植物生产学实验心得体会(汇总19篇)

总结是一种重要的学习方式，可以帮助我们巩固所学知识，提高学习效果。表达中要避免模糊的词语和过于主观的描述。我们不妨看一看以下这些优秀的心得体会，借鉴其中的写作技巧和思路。

植物生产学实验心得体会篇一

近年来，随着社会的不断发展和人民对健康饮食的需求增加，人们对食品安全和营养健康的重视程度也不断提升。植物生产作为现代农业的重要组成部分，不仅关系到人们的饮食安全，也与人们的生活质量息息相关。为了更好地理解植物生产的过程和技术，提升自己的专业能力和实践水平，我参加了一次为期一个月的植物生产实习活动。在实习期间，我深入实践、观察和学习，积累了丰富的经验并得到了诸多启示。

第二段：实习过程和所得启示。

在植物生产实习期间，我分别前往了大型农业园区和植物研究机构进行了实地考察和实践操作。首先，我参观了一个大型果园，通过实地考察了解到了果树品种的不同以及栽培技术的差异。在果园的日常管理中，我了解到了施肥、病虫害防治、灌溉等方面的关键环节。其次，我参与了一个植物研究实验，学习了植物组织培养和遗传改良的相关技术。通过与专业研究人员的交流，我了解到了植物生产领域中的前沿科技和当前的研究热点。这些实地考察和实践操作让我更加深入地了解了植物生产的复杂性和专业性，并对未来的学习和研究方向有了更清晰的认识。

第三段：实习收获和成长。

在实习过程中，我不仅学到了专业知识和操作技能，更重要的是培养了实际动手和解决问题的能力。在果园实习中，我参与了一次病虫害防治的操作，通过亲自动手喷洒农药和利用生物防治措施，我深刻体会到了农业生产中的困难和挑战。由于植物生产实践的复杂性和局限性，我们需要充分发挥自己的创造力和应变能力，构思和实施适合的解决方案。这些实习经历锻炼了我的实际操作能力和问题解决能力，使我更具有独立思考和创新意识。

第四段：实习带来的感悟和思考。

通过这次植物生产实习，我深刻认识到农业生产对于人类的意义和价值。农业不仅是食品安全的基石，也是实现农村发展和乡村振兴的重要支撑。农田是我们的生活与精神寄托，也是自然与文明的交汇点。农业发展的科技化、现代化和可持续性对于促进经济发展和推动社会进步具有重要意义。在未来的学习和研究中，我将继续加强对植物生产技术的学习和理解，不断探索和研究新的农业科技，为实现农业现代化和农村振兴作出积极贡献。

第五段：总结和展望未来。

通过这次植物生产实习，我积累了丰富的实践经验和专业知识，不仅加深了对植物生产的理解，也提升了自己的实践能力和专业素养。在未来的学习和研究中，我将更加注重理论与实践相结合、专业与创新相融合的模式。同时，我也会继续关注农业科技的发展和应用前景，探索更多应对挑战和解决问题的有效途径。我相信，通过自己的不断努力和探索，我能够在植物生产领域取得更大的突破和成就，为推动农业的发展和农村振兴贡献自己的力量。

植物生产学实验心得体会篇二

植物生产是我国重要的支柱产业之一，同时也是一个需要耐心和细心经营的行业。在我所在的农村，我有幸接触到了植物生产这个行业，并积累了一些经验，这些经验都是通过试错和不断尝试得来的，今天我想分享一下我在植物生产方面的心得体会。

第二段：土地的管理。

土地是植物生产的重要资源，而土地的管理和利用是影响作物产量和质量的关键。我们应该注重土壤的质量，保持耕地的肥力和土壤结构。在耕作时，避免过度翻耕和过度施肥，须根据不同地区的气候和土地条件规划作物的选择和种植面积。综合利用好土地资源，协调发展农业和环境保护是我们在土地管理方面需要重视的问题。

第三段：作物的选种和栽培。

在种植作物时，我们不能贪图一时利益而选择病虫害多、品种劣质的种子。应该选择优质种子，并对种子进行适当处理，包括消毒、浸种、施肥等，以保证种子的生长发育。注意作物的栽培方法和时间，根据不同的作物选择不同的播种量和播种时间，确保作物能够在最佳的生长期收获。同时，要注意不同的作物对土地湿度、温度和光照的需求，保持适宜的生长环境。

第四段：病虫害的防治。

病虫害是植物生产中经常遇到的问题。选择合适的病虫害防治方法是解决这个问题的关键。我们不能滥用农药，否则会对作物与环境造成不利影响。应该选择低毒、高效、环保的防治方法，如物理、生物等手段，以最大限度保证植物生产的安全和环境的保护。

第五段：总结。

通过我的几年从事植物生产的经验，我深刻体会到植物生产是一项需要不断尝试和改进的工作，不同的种植方案具有一定的针对性。我们应该根据不同区域的气候、土壤等条件，选择合适的作物品种，进行科学的种植管理，做好病虫害的防治，以保证植物生产具有可持续性和长期可观的经济效益。

植物生产学实验心得体会篇三

植物生产课程是我们农学专业的一门重要课程，通过学习这门课程，我对植物的生长、发育和繁殖等方面有了更深入的了解。在这门课程中，我不仅学到了许多理论知识，也积累了一些实践经验和技能。下面我将就我在这门课程中的心得和体会进行总结。

