在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
推荐舞蹈作品鉴赏心得体会及感悟一
敬爱的老师,亲爱的同学,大家上午好!
跳跃的音符,演奏着青春的活力。
动感的舞姿,展示着青春的魅力。
校园舞蹈大赛现在开始
各班参赛的节目名单和顺序
1.参赛的第一个节目是4(3)班的现代舞《小苹果》
今天是个伟大的日子,摘下星星送给你,拽下月亮送给你,让太阳每天为你升起,变成蜡烛燃烧自己,你是我的小苹果,怎么爱你都不嫌多。下面请欣赏4(3)班带来的舞蹈《小苹果》,掌声有请!
2.参赛的第二个节目 是6(5)班的藏族舞蹈《优美的舞姿》
舞姿轻灵,身轻似燕,身体软如云絮,双臂柔若无骨,步步生莲花般地舞姿,如花间飞舞的蝴蝶,如潺潺的流水,如深山中的明月,如小巷中的晨曦,如荷叶尖的圆露,使我如饮佳酿,醉得无法自抑。请欣赏6(5)班带来的舞蹈《优美的舞姿》
3.参赛的第三个节目 是4(2)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་ཤོག》
4.参赛的第四个节目 是6(6)班的藏族舞蹈《欢乐的节日》《དགའ་སྥྲོའི་རྡོག་སྒྲ》
5.参赛的第五个节目 是5(4)班的藏族舞蹈《རྟེན་འབྲེལ་བཟང་པོ》
6.参赛的第六个节目 是5(1)班的《རྩེད་རིག》
7.参赛的第七个节目 是6(7)班的印度舞蹈《梦境》
说起印度,很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱,美丽的少女,印度歌舞也堪称世界闻名,那些妖娆动人的舞姿,悠扬迂回的音乐,营造出一种浓郁的东南亚情调,接下来的这个舞蹈就将你们带进这个神妙的国度,请欣赏6(7)班的印度舞《梦境》
8.参赛的第八个节目 是སྒྲ6(2)班带来的藏族舞蹈《དྲུག་གཅིག་བསུ་བའི་རྡོག་》
9.参赛的第九个节目 是4(5)班的藏族舞蹈《青春踢踏》
青春是跳动的旋律,青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把。点然你我沸腾的热情,照亮你我飞翔的梦想。请欣赏4(5)班带来的舞蹈《青春踢踏》
10.参赛的第十个节目 是5(3)班的藏族舞蹈《同学》
请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩,真心体验友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,我坚信,我们的明天会更加美好灿烂。下面请欣赏5(3)班带来的藏族舞蹈《同学》。
11.参赛的第十一个节目 是6(1)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་པའི་གཅན་ཚ》
12.参赛的第十二个节目 是4(4)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་ལུང་པ》
13.参赛的第十三个节目 是4(1)班的藏族舞蹈《欢聚》
14.参赛的第十四个节目 是6(8)班的街舞《非常可爱的宝贝》
今天我们欢聚在这里,一起欣赏6(8)班的同学们精彩的表演。他们将用劲爆的节奏,动感的节拍,舞动的身影,让我们跟着他们的旋律,一起释放我们的青春。请欣赏6(8)班带来的街舞《非常可爱的宝贝》
15.参赛的第十五个节目 是5(6)班的现代舞《不如跳舞》 花花宇宙,不如跳舞。花花世界,多姿多彩。只要自己觉得幸福,是每个人的天赋。继续跳吧,不如跳舞!下面请欣赏5(6)班演出的现代舞《不如跳舞》
16.参赛的第十六个节目是6(9)班的藏族舞蹈《མཚོ་སྔོན་པོའི་སྤྲོ་གླུ》
17.参赛的第十七个节目 是6(4)班的藏族舞蹈《གར》
18.参赛的第十八个节目 是5(5)班的《གངས་རིའི་བརྩེ་ཞེན》
19.参赛的第十九个节目 是5(2)班的藏族舞蹈《ངའི་ཕ་ཡུལ》
20.参赛的第二十个节目是5(8)班的藏族舞蹈《欢庆》
六月是孩子们的节日,六月里充满了欢声笑语,六月的儿童欢天喜地,六月的阳光灿烂无比,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。下面请欣赏5(8)班表演的舞蹈《欢庆》
21.参赛的第二十一个节目 是5(7)班的印度舞蹈《印尼之花》印度是一个古老而神秘的东方民族,印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球,你看,美丽的天竺女孩们款款而来,让我们随着他们婀娜的舞姿走进这个神秘的国度。下面有请5(7)班的姑娘们给我们带来的舞蹈《印尼之花》
22.参赛的第二十二个节目 是4(6)班的藏族舞蹈《迎接六一的曙光》
今天是个快乐的日子,举国上下的少年儿童为庆祝自己的节日,都在尽情的歌唱,唱出自己的心声,唱出自己的韵味,都在欢快的舞蹈,跳出了自己的欢乐与幸福,跳出了明天的希望与辉煌。请欣赏4(6)班的小伙伴们带来的藏族舞蹈《迎接六一的的曙光》
23.参赛的第二十三个节目 是6(3)班的印度舞《美丽的印度少女》
