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学院志愿服务讲座心得体会和方法 大学志愿者服务心得体会(8篇)

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学院志愿服务讲座心得体会和方法 大学志愿者服务心得体会(8篇)
2023-01-01 20:14:21    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法一

乙:亲爱的老师、同学们,

合:大家,晚上好!(鞠躬)

丙:一份耕耘,一份收获。12年的埋头苦读,12载的不懈追求,我们终于实现了自己的梦想,来到了知识的象牙塔,跨入了中国华侨最高学府——xx学院。

丁:今晚,我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂,为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

甲:是啊,今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的xx市,在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间,但我们对这里的感情是真挚的,是眷恋的,在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。

乙:我们热情地欢迎师弟师妹的到来,在你们纯净如水的目光里,我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信,以你们的才华和智慧,以你们的锐气与朝气,必将创造出xx校区崭新的辉煌与奇迹!

丙:秋天是丰收的季节,春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果,我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了xx学院的校门,我们又将继续耕耘和收获。

丁:收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获,姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞!这支高山族的《杵舞》,不仅表达了她们对丰收的喜悦,也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。

甲:提起夏威夷,我总会想起高高摇曳的棕榈树,碧蓝澄净的大海,软语呢喃的沙滩,还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸,好一派迷人的热带风情。

乙:的确,提起夏威夷,总是让人产生无尽的向往。今天xx学院的同学为我们带来了一个很特别的节目,肯定可以吸引大家的眼球和注意力。

甲:嗯?什么节目那么神秘啊?

乙:看吧!在灿烂的阳光下,热力的沙滩上,碧蓝的大海边,我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了!请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。

甲:闲梦远,南国正芳春。船上管弦江面渌,满城飞絮滚轻尘, 闲梦远,南国正清秋。 千里江山寒色远,玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致,似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵,请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。

丙:哎呀,xx,我觉得刚从xx校区回到本部的师弟都好厉害啊,xx级xx专业的xxx同学就是其中一位。他的声音很像张学友,一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们xx学院的校园南北。

乙:是啊,他获得过学校“北极光”歌唱大赛的冠军,刚刚录制的mtv又被选为xx高校赴京参赛的作品,让我们先以热烈的掌声预祝他取得成功。

丙:其实,学校非常重视大学生的素质教育,为同学们提供了各种展现自己才华和能力的平台,参加艺术团、学生会、团委,参加学术科技项目和各种社团组织,都是锻炼自我的好机会,希望同学们能为自己的大学生活涂上更绚烂的色彩。

乙:现在有请xxx带来他的《纽约的司机驾着北京的梦》。

甲:一点星星的火,可以燃亮心中的希望。

丁:一句真挚的话语,可以温暖期待的心房。

甲:将目光投向无尽的远方,那里有渴望真诚与爱的目光。

丁:将目光投向无尽的远方,我们相信关爱带来的无穷无尽的力量。

甲:这是一个发生在遥远山区的故事。那里的孩子因为贫穷而不得不离开他们最钟爱的课堂,她们手里捧着书,听着窗内朗朗的读书声,眼里,充满了晶莹的泪光。

丁:我们是多么幸运,坐在宽敞的教室里接受知识的洗礼,沐浴科学的光芒。而远山的孩子们读不起书、上不起学,但他们不气馁不放弃,你听到他们在田拢边上稚嫩的读书声了吗?请欣赏舞蹈《远山的孩子》。

乙:看了刚才远山的孩子我真的是被触动了,好象人心底最柔软的地方被刺痛了,看着他们艰难的求知历程,我们有什么理由不珍惜现在美好的大学生活呢?

丙:对!懂得珍惜就会更加努力,我们xx级师妹就努力在xx校区,排练诞生了下面这个苗族舞蹈。

乙:就让我们掌声请出这些美丽的苗族少女,在她们赶集归来的活泼的舞姿里,去领略苗家人特有的奔放与热情。请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类集体舞一等奖的《阿哩哩》。

丁:中华文化,源远流长。

丙:中华的武术,博大精深。

丁:我们xx学院的武术队更是藏龙卧虎。他们经常代表学校参加各种比赛,为学校争得荣誉。

丙:是啊,今天为我们表演的同学(介绍获奖情况)

丙:在我们学校深厚的人文底蕴孕育下,涌现出了很多舞蹈方面的专才,她们成长在校园里,她们飞旋在舞台上,她们对艺术有执着的追求,她们为校园文化品味的提升,奉献了一个又一个力作经典。

丁:这支蒙古族舞蹈《乳飘香》,就曾获得学校xx“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类的独舞一等奖,同时,表演者xxx同学也获得全场最佳女演员奖。让我们随着xxx同学优美舒展的舞姿,走进美丽辽阔的大草原。

丙:xx,我们都喜欢听民歌,那么,民歌的特点是什么呢?

