最新网上研学云课程心得体会和感想(实用10篇)

心得体会是在学习或工作中对所得到的经验与感悟进行总结和思考的一种方式。写心得体会时可以运用一些修辞手法和修辞格，来增加文章的文采和感染力，但不能过度修饰和华丽。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。

网上研学云课程心得体会和感想篇一

在我的学习生涯中，我接触了众多的课程，这些课程不仅让我掌握了各种知识和技能，还带给我了很多感悟和收获。在课堂上，我不仅是一个被动的接收者，更是一个积极思考和参与的学生。通过对各种课程的学习，我逐渐形成自己的学习方法和态度，也从中汲取了许多心得体会。

第二段：学习策略。

在不同的课程中，我尝试了不同的学习策略。对于理论性较强的课程，我会先阅读相关的资料，掌握基础知识，然后再进行课堂学习，这样才能更好地理解老师讲授的内容。对于实践性强的课程，我喜欢积极参与到实际操作中，通过实践来加深理解。此外，我还注重与同学之间的合作学习，通过互相讨论和交流，不仅加深了对课程内容的理解，还提升了自己的表达能力和合作能力。

第三段：学习态度。

在课程中，我始终保持积极的学习态度。对待每一门课程，我都抱着认真对待和踏实学习的态度。不论是课堂上还是课后，我都尽量保持专心和思考，不断挑战自己的思维极限。即使遇到困难和挫折，我也会坚持下去，通过不断努力来克服困难。同时，我还善于提问和思考，不满足于只掌握表面的知识，而是要深入思考背后的原理和逻辑。

第四段：课程启示。

每个课程都给我带来了不同的启示和收获。例如，在历史课中，我了解到历史的重要性，深刻体会到历史对于现在和未来的指导作用。在文学课上，我学会了欣赏和分析文学作品，从中获得了审美的愉悦和对人生的思考。在数学课堂上，我懂得了逻辑思维和问题解决的方法，这些对我今后的学习和工作都具有极大的帮助。课程不仅仅是知识的传授，更是启发和塑造我们的思维方式和人生观。

第五段：课程反思。

通过回顾自己的课程学习经历，我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。例如，有时候我在学习过程中可能会心浮气躁，急于求成，忽略了对基础知识的扎实掌握；有时候我在课堂上可能会过于依赖老师的讲解，没有充分发挥自己的主动性和创造性。这些都是我需要改进的地方。因此，我会进一步加强对基础知识的学习，提升自己的独立思考和问题解决能力，通过积极参与和思考来加深对课程的理解。

总结：

通过对各种课程的学习，我逐渐形成了自己的学习方法和态度。通过尝试不同的学习策略，坚持积极的学习态度，我不仅在知识和技能方面取得了进步，还获得了诸多的启示和收获。对于课程反思，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。通过持续反思和努力改进，我相信我能够更好地应对未来的学习和挑战，并取得更大的成就。课程不仅是我们获取知识的途径，更是我们成长和塑造人生观的重要平台。

网上研学云课程心得体会和感想篇二

第一段：引子（总体观点的陈述）。

德育课程研学是培养学生品德修养和社会责任感的重要途径之一。通过实践活动，学生能够亲身体验并思考社会现实问题，进而培养良好的道德意识和行为习惯。在参与德育课程研学后，我深刻体会到了这种研学方式的积极意义。

第二段：实践活动（具体经历的叙述）。

我参与的一次德育课程研学是以环保为主题的实践活动。在此次活动中，我们深入了解了环境污染对人类生存和发展的危害，并通过参观废品回收站和与绿化队员交流，了解了环保工作的具体情况。在活动中，我亲眼目睹了废弃物对自然环境的破坏，深感环保问题的紧迫性，同时也对从小事做起的环保行动有了更深的理解和认识。

第三段：思考与感悟（对体验的思考和感悟）。

通过这次实践活动，我深入思考了环保问题背后的原因和解决之道。我认识到环境污染不仅仅是个体责任，更是一个集体行动的问题。通过参与环保志愿者活动，我们可以以身作则，小事从我做起，从日常生活中改变自己的环保习惯。我体会到，只有每个人的努力，才能推动环保事业的持续发展，使地球成为一个更美好的家园。

