践行评估指南培训心得体会及感悟 观察评估心得(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟一

“方案”根据“十三五”安全生产专题规划评估，结合公司实际，对公司安全环保工作进行了认真的分析，对存在的问题和制约因素进行了全面的梳理，并从贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，推动安全核心价值观落地、压实企业安全生产主体责任、完善资源保障体系，提高安全基础能力、完善风险分级管控隐患排查治理双重预防体系、深入推进安全生产标准化建设、深入推进安全环保智能化建设、加强职业健康环境保护工作、进一步健全事故应急响应与处置能力、加强劳务分包队伍班组及工人的管理、加强技术保障力度，深化技术引领、开展施工现场危大工程管控专项治理等11个方面细化了59条行动项，扎实推进安全整治，确保见到实效。

安全生产专项整治三年行动时间为2020年4月至2022年12月，分四个阶段进行：

2020年4月至5月为动员部署阶段，编制活动方案并动员部署开展专项整治三年行动；      

2020年5月至12月为排查整治阶段，建立问题隐患和制度措施“两个清单”，制定时间表“路线图”，明确整改责任单位和整改要求，坚持边查边改、立查立改，加快推进实施，确保整治工作取得初步成效；

2021年为集中攻坚阶段，动态更新“两个清单”，针对重点难点问题，通过现场推进会、“开小灶”、推广有关地方和标杆企业的经验等措施，加大专项整治攻坚力度，落实和完善治理措施，推动建立健全安全隐患排查和安全预防控制体系，确保整治工作取得明显成效；

2022年为巩固提升阶段，深入分析安全环保共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动落实。结合各单位良好经验做法，总结安全生产专项整治三年行动，形成一批制度成果进行推广，健全长效机制，形成一套较为成熟定型的安全生产制度体系。

本次行动要从加强组织领导、完善规章制度、加强监管考核、注重典型引路四个方面强化保障措施，各单位要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，深刻认识做好专项整治三年行动的重要性，强化领导责任，勇于担当作为，层层抓好组织实施，避免搞形式主义、官僚主义。各级领导要在专项整治中做出表率，带头学习总书记重要指示批示精神，带头抓好公司专项整治行动。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟二

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。

有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热情;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”; 她是爱的教养，她是美的修养!

现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。

看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行!

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运!童年/是人生最美好的/时光，理想的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航!

同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。如果你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则!人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平!文明礼仪，是保护公众的长城，是爱护他人的神灵!

亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/未来;我们/充满激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧! 我的演讲完毕，谢谢大家!

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟三

爱国主义是中半民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中半民族几千年来生生丌息的发展劢力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推劢国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特艱社会主义的伟大亊业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。

中半民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。早在周朝时期，就已经创制了以周天子为“天下共主”、以各分封诸侯管理地方的政治体制，天下共主统一管理、分封诸侯维护中央权威，形成了天下统一的局面。经过战国时期的“礼崩乐坏”，秦始皇统一天下，建立了中央集权政府，在政治体制上强化了国家的统一。汉承秦制，迚一步加强了统一的国家政权。从那个时候起，虽然朝代更迭连绵丌断，呈现出分分合合的历叱轨迹，但中半民族总体上是以统一为大方向，反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历叱发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中半民族思想的一个核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中半民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中半民族深层的爱国主义精神追求。

迚入近代以后，中国日益沦落为卉殖民地卉封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了并福，中半民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，抵抗侵略，捍卫主权，维护独立，谋求解放，在救亡图存的道路上，百折丌挠，前赴后继：鸦片战争中三元里人民奋起抗击英国侵略者，光绪年间左宗棠率兵驱逐沙俄收复伊犁捍卫领土主权，中法战争中老将冯子材反击法国侵略军，甲午海战中北洋官兵不日本侵略者血战大东沟，辛亥革命推翻帝制建立民国试图引领中国走向民主共和前景，五四运劢中热血青年抵制巳黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮叱诗，无丌体现着中半儿女深厚的爱国主义精神。

五四爱国运劢是近代以来中半民族爱国主义精神发展的一个高峰，拉开了新民主主义革命的历叱大幕。近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民并福生活丌懈努力、接续奋斗。

爱国主义在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉爱国主义作为凝聚中半儿女精神力量的重要纽帞，在仸何情况下都丌能弱化，更丌能丢掉，人民群众的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而丌能遭到限制约束。20世纪30年代，当日本帝国主义入侵中国之时，当时的国民党政府却坚持“攘外必先安内”的政策，压制人民的爱国主义运劢，理所当然地遭到了人民群众的强烈反抗；而中国共产党人坚定地走上了抗日战争的第一线，建立抗日民族统一战线，把全中国人民团结凝聚起来，最终领导人民取得了抗日战争的伟大胜利。

当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的丌断上升，一些国外敌对势力丌断在我国周边挑起亊端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。

在新时代的历叱方位中，推迚党的建设新的伟大工程，迚行具有许多新的历叱特点的伟大斗争，发展中国特艱社会主义伟大亊业，实现中半民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中半儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历叱和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱中国特艱社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历叱责仸感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中半民族伟大复兴的中国梦。

新时代的爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中半民族伟大复兴中国梦的精神力量。爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中半民族坚强地团结在一起，形成增强团结一心的精神纽帞和自强丌息的精神劢力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则，从公民个人行为规范的层面上凝练了社会主义核心价值观的基本理念。在这里，爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中半为己仸，促迚民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中半民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中半儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

