帮助儿童学习心得体会和感想 儿童培训心得体会(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关帮助儿童学习心得体会和感想一

您们好!

欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。

今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习内容，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学习，家长能够更放心的将孩子交给我们。

我们幼儿园根据幼儿园工作规程可开设6个班，接收幼儿120名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动。

幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯，也是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯教育的最佳时期。

现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的知识，这种学习知识的方法可以让幼儿受益终身。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育。对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。特别在幼儿期，孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。

家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得你们家长的配合支持。通过你们的配合监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、建议，帮助幼儿园的工作人员，可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的。

你们来参加家长会，说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长一定可以办的更好。

我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长，将会在每学期末对积极参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品，还会对坚持每天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状，加以表扬和鼓励。

幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力。

谢谢!

有关帮助儿童学习心得体会和感想二

亲爱的宝贝：

你好!我是妈妈!

首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你，我的宝贝。

宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小朋友，迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担心小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。

报完名的第二天把宝宝送到幼儿园，宝贝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜欢上幼儿园，喜欢上这里的老师和小朋友，妈妈心里真的很高兴。妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇敢听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告诉你：“宝宝，你真的很棒!”

当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样开心兴奋，爸爸和妈妈都感到欣慰。妈妈还发现宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够继续发扬努力。

第一，就是宝宝现在开始自己吃饭了。原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是很多时候宝宝都不想自己吃。现在好了，宝宝能够自己慢慢的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。但是，妈妈还是为你的进步感到特别的高兴;

第二，宝宝每次从幼儿园接回来后，在家看见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候，都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点，不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了，现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架，扫地的时候帮忙挪凳子，洗澡的时候都会自己准备好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到宝宝这样的乖巧了，妈妈特感到欣慰。

妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很想念宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又认识了那么多新的小朋友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱护你的老师，关怀和帮助你身边的小朋友。 妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天!

有关帮助儿童学习心得体会和感想三

森林里，有一只没有尾巴的小狐狸。他孤零零的，没有什么朋友，经常受到其它动物的欺负，所以他每次出去的时候都很小心。

有一天，小狐狸出去寻找食物，找了很久都没有找到一点吃的。他的肚子好饿啊！突然，他的眼前一亮，前面有一块肉。他高兴极了，真想一口吞了下去。但他还是忍住口水，先小心翼翼的望了望四周，没有人，这才快速的去捡……

“你这只没有尾巴的臭狐狸，竟敢偷我的肉！”突然，一只乌鸦飞过来大声的喊着。

吓得小狐狸把就要到嘴的肉吐了出来，并急忙解释道：“我没有偷你的肉，是我在地上捡的。”

“就是你偷的！”一只猴子跑了过来，指着小狐狸说，“我看见了。”

围观的动物越来越多，他们你一言我一语，都在指责小狐狸。可怜的小狐狸用前爪抱着头，缩成了一团。

乌鸦更加猖狂了：“大家都来评评理，这只狡猾的小狐狸上次骗走了我的肉，这次还想来偷我的肉。”

小狐狸委屈的泪水流了下来：“我没有。”

“你这只可恶的小狐狸，我要打死你。”猴子嘴里念叨着，竟然上前伸手要去打小狐狸。

“住手。”一只兔子跑过来，看见他们都在欺负小狐狸，急忙上前拉住猴子，生气地说：“你们怎么可以欺负可怜的小狐狸呢？”

猴子瞪着眼睛：“兔子，他骗走了乌鸦的肉，你怎么还帮他说话呢？”

“是呀，你怎么可以帮助狡猾的狐狸说话呢？”其它动物都不满的嘟囔起来。

“大家先静一静，听我说。”兔子向大家解释道，“小狐狸的确很善良，他从始至终都没有骗过人。”

马有些莫名其妙：“不会在开玩笑吧！狐狸很善良？”

“是的。”兔子点了点头，“小狐狸从小就没有了父母，他一直和山羊爷爷生活在一起，所以从小就受到山羊爷爷的熏陶，很善良，是和其它狐狸不一样的。”

