中注重培养学生的自律和责任感。通过这些活动,学生将不仅获得身体健康,还能增强自身的心理素质和社交技巧,为未来的发展打下良好的基础。因此,我们要不断总结经验,不断完善教学,共同培养出更多健康快乐的学生。
健康活动小班心得体会教案如何写篇三
1、懂得情绪愉快有利与身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、初步了解健康的小常识。
学习正确的方式排解不开心的情绪。
一:感受快乐拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼。
1、刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?
2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)。
4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)。
5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?
小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来。
四、让自己开心。
1、介绍开心枕。
2、传递开心,让每个幼儿和“开心枕”抱一抱,亲一亲。
3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉?
4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
健康活动小班心得体会教案如何写篇四
小班幼儿刚刚入园,在各个方面都纯在依靠心理,幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的,随着幼儿慢慢地长大,会自我吃饭了,可是幼儿自我吃饭也会出现很多相应的问题,如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。
1、教育幼儿在园会自我吃饭,在家也会自我吃饭。
2、培养幼儿乐意自我吃饭的习惯。
重点:让幼儿掌握正确的吃饭方法。
难点:让幼儿用正确的吃饭方法,喂动物宝宝。
小班幼儿入园一个多月后,在教师的指导和帮忙下,基本上都能自我吃饭,不用别人喂。可在家中,幼儿的表现怎样样呢?经调查发现:全班仅有一名幼儿在家中是自我动手吃饭的。针对这个问题,我们一方面从转变家长的观念入手,举办了有关的讲座;另一方面从孩子入手,开展了一系列的健康教育活动,让幼儿在看、听、说、练等实践活动中得到熏陶。
小班幼儿刚入园,吃饭有的幼儿让人头疼。于是我就设计的一课《我会自我吃饭》.主要教育幼儿不仅仅在幼儿园会自我吃饭,在家也会自我吃饭。还要培养幼儿乐意自我吃饭的习惯。从孩子身边很小很小的事开始的。所以我设计了健康活动。
一、导入活动1、幼儿团体朗诵儿歌《自我吃饭味道好》。
2、小朋友真能干,都学会了自我吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自我吃饭呢?
1、狗妈妈家有哪两个宝宝?
2、你喜欢哪只小狗,为什么喜欢它?
3、你们喜欢小黑狗吗?告诉小黑狗,怎样做你们就喜欢它了?
教师小结;小黄狗真能干,在家里吃饭不要妈妈喂,会自我吃饭,我们送它一朵小红花。
三、看实况录像。
(1)。
1、小朋友看到自我了吗?你是怎样吃饭的呢?
2、你还看到了谁?他是怎样吃饭的?
教师小结:小朋友和小黄狗一样能干,在幼儿园不要教师喂,会自我吃饭。
你们在家里是自我吃饭还是别人喂呢?请在家里自我吃饭的小朋友举手。
四、看实况录像。
(2)1、她是谁呀?
2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢?
3、请这位小朋友来告诉大家,在家里自我动手吃饭心里感到怎样样?