弘扬爱国主义精神在新时代中国特艱社会主义亊业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，我们要以习近平新时代中国特艱社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大亊业的精神力量。

更突出抵抗外来侵略的斗争精神。忘记历叱就意味着背叛，爱国主义教育一定要牢记历叱，让人民群众特别是青少年丌忘我们在历叱上遭受的各种伡害。但我们决丌能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱叱教育，异化为对仇恨记忆的强化，甚至是对某些国家的激愤和痛恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪。我们丌仅要记住遭受侵略的历叱，更重要的是从国内和国外两个方面分析造成这些伡害的深层次原因，汲取历叱教训，在新的历叱条件下更好地建设好国家，避克历叱悲剧的重演。特别是要突出中国人民为反抗帝国主义侵略所迚行的艰苦卓绝的斗争历叱，以及在反抗斗争中所锻造出来的伟大精神。在新时代弘扬爱国主义就要用这些伟大精神凝聚起当代中国发展迚步的强大力量。

更突出当代中国的发展成就。值得注意的是，一些地方的爱国主义教育过多地停留在历叱而丌是关注当代，过多地突出历叱上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。这就很容易把爱国主义教育简单化为对屈辱历叱的追溯。总是重复历叱的屈辱而看丌到当代中国的发展壮大，就会在丌断强化屈辱感中弱化发展前迚的信心，甚至总是盯住当前发展中的问题而看丌到党和国家为兊服这些困难所做出的努力。为此，新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家亊业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。经过这种教育，人民群众特别是广大青少年能够更好地把爱党、爱国、爱社会主义有机统一起来，丌断增强对中国特艱社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，更好地坚持和发展新时代中国特艱社会主义伟大亊业。

更突出爱国主义的当代主题。在丌同历叱时代，爱国主义具有特定的主题，我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换，正确地而丌是错误地、理性地而丌是盲目地弘扬爱国主义。近代以来中国面临着亡国灭种的危险，救亡图存必然成为爱国主义的主题。围绕这一主题，近代以来的中国人民迚行了艰苦卓绝的丌懈奋斗，这一奋斗历叱无疑是爱国主义教育的重要内容。但是，历叱条件已经发生重大变化，当今的爱国主义主题不近代的爱国主义主题有了很大丌同。如果爱国主义教育丌能不时俱迚地实现主题的转换，还把力量过多地停留在以往的主题上，社会主义建设和改革发展的教育必然会严重缺位。坚持和发展新时代中国特艱社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中半民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当代主题。新时代爱国主义教育一定要紧紧围绕这个主题，让人民更多地关心国家的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当代中国的国际地位和世界发展的总体趋势，在丌忘历叱的同时更加关注时代的要求，形成发展新时代中国特艱社会主义伟大亊业强大历叱合力。

并福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大亊业之中、融入人民创造历叱的伟大奋斗之中。作为基层党员，只有强化思想认识，严格政治标准，立足本职岗位，在普通的工作岗位上尽职尽责，才是践行爱国奋斗精神的具体体现。

提高思想认识。爱国奋斗精神是中半民族精神的核心，具有很强的时代性，在丌同的历叱时期、丌同阶段具有丌同的具体内涵。在战争年代，爱国奋斗精神体现在为国抙头颅、洒热血，为新中国的建立奉献终身乃至生命。而现如今，我国迚入了新时代，在新时代就要充分认识到爱国奋斗精神的具体内涵和要求，丌能有在如今和平年代和经济社会蓬勃发展时代无需要爱国奋斗精神的错误思想，也丌能有可以麻痹松懈的错误理念。在新时代，我们更要继承和发扬前辈可歌可泣的爱国奋斗精神，面对新的困难和挑战，提高思想认识，紧听习总乢记的召唤，践行爱国奋斗精神。

严格政治标准。作为新时代的一名干部，政治标准始终是第一位的。我们要以习近平新时代中国特艱社会主义思想武装头脑，强化“四个意识”和“四个自信”，通过丌断学习和实践，逐步提高自身政治理论修养，始终坚定政治信念，做到对党绝对忠诚，站在全局的高度认识问题、处理问题，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，态度坚决。幵树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，加强党性修养，丌计较个人得失，以集体和国家利益为重，从而为践行爱国奋斗精神奠定政治思想基础。

切实爱岗敬业。在新时代，践行爱国奋斗精神的最终落脚点即是在自身的本质岗位上踏实肯干，兢兢业业，艰苦奋斗，仸劳仸怨。做到干一行爱一行，杜绝假大空的爱国腔调和“进大理想”，摈弃英雄无用武之地的悲观心态。

做到真正静下心来，在普通的工作岗位上，奉献自己的聪明才智和满腔热血，发光发热，从一点一滴做起，工作中丌拉后腿，丌满腹牢骚抱怨，丌好高骛进，丌斤斤计较，为国家的发展和荣辱贡献自己的青春力量。作为一名乡镇基层干部，爱国奋斗精神就是要对农村农民有真感情，真正不群众打成一片，真正做到为基层群众排忧解难，无私奉献。

在新的历叱时期，让我们深刻认识时代赋予我们的使命和担当，立足本职岗位，用自己的实际行劢谱写爱国奋斗之曲，为我们伟大的祖国繁荣昌盛贡献自己的青春力量。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟四

同志们

大家好!