第四段：影响和作用（在学习和生活中的应用）。

这次实践活动对我有着深远的影响。我从中学到了很多知识，如如何鉴别废弃物的分类，并了解了废品回收的具体流程。这些知识不仅对我的学业有帮助，还让我在生活中能更加积极地参与到环保行动中。而且，这次活动也帮助我培养了良好的团队合作精神，拓展了我的社交圈子，使我在与他人相处时更加懂得配合和沟通。

第五段：总结与展望（体会的总结与未来的展望）。

总的来说，德育课程研学是一种十分有益的学习方式。通过实践活动，我们能够从多个角度深入了解社会和自然环境，进而培养我们的责任感和公民意识。未来，我将继续参与各类德育课程研学活动，提高自己的品德修养和社会责任感，并将所学所得应用于实践中，努力成为一个有益于社会的人。同时，我也期待着更多的同学能够参与到德育课程研学中来，一起积极投身社会实践，共同促进社会和谐与进步。

网上研学云课程心得体会和感想篇三

研学是一种以学习为目的的实地考察活动，通过亲自参观、实践和体验，加深对知识的理解和应用。在我参加的研学活动中，我不仅收获了知识，还体会到了合作、沟通和自我管理的重要性。以下是我在研学中的心得体会。

首先，通过参加研学活动，我深刻体会到了合作的重要性。在参观工厂时，我和同学们分成小组，协作完成了一道道的工序。我们分工合作，相互协调，有效地提高了工作效率。在这个过程中，我学到了如何与他人合作，如何倾听和表达自己的想法，形成了团队意识和合作精神。这些都是在课堂上很难学到的，而通过研学活动，我真切地感受到了合作的力量。

其次，参加研学活动也让我意识到了沟通的重要性。在一次农田考察中，我和同学们需要对土壤进行采样和测试，以了解农田的土质状况。在采样过程中，大家需要共同商量、协调行动。而在测试的过程中，我们需要互相交流，及时反馈结果。通过这次活动，我明白了沟通在实践中的关键作用。只有通过良好的沟通，我们才能更好地合作，才能取得更好的成果。

另外，在研学活动中，自我管理也是非常重要的。在人文考察中，我和同学们需要了解和体验当地的风土人情。由于时间有限，我们不能像旅游一样纵情享受，而是需要按照计划来安排时间和行程。在这个过程中，我学会了自我管理和时间管理的重要性。我应该合理规划自己的时间，保持高效率地工作，同时也要有足够的休息和放松，以保持良好的精神状态。

此外，在研学活动中，我还体会到了实践的重要性。通过实地考察和亲身体验，我不仅仅是在书本上学到了知识，而是加深了对知识的理解和应用。比如，在参观医院时，我亲眼见到了手术的全过程，对医学知识有了更深刻的认识。在参观历史博物馆时，我触摸到了珍贵的文物，感受到了历史的厚重和文化的底蕴。通过实践，我学会了如何将理论运用到实际中，做到“知行合一”。

综上所述，研学活动不仅仅是一次学习的机会，更是一次全面提高自身素质的机会。在研学活动中，我体会到了合作、沟通和自我管理的重要性，学会了实践的重要性。这些经验不仅对我个人的成长有着深远的影响，同时也使我意识到了学校教育的局限性。只有通过参与实践活动，我们才能更好地将知识应用到实际中，从而更好地适应社会的发展和变化。我相信，在今后的学习和生活中，我会积极参与各种实践活动，不断实践和提高自己，为实现人生的价值贡献自己的力量。

网上研学云课程心得体会和感想篇四

作为一名酒店管理专业的学生，我有幸参与了课程学习，并在学习过程中深刻认识到了酒店管理行业的深度和广度。在此，我想分享我的感想、心得和体会，希望能给大家带来一些受益和启发。

第一段：课程介绍。

酒店课程是一门全面、系统地描述酒店管理面向的学科，包括酒店业的基本概念、酒店业的组织结构、酒店房间运营、餐饮服务、酒店市场营销、人力资源管理、财务管理等诸多知识。通过这门课程学习，我们可以了解酒店行业的历史、当前和未来发展趋势，了解酒店管理的各种要素和流程，增强我们面对酒店管理的实际问题时的决策能力和处理能力。