乙:简单讲,民歌是指人们口头创作的歌曲,形式生动活泼,富有地方色彩。

丙:好了,下面我们将要出场的是一位民歌歌手,她的《十八湾水路到我家》也同样录制为mtv代表xx高校选送赴京参赛。我们也用热烈的掌声预祝他取得好成绩,有请xx。

丁:xx,你有没有觉得xx学院的风景很有情致啊?青山绿水,杨柳依依,曲桥碧波,相映成趣,温馨浪漫的湖边似乎是情人低语的好地方啊!

甲:是啊,我国的古典诗句是有“月上柳梢头,人约黄昏后”的羞涩,横梯画阁黄昏后,南北小橈通”的神秘。可见,我们中国人表达情感的方式是细腻而婉约的。

丁:不错,但是俄罗斯人表达情感的方式却是热情如火,浓烈似酒的。不信?让我们一同在俄罗斯双人舞《约会》中去感受一下吧。

丁:嗯,xx啊,你知道我们xx学院这一名称的来历吗?

甲:这个我当然知道了啊。我们xx学院是中国第一所由国家创办的华侨学府。“xx”二字出自《尚书?禹贡》篇:“东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。”意思即面向南洋,将中华文化远远传播到五洲四海。

丁:是啊,学校一直秉承这一办学宗旨,致力于弘扬和培育民族精神,将中西文化融会贯通,使之兼收并蓄。在这里,我们可以领略到各个国家、地区的风土人情。下面就让我们随着日本舞蹈《伞扇舞》去感受那清醇的东亚之风。

丙:你看,勤劳淳朴的斯里兰卡姑娘们正头顶水罐。

乙:是的,斯里兰卡的《罐舞》正是表现了这样一种民风民俗,让我们一同去舞蹈中领略那一份最真实的劳动之美吧。

丙:在阴霾沉沉的xx时期,我们的心里笼罩着恐惧,我们的生命面临着威胁。就在这场没有硝烟的战争中,是白衣天使战斗在前线,她们英勇无畏、舍身为人的精神,令人敬佩、使人动容!

丁:当侵略战火燃烧祖国大地,我们的家园化为一片焦土,我们的亲人血流成河。就在那民族危难的生死关头,是人民战士屹立于枪林弹雨,他们临危不惧、甘洒热血的气概,谱写了一曲曲悲壮的赞歌。

丙:溯历史,我们是一个英雄辈出的国家,为今朝,千万先烈献出了无比宝贵的生命。

丁:下面就让我们通过获得学校“青春之歌”舞蹈大赛三项大奖的当代舞《壮士》,去领略那一份战争的惨烈与壮美。

乙:有人说青春是一笔宝贵的财富,失去了就永远追不回来;有人说激情更是一把难得的金钥匙,有了它就能开启幸福彼岸的大门。

丙:而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本,有蓬勃的朝气,一切对于我们都那么新鲜、那么明亮,我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人!

丁:保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活,我们要一直像一个好奇的孩子一样,在学习中不断地探索,像一个勇敢的孩子一样,跌倒了再爬起来。

甲:让我们踏着青春的节拍,释放激情的舞步,让我们——

合:让我们拥抱青春拥抱激情!

尾声:

丙:相聚的时间总是欢乐而短暂的,现在我们今晚的晚会已经接近尾声了,很高兴能与你们——新一代xx人欢聚一堂,度过这个难忘的夜晚。

丁:相聚的时间是有限的,但是我们彼此之间的情谊是无限的,虽然今晚我们就要赶回广州,但我们依旧牵挂着你们,关心着你们。

甲:你们是幸运的,不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门,更因为幸运的你们将亲眼见证我们xx学院xx年的华诞!

乙:古老的xx,年轻的xx,也将因为你,因为我,因为我们每一个xx学子而蓬勃向上、华年永驻!

丙:感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导;

丁:感谢今晚所有台前幕后的工作人员;

甲:我们祝愿所有xx校区的同学努力进步,学业有成。

乙:让我们来日再见!

合:再见!

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法二

三、坚持教学中心地位,教育教学质量稳步提升

在过去的一年中,我始终把教学的“质量工程”建设作为中心工作来抓,定期听取教学工作汇报,经常深入教学第一线听课、调研,及时研究解决教学中的困难与问题,着力推进“质量工程”建设,学校又有一个教学团队、一个特色专业新增为国家级质量工程项目,38个省级质量工程项目获得批准。我本人牵头组织的中医基础理论课程建设成为国家级精品课程。与此同时,学校重视人才培养机制的改革与创新,切实加强实践教学环节建设,积极推动和深化教学领域的改革,不断加强教学建设和教学管理。积极开展教学研究,认真实施质量监控。学校教学秩序总体稳定,教学质量稳步提高。全年共获x项省级教研项目,x项省级教学成果奖,x项校级教学成果奖。我主持完成的中医学专业建设和试点认证工作获得了省级教学成果特等奖,一定程度上反映了我校质量工程建设所取得的新进步。

