砥砺前行谋新篇心得体会报告 奋进新征程展现新作为心得体会(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题砥砺前行谋新篇心得体会报告一

——文台小学2018年班子述职报告

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：

大家好！

一载风雨砥砺，一载春华秋实！2017-2018是我个人改变角色的一年，是文台小学新的领导班子重铸的一年，也是文台小学这个集体不断奋进的一年。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。这一年，我们虽劳累疲惫，但收获满满。下面将本的工作向各位领导、各位同仁汇报如下：

一、核心——不忘初心 砥砺前行

文台小学党支部充分发挥政治核心和政治引领作用，进一步推进“两学一做”“三会一课”“主题党日”等活动常态化，制度化。班子人员敢于担当，党员同志勇挑重担，不讲条件，只比奉献。我们充分发挥党员先锋模范作用，开展党员志愿服务队活动，在教学中示范指导，更走向社会，助力脱贫，开展农民夜校、协助村社搞好七一庆祝活动,让榜样的力量成为全体教师工作的内驱力。七一建党节，我们重温入党誓词，听党课，召开组织生活会，对标先进事迹，对照反面典型案例，查找自身存在突出问题，做好整改落实。确保基层党组织积极性、先进性、纯洁性。

学校充分发挥教代会的职能作用，重大事项不仅通过支部委员会，还均通过教代会来得以有效落实。本，工会组织庆祝三八妇女节、教师节排球赛、每位教师生日的时候，由班子和工会共同送去祝福。这些经常性工会活动起到鼓舞人心，凝聚人心的作用。

二、团队——务实进取、不辱使命

一个学校的好坏关键在校长，作为校长，我自己定位在“服务”二字上，为师生办好事，让家长好办事，把实事办好，把好事办实。做人讲真诚，做事讲原则，与班子人员恪尽职守，荣辱与共，与广大教师攻坚克难，同甘共苦，不辱使命。我们班子人员扎扎实实进课堂，实实在在做工作，真真切切出成绩，校园处处洋溢着和谐、奋进的氛围。

学校的发展兴衰，很大程度上取决于团队的学习能力，建设学习型学校是大势所趋。我校在党员中开展“忠诚、干净、担当”为主题的干部修身行动；我校教师把师德、政治、业务学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式。我们深深懂得只有居高才能临下，只有深入才能浅出，只有厚积才能薄发。学习转行动力，我们的教师有着高度的责任感和主人翁意识，学校很多工作,老师们能积极主动地去完成，形成了校园最美的风景线，我们适时抓拍，将这美丽的身影记录下来，每月末展播，10号的总结会上，我们将评选出本学期最美教师，并将事迹公示。

三、和合——以人为本 精管细理

1.制度化建设，人性化管理。建立健全各项规章制度，相继出台包括各室职责、教学管理、学生管理、食堂管理、免费午餐自费餐管理、安全管理等。通过制度落实，保证各项工作顺利进行。文件从上至下，任务由大到小，事情由多到少，学校统筹安排，细化分工，同事之间讲分工更重合作，让每一个人感觉到自己的重要性，那就是：你对文台小学真的很重要。学校做到了人人都管理，处处有管理，事事见管理。

2.精打细算，合理开支。学校健全财务管理制度，大项开支，不搞一言堂，做到公开透明阳光。学校的设备、器材、桌椅、设施等，后勤能做到经常维护维修，损耗降到最低，保证安全正常使用。

4.防患未然，保障安全。学校牢固树立安全重于泰山意识，做实防灾、自救、交通、饮食、疫情等应对预案，创建平安校园。按要求定期组织应急疏散演练。法制进校园工作落到实处，我校六月份顺利通过县级法治示范校验收，此项工作得到领导关注和表扬，并被推荐九月份接受绵阳市法治示范校验收。

四、德育——立德树人 重在实效

我们在常规德育活动中结合党史、国史教育，参考社会主义核心价值观和《小学生日常规范》等提出“食粮感恩”校园文化打造和《文台小学学生“十礼”》。

我们充分发挥少先队的堡垒作用，加强“十礼”行为的监督。二是学生中开展评“十礼”美德少年评选，进一步推进“十礼”在学生中的影响力，激发学生奋发向上。学生中已经形成了团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。

