写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,为今后的学习和工作提供参考和指导。写心得体会时,可以用简洁的语言表达自己的核心思想和观点。10.心得体会是我们在学习和工作生活中对重要经验和感悟的总结和概括,是我们思考和成长的见证。
护士神经内科出科心得体会篇一
时间在不知不觉中已从我的身边擦肩而过,转眼间一月已经过去了,回首这一月,我的`心中犹如五味之瓶,酸甜苦辣错综复杂,又丰收的甜美,也有失败的苦涩。
六月十八日我踏进了实习点――岳阳市第一人民医院。在这儿我开始了为期十个月的实习历程。进入岳阳市第一人民医院的那一刻我就决定要认真踏实的完成实习任务,充实的度过每一天。认真学习临床技能,将理论知识与实践相结合,虚心接受各位老师的谆谆教诲,热情的对待每一位患者,让他们感受到我们的这份爱心。
我实习的第一个科室是神经内科,实习的第一天老师带我们了解有关这里的很多情况,我们很快的熟悉了环境,认识了各位老师。时间飞速流逝,我们都能很好的进入状态,明确了自己应该要做的事。以后的每一天我都会很早的到达实习点,每天帮老师们打扫卫生,帮他们打水,我感觉这都是我们作为一名实习生应该做的事,老师们看到这情况都夸我们。我知道我还需努力,继续把这种热情发扬下去。
我们科室每天的新旧病人络绎不绝,老师让我管理的第一个病人是患有脑梗赛的老年人,每天我都会按时的询问病情的进展情况,为他测血压,测血糖。我感觉医生和病人之间要加强沟通与交流,建立良好的医患关系,也要为病人分担病痛与苦闷。所以有空闲时间我回去病房和老人交流,这样既有利于我们工作的顺利进展也让病人感受到作为医生的热情与亲切。我感觉我是成功的。但也有时候会做错一些小事,受到老师的批评,虽然心中有点委屈,但事后想想老师也是为我们好,我们应该虚心接受,在挫折中成长,在困难中锻炼自己。
作为一名医生不仅要有精湛的医术,还需有高尚的医德。通过一个月的临床学习,我收获了不少,让我明白如何将理论与实际相结合。如何与病人、老师、他人建立良好的人际关系。我会将这种严谨的态度保持下去,不论做任何事。
一个月就这样过去了,虽然学了很多知识,但我知道医学路是无止境的。不论在今后的实习中还是以后的工作中我都会尽自己最大的努力,去开创属于自己的一片天。
不管今天失败或成功,明天的太阳依旧会升起,明天依旧很美好。让我们珍惜每一分钟,与他人、与病人构建和谐人际关系,共创灿烂明天。
护士神经内科出科心得体会篇二
急诊神经内科护士是医院中非常重要的一环,他们负责接待和处理急性神经科疾病的患者。这些护士必须具备丰富的医学知识、细心的观察力和决策能力,以应对不同病情、及时采取有效措施。急诊神经内科护士必须能够快速判定病情,进行初步处理,给予患者及家属充分的安抚和指导。尤为重要的是,他们在面对生命危急状况时,必须冷静应对、迅速行动。在繁忙的急诊科里,这些护士承担着巨大的工作压力和责任,但他们的付出和努力是护理患者、拯救生命的重要保证。
第二段:描述与患者的互动和沟通能力。
作为急诊神经内科护士,与患者的互动和沟通是非常关键的。在这个岗位上,他们需要面对的往往是痛苦和焦虑的患者以及他们的家属。这些护士必须具备温暖、耐心、乐观、正面的个性,以便让患者感受到关怀和安全感。他们需要倾听患者的诉说,了解病情变化,提供专业的建议和指导。而且,急诊神经内科护士还需要与其他医疗人员进行有效的沟通,以确保患者能够得到全面的护理。因此,良好的沟通和互动能力对急诊神经内科护士来说是非常重要的。
第三段:讲述在紧急情况下的应变能力和冷静思考。
急诊神经内科护士所面临的情况和工作环境往往比较紧张和复杂。在急诊科,护士可能会接触到各种紧急情况,如心脏骤停、中风或者颅外伤等。在这些紧急情况下,护士必须迅速做出判断并采取适当的措施。他们需要冷静思考、迅速反应,并与医生团队紧密合作,以保证患者尽快得到救治。在这种高压环境下,急诊神经内科护士的应变能力和冷静思考是至关重要的。