在一个古老的国度,夕阳似火,燃烧了激情,曼妙的舞姿是你的语言,神秘的眼神是你勾人魂魄的魅力。请欣赏6(3)班带来的舞蹈《美丽的印度少女》
推荐舞蹈作品鉴赏心得体会及感悟二
转眼间一学期过去了,回首本学期的工作是忙碌而又充实。下面我简单总结这一学期来的工作。
一、园务工作,积极配合提升效率
从05年至今,我已担任嘉幼教师舞蹈队队长一职四年多了,首先我要感谢园领导对于我工作地帮助与指导,感谢各位教师的付出、支持与积极的配合,才会有舞蹈队的今天,但是我却没有执好这班勤、没有站好这班岗。工作中我一直是以大型活动而开展舞蹈队的工作,并没有真正将教师舞蹈队的工作做到实处,将教师的娱乐生活及专业水平的提高作为舞蹈队的宗旨。这与我本人对待这项工作的态度及工作能力有直接的关系,为什么这样说呢,可以从每天的晨练看出某些问题。首要我要自我批评一下的是,从晨练情况来说,我也算是迟到的榜首,不管是什么理由,做得不好就是不好。请大家原谅。同时我也要提到的是,本学期我们有了一位舞蹈专业性的人才――张玲玲,她的到来不仅使我们的舞蹈队有了专业性的指导,还使我们的专业化素质得到了提升,由张玲玲老师指导排练的晨练舞蹈《西域风情》、《洛桑花》及傣族舞蹈组合等,更是让我们的晨练有了生机与活力。在以后的工作中,我会不断的完善自身的专业化水平,及时与专业化教师沟通交流,并广泛征求教师们的意见,不断改进舞蹈队的机制与制度,不断将嘉幼教师舞蹈队的工作做到更好
二、不断学习,提高自身素质
在本学期中,我积极参加各项时事、政治、业务、教研等学习,将理论知识运用于实际教育教学活动中,并始终坚持做到以身作则、勤勤恳恳,同班内其他教师共同学习、共同奋进、团结一致地做好班级工作,将“你中有我,我中有你”的团队精神充分地体现出来。在常规中,真正做到有目的、有组织、有计划,使班内的吃饭常规、整理床铺、椅子摆放整齐等常规初见成效,从而促进了班级的保教质量。
三、勇于创新,敢于尝试不同领域的教学
在园内组织的观摩活动中,能够积极参加并转变自身的教育理念,在立足本班幼儿的特点,积极开展与时代相辅相成的教育活动,建立有利于本班幼儿发展的活动。如:“甲流并不可怕”的活动,为幼儿提供了大量的影像资料、图片等,并结合当前形势,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得更为形象与具体,虽然活动中存在着诸多问题,但对于我来说又向成功迈进了一小步。
四、坚定信心,培养良好的习惯
本学期,以园内养成教育总目标为依据,结合本版幼儿的实际情况,着重开展养成教育活动来促进幼儿良好习惯的养成:一是开展“巧巧手”评比活动,评比良好的叠被子习惯、整理习惯。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性地对个别幼儿进行教育,;三是在午休前、午休后的时间,以保育员为轴心,教师积极配合,使幼儿的的整理习惯有了一定的效果;通过一学期的培养,幼儿养成习惯初见成效,在下学期中,将进一步加大培养力度,争取更大的进步。
五、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,在每次家长会、家长开放日等活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我们都会立刻向家长询问、了解及时掌握幼儿的情况。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长进行沟通交流,请家长配合,使该幼儿能继续进步。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不够默契,;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的语言表述能力也有待于提高。在今后工作中,我将不断提升自己的工作能力,认真地完成自己的本职工作与其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力、研究探索、刻苦练习;在工作中锐意创新,用新的思维理念、学习新的工作方法,为我园增添一道一道亮丽的风景线。
推荐舞蹈作品鉴赏心得体会及感悟三
1、每周安排一次训练,轮流进行基础训练。
2、对于高水平的成员有高要求,对于水平相对较低的,加强基础训练,或者进行以优带差。
3、不定期展示训练结果,以表演节目的形式展现。
4、校内有活动需排练节目时,每周训练取消,换成每周几次机动密集强度排练。
1、基本功训练:可以请有基本功的同学训练成员或者请有过教舞经验的人进行训练。
2、形体训练:需穿高跟鞋练舞,以基本舞蹈动作或走秀的形式训练成员挺拔的气质。
3、乐感、节奏感训练:训练成员对于音乐的身体律动。
4、表情训练:表情在舞蹈中是生命力和表现力的体现。
5、舞种训练:根据平常的舞种进行有目的、有针对的训练。
6、针对式训练:针对成员的弱项与强项进行修正及做相应的调整,扬长避短。
1、定时。要求成员不要迟到,有事需请假。
2、定内容。确保训练内容有效实施。
3、定评。训练过程中根据成员的表现给予审核评分。
1、舞蹈部成员较少,尤其缺乏男成员。应再进行有目的性的扩充纳新。
2、若需上台表演节目时,统一服装是必须的。在这方面申请服装经费。