五、教学——聚焦课堂 增效提质

我校处在两个大镇之间，也不得不承认事实上的差距。我们提出“质量是生命线、生源是生存线”的思路，要求教师明白抓好质量是本职，不抓质量是渎职，抓不好质量是失职的“三职经”。具体做法是：

1、强学习、真总结、常反思、理思路，更新教育观念，聚焦课堂，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。这一年，我校四位教师参加课堂展示活动均获学区第一名，县一二等奖；上交小课题两篇；上传课堂实录六节。

2、开展定目标、换机油、增马力、达目的活动，让教师在抓质量上洗洗澡、出出汗、红红脸。

3.要求教师精心选择习题，分层设计，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰，培养学生良好学习习惯。通过以上活动，大大提高了教师的争先创优意识，增强了信心，鼓舞了士气，推进了学校的科学发展。本期，我校教学质量考核有望增长。

六、艺体：和谐校园 艺彩飞扬

学校克服师资困难，开足开齐艺体课程。特别感谢观桥小学的艺术教师，到我校送教。我们继续开展艺体兴趣小组活动、一二九红歌比赛、“食粮感恩”校园文化艺术节，这些活动内容丰富，效果显著，孩子们个性得以张扬，才艺得以展示。

我校严格实施《国家体制健康标准》，坚持每天锻炼一小时。学校坚持每天进行阳光大课间活动，从不间断，特色跳绳活动积极开展。学校春、冬季运动会圆满举办。学校积极推动“三大球”运动，营造体育锻炼良好氛围。学区排球运动会上，男、女两队均获得学区第一名。代表学区参加片区赛。

七、问题——力求改变 注重实效

1.进一步均衡教师工作量，让教师能有所属，力有所用。2.要抽出身子钻研业务，带头抓好教学质量这一生命线。3.做好薄改项目。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！今日，阳光灿烂，夏风里，有希望的味道！我们文台小学在即将迎来崭新的面貌，暑假，我们的学生宿舍将进行改造、食堂将进行升级换代；我们文台人即将迎来新的挑战，九月我们将接受“绵阳市法制示范校”的验收；绵阳市花样跳绳子课题验收结题；绵阳市语言文字达标验收……这既是挑战，也是荣誉，我们将携手，不忘初心，砥砺前行！

最后，谢谢局领导！谢谢各位同仁，你们是与我一路同行的队友，谢谢班子团队，你们是与我风雨兼程的兄弟！

主题砥砺前行谋新篇心得体会报告二

人生如行道，我亦是行人。每个人在行道上行走，有时会留恋于路旁景色而驻足，有时也会磕到路上石子而停留脚步，但都不会阻止我们向终点迈进，愿你我皆能砥砺前行。

去年，父母带我去白云山爬山，眼前的路途如登仙梯般蜿蜒消失在云雾中，望不到尽头。路旁的松柏挺立，一片绿意，清冷的阳光照射下来，台阶上的青苔幽幽地泛着光，仿佛在昭示着路途的艰难和遥远。

我咬咬牙，硬着头皮跟上父母，一开始，轻松地跨过几十级台阶，我笑起伊始的紧张和懦弱，好景不长，在又一次转弯，迎来新的道路之后，我显得吃力极了，碎发狼狈地贴着额头，汗水顺着脸颊而下，纯白的运动衫被汗水浸透，双腿努力地向上抬起，力求多坚持一会。可望着前方依旧在前行的父母，心中的委屈如野草般疯狂滋生，我以停留原地来表达我的抗议。

父母来到我的身边，沉默地将路线图调出，我才惊觉路途已过半，可是身体上的疲惫阻挠着我，我依旧不愿继续前行，不经意间低头，地上一块较深的地方吸引了我的注意，蹲下身仔细辨别着，“行百里者半九十”我低喃出声，学校时老师解释过它的意思，大意指前行一百里路，到了九十里后的十里才是一半的开始。

我低头沉思，叩心自问着，真的坚持不下去了吗？还是因为自己打算退缩了呢？再次前行，我的心中已经有了答案，青石台阶上，少了一位退缩懦弱的后退者，多了一位砥砺前行的奋进者。

