心得体会是在某一特定经历、学习或工作中对所获得的知识、经验和感悟的总结与归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识,加深对事物的认识和理解。通过写心得体会,我们可以反思自己的成长和进步,找到自己的不足之处,并制定相应的改进计划,从而提高自己的能力和素质。总结和归纳是一种重要的思维方式和学习方法,它能够帮助我们整理思路,提炼出重点,使知识更为系统和完整。写心得体会是一种锻炼自己思维能力和语言表达能力的机会,同时也是一种展示个人思想、感悟和体验的途径。列举具体的事例和数据,并给出自己的观点和感悟,使总结更有说服力和可读性。下面是一些关于心得体会的范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同的主题和领域,包括学习心得、工作心得、生活感悟等。通过阅读这些范文,我们可以了解别人的心得体会,汲取其中的精华,同时也可以借鉴其写作技巧和表达方式。希望这些范文对大家的写作有所帮助,激发大家积极思考和总结的能力。请大家一起来欣赏这些精彩的心得体会吧!
教师看长津湖心得体会范本篇一
第一段:介绍长津湖的背景和重要性(200字)。
长津湖位于中国湖南省常德市汉寿县境内,是我国著名的淡水湖之一。它不仅是我国湖光画洲景观的代表,还有着深厚的历史和文化底蕴。长津湖不仅自然风光优美,湖泊资源丰富,而且是两岸之战中具有重要战略地位的地方,具有深远的历史意义。因此,作为一名教师,有机会来到长津湖,对于我来说是一次重要的学习和体验机会。
第二段:探索长津湖的自然魅力(250字)。
长津湖有着得天独厚的自然环境,美丽的湖光山色令人陶醉。我在探索长津湖的过程中,亲眼见证了湖泊的壮丽景色。湖水清澈见底,湖面上荡漾着微风的涟漪,给人宁静和悠然的感觉。湖的周围绿树成荫,花草丛生,给人一种置身于大自然怀抱中的愉悦感。我还参观了湖区的湿地保护区,看到了许多珍稀濒危的野生动植物,深刻体会到长津湖的自然魅力。
第三段:了解长津湖的历史文化(250字)。
长津湖曾是两岸之战的重要战略地带,许多历史的恩怨和辉煌在这里上演。我参观了长津湖纪念馆,通过展览和讲解,我对长津湖的历史有了更深入的了解。我了解到这里发生过激烈的战斗,无数的英雄们舍身忘我地为了国家和民族的解放而战斗。在纪念馆的墙壁上有一句话:“英勇奋斗的战士们,你们永远都活在我们心中。”深深地触动了我。
第四段:感悟长津湖的教育意义(250字)。
长津湖作为一个历史名胜和风景名区,对于青少年的教育意义巨大。通过在长津湖的学习和体验,我深刻认识到历史的重要性和爱国主义的精神。我相信,只有了解历史,才能够珍惜现在的幸福生活,明白自己的责任和使命。而爱国主义精神则是一个培养美德的重要途径。只有通过了解和感受,我们才会去关心周围的环境,热爱自己的国家。
第五段:总结体会并呼吁大家保护长津湖(250字)。
长津湖给我留下了深刻的印象和宝贵的体验。我相信,每个来过长津湖的人都会有类似的感受。但长津湖的自然资源也需要我们的保护。只有我们积极行动起来,国家才能永远拥有这样一片美丽的湖泊。希望更多的人了解长津湖,走进长津湖,感受长津湖,从而更加热爱我们的祖国。让我们共同努力,保护长津湖,让它成为我们国家的一张名片。
教师看长津湖心得体会范本篇二
《长津湖》是韩国战争中爆发最激烈、残酷的一场战役,这场战役经历了两个月的厮杀,死伤惨重,但它也成为了一段英雄史诗。这部电影真实、震撼地再现了长津湖战役的历史,让人不由自主地感叹:“没有这段历史,就没有今天的和平。”在看完这部电影后,我深刻地体会到了战争的残酷和珍视和平的重要性。
第二段:战争的残酷。