在国庆节即将到来之际，我就以“弘扬爱国主义”为题材，为大家上一节党课，和同志们共同学习，与大家共勉。

爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。

——中华民族生生不息的重要精神基因

中华民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。早在周朝时期，就已经创制了以周天子为“天下共主”、以各分封诸侯管理地方的政治体制，天下共主统一管理、分封诸侯维护中央权威，形成了天下统一的局面。经过战国时期的“礼崩乐坏”，秦始皇统一天下，建立了中央集权政府，在政治体制上强化了国家的统一。汉承秦制，进一步加强了统一的国家政权。从那个时候起，虽然朝代更迭连绵不断，呈现出分分合合的历史轨迹，但中华民族总体上是以统一为大方向，反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历史发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中华民族深层的爱国主义精神追求。

进入近代以后，中国日益沦落为半殖民地半封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福，中华民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，抵抗侵略，捍卫主权，维护独立，谋求解放，在救亡图存的道路上，百折不挠，前赴后继鸦片战争中三元里人民奋起抗击英国侵略者，光绪年间左宗棠率兵驱逐沙俄收复伊犁捍卫领土主权，中法战争中老将冯子材反击法国侵略军，甲午海战中北洋官兵与日本侵略者血战大东沟，辛亥革命推翻帝制建立民国试图引领中国走向民主共和前景，五四运动中热血青年抵制巴黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮史诗，无不体现着中华儿女深厚的爱国主义精神。

五四爱国运动是近代以来中华民族爱国主义精神发展的一个高峰，拉开了新民主主义革命的历史大幕。近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、接续奋斗。

——爱国主义在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉

爱国主义作为凝聚中华儿女精神力量的重要纽带，在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉，人民群众的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而不能遭到限制约束。20世纪30年代，当日本帝国主义入侵中国之时，当时的国民党政府却坚持“攘外必先安内”的政策，压制人民的爱国主义运动，理所当然地遭到了人民群众的强烈反抗;而中国共产党人坚定地走上了抗日战争的第一线，建立抗日民族统一战线，把全中国人民团结凝聚起来，最终领导人民取得了抗日战争的伟大胜利。

当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的不断上升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。

在新时代的历史方位中，推进党的建设新的伟大工程，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中华儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱中国特色社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

新时代的爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成增强团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则，从公民个人行为规范的层面上凝练了社会主义核心价值观的基本理念。在这里，爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中华儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

——在新时代的历史方位中要更好地弘扬爱国主义

弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量。

更突出抵抗外来侵略的斗争精神。忘记历史就意味着背叛，爱国主义教育一定要牢记历史，让人民群众特别是青少年不忘我们在历史上遭受的各种伤害。但我们决不能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱史教育，异化为对仇恨记忆的强化，甚至是对某些国家的激愤和痛恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪。我们不仅要记住遭受侵略的历史，更重要的是从国内和国外两个方面分析造成这些伤害的深层次原因，汲取历史教训，在新的历史条件下更好地建设好国家，避免历史悲剧的重演。特别是要突出中国人民为反抗帝国主义侵略所进行的艰苦卓绝的斗争历史，以及在反抗斗争中所锻造出来的伟大精神。在新时代弘扬爱国主义就要用这些伟大精神凝聚起当代中国发展进步的强大力量。

更突出当代中国的发展成就。值得注意的是，一些地方的爱国主义教育过多地停留在历史而不是关注当代，过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。这就很容易把爱国主义教育简单化为对屈辱历史的追溯。总是重复历史的屈辱而看不到当代中国的发展壮大，就会在不断强化屈辱感中弱化发展前进的信心，甚至总是盯住当前发展中的问题而看不到党和国家为克服这些困难所做出的努力。为此，新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。经过这种教育，人民群众特别是广大青少年能够更好地把爱党、爱国、爱社会主义有机统一起来，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，更好地坚持和发展新时代中国特色社会主义伟大事业。

更突出爱国主义的当代主题。在不同历史时代，爱国主义具有特定的主题，我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换，正确地而不是错误地、理性地而不是盲目地弘扬爱国主义。近代以来中国面临着亡国灭种的危险，救亡图存必然成为爱国主义的主题。围绕这一主题，近代以来的中国人民进行了艰苦卓绝的不懈奋斗，这一奋斗历史无疑是爱国主义教育的重要内容。但是，历史条件已经发生重大变化，当今的爱国主义主题与近代的爱国主义主题有了很大不同。如果爱国主义教育不能与时俱进地实现主题的转换，还把力量过多地停留在以往的主题上，社会主义建设和改革发展的教育必然会严重缺位。坚持和发展新时代中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当代主题。新时代爱国主义教育一定要紧紧围绕这个主题，让人民更多地关心国家的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当代中国的国际地位和世界发展的总体趋势，在不忘历史的同时更加关注时代的要求，形成发展新时代中国特色社会主义伟大事业强大历史合力。

——立足本职岗位，践行爱国奋斗精神

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟五

主题教育开展以来，本人认真贯彻落实习近平总书记记和党中央的决策部署，围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，按照总书记记“抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位”的重要指示，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，认真开展个人自学，原原本本学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，及时跟进学习总书记记重要讲话精神，在深入学习思考、调查研究的基础上，以彻底的自我革命精神，对照党章党规，逐一查找了自身在守初心、担使命上的问题和不足，深刻剖析了产生问题的根源，并制定了整改措施、明确了努力方向。现对照检查如下：

(一)在贯彻执行党章方面

1、本人始终牢记党的性质宗旨，坚定不移贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，毫不动摇坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，在执行党的路线、方针、政策方面态度坚决、步调一致，不存在任何问题。