第一段：开拓视野加深了理论知识。

在植物生产课程中，我通过学习植物的生理、生态、育种和栽培等方面的知识，开拓了自己的视野。植物的生长、发育和繁殖是一个复杂的过程，而我们在平时的种植活动中往往只关注其中一小部分。通过学习植物生产课程，我了解到了植物生长的全过程，从种子萌发到果实成熟，每个阶段都需要特定的生理条件和管理措施。这让我对植物生产的整体了解更加深入，为我以后的科研和实践活动提供了基础。

第二段：实践锻炼提升了技能水平。

在植物生产课程中，我们不仅进行了理论学习，还进行了许多实践活动，如田间调查、试验设计和种植技术的实践等。通过这些实践活动，我掌握了一些基本的实践技能，并提高了自己的动手能力。例如，我们在实验室中进行植物育种的实验，通过对不同品种的杂交和选择，培育出了一些具有良好抗病性和产量的新品种。这不仅锻炼了我们的实验操作能力，还提升了我们的科学思维和创新能力。

第三段：培养了耐心和细心。

植物生产课程中，我们需要经常进行田间观察和测量，以了解植物的生长状态和对环境的反应。这就要求我们具有耐心和细心的品质。例如，我们在学习植物生长的不同阶段时，需要定期进行测量和记录，以了解植物生长的速度和生理状态的变化。这需要我们经常去田间观察，细心观察植物的生长情况，并记录下来。通过这样的实践，我不仅锻炼了自己的观察力和耐心，也提高了自己对细节的重视程度。

第四段：加强了团队合作意识。

在植物生产课程中，我们不仅进行个人学习，还经常进行团队合作和小组讨论。例如，在田间调查和实验设计过程中，我们需要和同学们密切合作，互相交流和讨论，以达到更好的研究结果。通过这样的合作，我学会了团队合作的重要性和技巧，也提高了自己的沟通和交流能力。团队合作不仅可以更好地完成任务，还可以互相学习和相互促进，提高整个团队的能力。

植物生产课程不仅帮助我加深了对植物生长和发育的理解，还培养了我实践能力、观察力和团队合作意识。这些都将对我未来的学习和工作产生积极的影响。在未来，我将继续深化对植物生产的研究，通过科研和实践活动，进一步提高自己的专业能力和实践经验。同时，我也希望将自己所学的知识和技能应用到实际生产中，为我国农业的发展做出自己的贡献。

总之，植物生产课程是我大学生涯中重要的一门课程，通过学习这门课程，我不仅加深了对植物生长和发育的理解，还提高了自己的实践能力、观察力和团队合作意识。我相信，这门课程对我未来的学习和工作都将产生积极的影响。

植物生产学实验心得体会篇四

植物生产是农业学科的重要组成部分，是培养农业人才的基础课程。在学习植物生产课程的过程中，我从中获得了许多宝贵的知识和经验。以下是我在学习植物生产课程中的心得体会。

第一段：课程概述。

植物生产课程的学习使我对农业和植物生长发育过程有了更深入的了解。课程内容丰富多样，包含了植物的生长环境、营养需求、种植技术以及病虫害防治等内容。通过理论课程和实践操作，我对植物生产的整个过程有了全面的认识。

第二段：理论知识的学习。

在学习植物生产的理论知识时，我了解到植物的生长环境对其生长发育有着重要的影响。学习了土壤的性质、肥力以及水分管理等知识，了解了不同土壤对植物生长的影响。同时，我还学习了植物的营养需求及肥料的使用方法。这些理论知识为我以后的实践操作提供了重要的指导。

第三段：实践操作的经验。

在植物生产课程的实践操作中，我亲自参与了育苗、移栽和管理等环节。通过亲手操作，我掌握了正确的育苗方法和种植技术，学会了如何合理安排种植密度、浇水、施肥等。在操作的过程中，我也学到了一些注意事项，比如保持操作环境的清洁和防治病虫害等。这些实践经验为我今后从事相关工作打下了坚实的基础。

第四段：合作与交流。

在植物生产课程中，我有机会与其他同学进行合作，并参与小组讨论和实践项目。通过与同学们的交流和合作，我学会了倾听他人的意见和观点，学会了与他人合作并共同解决问题。这些交流和合作锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，也培养了我的解决问题的能力。

第五段：课程的启示。

通过学习植物生产课程，我认识到农业生产是一个综合性的系统工程。要想提高农业生产效益，需要从各个方面进行调整和改进。同时，我也了解到植物生产不仅仅是种植技术，还包括对土地的科学管理和合理利用，对环境的保护等方面的问题。这些启示让我明白了农业生产的重要性和复杂性，也为我今后在农业领域的学习和研究打下了坚实的基础。

总结：

植物生产课程的学习让我对农业生产有了更深入的了解，掌握了植物生产的理论知识和实践技能。通过课程的学习，我养成了仔细观察、锻炼分析和解决问题的能力。我相信，这些所学的知识和经验将会对我未来的农业生产和研究工作起到重要的指导和帮助。同时，我也希望能将所学的知识和经验应用到实际生产中，为农业的发展做出自己的贡献。

植物生产学实验心得体会篇五

植物生产学实验是我们大学教育中必不可少的一部分，通过实验我们可以更直观地了解植物生长发育过程中的一些规律和特点。在这门课程中，我收获了很多，不仅仅是植物生产的知识，还有对实验的认识和理解，从而提高了自己的实验技能和学习能力。