电影中对于战争的描写让人不寒而栗。一场场激烈的战斗、鲜血淋漓的场景,都让人无法想象长津湖战役时的残忍和惨烈。电影中的许多场景给我们展现了战争的残酷:冰天雪地中的战斗、炮火连天的洪水中的拼杀、撤退时的惊险逃生......这些场景让人十分心痛,也更能够让我们深刻体会到战争的残酷。
第三段:英雄的无畏。
长津湖战役中无数的英雄、无数的士兵,他们用自己的生命去捍卫和平。电影中表现出来的士兵无人背叛、坚守岗位的无畏精神和英雄气概,令人动容。他们孤军奋战、以血肉之躯抵挡敌人的猛烈进攻,他们不惧死亡、坚守阵地,让我们看到了真正的英雄。他们以自己的行动告诉我们,珍惜和平、捍卫和平、维护和平是多么的重要。
第四段:和平的珍贵。
战争是一场灾难,它给国家、民族、人民带来了无法估量的损失。而和平不仅是人类的共同心愿,也是我们这代人的责任和使命。长津湖战役在那个特殊的历史背景下,为人们树立了珍惜和平的信仰。我们应该铭记历史,不忘战争与和平的沉痛教训,珍惜和平,让我们的祖国繁荣昌盛,使世界和平与进步。
第五段:结语。
《长津湖》这部电影,将历史的纪实和艺术的创作巧妙地结合在一起,为我们呈现了一个生动的历史画卷。它让我们感受到战争的残酷、英雄的无畏和和平的珍贵。更让我们看到了人民的凝聚力和贡献精神。我们要纪念那些为了和平而牺牲的英雄和无名的战士,铭记他们的英勇、庄严和坚守,珍惜和平,铭记历史,共同守护和平,为中华民族的伟大复兴做出我们应有的贡献。
教师看长津湖心得体会范本篇三
在国庆期间,我刚看了《长津湖》这部电影,他主要讲述了中国人民抗美援朝中最重要的战役——长津湖战役。志愿军的革命先烈与武装到牙齿的美国军队展开了殊死搏斗,最终靠坚忍不拔的毅力和不怕牺牲的精神战胜了他们,取得了胜利。
电影中刻画了很多英雄人物,其中“雷公”的形象让我最为深刻,也最为震撼。
“雷公”十分幽默。在火车车厢里睡觉时,嘴里轻声念着:“包子,好吃”。被别人吵醒后,头一下子撞在了上面的木板,疼的要命。而他也摆出一副蒙圈的样子,十分可爱。
“雷公”沉着冷静。在发起总攻时美军的中心哨所上的士兵拿着两架机枪在扫射我军,妨碍了我军前进的脚步。这时作为炮排排长的他,不慌不忙,右眼一闭,用左手大拇指对准哨所,接着把大炮调好角度,填上炮弹,发射!只见炮弹从天边飞过,直接打中了哨所。使我军快速前进,并取得了胜利。
“雷公”是个无畏的战士。美军投掷标识弹,暴露了我军的位置,数十辆飞机无情地轰炸着我们。“雷公”为了其他战友的生命,他带着标识弹,一个人开车到美军的营地,被连人带车炸翻。当时他满脸鲜血,肉都被炸了出来。但他知道,只有牺牲自己,才能取得最后的胜利。
电影中也有很多情节,让我感动万分。美军撤退途中发现坡上有情况,以为是志愿军的阻击部队。小心搜索上山后发现确实是志愿军的部队,他们都举着枪,两眼注视前方。但在零下四十度的寒冷天气下已被活活冻死,成为了一座座冰雕。美军上将史密斯说道:“面对如此有决心的敌人,我们永远战胜不了他们。”
在观影结束后,我听见有人在说电影十分血腥,不适合小朋友看。但我觉得这就是战场上的真实画面。这场中华人民共和国的立国之战,他们不打,那他们的下一代就要打。
走出电影院,在回家的路上,我看到一路的繁荣景象,不由地感叹道:现在的美好生活,都是他们用鲜血换来的。在以后的学习和生活中,我应该更加努力,让自己变得更优秀,学习更多的本领去建设国家,为国家的发展做出贡献。只有这样,才对得起那些为国家,为民族抛头颅洒热血的革命先辈们。
教师看长津湖心得体会范本篇四
在国庆之时,我去观看了爱国电影《长津湖》,其中有几个场景让我感触颇多。
在零下三十多度的环境下,战士们在山上埋伏着,没有厚棉衣,也没有粮食,只能靠一天一个又硬又小的土豆来度日。反观美军这边,他们正过着感恩节,大鱼大肉的吃着。这么强烈的'对比,可想而知,战士们作战环境是有多恶劣!
