最新宣传党史文化的心得体会范文(优秀9篇)

心得体会可以帮助我们更好地总结和沉淀知识。在写心得体会中，可以提出具体建议或改进方案，为自己和他人的进步提供思路。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启发。

宣传党史文化的心得体会篇一

二十世纪三十年代，中国共产党及其领导的红军进行的万里长征，是人类历史上无与伦比的伟大壮举，是坚定不移的理想、信念的追求为精神导向的时代价值的灵魂。追寻红色记忆，感悟革命精神，时代的苍桑感使我们更对其产生一种久违的眷恋与心灵的洗涤，这种苍桑感使我们内心油然感恩于现在，感恩于离我们己远去的一代英烈，眷恋他们那种坚忍不拔，理想与信仰高于一切的无私奉献精神。

在长征征途中培育出来的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神的最高体现，也是中国革命和建设事业不断走向成功的强大精神动力。

长征是伟大的，她的伟大现在看来不完全是表现在她的一个个具体战役的胜利上。从出发前的数十万人，到达延安时仅剩下一、二万人，虽然一路上打了很多次胜仗，但是相比这种可见的胜利与失去，那实在是一种惨痛代价为筹码换来的胜利。另外从敌我力量悬殊的对比和物质利益的得失上说，怎样也很难理解这种胜利的深远意义。国民党赶尽杀绝想把一支代表人民利益与希望的队伍驱赶了二万五千里，迫使红军进行战略性大转移而退居到中国民族圣地延安城。

然而，正是这一奇迹般的战略转移，长征的伟大意义在此后一个久远的时代中表现了出来。截止到现在，我们还受益于她，并感恩于她，正如毛泽东同志所说：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利，敌人失败而告终。

作家矛盾也曾说过：斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。

当今天我们重温长征这段悲壮史诗的时候，当我们再次高歌高原寒，吹断粮的时候，那种时代跨越感让我们内心感恩于现在，不畏将来。

追寻红色记忆，感悟革命精神，那段峥嵘岁月都需要我们每一个中国人去用心感受和领悟，来培养一种民族责任感、使命感，学习那种理想和信仰高于一切的无私奉献精神。

追寻红色记忆，感悟革命精神。长征的历史表明：一个民族、一个国家、一个政党、一个军队，只要有这种艰苦奋斗、一往无前的革命精神，就能战胜前进道路上的任何艰难险阻，永远立于不败之地。也只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。

宣传党史文化的心得体会篇二

党史文化是指以中国共产党的发展历程为主线，展示中国共产党领导中国革命、建设、改革各个历史时期的党内文化的一种文化形态。通过了解党史文化，我们可以更好地认识党的历史、党的性质和党的使命，进一步加深对中国共产党的理解和认同。对于我个人来说，在学习党史文化的过程中，我深刻领悟了党的初心和使命、党的优良传统和作风以及党员的责任和担当。

首先，学习党史文化使我更加坚定了对党的初心和使命的认同。党的初心就是始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。通过学习党史，我了解到中国共产党的初心是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋和平。无论在什么时候，党始终坚持人民立场，把人民群众的利益放在至高无上的位置，这种初心和使命是激励我们前进的力量源泉。

其次，学习党史文化让我认识到了党的优良传统和作风的重要性。党的优良传统是中国共产党在长期斗争中形成的一种崇高品质和价值观念，如艰苦奋斗、事必躬亲、密切联系群众等。这些优良传统和作风保持了党的纯洁性，加强了党的战斗力，使党更加坚强、纪律更加严明。党的优良传统和作风是历经岁月洗礼的宝贵财富，我们要继承和发扬这些传统，向那些为我们铺就光辉道路的先辈致敬。

第三，学习党史文化使我深入了解了党员的责任和担当。作为一名党员，我们要时刻保持对党的信念和忠诚，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到言行一致、恪尽职守。我们要时刻牢记党员的身份和使命，以身作则、勤奋工作，发扬党的优良传统和作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

第四，学习党史文化还让我认识到了中国共产党及其领导中国社会主义革命和建设的伟大历史功绩。通过学习党史，我了解到中国共产党是中国革命的领导核心，是中国社会主义革命和建设的先锋队，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的先锋队。中国共产党领导中国人民进行了长期而艰苦的斗争，不仅在战争中保卫了国家的独立和人民的利益，也在和平时期推动了社会主义建设和经济发展。中国共产党的伟大历史功绩是中华民族的骄傲，也是我们自豪的资本。