第二段：实验前期准备。

在进行植物生产学实验之前，我们需要认真准备，仔细阅读实验手册，了解实验原理和流程，及时准备所需的实验器材和试剂，在做实验之前，还需要对实验环境进行检查和准备，保持实验室的卫生和安全，确保实验进行顺利。

第三段：实验过程与收获。

在实验过程中，我们需要仔细观察植物的生长变化，测量生长参数，并进行数据分析和实验结果讨论。在实验中，我学会了如何正确选取和测量实验数据，如何运用理论知识解释实验结果，并通过实验验证理论。实验中的收获不仅仅是对植物生长发育过程的认识，还有对于实验方法和数据分析的理解和运用。

第四段：实验中的困难与解决。

在实验中，我们也遇到了许多困难和问题，如实验器材的使用不当、实验数据的误差较大等。在面对这些困难时，我们要冷静分析问题原因，并找到有效的解决方法。比如，调整实验器材的使用方法、加强数据处理和分析等，通过不断的努力，解决了实验中遇到的困难。

第五段：总结与展望。

通过参加植物生产学实验，我不仅仅学到了植物生产学知识，还掌握了实验方法和数据分析的技能，并积累了实验数据处理和实验结果的解释经验，这些对我今后的学习和研究都具有很大的帮助。同时，在实验中我也发现了自己的不足和需要改进的地方，希望通过自己的努力，不断提高自己的实验能力和学习水平，为将来的科研工作做好准备。

植物生产学实验心得体会篇六

“植物生产心得体会”是一个充满生动色彩的话题，因为在平凡的生活中我们常常会与植物打交道。作为一个普通人来说，只要肯花心思，就能从自身角度认识到植物生产中的一些奥秘。今天，我将从四个方面分享我的个人心得体会——“愿景、思考、积极、认真”。

第二段：愿景。

开始从最基本的点入手：愿景。

植物摒弃了固步自封的做法，它们的愿景是生长茁壮，让绿色丰富着这个世界。我们人类要是也有这样一个愿景，那么我们就不会停滞不前，而是不断努力、不断实践，让我们的未来充满希望。

第三段：思考。

接下来，我想从“思考”的角度来谈谈关于植物生产的切身感受。

在植物生产中，思考占有很大的比例。比如，我们要思考如何给植物定期浇水、施肥以及如何清洁病虫害，才能保障植物的生长。同样，我们在生活和工作中也要多思考，才能更好地解决问题，让自己走得更远。

第四段：积极。

接下来，我们来说说如何“积极”地面对植物生产，以及它对我们的启示。

在植物生产中，要做到积极才能取得好的成果。无论是定期浇水、施肥、清洁病虫害，还是培育出一颗茁壮生长的植物，都需要持之以恒的态度。同样地，无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要保持积极的态度，这样才能达到更好的成长和发展。

第五段：认真。

最后，我们来说说“认真”的重要性。

作为一个植物生产的实践者，我们必须认真地对待每一件事情，才能保证成果的优质。这也为我们人类在其他方面的应用提供了好的灵感。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要保持认真的态度，这样才会有更好的结果。

结论：

以上四点是我在植物生产中收获的实质性心得。植物生产所包含的关键词：愿景、思考、积极和认真，可以帮助我们在今后的学习、工作以及生活中取得更好的成效。因此，对于我们来说，植物生产不仅仅是一种兴趣，更是一种有益的体验，这种体验可以帮助我们更好地成长并取得好的成果。

植物生产学实验心得体会篇七

作为植物生产学课程的一部分，实验是一个很重要的环节。在实验中，我们可以将理论知识应用到实践中，更好地理解和掌握植物生产的相关知识。在本次实验中，我学到了很多东西，也有一些深刻的体会，下面就来分享一下我的实验心得。

一、实际操作中要仔细分析问题。

在本次实验中，我们在进行生产实际操作时出现了一些问题。譬如我们在为植物定期施肥时，本应该按照施肥的剂量和周期进行，但由于我们没有认真地阅读实验操作手册，在施肥量方面存在一些误差，导致实验结果并不如预期。这启示我们，在接下来的实验中，我们需要更加仔细地阅读实验操作手册，并尽可能地分析出问题所在，避免因一时的粗心大意而导致实验结果受影响。

二、把握好实验数据。

在进行实验时，我们产生了很多数据，在数据的质量和准确性方面，我们需要非常重视。结果的正确性需要从数据的基础上进行保证，一定要认真收集和整理数据。只有这样，我们才能正确分析数据，找到其中的规律和问题点，从而对植物生产进行更深入的研究。因此在今后的实验中，我们要学会认真、系统地收集数据，从中发现问题、探析规律，用数据实现正确的研究。

三、实验室安全意识很重要。

在实验中，安全是我们必须注意的问题之一，而且实验室的安全意识很重要，因为有些实验中涉及一些化学试剂和植物，如果不谨慎的话，可能会对我们的健康产生一定危害。所以及时了解和学习实验室安全知识，遵守实验室操作规程，自己的健康才能得到保护。

四、要动手动脑，独立思考。

实验中还要更好的发挥自己的思考和创造力。作为生产学课程的一部分，实验中也需要有创新意识。我们不能过于依赖实验手册，要有独立思考，遇到问题要动手实践并动脑思考，掌握解决方法。而在实际操作中掌握了一些技巧和方法，也需要不断尝试创新，尝试更好的方法，拓宽自己的知识视野和学习思路。