四、加强学科学位点建设,博士授权单位立项建设扎实推进

博士授权单位立项建设工作是“十一五”期间起步的一项关系未来跨越发展、奋力提升的重要工作,我在工作中主抓重点不放松,全面推动博士学位授权单位立项建设和重点学科建设,与相关单位和部门正式签订建设目标责任书,明确建设任务,狠抓项目落实,及时督查工作进展,年度目标任务基本完成。与此同时,学校一级学科硕士学位授权点建设取得新的突破,在激烈的竞争中,我校中医学、中药学、药学、中西医结合等四个学科已经取得一级学科授权。中药学继中医临床医学之后成为硕士专业学位授权点,使中医药高层次人才的教育和培养能力进一步提升,也为建成博士学位授权单位奠定了坚实的基础。此外,中医基础理论等x个国家中医药重点学科认真制定学科建设规划,并顺利通过国家中医药管理局组织的专家评审,学科建设思路进一步明确,建设任务进一步落实,建设成就进一步显现,建设水平进一步提升。

五、实施科技强校战略,科研工作取得可喜成绩

科技创新工作是学校加强内涵建设、提高发展水平的主要着力点,也始终是我在主管行政工作中努力的方向。学校组建成立xx省中医药科学院取得实质性突破,已经获得省长办公会审议通过,学校“十一五”又一重大目标经过积极谋划和努力争取得以顺利实现。与此同时,学校科技创新水平再上新台阶,获各级各类科研项目x项,获研究经费x万元。其中获得国家自然科学基金项目x项,在全国中医药院校和省属高校中的综合位次进一步靠前。科研平台建设取得新突破,我牵头申报的省部共建新安医学教育部重点实验室获得批准,建设计划已经通过专家论证,xx省中药研究与开发重点实验室建设顺利通过验收,并获得新一轮建设资助。新建了x个校级科技创新团队,成功举办了“针灸经络研究50年回顾与展望国际学术研讨会”,成功承办了“全国首届医学院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛”,启动了江苏康缘和深圳三九科研基金项目,积极组织参加xx省科技创新和产、学、研结合对接会,签订了多项科研合作协议,在服务健康产业和中医药事业发展的过程中不断作出新的贡献。

高校学院院长述职报告范文篇3

20xx年本人在文法学院担任院长,全面负责行政管理事务,具体分管学科建设、师资队伍建设、人事和财务工作,以下从三个方面进行述职:

一、思想与学习20xx年是学校全面完成“十一五”规划,谋划“十二五”规划的关键年,也是迎接教育部本科合格评估的重要建设年。新组建的文法学院领导班子以创新务实的工作作风,团结和带领全院干部及师生员工,高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,以科学发展观为统领,提升内涵建设,全面深化人事分配制度改革;围绕学科建设、人才培养等中心工作,以人为本,规范管理,形成学院和谐向上的良好氛围,优质高效地开展各项工作。 按照学校加强教职工政治理论学习的要求,自己认真学习了指定的文件内容,包括胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《俞正声同志在中共上海市委九届十三次全会上发表的重要讲话》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、校领导在20xx年党政负责干部(扩大)会议上的讲话、上海立信会计学院20xx年党政工作要点等,通过学习,增强了高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,克尽职守,努力工作。通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的集中学习和培训,深刻认识到国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。

教育要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

二、开展的主要工作担任文法学院院长,全面负责行政管理事务,具体分管学科建设、师资队伍建设、人事和财务工作。在20xx年主要开展了以下工作:

(一)深化二级管理,加强学院领导班子建设及制度建设文法学院在经过专业调整、人员调整后,努力加强领导班子建设。学院党政领导班子带头认真学习,贯彻、执行党的路线、方针、政策,增强民主作风,提高服务意识,密切联系群众。做到院务公开,确保班子成员的廉洁自律。党政联席会议制度得到贯彻落实,凡是涉及学院的重大事项,均经党政联席会议集体研究,在广泛听取群众意见的基础上,形成决议,分头落实,从而确保决策的民主化、科学化。

(二)积极贯彻落实学校《人事分配制度改革方案》,深化二级管理,强化二级管理理念。在规定时间内完成了岗位设置,学院经过个人申报、学院学术委员会评定、个人申诉、学术委员会复议、党政联席会议决议等规范程序最终确定了岗位的设置。制定并落实了文法学院业绩津贴分配办法,在业绩津贴的发放问题上,经过前期的充分摸底、调研、测算,广泛听取广大教师的意见。根据三个专业的不同特点,协调各方关系并做好解释工作,几易其稿,最终制定出适合学院实际情况的分配方案,经过近一年的运行,做到年底有适量留存鼓励先进,起到了激励的效果,受到教师的普遍认可。根据文法学院三年总体工作任务,学院对任务按年、按专业层层分解,制定《文法学院奖惩制度》,对教学、科研、行政等各方面制定奖优罚劣的措施,确保完成三年总体任务,保证教学秩序的稳定、学科建设的稳步发展和学院正常的工作环境。