长颈鹿半信半疑：“真的吗？”

“是真的。”兔子肯定的说，“你们知道小狐狸为什么没有尾巴吗？”

“为什么？”大家都好奇地问。

兔子走过去扶起小狐狸，然后慢慢地说：“都是因为我啊！”

“因为你？”熊猫更加不解了。

兔子摸了摸小狐狸的头，赞赏的点了点头：“有一次，我在森林里采蘑菇，不小心被狼抓住了。”

“呀！被狼抓住，那可怎么办？”大家不禁为兔子捏了一把汗。

“正巧，被小狐狸发现了，他想救我，”

“哦”大家把目光都投向了小狐狸，悬着的心也放了下来。

“但是靠蛮力他根本不是狼的对手，于是他想出了一个办法。”

大家的心不禁又揪了起来，“什么办法？”松鼠瞪大了眼睛问。

“因为狼必须要渡过一条河才能回家，可是那座桥非常窄，只能供狼一个人过。”兔子看了看小狐狸接着说，“于是，小狐狸就装作正巧碰上狼一样走上前说，‘哎呦，多肥的兔子啊！狼先生，您可真有口福。您是要过桥吧？’狼正在想着怎么过河，见是小狐狸，就爱理不理的‘嗯’了一声。小狐狸趁机又说，‘这座桥太窄了，只怕您带着兔子过不去，刚好我也要过河，我的体型比较小，您要是放心，就让我帮您把兔子运过去吧！’狼犹豫了半天，最后还是答应了。就这样，狐狸带着我在前，狼在后。等到了对岸，小狐狸趁机拆掉了桥，还没有到岸的狼掉进了水里。于是，我获救了。”

大家都听的心惊胆战，猴子有点不明白了：“可是，小狐狸为什么就没有了尾巴呢？”

“是呀是呀，小狐狸为什么没有尾巴？”

兔子顿了顿：“狼是掉进了河里，可是他拼命爬上岸去追小狐狸。小狐狸不幸被狼咬住了尾巴，他拼命挣扎才侥幸逃脱了狼爪，可是尾巴却被狼咬断了。”

“你真了不起！”听到这里，所有的动物都不禁对小狐狸肃然起敬。

乌鸦惭愧地低下头，红着脸对小狐狸说：“对不起，小狐狸，那块肉不是我的，是我骗了大家，我看见小狐狸找到一块肉，就想要。”

“对不起，我也不好，是我诬陷了你。”猴子也红着脸道歉。

“没关系的，我们都是好朋友嘛！”小狐狸的脸上露出了久违的笑容。

“耶！我们都是好朋友！”所有的动物都欢呼起来。

整个森林都欢呼起来了。

有关帮助儿童学习心得体会和感想四

敬爱老师、同学们：

大家好!

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。今天，我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先我代校全体少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对大家对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。真挚地说一声，老师，您辛苦了!同时，真诚地祝福同学们，节日快乐!

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。

校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活。

同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧!

再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐!

谢谢大家!

有关帮助儿童学习心得体会和感想五

广大的学子们：

你们好!

四六级考试将至，你是否正在紧张的复习中;期末将至，你是否正在积极备考中。当我们在紧张的复习备考时，栋的同学们却需要为宿舍整修而烦恼。由于一些特殊原因，导致栋需要进行一次整修，由此也就给一些同学带来了生活上的不便。身为同学，你是否想为你的同学提供一些帮助，你是否想帮助同学尽快恢复往常的生活，投入到学习、工作中去?为了能帮助宿舍需要修整的同学尽快投入学习，为了进一步发扬同学之间互帮互助、团结友爱的精神，为了进一步增进同学之间的友谊，青协特发起此次“互帮互助”活动倡议，内容如下：

一、本班的男生同志们，发挥你们男子汉魅力的时候到啦，要多点给力啊!