直到登上主峰，清风唤醒我的思绪，惊觉行程已至尽头，阳光倾泻而下，为云雾披上战袍，云雾上下浮沉于山岭之间，五彩纷披，灿若锦绣，耀眼夺目。山峰被捧于手心，成为一颗明珠，那成为我眼中最美的风景。

砥砺前行并非某些人的特权，也并非可望不可即的品质，它只需要你放弃私心，放弃杂念，向着所认定的目标前行，记住“行百里者半九十，”不流连于路旁美景，不驻足于石子坑洞，就能做到砥砺前行。

主题砥砺前行谋新篇心得体会报告三

亦作“ 砥厉 ”。磨石。

《山海经·西山经》：“西南三百六十里，曰 崦嵫之山 …… 苕水 出焉，而西流注于海，其中多砥礪。” 郭璞 注：“磨石也。精为砥，粗为礪。” 三国 魏 曹丕 《以郑称为武德傅令》：“礱之以砥礪，错之以他山。” 唐 柳宗元 《与崔饶州论石钟乳书》：“ 雍 之块璞，皆可以备砥礪。” 郁达夫 《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥礪， 汉 禽自古薄夷酋。”

在磨石上磨。

《荀子·性恶》：“ 闔閭 之干将、莫邪、鉅闕、辟閭，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”《韩非子·外储说左上》：“夫新砥礪杀矢，彀弩而射，虽冥而妄发，其端未尝不中秋毫也。” 唐 李冗 《独异志》卷中：“匣出佩刀，日砥礪，不能断髮。” 郭沫若 《前茅·我们在赤光之中相见》：“他在砥砺他犀利的金箭，要把天魔射死。”

磨练；锻炼。

《墨子·节葬下》：“此皆砥礪其卒伍，以攻伐并兼为政於天下。”《后汉书·窦融传》：“ 融 乃与五郡太守共砥厉兵马。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·奏启》：“故位在鷙击，砥礪其气。” 宋 苏轼 《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥礪，以显扬不坠为心。” 郭沫若 《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥礪改进，以期日新又新。”

激励；勉励。

《荀子·王制》：“案平政教，审节奏，砥礪百姓。” 汉 刘向 《列女传·齐女傅母》：“﹝ 傅母 ﹞砥厉女之心以高节。” 清 戴名世 《梅文常稿序》：“吾 江 南文学礼义之邦，推 宣城 为最，其士大夫多崇礼让，敦实行，以清风高节砥礪末俗。” 曹禺 等《胆剑篇》第五幕：“人们把这块地方称为‘苦成崖’。它成了 越国 父老经常教诲砥砺子弟的地方。”

主题砥砺前行谋新篇心得体会报告四

从我们呱呱落地的那一刻起，我们便踏上了奇妙的人生之旅。这其中有欢乐、有悲伤、有兴奋、有沮丧……可谓是滋味无限。

但漫漫人生之路，谁也不能确定机遇和灾难哪一个先来临，不畏惧眼前困难，不在乎他人眼光，凌然于困难与挫折之上，努力将眼前的困难与挫折化成脚下前行的垫脚石，抬头挺胸，大步向前，走向远方的自我。

“四月的春天，阳光灿烂，青山碧水，繁花盛开。四月的春天，风和日丽，蓝天白云，气象万千。”在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，迎来了“青春励志行”远足活动，共同欢度着春天的节日，共同赏游家乡的大好河山。但我想，这不仅仅只是一个简单的远足活动，更重要的是它还象征我们人生的旅途，更是我们人生征程的一个缩影。没有任何的工具与捷径，只能依靠自己，一步一个脚印，走在人生的道路上，迈向远方。

生命的奇迹在于永无止境的追求和探索，茫茫人海，千人千面，或被消极情绪影响，或被积极情绪鼓舞。不管好坏，我们全盘接受，不惧不畏，亦不妥协。走过的都是经历，收获的都是风景。

在昨天的远足活动中，因为路途的遥远，我们不由得会感到身体上的劳累，但却不曾听到有一名同学的埋怨声，反而是同学与同学之间相互帮助、互相扶持，并给予精神上的安慰和鼓励。更值得我们赞叹的是，近百名老师和家长与我们同行，一起完成了这次远足活动，留下了一路的欢声和笑语。

