从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
对于生活版法律讲堂心得体会报告一
在这2周与孩子们相处的日子,甚多的感触:它们很小很小却构成了我生活中教育的许许多多的细节与机会!愿与朋友分享如下:
初小体验!小学一年级生活教育感悟与分享
1、下午放学前,老师带孩子唱再见歌《太阳下山了》,并公布当天5位轮值生。当唱完歌曲时,有3-5个孩子会跑上来问我:老师,是我今天值日吗?有我名字吗?我上周期做了-----。我此刻的任务是与孩子一个个确认,是否有他的名字、值日是周期轮值等等。
主课及其它艺术课,孩子会用到蜡块或蜡笔,对于一年级的孩子我要求使用三原色,即红黄蓝三色。每次使用前我再次提醒孩子:用这三种颜色呵!刚讲完有孩子问:老师是这个色吗、老师我没带来、老师他用绿色画----。
分享:孩子是需要被确认的。特别对于一些视觉学习型、运动学习型的孩子来说。同时建议:周一至周五,家长能抽出时间 助孩子确认书包内物品是否带齐----。
2、每天轮值的5位孩子中有3位左右的孩子会问:郑方老师,扫把在哪里、老师没有扫把了、老师擦布在哪里?----。其实从第一周起,扫把,擦布包括卷筒纸的摆放位置等已告之孩子,并放在稳定而固定的地方。
下课了,常有孩子问:“老师,我可以上厕所了吗?”一直以来,我有明确告诉孩子,下课可以自由活动了包括上厕所等。
分享:孩子是需要重复的。重复能给孩子足够的安全感。
3、孩子扫完地跑过来说:老师我扫完了。此时我们需要去检查地面,并告之孩子哪里需要注意打扫,如桌脚,放睡垫附近、柜子脚---等地方。
孩子擦完桌子或拖完地问:老师擦布放在哪里?我们需要清晰地告之孩子:“擦布擦完要拿去洗,洗干净后再挂到外面竹栅上。”并随之要确认孩子是否已做到,并及时给以肯定。
分享:孩子是需要成人监护及协助检查的,以与之确认工作标准及效果的。只有这样,孩子才会清楚每项工作的标准从而帮助他们以后生活学习中实践自我检查。
4、午休孩子开始寻找自己的垫子铺垫子了,有孩子问:“老师我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”。“可是老师,那里没有位置了。”,的确,有些孩子常铺到别人位置上去。
分享:孩子是需要稳定的,并需要成人帮助他们定位,这定位不仅仅是我们在这里讲到的表面上的铺垫子----。
5、课堂有20位孩子,每位孩子完成作业的速度及情况是不一样的,“用你的手来告诉老师,我需要帮助。”这是我每节课需要与孩子再次确认的规则。如果每位孩子需要的辅导时间是1分钟来计算的话,那么最后的那位孩子需要等待20分钟,或许更少或许更多。
分享:孩子是需要学习等待或一种等待的方式的。老师管理课堂规则需要公平公正。但我们无法做到绝对公平公正,因为实践过程中常存在小小意想不到的事情发生,特别工作在孩子世界上来说。等待对于我们成人世界同样存在,在这长大的过程中我们是如何学习了等待的?在这过程中,有愤怒吗?有放弃?有寻求另外的方法途径?-------同样,孩子现正在经历着这一切----。感恩同行!