教师小结:这位小朋友真棒!在幼儿园、在家里都是自我吃饭,教师要奖给她一朵大红花。教师那里还有许多神奇的红花,如果你们也像一样,在家里也能自我吃饭,红花就会与你交朋友。我们来比一比,谁的红花朋友最多。
活动延伸:
1、共进午餐。
请家长来园和孩子一齐就餐,让家长了解自我的孩子在幼儿园就餐的情景。使家长明白自我的孩子很能干,在家中要放手让孩子多锻炼。
2、比一比给家长发放记录卡,教师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓励和督促作用。
附儿歌:《自我吃饭味道好》。
吃饭啦,坐坐好,手拿匙,碗扶牢。
自我吃饭味道好,一口一口全吃掉。
活动反思经过这个活动,幼儿的吃饭情景有明显的好转。像文文小朋友,刚开始他总是不愿自我动手的,之后,我让吃得快的小朋友去帮忙她,喂他吃饭,这样一来,他会觉得让别人喂很难为情。第二天,在就餐前他对我说:"教师,今日我不要别人喂,我会自我吃。"听到他说这话,我真为他的懂事而高兴,我赶紧对他说:"路夏真乖,等你吃完了教师给你一个五角星。"果然,这一次他吃得很好。为了兑现我对他的承诺,把五角星贴在了他的额头上。从此,文文改变了吃饭的坏习惯,每次自我动手,再也不要教师和阿姨喂她了。并教育幼儿珍惜粮食,使孩子懂得粮食来之不易。
健康活动小班心得体会教案如何写篇五
近年来,随着人们对健康生活的重视,健康活动也逐渐成为大家关注的热点。为了提高学生的身体素质和健康意识,我校特意开设了健康活动小班。在这个小班中,学生们通过各种有趣的活动,掌握了一些基本的体育知识,培养了自己的运动能力,并对健康生活有了更深入的认识。本文将围绕这个主题,以五段式的形式,展开我对这个健康活动小班的心得和体会。
首先,通过参加健康活动小班,我们学到了很多基本的体育知识。在课堂上,老师为我们介绍了一些常见的运动项目和运动技巧,例如篮球、足球、羽毛球等。我们还学会了正确的体育锻炼方法,了解了运动的好处和注意事项。这些知识对我们今后进行体育锻炼和参加各种运动比赛都非常有帮助。例如,以前我对乒乓球并不了解,只知道它是一项流行的体育项目,但通过这个小班,我从基本的技巧到打球的策略都学到了,现在我已经能和其他同学进行一场愉快的比赛了。
其次,参加健康活动小班,让我意识到了保持身体健康的重要性。在课堂上,老师通过讲解和案例分析,向我们传达了“身体是革命的本钱”的重要理念。他告诉我们,只有保持身体健康,我们才能有更好的学习和工作表现。他还给我们举了一些身体不健康的例子,告诉我们那些人因为缺乏体育锻炼而导致的各种疾病和身体不适。这些例子深深地触动了我,让我更加认识到了健康生活的重要性,我决心以后要更加注重体育锻炼,保持良好的生活习惯。
此外,在健康活动小班中,我还培养了自己的运动能力。通过不断的练习和训练,我现在能跑得更快、跳得更高,体力也有了明显的提高。在体育课上,我现在能够与其他同学一起参与激烈的篮球比赛,不再是站在一旁观望的角色。这种体育锻炼的乐趣,让我对运动产生了浓厚的兴趣,也激发了我不断挑战自己的勇气。通过参加健康活动小班,我深刻地体会到了运动给人带来的快乐和满足感,这也进一步坚定了我以后继续参加体育活动的信心。
最后,通过健康活动小班,我还结识了许多志同道合的朋友。在这个小班里,我们一起参加活动、训练,彼此鼓励和帮助,建立起深厚的友谊。在和他们一起训练和比赛的过程中,我们互相学习、共同进步,不断超越自我。这种友谊和合作的氛围,让我觉得非常温暖和幸福。在以后的学习和生活中,我相信这些朋友会给我带来更多的支持和帮助,一起共同成长,共同进步。
总之,通过参加健康活动小班,我收获颇丰。我掌握了一些基本的体育知识,增强了对健康生活的意识,培养了自己的运动能力,结识了许多志同道合的朋友。这个小班不仅让我在身体上得到锻炼,更让我在心灵上感受到了人与人之间的温暖和友谊。我相信,通过持之以恒的努力和坚持,我会在以后的学习和生活中取得更好的成绩,并以健康的体魄迎接未来的挑战。
健康活动小班心得体会教案如何写篇六
1.愿意在团体中大胆地表达自我的想法。
2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物与健康的关系。
小狗和小狗妈妈的手偶。
1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,明白挑食的危害。
(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自我的身体有危害。
教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么。
(2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
2.根据故事资料讨论。
(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯。
(2)教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。
教师:我们应当对小灰狗说什么我们应当为小灰狗做些什么。
(3)教师小结:小朋友此刻正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最终像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情景,找出这些食物的图片,帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。
教师:这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的。
教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢。
(2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。
活动延伸:
师生一齐了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自我不爱吃的食物。
健康活动小班心得体会教案如何写篇七
1.了解抹香香的简单方法,并乐意理解与尝试。
2.明白天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
初步学会抹香香。
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)。
2.环境创设:活动室周围摆放若干镜子,自编儿歌《抹香香》。
一、猜一猜:激发抹香香的兴趣导入:今日真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)。
1.教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)。
2.进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)。
二、说一说:调动孩子生活经验。
小结:宝宝霜,香喷喷。
2.回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?
