装饰圣诞节心得体会英语及收获 圣诞节的真谛英语美文(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获一

(宇，赵)：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

(王，谭)：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的歌舞!

(王)：尊敬的各位领导，各位老师，各位朋友，亲爱的同学们，大家――

合：晚上好!

谭：我是主持人八三班的谭婷元

赵：我是主持人九四班的赵样立

王：我是主持人九三班的王岁荣

宇：我是主持人八三班的王域。

宇：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了圣诞节。篝火晚会主持词王：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

赵：圣诞拉近了我们成长的距离;

谭：圣诞染红了我们快乐的生活;

合：圣诞让我们截取下了四季的片段;

合：圣诞给了我们人生的禅想

宇：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光; 王：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 赵：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; 谭：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

合：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧勇于开拓的激情。 宇：下面有请学校校长文毅先生为学校第二届圣诞篝火晚会致辞。大家欢迎!(校长上台致辞)

王：文校长充满激情的精彩发言给我们带来了温暖，也带来了希望和光明。现在请文校长、赵校长、严校长、李校长点燃圣诞篝火。有请!(四校长上台)

赵：请火炬手送上火炬。(等校长拿到火炬时)掌声欢迎! (篝火已点燃时)谭：篝火已经熊熊燃烧起来。所有的热情和快乐都已经点燃。那就请全体老师和同学一起随着我们欢快的音乐动起来吧!(全体师生围绕篝火跳兔子舞)

(歌曲结束)王：一曲欢快的歌让我们热身和快乐起来。瞧!九一班的同学们已经迫不及待的想要把他们最真挚的祝福送给大家，让我们凝神静听吧!(九一班学生登台)

(有形的翅膀演唱完毕)

谭：让我们再次用热烈的掌声感谢九一班同学给我们的祝福(掌声)，在这狂欢之夜我们的心激情澎湃，年轻的生命正在怒放。

赵：让我们将所有的束缚都抛去。

谭：让沉封的心灵伴随七二班带来劲爆十足的《电话情缘》彻底打开吧。

王：王域，刚刚那般火爆的舞蹈有没有让你沸腾啊? 宇：你摸摸我额头

王：(摸)，怎么了?

宇：你看我是不是已经完全沸腾了?

王：嗨，我当什么呢?

宇：(笑)那你呢?

王：我呀，嗯，比起劲爆的舞曲，我更喜欢安静一点的歌曲，所以，我要尽情的享受下一首歌《隐形的翅膀》

赵：美丽的草原上有一群姑娘，他们的名字卓玛拉。 谭：她有花一样的名字，花一样的笑容。

赵：她用悠扬的歌声美了雪山，美了草原。

谭：她用甘甜的美酒醉了太阳，醉了月亮。

赵：接下来我们用热烈的掌声欢迎八一班同学为我们带来精彩的舞蹈《卓玛》。

王：我们再次用掌声感谢这群可爱的姑娘。

王：冬，这是一个让我们想念的季节，今夜，这是一个让我们难忘的时刻，在这个甜美而温馨的日子里，亲爱的老师们，让我们把祝福和平安，带到您的身边。下面请听音乐班给我们带来的歌曲《最想念的季节》。

宇：听完这首温馨的歌谣，大家回回神啊，下面还有更精彩的等着您呢!大家都有这样的经历吧?看着一个字眼熟，却又认不出来，怕人笑话，就胡掰一通，那么你遇到这种情况会怎么办呢?下面请欣赏小品《招聘》，看看他们是怎么办的，托好你们的下巴啊，别掉了~

(四主持人上台) 谭：你们可知道这圣诞节为什么叫圣诞节吗?

赵：好像是说这一天是为了庆祝太阳的重生或回归，因为那一天是一年中白天最短的日期，用中国的概念表示就是指罗马历法的冬至节。

王：等等，我怎么听到的就是另一个版本呢

宇：那你听到的是什么版本呢?

王：我听到的这故事源于《圣经》，就说啊，在12月25日这一天上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个年轻的犹太妇女玛利亚生下耶稣的时刻。

宇：嗯，我好像听到的也是这个版本，谭婷元你呢?