急诊神经内科护士在医疗团队中扮演着重要的角色。他们是患者与医生之间的桥梁,负责传达和执行医生的医嘱,也是护理团队的中坚力量。他们不仅需要熟练掌握相关医学知识和技术,还需要具备团队合作精神。在急诊神经内科的工作中,与其他医护人员的紧密合作和有效沟通尤为重要。只有团队成员之间的默契配合和相互支持,才能为患者提供全面、高效的医疗服务。
急诊神经内科护士是医院中不可或缺的一支力量。他们需要承受着巨大的工作压力,同时也需要持续学习和提升自己的专业素养。随着医疗科技的不断发展和人口老龄化的加剧,急诊神经内科护士的需求将越来越大。因此,我们需要重视他们的工作,提供更多的培训机会和支持,以便他们能够更好地为患者服务。急诊神经内科护士的努力和付出,必将为患者的健康和生命贡献巨大价值。
护士神经内科出科心得体会篇三
时间过的很快,转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了,今天转到了呼吸消化内科。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的'有限,生命医学是永远没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业,因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人,从一开始害怕去伤害他们,到现在每天在他们身上练习,给11床测血压的时候他突然眼睛一翻,发出一个声音,那一刻我真的感觉到了死亡的气息,整个人都快要倒下了,还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说:“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭,但是我不能哭,我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了,会失落,会难过,但是没有眼泪,也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了,但是需要学习的还有许多,生命不止,永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚,不再恐惧,不再充满激情,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前进。
康复治疗方面,与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划,强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。急性期指导患者及家属,摆放、上下移动瘫痪肢体的方法。急性期过后患肢肌张力开始增高、出现屈曲痉挛。如病情稳定应及早做被动运动及按摩。开始时被动运动强度不宜过大,以免引起患者痛苦而拒绝练习;当一侧肢体有自主运动,可以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身及扶助患肢运动。出现自主运动后,鼓励患者以自主运动为主,辅以被动运动,以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身、及患肢运动,并尽早进行日常生活自理能力的练习。对说话有困难的患者,可借书写方式来表达需要;对不能很好理解语言的患者,配以手势或实物一起交谈;对构音障碍的患者,宜早期练习;练习越早,效果越好;对失读、失写的患者,可将日常用词、短语、短句写在卡片上,由简到繁、由易到难、由短到长让其反复朗读、背诵等,持之以恒并及时鼓励其进步,增强病人康复的信心。
指导克服焦躁悲观的情绪,建立治愈疾病的信心。患者昏迷或意识模糊时,因不能表达自己的需要及感觉功能的减弱或丧失,生活不能自理,往往需要家属的全面协助,由于神经内科疾病的恢复是个长期的过程,家属常会有疲惫焦躁的情绪。这种情绪有时会发泄到患者或我们医务人员的身上,这时我们要理解家属,运用温暖的语言安慰家属,告诉他们家属的协助对患者康复的重要性,适应患者角色的转变,避免任何不良刺激和伤害患者自尊的言行。尤其在协助患者进食、洗漱和如厕时不要流露出厌恶的情绪,营造一种和谐的亲情氛围和舒适的修养环境。