(三)重视学科建设和科研工作,取得一定成绩

1.积极申报学校重点学科,虽未入选仍不气馁。认真对待校级重点学科申报,特请学校楼军江副书记主持,遴选合适的学科发展方向,花大力气做好申报书。虽然未能成功,但学院以此为契机,决定将此作为未来的发展方向,积累前期成果,争取来年再次申报。按质按量完成了文法学院学科基础建设的各项任务,通过了学校的学科基础建设的评估与检查。国际税法特色学科顺利通过专家的期终验收考核,各项指标都达到甚至超出了申报时预定的要求。

2.科研工作有长足进步学院今年共发表论文24篇、专著1本、辞典1本、教材1本、习题集2本。其中a级刊物1篇,是零的突破,b级刊物2篇,c级刊物8篇、d级刊物3篇、e级刊物11篇。获得各级各类多项课题立项,其中教育部立项课题4项,数量位居学校各学院之首,上海市教委科研创新项目1项、上海市高等教育学会课题2项以及学校全部的3项国家社科基金入围项目。并有1项国家社科基金项目、2项教育部项目及1项上海市教委重点项目结项。获得中国国际法学会航天科工优秀科研成果奖励1项。

(四)加强对外交流,举行多个学术会议今年文法学院三个专业分别举行了“法律实务论坛”、“大学语文年会”、“社会工作研讨会”等学术会议,邀请校外专家来访,提升学院知名度。法学专业聘请9位专家作为学校客座教授,他们为专业发展提供了宝贵的意见和建议,更坚定了我们专业的发展方向。学院出资邀请知名学者来我校开设讲座,以拓展学生的知识面,营造学术、文化氛围。如上海法学会专职副会长陈金鑫教授、上海大学田涛教授、大学语文创始人徐中玉老先生等,均得到同学强烈反响。每个专业都有多名教师外出参加国内或国外的学术会议。

(五)重视教学工作,保证教学秩序平稳有序

1.强化专业认同意识,针对我院调剂生较多,专业思想不稳定的现状,学院召开20xx级新生迎新会,由院领导作迎新报告,然后分专业让新同学与所有专业老师见面,通过专业主任的专业推介,新老生座谈会等形式增强专业认同性和凝聚力,同学反映良好。

2.加强新专业建设,社工专业通过市教委新专业评估检查;汉语言文学专业通过市教委新专业检查评估,社会工作专业通过学位检查,均获得评估专家好评。

3.修订培养方案,通过多方调研,各专业根据人才培养目标和资源优势,对20xx年培养方案进行了较大幅度的修订,以培养“适销对路”的合格人才。

4.注重课程建设。积极申报精品、重点课建设,《大学语文》今年申报为校精品课程。另有四门课程为重点课程,一门双语课程、一门全英语课程也列为学校重点课程。鼓励教师开设双语、全英语课程,我院现有全英语、双语、重点课程10余门,教学效果良好。

5.加强教学管理与研究。组织教师积极参加学校教学研究工作,今年,我院有10位老师申报学校教研课题,参与比例为历年之最,4项教研课题获得立项。根据学校相关规定,对常规教学常抓不懈。认真执行教学大纲,突出教材的重难点。坚持听课制度,加强对课堂教学的监控。重视对考试监考人员的培训工作,减少学生作弊现象和教师教学事故发生。重视集体备课,探索教考分离6.继续加强实践性教学环节。加强模拟法庭建设、校外实践基地建设。在学校领导的关心和支持下,除原来的模拟法庭外,又新增社会工作及汉语言文学实验室场所,但内部设备尚未到位。对一些实践性课程教学,包括民事诉讼法、行政诉讼法、律师实务和毕业实习,要求每门课程的任课教师在其授课计划中安排一次法院实地旁听、观摩一次庭审录像、组织一次模拟法庭。在校外实践基地建设方面,今年社工及汉语言专业与校外五家单位签约,可以满足部分学生校外实习活动的要求。成立“海星社会工作事务所”,为社会工作专业搭建产学研平台,为学生提供实习基地。松江区副区长、民政局局长等一行人特意前来调研,鼓励事务中心做大做强,促进专业的良性发展。