五、实验是团队合作的体现。

最后，我认为实验是团队合作的体现之一。在实验中，大家需要相互协作，互相配合，才能让实验结果得到更好的展现。因此，除了需要充分发扬个人的聪明才智，还需要注重团队合作意识的培养，并在实验中多与其他同学互动，进行讨论和交流，使得我们能够更好地进步和学习。

总之，通过本次植物生产学实验，我体会到了实验的重要性，对于我们的学习生活有很大促进作用。相信在今后的学习生活中，我可以将本次实验的体验发挥到更好的利用当中。

植物生产学实验心得体会篇八

植物生产实习作为一项重要的专业实践活动，对于我们学生来说具有非常重要的意义。通过实习，我们可以将在课堂上学到的理论知识与实践技能相结合，进一步了解植物生产领域的工作现状和需求，增强自身的实践能力和综合素质。本文将结合自己的实习经历，分享一些在植物生产实习中的心得体会。

第二段：学习和实践的重要性。

在实习过程中，我深刻体会到了学习和实践的重要性。在校期间学习了很多关于植物生产的理论知识，但只有通过实践才能真正掌握这些知识。实习中，我参与了种植附近的作物和植物，亲手去浇水、施肥、除草等。这些简单的动作看似简单，但需要细心和认真。通过实践，我了解到植物生产的每一个细节都是关键，每个环节都有自己的技巧和方法。只有不断地实践才能够在实践中不断改进和完善自己。

第三段：团队合作的重要性。

在植物生产实习过程中，我还深刻认识到了团队合作的重要性。植物生产工作需要多个人一起合作完成，每个人都有自己的分工和职责。在实习中，我要和其他实习生、导师和职工们一起合作完成各项工作。只有大家密切合作，互相协助，才能够更加高效地完成工作任务。在团队合作中，我不仅学会了与他人进行良好的沟通和合作，而且懂得了为团队争取荣誉和利益。

第四段：学习到的职业素养。

通过植物生产实习，我还学到了许多关于职业素养的知识。首先，实习过程中我更加认识到了责任和细心的重要性。植物生产涉及到许多细节和繁琐的工作，只有保持高度的细心和责任感才能完成好每项工作。其次，实习过程中我也学会了如何与人沟通和协调。在与导师和职工的交流中，我学到了一些与他人相处的技巧，如尊重他人、倾听他人的意见等。这些在以后的工作中将会对我有着重要的借鉴和作用。

第五段：对未来的影响和总结。

通过这次植物生产实习，我不仅加深了对植物生产的理解，也增强了自己的实践能力和综合素质。在以后的学习和工作中，我将会运用实习中学到的知识和技能，不断提高自己的能力。同时，我也希望能够利用在实习中学到的团队合作和职业素养，成为一名优秀的植物生产专业人才，在植物生产领域做出自己的贡献。

通过这次实习，我深刻体会到了学习和实践的重要性，团队合作的重要性以及职业素养的重要性。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。我相信，只有不断学习和实践，不断提升团队合作和职业素养，才能够在植物生产领域取得更好的成绩，为社会做出更大的贡献。

植物生产学实验心得体会篇九

20xx年x月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。

我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的

(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。

使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力;

(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容

通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：

1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。

目前花卉的分类依据大体上有四种： (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征 3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。

4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚 (4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。

5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖， 采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3; (3) 用木条将土面压平实; (4) 用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种; (5) 细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土; (6) 盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处; (7) 注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。

3、实习体会：

为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。

现在我对这8个月的实习做一个工作小结。

3.1在学习方面

通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。

明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。

单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

3.2在工作方面

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。

对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。

现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。

在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。

感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。

我觉得重要的`是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。

利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

3.3实习总结

实习期间，我从未出现无故缺勤。

我勤奋好学。

谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。

并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。

也培养了我的耐心和素质。

能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。

并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。

在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然.我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷.有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔!

通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：

一、对花卉学概念的深刻认识

以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。

但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

园林论文参考

二、花卉学书本理论知识的了解和掌握

通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。

可分类总结如下几个方面：

1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。

如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。

3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;

4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。

如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。

5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。

花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。

依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。

6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。

学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。

园林花卉学学习体会

7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。

认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。

对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。

植物生产学实验心得体会篇十

植物生产学实验作为一门重要的基础课程，对于我们理论学习的进一步巩固和实践能力的提升具有非常重要的作用。在这门课程中，我们不仅了解了植物生长的基本原理和生产管理的实践技巧，更通过实验探索与实践推动了我们的学习进程，增强了我们的实践能力和探索精神。以下是我的植物生产学实验心得体会。

第一段：实验前的准备工作。

在实验开始前，我们必须认真准备。首先，我们要熟悉实验的目的、内容、操作流程、方法和材料；其次，我们要检查仪器设备和实验材料是否齐备、准确、清洁、卫生；最后，我们还要进行相关背景资料的查阅和复习，以便更好地理解实验目的和操作过程，为实验的顺利进行做好充分准备。

第二段：实验的操作过程。

在实验中，我们必须认真、细致地操作，根据实验要求精确地测量、配制和处理实验材料。同时，我们还要遵守实验规范和安全操作规程，确保自身安全和实验数据的准确性。在实验中，我们要善于运用自己的经验和观察力，及时发现实验结果中的问题和异常，并采取必要的措施加以解决。