最后，学习党史文化让我深深地认识到了自己作为后辈的责任和使命。我们作为新时代的青年一代，要立足于中国共产党的进步性，保持初心，以更大的热情和更强的担当精神，为实现中国梦贡献自己的力量。我们要不负韶华，立志报效祖国、造福人民，学习先辈们的奋斗精神和崇高情操，努力实现个人价值和社会价值的统一。

总之，通过学习党史文化，我深刻领悟了党的初心和使命、党的优良传统和作风以及党员的责任和担当。党的初心和使命是我们前进的力量源泉，党的优良传统和作风是我们受之启迪的宝贵财富，党员的责任和担当是我们努力奋斗的方向和目标。我将铭记党史文化给予的教益，时刻保持对党的忠诚和信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

宣传党史文化的心得体会篇三

学校校史文化是学校发展历程的重要组成部分，蕴含着学校的传统、精神和价值观。通过了解和研究学校的校史文化，我们可以更好地认识学校的发展历程，了解学校的办学宗旨和教育理念；可以更好地认同学校的精神特质和传统文化，树立起对学校的归属感和自豪感；可以更好地传承学校的文化遗产，寻找发展的动力和方向，推动学校的改革和创新。

了解学校的校史文化，我们可以从中得到很多启发和教益。首先，校史文化能够激发我们对学校的热爱和责任感，让我们对学校充满认同感，积极参与学校活动，为学校增添新的活力和生机。其次，校史文化中蕴含着学校的精神特质和传统文化，这些传统包含着丰富的教育智慧，可以启发我们的思维和行为方式，培养我们的深厚思考力和创造力。最后，校史文化的传承和发扬需要我们的参与和努力，而参与其中的过程也会让我们从中获得成长和进步，提升自我修养和人文素养。

学校的校史文化不仅仅是一种历史的遗产，更是与当代社会息息相关的。学校的校史文化是学校的精神根基和文化传承，它能够为学校提供稳定的精神支撑和教育价值。在当代社会中，校史文化能够引领学校面对教育挑战，保持自己的办学特色和优势；同时，校史文化也需要与当代社会相互融合、相互交流，保持与时俱进的发展态势。学校要注重发挥校史文化的独特价值和作用，为当代社会培养更多的优秀人才。

校史文化的挖掘和传承是一个综合性的工程，需要整个学校的共同努力和参与。首先，学校应该建立起一套完善的校史档案和资料库，收集整理学校发展的各类资料和文献，为后续的研究和了解提供依据。其次，学校应该注重对校史文化的研究和宣传，开设相关的课程和研究项目，培养年轻教师和学生的研究兴趣和能力。最后，学校应该重视校史文化的传承和发扬，通过组织各种活动和展览，让校史文化活起来，让学生和社会各界都能够参与其中，共同传承和弘扬学校的精神遗产。

第五段：对校史文化的思考与展望。

对于学校校史文化的思考和展望，我们应该保持积极的态度和行动。首先，我们要加强对校史文化的研究和了解，发现其中的精华和价值，运用到学校的各个方面，为学校的发展提供智力支持。其次，我们要加强校史文化的传统和发扬，让学校的校史文化成为学校发展的强大动力和吸引力。最后，我们要积极参与校史文化的传承和发展，以自己的实际行动为学校的校史文化增光添彩，为学校的进一步发展贡献自己的力量。

校史文化是学校发展中的重要组成部分，它不仅是学校的历史遗产，更是对学校的发展和未来有着重要意义的一部分。通过了解学校的校史文化，我们可以更好地了解学校的发展历程，认同学校的精神特质和传统文化；校史文化对个人的影响与启发也是非常重要的，它能够引领我们的思维和行为方式，培养我们的深厚思考力和创造力；学校的校史文化还与当代社会互相联系和互动，能够为学校提供稳定的精神支撑和教育价值，同时也需要与时俱进地发展；对于校史文化的挖掘和传承，我们需要整个学校的共同努力和参与，通过建立档案和资料库、开设课程和研究项目、组织活动和展览等方式，让校史文化活起来；对于校史文化的思考与展望，我们要保持积极的态度和行动，加强研究和了解，加强传统和发扬，积极参与传承和发展。通过对校史文化的关注和努力，我们可以更好地为学校的发展和建设贡献自己的力量。

宣传党史文化的心得体会篇四

党史文化寻访是一项重要的历史文化访问活动，旨在通过寻访党史文化，增强党员干部对党史文化的了解和认识，促进学习教育和思想工作的深入开展。作为一名党员，我也有幸参与了这一活动，在这段时间里收获颇多，感悟颇深，下面我将就我的经历和体会进行分享。