(六)以促进学生发展与成才为工作主线,以学风建设为中心抓好学生工作坚持以理想信念教育为核心,以基础道德教育为重点,找准学生思想教育的脉搏,创新工作载体,搞活教育形式,切实提高思想政治教育的针对性和实效性,使学生思想政治教育落在实处,并得到了新的加强。正确把握“以学生为本”和“从严管理”的理念, 坚持严格管理与民主管理,加强制度建设,强化教育服务管理职能,进一步规范学生日常管理工作。坚持学风建设为工作中心,通过加强学生课堂出勤和新生晚自习等日常管理工作,帮助学生形成良好的学习习惯;通过公平公正公开的评奖评优活动,培养学生竞争意识、树立学习榜样;通过搭建学生创新能力培养平台,鼓励学生积极参加学科竞赛、考研、学生科研、等级考试等活动,营造良好的学习氛围。今年,我院学风建设又有新的推进,并取得了丰硕成果。积极做好资困助学工作、心理健康工作,切实加强学生公寓管理。加强学生海外交流,社工专业今年有三名学生赴香港城市大学交流学习一学期,并有多名海外留学生、交流生落户我院。积极做好就业工作。20xx年,学院积极开拓市场,了解学生的切实需求,努力做好就业工作的各项要求,落实各项制度,从而保证了就业工作的顺利开展.特别是院领导的高度重视,使得文法学院今年的就业工作取得了前所未有的好成绩:法学专业的签约率在全校所有专业中排名第二,文法学院的整体签约率在全校排名第三,就业率也名列前茅,这对于我们这些非优势专业来说是很不容易的。

(七)鼓励人才培养,重视师资队伍建设。充实了师资队伍,引进博士一人,4位教师晋升了高一级职称,2名教师攻读博士后,1名教师攻读博士学位。使专业人员年龄、专业结构趋于合理 。鼓励在岗教师参加学历学位进修,多途径对教师进行培训,鼓励教师走出去。为新引进教师配备指导教师,实现新、老教师之间的传帮带。建立参加科研、教学活动反馈制度,实现培训信息共享师资队伍建设。

(八)自身建设工作作为法学专业课的老师,认真备课、授课及批改作业,注意学生的意见与反馈,教学效果良好。积极参与学科建设及科学研究活动,主持完成了国家社科基金项目一项,顺利通过鉴定。出版专著一本,另在b级刊物发表论文一篇。积极参加各种学术交流活动,定期参加了中国国际法学20xx年年会、中国法学会财税法研究会年会,并分别在两个会议上做主题交流发言。参加了上海市法学会财税法学研究会20xx年年会,在会议上担任学术交流阶段的主持人。此外作为主要负责人,举办了“20xx年法学实务论坛及客座教授受聘仪式”,会议取得了预期效果。

三、主要体会自20xx年1月起在文法学院担任院长,为时一年的时间,与文法学院的师生建立起了深厚的感情。文法学院全体教职工和睦相处,心情舒畅,大家都把文法学院当成自己的家。在这个大家庭中,大家互帮互谅,互相关心互相支持,把文法学院的兴衰成败当成大家共同的事业!文法学院的全体教职工给予了我及党政班子很多的支持、帮助和关心,在这里,我要向文法学院全体教职工给予的支持、帮助和关心表示真诚的感谢!担任文法学院院长一年,总的体会是岗位要求高,任务重,责任大。要求有较高的理论素养和驾御全局的能力。胜任院长岗位,需要不断努力、不断学习、不断提高。希望文法学院的党政班子在新的一年里,能够继续同心同德,互帮互谅,共同讨论共同决策,合力推进各项工作的开展,能够进一步激发全体教师的活力和创造力及凝聚力,把文法学院建设得更好。

述职人:

xxxx年xx月xx日

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法三

a:尊敬的各位领导,

b:盛情的各位来宾,

c:敬爱的老师们,

d:亲爱的同学们,大家——

合:晚上好!

a:我是主持人小a;

b:我是主持人小b;

c:我是主持人小c;

d:我是主持人小d,欢迎您的到来!

a:又是一年寒来暑往时,又是一轮花好月圆日。

b:今朝xx职业技术学院迎来了xx级的新同学。

c:今朝我们又迎来了辛亥革命百年华诞。

d:今晚我们欢聚一堂,共迎xx级新同学的到来,

a:今晚我们载歌载舞,共庆xxxx!!

b:让我们歌唱伟大的祖国,歌唱美丽的校园,

c:让我们纵情起舞,舞出我们共同的大学岁月。

d:让我们释放出心底的豪情,一起畅游在这欢乐的海洋中。

a:军训的号角还在耳边回响,希望的种子已开始破土发芽,求学的钟声早已经敲响,大学生活已拉开帷幕。

b:在这特殊的日子里,我们向全体xx级新同学表示热烈的欢迎。

c:现在我宣布:xx职业技术学院20xx级迎新晚会,

合:现在开始!

a:首先很荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导及嘉宾,他们是:

a:学校党委委员xx副校长

b:学校学生处xx处长

c:xx职业技术学院xx院长

d:党总支书记xx书记

a:xx职业技术学院xx副院长

b:xx职业技术学院xx副院长

c:今晚到场的还有各专业教研室主任、学生办辅导员、xx职业技术学院xxx名新生以及兄弟学院的相关同学!让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师们的到来!

a:青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。

b:我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。

c:中华民族历经风雨、千锤百练。让我们的心跟随中华武术之精髓一起跃动

d:下面请欣赏由校双节棍社为我们带来的表演,掌声有请!

