我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想一
作为教师我也总会制定各种各样的规则,要对学生的日常学习、课堂规范等等都提出相应的要求,例如每天课后要回家去读读所学英语等等。然而我也知道每个班有很多孩子都没有遵守,面对这样的问题,我总会自我解脱地说“他们的语文数学作业都不做,可况是读英语这样非书面的、无法查证的作业呢?”然而克拉克老师的做法呢?他非常认真、严格地去执行,绝不迁就,面对莎美卡的插队仍然豪不妥协放松,最为难得的是克拉克老师既不拍桌子也不吹胡子瞪眼睛,而是非常温和但又态度坚决。克拉克老师要求孩子们每次跟他说话或是回答问题都要加上“先生”,其目的是为了让孩子们养成文明的言语行为习惯,习惯的养成更是要抓落实。对于这个规则的执行我印象非常深刻的是一个孩子玩擦边球问克拉克老师他的话对不对,而克拉克老师则非常聪明的避而不谈,并指出他的不对的地方时没有说“先生”。既非常机智地化解了尴尬,又再次地强化了自己的“规则”,真的是一箭双雕。
这部电影的主人公原型是美国的2001年度优秀教师获得者“罗恩·克拉克”。他最有名的著作《55条基本班规》是最值得我们学习借鉴的,对于我们自己的孩子的教育也是非常有意义的。当然我觉得最值得思考的是如何来执行。其中克拉克教师也身体力行地、以身作则地在遵守他应该做的一些规则,例如:“如果你们能安静听课15秒,我就喝一盒巧克力奶”这样的约定,以至于把自己喝吐。
一直以来我都深知自己的课堂缺少灵活性,更缺少创造性。克拉克老师就用自己的行动为我上了非常棒的一课又一课。首先,为了让孩子把美国历届的总统以及其著名的事件都记住,他独出心裁地把相关的知识点用美国人非常喜欢又擅长的说唱的形式在课堂上呈现出来。这其实跟我们现在倡导的跨学科教学,学科间的整合是非常契合的。与我而言简直“难于上青天”。此外,我深深折服于克拉克老师的全才,他不但担任班主任,还担任数学、语文、历史、物理等等诸多学科。他又是如何做到的呢?其次,在克拉克老师“肺炎”在家休养期间,为了不影响孩子的州考,而特意想处了用录像授课的方式,他在讲重力时竟然不惜弄脏自己的地面而借助了一个鸡蛋来生动的进行讲解。更难得的是他对自己的孩子了解到都可以预测到某一个环节某几个孩子会出现的状况,即使是录像课都处处透着幽默与趣味,这样的课有几个孩子能不喜欢呢?
克拉克老师在面对那么“嘲弄、挑衅、鄙视......”着自己的那么一群孩子却依然表现出对他们的尊重与信任,相信每个孩子其实都是好的,都可以做得比自己要求的更好。他与孩子们一起跳绳,用自己一次又一次的摔倒来将自己融入到孩子其中,表达着自己与他们的平等和热爱。克拉克老师还非常善于发现,面对别人眼中的“差生”他却能发现每个孩子的闪光点。克拉克老师“投其所好”,利用胡里奥擅长的玩扑克牌和算筹码的方法来进行数学的学习。而我们普通老师在发现孩子玩扑克牌、筹码早就会全盘否定,抹杀了孩子的那份天赋。他还发现了泰肖恩的“艺术天赋”,莎美卡的英语天分等等。
知不足而后能进也。在总结了克拉克老师的种种优点时,自己也更多的发现了自己的不足,有针对性的去改去尝试相信自己定能有所进矣!
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想二
1.时间在飞快流逝,赛道在漫长延伸,成功在你面前展现心脏的扑通跳动,热血在身体里沸腾,辉煌就在你的脚下铸就。加油吧,健儿们!
2.坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
3.场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔。你们是骄傲,你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向终点!
4.你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。
5.你们挥舞着充满力量的双臂,看着实心球化成美丽的弧线,我着实在心里佩服你们,你们抛出了自己的水平。
6.这是意志的拼搏,这是速度的挑战,胜利在向你们招手,胜利在向你们呼唤!