战士们在迁移途中,遇到了美轰炸机,没有掩体,战士们只好装死。本以为轰炸机会就此回去,没想到他们却以战士们当玩具当赌注,乱枪射死战士,战士们有的手臂被炸飞了,有的头被炸没了,到处都是血淋淋的一片,令人痛心!
美国北极熊战队被中国士兵打败了,随即派来增援部队,他们放下一颗标识弹,用轰炸机狂轰滥炸。雷爹为保护大家,把标识弹放在车上,自己往美军基地开。突然他被炸弹炸伤了,他的脸上全是血,说话也不利索。逝世前,对他兄弟支支吾吾说到:“不要把我一个人扔在这!”看到这,我泪如雨下。
现如今,中国的繁华昌盛都是革命先烈用鲜血换来的。电影最后,美国士兵看到冻成冰块的中国战士,情不自禁地说:“同这样有信念的敌人打仗,我们永远无法胜利!”真是应了那句话“如果信念有颜色,那就是中国红。”
国庆之时,铭记历史,吾辈当自强!
教师看长津湖心得体会范本篇五
今年国庆,我和同学一起去电影院观看了《长津湖》。故事发生在抗美援朝时期,我方战士在鸭绿江“三八线”准备和美军展开斗争,美军只要过了“三八线”就相当于过了中国的底线,我方一定会和他们打到底。
当时朝鲜的天气很冷,很多志愿军战士都没来得及拿到棉服,就已经入朝作战了,零下三十多摄氏度的天气穿着单衣,还要经常埋伏,基本都是夜战,很多人被冻伤,甚至牺牲。而美军穿着暖和的棉袄,坐在温暖的室内,悠闲地喝着咖啡,还一边和旁人聊天。
我军每天每人只能吃到几个能把牙磕掉的小土豆,他们连皮带土的狼吞虎咽地吃下去,而美军战士一边吃着烤火鸡、大鱼大肉,还一边互相祝感恩节快乐。
看,就这伙食来说,我方赢的几率似乎很小,因为打仗的时候肚子是空的,力气都没有,但我们的战士靠着坚强的毅力,穿过一片片雪地,却没有一个人叫过一声累,反而是那些吃好喝好的美军在叫苦叫累,真是可笑!
美军可以睡在柔软的床上,盖着温暖的被子,而我军只能找一个角落挤在一起,小睡一会儿。美军的侦察机时不时要在我军上方巡逻,若发现了我军,几辆装有无数炮弹的战斗机就将在上空打开门,无情地让我军战士血肉横飞。
我的眼泪情不自禁地流下来了,为什么呢?是仇恨美军的无情,也是仇恨美军的奸诈,更是仇恨无耻美军的言而无信。
“我们这代的出生入死,是为了让下一代不再有这样的生活。”在一个片段里,指导员梅生眼神坚定地说:“我回家的时候,许多人都在对我微笑,我不认识他们,但他们认识我这身军装。”
是啊,没有冻不死的英雄,没有打不死的英雄,只有军人的荣耀!
正如孟晚舟所说:“如果信念有颜色,那一定是中国红。”
在末尾,雷爹自己开车将。
信号弹。
引出我方军队的营地,他却被美国鬼子炸死了,这叫什么?!这就叫英雄!
那什么人是英雄呢?不管是抛头颅洒热血的战士,还是为祖国发展作出巨大贡献的科学家,哪怕是默默无私地为人民奉献的普通百姓,都叫英雄。
所以,珍惜吧!