谭：其实啊，你们说的都没错，流传于民间的有太阳神诞辰说，有耶稣诞辰说，只不过呢，被广为传诵的是耶稣诞辰说，圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是美国最大、人们最喜爱的节日。在这一天，家家户户都要用圣诞色来装饰。瞧，我们身后的这就是圣诞树了，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。(圣诞老人上场)看，圣诞节活动中最受欢迎

的人闪亮登场了，你们知道他是谁吗?(全场：圣诞老人)圣诞老人今天来这儿可是带着一个重大使命的

宇：我知道，我知道，他是要来给我们这里的小耶稣过生日的，我们在场的同学有的就跟耶稣同天生日，现在就让我们把他们请上来一起过个快乐生日吧。(学生上台，鼓掌。背景音乐起，happy birthday to you)

赵：我想，这次活动的发起人也一定有许多美好的祝福给孩子们吧,让我们把最热烈的掌声送给我们所敬仰的文校长。(文校长上台送祝福，切蛋糕)

王：那么，我们是不是也应该献上我们的祝福呢?(是)(带头唱,happy birthday to you)

谭：让我们一边品尝甜美的蛋糕，一边欣赏甜美的《pretty boy》

王：甜美是种风格，快乐是种态度!dadada，换上快乐舞步，

dadada.为自己加油，不要落后，和未来招手，抛开忧愁世界超辽阔。 伴随着轻快活泼的音符，下面欣赏一群轻快活泼的姑娘们给我们带来一支欢快的舞蹈：dadada

赵：相信大家都看过《北京青年》吧，里面有首大家耳熟能详的歌不知大家可记得?下面就有请九四班的隆彩铃同学为我们献上：《怒放的生命》，有请

王：三年铸造了我们之间的友谊

宇：三年，存储了我们之间的回忆，刻苦铭心

王：三年的时光转瞬即逝，我们的记忆却永远定格 宇：现在，就让我们飞扬的心灵在这一刻停歇，感受此刻的美好，感受《北京东路的日子》

赵：(动作，一边哼)

谭：诶，赵样立，(嗯)你这是干什么呀?

赵：你连这都不知道?

谭：(摇头)不知道。

赵：那你也太落后了吧，这可是最近火遍全球的江南style

谭：呵，你这也叫江南style?

赵：怎么的?

谭：江南style我当然知道了，只是你这演绎水平未必也太差了吧?

赵：嗨，我不过是抛砖引玉罢了，下面就让你欣赏到真正不一般的用生命演绎的江南style。有请九三班的同学们。(掌声)

(四主持人上台)(背景音乐起)谭：一年一度有今宵，欢声笑语乐陶陶

赵：玉壶光转，笑语盈盈。

王：在这个激情洋溢的时刻，

宇：在这个狂欢的不眠之夜，用你我的真心去传递爱的祝福。今天的晚会到此就结束了，再一次祝福大家： 合：圣诞快乐!merry christmas!(全场围绕篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞台跳)

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获二

第一项目组：节目组

任务：a:完成节目收集和彩排工作

b:负责节目的编排及活动全程的衔接

c:演出音乐碟的收取编号试放以及活动时的音乐的播放

第二项目组：外联组

任务：a、负责与活动赞助商和邀请其他兄弟学校的联系，并对外校发送邀请函

b、礼仪队的安排，负责接待嘉宾和各高校代表

第三项目组：物资组

任务：a、负责party礼品购买、各项费用的支出

b、物资购买和金钱的筹备工作

c、游戏活动道具所需准备

第四项目组：舞台组

任务：a、协助工作人员安装舞台灯光设备、音箱设备

b、会场装饰、桌椅、嘉宾席的布置

第五项目组：宣传组

任务：a、横幅宣传：在学院各显眼处悬挂，从晚会前一星期悬挂到晚会结束

b、海报宣传：在超市和饭堂宣传栏张贴宣传海报

c、传媒宣传：在活动来到前3天在广播对此进行宣传. 对活动宣传达到最好最全面的效果.