推荐舞蹈作品鉴赏心得体会及感悟四
舞蹈是人体的动态艺术,是以人体的动作为表现来形象的表达人们的思想感情的艺术。人们通过学习舞蹈,可以使肢体在力量、速度、耐力等方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性;使同学们的形体、气质得到训练。
(一)、培训目的:
1、丰富大学生的业余生活,帮助大学生更好的发掘自己的舞蹈才能,让大学生的生活更加精彩。
2、在大学生中造成良好的反响,让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣,在舞蹈中激发对生活的热情,让他们在舞蹈中放松自己,锻炼自己。
3、新学期开始了,以后系里和院里会多次举行各种文艺比赛和晚会,这样就需要我们提前为培养下一批会舞蹈的大学生做准备,更好的为学校服务。
(二)、培训对象:全校在校学生。
(三)、教授内容:芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,等等。
(四)、教授课表:每周活动一次,每学期16课时,于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。
(五)、所需资源:5个舞蹈老师,需要灯光或者音响设备,场地
(六)、资费问题:学费320元/人,上交学校15%的学费
(七)、教学重点、难点:
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教学要求。
2、动作协调、节奏准确的完成舞蹈等级考试教学内容。
(八)、教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
(九)、教学计划:
1、舞蹈基本功训练:完成舞蹈手位,脚位,蹲,擦地练习。
2、舞蹈基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。
3、舞蹈等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。
4、成品舞蹈教学:
(1)班:快乐芭比;
(2)肚皮舞班:异域天使;
(3)民族舞班:我学弟子规;
(4)班:优感爵士;
(5)拉丁舞班:双人拉丁
(十)、活动流程:各参与成员需要按时到达指定教室,并且服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压腿、踢腿等,以及对先前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。
(十一)、注意事项:
1、大家应该爱惜教室内东西,不准损坏财物。
2、所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。
3、学舞成员应该注意安全,避免拉伤韧带。
4、大家应该认真练习,服从指导老师的安排,私下应该练习。
5、成员必需清理卫生后离开。
推荐舞蹈作品鉴赏心得体会及感悟五
每个人都有自己的梦想,但有很多人的梦想因为不能坚持而未能实现。我,为了让自己的梦想能够在舞台上绽放,已经在舞蹈这个梦想里坚持了整整六年了。这一路走来,里面的心酸与幸福,是我一辈子的财富,值得拥有、珍藏与分享。
三岁那年很多小朋友化着漂亮的妆,穿着最漂亮的公主裙在舞台上载歌载舞的时候,我羡慕极了。心里想:要是我也能在台上翩翩起舞,凭借婀娜的舞姿赢得台下雷鸣般的掌声,那该多好哇。可遗憾的是,我因为太小、太矮而被拒之门外.
回到家里,我一天几次跑到妈妈的房间门旁边去量身高,妈妈总是摇摇头说:“一点也没长高。”我想了想对爸爸妈妈说:“你们俩一人抱脚,一人抱头,帮我拉高点吧?”爸爸妈妈差点没笑背气。我不禁有些伤心,有些失望。真盼望日子过得更快些,我好早点长大。
终于熬到了四岁,我如愿进入了舞蹈班。可是进了舞蹈班之后我才知道,哦,舞蹈,原来是这样。它不是每天都打扮得漂漂亮亮的,只管跳舞,而是穿上毫无漂亮可言的舞蹈服学舞、练舞、练基本功。学舞、练舞还成,练基本功可是一件苦差事。
几个星期以后,有些同学干脆不来上学了。我因为是新生,模仿力差,基本功不好,学习的难度是不言而喻的,妈妈看着都心疼,我自己不觉得什么。我一回到家妈妈就抱着我这看看,那看看,又是抚摸,又是按摩。还一个劲的自言自语:“原来学习舞蹈这么辛苦,下
腰、劈叉、踢腿、压胯,没一个轻松的,我看见好几个小朋友都被弄哭了……”“我不怕,我就要学舞蹈嘛!”……在我的软磨硬泡之下,妈妈也“投降认输”了。我继续追随着我的舞蹈梦。再后来,不让我跳舞成了爸爸妈妈帮助我改正缺点的杀手锏。只要我哪个方面不如他们的心意,他们总以不让我跳舞来要挟我,逼我就范。哎,谁叫我对跳舞情有独钟呢?
转眼间六年的时间过去了。在这六年里,我经历过许许多多的辛酸,老师的责备、同学们的嘲笑、身体受伤的疼痛、生病时的无奈……我也收获了许许多多,坚持、掌声、鲜花、赞美……,那一到七级的考级证书就是最好的物证。六年了,我坚持了下来,六年了,我还在追寻我的梦。
梦,还在继续,路,就在脚下。我要继续坚持,去到那梦想成真的地方!
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