教师看长津湖心得体会范本篇六
今天,我和老爸一起去看了《长津湖》,我被抗美援朝的惨烈战争场景深深地震撼了。
伍千里率领的七连是穿插连,承担了运送电台、护送译电员的任务,在火车被美军飞机炸毁后,需要徒步完成任务。在穿过石滩时,被美军飞机当成尸体扫射,并且为保存更多的人,还不能移动或反击,只能静静地等待死亡……美军飞机离开后,七连牺牲名册上,又多了十来名战士。
在牺牲名册,我竟然看到一名战士的出生日期是1935年8月,当时才是1950年,这名战士牺牲时仅仅15岁。可能他参军时,和我们年龄差不多吧,他甚至还不能拥有一个完整的童年,就要去参军打仗。我突然想到,需要多少先辈的付出和鲜血才能换回我们今天无忧无虑的幸福生活。
敌我双方距离越来越接近,战斗的场景也越来越惨烈。在长津湖战役快结束,美军准备撤退时,决定用飞机进行最后一轮轰炸。七连战士通过配合,用肩扛式火箭筒将美军一架战斗机击落后,才发现这架战斗机投掷了一枚引导弹,为美军战斗机群指引轰炸方向。在危机来临之际,“雷公”挺身而出,用双手抱起通红的引导弹,并将引导弹放到一辆汽车上,跳上汽车,一路狂奔,远离七连的主阵地,最后被赶来的美军战斗机群不断轰炸,直到汽车被美军炸翻,“雷公”被掉落的汽车砸中下半身。当战友们赶来时,“雷公”已经满身烧伤、炸伤,浑身血迹地躺在汽车地下,无力动弹。战友们把他拖出来后,他只能重复颤抖着“疼......疼死了,别把我一个人丢在这儿”。最后,他只能无助地牺牲在战友的怀中。
看到这里,我的眼泪止不住地流了下来。“雷公”是七连的炮排排长,是七连的老战士,也是七连很多战士的入门老师和领路人,他的战场生存能力应该很强,但他也怕痛,也怕死在他国异乡。但在危机时刻,他为保护七连战士的生命安全,毫不犹豫地将危险主动揽到自己身上,为了大家,为了祖国后方,牺牲了自己的生命,这就是我们伟大的英雄,我们爱家、更爱国的民族英雄!
通过观看《长津湖》,我被志愿军战士顽强的战斗意志、钢铁般的纪律以及伟大的爱国情怀深深感动。我们应该永远铭记这种精神。我也要像先辈们一样——不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人!我会一直砥砺前行!
教师看长津湖心得体会范本篇七
“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。”这句歌词唱出了志愿军战士的雄壮气魄。这个国庆我观看了电影《长津湖》,在这部电影中志愿军战士用自己的钢铁意志战胜了以美帝国主义为首的联合国军,获得了长津湖战役的胜利。
“我要让我哥瞧得起我”
在影片中主角伍万里得知二哥伍千里要去朝鲜,便偷偷找到了哥哥的师长并参军入伍。在路上,老同志问千里为什么要参军,千里回答道:“我要让我哥瞧得起我。”最后伍千里做到了。
“让我哥瞧得起我。”这句话看似就像哥哥弟弟争吵一样,其实它的内涵是千里想比哥哥更厉害,想要超越哥哥。在我们的学习中也应该要有上进心,超越比自己厉害的人。
“我们不打这一仗,
就是我们的下一代打!”
在影片中七连的指导员梅生知道要出战朝鲜时,本来可以不用去的他,骑了12个小时的自行车火速回连队报道。在火车上,伍千里问他,都已经回家了,能够与妻女相伴,为什么还要去打仗呢?梅生回答道:“我们不打这一仗,就是我们的下一代打!”是的,志愿军战士蹲防空洞,我们就可以不用蹲防空洞。志愿军战士不打这一仗,就是我们打。我们生活在这个幸福的时代是用战士们的鲜血换来的,所以我们要饮水思源。
火鸡还是土豆?
在影片中还有一段让我印象深刻,当时正值感恩节,美军那边吃的是火鸡、罐头、大鱼大肉,还可以喝到咖啡,各种食物应有尽有。反观志愿军战士们只能掏出又小又黑的冻土豆来吃,但是就连土豆也分不够。能有今天的生活,我们应该感到万分庆幸!