备注：对海报宣传要随时跟踪，当发现海报脱落或被撕毁时要马上重新粘好或重贴一份。

第六项目组：机动组

任务：a、活动前、后各种物资的搬运、整理及存放

b、负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证活动取得圆满成功。

第七项目组：服务组

任务:a、负责活动时的所有服务工作。

b、维持好活动进行时的纪律。

c、做好一切活动时的安全措施

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获三

1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。

2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆！

活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。

3、结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”

5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？

圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。

接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中……

1·活动目标：

（1）通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣，

（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐

2·环境创设：

（1）★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

★树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

★布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

★雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merry christmas！”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等·欣赏学唱英语歌曲：《jingle bells》；《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并学说祝福语“merry christmas！”

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获四

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年

b：放飞童年梦想，播洒希望明天

合：红领巾广播又和大家见面啦!

a：我是

b：我是

a:首先进入《校园快讯》。

b：本期红领巾广播的主题是《嗨，圣诞节》

a:，再过两个礼拜就是圣诞节啦，你期待吗?

b:当然期待啦!我连圣诞树都买好了。

a:是啊，越来越多的中国人开始喜欢过圣诞节，圣诞文化也越来越浓郁!对于圣诞节的来历,你又知道多少呢?

b：我知道12月25日是圣诞节，12月25日是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是西方国家最喜爱的节日。据《圣经》记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思就是“庆祝基督”，庆祝玛丽娅生下耶稣的时刻。由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。(歌曲《听，天使报佳音》)圣诞广告语a:圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。它为我们欢庆和祝福架起了桥梁，交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

b:的确，它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

a:红色圣诞帽也装点了圣诞的美丽。据说在平安夜里戴上睡觉除了暖和和睡得安稳外，第二天你还会发现在帽子里多了点小礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的帽尖发亮，有的金光闪闪。

b:传说中的圣诞老人，身穿红袍、头戴红帽，驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头寻找圣诞老人送来的礼物。(《铃儿响叮当》)

a:下面就让我们通过圣诞老人来了解下世界各地的圣诞节。在德国，传说圣诞老人扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。

b:在罗马，圣诞节最早是从公元336年开始举行的。古代罗马人敬太阳为神，而阳历12月24日是“冬至”日，就是太阳照射最短的一天，那么12月25日就成了“太阳的生日”。当时送给罗马人礼物的不是圣诞老人，而是太阳神。当罗马政府扶植基督教后，太阳神变成了穿黄色衣服的短胡须圣诞老人了。如果你在罗马看到“传说中的圣诞超人”，请不要见怪。

a:因为纬度和半球原因，澳大利亚的圣诞节阴差阳错地进入夏季。那圣诞老人的穿着你可能很难想象，澳大利亚的圣诞老人还是和其他国家的圣诞老人同一个时尚潮流，还是穿着厚厚的衣服，所以他们的工作很辛苦。不过，圣诞老人的坐骑变成了冲浪板。所以，圣诞老人还必须穿着厚厚的救生衣。这就是澳大利亚穿着救生衣的圣诞老人。

b:哈哈，真有趣。在美国和加拿大，圣诞老人的习俗基本上是相同的。美国政府还大力出动美国的一些著名歌手到偏僻的乡村扮演圣诞老人的角色，让所有美国人都能感受圣诞节的温暖。

a:在土耳其，圣诞老人则是个与众不同的角色。圣诞节扮演圣诞老人的人则是个公众的“出气包”，人们可以对他扔番茄、扔袜子甚至还可以欺负圣诞老人。仁慈的圣诞老人的口号就是“神，会原谅你的!”，只有人们欺负圣诞老人才能从他手上拿到礼物。

b:南美洲的圣诞老人穿着很凉快，这或许与南美温暖的圣诞节有关。圣诞老人可以通过很多方法在晚上进入孩子们的房间，从梯子到跳跃床，应有尽有。

a:看来不同国家的圣诞老人会带来不同的欢乐。我也期待圣诞老人在我的身边出现啊!

b:圣诞贺卡，圣诞祝愿，圣诞礼物，我通通都好期待。

a:就让我们借着歌声，提前祝你圣诞快乐!