路再长，挡不住我们前进的步伐，担再重，压不垮我们坚实的臂膀。在这阳光明媚的日子里，带着青春的朝气蓬勃，走进大自然，我们共同捕捉春的气息，展现我们青春的魅力。昨天的远足活动，已成为我们最珍贵的回忆。

用脚步丈量坚韧的距离，用意志谱写青春的辉煌。怀着豪情与梦想，伴着自信与坚强，开始新的起航。

不肯认输，不甘落后。在人生的道路上，砥砺前行。

主题砥砺前行谋新篇心得体会报告五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!很高兴能有这样一个机会，让我以即将毕业学生的身份，站在这里进行演讲。今天，我演讲的题目是：《向着目标出发》。

芳草萋萋碧连天，见证着师生依依惜别的真情永恒。

小荷才露尖尖角，传递着我们迎向高考的志在必得。

今天，我们又一次，也是最后一次，站在这块承载过我们梦想与汗水的土地上，用双手将五星红旗、校旗、级旗送上蓝天。今天我们要与美丽的母校、尊敬的师长、亲爱的学弟学妹们道一声再见。

高中是一本太仓促的书，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。那么多生动的细节，那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。我们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，我们用勤奋与智慧编织了高中生活的丰富和多彩。三年来，一中是我们的校园，是我们的乐园，更是我们的家园。六角楼留下我们勤奋苦学的身影，操场上 回荡着我们剑指高考的豪迈，宿舍里荡漾着我们的欢歌笑语，母校的一砖一石见证了我们的成长成熟!

高三的同学们，在即将离开母校之前，请用手轻抚母校的一草一木，用心感受老师的一言一行，用情体味和同学相处的点点滴滴，这将是你以后最珍贵的记忆。当你离开校园，继续追逐青春的梦想时，请恪守“勤谨敏爱”的校训砥砺人生，服务国家，回报母校。

再过五天，我们就要参加高考了。现在，此刻，我们的心在急剧地跳动，我们的血在狂热地沸腾，因为我们的心与理想贴得是如此之近，因为我们心中埋下的种子将开出娇艳的花朵，更因为我们已经为高考这场大决战做好了最充分的准备!长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。同学们，进军的号角已经吹响，让我们在老师的带领下，成为敢于迎风搏击的勇士!

“夫战，勇气也”，一鼓作气才是迎向高考的最佳态度。孔子告诉我们：“勇者不惧”，在这个紧要关头，我们一定要明白：有一种决心，叫豪气干云;有一种胆识，叫破釜沉舟!有一种勇毅，叫坚持到底!是勇士，就要敢于亮剑，敢于胜利!亮剑亮出的是我们的自信，是我们的镇定，是我们的坚强，是我们的从容。敢于胜利，凭的是我们在zz三年勤学苦练中累积的底气和能力，凭的是我们在十次月考中练就的规范性、准确性，凭的是我们现在足以笑傲群雄使之望而生畏的霸气!

高三的勇士们，为民族振兴而战，为zz荣耀而战，为严父慈母而战，为证明自己而战吧，踏破贺兰直捣黄龙，横刀立马兵行大风!请学校放心，请老师放心，请相信我们，我们必定会像英雄一样凯旋!

三晋多才俊，zz最风流。试看金榜处，尽是我辈人!我的演讲完毕，谢谢大家!

男：“十年磨一剑，试锋在今朝”。学哥学姐们，十二载寒窗苦读只为今天一搏。你们一定能一飞冲天，一鸣惊人!

女：“自信人生二百年，会当击水三千里”，学哥学姐们，让青春在拚搏中飞扬!让人生在奋斗中豪迈!让雄心与智慧在六月闪光吧!

合：高三的勇士们，大道已铺就，战鼓已擂响，你们准备好了吗?(高三全体回应“准备好了”)

合：高三的勇士们，问苍茫大地，谁主沉浮，让我们向天宣告：我必成功!(高三连续呼喊三次“我必成功”)

男：请全体鼓掌欢送我们可亲可敬的高三同学。

女：高三的勇士们，向着我们的目标——出发!