第三段：实验数据的处理和分析。

在实验完成后，我们需要对实验数据进行精确记录和处理。在记录时，我们要严格按照实验要求进行，确保数据的准确性。同时，我们还要采取多种数据分析方法，如计算平均数、标准差、相关系数等，以便更好地把握数据的规律和趋势，并为之后的分析和结论提供依据。

第四段：实验结果的分析和结论。

在数据分析的基础上，我们需要对实验结果进行分析和评价。我们要注重从实验目的、方法和数据等多方面进行思考和分析，全面地把握实验结果的意义和价值。同时，我们还需要在结论中阐述自己的观点和见解，并提出相应的改进措施和建议，以便不断提升实验的质量和水平。

植物生产学实验，不仅锻炼了我们的手脑能力，更让我们深刻领会到了实验科学的精髓和实践方法。在实验中，我们需要认真思考、勇于探索，不断寻找问题的根源和解决方案。同时，我们还要注重合作与交流，相互协作、相互学习，提高自身能力，不断进步。总之，在植物生产学实验中，我们不仅掌握了科学实验的方法和技巧，更增强了我们的实践能力和探索精神，为日后的学习和工作打下了坚实的基础。

植物生产学实验心得体会篇十一

植物生产实习是大学生们在校期间经常参与的一项实践活动，通过实地的观察和实践，帮助学生们更加深入地了解植物的生命周期、生长规律和种植技术等知识。在我的大学生活中，我也参加了一次植物生产实习，不仅增长了知识，还收获了很多宝贵的经验和体会。以下是我在实习中的一些心得体会。

首先，在植物生产实习中，我深刻体会到了植物的生命周期和生长规律。在实习开始之前，我只是从教科书和课堂上学到了关于植物的一些理论知识，对于它们的生长过程只是停留在纸面上。而实习中，我亲自参与到了植物的生长和管理过程中，观察到了植物从种子发芽到结果的全过程。这让我亲眼目睹了植物的成长奇迹，也更加深刻地理解了植物的生命力和韧性。

其次，在实习中，我还学到了许多与植物生产相关的专业知识和技能。例如，我学会了如何合理规划田间地块的植物布局，以充分利用阳光和土地资源，达到最好的收益。我还学习了如何控制土壤湿度和养分供应，以便为植物的健康生长提供良好的环境。并且，在实习期间，我还了解了许多关于植物病虫害防治和灌溉技术的知识，这些都为我日后从事相关工作奠定了良好的基础。

第三，实习中我也积累了一些与团队合作相关的经验。在植物生产中，一个人的力量是远远不够的，需要团队的协作来完成任务。在实习中，我和我的同学们分工合作，互相帮助，共同完成了一系列的植物生产任务。我们共同研究了问题，讨论解决方案，并共同努力工作，取得了良好的成果。通过这次实习，我深刻体会到，一个团队中每个人的作用和贡献是必不可少的，只有团结协作，才能取得更好的成绩。

第四，实习中的困难和挑战也让我成长了不少。在真实的田间环境中，我遇到了许多实际问题和困难，比如植物出现病害、虫害和自然灾害等。这些问题经常需要我们立即处理和解决，考验着我们的应变能力和解决问题的能力。在这个过程中，我学会了快速分析和判断问题的原因，并想出有效的解决办法。虽然有时会遇到失败，但这些挑战和困难使我逐渐成长，并在失败中积累了宝贵的经验。

最后，在实习结束之际，我不仅取得了丰硕的实践成果，更重要的是培养了我对植物的热爱和兴趣。通过亲身参与植物的生长和管理，我对植物的生命力、智慧和美丽有了更深刻的认识和理解。我开始关注植物的变化，积极学习植物科学的知识，甚至在大学期间选择了植物学相关的专业方向。这些都离不开我在实习中的积累和体会。

总之，通过这次植物生产实习，我不仅学到了很多与植物生产相关的理论知识和实践技能，还培养了团队合作和解决问题的能力，并培养了我对植物的热爱和兴趣。这对我未来的学习和工作都产生了积极的影响，并对我成为一个更加优秀的植物学专业人士起到了重要的推动作用。在接下来的大学生活中，我将不断学习和实践，为将来更好地投身植物科学做出更大的贡献。

植物生产学实验心得体会篇十二

植物生产是农业生产中重要的一环，作为农学专业的学生，我在学习的同时也深入了解了植物生产的具体实践过程。通过实践，我的收获不仅是掌握了植物生产的技术，更是对自然界的理解和对农业生产的认知有了更深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在植物生产实践中所得到的心得和体会。

一、识别土壤的重要性。

在进行农业生产中，土壤是最基础的要素之一。只有对土壤进行全面了解，才能更好地选择适合植物生长的作物和生产方式。因此，了解土壤的理化性质、肥力状况和土地利用状况至关重要。在实践中，通过对土壤进行调查和分析，我们选择了适合当地土壤条件的农作物类型，并采用科学合理的施肥方法，保证了土壤的肥力和利用。

二、认识植物生长的无限可能。

植物生长是一个神奇又不断超越自我极限的过程。在植物生产实践中，我发现植物的生长并不完全受限于生态环境和人为控制因素。植物有自己的本能和自我调节机制，通过合理的照顾和引导，又能通过自身的生长方式来适应环境和提高生长速度。因此，通过对植物的认知，我们在实践中探索出了适合当地生态环境的生产方式，有效地促进了植物的生长。