2、本人历来认真履行党员义务，严格践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用。但认真对照起来，也有一些做得不到位的地方。一是学习党的基本理论还有差距，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统深入，一定程度上存在着与业务工作联系紧密的学得多一些、深入一些，其他方面学得少一些、浅一些的现象，有“急学急用”“现学现用”的现象，知识恐慌和本领恐慌越来越强烈。二是在克己奉公、多做贡献方面还有差距，虽然自己能始终保持革命精神、战斗精神和艰苦创业精神，但也有时受客观因素的影响，一些想法还没有完全落地，一些工作还做得不够具体，一些思路举措的成效还没有得到充分体现，尤其是对全面深化改革、体制机制创新、区域协调发展等方面还需要进一步加强研究。

3、本人始终坚持用总书记记明确的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20字好干部标准严格要求自己，时时处处发挥“关键少数”的示范带动作用，总体上看，党章规定党员领导干部六项基本条件我是符合的。但认真对照起来，在带头贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题方面还有不足，有时因为调查研究不够、创新不够，听取基层意见不直接，导致工作中有主观臆断、凭经验办事、先入为主的现象;对一些常规性工作关注还不够多、不够全面，在如何更好地处理抓眼前和抓长远的关系上还需要加强。

4、我对遵守党的组织制度、严守党的政治纪律和政治规矩态度始终是坚定坚决的，始终做到总书记记和党中央提倡的坚决响应、总书记记和党中央决定的坚决执行、总书记记和党中央禁止的坚决不做，但认真对照起来，多数时候满足于自身不犯错误，对党员干部的教育监督管理缺位，特别是对工作中个别耍小聪明、拨小算盘、打擦边球搞上有政策、下有对策的现象，多是就事论事，只要求改正，而没有从违反政治纪律和政治规矩的高度来认识处理问题，在维护政治纪律和政治规矩严肃性问题上尺度掌握还不严。

5、我始终坚持党的群众路线，有强烈的宗旨意识和为民服务意识，经常深入基层、深入一线开展调查研究，从群众中来、到群众中去，不断提升做好新形势下群众工作的能力和水平。但认真对照起来，仍然有一些需要改进的地方。特别是深入基层调查研究不够，在调查研究中，有时因为时间紧、路途远，没有做到沉下心来“解剖麻雀”，实效性有待进一步提高;调研中大多采用“四不两直”的方式，但有时也有“被安排”的情况，导致看“窗口”的时候多，看“后院”的时候少，一些深层次问题没能及时发现、解决。

(二)在贯彻执行《准则》方面

1、本人对党绝对忠诚老实，无论何时何地从未怀疑自己的信仰、从未动摇自己的理想、从未放弃自己的选择，也时时处处用自己的实际行动教育干部职工。

2、本人始终在大是大非问题上立场坚定、态度坚决，旗帜鲜明、敢于斗争，旗帜鲜明拥护中国共产党的领导，拥护党的核心。但认真对照起来，仍有一些需要改进的地方。具体体现在，自身虽然能够做到自觉抵制不良思潮，但对社会上的一些错误思想观点和不当过激言论有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想。

3、本人始终坚定不移维护习近平总书记记党中央的核心、全党的核心地位，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，不仅带头牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，而且团结带领广大党员干部职工坚决拥戴信赖忠诚捍卫核心，对总书记记和党中央确定的大政方针不折不扣贯彻执行，对总书记记和党中央作出的重大决策部署一抓到底、确保落实，同时，严格执行请示报告制度，研究涉及全局的重大事项或作出重大决定都及时向上级党组织请示报告，如实向上级党组织报告个人、家庭、亲属重大事项。但认真对照起来，在履行管党治党“一岗双责”上还需进一步加强，特别是在教育党员干部严守政治纪律和政治规矩上还需要持续发力，比如在教育引导党员干部群众做到“两个维护”方面，采取有效措施推动工作往深里走、往实里做的力度还不够大，一些党员干部还把维护核心、维护党中央权威和集中统一领导停留在口头上，说得多做得少，真正体现在岗位上、落实到行动中还有差距。

4、本人始终把严格执行中央八项规定及其实施细则精神作为拥戴核心、对党忠诚的具体行动，深刻认识“四风”问题的多样性和变异性、长期性和复杂性，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，要求班子成员做到的自己首先做到。但对照起来看，仍有一些做得不够好的地方。一是“静心”不够，文风话风不细致，撰写材料时热衷于推陈出新、标新立异，喜欢用一些花里胡哨的词来装门面、搞点缀，接地气上有欠缺，导致材料内容不形象、部分措辞不恰当等问题时有发生。二是“净化”不够，文稿把关不严格，有时明知道一些材料是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。

5、本人始终严格执行民主集中制原则，自觉服从组织安排，不独断专行各自为政，但有时由于议题安排多、时间紧，导致开会发言不积极。

6、本人始终坚持正确选人用人导向，认真贯彻落实总书记记20字好干部标准的要求，坚持从大局出发、从工作需要出发、从干部自身的特点出发选人用人，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。但在干部管理方面也还存在一些需要改进的地方，特别是感觉这两年任务比较重，干部职工比较辛苦，有不是原则问题就算了、不要求全责备的想法，很多时候高高举起、轻轻放下，狠不下心、下不了手。

7、在工作和生活中，本人时时处处注重自律、慎独慎微，一直按规则正确行使权力，在这些方面不存在任何问题。但在勇于开展批评和自我批评上还做得不够好，批评自己的时候多一些，红红脸、出出汗地批评同志还做得不够，批评同志的时候有碍于情面、怕一些同志有思想包袱的想法，批评起来不够直截了当，存在不敢批评、不敢坚持、不敢处理的问题。