在我的学习过程中，我深刻体会到了酒店管理是一门综合性极强的学科，需要跨越很多领域，学习多种技能。在学习中，我们需要掌握很多繁琐的知识，包括税务、政策、人力资源、品牌营销、新兴技术等等领域。在这个过程中，我意识到了更多的问题和挑战，同时我也得到了许多实用方法和思路，这对我未来的职业发展有着巨大的帮助。

第三段：职业技能的培养。

在酒店课程的学习中，我们不仅学到了基本的酒店业知识，还加强了与实际问题的联系，更加关注于酒店管理领域的实践能力。这种实践能力的提高不仅是在课堂上探讨和解决问题，还包括对相关领域的实地考察和参观。这些教学模式都培养了我们的实际操作能力、创新能力和领导能力，使我们更加适应酒店管理行业的发展。

第四段：进一步思考。

在学习酒店课程时，我不仅关注了酒店管理的技能，还关注了酒店管理领域存在的问题和发展趋势。在未来，酒店管理领域将面临诸多挑战，诸如客人需求的多样化、财务和人力成本的不断提高、后疫情时代的营销危机等。因此，酒店管理主管需要有强大的专业知识和管理实践经验，同时还要注重交流、研究和创新。我们还需要不断地完善自己的技能和观念，积极适应新的行业变化和创新方法。

第五段：总结。

酒店课程对于我是一次非常有意义的学习经历。在这个过程中，我不仅从现实行业中学到了很多，而且发现了自己的强势和擅长领域。通过此次学习，我认为自己的理论知识、实践经验和研究思想都得到了很大增强。未来，我将继续学习、探索和研究，旨在成为一名完美的酒店管理者，帮助我们的行业，为客人提供更优质的服务，让客人更加地享受到酒店的优越体验。

网上研学云课程心得体会和感想篇五

第一段：引言（200字）。

近年来，研学旅行成为了学生们开阔视野、增长见识的重要途径。通过研学，我们能够亲身参与实践活动，了解不同领域的专业知识，感受到真实世界的魅力。在这段时间里，我有幸参与了一次精彩纷呈的研学活动，收获丰富，得到了很多启迪与思考。

第二段：展开叙述（300字）。

这次的研学旅行是以探索生命科学为主题，我们参观了一个大型研究机构。一进入实验室，充满着科学味道的环境让我们感到兴奋和好奇。在导师的带领下，我们一边观察专家们在实验台上进行各种实验，一边学习他们的整个实验流程。通过参观，不仅接触到了一些我们未曾接触过的先进仪器设备，还了解到了许多前沿的科研成果。参观结束后，我们还有机会参与到一个小小的实验中。通过亲身操作，我们更加深入地理解了实验原理和注意事项。

第三段：对所见所闻的感悟（300字）。

在实验室参观过程中，许多科学家向我们科普了一些关于基因、细胞等生物学知识。这些令人着迷的生命学现象使我更加深入地认识到生命科学的重要性。我意识到生命科学不仅是一门知识，更是我们探索自己身体、延续生命或创造新生命的基础。生命科学的研究将给人类带来更多福祉和进步。此外，我还注意到科学家们的坚持与热情。尽管他们的工作充满挑战和困难，但他们从未放弃并且一直对科研保持着无限的热情。作为一名学生，我深感自己应该对学习保持热情和探索精神，勇敢追逐自己的梦想。

第四段：与同学相互交流的体会（200字）。

这次的研学活动还为我们提供了一个与同学相互交流的机会。在参观过程中，我与小组成员们共同面对问题、探讨难题，相互帮助、激发思维。通过交流，我们可以相互借鉴经验，相互启发，共同进步。此外，我还结识了许多志趣相投的朋友，与他们分享这次研学旅行带给我们的收获和感悟，彼此互动，形成富有活力的学习氛围。

第五段：总结与反思（200字）。

通过这次研学活动，我不仅加深了对生命科学领域的认识，同时也激发了我对科学研究的兴趣与热爱。我相信，只有保持持续的学习和追求，不断探索未知，才能取得更大的进步。未来，我将加倍努力学习，为实践科学付出更多的努力，并期待着能够成为一名真正的科学家，为人类的福祉做出自己的贡献。

总结（100字）。

通过这次研学活动，我不仅了解到生命科学的重要性，还体会到科学家的坚持与热情。与同学的交流和分享使我受益匪浅。希望通过将来的努力，能够成为一名科学家，为人类的进步和福祉做出贡献。