7.踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
8.看,终点就在眼前;听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。
9.运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!
10.不为掌声的注释,不为刻意的征服,不为失败的痛苦,只有辛勤的汗水,化作成功的脚步!
11.不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐!
12.环形的跑道一圈又一圈的坚持,毅力与精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求、奋力追赶,我们为你欢呼跳跃,我们为你骄傲。
13.你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒;跑吧,追吧,在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭;跑吧,追吧,你比虎猛比豹强。
14.泥泞的路走过无数,累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿。身上的伤流出血来,疼了,告诉自己:别哭,会好的。摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途。
15.心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你。
16.迎接你的,是五千米跑道等待你的,是漫漫征途勇敢的冲吧,勇士们不要畏惧对手的强大你的对手只有自己勇敢的冲吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起
17.看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。你们代表的是——东,西,南,北——风!
18.今天虽然是星期六,但幼儿园举行幼儿运动会,而且小姑娘今天还在开幕式上跳舞,所以咱要把小姑娘带去。
19.生活中,我们每天都在尝试;我们走向成功,品味失败,走过心灵的阴雨晴空。运动员们,不要放弃尝试,无论失败与否,重要的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利;无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲。
20.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想三
在电脑上输入《热血教师》,发现写影评的人还是很多的,看来这部电影还是吸引了很多观众的眼球,收视率如此之高,肯定也有他的独特之处,于是,拿出了笔与本子(为了完成作业),在看的同时也写下了一些自己的想法。
关键词一:平等与鼓励
当克拉克来到第一所面试的学校时,发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里,他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见,而是主动上前打招呼,还与孩子握手,这让我见识到了师生之间的平等关系,这样的平等在我们中国似乎是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩罚后(老师说:你学不会,就和垃圾桶呆在一起吧。),开始了自我介绍,并谎称自己健忘,说完一大段话,问孩子“我叫什么名字”,孩子答出后,克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”,让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。
关键词二:挑战
作为一名教师,绝大多数都希望自己接手的班级整体水平高一些,这样既容易上手,也容易教出成绩,自己也可以感到很轻松。可偏偏有那么一些人就希望挑战难题,克拉克就属于其中的一员。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体情况时,克拉克心中的目标就是想给纽约学区成绩最差的一个班进行教学,因为他相信:每个孩子都是可以改变的。
关键词三:家访
要想改变一个人,首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的,所以当他接手这个班级后,首先做的就是家访工作。在家访中,克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的:单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在电影的后半部分,我们就可以看到,克拉克针对不同的情况,给这些孩子送去帮助,送去温暖,让孩子们感受到老师是真的爱他们的,行动比说教更容易让孩子所接受。
关键词四:班规
没有规矩,不成方圆。在克拉克的眼中,对孩子的教育不但要重视成绩,更重视的是培养他们良好的习惯和教养。因此在第一课中,克拉克就提出了三条“以家为主”的班规:1、我们是一家人。2、我们要互相尊重。3、我们要排队走出教室进餐厅。这三点对于其他的班级可能很容易达到目标,可对于这个班级却是难度较高,因此在班规建立后,我们可以看到克拉克很善于抓住班级中的典型人物(影响力较高的)进行集体教育,并逐渐增添班规。这一点,对于我们来说还是比较实用的。
关键词五:方法
“学校靠分数才能生存下去,你能拿出分数就留下,否则就走人。”这是校长对克拉克的忠告。为了孩子们的成绩,他可谓是煞费苦心:为了让孩子们上课认真听讲,他跟孩子打赌,全班认真听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶;他让孩子们教他学双跳(虽然校长说不成体统,但他还是快乐地坚持着,直到成功。),如果成功了,那么孩子们要从他那里学点东西;为了让孩子们记住枯燥的历史知识,他把知识编成说唱歌曲,吸引了众人的眼球……在他一点一滴的努力中,孩子们慢慢地改变了,并在州统考中创造了一个奇迹。
对于这部电影,我还并没有细细品味,也许还有更多的关键词可以套用在克拉克的身上。在观看的过程中,我也翻阅了一些观众的留言,写的最多的就是希望自己的身边就有这样的老师,这也是对我们提出了要求呀!