教师看长津湖心得体会范本篇八
长津湖位于中国朝鲜边境,是中国革命战争时期著名的战场。1946年,中国人民解放军和美军在此地进行了一次激烈的战斗,最终中国人民解放军胜利。这次战斗不仅具有重大的战略意义,也有着深远的历史影响。长津湖成为了中国人民的记忆之地,也是抗美援朝战争的象征。如今,长津湖已成为了一个风景秀丽的旅游胜地,吸引着数以千计的游客前来参观游览。
第二段:谈谈自己游览长津湖的感受。
我第一次来到长津湖,深深地被这个地方的历史感染了。在参观长津湖战斗纪念馆时,我真切地感受到了中国人民为民族独立和解放而不断努力的历史的厚重感。战斗中,战士们不畏强敌,不怕疲劳,顶着强烈的弹雨向敌人冲锋。这种英勇的精神深深地感染着我,使我更加珍惜今天的生活,铭记那些前辈们的付出和牺牲。
第三段:谈谈自己游览长津湖的收获。
在长津湖的游览中,我不仅感受到了历史的厚重感,也领略了这个地方的美丽。长津湖的水清澈见底,山峰环绕,景色秀丽。游船缓慢地行驶在湖面上,清风拂面让人感觉宁静而舒适。走在长津湖周围的小路上,观赏沿途的景色,听着鸟语花香,深呼吸新鲜的空气,我仿佛也陶醉在这美妙的自然环境之中。
第四段:感叹抗美援朝精神。
在长津湖游览期间,感受最深的便是那种顶天立地的抗美援朝精神。在这里,我看到了当年的革命先烈们,他们为了民族的独立和解放,不惧强敌、勇往直前、英勇顽强的豪迈精神。我认为这种精神,不仅属于抗美援朝战争时期,也不仅属于中国人民,更是属于世界和平与进步事业的共同财富。
长津湖是一个美丽而特殊的地方,它不仅有着秀丽的自然风光,还有着独特的历史背景和文化底蕴。在这里游览,不仅能寻找到历史的足迹,更能感受到那份传承了数代人的抗美援朝精神。在长津湖的游览中,我收获了许多精神上的力量和情感上的愉悦。我也希望更多的人前来长津湖走一走,感受一下这里那种特殊而宝贵的气息。
教师看长津湖心得体会范本篇九
长津湖位于中国河南省,是一个以水上运动和旅游为主题的风景名胜区。有着淳朴的水乡风情和秀美的自然风光,成为了许多游客的心之所向。然而,对于一位教师而言,长津湖更是一个教学活动的绝佳场所,提供了与学生们亲近大自然,开展实践教学的机会。
第二段:观察与感受。
在长津湖的参观过程中,教师们可以观察到许多与自然相关的现象和生态环境。例如,湖泊中清澈的水质、丰富的湖泊生态系统以及各种珍稀的水生动物。这些观察使教师们更加深入地了解了自然界的奥秘,并能够将这些知识传授给学生们。此外,长津湖的自然景色如山青水碧、云淡风轻,让教师们感受到美妙的大自然之美,激发了他们对环境保护的热情。
第三段:教学活动的开展。
长津湖不仅为教师们提供了观察和感受自然的机会,还为他们开展各种教学活动提供了条件。例如,教师们可以组织学生们进行湖泊水质测试,了解湖泊的健康状况,并采取相应的保护措施。此外,教师们还可以将湖泊生态系统的知识与学生们的课堂学习相结合,进行实地考察和调研,并通过写作、绘画等方式将所见所闻进行整理和表达。
第四段:启发与启迪。
长津湖的参观不仅仅是为了教师们和学生们获取知识,更重要的是它所带来的启发与启迪。在长津湖的参观中,教师们常常会被大自然的伟大之处所震撼,领悟到保护自然环境的重要性。这种意识的形成不仅对教师们自身的成长有益,也会影响到他们的教育理念和教育方式,更好地引导学生们养成环保的意识和习惯。
第五段:总结与展望。
长津湖之行给教师们带来了丰富的教学资源,使他们能够开展更加生动有趣的实践教学活动。通过与自然亲近,他们不仅能够提高自己的教学水平,而且还能以更加积极的态度去关心和保护环境。希望教师们利用长津湖这样的教育资源,为学生们营造更好的学习环境,培养他们对自然的热爱和保护环境的意识,为可持续发展的未来做出贡献。