网上研学云课程心得体会和感想篇六

研学课程是一种新型的教育模式，旨在通过实地考察和学习，培养学生的实践能力和创新思维。作为一个参加过多次研学课程的学生，我深刻体会到了研学课程的独特魅力和价值。本文将从自然、历史、科学、社会及个人成长等方面，一一展开对研学课程的心得体会。

首先，研学课程让我们亲近自然，感受大自然的美妙和力量。在自然体验活动中，我们亲自植树种花，参与环境保护活动，了解和学习如何保护和利用自然资源。通过实地观察和科学实验，我们深刻认识到大自然的奥秘和生命力。在这个过程中，我们不仅增加了对自然的敬畏之情，还激发了对生态环境保护的热情。

其次，研学课程使我们了解历史文化，感悟人类智慧和创造力。通过参观博物馆、考古遗址和历史建筑等活动，我们亲身感受到了历史文化的厚重性和深远影响。通过了解古人的智慧和创造力，我们在反思现实中获得了启迪和启示。历史的变迁让我们明白，只有了解历史才能更好地面对未来。

第三，研学课程激发我们对科学的好奇心和求知欲。在科学实验中，我们能够亲自动手，亲自体验，观察和探索科学现象。通过实践，我们学会了运用科学知识解决实际问题，培养了实验精神和科学思维。每次研学课程的科学实践让我更加坚信，科学是发展的动力，是推动社会进步的源泉。

第四，研学课程增强了我们的社会责任感和团队合作精神。在参与社会实践活动中，我们深入到社区，了解社会问题，积极开展志愿服务和公益活动。这不仅让我们感受到了奉献的快乐，也培养了我们的社会责任感和团队合作精神。通过与同学们的合作，我们学会了相互尊重和信任，共同面对挑战，迎接机遇。

最后，研学课程让我们更好地认识自己，培养了我们的领导才能和个人成长。在研学课程中，我们往往要面对先进的科学设备和复杂的问题，需要能够迅速适应和应对。这种训练培养了我们的领导才能和团队管理能力。同时，在实践中，我们也能够更全面地认识自己的优点和不足，发现自己的潜能和魅力。研学课程的个人成长效应是显而易见的。

综上所述，我深刻感受到了研学课程的独特价值和意义。通过自然体验、历史文化、科学实践、社会实践和个人成长等多方面的学习，我们拓宽了眼界，了解到了社会的广阔和可能。同时，研学课程也培养了我们的实践能力、创新思维和团队合作精神。研学课程让我们终身受益，成为具有全面素质和创造力的未来人才。

网上研学云课程心得体会和感想篇七

研学课程是指一种通过实践活动来促进学生学习和发展的教育方式。在参加这门课程的过程中，我深刻体会到了自己的成长和收获。尽管在实践活动中遇到了困难和挑战，但我从中学到了很多的知识和技能，同时也培养了坚持不懈的品质。通过研学课程，我认识到了学习的乐趣和重要性，形成了积极向上的心态。下面我将从三个方面来谈谈我在研学课程中的体会。

首先，研学课程让我学到了实践中所需要的技能和知识。在进行实践活动的过程中，我们需要了解并掌握一些必要的基本知识，如地理知识、生物知识、历史知识等。通过实践活动，我学到了很多实用的技能，如如何使用指南针和地图进行定位，如何使用军事术语进行沟通等。这些知识和技能不仅能够帮助我在实践中更好地完成任务，还能够提高我在日常生活中的应对能力。

其次，研学课程培养了我的坚持和自信。在实践活动中，我们往往会遇到各种各样的困难和挑战，有时候会感到无助和苦恼。然而，在这个过程中，我学到了坚持和不放弃的重要性。我明白了只有克服困难才能得到成长。通过不断的努力和尝试，我成功地解决了一些问题，这让我对自己有了更强的信心。我相信只要我努力去做，就一定会取得成功。

最后，研学课程让我认识到了学习的乐趣和重要性。通过实践活动，我亲身体验到了知识的应用和实践的价值。这让我明白了学习的过程并不枯燥乏味，而是有趣且充实的。研学课程让我对学习充满了热情，并且愿意主动地去学习。我明白了只有通过不断学习，才能在实践中更好地应用知识，并取得更好的成绩。