看完这部影片,我对卡拉克是非常钦佩的:钦佩他挑战难题的勇气;钦佩他的足智多谋;钦佩他的职业精神(生病了还每天录像4小时,给孩子们上课),钦佩他永远把孩子放在第一位。也许正因为他是罗恩·克拉克,一个创造奇迹的传奇教师,所以才值得这么多人崇拜,值得被克林顿夫妇三次接见。如果细细读读《优秀是教出来的》,也许我们的收获将会更丰富。
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想四
大家好!在八一建军节光辉的节日里,经过大家的共同努力,终于实现了首届_____年___籍战友聚会的心愿。首先,让我们以热烈的掌声向为这次聚会做出积极努力,提供物质保障的战友们表示衷心的感谢!向远道而来的战友表示热烈的欢迎!向这个特殊的八一节献上老兵的一份真诚!
此时此刻,大家的心情一样的激动,一样的兴奋,一样的感慨,千言万语说不尽久别的思念,千头万绪诉不完心中的故事,岁月无情,转眼间我们已步入老年,离开部队已有数拾载。在过去的岁月里,在每个战友的心中,有过多少思念,多少期盼。多少次梦里走进军营,多少次心中呼唤战友。大家都有着一个共同的心愿,那就是渴望相逢,渴望再会,渴望能再次重温我们的从前……今天,我们揣着浓浓的思念,捧着美好的回忆相聚在___宾馆。
四十年前,800名___热血青年,迎着珍宝岛战斗的硝烟,冒着凛烈刺骨的寒风,乘坐飞驰的军用专列,怀着报效祖国的赤胆忠心,到冰天雪地的北国疆城齐齐哈尔参军。于是我们开始了人生旅途中一种崭新的生活,这就是战斗在反修最前哨,为我们伟大的祖国站岗。让我们的记忆回到那军歌嘹亮的军营,重温那难忘的岁月。回望军旅朝夕相处的美好时光,苦乐与共的峥嵘岁月,凝结了你我情深意厚的战友之情,几十年悠悠岁月,真挚的友情始终把我们紧紧相连。
当年那些英俊潇洒的弟兄,正值风华正茂、朝气蓬勃,如今已是两鬓斑白,满脸风霜。岁月无情,割不断战友情深,久别重逢让我们相互诉说着浓浓的思念、无尽的感慨、澎湃的激情。艰苦的年代,无情的岁月,留给我们的是一场绿色的梦幻,红色的追求,斑斓的未来。无论过去留给我们多少遗憾,无论曾经失去什么,这段历史已成为我们人生中最辉煌、最绚丽的一页。这一切我们将永远铭记。
铁打的营盘,流水的兵。谈笑间,军旅生活已成往事。岁月交替,年轮转换,__年光阴弹指即逝。我们迈着退伍军人成熟的步伐,带着梦想、带着期盼走向社会,经历了风风雨雨,迈过了沟沟坎坎,在不同岗位上、不同的环境中、以军人敢于直面挑战、攻坚克难、正视一切、猎取强胜的独特气质,为祖国、社会和家庭做出了应有的贡献。我们当中,有的战友走上了领导岗位,在改革开放的浪潮中尽放异彩;有的战友财运亨通,在市场经济的波涛中崭露头角;有的战友尽享生活,在各自岗位上默默耕耘。可以说,大家都在不同的岗位上取得了不讳的成绩,并且都拥有了幸福美满的家庭,这是我们彼此共同期盼和祝福的。
40年来,社会发生了翻天覆地的变化。环境、机遇和命运,造成了我们各不相同的结局。(本文是工作实用文档频道提供的范文)可能有的战友春风得意,可能有的战友举步艰难,但没有改变的是我们战友之间的浓情厚意。数年后的相聚,依然能表现出当年的豪迈志趣,依然可以朴实无华地相互交流。这种不加防范与掩饰,不带任何斗争与功利的交流,只有在战友的称谓下才能尽显林立。
战友情怀,就象存年老窖时间越长,越醇厚、越珍贵。在久违的日子里,我们曾多少次打听彼此下落,只为送上一句战友最诚挚的问候,别后的岁月,我们天各一方,但割不断彼此的牵挂和关怀。组织战友聚会的初衷,就是为了共同回味军旅历程,重温友情,再话当年;就是为了搭建互通互动与互助平台;就是为了整合战友信息资源,共创共享美好未来。大家团结起来,互相帮助,互相关心,不分高低贵贱,不论叶绿花红,如有困难,应多找找战友,那怕是互相闲聊,互相倾诉,也是一种需要,一种安慰,一种毫无遐思的精神寄托。
我们衷心希望星火相传,接力温暖,把我们魂牵梦绕的战友之情传承到我们的下一代。
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想五
教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。今天我怀着迫不及待地心情看完了电影《热血教师》,我的心灵受到强大的震撼。参加工作已经12年了,自认为也算是一个不错的老师了,可是和克拉克老师一比,我才发现自己真的是很幼稚。不管是敬业爱生、因材施教还是坚持不懈地抓教学常规,自己都没法和人家相提并论。具体说来:
克拉克老师抓常规,不仅是严,注意,是严格而不是严厉,更多的是爱心和耐心。他明确地知道,自己抓学生这些行为习惯的原因是为了他们能成为有用的人。所以,即使是全班在陪着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候,他也没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:我真的感谢你,我为你自豪。老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生感受到了,并给予回报。
克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的老师。