第二段：寻访之旅。

在这一次寻访之旅中，我认真聆听党史文化解读，到访了一些历史遗迹，参观了一些红色景点，以及去了一些具有历史意义的文物陈列馆，这些活动让我更加直观地了解中国共产党的创始人以及党的发展历程。在纪念馆中，我们向久负盛名的中共二大会址致敬，身临其境地感受着历史的重压，认识到中国共产党的光荣历程，并深深体会到革命先烈的浩绩和奋斗精神。

第三段：收获感悟。

通过这次寻访之旅，我得到了很多新的感悟。首先，党史文化寻访有助于我们加强对党史的理解和认知，让我们更加清晰地看到党的建设历程以及党的实践状况。其次，党史文化寻访增强了抗争信念和决心，不断加强自己的思想性，同时也激励我们坚定的斗志和勇气，为实现社会主义现代化的伟大目标而不断努力。最后，党史文化寻访的难忘经验，启发我们在日常工作生活中持续关注中共的一系列事迹和历史，学习了解党的理念和方针，强化党性意识，提高自身思想状态和道德修养。

第四段：应用价值。

党史文化寻访对于促进我们的打铁必须自身硬，进一步提高党员的素质和做好工作有着重要的指导意义。我们要全面提高自己的党性，保持清醒的头脑，乐于实践并创造出鲜明的工作成果。只有将党史文化寻访与现实工作相结合，才能为实现打赢这场新时代长期斗争提供珍贵的经验价值和思想支撑。

第五段：总结。

综上所述，党史文化寻访是我们思想工作的重要组成部分，可以帮助我们更好地了解、学习和传承中国共产党的光荣历程和理念，同时也可以为我们未来的工作生活提供重要的经验和指导。我们要始终保持正确的工作态度和党性修养，向着实现“两个一百年”奋斗目标稳步前进，为实现共产主义事业不懈奋斗！

宣传党史文化的心得体会篇五

为了推动"两学一做"学习教育常态化，通过深入学习党的十九大精神，进一步增强党员意识，5月25日—29日中心组织了遵义红色之旅，让我们追寻革命足迹，体会革命精神。

在为期五天的培训中，我们实地参观了遵义会议会址、苟坝会议会址、息烽集中营旧址、娄山关战斗遗址、茅台镇四渡赤水之三渡渡口，瞻仰了凤凰山红军烈士陵园，听取了遵义会议和会议精神专题教学，观看了舞台剧《伟大转折》等等。在凤凰山红军烈士陵园，我们向革命烈士纪念塔敬献了花篮。

在烈士纪念碑下，仔细聆听了有关邓萍烈士的英雄事迹，为革命烈士不畏强敌视死如归的精神深深感动。在娄山关战斗遗址，亲身体验了小尖山、大尖山的长征路，亲身感受了当年战斗场景的激烈和红军翻山越岭的艰险。在遵义会议纪念馆，了解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转择点，是在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命的一个伟大革命进程。在茅台镇，参观了当年红军四渡赤水中第三渡的茅台渡口和四渡赤水纪念馆，仔细聆听了四渡赤水的历史始末和毛泽东同志如何在第三渡和第四渡中运筹帷幄，将红军困局转危为安的精彩故事。

通过这次培训，使我更深切地感受到革命的艰辛，战争的残酷，和平的可贵，幸福生活的来之不易，更加激发了我们要珍惜今天拥有的一切，加倍的努力工作。这次红色之旅我有几点体会：

在新时代，我们仍需要学习借鉴革命年代战争的经验。

三是要勇于探索，敢于创新，坚持革命先辈的独立自主，要敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，探索出改革发展的新道路。

这次“红色之旅”对我而言，不仅是一次开阔视野、增长见识的机会。更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时，更多的是对我自己当今的信仰和未来生活的冷静思考。

作为一名共产党员，我更应该发扬光荣传统，要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点，要用崭新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新的工作中去，不断鞭策自己，不断创新，不断进步，为建设“高效、便捷、一流”的政务服务工作尽自己的一份绵薄之力。

宣传党史文化的心得体会篇六

历史是人类进步的镜子，文化是民族精神的瑰宝。历史文化是我们身处的大地所拥有的无尽宝藏，意义非凡。探究历史文化的过程，不仅让我更加了解自己的根源，更激发了我对民族文化的热爱。在这篇文章中，我将与大家分享我的历史文化心得体会。