b:merry christmas.

a:merry christmas.(歌曲《我们祝你圣诞快乐》)

b:快乐的歌声中，我们下次再见。

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获五

★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

★树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

★布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

★雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

★教学卡片

（1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树！好好喜欢哦、原来梯子还可以这样用。

（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrychristmas！”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获六

迎“新”三步曲店庆“四”吉祥

2019年12月24日—1月15日

第一阶段促销阶段

第一部分“迎新三步曲”

(一)主题：圣诞狂欢夜铃儿响叮铛

(二)时间：2019年12月24日晚18时—12月26日晚21时

(三)促销内容：不叮购不停

活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌的超低折扣商品，限时购买。(商品最好可以低于4折以下)

操作办法：

①、活动期间，当圣诞歌曲《铃儿响叮铛》响起，即意味着限时购物活动的开始，当听到“叮”的提示音时，限时购物活动则结束。

②、购物时间段由商城统一制订，每日所推出的三个时间段与商品品牌都不会相同，要根据卖场即时顾客情况而定。

③、每个时间段的购物时间为10分钟。

④、当限时购物活动结束提示音响起时，参与活动的指定品牌购物活动必须结束，不得以任何原因进行拖延。

⑤、活动由24日晚18时开始，当日限时购时间段可设为两个。

⑥、部分不参加活动专柜详见店内标识。

⑦、活动期间vip卡停止使用。

⑧、顾客参与限时购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。

⑨、活动时所购商品不退不换。

(四)文娱内容：

圣诞狂欢夜

把酒贺新年：12月24日当天，所有来店的顾客无论购物与否均可报名参加于当晚20：00开始的喝啤酒大赛，大赛产生的冠、亚、季军将得到不同价值的圣诞大礼一份。(赛制安排及比赛规则另附)

(一)主题：盛世星光闪耀四周年庆纵情回报顾客情

(二)时间：2019年12月27日—12月28日

(三)促销内容：

1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。(方案制定后须上报至经营部)

2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额的顾客均可参加超值换购活动

a、满100—30顾客，加1可换购x美佳居价值3精美米箱一个;

b、满300—60，加2可换购x美佳居价值5高档浴巾一条;

c、满600—90，加3可换购x美佳居价值8x米奇套巾一套;

d、满900—200，加7可换购x美佳居价值13高级拖布一把;

e、满300以上，加15可换购x美佳居价值42纯毛地毯一张。

3、换购方法及地点

①、顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在小票及电脑水单上加盖“已领取”印章后，方可领取换购商品。

②券不可兑换现金。

③换购券三日内有效。

④换购商品不予退换。

⑤单张换购券只能换购一件商品。

⑥换购商品不兼得。

⑦换购金额零头不计算在内。

①、退货时，需将换购商品一并退回，同时返还换购附加金额。

②、换货时，需根据最后实际购物金额重新，换购商品，同时添加或退领换购附加金额。

③、退货时，如顾客不愿退回换购商品或换商品已使用、损坏，可按换购商品零售价格购卖。

④、换货时，如顾客不愿将已换购商品退回或换购商品已使用、损坏，可按换购商品零售价格购卖，同时按最后实际购物金额，换购相应的换购商品。

5、部分不参加活动的专柜详见店内标识。

6、活动期间vip卡停止使用。

1、自2019年12月24日活动开始之日起，凡是12月

28日出生的顾客，只要您在购物，无论金额多少均可在12月28日店庆日当天获增精美生日蛋糕一个。(凭本人身份证领取)

2、12月28日店庆日当天14：00，商城将与在场的所有顾客共同庆祝四岁生日，全场熄灯并点燃生日蜡烛(通电即亮式塑料蜡烛或荧光棒)、全体员工跟随背景音 演唱《生日歌》;各楼层同时推出生日蛋糕分发给在场的所有顾客，与顾客共同感受这一激动人心的美好时刻。(各楼层蛋糕可由各层供应商提供)