神经内科疾病患者病情危重,将要发生或已经出现呼吸衰竭的情况,就需要使用呼吸机辅助呼吸。这对我来说是一种新技术的学习掌握。呼吸机的工作原理,各种参数的意义及设定,呼吸模式的正确选择,常见故障的维修处理等。使用呼吸机的患者要专人护理,密切观察治疗反应和病情变化,并做详细记录。除生命体征、精神症状外,重点观察呼吸情况,包括呼吸频率、胸廓起伏幅度、呼吸肌运动、有无自主呼吸、自主呼吸与机械呼吸的协调等。定时检测血气分析。及时处理人机对抗,防止发生低氧血症和加重循环负荷。自己对未来的工作也由此有了更多的信心和期待。
护士神经内科出科心得体会篇四
神经内科是医学专业中一个重要而又复杂的领域,在我的实习经历中,我有幸有了近距离接触和学习的机会。实习一开始,我带着对神经内科的好奇与敬畏心情,进入了医院实习,在带队老师的带领下,慢慢踏入了这个神秘而庄严的领域。实习开始的日子对于我来说既兴奋又紧张,但正是这个阶段,让我知道了实习的意义,也让我在进入神经内科的大门后有了更多的期待。
第二段:感受临床的真实——病例的观察和了解。
在神经内科的实习中,我将自己完全融入到临床之中。无论是早上匆忙赶到手术室,还是晚上加班值夜班,每一次的接触都让我有了更深刻的体会和理解。通过观察和了解病例,我逐渐熟悉了各种神经系统疾病的临床表现及其治疗方法。从神经系统疾病的病因分析、临床表现到治疗方法的选择,我深刻感受到了临床医学的人性关怀与科学性的结合。
第三段:学院知识的提升——学科知识的学习与应用。
在实习期间,我有幸参与了许多科学研究项目,与老师们一起讨论并思考问题。通过与师长们的交流,我得以不断学习专业知识,拓宽学术视野。与此同时,我也通过和实习同学的合作交流,提升了自己的学术能力和团队协作能力。在实践中学习和应用知识的过程,让我更加深入地了解和理解神经内科的学科知识,提高了自己的专业素养。
第四段:医者仁心的重要性——与患者建立良好的沟通关系。
在神经内科的实习过程中,我体会到了医学的人文关怀和医者仁心的重要性。每一位患者都是我们重要的研究对象,我们要尊重并与他们建立良好的沟通和信任关系。通过与患者的交流,我们可以更准确地了解他们的症状和需求,并为他们提供专业的医疗服务。我记得有一次,一位脑卒中患者因语言障碍无法正常表达,我通过耐心倾听和简单的手势交流,帮助他恢复了一些语言功能,看到他的笑容,我感到非常自豪和满足。
第五段:实习的总结——成长与收获。
对于我来说,神经内科的实习不仅是一段医学的旅程,更是一次人生的历练。通过实习,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了沟通能力、应变能力和团队精神。实习期间,我接触到了许多医学中的经典病例,目睹了许多疑难杂症的治愈,这些经历让我更加坚定了自己成为一名医生的决心。实习出科,虽然是一个结束,但也是一个新的开始。我会继续努力学习,为患者的健康贡献自己的一份力量。
总结:神经内科实习出科心得体会中,我通过观察病例、学习知识和与患者沟通的过程,不仅提升了自己的专业水平,更锻炼了自己的医学素养和良好的沟通能力。通过实习,我对神经内科有了更深入的了解,也更加确定了自己为患者健康贡献的方向。神经内科的实习对于我而言是一次宝贵的经历,我会将这段经历铭记在心,并在以后的学习和工作中不断努力,做出更大的成绩。
护士神经内科出科心得体会篇五
神经内科出科是所有学习神经科的医学生们必经的重要环节,选择神经科护士作为我的出科导师,我深刻地体会到了她们工作中的精益求精和注重细节的态度。在这篇文章中,我将会讲述我在与护士神经内科出科导师共事的过程中的经历与收获。
第一段:认识我的导师。
我有幸认识并与一位经验丰富的护士神经内科出科导师共事。在出科之前,她耐心地指导我们使用不同的医疗设备和检查方法。她也传授给我们如何与患者交流和如何安慰他们走出抑郁和焦虑。这样的经历非常宝贵,因为这些知识与技能对于我成为一个更好的医生至关重要。
第二段:工作中的挑战。