历史文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的智慧和经验。通过学习历史，我们可以更好地理解过去的经验，从而更好地指导未来的发展。历史文化是一个民族的根基和灵魂，是永恒不灭的追求。它让我们明白民族文化的伟大与丰富，也让我们深切感受到了自己的责任与使命。

第三段：深入了解历史文化。

在我认识历史文化的过程中，我深入了解了中国古代文化的博大精深。中国文化源远流长，拥有着悠久的历史和独特的特点。无论是传统文化的保留与传承，还是传统艺术的饱满与传承，都让我感到深深的震撼。而这些古代文化中蕴含的价值观，对现代社会的引领和启示更是不可估量的。历史文化让我深入了解到，我们是一个拥有宝贵传统的民族，我们需要尊重和传承这一传统，才能继续发展。

历史文化承载着民族的希望与梦想，犹如一颗指引人前进的明灯。它不仅能够鼓舞人心，激发斗志，还能让人深刻体会到民族的韧性和坚毅。历史文化中的英雄事迹、咏史诗篇在我们心中不断地激发着执着和奋进的力量。正是这种力量，推动着我们不断地向前进，不断地追求更好的明天。

第五段：对历史文化的思考与感悟。

历史文化不仅是一个国家和民族的骄傲，也是我们每个人生命中的一部分。在学习历史文化的过程中，我不仅学到了历史的经验与教训，更学到了对生命的思考与热爱。历史文化使我明白了个人与民族的价值，让我更加珍惜现在的生活和环境。同时，历史文化也让我更有自信和勇气去面对未来的挑战，努力为民族的繁荣与进步做出贡献。

结论：

通过对历史文化的学习与思考，我深刻体会到了历史文化的重要性和力量。历史文化是我们存在的根源，也是我们发展的指南。它让我明白了个人与民族的责任与使命，激发了我对传统文化的无限热爱。正是历史文化，让我们拥有了坚强的信念和不屈的斗志，让我们保持了对美好未来的期许与追求。我相信，在继承与发展传统文化的道路上，我们能够创造出更美好、更辉煌的明天。

宣传党史文化的心得体会篇七

第一段：引言（150字）。

作为一名即将毕业的大学生，回顾往昔的校园生涯，让我感慨颇多。在这片熟悉而又温馨的土地上，我看到了学校的历史文化。它们不仅代表着学校的底蕴和传承，更是我们每个人成长的见证。在这篇文章中，我将分享我对校史文化的一些心得体会。

第二段：学校的历史（250字）。

我们的学校有着悠久的历史，可以追溯到上个世纪初。通过阅读相关文献和参观校史馆，我了解到学校经历了许多风雨，但始终保持着一脉相承的办学宗旨。学校的创始人们为了培养更多的优秀人才，奋斗了一辈子。他们的精神鼓舞着我们这一代人，让我们倍感责任和使命。

第三段：校史文化的重要性（300字）。

校史文化是学校的灵魂，它凝聚着每个人的努力和汗水。校史文化既是传统的延续，又是现代教育的引领。通过了解学校的发展历程和传统，我们可以更好地理解学校的发展方向和使命。同时，校史文化也是学校凝聚力的来源之一，它让我们感到自豪和归属感。当我们穿着校服，胸前的校徽昂首前行，我们心中会涌动着无限的力量和动力。

第四段：学习校史文化的方式（300字）。

了解校史文化不仅可以通过参观校史馆和阅读相关资料，更重要的是要深入学习和思考。我们可以参加学校组织的校史讲座和座谈会，与老一辈先辈进行交流，听取他们的亲身经历和故事。同时，我们也可以开展一些校史文化的课外活动，例如举办校史报告会或者组织一次校史文化考察。通过这些方式，我们不仅能够更全面地了解学校的历史，还能够将理论与实践相结合，增进对校史文化的理解和认同。

第五段：自我反思和展望（200字）。

通过学习校史文化，我深刻认识到作为一名学生，不仅要有追求卓越的理想和抱负，更要有对学校的尊重和热爱。作为新一代的学生，我们要传承和发扬学校的优良传统，肩负起责任和使命。我们要立志成为一名对社会有用的人才，不负学校对我个人的培养和期望。同时，我们也要积极参与学校的文化建设，为创造更加和谐宜居的校园环境而努力。

结尾（100字）。

通过对校史文化的学习和思考，我深刻理解到学校的历史和文化是我们成长道路上的指南针。它们告诉我们，只有坚定地追求梦想、努力地拼搏，我们才能收获自己想要的未来。在即将离开校园步入社会之际，我怀着对校史文化的感激和热爱，怀揣着对未来的信心和期许，踏入新的征程。