回想自己在课堂上,除了讲授、练习,我还采用过哪些调动学生兴趣的、由我自己思考出的、吸引学生眼球和心灵的、对学生学习切实有帮助的办法?12年了。我的教学艺术究竟又有那些呢?我的学生记住我的时候,是因为什么记住我呢?
影片中有许多非常震撼我的镜头。一个特别特殊的学生泰肖恩,已经被记两次大过,再有一次就得被开除。他在班级中打架两次,一次要自己走,一次闹到了校长室,都被克拉克老师拦了下来,他诚恳地对这个学生,对他的监护人讲:我们不应该把这样的孩子赶出校门,应该把他留在学校里。说到这里,我们不难看出,克拉克老师之所以能对每个学生了如指掌,因材施教,是因为他从心里坚信:这些孩子都是好孩子,他们需要的是关爱,是巨大的爱心。所以,他为他们每一个人付出自己的爱心,从来没有因为他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责,总是从跟头去寻找原因并努力解决,采用让大家都能接受的方式方法。
回过头来看克拉克老师,他是一个凡人,所以他也会对着孩子生气但是他又不是一个凡人,他心里有大爱有圣心,他当老师,源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题,基于对学生的爱;他坚信,学生都是好的;他坚持自己制定的班规,坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩的人
推荐热血传奇打宝宝心得体会和感想六
影片讲述了一个优秀教师克拉克老师带领一群"无药可救的后进孩子"走向成功的故事,电影《热血教师》观后感。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中,对于这些在别人看来"无药可救"的孩子,但克拉克老师从来没有放弃过他们,他用无尽的毅力、爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受,信任。到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分,克拉克老师的故事让我能重新用新的眼光来看待"问题"学生,从中也学到了不少知识。
沙美卡不同意排队就餐,克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:"我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。"当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:"我真的感谢你,我为你自豪。"老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭,后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力,既避免了一对一的冲突,又达到了教育目的,维护了制度的严肃性。
我们当班主任的要学习这种技巧,不要把"维护制度的严肃性"变成"师生间的仇恨"。在落实规章制度时要唤起群体的共识,利用集体意志的力量。
克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况,找到了学生思想或心理问题的成因。例如,胡里奥乱花钱,是因为有一个特殊的妈妈;好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里;沙美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子.
课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲述自己跳崖的经历,鼓励孩子们勇于挑战自我.在这些镜头中,孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时,孩子们紧张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势交流,都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。
为了让孩子们能安静地听完一整堂课,他承诺学生每认真听完15秒,老师就喝一盒牛奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着音乐的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子,我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗?所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。
克拉克老师,他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人,他是令人敬佩的人。
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