在从神经内科出科导师那里学到了很多东西之后,我意识到,在神经科工作中,我们常常遇到各种难题。例如,患者可能由于肢体虚弱无法承受复杂的测试,或者他们可能由于无法正常与我们交流而导致诊断困难。在这些情况下,我们必须学会如何与患者建立信任和沟通,以便更好地了解他们的病情并制定有效的治疗方案。
第三段:注重细节。
护士神经内科出科导师的跟踪和观察过程让我明白了工作过程中细节的重要性。每一项测试都需要精细地执行,而每一份纪录都需要准确地填写。这些细节虽然看起来微不足道,但它们对于最终的诊断结果和治疗方案的制定非常重要。
第四段:团队协作。
在神经科工作中,医生和护士需要共同协作才能取得成功。所有的专业知识必须充分展示,以确保最好的治疗效果。在这个团队里,我学到了如何与同事合作和交流,让不同专业的人员的工作能够紧密配合。
第五段:总结与感悟。
在本次神经内科出科的经历中,我从我的导师那里学到了不仅仅是关于神经科的知识和技能,更多的是态度和专业精神上的追求。工作中的每一个细节都需要注重,每一个患者都需要细心呵护。同时,在与同事相处中,我们需要互相帮助,学习协作才能为患者带来更优质的医疗服务。
护士神经内科出科心得体会篇六
神经内科是医学专业中的一个细分领域,实习期间,我有幸能够深入了解和学习关于神经疾病的诊断和治疗方法。实习期间,我积累了丰富的临床经验,并对神经内科的发展和挑战有了更深入的了解。在此,我将分享我在神经内科实习期间所获得的体会与心得。
第二段:临床技能的提升。
在神经内科实习期间,我有幸接触到了很多神经疾病的病例,从头痛、头晕到中风和癫痫等,这让我的临床技能得到了极大的提升。在与患者沟通和观察的过程中,我能够更加准确地辨别病情,并且更加娴熟地运用各种临床技术进行诊断和治疗。我学会了拟定合理的诊断方案以及合理开展治疗计划,并且优化了沟通技巧,有效提高了与患者的交流。
第三段:科研意识的培养。
在神经内科实习期间,我还能够参与进行一些病例研究和学术讨论,进一步培养了科研意识。通过对文献的查阅和分析,我能够更全面地了解到神经内科领域的最新进展和研究成果。参与学术讨论让我明白科研是医学发展的重要推动力量,也认识到医学实践需要不断与科学研究相结合,以提高治疗效果和临床规范。
第四段:团队合作与交流。
在神经内科实习期间,我所在的团队给了我充分的机会与其他医生、护士和其他医护人员进行合作。通过与他们的交流与合作,我深刻体会到团队合作的重要性。在面对复杂的病例和高风险的医疗操作时,团队的协作和沟通是非常关键的。通过与团队成员的交流,我更加明确地意识到责任的分工与合作的重要性,也更加熟悉了团队工作的流程和规范。
第五段:职业素养的提升。
神经内科实习的日常工作需要我们面对各种复杂的病情和困难,这不仅要求我们具备坚定的职业道德和人文关怀,还要求我们具备良好的心理素质与沟通技巧。通过实习,我逐渐提升了职业素养。我学会了尊重患者和他们的家属,与他们进行真诚而有效的沟通,关心患者的整体健康状况,而不仅仅是单一的病症。同时,我也深刻认识到作为一名医生,我们的职责是竭尽全力为患者提供最佳的医疗服务,以帮助他们恢复健康。
总结部分:
通过神经内科的实习,我在专业技能、科研意识、团队合作和职业素养等方面都有了很大的提高。我将继续努力学习和实践,不断提升自己在医学领域的能力,为更多的患者提供优质的医疗服务,为神经内科的发展贡献一份力量。
护士神经内科出科心得体会篇七
儿童神经内科是医生治疗儿童神经系统疾病的专业领域。儿童神经内科护士是协助医生诊断和治疗儿童神经系统疾病的重要人员。由于患儿处于生长发育期,儿童神经内科护士必须具备专业的技能和知识,以保证患儿获得最佳的医疗护理。
第二段:工作职责和技能要求。
儿童神经内科护士的工作职责包括监测患儿的生命体征、协助医生进行检查和治疗、对患儿进行病情评估、提供支持和教育患儿及家属关于病情与治疗的知识。此外,儿童神经内科护士还要具备一定的技能,如动手能力强、人际沟通能力强、心理健康状况良好、具有组织和管理能力、熟练使用各类医疗设备和器材等。
第三段:工作中的体会。