宣传党史文化的心得体会篇八

东北地区是我国重要的历史文化区域之一，拥有悠久的历史和丰富多彩的文化底蕴。近期，我有幸深入了解东北历史文化，对于这片土地上的传统和精神有了更深的理解与感悟。下面，我将就此展开一段段的心得体会。

首先，东北历史文化的丰富性令人感叹。作为重要的历史文化区域，东北地区拥有多个历史名城，如沈阳、大连、长春等。这些城市在近代历史中曾经是重大事件的发生地，留下了众多历史文化遗迹。例如，沈阳的故宫是明清两代皇家宫殿的重要遗址，保存完整，宏伟壮丽。大连的旅顺口炮台、长春的“九·一八”历史博物馆等也各有特色，见证了东北的历史变迁和人民的顽强精神。

其次，东北历史文化的融合性让人惊叹。作为我国与俄罗斯接壤的地区，东北文化融合了包括汉族、满族、朝鲜族等多个民族的特色。这种跨族群的文化融合使东北具有独特的魅力。例如，东北的民居风格体现了中国传统建筑和俄罗斯风情的融合，满族的传统服饰和饮食习惯在东北地区也广泛存在。这种文化的融合不仅丰富了东北地区的文化内涵，也为东北人民的交流与沟通提供了便利。

再次，东北历史文化的发展性让人振奋。作为中国的重要工业基地和农业区域，东北地区经历了多个历史时期的发展变迁。在这个历史的发展过程中，东北人民以坚毅的品质和勤劳的精神克服了困难，为东北的繁荣做出了重要贡献。东北人民具有勇往直前的奋斗精神和务实创新的意识，这种精神传承至今，促使东北地区在现代化建设中迈出坚实的步伐。

最后，东北历史文化的现代价值令人感慨。东北地区不仅有着丰富多样的传统文化，还有许多现代化的建筑和设施。例如，沈阳的奥林匹克体育中心汇集了现代科技和传统文化，成为东北地区的地标性建筑。这些现代建筑的存在和发展展示了东北地区在现代化进程中的活力和创造力。

总之，东北历史文化作为我国重要的历史文化区域，其丰富性、融合性、发展性和现代价值都给我留下了深刻的印象。通过对东北历史文化的深入了解，我更加认识到东北人民的顽强精神和文化传统的重要性。我相信，随着时代的发展，东北地区的历史文化将不断发展壮大，为我国的文化繁荣做出更大的贡献。同时，我也更加期待能够有机会再次深入东北，继续了解和体验这片土地的博大精深。

宣传党史文化的心得体会篇九

校史文化是指学校的历史文化遗产和传统，是一个学校的独特价值和传承的重要基础。在校史文化中，可以体现学校的办学理念、学术根源、发展历程和人才培养成果。了解和传承校史文化，有助于增强学校的凝聚力和文化传承，同时也是培养学生品德修养和提高历史意识的重要途径。

第二段：描述本人参与学校校史文化活动的经历。

在我的大学校园里，我们学校开展了各种形式的校史文化活动。我曾参与了学校博物馆的导览活动，通过展品和介绍，了解了学校的创办历程、校训和校徽的含义等。此外，我还参加了学校组织的文化遗产保护和传承活动，亲身体验了传统手工艺和民间舞蹈的魅力。这些活动让我充分认识到了学校校史文化的重要性和深远意义。

第三段：阐述如何传承和发扬校史文化。

学校校史文化的传承和发扬，首要的是要加强校史文化教育。要建立和完善校史教育课程体系，让学生通过课堂学习和实践体验，深入了解学校的历史和传统。此外，应举办各种形式的校史文化活动，如校史展览、文化讲座、校史游园等，让校史文化走进师生的心灵，并让校史文化与现代教育和产业融合，创造新的文化价值。

学生在接受校史文化教育的过程中，会对自身产生积极的影响。首先，对于学生而言，了解学校的历史和文化，能够增强自身的文化自信和归属感，培养爱校精神。另外，通过了解学校优秀人才的成长路径，可以为学生今后的人生与职业规划提供借鉴和启示。同时，学校校史文化的传承还能潜移默化地影响着学生的品德修养和人生观念，使其练就良好的为人处世之道。

第五段：总结体会。

学校校史文化的传承和发扬，不仅需要学校的重视和投入，更需广大师生的共同努力和参与。在学校开展的校史文化活动中，我们应注重实践体验和提高自己的文化素养，从中体会到学校文化对我们的成长和影响。只有这样，才能将校史文化永久传承，并赋予其新的生命和价值。