一、以班级为单位，以2—4人为一组，由班级负责人帮忙进行人员的登记、分组与安排，在栋宿舍修整结束之后，协助本班需要帮助的宿舍进行垃圾清理，宿舍打扫，物品整理等;

二、以自愿为原则向青协负责人报名，再由青协负责人进行分组，为有需要的宿舍提供帮助;

三、帮助xx级师姐宿舍进行卫生打扫等。

同学们，行动起来吧，小小的帮忙，却是对同学大大的支持。只需要您抽出一点点时间，带上一块抹布，帮忙擦擦桌椅，打扫打扫，就能为同学解决很多繁琐的事情，就能帮同学减轻很多烦恼，就能帮助身边的同学在最快的时间内整理好，重新投入到学习中去。

同学们，你是否还记得大一新生入学是谁冒着烈日为我们带路，搬行李?是谁最早带我们逛xx校园?是xx级的师兄师姐。现在xx级的师姐同样需要我们的帮助，只需要你抽出一点时间，帮忙收拾一下宿舍，打扫一下卫生，就是对师姐的一种回报。

“予人玫瑰，手有余香”，帮助同学的过程中，我们自己也在收获友谊，收获快乐。真诚的希望广大的学子们能积极的参与到此次活动中来，为自己班上的同学、或者是其他有需要的同学提供力所能及的帮助。

有关帮助儿童学习心得体会和感想六

亲爱的老师同学们：

你们好!

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校_同学是不幸的，他才七岁，病魔就缠上了他;但他又是幸运的，因为有全县的师生最纯洁的爱心在伴他同行。_的父母双双下岗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手术，家里又无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱他的老师同学给了他生命的希望。

你们的善行义举，极大地鼓舞了在病榻上与病魔作斗争的李东蔚同学，也让他的家人看到了希望。我们相信，有大家的祝福，关爱与帮助，_同学会创造出生命的奇迹。

我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了_同学重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表_同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

此致

敬礼!

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20_年x月x日

有关帮助儿童学习心得体会和感想七

各位老师，同学：

下午好!

首先，祝所有同学六一儿童节快乐!

我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学----同安一中。如今，两年过去了，我们已经是初二年的学生了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活。我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别童年。今日是六一儿童节，对于我们初二的学生来说是后的一个六一节了，可是对于初三或其它比我们高的年级的学生来说，再也没有六一节过了，因为我们不再是儿童了，我们是青年了，这种年幼稚天真的生活已经结束了，我们将面临着复杂的社会，复杂的人生，我们身上的担子更重了。

在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗?难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗?

“君自故乡来，因知故乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生路过此地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是一个全面发展的学生。社会在进步，祖国在发展，社会为培养出一批建设祖国的栋梁之材，国家规定以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因此社会对我们当代青年提出做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为了社会的需要，祖国的繁荣富强，我们为何不做德、智、体、美、劳全面发展的中学生。

在生活中，我们应该要更成熟，更懂事。在家里我们应该帮助自己的父母做我们力所能及的事，体谅父母，孝敬父母。在学校要团结同学，尊敬师长，不应该斤斤计较，由于别人占了我们的小便宜，我们的却占了思想的大便宜，因此吃点小亏算什么。

我们长大了，我们的思想一天天在转变，我们男女同学之间的关系也发生了微妙的变化，我认为，男女同学之间的正常交往是应该的，我认为这一点我们六班同学就做得很好。在我们班你随时可以看见有很多男女同学一起玩耍，一起学习。

在我们班，我们不男女分开，我们认为，男女同学在一起玩是很正常的，也无顾虑。不像有的班级男女同学间总在一道看不见的沟。我们六班的同学之因此可以做到这样，是因为，我们心无杂念。我们现在已经不再是孩子，明年起我们过的就是青年节了，这就标志着我们身心应该，有一定的成长。

我们不再是懵懂的女孩，和冲动的男孩，我们是青年了，我们可以骄傲的说，我们长大了。未来，我们还有好长好长的路要走，我们要更加严格的要求自己，不断完善自己，把自己锻炼成有理想，有道德，有文化，守纪律的四有新人。

有一首歌儿唱得好：“跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来，跨世纪的星星升起来，跨世纪的火炬举起来，跟着太阳跨世纪，拥抱明天向未来，手挽手，朝前迈，我们是跨世纪的新一代，作为跨世纪新一代的青年，让我们不断完善自我，努力全面发展，争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生吧!