三、施肥技巧的重要性。

肥料是植物生长必不可少的要素之一，合理的肥料使用可以让作物产量和质量相对提高。但是，不合理的施肥也会产生严重的后果，在实践中我发现，过度施肥会引起生态环境和作物产生负面的影响，如污染和疾病发生。因此，在进行植物生产时，选择合适的肥料类型和用量是必要的，同时要科学合理的施肥，防止造成生态环境的污染和破坏。

四、关注生态环境和植物的相互关系。

作为农业生产者，我们必须关注生态环境和植物的相互关系。在植物生产中，环保责任是不可忽视的，而生态环境的破坏和恶化往往会影响到植物的正常生长和发育。因此，在实践中，我们注重生态环境的保护，选择生态环境友好型的农作物和保护方式，避免萎缩和生态环境恶化等问题的出现。

五、认识农业生产的真正意义。

农业生产并不只是为了生产粮食和谋取利益，更是生态文明建设的重要组成部分之一。通过农业生产，我们能够拓宽自己的眼界和对世界的认知，更好地了解自然界和农业生产的真正意义。同时，农业生产也是推动社会发展和促进农业人口的稳定生活的重要保障之一，因此更需要我们去探索和发现农业生产的真正意义和影响。

综合上述，通过植物生产的实践，我不仅获得了技能和经验，更深刻认识到农业生产和生态文明的重要性，明确了自己作为农业生产者和行动者的责任和使命。未来，我将继续深入探索和学习农业生产和生态环境的知识，积极投身到推进农业和生态文明发展的行动中去。

植物生产学实验心得体会篇十三

在这次实习中，我发现植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。

植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。因此它是一门实践性很强的科学。

因此我们这些大一生为了和植物更亲密地接触而踏上了实习之旅。

在五天的过程中，我得到了以下几点心得：

1．它扩大、巩固和加强了我们的课堂。

教学。

内容。如前我所说的，植物学是一门实践性很强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业工作打下坚实基础。2．对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细心以及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。

3．重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。这一切为我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。通过野外实习，使我初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法（观察，识别，摘取等）。培养了我独立的工作能力。

4.通过野外实习，我亲身领略了大自然的奇特风光，激发了我的热爱祖国、热爱大自然、热爱植物科学的热情。同时，在野外较为艰苦的环境中培养了我艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于实践的优良作风。

5．采集植物标本，为教学、科研提供第一手资料。能够亲眼了解教科书上所解释的各种植物的各种特征，比空想来得更形象，也更便于记忆。

6实习的过程也是快乐的，在实习过程中，我们一起面对困难，一起解决困难，和同学、老师之间的交流得到一定程度的加深，共同体会知识的乐趣，更增加了同学们间的友谊。实习不苦，却也有不识时务的蚊子，不过和那些比起来，收获累累的我，或许还是会觉得充斥着这次实习的并不是开始时的无奈，而是淡淡的喜悦和植物与大自然的浪漫。

植物生产学实验心得体会篇十四

这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情!到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。

在认种学习的过程中，我自己也总结了一些经验教训。

1、观察植物的顺序与要点：在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态：木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。

2、理论联系实际：在复习的时候有时候因为标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更准确更，最后却发现那些描述不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简单又实用，只要掌握了，认种就会变得轻松很多。后来老师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的。比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法。

3、先科后种：在认种学习的过程中，我往往是由形态特征想到种名，然后再根据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的对比，我发现自己陷入了一个误区：我这样只是记住了植物，而不是学习了植物。正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科。后来老师的讲解也证明了这一点。但由于我的理论课知识掌握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物——于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想，如果我一开始就是采用先科后种的方法学习，我的收获一定会更多。

4、比较学习、集体学习、反复学习：虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。在这个时候，比较学习往往让我事半功倍。仔细观察植物，列出易混植物的异同点，通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上，比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了。尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了集体的温暖。我觉得，集体学习气氛比较轻松活跃，学习效率比较高，个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。独学无友则孤陋寡闻，集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义。当然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。

在黑石顶实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从而从老师身上学到了很多东西。凡强老师是我最熟悉的老师，一直喜欢他的风趣和友善，也一直很佩服他的专业和认真。相信经过黑石顶实习的同学们都会惊叹：这人真神了!无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条，他都能迅速准确地告诉你这来自什么植物。在黑石顶，凡老师是比百度更强大的搜索引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说：拿去凡强一下!我曾经多次请教他植物分类以及研究方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理。他告诉我们，当年他还是研究生的时候是如何先从标本上认识植物，再到野外去观察植物;他现在还常常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么;在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比较哪些种类等等……他还年轻，我也许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服。还有我们又帅气又亲切的—老师，智取紫玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中!这段时间以来对学生们都很好，一起打篮球一起吃饭聊天，完全没有架子。关于辛老师学术方面的事情我是听凡强老师说的，不过到现在都没搞懂就是了……希望以后会有机会参观老师的实验室，希望能和老师做很好的朋友。而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩。这两位老师都是在自己的专业方面做得很优秀的人，但是对于相对比较陌生的植物分类他们没有不懂装懂，在学生面前会很坦然地承认自己不会，并且愿意和我们一起学习。我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记，还夹了叶子什么的，认真程度绝不逊色于我们这些学生。石祥刚老师对于黑石顶的植物非常熟悉，每次去请教他问题都能得到详细又耐心的解答。最遗憾的是廖老师有事离开了，跟他交流的机会比较少。我们很少能获得那么多和老师们面对面交流的机会，而这次难得的机会让我见识到了做学问的人应该有的品质。