通过参加研学课程，我不仅学到了很多实用的知识和技能，也培养了坚持和自信的品质，认识到了学习的乐趣和重要性。这些都是我宝贵的精神财富，对我的未来发展具有重要的意义。同时，通过实践活动，我还与同学们建立了深厚的友谊。大家一起面对困难，一起取得成功，这让我们更加团结和互助。通过研学课程，我不仅收获了知识和技能，更得到了一次难忘的成长之旅。

总而言之，研学课程是一门能够促进学生全面发展的教育方式。通过参加研学课程，我不仅获得了实践中需要的知识和技能，也培养了坚持不懈和自信的品质。同时，我认识到了学习的乐趣和重要性。通过研学课程，我不仅收获了知识和技能，也结交了很多真诚的朋友。研学课程是一次难忘的成长之旅，对我来说意义非凡。我相信，通过研学课程的学习和实践，我将能够在未来的发展中取得更好的成绩。

网上研学云课程心得体会和感想篇八

第一段：引言（大约200字）。

课程故事是一种特殊的教学方式，它通过情节设置和人物塑造，将知识融入到故事中，使学习过程变得更加生动有趣。在课程故事中，学生可以通过情节的发展，感受角色的成长和困境的解决，从而更好地达到知识的学习目标。在我参与的一次课程故事中，我深刻感受到了这种教学方式的魅力，并对此有了一些深入的体会和感悟。

第二段：故事情节的引导和悬念（大约200字）。

在课程故事中，我发现情节的引导和悬念设置起到了至关重要的作用。在故事的开始部分，老师通过引导学生进入故事的世界，帮助我们建立起对故事中角色和情节的关注点。随着故事的发展，老师巧妙地设置了一系列的悬念，增加了故事的吸引力和情节的连贯性。这些悬念让我更加专注于故事的发展，积极参与其中。

第三段：角色的塑造和情感共鸣（大约300字）。

在课程故事中，角色的塑造是非常关键的。角色的个性和特点直接影响到故事的发展和我们对其中知识的理解。在我参与的故事中，每个角色都有着鲜明的个性和特点，他们通过遭遇困境和展现勇气，向我们传递了积极向上的价值观。尤其让我印象深刻的是主角的成长过程。她通过面对困难，学会了坚持和勇敢，并最终获得了成功。这样的故事情节对我们的情感有着很大的共鸣，激发了我们的积极性和勇气。

第四段：知识点的学习与运用（大约300字）。

在课程故事中，知识点的学习和使用是相辅相成的。通过故事情节和角色的经历，我们更加深入地理解了知识点的意义和运用方法。在故事中，我们不仅通过角色的行为和思考，学习到了知识点，还通过角色的实战演练，锻炼了我们对知识点的掌握和运用能力。这种学习方式让我们对知识有了更深刻的理解，也激发了我们对知识的热爱和探索欲望。

第五段：课程故事的启示与反思（大约200字）。

参与课程故事让我有了更加深入的思考和领悟。我意识到，课程故事不仅仅是一种教学方式，更是一种传递价值观和培养品质的途径。通过情节的设置和角色的塑造，课程故事教会了我们如何面对困境、勇敢坚持，以及如何运用知识去解决问题。这种教学方式让我们体验到了知识的力量，也培养了我们良好的品格和积极的心态。同时，我还意识到教师在课程故事中的角色是非常重要的，他们的引导和激励是我们学习中不可或缺的一部分。

总结：（大约100字）。

课程故事是一种生动有趣的教学方式，它通过情节设置和角色塑造，将知识融入到故事中，激发了我们的学习热情和积极性。通过参与课程故事，我深刻体会到了其魅力，感受到了知识的力量和培养良好品格的重要性。我相信，在未来的学习中，我会继续运用这种教学方式，去探索更多的知识和价值观。

网上研学云课程心得体会和感想篇九

研学课程是一种通过实地考察和亲身体验来提高学生综合素质的课程形式。在学习过程中，我参与了一门名为“探索动物世界”的研学课程，通过参观动物园、参与实践活动等方式，深入了解了动物的生态环境以及自然界的精彩奇观。此次经历让我受益匪浅，不仅开阔了眼界，增长了见识，还培养了一系列必不可少的能力和品质。以下是我对研学课程的一些心得体会。