(总字数:270)。
教师看长津湖心得体会范本篇十
第三段:对团员的启示。
第四段:对国家和民族的责任。
第五段:结论和建议。
引言:
长津湖作为抗美援朝战争中的一个重要战场,是中国人民军队与美军在朝鲜战争中进行的一次著名的阵地战,因其重要意义而成为一道经久不衰的历史烙印,它见证了中国和朝鲜两个国家的民族精神和军队的英勇战斗精神。对于团员来说,长津湖是一个特殊的历史遗迹,我们应该在前辈留下的艰苦斗争和不懈努力中不断汲取力量,从而进一步强化爱国奋斗精神,确立自己的人生目标,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
历史和背景:
1950年12月初,中国人民志愿军由秦琼领导,冒着严寒艰苦跨越鸭绿江,初步攻占关键性地域长津湖,该地形险要并且易于防守,国民政府派来数十万军队试图收复长津湖,中国人民志愿军和人民军队以弱胜强的战斗力和英勇顽强的战斗精神打败了闻名于世的美帝国主义和国民军队,创造了一个又一个的辉煌胜利。虽然人员伤亡惨烈,但它铸就了中华民族的英雄大业,彻底扫除了美国叫嚣准备入侵中国的嚣张气焰,增强了中华民族的自信和团结精神,是中国军民不忘的民族记忆。
对团员的启示:
长津湖战役是中华民族战斗史上的一堂严峻的爱国主义教育、珍爱和传承先辈的伟大精神。团员们要深入学习长津湖战役的历史和背景,了解中国祖国的历史和文化,学会热爱自己的祖国,关心和爱护国家和人民,珍惜和维护国家和政权的现实,牢记同时代的使命和责任,为实现中国的伟大复兴而努力拼搏,需要具有坚定的意志品质和敦实的革命情操,成为执行中国共产党和国家领导人命令,强大团结和奋进的坚定力量。同时,团员应该努力培养良好的道德和品德,在行动和真诚中表现坚毅和勇气,不言放弃,坚持到底,不辱使命地完成各项任务。要以先进分子的标准自我要求,以模范行动和表率为养料和动力,以优秀自我形象为向导和目标,铸成一个新时代的新人。
对国家和民族的责任:
根据《中华人民共和国宪法》中关于保障国家安全和维护民族团结的要求,团员要积极投入到国家和民族的建设和发展中去,为祖国复兴而贡献自己的一份力量。我们应该在为人民服务的道路上尽己所能,为国家发展和民族和谐和进步作出自己的贡献。在今后的学习和工作中,团员要学会勤奋和刻苦,虚心听取别人的意见和建议,认真守信和遵守国家和法律规定,以良好的个人应行示范作用影响团队和倡导社会。
结论和建议:
长津湖战役凝聚了中国人民志愿军和朝鲜人民军的英勇无畏和顽强拼搏的战斗精神,为中华民族打了一粒又一粒坚强的力素,成为中华民族的伟大精神和民族灵魂,铸就了中国特别行政区的壮美与辉煌。团员需要深入了解和准确把握中国特色社会主义的异军突起背景和时代紧张前进的历史机遇,并以此倡导民进党员和青年人去珍爱和发挥自己的人才、优势和创新精神,为国家的现代化建设和民族的新生而努力前行,在行动和实践中营造勤劳好学、真诚团结、坚持和努力进取的时代氛围,建设和平美好的世界。
教师看长津湖心得体会范本篇十一
津湖是一座位于中国湖南省衡阳市的著名山水之地,周围群山环绕,湖水清澈见底。作为一名教师,我有幸参观长津湖,并深感受到了这片美丽山水的魅力。在这次旅程中,我体验到了自然与人文的和谐相融,使我受益良多,产生了许多深刻的体会。
第二段:自然的魅力。
长津湖被誉为中国南方的明珠,因其独特的自然景观而吸引了无数的游客和摄影爱好者。在这里,我目睹了湖水清澈见底,周围群山青翠欲滴的景象,仿佛身临其境。在这个纯净的环境中,我感受到了大自然的力量和对人类的馈赠,也让我更加珍惜我们生活的这个美丽世界。
