最新交通工具观摩心得体会范本(精选10篇)

写心得体会是一种自我反省和成长的机会，它可以帮助我们意识到自身的优势和劣势。在写心得体会时，要根据实际情况选择适合的写作形式和结构，使文章更有针对性和可读性。以下是一些写作心得和技巧的范文，希望能够帮助大家提升写作水平和表达能力。

交通工具观摩心得体会范本篇一

昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：

一文本的作用与角色定位。

正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。

赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。

二小组合作与评价机制。

赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。

赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”

赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。

“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。

交通工具观摩心得体会范本篇二

随着科技的发展和经济的快速增长，交通工具已经成为人们生活中必不可少的一部分。我们无论是在出差还是旅游，都需要选择不同的交通工具进行出行。而对于交通工具的观摩，可以帮助我们了解更多的交通工具种类和其特点。在这篇文章中，我将分享我关于交通工具观摩的心得体会。

第一段：巨无霸飞机的震撼体验。

我曾在机场观摩过巨无霸飞机的起降过程。这种飞机的体积极其庞大，被称为“飞行巨无霸”。在起飞时，巨无霸飞机需要很长的跑道，速度逐渐加快直到飞机一点点脱离地面；在降落时，飞机需要缓慢降落，减速的过程非常刺激。观测着这一过程，让我深刻地了解到巨无霸飞机的运行机制，以及机组人员的专业技能和高超技巧。

第二段：高铁的高速运输体验。

高铁以其时速和运行稳定性领先于其他铁路交通工具。我曾有幸乘坐高速铁路出行，感受到了从一个城市到另一个城市的高效真正意义的快速运输。整个车厢内的空气质量、座椅的舒适度以及餐饮质量等方面都让人印象深刻，能够感受到铁路运输发展的强劲动力。

第三段：绿色出行的新选择——共享单车。

共享单车是近年来新兴的一种绿色出行方式。我曾使用过各种品牌的共享单车，每个品牌都有着自己独特的设计和使用手感。骑行共享单车不仅有助于生态环保，还能锻炼我的身体和增加出行的乐趣。虽然共享单车的管理存在问题，但它所带来的便捷和绿色的出行方式为城市居民出行提供了一种全新的选择。

第四段：电动汽车的未来前景。

随着环保意识的不断提高，电动汽车也越来越得到人们的青睐。我曾亲自驾驶过电动汽车，除了感受到旋转瞬时无声电机所带来的驾驶感受，还深刻了解到电动汽车的能源及充电、续航、安全等方面的特点。随着科技进步和社会环境的变化，电动汽车势必会在未来的市场中占据一个重要的位置。

第五段：个人出行的未来趋势。

交通工具的发展决定了未来的出行模式，未来个人出行的趋势也将呈现多样化。快速公共交通，如地铁、高铁，将继续成为城市快速出行的重要方式。同时，出租车、共享单车、电动汽车和无人驾驶等新型交通工具也将成为未来出行的主要方式。出行方式的多样化，将满足大众的各种需求和个人特别喜好，同时也为交通工具的研发带来新机遇。

结论。

交通工具的出现和发展，让出行变得更加便捷和高效。在观摩各种交通工具的过程中，我们可以了解到其特点和运行机制，掌握交通工具使用方面的技巧和知识。未来出行趋势的多元化，为我们提供了更多种出行方式的选择，在使得我们的出行更加轻松便捷的同时，也促进了技术的不断进步和交通设施的不断完善，为我们创造了美好的出行体验。

交通工具观摩心得体会范本篇三

我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。

《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。

宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。

这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。

樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。

最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说。

交通工具观摩心得体会范本篇四

交通工具是现代社会必不可少的一部分，它们为人们出行提供了便利，快捷和舒适的方式。在我们日常生活中，我们可能坐汽车，乘坐地铁、火车或飞机出行。我有幸参观这些交通工具的制造厂和服务中心，通过这次观摩，我认识到了交通工具的重要性以及制造和维护这些交通工具所涉及的专业知识和技术。

汽车工场一片繁忙，工人们正在车间里各司其职。我看到车间里有几个巨大的机器人臂在协助完成各个工序，这些机器人臂高效稳定地工作着，真是让人惊叹。在这个工厂，我发现制造汽车不仅仅是机器的事情，还需要配合各项工艺技能来确保汽车的质量。每辆汽车都需要经过严格的检验，确保没有任何一处瑕疵。在车辆离厂之前，几台测试机器被用来检查每个零件的质量，以确保汽车的可靠性和安全性。