a:刚才看过我们学校的校双节棍社带来的精彩演出之后大家是不是意犹未尽呢?

b:对~刚才是帅气十足的双节棍表演,那么下面就让我们听一首甜蜜的歌曲吧!

a:下面请欣赏由xx班的同学们为我们带来《爱的华尔兹》。

b:掌声有请!

c:感谢xx班的同学们!

d:哎,你说,穿越,有那么让人着迷吗?

c:当然啦!你看,孟姜女哭长城成了千古绝唱,七月七鹊桥相会令人荡气回肠。下面的这个《千年之恋》更是不得了啊!

d:那就赶紧请出来自游戏班的孟庆媛为我们带来歌曲《千年之恋》!

a:这场晚会啊,有一个有趣的特定互动节目。

b:没错,我们会通过两次抽奖,总共送出xxx份奖品。

c:大家看到自己座位上带有数字编号的纸条了吗?没错,这就是属于你的号码,请大家拿好了哦!

d:每一次抽奖,主持人将会从抽奖箱中抽取十二张号码。若喊中的就是你的号码,那请上台来领奖吧!

a:如果念到的号码在确认三次后还是没有人上台,那么很遗憾我们只能重新再抽取一次号码了。

b:每次抽取五份三等奖,五份二等奖,还有备受瞩目的一等奖,两份。

c:奖品有温温暖暖鼠标垫,冬日贴心良品热脚宝,还有就是魔音耳机!

游戏规则:规定座位上每个都有数字纸条,抽奖箱中有相对应的数字纸条。现场抽奖,抽中的数字将会得到奖品。若有抽中的数字无人认领,则本次无效,再抽一次。

此时《爱,因为在心中》大合唱可以趁此空挡抓紧时间准备。

c:恭喜获奖的同学!没能参与的同学,是不是觉得稍有遗憾?不要着急,机会还是有的!

d:不过,我们更应该学着抓住机遇,学着去珍惜眼前的一切,珍惜所有爱你的,你爱的人。

c:让我们在爱的共鸣中,默契而行,让我们在爱的慷慨中,团结相拥!让爱的旋律永远在你我心中流淌!

d:下面请欣赏由xx班为我们带来的大合唱《爱,因为在心中》

c:掌声有请!

a:你最珍贵,珍贵的是父母给我们的哺育,给我们的恩泽!

b:你最珍贵,珍贵的是师长给我们的教导,给我们的慈爱!

a:xx职业技术学院是你是我最最温暖的家,xx职业技术学院是你是我最最珍贵的珍宝!

b:下面有请来自xx班共同带来歌曲《你最珍贵》!

a:掌声有请!

c:感谢xx班的同学们!要说呀,我们xx职业技术学院就是人才多啊!

d:那可不!有会唱的,会跳的,这不,还有会b-box的!

c:那还不赶紧请上台来?

d:下面有请来自xx班为我们带来b-box!

c:掌声有请!

游戏环节。

由主持人介绍活动内容,然后调动同学们的热情。

d:奖品全都送出去了,我那心可是在滴血啊……

c:可不是吗,尤其是那暖脚宝,冬天天冷时,窝在宿舍里,踩着它,玩着电脑,说多悠闲有多悠闲!

a:诶,我要问问你们几个啊,知道学生中最流行什么娱乐吗?

b:唱k?看电影?打dota?

c:打dota的男人都是寂寞的!

d:我看哪,都不靠谱!我猜,最多人的娱乐方式就是流行的!估计是,看动漫吧!

a:恩,有点靠谱了!这个流行的啊,就是动漫!

b:可是吗!你看看什么《火影》啊《海贼王》啊《家教》啊……

c:等会儿等会儿……打住!你不然先问问大家最想看什么吧!

d:同学们,你们最想看什么?

(此处等待观众起哄。)

a:这不,我们xx班的同学已经为大家带了一场盛宴!有请为我们带来cosplay!

a:你看他们两个走的还有模有样哈!

b:是呀!看把观众吓的忘了鼓掌!

c:什么呀!男女搭配干活儿不累!我俩是业余走秀的在这里小卖弄一下而已!

d:红花当然要绿叶配!我们两个只是绿叶而已红花就在后面!大家还想不想看?(想)!想就用热烈的掌声欢迎xx班的成员们为我们带来真正的走秀!

a:掌声有请!

a:诶,小b,我又要问你知不知道最近流行什么了……

b:不是吧?又来问啊?

a:别这么说嘛,给你点提示!豆瓣上,微博上,都特别流行的!

b:豆瓣微博……微博……哦!该不是那个普通青年、文艺青年和什么什么青年吧!

a:不错嘛!答对了!下面这个节目啊,那可是相当具有文艺范儿了!

b:马上请出来自的为我们带来萨克斯《新不了情》。

a:掌声有请!

c:走过风雨,走过烈日,越过山岭、跨过江河。无论你在哪里,爱心的种子定会播散到你面前!