在儿童神经内科护士的工作中,我深知家长对于患儿的担心和焦虑。因此,我始终保持一颗温暖的心,用温和的语言安抚患儿及家长的情绪。除了关注患儿的疾病治疗,我还通过病房中的游戏和活动让患儿感受到温暖和关怀,让患儿快乐地度过日子。
第四段:成长和收获。
从我的经历中,我感受到了儿童神经内科护士工作的艰辛和挑战,但是我也收获了很多,比如学会了如何更好地与患儿及家属交流,如何更好地疏导他们的情绪,让患儿和家长感受到我们的关心和温暖。这让我在工作中更加自信、成熟、专业。
第五段:总结和展望。
儿童神经内科护士是关注儿童健康成长的重要组成部分。我相信,随着医疗技术和护理理念的不断更新,儿童神经内科护士的工作内容和要求也会不断提高和改进。我希望自己在这个领域内不断学习和进步,为更多的患儿提供最优质的医疗护理,度过快乐健康的童年。
护士神经内科出科心得体会篇八
神经内科是医学中一个非常细分的领域,需要针对不同的病情和症状选择不同的治疗方案,这对医生的专业素养和护理人员的细心负责都提出了很高的要求。在我作为一名护士在神经内科出科的经历中,我深刻地意识到了自己的专业素养和责任感的重要性。本文将分享我的经验和心得,希望对同行们有所启发和帮助。
第二段:培养专业素养。
从学校到实习,再到工作,专业知识的学习和实践一步步加深了我对神经内科护理的认识。在出科前几周,我开始在日常工作中特别关注患者的情况,积极主动地学习检查报告和治疗方案,同时也不断与医生交流,确保自己对患者的病情和治疗敏锐度和准确度。在与患者交流时,我也会刻意培养特别细致的态度,让患者感觉自己是在和专业人员开展良好合作,让他们对治疗充满信心。
第三段:准确护理。
在病房里,我把每名患者的病情和需要认真记录下来,针对性地安排护理措施。对于需要定时做检查或者治疗的患者,我一定要严格按照医嘱完成,并及时记录和反馈患者的情况。同时,我会时刻注意患者的生命体征,确保患者的病情有所好转,或者能够及时发现并处理不良症状。
第四段:关注患者心理需求。
患者在神经内科病房里的常常面对比较严重的疾病,对于他们本人来说其心理状况早已非常不稳定,很容易产生紧张、恐惧、沮丧等复杂心理问题。作为护理人员,我们需要花大量的时间和耐心和患者进行沟通,辅助他们重建信心,减轻不必要的恐慌和担忧,建立良好的心态。我经常采用理性安慰、鼓励和支持来帮助患者恢复,让他们逐渐恢复对生活的信心和乐观态度。
第五段:结语。
神经内科出科是一项非常严谨的工作,不论是医生还是护理人员都需要强烈的责任感和专业素养。正是我们的辛勤工作和细致护理,使得患者可以尽快有效地得到治疗,迅速恢复健康。我相信,只要我们始终保持初心,坚定信念,发扬互助和合作精神,一定能够取得更加优异的成绩,在患者的帮助下,共创美好健康的未来!
护士神经内科出科心得体会篇九
儿童神经内科是一个非常特殊的领域,护士在这个领域里扮演着非常重要的角色。在这个领域,护士们需要为患病的儿童提供高质量的医疗服务和精神支持。在这篇文章中,我们将探讨一下儿童神经内科护士的一些心得体会。
第二段:如何与孩子交流。
儿童神经内科护士需要与患病的儿童建立信任和沟通。在这个过程中,护士需要能够与孩子交流,安抚他们的情绪,并为他们提供足够的信息。这需要护士拥有较高的沟通技巧,并且在和孩子交流时,护士需要经常使用适当的语言、笑容和肢体语言来表达对孩子的关心和关怀。
第三段:如何照顾孩子的感受。
在儿童神经内科,患者的身心健康是与罕见病症、神经相关疫苗、脑瘤、脑病、直觉疾病、癫痫、许多其他神经系统疾病直接相关的。护士需要重视患者的感受,及时响应并照顾好患者的情绪和精神健康。在这方面,护士需要非常敏感和关注,并且需要给予患者足够的关注和支持。
第四段:安全和卫生措施。
在处理儿童神经内科患者时,护士需要遵守各种严格的卫生和安全规定。因为很多患者的免疫力都非常低下,护士需要遵循特别的预防措施,以确保他们不会感染任何额外的疾病。护士需要保持手部清洁和正确穿戴防护设备,如口罩、眼镜和手套等,以保障医护人员和患者的健康。
第五段:结论。
儿童神经内科护士的工作需要极高的敬业精神和责任感。在这个领域中,护士需要具备非常高的专业技能和人际交往技能。护士们需要处理细节,保证在整个治疗期间儿童的安全和舒适。只有这样,护士们才能更好地贡献自己的力量,为患病的儿童和其家庭提供使他们平安、舒适和安心的治疗环境。