第三段：地铁公司观摩。

去到地铁公司，我们可以看到城市规划中的铁路线路以及站点的规划。在地铁的列车上，无论是司机还是售票员，都是身着制服的专业人士。他们受过专业培训，以确保他们了解列车的所有系统并能够运行。在地铁维修作业中，我们看到技术人员检查列车的戴涵系统，以确保地铁在行驶中能够顺畅运行。同时，在地铁公司，员工要严格遵守质量和安全方面的标准操作规程。

第四段：火车站观摩。

火车站是各种交通工具中最具有历史性和文化气息的一种。在火车站，乘客们涌来涌去，售票员和站台人员忙碌着恭送旅客们上车，将行李装在火车上。我看到一群清洁工人正在清理火车上的垃圾，并清理车上每个座位的垃圾桶。在这里，员工还要做好旅客满意度的问题，保证安全乘车和服务质量，以让每一个旅客都享受到愉悦的旅程。

第五段：飞机公司观摩。

飞机是国际交通中最受欢迎的交通方式之一。在飞机服务中心，我们见到了机长、副机长等各个职位员工。我们在机舱内看到了许多航空员工，包括机长、空姐、乘务员等，他们要全天候服务客人。机械师负责检查和维护飞机的各个系统，以确保机上系统的可靠性。飞机维护必须要在空闲时段进行，但飞机服务中心员工仍然要绝对保持高度敬业，确保飞机能够及时转场。

结论。

总之，我在交通工具的观摩过程中，认识到制造、维护不同交通工具需要的专业知识和技能，以及成千上万专业人士遵循的一套标准操作规程。每个出行环节都需要运行专业人士的参与和配合沟通方能顺畅进行。我在此衷心感谢所有制造和运营交通工具的人，他们为我们创造了如此便捷的出行方式！

交通工具观摩心得体会范本篇五

十二月中旬，我有幸参加了名师观摩活动。这次学习机会既难得又宝贵，我认真对待这次听课学习。学习过后，感想颇深，我深感自己功力不足的同时，更被名师的不断创新探索的工作精神所折服。她们真的是，用心在培养孩子们。

上午我们观摩到名师四节教学活动，让我们感受和学习到了上海名师的风采，名师组织的小班数学活动：《小蓝和小黄》，让我又一次感受到老师的语言的魅力，师幼互动达到完美的程度。此节课的创意不错，简单直观的课件，非常的形象，活动中穿插有趣的游戏，增添了活动的'效果。老师以其严谨周密的语言折服了在场所有的老师，在她的活动中没有一句多余的话语，每一句话都有目的性，都有其存在的价值，充分体现了教学的有效性和有趣性，学习内容和幼儿生活经验紧密相连，充分调动了幼儿的积极性，综合了科学、社会、艺术等方面的内容，显示了数字的好玩和美丽。

观摩何洁老师的情景阅读活动《谁也别嘲笑狮子》《一根羽毛都不能动》，给我感受最深的是：平易近人，和孩子们的关系特别亲切，上课真的很轻松，不仅她上课轻松，得心应手，而且我们观看者的心态也是很轻松的，让人感到特别的自然，她组织的活动让我第一次品味到绘本的情景阅读，它内容广泛，不仅仅是语言的学习和作品的欣赏，而且还容纳了数字经验、科学、社会等多方面的内容，让幼儿在欣赏图画内容的同时快乐、有兴趣的学习和体验，感受到绘本的情趣。

期待着自己的行动和理念的变化！

交通工具观摩心得体会范本篇六

5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的.阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！

交通工具观摩心得体会范本篇七

这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：

1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?

2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?

(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。

(3)从巨人的语言中，你明白了什么?

3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?