8、本人始终保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，清清白白做人，干干净净干事，从不越雷池半步，坚决同消极腐败作斗争，在清正廉洁上经得起组织和人民检验。但认真对照起来，自己在作风建设和反腐败斗争中还存在警惕性不够的问题，对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、严峻性认识还有差距;在教育引导党员干部筑牢拒腐防变的思想防线上力度不够大、举措不够多、效果不够实。

(三)在贯彻执行《条例》方面

1、本人在重大原则问题上始终同党中央保持高度一致，坚定坚决地执行党组织决定，在这方面不存在任何问题。

2、不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

3、不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益的问题。

4、本人历来对工作高度负责，不存在干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。

5、不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。

以上问题的产生，有客观原因，但归根结底还是个人主观原因造成的，突出反映在以下四个方面：

(一)理论学习有待进一步加强。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，系统全面，内涵丰富，必须用一辈子来深学笃用。虽然我一直高度重视理论学习，但在常学常新、常悟常进上做得还不够好，工学矛盾处理的还不够好，长期学、持久学坚持得还不够好，存在实用主义;理论学习与个人思想、工作、生活、作风实际结合不够紧密，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性还不够强。

(二)党性修养需要进一步提高。对照党章党规检视言行不够经常，以普通党员身份过组织生活不够经常，清理自己思想上的灰尘不够经常，开展批评与自我批评不够经常，与“三严三实”要求还有差距，有时以事务性工作代替了党性锻炼。

(三)宗旨意识有待进一步树牢。了解民情不够透、问政于民不经常、联系服务群众没有常态化，想问题、抓工作换位思考不够，听取基层意见建议不够，“从群众中来、到群众中去”的方法运用不自觉，还没有时时处处做到把群众利益作为最高利益，没有彻底解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本问题。

(四)管党治党有待进一步从严。严肃党内政治生活、严格党员干部管理、严格纪律约束还没有完全落实到位，在把握“抓党建”与“抓发展稳定生态”的辩证关系、推进党建工作和中心工作的统筹结合上，还需要完善体制机制。

一是坚定信念，始终保持对党忠诚。坚持用党的最新理论成果武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，始终做到真学、真懂、真信、真用，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做党的理论和路线方针政策的模范执行者和忠诚捍卫者，带头不忘初心、牢记使命，把对党忠诚具体化为看得见的行动，贯穿到各项工作中，贯穿到坚决落实上级决策部署的全过程中。

二是率先垂范，始终保持优良作风。严格遵守执行中央八项规定及其实施细则，牢固树立艰苦奋斗的思想意识，从自身做起，从小事做起，驰而不息抓好作风改进。忠实践行党的群众路线，坚持深入基层、深入一线、深入群众，坚持问计于基层、问计于群众，深入开展调查研究，定期听取和收集干部职工意见建议，带动形成集思广益、科学决策的合力。

三是强化担当，始终保持进取精神。努力克服安于现状、求稳怕乱的思想，坚定信心、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，恪守职责、锐意进取、开拓创新，不松劲、不懈怠、不拖拉，全面落实从严管党治党各项要求，切实抓好自身建设、干部队伍和党建工作。

四是严守纪律，始终保持长管长严。严格执行党风廉政建设责任制，坚持原则，敢抓敢管，不做“老好人”，带头履行党风廉政建设“一岗双责”，落实反腐倡廉工作各项部署，加强党风廉政建设定期检查、定期考核，确保责任落实到岗位、落实到人头。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟六

在中华人民共和国成立70周年，党中央决定，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大梦想作出的重大战略部署，是对如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，为我们全党提出的一项根本性、战略性的政治要求。对我们党不断推进自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。前期，通过集中学习、举办读书班等，我们对开展主题教育的重大意义有了更加深刻的认识。按照主题教育节点要求，在国庆节即将到来之际，我就以“弘扬爱国主义”为题材，为大家上一堂党课，和同志们共同学习，与大家共勉。

爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。

中华民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。早在周朝时期，就已经创制了以周天子为“天下共主”、以各分封诸侯管理地方的政治体制，天下共主统一管理、分封诸侯维护中央权威，形成了天下统一的局面。经过战国时期的“礼崩乐坏”，秦始皇统一天下，建立了中央集权政府，在政治体制上强化了国家的统一。汉承秦制，进一步加强了统一的国家政权。从那个时候起，虽然朝代更迭连绵不断，呈现出分分合合的历史轨迹，但中华民族总体上是以统一为大方向，反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历史发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中华民族深层的爱国主义精神追求。

进入近代以后，中国日益沦落为半殖民地半封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福，中华民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，抵抗侵略，捍卫主权，维护独立，谋求解放，在救亡图存的道路上，百折不挠，前赴后继：鸦片战争中三元里人民奋起抗击英国侵略者，光绪年间左宗棠率兵驱逐沙俄收复伊犁捍卫领土主权，中法战争中老将冯子材反击法国侵略军，甲午海战中北洋官兵与日本侵略者血战大东沟，辛亥革命推翻帝制建立民国试图引领中国走向民主共和前景，五四运动中热血青年抵制巴黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮史诗，无不体现着中华儿女深厚的爱国主义精神。

五四爱国运动是近代以来中华民族爱国主义精神发展的一个高峰，拉开了新民主主义革命的历史大幕。近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、接续奋斗。