3、12月28日晚，商城全员将参加与电视台联推出的《生活大擂台—商城四周年庆》大型特别节目的录制;并全体商城员工聚餐。(当晚工作安排及程序表另附)

(一)主题：四海祥云降福来新年豪礼送不停

(二)

时间：2019年12月29日—1月15日

(三)促销内容：活动期间，凡当日累计购物满50顾客，可凭购物小票及电脑水单至六层总服务台领取新年豪礼一份。

第二部分“店庆四吉祥”

(一)平安是福果色添香：活动期间，前5来店顾客可获赠吉祥苹果一个。(在正门领取)

(二)岁月年轮承载辉煌：活动期间，凡购物满5以上的顾客可获赠《万隆吉祥台历》一个。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取)

(三)启福迎祥带福回家：活动期间，凡累计购物满30以上的顾客可获赠7寸全家福一张。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取免费摄影卡一张)

(四)举杯阖家欢：活动期间，凡当日累计购物满80以上的顾客可获赠“好伦哥”免费餐券三张。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取)

第二阶段店庆文化活动阶段

(一)主题：庆祝商城四周年店庆答谢酒会

(二)时间：2019年12月28日15：00始

(三)内容：

1、与电视台联合推出一期《生活大擂台》特别节目;

2、商城全体员工聚餐;

3、全员k歌

四、媒体宣传

一、报纸：xx晚报1/4版通栏

二、杂志：杂志1p版面

三、dm：张;以xx晚报夹面形式发行或直接发放。

四、户外广告：剧院正门前广告牌一个。

五、以上所有广告宣传(除外)于活动开始前一星期或提前三天进行。

五、店面装饰计划(另附)

六、店庆日当天工作流程(另附)

七、员工培训及广播稿(另附)

八、赠品准备及活动费用预算(另附)

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获七

一、 活动主题

活动名称：happy christmas day

活动背景：随着中国国际影响力的不断扩大，“汉语热”现象在全球兴起，也有越来越多的外国人来到南昌大学学习汉语和中华文化。远离自己的家乡和亲人，每逢节日难免会感到孤单寂寞。西方国家最重视的圣诞节即将到来，为这些国际友人举办一个圣诞晚会，使他们在异国他乡也能感受到节日的欢乐和温馨。

活动目的：

1、促进南昌大学的同学们对西方文化的了解，对西方节日的了解，促进中西方文化的交流与碰撞。在校园内感受圣诞节的魅力。

2、为留学生举办这次晚会，使他们在异国也感受到圣诞的欢乐温馨，并且可以让留学生更好地了解中国同学以及中国文化。提供增进交流了解的机会

3、通过举办圣诞晚会体现我校国际交流学院与国际接轨的特色，扩大国际交流学院的影响力

活动主题：圣诞之夜，激情狂欢

二、 活动纲要

活动时间：20xx年12月24日晚7:00-9:30

活动筹办：主办方：南昌大学

承办方：南昌大学国际交流学院

活动地点：待定

活动对象：全校师生以及在南昌大学学习汉语的国际友人

三、 活动流程

1 前期准备

宣传工作

(1)海报宣传：本次“圣诞晚会”的宣传海报粘贴在各楼栋的海报栏和校内的专用海报栏中。

(2)横幅宣传：在学校人流最多的食堂挂上横幅，可以起到大范围的宣传效果。

(3)报纸宣传：在校报或者院报上刊登“圣诞晚会”的信息，可使全院师生了解本活动。

(4)网络宣传：在本校校园网、贴吧、qq群等地发布本活动信息，加强本活动的校园影响力。

(5)电台宣传：在本校广播电台循环播放本次晚会的信息，吸引师生参与本次活动。

节目准备与彩排

(1)准备工作：向各学院及社团征求晚会节目，包括歌曲、舞蹈、小品、相声、话剧等多种形式，并进行筛选和修改，确定最终节目数量。请艺术系相关老师负责排练督导，对已确定的节目进行修改编排。也可以从校外邀请专业表演节目作为补充。