黑石顶的日子是简单而快乐的，每天的生活忙碌而充实，与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅。我们晒黑了过敏了累垮了还是会想念黑石顶的白粥，屋顶的星空，烟斗柯罗浮栲钓皮锥和福建青冈。最难得的是这次实习增进了我们班的感情，比任何一次班级聚会都更为有效。特别是在最后一天的爬山过程中，一路艰险，幸亏同学们互帮互助，男生们发挥骑士精神女生也体现了侠女精神，终于胜利登顶!黑石顶是我们友情和集体感呈指数型增长的见证。

不过我想，无论友情师生情等等在这次实习的过程中得到了多么难能可贵的发展，它们始终是这次实习的副产品——珍贵的副产品。到最后做总结的时候我们必须把眼光重新聚焦到实习本身上来。人手不足带来的尴尬，时间紧迫带来的事与愿违，这些都是黑石顶实习有待改进的地方。

植物生产学实验心得体会篇十五

第一段：引言（大约200字）。

在我大学期间，我选修了一门植物生产课程。这门课程涵盖了植物生长发育、病害防治、肥料使用等方面的知识。通过学习这门课程，我深刻领悟到植物生产在全球食物安全和可持续发展中的重要性，同时也体验到了实验室和田间的真实农场体验，这些都让我获益匪浅。

第二段：课程内容（大约300字）。

植物生产课程的内容非常丰富，其中重点包括植物的生长和发育过程。我学习了植物的生长周期、生理过程以及葫芦科植物的栽培技术。此外，课程还介绍了植物病害的防治方法，包括化学防治和生物防治。肥料的使用也是一个重要的课程内容，我们学习了不同类型的肥料以及它们对植物生长的影响。

在课程中，我深入理解了植物与其他生物的互动关系。例如，植物与土壤微生物的共生作用以及植物与昆虫的相互关系。这些知识帮助我更好地了解了植物在生物链中的重要作用，以及如何有效地保护植物生长。

第三段：实验室和田间实践（大约300字）。

植物生产课程的学习不仅仅停留在课堂上，还包括实验室和田间实践。在实验室中，我们进行了一系列的实验，比如肥料的混合和配比实验、植物病害的鉴定与防治实验等。这些实验让我亲身体验了科学研究的实践过程，提升了我对植物生产的理解。

田间实践是植物生产课程中最有趣和有意义的部分之一。在农场里，我亲自参与了植物的栽培和管理工作。我学习了如何选择合适的土地和肥料，如何处理植物病害以及如何有效地灌溉。通过实际操作，我掌握了许多实用的技能，不仅提升了自己的实践能力，而且也增加了对农业的尊重和理解。

第四段：课程收获（大约200字）。

通过学习植物生产课程，我不仅获得了专业知识，还增强了我的综合能力。在课程中，我学会了如何进行科学研究，如何合理利用资源，以及如何应对不同的挑战。我还了解到科学决策和可持续发展对农业和食物安全的重要性。这些收获将对我未来的学习和职业发展产生深远影响。

第五段：总结（大约200字）。

综上所述，植物生产课程为我提供了广泛的植物生产知识和实践经验。通过学习这门课程，我深刻认识到了农业的重要性，并且对植物生产的工作更加敬佩和热爱。我相信通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的植物生产专业人才，并为推动农业可持续发展做出自己的贡献。

植物生产学实验心得体会篇十六

第一段：引言（100字）。

植物生产实验是培养学生实践能力和观察力的重要环节。通过参与实验，我们能够亲身感受到植物生长的奇妙过程，并学到实际操作的技能。在此次实验中，我参与了植物种子的发芽和苗木的移栽实验，收获颇深。

第二段：植物种子的发芽实验（250字）。

在植物种子的发芽实验中，我选取了不同类型的种子进行观察和比较。根据老师的指导，我首先仔细观察了种子的外观，了解到种子不仅形状各异，而且大小颜色也不同。接着，我根据实验步骤，将种子放在含有水的培养皿中，并进行适当的光照。在观察的过程中，我发现有些种子迅速发芽，而有些则较慢，甚至未发芽。通过与同学讨论，我明白了发芽快慢与种子的品种及适宜生长条件有关。总的来说，这次实验让我对种子的发芽和生长过程有了更深刻的了解。

第三段：苗木的移栽实验（250字）。

在接下来的苗木移栽实验中，我学习了如何将小苗移植至新的花盆中，并给予适量的水和光照。通过亲手进行实验，我体会到了移栽对于植物生长的重要性。移栽时，我注意到小苗的根系及茎叶部分，学会了如何正确处理它们，以最大程度地保护植物的健康生长。此外，实验也让我明白了移栽后的植物需要借助光合作用来合成养分，所以适当的光照对于植物的生长非常重要。

第四段：实验中的困难与解决方法（300字）。

尽管实验中的内容十分有趣，但我也遇到了一些困难。例如，在种子发芽实验中，有些品种的种子发芽率较低，导致结果不够准确。针对这个问题，我和同学们一起进行讨论，采取了增加种子数量和改变生长条件等方法来提高发芽率。在苗木移栽实验中，我遇到了移栽后植物容易受到外界环境变化的问题。为了解决这个问题，我在移栽后时刻关注植物的生长状况，并给予适当的调整。通过这些努力，我逐渐学会了克服实验中的困难，不断提升自己的实践能力。