小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。
三、抹香香:学学抹香香的方法。
1.“香香怎样抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?
a.皮肤上有的地方白,有的地方不均匀b.香香取多了,涂不了了(强调取少一点)。
(2)谁来帮忙他?(幼儿自我解决)。
(3)如果不需要帮忙,想什么办法自我解决呢?(出示镜子)小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。
2.师:(帮帮教师)“我也要抹香香,你们一齐帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”
3、徒手练习抹香香的过程。
一齐来抹香香,“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”
小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自我保护皮肤了,我们把香香放好,每一天都和它做朋友。
活动延伸:
小朋友们,今日回家后,我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤,怎样抹香香好不好?
附:儿歌《抹香香》。
宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹。小手转一转,香香不见了。
健康活动小班心得体会教案如何写篇八
1、幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。
2、幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中,巩固手膝爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。
3、幼儿乐意参与体育活动,感受游戏带来的快乐。
重点:幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。
难点:幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中,巩固手膝爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。
1、小乌龟玩偶;小狗图片。
1、教师带领幼儿热身活动《太阳咪咪笑》教师:今天的天气真好呀!我们一起来锻炼锻炼身体吧!
2、创设情境,激发兴趣。教师:小朋友们表现的太好了!连小动物都想来和你们一起玩了,有一个小动物,身上有个重重的壳,走起路来慢吞吞,你们知道它是谁吗?(幼儿回答)教师:你们快看,小乌龟来啦!小乌龟想请你们去它的好朋友小花狗家去做客呢!乌龟宝宝们快跟妈妈出发吧!
3、设置游戏场地,教师带领幼儿练习手膝着地爬。
(1)教师扮乌龟妈妈,幼儿扮乌龟宝宝。
(2)教师带领幼儿自由爬:注意观察幼儿爬的方法,讲解一些爬的动作要领(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行)。
教师总结:刚才我看到有一些小乌龟宝宝爬的又快又稳,他们是手和膝盖着地进行爬行的,我们都来和他们一起学一学吧!
(3)个别幼儿示范正确的手膝爬行,教师请所有幼儿一起练习手膝爬行。
4、游戏“帮小狗搬家”
(1)小组竞赛游戏:教师:宝贝们,小狗要搬家了,家里有好多的玩具搬不完想请你们一起帮忙,你们愿意吗?幼儿分两组,每人背上一个安装好肩带的小筐,从起点拿起一块泡沫积木放入背上筐中,爬行钻过桌子,到达终点将积木放入大筐中,幼儿依次出发,比比哪一队幼儿运得快。
(2)集体游戏:
教师:乌龟宝宝们太能干了,小狗说:谢谢你们,快给自己鼓鼓掌吧!接下来我们一起来比比看,哪个乌龟宝宝爬的最快吧!设置好起点和终点线,所有幼儿起点准备,开始时一起爬向终点。
5、整理及延伸。
教师:乌龟宝宝们真能干,而且还特别团结,老师真为你们感到骄傲。今天你们还帮助了小狗,小狗很开心,你们是不是也很开心啊?那以后回到教室希望小朋友们也能主动去帮助别人,这样自己也会很快乐的,现在让我们来放松放松,休息休息吧。
整个活动下来幼儿的参与性很强,采用小背筐为道具,增强了幼儿的参与兴趣;活动设计由易入难,层层递进,让幼儿在参与中自然掌握了手膝爬行的方法;另外,游戏情景的设置不仅增加了活动的趣味性还让幼儿在分组活动中感受到了合作带来的快乐。
健康活动小班心得体会教案如何写篇九
1.感受歌曲中表现的洗澡时的快乐情绪。
2.跟随歌曲旋律用毛巾做体操,增加大肌肉动作的协调性。
感受歌曲中表现的洗澡时的快乐情绪。
1.教学电子资源:《噜啦啦》。
2.歌曲:《噜啦啦》。
3.请幼儿每人从家中带一条毛巾到幼儿园。
一、组织教学。
二、请幼儿用毛巾模仿洗澡的动作。
1.你洗澡时会用毛巾做什么?
2.一起用毛巾来擦擦背吧。怎么擦背呢?
3.一起用毛巾来擦擦屁股。谁来做一下?