对于生活版法律讲堂心得体会报告二
甲方:____________ 性质:_____
地址:_________________________
乙方:____________ 性别:_____
身份证号码:___________________
文化程度:_____________________
户口所在地:___________________
根据《中华人民共和国劳动法》和《杭州市劳动合同条例》等有关规定,经甲乙双方协商一致,同意签订本劳动合同。
第一条 劳动合同期限
1.劳动合同期限按下列第_项确定。
(1)本合同为有固定期限的劳动合同。合同期从______年____月________日起至________年____月____日止。
(2)本合同为无固定期限的劳动合同。合同期从________年____月____日起至法定或约定的终止合同的条件出现时止。
(3)本合同为以完成一定工作为期限的劳动合同。合同期从________之日起至________之日(起讫时间必须明确具体)。
2.本合同约定试用期的,试用期自________年____月____日至________年____月____日。
第二条 工作内容及要求
乙方从事________工作。
乙方须根据甲方规定的岗位工作职责和要求,按时、按质、按量完成本职工作。
第三条 劳动保护和劳动条件
甲乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。甲方应为乙方的生产工作提供符合规定的劳动保护设施、劳动防护用品及其他劳动保护条件。乙方应严格遵守各项安全操作规程。甲方必须自觉执行国家有关女职工劳动保护和未成年工特殊保护规定。
第四条 工作时间和休息休假
1.工作时间按下列第____项确定:
(1)实行标准工时制。乙方每日工作8小时,每周工作40小时,休息两天。
(2)甲方根据生产特点实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的,必须报经劳动保障行政部门审批。
2.甲方由于生产经营需要而延长乙方工作时间的,应按《劳动法》第四十一条的规定执行。
第五条 劳动报酬及支付方式与时间
1.乙方试用期间的月工资为____元。
2.乙方相对应的岗位(工种)的月工资为________元。乙方工资的增减,奖金、津贴、补贴、加班加点工资的发放,以及特殊情况下的工资支付等,均按相关法律法规及甲方依法制定的规章制度执行。
3.甲方的工资发放日为每月________日。甲方不得无故拖欠。
4.甲方支付给乙方的月工资不得低于当地政府规定的最低工资。
第六条 社会保险和福利待遇
1.甲、乙双方必须依法参加社会保险,按月缴纳社会保险费。乙方缴纳部分,由甲方在其工资中代为扣缴。
2.乙方的公休假、年休假、探亲假、婚丧假、女工孕期、产期、哺乳期待遇以及解除(终止)劳动合同时乙方经济补偿金(生活补助费)、医疗补助费的发放等,均按国家有关法律、法规、政策以及甲方依法制定的规定执行。
3.乙方患职业病或因工负伤的待遇,因工或因病死亡的丧葬费、一次性抚恤费、供养直系亲属生活困难补助费等均按国家有关法律、法规、规章、政策执行。
4.乙方患病或负伤的医疗期及其待遇、乙方供养直系亲属的医疗待遇等均按国家有关法律、法规、规章、政策和甲方依法制定的规定执行。
第七条 劳动纪律
甲方双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。
第八条 劳动合同变更、解除、终止的条件
1.具有下列情形之一,经甲乙双方协商一致,可以变更本合同的相关内容:
(1)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使本合同无法履行的;
(2)乙方不能胜任原工作岗位的。
2.乙方具有下列情形之一的,甲方可以随时解除本合同:
(1)在试用期间被证明不符合录用条件的;
(2)严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的;
(3)严重失职、营私舞弊,对甲方利益造成重大损害的;
(4)被依法追究刑事责任的。
3.具有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但应当提前三十日以书面形式通知乙方:
(1)劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;
(2)劳动者不能胜任劳动合同约定的工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;
(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。
4.甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难,达到政府规定的严重困难企业标准,确需裁减人员的,应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况,听取工会或者职工意见,并以书面形式向劳动行政部门报告后,可以解除本合同。
5.乙方具有下列情形之一的,甲方不得依据本条第3、4款的规定解除本合同:
(1)患职业病或者因工(公)负伤被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
(2)患病或者负伤,在规定的医疗期内的;
(3)女职工在孕期、产期、哺乳期内的;
(4)法律、法规规定的其他情形。
6.具有下列情形之一的,乙方可以随时通知甲方解除本合同:
(1)在试用期内的;
(2)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
(3)甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;
(4)拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;