护士神经内科出科心得体会篇十
我院是三级甲等医院,我科有护士15名,护师以上6名,每年要接收一定数量的大中专护生来科实习,在神经内科长期临床带教过程中有许多感受,以下是笔者神经内科带教的几点体会。
1带教老师要有坚实的理论基础,过硬的操作技能,丰富的临床经验,良好的心理素质。
带教老师应与时俱进,不断学习更新知识,提高操作技能。要具备良好的心理素质,临危不乱,这样才能在护生心中树立良好的形象,才能指导他们配合或完成临床护理工作。
2要有良好的带教作风。
带教老师的.素质、工作态度、专业水平、为人处事和言谈举止都会潜移默化的影响每个护生,因此带教老师要严格要求自己,工作兢兢业业,富有责任心和同情心,正确处理护患关系,这样才能潜移默化的影响每个护生。
3要制定带教计划。
加强护生的思想素质教育、理论和技术操作培训。
3.1带教计划根据本科实习任务,制定好带教计划,合理安排实习项目,告知护生实习计划内容,增强带教的计划性和目的性。
3.2加强护生思想素质教育现在的护生大多是独生子女,缺乏吃苦耐劳、奉献精神,对工作往往缺乏热情和主动性,医疗法律意识薄弱。因此要注意调动护生的工作积极主动性,让其热爱护理职业,工作要有责任心,对患者有爱心和耐心,与同事团结友爱、互相帮助,提高护生的法律意识,规范护生的行为。
3.3理论和技术操作培训实习伊始,带教老师要热情地向护生介绍病区的工作环境和各项规章制度,如查对制度、无菌操作规程、护理分级管理制度、医用垃圾处理制度等。以后循序渐进讲解神经内科疾病的种类,缺血性和出血性脑血管病的鉴别、护理要点及治疗,蛛网膜下腔出血的护理特点,脑疝的先兆和护理措施,癫痫发作的护理要点,专科常用药物的性质、注意事项及不良反应。通过临床实例的讲解让护生更好的掌握神经内科理论知识,理论与临床结合。大多数护生在实习中重技术操作,轻生活护理,针对这一错误心理,结合神经内科疾病特点,多数患者有偏瘫、失语、意识障碍,老师要注意培养护生重视生活护理的重要性,如翻身、扣背的重要性及技巧性。讲解吸痰的重要性及方法,留置胃管、尿管和鼻饲的方法及注意要点,重视技术操作,做到放手不放眼,严格无菌观念,讲解操作技巧。学习各类抢救仪器的使用方法,使护生能不断提高技术操作水平,增强护生的责任心,为日后工作打好基础。
3.4严格考核在护生出科前有护士长和带教老师进行考核,包括理论考核、操作考核、疾病健教、各项护理记录的书写等,使护生出科前基本掌握神经内科护理知识和特点。
由护生到一个合格护士,是每个护士人生中的一次重大转变,因神经内科护理的特殊性,需要护生能更好地调整好自己的心态,不断修炼自身素质,更需要临床带教老师正确的引导,无微不至的关心和帮助,而带教过程也是我们再学习、再提高的过程。
1赵国芝,龚玉泓.浅谈神经内科护生临床带教.中华实用医药杂志,2006,6(21):563.
2周云辉,周晓艳.临床带都的几点体会.中华现代护理学杂志,2007,4(11):240.
3杜丽红.急症带教的问题及对策.中华现代护理学杂志,2006,3(14):1329.
4杨朝爱,朱桂玉,曾伟.护生临床实习不同带教方法探讨.护理学杂志,2004,19(3):31.
护士神经内科出科心得体会篇十一
在心内科的实习将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪遵法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下,我基本把握了心内科一些常见疾病的'护理和一些基本操纵,是我从一个实习生逐渐向护士过度,从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单,并不是如书上说写那末典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投进实习,好好体会才能渐渐积累经验。
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