d:有一份光,就发一份热。有爱的地方,就有我们微笑的面庞!世界在你眼前,我们在你身边!

c:请欣赏由来自xx班的全体同学带来的大合唱《在你身边》。

d:掌声有请!

a:今夜星光灿烂;今夜月色柔美;

b:欢乐的时刻总是那么短暂;

c:欢声笑语留在你我的心中;

d:青春的自由,青春的向往,有梦想的地方就有希望,

a:愿我们的新同学在三年后收获累累的硕果。

b:愿我们xx职业技术学院桃李满园,愿我们的祖国伟大富强,繁荣昌盛;

c:再次感谢今晚到场的各位领导及嘉宾。

d:现在我宣布xx职业技术学院迎新晚会。

合:到此结束!

a:感谢您的参与!再见!

bcd:再见!

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法四

尊敬的xxx公司领导:

您好!

感谢您在百忙中翻阅我的求职信!我叫,是xx师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准,去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四、六级考试、国家计算机水平考试、且能娴熟操作word等办公软件及cai课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

此致

敬礼!

求职人:

xxxx年x月x日

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法五

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸今天作为在校生代表在这庄严而肃穆的毕业典礼上发言,首先,请允许我代表全体在校生向届圆满完成学业的学长学姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福。

在这激动人心,离愁别绪的时刻,与各位学长、学姐们一起分享收获的喜悦,感受离别的不舍。

此时此刻,你们的思绪一定在重温着大学的日日夜夜,虽然早已将笑容镌刻在毕业照里,却始终无法确切的描述那天的日志里该写什么样的心情,曾经理所应当的一切,竟一一贴上了回忆的标签。在这里,我们和各位学长,学姐们道别。

各位学长学姐们,此刻站在这里,我的心中充满了感激。忘不了,刚入学时,我们曾经满目茫然,不知所措,是你们热情周到,忙里忙外的安排让我们很快融入到了新的环境中;忘不了,突然开始丰富绚烂的另一种生活,我们曾经充满好奇,却又无从选择,是你们不厌其烦,耐心的分析,让我们明白了自己努力的方向;忘不了,面对不一样的处事原则,我们曾经年幼无知,不谙世事,是你们的宽容包含,不吝教导,让我们结出了日益成熟的果实;忘不了,面对困难、压力、我们曾经无所适从,力不从心,是你们挺身而出,遮风挡雨,让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。于无声之时听惊雷,在细微之处见真情,在大学生活中,学长、学姐们带给我们太多的帮助,不知你们是否记得,可我们永远铭记于心。请原谅我,直到今天这个道别的时刻才代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声:谢谢!

低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火。毕业是对昨天的总结,更是崭新明天的开始。从明天起,你们将游学西海,建树八方。同时也将面对更多的机遇和挑战,成功时鲜花簇拥的背后请不要忘怀还有学弟学妹们引以自豪的眼神;失意时孤单无助的阴影下,也要记得学弟学妹们的信任、期盼的目光永远坚定!

多少意气风发,多少踌躇满志,多少年少轻狂,多少欢声笑语,都将在这个典礼上画上一个圆满的句号,但是无限的未来又都以现在为起点,曾经有人这样说过:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,从今天起,你们将带着母校的期望走向漫漫征途。但请你们放心,我们不会忘记你们是我们宜春学院医学院的一份子,厚德尚能博学笃行的校训必将勉励你我一生,无论你们走到哪里,我们都将默默地祝福你们,期待着你们捷报频传!

衷心的祝愿学长学姐们在新的人生道路上事业有成,一帆风顺!相信,明天宜春学院医学院将以你们为荣!最后,想对你们说:常回来看看,母校的大门将永远为你们敞开着。

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法六

活动宗旨:

给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,为院队参加全校辩论赛储备人才。

活动口号:

“ 之辩,魅力无限。”

活动主题:

以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

活动日程:

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段

(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.

(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

(3) 在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。

三、赛程安排:

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则:

一、比赛形式:

比赛分为初赛、复赛,决赛。

1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为8组,

2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。 复赛选出前四名进入决赛.

3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.

三、 比赛程序及用时规定

1 正方一辩发言 3分 反方一辩发言 3分

2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒

3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

4 正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分

5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

6 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

8 反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟

注: 全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、队员入场

2 、主持人介绍参赛队及其所持立场

3 、主持人介绍参赛队员

4 、主持人介绍评委

5 、主持人介绍比赛程序

6 、主持人宣布比赛开始

7 、辩论结束后评委评议

8 、评委代表点评此场比赛

9 、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词,用词恰当。

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩

(1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。

(5) 四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

六、评判

1. 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2. 评分标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

(1)按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分 攻辩:40分 攻辩小结:20分 自由辩论:60分 回答观众提问:20分

总结陈词:30分 (2)综合印象分,计100分 语言风度:50分 团体配合,临场反应:50分

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

3.胜负判断

(1) 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

七、辩论赛题目:

1 3+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)

2 环境保护应以人为本,还是以自然为本(正方:以人为本)

3 人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)

4 好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)

5 学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)

6 高中阶段应不应该分科?(正方:应该)

7 大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)

8 网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)

9 中国台湾的问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)

活动预算:

1.奖品300元

2.打印费30元

3.其他费用70元

合计:400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)

1.主持人:

2.记时员:张 李

3.现场纪律维持及后勤工作:

奖项设置:

1. 团体前三名

2.最佳辩手1人,优秀辩手若干

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法七

活动宗旨:

给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,为院队参加全校辩论赛储备人才。

活动口号:

“ 之辩,魅力无限。”

活动主题:

以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

活动日程:

为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.