这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。

交通工具观摩心得体会范本篇八

近年来，我国交通运输事业不断发展，各种交通工具也越来越多样化。为了更好地了解这些交通工具的特点和优缺点，我参观了多种交通工具，以下是我的心得体会。

汽车是我们常见的出行工具，我参观了一家汽车展览馆，对不同品牌、不同类型的汽车有了更深入的了解。我发现，豪华车的配置非常高端，但同时它们的价格也很贵。而大众化的轿车，则在性价比方面更有优势。除此之外，我还了解到，节能环保、零排放的新能源汽车是未来发展的趋势。

作为我国一项重要的交通运输工具，高铁的发展速度非常快。我在高铁站观摩了一辆高铁列车，它的车身非常长，内部座椅宽敞舒适。而在高速运行时，高铁的速度非常快，非常适合远距离出行。但是，高铁也存在着不少问题，比如操作复杂、维护难度大等。

地铁是大城市常见的公共交通工具，我在一个地铁站观摩了地铁的运行情况。我发现，地铁的车厢内部非常宽敞，座椅考虑了乘客的舒适度，同时它的运行速度也比较快，大大缩短了人们的出行时间。但是，地铁也存在着拥挤、缺乏空气等问题，需要进一步完善。

自行车在我国仍然是一种重要的交通工具，我参观了一个自行车博物馆，对不同版型的自行车有了更深入的了解。比如，公路车、山地车、折叠车等，都有各自的特点和适用场景。我还发现，自行车是一种环保、低碳的出行方式，可以有效减少道路拥堵，同时也很适合锻炼身体和享受风景。

第五段：总结。

通过观摩多种交通工具，我深刻认识到了它们各自的优缺点，也更明白了它们在社会发展中的重要作用。未来我国的交通运输事业将继续发展，新的交通工具也会不断涌现。我相信，在科技的推动和人们的需求下，未来的交通工具一定会更加高效、舒适和环保。

交通工具观摩心得体会范本篇九

上周我有幸在县南小有幸参加了“高效课堂”教学观摩活动，在短短的一天时间里听了6位老师的高效数学课，几位师的精彩课堂，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。同时，在老师的不断引导和激励中，学生通过自主探索、不断获得新的知识，培养了各种能力，从而也体验到了学习的乐趣。并且每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。

注意课前与学生的沟通，采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里大部分是非常“热闹”的，掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真是“声声入耳”。而这次的课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西，安静了很多，让我真正体会到数学课堂的真实性、朴实性!

数学课堂要体现数学味道，但是以往的.课堂上，某些老师为了迎合“时尚”，盲目地在教学过程中加入大量生活、自然科学等方面的知识，一节课下来，学生不知这节课到底是什么课，但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：

一是从导入上看，老师们设计的情境各有特色，有的开门见山;有的直观、形象;有的生动、有趣;有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。

二是重视数学语言表达，一方面教师语言简洁精炼，言简意赅，另一方面重视培养学生用数学语言表达各种信息，并注意规范学生的语言。

小组合作学生的优点，简单说就是“1+12”，合作学习使学生有了主动参与学习的机会，合作小组为每一个学生创造了一个彼此交流、各展所长、互相帮助、互相弥补、共同学习的环境氛围。把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。大多时候公开课为了迎合课改的精神，一些老师把小组合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了高效意识，就是一种开放的充满活力的课堂，但是随着我们不断得探索，发现在小组合作学习中存在很多的问题，很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较大部分停留在形式上。而这次几位老师很好的处理了独立思考与小组合作间的关系，灵活运用发挥最佳效果。其实，小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。

为了充分体现“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念，有的老师在课堂上一味的表扬学生，让学生对表扬麻木了，面对老师的表扬无动于衷;有的老师对于学生在课堂上不认真听课，不投入到活动中去，“不敢”去直接或间接地批评他们等等的现象。于是，在一些公开课的课堂上，就成了调皮学生们自由驰骋的天地。但是，在这次活动中，老师们看到在表扬鼓励学生们的同时，并没有放任自流，而是成为他们学习的指导者，要求他们认真看，仔细倾听，积极发言，随时掌握课堂中的各种信息，并且考虑下一步要如何指导学生学习，及时纠正学生出现的问题，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。

7月3日安定区高效课堂建设观摩研讨会在我校隆重举行。此次活动，共吸引了来自全区所学校80多名校长及骨干教师前来我校参观交流。对我们坪塬中学来说，这次观摩会既是教育局各级领导对我校高效课堂教学的充分肯定，同时也为我校搭建了一个教育教学展示成果与交流经验的优质平台。这是一学期我校高效课堂教学成果的集中展现。活动从上午八点半开始一直持续到下午五点半。首先是七节高效课堂示范课，紧接着是大课间活动，下午一点是精彩三十分，主要是文艺节目展示。从下午两点半到五点半是各校的经验交流会。

交通工具观摩心得体会范本篇十

观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。

第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。

作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。

第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。

在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。

第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。

通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。

在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。

第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。

我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。

总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。