(2)彩排工作：

在20xx/12/10进行第一次非正式排练，活动负责人到场观看

在20xx/12/14，进行第一次正式彩排，进行“圣诞晚会”汇演。

在20xx/12/18，进行第二次正式彩排，进行“圣诞晚会”汇演。

在20xx/12/23前进行最后一次正式彩排。

其他准备工作

(1)门票制作：制作精美的门票，作为晚会当天入场的凭证。门票上可以适当对赞助单位进行宣传

(2)指向标制作：在到会场的路中贴上指向标，让参加者易找到会场

(3)邀请工作：呈送请柬邀请学校及学院的领导、学校团委的老师及级教师代表出席此次晚会。邀请本校留学生出席;邀请相关媒体出息，可以对本次活动进行报道

(4)物品购买：购买相关精美礼品，作为活动参与者的奖励;相关舞台、场地布置的装饰物品也要购买

(5)场地布置：贴合本次晚会主题进行场地布置，要能够体现出圣诞节的气氛

(6)赞助单位：暂定

2、活动当天流程

整体流程：18：50观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→19：00乐队开场-→

主持人宣布晚会开幕→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布

晚会闭幕→演员合影→观众退场(工作人员留下)

详细流程：

1、 从布置会场到晚会开始之前：播放循环播放歌曲如happy christmas、 christmas in my heart、merry christmas等以此渲染晚会气氛

(会场布置参考：入口放放圣诞树，墙壁可悬挂气球、彩带等具有节日喜庆色彩的物品，天花板可以悬挂写有merry christmas彩色条幅，以及剪成的雪花、星星等)

2、入场前，两个工作人员站在大门的两边，检查入场人员的门票并对门票进行编号，在晚会最后有一个抽奖环节，抽取门票上的数字。幸运观众有机会获得精美礼品。

3、晚会流程：

(1)乐队开场，暖场

(2)主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前半小时确认

到场嘉宾，并把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)

(3)嘉宾发表讲话，赞助商鸣谢;

(4)根据已安排的节目单进行演出(如歌曲串烧 小品、 相声、游戏、音乐剧、魔术 、舞蹈 )

(以上只是节目类型，详细节目另制定节目单)

(5)互动环节

(6)鸣谢赞助商，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保

持秩序，不要拥挤，并请相关人员留下帮忙清理现场;

附：相关游戏备选方案：

一、报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方法： 1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项：不可以用手去拉。

二、抛绣球

准 备：提供3个小筐(小筐可包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来

自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两

人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人

三、幸运之星

准 备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。

游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。

出节目者均有奖品赠送。

4、活动后期流程

晚会结束后全体工作人员留下合影留念，清理场地，将道具归还，并将未用 完的物品妥善处理。

准备相机，活动全程拍照;请相关摄像人员进行摄像并制作视频，进行光碟 刻录留作纪念。并将相关照片和视频发到网上。

进行书面总结。

3、活动注意事项

 确定节目表演者的姓名,主持人做好节目串词

 安排好嘉宾，观众的位置

 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无

法按时出演时，下一个节目即时跟进。

 注意每个节目的衔接和退场

 注意节目顺序的安排,要把握好上台下台时间

 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人

迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

 安排相关人员维持会场秩序和安全的职责

 活动结束后有序的打扫整理场地

 各负责人员整理获得的文件

 检查剧场桌椅是否破损,若有,提前做好标识 ,及时报给相关管理人员  落实消防安全和各项安全防范措施，要确保安全疏散通道畅通。 经费预算：暂无

关于装饰圣诞节心得体会英语及收获八

节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。

活动目标

1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

根据班里的情况，特制定活动方案如下：

活动第一阶段(10月10日--16日)

1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。

2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演

3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。

4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。

5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。

于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。

6学习一首圣诞节手指歌

附儿歌：

礼物

看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)

有些是给你的，(用手指)

有些是给我的，(用手指)

长的，(伸开双臂)

高的，(用手从地板开始比画)

短的，(也从地板开始比画——低)

啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)

包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)

哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)

活动第二阶段(12月17日-12月23日)

1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。

2准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。

3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)

活动第三阶段(12月22日-12月26日)

1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围

2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。

3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。

4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。