爱国主义作为凝聚中华儿女精神力量的重要纽带，在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉，人民群众的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而不能遭到限制约束。20世纪30年代，当日本帝国主义入侵中国之时，当时的国民党政府却坚持“攘外必先安内”的政策，压制人民的爱国主义运动，理所当然地遭到了人民群众的强烈反抗；而中国共产党人坚定地走上了抗日战争的第一线，建立抗日民族统一战线，把全中国人民团结凝聚起来，最终领导人民取得了抗日战争的伟大胜利。

当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的不断上升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。

在新时代的历史方位中，推进党的建设新的伟大工程，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中华儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱中国特色社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

新时代的爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成增强团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则，从公民个人行为规范的层面上凝练了社会主义核心价值观的基本理念。在这里，爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中华儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量。

更突出抵抗外来侵略的斗争精神。忘记历史就意味着背叛，爱国主义教育一定要牢记历史，让人民群众特别是青少年不忘我们在历史上遭受的各种伤害。但我们决不能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱史教育，异化为对仇恨记忆的强化，甚至是对某些国家的激愤和痛恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪。我们不仅要记住遭受侵略的历史，更重要的是从国内和国外两个方面分析造成这些伤害的深层次原因，汲取历史教训，在新的历史条件下更好地建设好国家，避免历史悲剧的重演。特别是要突出中国人民为反抗帝国主义侵略所进行的艰苦卓绝的斗争历史，以及在反抗斗争中所锻造出来的伟大精神。在新时代弘扬爱国主义就要用这些伟大精神凝聚起当代中国发展进步的强大力量。

更突出当代中国的发展成就。值得注意的是，一些地方的爱国主义教育过多地停留在历史而不是关注当代，过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。这就很容易把爱国主义教育简单化为对屈辱历史的追溯。总是重复历史的屈辱而看不到当代中国的发展壮大，就会在不断强化屈辱感中弱化发展前进的信心，甚至总是盯住当前发展中的问题而看不到党和国家为克服这些困难所做出的努力。为此，新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。经过这种教育，人民群众特别是广大青少年能够更好地把爱党、爱国、爱社会主义有机统一起来，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，更好地坚持和发展新时代中国特色社会主义伟大事业。

更突出爱国主义的当代主题。在不同历史时代，爱国主义具有特定的主题，我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换，正确地而不是错误地、理性地而不是盲目地弘扬爱国主义。近代以来中国面临着亡国灭种的危险，救亡图存必然成为爱国主义的主题。围绕这一主题，近代以来的中国人民进行了艰苦卓绝的不懈奋斗，这一奋斗历史无疑是爱国主义教育的重要内容。但是，历史条件已经发生重大变化，当今的爱国主义主题与近代的爱国主义主题有了很大不同。如果爱国主义教育不能与时俱进地实现主题的转换，还把力量过多地停留在以往的主题上，社会主义建设和改革发展的教育必然会严重缺位。坚持和发展新时代中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当代主题。新时代爱国主义教育一定要紧紧围绕这个主题，让人民更多地关心国家的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当代中国的国际地位和世界发展的总体趋势，在不忘历史的同时更加关注时代的要求，形成发展新时代中国特色社会主义伟大事业强大历史合力。

践行爱国奋斗精神

在讲这部分之前，我想先跟大家分享3个小故事。

故事一：“母亲送儿打日寇”?

1937年7月7日，日本侵略者制造了卢沟桥事变。中华大地战火熊熊，中华民族到了“最危险的时候”。

2014年7月7日，在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上，再次回顾这段历史，习近平总书记提到了一个悲壮的故事：在这场救亡图存的伟大斗争中，中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅、洒热血，母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员。北京密云县一位名叫邓玉芬的母亲，把丈夫和5个孩子送上前线，他们全部战死沙场。

一句“全部战死沙场”，是对革命理想信念凝重的诠释。“革命战争年代，革命先烈在生死考验面前之所以能够赴汤蹈火、视死如归，就是因为他们对崇高的理想信念坚贞不渝、矢志不移。”正是这为国忘家，为公忘私，无私奉献的爱国精神，“革命理想高于天”的“初心”，推动了中国革命取得成功。

“今天的人类比以往任何时候都更有条件共同朝着和平与发展的目标迈进。”和平，是人类共同的企盼，也是中国共产党和中国人民不变的“初心”。

一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。只要共产党人在，“初心”就不会被遗忘，因此，无论革命时期、和平时期，“不忘初心”的故事都将依然继续。

故事二：“一刻也离不开老百姓”?

1966年2月7日，人民日报头版头条位置，刊登了新华社记者穆青、冯健、周原的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，这篇报道曾让习近平为之流泪。

2014年3月，习近平总书记在河南兰考调研时谈起了这段往事：“我当时上初中一年级，政治课老师在念这篇通讯的过程中几度哽咽，多次泣不成声，同学们也流下眼泪……”

他说到焦裕禄在病痛折磨下仍以超人毅力工作的故事：“念到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿时，我受到深深震撼……”

自此，焦裕禄精神在习近平心中扎根，50多年来，无论是当知青、上大学、参军入伍，还是做领导工作，这个名字始终闪耀在习近平心中。

这个名字意味着“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；意味着凡事求真务实、“吃别人嚼过的馍没有味道”的求实作风；意味着“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；意味着艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操；意味着一颗“把老百姓看成父母、兄弟姐妹”的“初心”。

“革命战争年代我们党同敌人作斗争，一刻也离不开老百姓的保护和支持，党执政了是不是能做到一刻也离不开老百姓？”习近平总书记的发问令人深思。

故事三：“我将无我，不负人民”