(5)低于当地最低工资标准或者集体合同约定的工资标准支付劳动者工资的;
(6)甲方未依法缴纳社会保险费的;
(7)法律、法规规定的其他情形。
7.除本条第6款规定的情形外,乙方解除本合同应当提前三十日以书面形式通知甲方。
8.经甲乙双方协商一致,本合同可以解除。
9.本合同期满或者甲乙双方约定的终止条件出现,应当即行终止。由于生产(工作)需要,经双方协商一致,可以续订劳动合同。
第九条 违反劳动合同的责任
1.甲乙任何一方违反本合同,给对方造成经济损失的,应当根据后果和责任大小,向对方支付赔偿金。
2.乙方在合同期内,由甲方出资进行职业技术培训,当乙方在甲方未满约定服务年限解除合同时,甲方可按实际支付的培训费包括培训期间的工资)计收赔偿金,其标准为每服务一年递减实际支付的培训费总额的____%。
3.乙方违反本合同中保守商业秘密和技术秘密的约定,对甲方造成损失的,应当依法承担赔偿责任。
4.因不可抗力造成本合同不能履行的,可以不承担法律责任。
第十条 双方需要约定的其他事项
第十一条 其他
1.本合同在履行中发生争议,任何一方均可向企业劳动争议调解委员会申请调解,也可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
2.本合同未尽事项,按国家有关法律法规执行。
3.本合同条款如与今后国家下达的法律法规相抵触时,以国家新的法律法规为准。
4.本合同依法订立,即具有法律效力,双方必须严格履行。
5.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
甲方(盖章):_____________ 乙方(签字):________
法定代表人(盖章):_______
签约日期:_________________ 签约日期:___________
对于生活版法律讲堂心得体会报告三
老师们同学们:
大家上午好!今天我讲话的题目是《学宪法讲宪法》。
"国的家住在心里,家的国以和矗立。"我们的国家因为和平,因为和谐,所以能够屹立在世界民族之林,我们作为一位炎黄子孙,有责任去维护我们祖国的和谐,而作为一名中学生,更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12月4号是我国的全国法制宣传日,同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为"全国法制宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法意识,树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法,这一特点决定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据,普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
1949年10月中华人民共和国成立后,第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定,颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20xx年3月14日,第十届全国人大二次会议通过宪法修正案,对原宪法作了修改。宪法修正案确立"三个代表"重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位,增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容,完善对私有财产保护的规定,增加建立健全社会保障制度的规定,增加尊重和保障人权的规定等。
遵守宪法,可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路,频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计,直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧,我们在埋怨,我们在斥责,想想那些因失去亲人的痛苦,我们是否要深思?面对车祸的原因:酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为,被无视而导致了悲剧的发生,有人抱怨:"这禁止,那限制,没有了人身自由。"可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法,宪法才会保护我们。
我们作为中学生应该做到:刻苦学习,积极进取,提高素质,全面发展;遵守《中学生日常行为规范》 及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师,团结同学;听从父母教育,尽力承担家务劳动,体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中,宪法更在我们的心中。
我的讲话结束了,谢谢大家。
对于生活版法律讲堂心得体会报告四
各位领导,老师,同学们:
早上好!今天我在国旗下讲话的题目是:做知法、守法、用法的好公民。
谈起法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、纪律一起,都是与我们息息相关的。正是有法律的存在,我们的生命和财产才得到应有的保障。作为当代中学生,我们应思考的是:在我们的成长道路上如何与法律同行?有同学可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就约束不到我们。我可以说:不是的!法律离我们很近,在法律面前,人人平等。