有关帮助儿童学习心得体会和感想八

全国妇联20xx年5月发布《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》。报告中根据《中国2019年第六次人口普查资料》样本数据推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。与2019年全国1%抽样调查估算数据相比，五年间全国农村留守儿童增加约242万。

20xx年5月，中国青少年研究中心组织实施了“全国农村留守儿童状况调查”，调查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重庆市、贵州省等6个劳务输出大省(直辖市)的12个县(市、区)进行，共调查四至九年级农村留守儿童4533人(占61.7%)、非留守儿童2731人(占37.2%)、教师687人、校长42人。

本次调查发现，留守儿童总体上形成了比较积极的价值观，对未来怀有希望，向往城市生活，家庭关系良好。有92.1%的留守儿童为自己是中国人感到自豪，91.9%对自己生活在中国感到满意;有82.4%的留守儿童对未来抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守儿童与母亲关系很好，89.4%与父亲关系很好，大多数留守儿童将母亲视为最重要的支持来源。

1.留守儿童的意外伤害凸显

在过去一年中，有49.2%的留守儿童遭遇过意外伤害，比非留守儿童高7.9个百分点，遭遇割伤、烧伤烫伤、被猫狗抓伤咬伤、坠落摔伤和蛇虫咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、自然灾害等各种意外伤害的留守儿童比例都高于非留守儿童。

2.留守儿童的学习成绩较差，学习兴趣不足

有20.4%的留守儿童自评学习成绩偏下，82.1%的人有过成绩下降的情形。留守儿童学习不良行为较多：没完成作业、上学迟到、逃学的比例;而不想学习和对学习不感兴趣的比非留守儿童高5.6和3.2个百分点。留守儿童缺乏所需要的学习辅导：有68.7%的留守儿童曾听不懂老师的讲课内容，有58.1%的人在学习上遇到问题没人帮助。

3.留守儿童社会支持较弱，心理健康问题比较突出

留守儿童的家庭支持弱化，前三位的支持来源依次是母亲、同学朋友和父亲，而在非留守儿童的支持来源中，父亲第二，同学朋友位列第三。母亲仍是留守儿童最重要的社会支持，是主要的情感支持和实际帮助来源以及价值肯定者。同学朋友是留守儿童心里话的首位倾诉对象和遇到困难的第一求助人选，但需警惕不良群体的影响。老师对留守儿童的支持更多地体现在学习辅导上，情感支持相对欠缺。22.6%的留守儿童觉得在需要时没人能帮助自己。

4.留守女童负面情绪相对明显

留守女童的自我接纳程度低，对自己总体上感到满意(76.5%)和经常觉得自己是一个有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6个百分点，而常常觉得自己不如别人的女童比例(40.7%)比男童高6.6个百分点。女童自评父母外出后，自己比原来抑郁、焦虑、爱发脾气、胆小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童经常觉得孤独，不仅高于留守男童6.2个百分点，也高于非留守女童6.7个百分点。

5.留守男童问题行为令人担忧

留守男童问题行为多，学习及校园生活中的障碍也多。留守男童迟到(41.8%)、逃学(7.4%)、受老师惩罚(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4个百分点;不想学习(40.4%)、对学习不感兴趣(44.8%)、很难集中注意力学习(64.4%)、没完成作业(54.8%)、成绩下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7个百分点，也都高于留守女童。有51.6%受过同学、高年级学生、社会上的人或帮派团伙欺负，高于非留守男童和留守女童11和7.6个百分点。