第三段:人文的魅力。
除了自然景观外,长津湖也有着丰富的历史文化底蕴。我参观了湖畔的博物馆,了解了湖区的历史演变以及当地人民的生活状况。这些丰富的文化遗产让我感受到了长津湖的人文魅力。在这里,我见证了古老的传统习俗,与当地人互动,了解了他们的生活方式。这些人文魅力让我深深地被吸引,让我意识到了保护和传承文化的重要性。
第四段:心灵的洗涤。
在长津湖的旅程中,我发现这里的美景不仅令人陶醉,也有着一种疗愈的力量。站在湖边,看着湖水如镜,看着山峦连绵起伏,我的心灵得到了深深的洗涤。所有的烦恼与不快都随风而去,我感受到内心的平静与宁静。这次旅行让我清晰地认识到,自然景观对我们心灵的重要意义,让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。
第五段:人与自然的和谐共生。
长津湖的美景和人文魅力让我深深地意识到,人与自然之间的和谐共生是我们生活的重要一环。我们应该珍惜自然资源,保护环境,同时也要尊重并传承人文遗产。作为一名教师,我也应该将这些体会传递给我的学生,让他们也能意识到自然与人文对于我们的重要性。只有当人们真正关注并保护自然与人文,我们才能共同营造一个更加美好的世界。
结尾:总结。
长津湖之行给我留下了深刻的印象。我从中领悟到了自然和人文的力量,发现了心灵的洗涤和人与自然的和谐共生的重要性。这次旅行使我更加了解了自己,也激发了我对于教育工作的热情。我希望能够通过教育,将这些宝贵的体验和体会传递给更多的人,让更多的人能够感受到自然与人文的美妙。
教师看长津湖心得体会范本篇十二
“这一场仗,如果我们不打,就是我们的下一代要打!我们出生入死,就是为了他们不再打仗。”电影《长津湖》中的这句台词,让人潸然泪下……志愿军战士对民族独立的信念及对国家强盛的渴望,让人肃然起敬。
1950年6月,朝鲜内战爆发,美国派兵侵略朝鲜。美国的入侵严重地威胁到了中国领土的安全,中国决定:抗美援朝,保家卫国。
在当时,中国与美国实力差距悬殊。美军拥有成千上万架坦克及火炮,而中国志愿军坦克寥寥,火炮更是不足与落后。然而在这种情况下,狭路相逢勇者胜,在长津湖战役中,志愿军以勇敢精神和钢铁意志,打出了气势,打出了国威,彻底地粉碎了美军不可战胜的神话,赢得了对手的尊重和敬意!
据亲历战争的老兵们回忆,长津湖战役远比电影所拍的更残酷,那是一场在极度恶劣的环境下进行的战役。志愿军战士以硬得咬崩牙齿的土豆为食,而美军却在享受咖啡美食,欢度圣诞节。美军拥有优质的防寒设备,而我们军队的战士身上却只穿着薄薄的棉衣。距长津湖仅仅两公里处的死鹰岭上,一个连的战士全部冻死在雪地里。其中,上海战士宋阿毛身上发现了一张纸片:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士,冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我们的阵地上。”
长津湖战役的胜利绝不是偶然,而是靠人民志愿军钢铁般的意志,以及“我在”的必胜信念。第七穿插连的'战士个个铁骨铮铮,不畏牺牲,保家卫国。身为后辈,我们要铭记这一座座血肉铸就的丰碑!
一句“我在”,既是责任,也是担当,更是对祖国的热爱与无比的忠诚。身处新时代,过着幸福生活的我们,更应勿忘国耻,铭记历史,为中华民族的全面复兴贡献自己的力量!
山河已无恙,光影敬英雄。
如今的中国已一步步强大起来。我们现在所拥有的一切,都是先辈用血肉开拓出来的。我们更应该珍惜当下,努力学习。
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