三、教师播放教学电子资源中的歌曲《噜啦啦》,请幼儿跟着老师一起用毛巾做“毛巾操”。具体动作如下:
1.向上伸展——拉直毛巾,双手举高伸展。
2.左右弯腰——双手拿毛巾,左右弯弯腰。
3.向前弯腰——双手拿毛巾,向前弯弯腰。
4.身体转一转——双手拿毛巾,左右转一转。
四、鼓励幼儿发明新的动作,加入“毛巾操”中,并跟随音乐跳一跳。
1.洗洗膝盖,还可以怎么洗?
2.这是一个洗澡前可以做的运动,今天晚上洗澡前可以做给爸爸妈妈看一看。
五、小结。
虽然只是一块小小的毛巾,但也会给我们的生活带来无限乐趣,利用毛巾可以说是让毛巾起到了创新的作用,同时也让孩子的四肢协调性得到了锻炼,能让孩子们在做操中享受乐趣。在我们的身边这样的物品很多很多,只要我们充分利用、用心发掘,一定会有更多的趣味游戏等着我们。
健康活动小班心得体会教案如何写篇十
1.学习听信号向指定方向跑的技能。
2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3.体验团体游戏的欢乐。
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰,音乐磁带,录音机。
一、开始部分:
1.鸡妈妈真能干,看我生下了哪个蛋宝宝!(生蛋后,幼儿蹲下)。
2.鸡妈妈:我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3.听音乐做小鸡操。(放磁带"小小蛋儿把门开)。
二、基本部分:
1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫,捉到虫子送到妈妈这儿来。
(提醒幼儿一次捉一条。)。
2.鸡妈妈:鸡宝宝再去捉一条虫子,送给小鸟吃。
3.鸡妈妈:我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4.如果遇到老鹰,赶快跑到妈妈这儿来。
(提醒幼儿快跑时前后摆臂。)。
5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6.和大家一齐分享小虫子。
(鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。)。
三、结束部分:
放松整理。(放"大公鸡"音乐,鸡宝宝洗澡)。
健康活动小班心得体会教案如何写篇十一
1、初步认识自我的身体器官,并了解身体各部分的名称及功能。
2、懂得要爱清洁、讲卫生,爱护自我身体。
水果及小卡片。
一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了一个水果客人教师,它们藏在魔术盒里,我们一齐把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果)。
(画画、拿东西、)用小手可不能够打人啊?
我们把苹果划开,尝一尝?甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的?嘴巴嘴巴能够干什么?(说话、吃东西)你们听到了什么?嚼苹果的声音。
那耳朵能够用来干什么?(听声音)。
三、动动我的身体请你跟我做:我的头,我的脸,这是我的肩。
我的腰我的腿,这是我的膝盖,小小手手,小小手,小手真可爱,上头还有我的十个手指头。
四、引导幼儿爱护身体。
勤洗头,勤洗澡勤洗头,勤洗澡,身无异味身体好。
讲卫生,爱整洁,仪表美观朋友到。
健康活动小班心得体会教案如何写篇十二
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累健康生活的经验。
预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体。
出示感冒药。
你们知道这是什么药吗?(感冒药)说说感冒的感受。
(1)、你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)、幼儿相互交流已有的感冒经验。
小结:感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径?--怎么会得感冒的?
除了着凉以外,感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
小结:不注意冷热会得感冒,人的身体抵抗力差也会得感冒。另外,感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4懂得一些预防感冒的小常识。
1、幼儿交流治疗感冒的经验。
(2)、幼儿交流预防感冒的方法。
--那们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?