第五段：实验的收获与体会（300字）。

通过这次植物生产实验，我不仅学会了实际操作技能，还深入了解了植物生长的过程和对环境的适应能力。我明白了种子发芽和苗木移栽对于植物的生长发育至关重要，同时也领悟到了植物在适宜的光照和水分条件下，能够快速茁壮成长。此外，展望未来，我也意识到了植物生产对于人类的重要性，希望自己能更多地关注植物的生长情况，并积极参与保护环境的事务。

总结（50字）。

通过参与植物生产实验，我不仅学到了实践操作的技能，还深入了解了植物生长的过程和对环境的适应能力，同时也对植物生产产生了浓厚的兴趣。这次实验对我的学习和成长都产生了重要的影响。

植物生产学实验心得体会篇十七

这次实习我们达到了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。通过农田杂草物种调查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查;我大体上认识湛江周围的植物，尤其公园中的植物;学会了通过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。培养了初步的野外工作能力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步能力。同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品质。提高观察能力，动手能力以及综合分析问题的能力，增强了环境保护意识。我还了解到：每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们可以通过植物本身的特性来辨认它们，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味：木麻黄有退的鳞叶;对于同一科的植物则可以通过比较法来分辨，例如短长鱼尾葵可通过是否是簇生来区别：椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等;通过对湛江植物分布的观察可以得出亚然带地区的植物埀直分布规律：阔叶林——灌木林——草甸区——水域;对于采集标本一定要以保护自然资源为前提，可持续地采集。

整个过程，我一直明确实习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。在实习时，认真听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨论，请教老师。采集植物回来以后认真辨认和压制标本，记好实习日记。实习中，我认识了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用：红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。

(1)红树林生长茂密，根系发达，相互交错，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。

(2)红树林能净化水源，防止赤潮发生。

(3)丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。

(4)药用价值：因富含单宁，它有收敛、止血等作用。

(5)食物利用：海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。

(6)旅游业开发：由于红树林的特殊作用，可利用作环保宣传、科普教育等。在这次实习中，我们通过植物辨认，了解植物的科属的特征，进而加强巩固了课本的理论知识。通过这次实习，使我对古语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更真切深刻的认识，实习的过程是难忘的，学到的东西将使我终身受用。知识要温故而知新，所以，我们有时间就得常逛逛公园，多跑图书馆或上网查阅更多的生物知识。

植物生产学实验心得体会篇十八

记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。2011-10-23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的同学还采集的了有药用价值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。

在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在：

(1)野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作为其结果，全盘考虑、重新选址也许迫不得已。

(2)野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。

通过参加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！

植物生产学实验心得体会篇十九

植物生产实验是在现实生活中将理论知识运用到实践中的重要环节。通过参与植物生产实验，我深刻体会到了植物生产的过程以及相关的技术和方法。在这个过程中，我不仅学到了实验技能，还培养了观察力和动手能力。同时，我也认识到了植物生产对于人类生活的重要性。通过这次实验，我收获颇多，我想将自己的心得体会总结如下。

首先，植物生产实验教会了我如何正确地种植和管理植物。在实验中，老师详细且有条理地讲解了植物的生长过程和需求，并指导我们操作如何提供最适宜的生长条件。我学会了如何选择土壤、施肥和浇水等基本技能。同时，实验中也涉及到了植物的病虫害防治和采收过程，让我对植物生长管理的全过程有了更深入的了解。这不仅为我以后成为农业从业者打下了坚实的基础，也增加了我对农业科学的兴趣。

其次，植物生产实验培养了我观察和分析的能力。在实验中，我需要定期观察植物的生长情况，包括叶片的生长速度、植株的高度和根系的状态等。通过观察，我能够发现不同植物在不同环境条件下的适应能力和生长特点。同时，在实验过程中我也学习到如何分析数据，利用工具和方法来计算和表达植物生长情况的数值。这些观察和分析的能力将对我今后从事科学研究或实验设计等方面起到积极的作用。

另外，植物生产实验加强了我与他人合作的能力。在实验中，我们需要分工合作，共同完成实验任务。每个人都有自己的专业知识和技能，在合作过程中可以相互交流和学习。我们需要互相帮助和支持，共同解决实验中的问题。通过这样的合作，我深刻认识到团队合作的重要性以及如何在团队中发挥自己的优势。我相信这种合作能力对于今后从事任何工作都是非常重要的。

最后，植物生产实验促使我意识到植物生产在保护环境和解决社会问题方面的重要性。随着人口增长和环境问题的日益严重，植物生产的重要性越来越凸显。通过实验，我了解到如何利用植物生产来改善食品安全、解决人民的生活问题。我也认识到环境对于植物生长的重要性，我们需要更加注重环境保护和可持续发展。只有这样，我们才能更好地利用植物生产提高人类的生活质量。

总之，通过参与植物生产实验，我不仅获得了实验技能和科学知识，还培养了观察力、动手能力和合作能力。我也认识到了植物生产对于人类生活的重要性，并对环境保护和可持续发展有了更深刻的认识。这次实验让我受益匪浅，对我的未来发展产生了积极的影响。我相信，通过不断地实践和学习，我能够将自己的植物生产实验心得应用到更广泛的领域，并为社会做出更大的贡献。