近年来,青少年犯罪现象有呈上升势头,而且犯罪的一般是18岁以下的在校学生。根据来自中国青少年违法犯罪研究会的统计资料表明,近年内,青少年违法犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件占到了青少年违法犯罪案件总数的70%以上。由于犯罪,给他们以后的人生带来了极大地危害。比如:案件一:某中学两名高一学生,在班级打扫卫生中追逐,其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口,两名学生互相推拉争执。老师将他们带回办公室进行劝导,两人均表示和解。谁知放学后,在其他三名同学怂恿下,毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔偿,对方不答应,两人扭打在一起。厮打中,毛衣被撕破的同学手握借来的小刀挥动捅插,插的同学颈部和左前胸各中一刀,最后因抢救无效而死亡。案件二:某市一中专学校经常发生偷盗案件,后被警方破获,抓获的14名案犯中有10名是在校学生,为首的两个也是该校之前已经开除的学生。
作为中学生的我们,我们的任务是学习,想好好的学习,前提必须要遵纪守法,而遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,这些青少年犯罪都是从小都是娇生惯养,争强好斗和受外界的不良影响,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”何苦要等到法律制裁的时候才后悔呢?所以我们现在只有从一个合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们,要做一名遵纪守法的公民,就要从以下三方面做起:
一、学法。通过学习法制知识,才能迈好人生的第一步。我们广大的青
少年只有学习了法制知识,才能知道是什么是合法,什么是违法,学会分辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯,才能够清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法规是神圣的。我们守法,就可以在法治的保护下自由飞翔。
违法就会受到法律的制裁,广大的青少年只有懂法守法,才能依法办事,远离犯罪边缘线。
三、用法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士,时刻保护我们。我
们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规,保障我们和我们身边的人。
同学们,在21世纪这个竞争激烈的社会中,我们不仅要重视科学文化素质,更要培养高尚的道德修养。有了法律,我们的秩序更加井然;有了法律,我们的生活更加自由;有了法律,我们攀登的脚步会更加坚实。
同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起与法律同行!我的讲话完毕,谢谢大家。
对于生活版法律讲堂心得体会报告五
初三的学习生活,我被吓到了,初三,我确实有点怕你,不说你加了两门学科,还有四门小科结业,这是一个紧张,忙碌的一年。
我怕考试,但我却喜欢被挑战的感觉;我怕加的两门学科,但我却喜欢品尝知识的感觉;我怕四门学科结业,但我却喜欢结完业后轻松的感觉。是故所有美满的结果都是有汗水与努力搭建而成。
家中有本旧式的老日历,是一张一张撕得那种,就挂在我的床头上,每过一日便会似一张,我喜欢这种感觉,因为光阴一去不复返,就如同日历一样,撕下的就永远补不回去。看着日历一张张被撕掉,日子一天一天被丢失,真想把日子装进沙漏中,漏掉了,可以倒过来再来一次,永远都是那么多的沙子。
但我知道这是不可能的,我永远不会去逃避。
当皎洁的月光穿透乌云透过书窗照在书桌上时,我们早已与书为友,以书桌为伴,开始了极具挑战的.艰苦征途。路途茫茫无边,老师用路灯为我们照亮了一条布满荆棘的道路,只是,我们现在走的是一条正要步入凶险的小路,能否在老师的照耀下过去这道坎,是道难题。
初三的路就在这里,能否走过去,答案靠自己。
初三的路是一条忙碌的路,有人说初三的生活乏味,但我却觉得充实,有人说初三的生活阴霾,但我却觉得伴着渴望与幻想。它像一杯未加糖的咖啡,虽然苦,却苦尽甘来。它又像一块冰,虽然冷却亮。
莫道征途路漫漫,终点的阳光总会看见。
窗外的气温逐渐下降,已然到了夏天的尾巴,秋天即将来临,之后在道路的前方等待我们的是什么呢,我无法猜也无法预言。
让该来的来,我们在这里等待。
对于生活版法律讲堂心得体会报告六
以人为本,以法为纲,良法善治。
大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦。
普法教育你我他,法治建设靠大家。
学法知法守法护法,为你为我为大家。
质量是安全基础,安全是健康前提。
大力推进依法治省,全面建设小康社会。
发展社会主义民主,健全社会主义法制。
加强法制宣传教育,提高全民法律素质。
加强法治文化建设,助推蓝色经济发展。
开展社会治安综合治理,维护社会稳定。
扩大社会主义民主,健全社会主义法制。
落实“五五”普法规划,构建和谐家园。
实行依法治国,建设社会主义法治国家。
依法规范市场行为,维护市场经济秩序。
依法行使民主权利,依法履行法定义务。
营造良好法治环境,加速实现奋力崛起。
增强公民宪法意识,提高公民法律素养。
贯彻xx届三中全会精神,建设法治中国。
弘扬法治,崇尚文明,做诚信守法好市民。
弘扬民主法制精神,养成良好的道德风尚。
加强质量安全教育,提高质量安全意识。
守法律己依法办事,以人为本执法为民。
树立质量法制观念,提高全民质量意识。
依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
增强依法管粮能力,提高依法行政水平。
质量安全警钟长鸣一,健康生活和谐馨。
加强青少年法制教育,促进青少年健康成长。
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