(3)、出示图片,理解预防感冒的方法。
教师小结活动反思:在活动开始时,每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来,幼儿注意力很集中。只是在回答问题时,他们在老师的提醒下,才能够将语言说完整,在这方面要加强幼儿的训练。
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。
健康活动小班心得体会教案如何写篇十三
1.音乐《身体歌》。
2.关于小手的图片。(适合自己课的)活动导入:
师:请宝宝起立,把小板凳轻轻地推到小桌子里面,自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗?(好)(播放音乐)活动过程:
1.认识小手:
师:宝宝的跳的真漂亮啊!请宝宝轻轻地坐回自己的座位,宝宝想一下,刚才我们跳舞的时候,我们的小手指到了哪里?(引导孩子说出小脚)我们的小手拍到了哪里?(膝盖、屁股、肩膀)我们的小手这么厉害啊!碰到了我们的身体这么多地方。
老师的小手在这里,宝宝的小手在哪里?(在这里)宝宝看一下,我们的小手上都有什么啊?(手指头)哦!有手指头啊!那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊?(宝宝开始数,5根)宝宝真聪明,看一下这是哪里?(教师摸着手心问宝宝,如果宝宝说不出,可以告诉宝宝。)这是手心,宝宝摸一下,白白的,软软的。这是哪里?(手背)黑黑的,宝宝摸一下。
2.比一比小手,知道小手会随着身体的长大而长大。
师:宝宝的小手上原来有这么多的小宝贝啊!请宝宝把小手伸出来,我们来比一下谁的手最大,和其他宝宝比一下,来和老师比一下,谁的手最大?(老师的手最大)哈哈~老师的手最大了。
老师小的时候,手也跟宝宝的一样大,后来老师听爸爸妈妈的话,吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的,老师的个子越来越高,手也越来越大,如果小朋友也和文老师一样听话,宝宝的手会变的比文老师的手还大。
3.知道小手的本领大,学会保护小手。
师:我们的小手非常的厉害,能帮我们做很多的事情,宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗?(宝宝自己说)哦!原来小手能帮我们做这么多事情啊!看看老师这里有没有宝宝说到的本领?(出示图片)我们的小手原来能帮我们做这么多事情啊?宝宝看一下,我们的手指头上长着什么?(指甲)如果指甲长长了,我们应该怎么办?(剪掉)为什么?(这样我们的指甲里就不脏了,也不会抓伤其他小朋友。)如果冬天到了,天气很冷,我们应该怎样保护我们的小手?(戴手套)哦!带上手套我们的小手就会非常暖和,不会冻伤了是不是?(是)。
4.手指游戏:
师:我们一定要好好保护我们的小手,要不然就不能和我们做手指游戏了。老师这里有一个手指游戏,宝宝想不想学?(想)小手准备~小竹竿,细又长,你当战士我当枪,长的枪,短的枪,机关枪,ppp,帮帮帮,把所有的敌人消灭光。
整理环节:
师:宝宝的小手跳的真漂亮,老师给宝宝带来了小礼物。看~是什么?(小贴画)(发放给宝宝)结束环节:
师:今天我们的活动结束了,请宝宝把小手伸出来,我们一起做一个结束仪式.小手小手怕怕,小手小手摆摆,宝宝的小手藏起来,宝宝的小手变出来。宝宝再见~(老师再见)。
健康活动小班心得体会教案如何写篇十四
刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱,同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发,运用游戏法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能,感受和同伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的环节中,都能积极参与,体验到了集体活动的快乐。
1.练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。
2.体验与同伴游戏的快乐。
1.配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。
2.狼、兔头饰,呼啦圈,《兔子舞》音乐。
1.师(头戴兔妈妈头饰):我是兔妈妈,我的兔宝宝们在哪里?
2.师(微笑着张开双臂做拥抱状):我的兔宝宝,妈妈好喜欢你们呀,快来和妈妈抱一抱。(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。)
3.师:我有这么多可爱的兔宝宝,真开心,我们一起来跳舞吧。(兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞:甩甩头――转转手――扭扭腰――摆摆尾――跳一跳――抱一抱。)
1.师:兔宝宝们,跳完舞,我们来玩游戏吧!(带班教师带领一半幼儿在场地一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳,配班教师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导,鼓励幼儿坚持跳一段距离。)
2.教师指导幼儿分成四排,面对面站在场地两侧。师(对另一侧幼儿):兔宝宝们,你们在那边玩得开心吗?真想你们呀!你们想我们吗?让我们一起跳到中间来抱一抱吧!(所有幼儿学小兔跳,跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢,鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。)
1.把与幼儿人数相同的呼啦圈散放在场地上,让幼儿自由跳着玩耍。
2.师:不好了!大灰狼来了,兔宝宝们快跳到山洞里去!(引导幼儿一人跳进一个山洞。)
3.拿掉几个圈,幼儿自由玩耍。
4.师:大灰狼又来了,哎呀,这些兔宝宝没有山洞,怎么办呢?(引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。)
5.重复游戏,让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。
6.兔妈妈带着兔宝宝回家,活动结束。
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