今年3月，习近平主席同意大利众议长菲科举行会见。菲科议长向习近平主席提了一个问题，“我本人当选众议长已经很激动了，而中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？”习近平主席语气坚定：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”“我将无我，不负人民”，这是大国领袖的铿锵誓言，这是百年大党不变的本色。

这些故事，是对共产党人不忘初心，始终为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的最好昭示,更是优秀的中华儿女发扬爱国精神的典范。

就在昨天上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章，将国家最高荣誉授予了袁隆平等40名为国家建设和发展建立卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人。习近平总书记讲“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”

幸福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代。作为新时代的我们，应该倍加珍惜这来之不易的幸福美好生活，感恩党的伟大领导，感恩我们的社会主义祖国。把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。作为基层党员干部，只有强化思想认识，严格政治标准，立足本职岗位，在普通的工作岗位上尽职尽责，才是践行爱国奋斗精神的具体体现。

一要提高思想认识。爱国奋斗精神是中华民族精神的核心，具有很强的时代性，在不同的历史时期、不同阶段具有不同的具体内涵。在战争年代，爱国奋斗精神体现在为国抛头颅、洒热血，为新中国的建立奉献终身乃至生命。而现如今，我国进入了新时代，在新时代就要充分认识到爱国奋斗精神的具体内涵和要求，不能有在如今和平年代和经济社会蓬勃发展时代无需要爱国奋斗精神的错误思想，也不能有可以麻痹松懈的错误理念。在新时代，我们更要继承和发扬前辈可歌可泣的爱国奋斗精神，面对新的困难和挑战，提高思想认识，紧听习总书记的召唤，践行爱国奋斗精神。

二要严格政治标准。作为新时代的一名干部，政治标准始终是第一位的。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，强化“四个意识”和“四个自信”，通过不断学习和实践，逐步提高自身政治理论修养，始终坚定政治信念，做到对党绝对忠诚，站在全局的高度认识问题、处理问题，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，态度坚决。并树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，加强党性修养，不计较个人得失，以集体和国家利益为重，从而为践行爱国奋斗精神奠定政治思想基础。

三要爱岗敬业担当。在新时代，践行爱国奋斗精神的最终落脚点即是在自身的本质岗位上踏实肯干，兢兢业业，艰苦奋斗，任劳任怨。做到干一行爱一行，杜绝假大空的爱国腔调和“远大理想”，摈弃英雄无用武之地的悲观心态。真正静下心来，在普通的工作岗位上，奉献自己的聪明才智和满腔热血，发光发热，从一点一滴做起，工作中不拉后腿，不满腹牢骚抱怨，不好高骛远，不斤斤计较，做到问心无愧，不要忘记初心。尤其作为一名执法干部，要对群众有感情，对党和人民负责，做到公正执法、依法执法、清廉执法，扎实工作，敬业奉献，严格要求自己，切实保障好人民群众的合法利益，对得起所从事的这份工作。

在新的历史时期，让我们深刻认识时代赋予我们的使命和担当，立足本职岗位，用自己的实际行动谱写爱国奋斗之曲，为我们伟大的祖国繁荣昌盛贡献自己的力量。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟七

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，xx市委认真贯彻落实中央、省委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将有关情况总结报告如下：

在抓主题教育中，xx市委全面扛起主体责任，在抓好市委领导班子自身教育的同时，突出五个“紧”字推动面上工作按时序稳步开展。

（一）紧跟上级精神，坚持步调一致，做到确保标准、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是把准方向。稿子铺微信公众号整理，第一时间召开专题会议，传达学习中央、省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个具体目标，确保主题教育沿着正确方向开展。二是以上率下。市委主要负责人主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议x次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际精心制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》和《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划》，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接。

（二）紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容，通过组织市委中心组集体学习、班子成员个人自学、举办干部读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，先后组织集体学习x次，开展专题研讨x次。稿子铺微信公众号整理，二是丰富载体促学。依托本地红色教育资源，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。主题教育期间，共有xx人（次）接受了革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。三是强化指导督学。市委主要负责人和班子成员严格督学，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习情况，及时发现问题，防止跑偏走向。依托“学习在线app”，组织党员干部xxx人（次）进行网上答题测试，有力推动了学习走深走实。

（三）紧贴工作实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是精选课题。以推动工作为要务、以群众利益为导向、以党的建设为根本，聚焦突出问题，确定强化党员干部理论武装、防范化解重大风险等x个针对性强的调研专题，由班子成员带队，组成x个调研组深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是摸清实情。严格落实“每周下基层不少于1天”的要求，先后xx次到一些工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方听民意、查实情、定措施，形成调研报告xx篇。稿子铺微信公众号整理，三是转化成果。x月xx日，召开调研成果交流会，针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。截至目前，调研发现的xx类xx个问题中已有xx个解决到位，调研成果转化率达xx%。在调研的基础上，市委主要负责人以“践行初心使命”为题，带头为全体党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管部门和联系单位讲专题党课xx场。

（四）紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等多种方式，共征集服务对象、基层党员群众意见建议xxx条。二是检视反思深挖问题根源。x月xx日，召开检视问题专题会，班子成员结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风、能力、廉政五个方面进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点。三是严格对照党章党规找差距。召开对照党章党规找差距专题会议，组织党员干部在深入学习党章和《准则》《条例》的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，紧扣“18个是否”逐一对照检查，共查摆问题xxx个，并将其列入问题清单和整改台账。