首先，研学课程让我对动物的生态环境有了更深刻的认识。在参观动物园的过程中，我不仅仅是看到了一些美丽可爱的动物，更多的是认识了它们生存的环境和条件。例如，在猛兽区，我们了解到这些大型动物需要广阔的领地和各种丰富的资源来生存；而在热带雨林区，我们看到了无数的生物物种在同一片土地上和谐共存。通过这些亲身观察和体验，我明白了生物间相互依存、相互制约的关系，也深刻意识到了保护环境的重要性。此外，研学课程还让我了解到了一些动物濒临灭绝的原因，警醒了我们要珍惜和保护自然资源。

其次，研学课程培养了我的观察能力和实践能力。在研学课程中，我们不仅仅是听讲老师的讲解，更多的是通过自己动手实践来探索和发现。比如，在动物园里，我们分组进行了观察动物行为的小实验。通过观察和记录，我们发现了很多有趣的现象，并给出了自己的解释。这些实践操作让我们更好地理解了所学知识，并培养了我们的分析和解决问题的能力。此外，研学课程还组织了一些团队合作的活动，让我们学会与他人合作、交流和分享。这些锻炼和提升了我们的团队意识和组织能力。

再次，研学课程让我认识到自然界的伟大和人类的责任。通过研学课程，我见识到了大自然的博大精深和神奇多样。在动物园中，我看到了大象的聪明、狮子的威武、长颈鹿的优雅，它们各自有着自己独特的生存之道；在观察海洋生物的实践活动中，我发现了形形色色的鱼类，它们以不同的方式适应海洋这个充满挑战的环境。自然界的奇观展示了生命的力量和生态系统的神秘，给我留下了深刻的印象。与此同时，我也认识到了人类对大自然的破坏和损害。庞大的工业、过度的开发，已经给地球带来了巨大的负担。作为人类的一员，我们有责任保护和维护这个美丽的家园，和大自然和谐相处。

最后，研学课程还加强了我对学科知识的学习兴趣。通过研学课程，我深入了解了动物的分类、习性、生理、生态等多个方面的知识。这些知识不仅仅是在课堂上学到的教科书知识，更加丰富和系统。我发现，通过实际操作和亲身参与，学科知识变得更加直观和有趣。这激发了我对学科知识的兴趣和热情，让我希望更深入地学习和探索。研学课程激发了我的学习动力，也让我更加明确了自己的兴趣和发展方向。

总之，参与研学课程是一次十分有收获的体验。通过实地考察和亲身体验，我不仅增长了见识和知识，还培养了观察力、实践能力和团队合作能力。这次体验也让我认识到了自然界的奇妙和人类的责任。我会把这次研学课程的收获和体验运用到自己今后的学习和生活中，持续发展自己的能力和品质。同时我也希望多次参与这样的研学课程，增长见识，提高自己的综合素质。

网上研学云课程心得体会和感想篇十

实施课程改革以来，我积极地投人到课程改革之中，认真学习钻研，不仅创造性地使用教材，而且积极创设教学情景，改变传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，现把一年来的实验心得体会总结如下。

一、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。

传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师在课堂上的地位是非常有权威的。教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程忽略了学生的存在。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。一堂课可以有不同的教法，但不管怎么教都必须有利于学生的学习，保证学生的主体地位，因为教学的成功，关键在于让学生主动参与学习的过程，获得成功的体验。让学生在教师的评价中感受到成功的喜悦和自豪感。同时也让学生参与评价，听取学生的意见，让学生在评价和被评价中树立自信心。

二、面向全体学生、尊重学生的自主选择。

三、团结协作，培养学生与人相处的能力。

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。如今的学生大多是独生子女，在家中唯我独尊。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。

四、让学生“玩”得痛快，在玩中增长知识。

儿童最“喜”的莫过于玩了，我抓住他们的这一特性，让他们玩自己亲手制作的东西，在玩中增长知识。学生在轻松愉快的氛围中善于发现问题，并能究其根源，大大丰富了教学内容，拓宽了知识面。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。

在新课程“欣赏·评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于小学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，能很好地促进学生的发展。这种欣赏可以是课前的，也可以是课后的。我更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路，培养学生创新精神是极有意义的。

总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。