(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

(3) 在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则:

比赛分为初赛、复赛,决赛。

1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为8组,

2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。 复赛选出前四名进入决赛.

3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.

1 正方一辩发言 3分 反方一辩发言 3分

2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒

3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

4 正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分

5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

6 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

8 反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟

注: 全程比赛用时38分钟

1 、队员入场

2 、主持人介绍参赛队及其所持立场

3 、主持人介绍参赛队员

4 、主持人介绍评委

5 、主持人介绍比赛程序

6 、主持人宣布比赛开始

7 、辩论结束后评委评议

8 、评委代表点评此场比赛

9 、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

提倡即兴陈词,用词恰当。

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

(1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。

(5) 四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

1. 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

(1)按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分 攻辩:40分 攻辩小结:20分 自由辩论:60分 回答观众提问:20分

总结陈词:30分 (2)综合印象分,计100分 语言风度:50分 团体配合,临场反应:50分

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

(1) 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

1 3+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)

2 环境保护应以人为本,还是以自然为本(正方:以人为本)

3 人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)

4 好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)

5 学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)

6 高中阶段应不应该分科?(正方:应该)

7 大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)

8 网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)

9 中国台湾的问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)

1.奖品300元

2.打印费30元

3.其他费用70元

合计:400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)

1.主持人:

2.记时员:张 李

3.现场纪律维持及后勤工作:

1. 团体前三名

2.最佳辩手1人,优秀辩手若干

最新学院志愿服务讲座心得体会和方法八

甲方:______________学院

乙方: ____________________

经甲、乙双方共同协商,本着互惠互利、共同发展,使中国秘书尽早走向职业化,达成如下合作协议:

一、甲方授权乙方为______省_____市_____县"北京_______学院_____合作基地"。同时为了维护双方的合法权益,乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。

二、甲方职责:

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

2、向乙方颁发"_____________学院____合作基地"的铜牌;

3、负责协助乙方办理"教育部中国高教秘书学会会员证书";

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者,由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者,甲方负责安排就业。

三、乙方职责:

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜,并及时与甲方联系安排学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理,并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲,并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理,自负盈亏,并承担相应的责任和义务。

四、项目名称:

(一)精品秘书班合作项目:

1、生源定位:专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

2、开班条件:每班不少于____人;

3、合作模式:实施"半年+半年"教学方式;

4、收费标准及结算办法:每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费______元,为保证教学正常进行,乙方可以预留20__元,余款全部交于甲方,甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛?如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习,则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

(二)校际直升合作项目:

1、生源定位:初中毕业生;

2、开班条件:每班不少于____人;

3、合作模式:"2+3"五年专或"2+2+2"六年本;

4、招生与管理:乙方招生时可使用"校际合作,直升北秘"宣传语,学生前两年在乙方学习,期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册,甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发,成绩合格者经面试由甲方直接录取,其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成"五年专"或"六年本"学业。

5、收费标准及结算办法:前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取,同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取),为有利于双方长久合作,学生后期到甲方学习期间,甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目:

1、生源定位:在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理:甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费办法:由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费____元;

(四)剑桥办公管理国际证书项目:

1、生源定位:在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理:乙方负责组织招生及教学管理,如招生人数超过50人(已交费),甲方可协助申请开班;

3、收费办法:由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费_____元;

(五)合作代理招生项目:

乙方可作为甲方的招生代言人,为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作,学生到甲方学习期间,甲方每年按学费的15%向乙方返利,直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的,甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为:招收1?30人每生1500元、31?60人每生1800元、61?100人每生1900元、101人以上每生20__元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金,乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费,甲方统一发放收据,学生入学凭收据可抵等额学费,甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者,本合同自行终止,甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书:

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

2、乙方违规办学;

3、乙方违背本合同的有关条款;

4、乙方为地市级合作方的,学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人,或总数低于40人;

5、乙方为省会级合作方的,学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人,或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜,由双方友好协商解决;协议履行过程中,如发生纠纷,双方协商解决,协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份,双方各执一份,自双方正式签字盖章之日起生效,有效期两年,届时可优先续签。

甲方法人代表签字:__________乙方法人代表签字:__________

单位公章:__________________单位公章:__________________

________年________月______日_________年_______月______日

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