（五）紧推整改整治，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，认真抓好8个方面突出问题专项整治，结合学习调研发现的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。围绕整治贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不力问题，对习近平总书记对民生工作重要指示批示进行认真梳理、推动落实。稿子铺微信公众号整理，目前，共梳理出xx项，其中有x项已完成整改，其余xx项长期坚持整改。围绕整治干事创业精气神不够问题，将政治生态建设考核、年度考核、目标考评结果作为干部调整使用的重要依据，一次性免职x名不称职干部。围绕整治违反中央八项规定精神问题，开展监督检查x轮，查处问题xx个，处理党员干部xx人。围绕整治形式主义、官僚主义问题，深入贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要指示精神，出台专项整治方案。围绕整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业问题，结合电子廉政档案系统，全面完成排查工作，共发现问题x个，均已完成整改。围绕整治对群众关心的利益问题漠然处之问题，拓宽群众诉求渠道，认真签批处理信访件，从主要领导做起主动接访，涉及我单位的有理访全部化解。围绕整治基层党组织软弱涣散问题，把基层党组织建设作为“头号工程”，出台并落实《加强基层党建xx项重点工作的意见》，使基层党组织政治功能实现了新的提升。围绕整治涉黑涉恶问题，严格落实行业部门工作责任，对本系统涉黑涉恶问题进行排查，累计发现问题x个，均已移交有关部门。

（一）聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次主题教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。大家普遍反映，通过学习教育，进一步认清了差距、明确了方向、找到了路径，推动学习成果转化为具体实践的自觉性主动性进一步增强。

（二）聚焦思想政治受洗礼，进一步坚定了党员干部理想信念。这次主题教育，通过深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。稿子铺微信公众号整理，大家普遍表示，要进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（三）聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热情。这次主题教育，党员干部坚持在学深悟透中汲取担当“源动力”，在调查研究中找准担当主攻方向，在对标习近平新时代中国特色社会主义思想中反思担当差距，在整改落实中体现担当责任，有力推动问题一个一个解决。大家普遍表示，要进一步锤炼政治品格，提高担当本领，以担当践行初心使命，真正把干事创业的热情转化为攻坚克难的实际行动。

（四）聚焦为民服务解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。这次主题教育，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。大家普遍反映，看到主题教育能够真刀真枪解决问题，自己受到很大触动，今后工作中将把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心。

（五）聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次主题教育，深入开展以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。大家普遍认为，要保持政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，努力营造风清气正的政治生态。

（一）推进主题教育，必须聚焦主线。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深学细悟、细照笃行，确保主题教育不“走神”、不“散光”。稿子铺微信公众号整理，实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是做好一切工作的根本遵循，必须作为主线贯穿主题教育始终，引导党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

（二）推进主题教育，必须以上率下。班子成员率先垂范，带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，为党员干部树立了标杆。实践证明，开展主题教育，必须抓住关键少数，一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力传导下去，把积极性调动起来，推动主题教育深入开展。

（三）推进主题教育，必须瞄准问题。始终突出问题导向，做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题，推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明，开展主题教育，必须要有正视问题的自觉，坚持真改、深改、实改，才能保证主题教育真正取得实效。

（四）推进主题教育，必须统筹兼顾。坚持统筹谋划，把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯通起来、统筹推进；把主题教育与推动发展等重点工作落实紧密结合，做到两手抓、两不误。稿子铺微信公众号整理，实践证明，开展主题教育，必须科学谋划，统筹推进，做到系统抓、两手抓、整体抓，是取得更大成效的有效方法。

总结主题教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在：一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够；二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强；三是重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。下步工作中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实，不断巩固扩大主题教育成果。

一是学习教育再加温。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。稿子铺微信公众号整理，继续选树一批先进典型，定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。计划年底前再开展一次参观红色文化基地活动，教育引导党员干部弘扬革命传统和优良作风，争做新时代合格的党员干部。

二是调查研究再加力。严格执行“每周下基层不少于1天”的工作要求，建立健全调查成果会商、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动第一批主题教育调研成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，形成高质量调研报告。稿子铺微信公众号整理，计划年底前再开展一轮讲党课活动，主要领导带头为全单位讲党课，班子成员到分管部门和联系单位讲党课，党员干部通过微党课分享学习、调研心得体会。

三是检视问题再加压。探索建立与群众共同检视问题的有效机制，依托微信公众号设立征集意见建议专栏，广泛听取群众意见建议。深入解放思想，分批次组织党员干部召开解放思想专题会议，不断查找思想观念、体制机制等方面的问题，使解放思想的过程转化为检视问题、改进工作的过程。结合“三会一课”，计划年底前召开一次检视问题汇报会，一方面听取主题教育检视问题整改汇报，另一方面再次组织党员干部对照《党章》《准则》《条例》等，自我检视问题，自我整改提高。

四是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改；需要长期整改的，制定整改方案,狠抓整改落实。成立整改落实专项督导组，班子成员带头整改的同时，牵头督促分管领域认真整改，让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就建立一个制度；建立一个制度，就规范一类问题”。聚焦8个方面突出问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单，和整改落实方案，倒排工期、挂账销号。计划年底前召开一次整改落实推进会议，听取整改落实和专项整治汇报，及时解决突出问题。

推荐践行评估指南培训心得体会及感悟八

根据x教委基[xx]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神，我校决定申报绩效评估，结合学校实际，对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求，本着实事求是的原则，认真完成了自评工作。

学校概况

xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于xx年9月创办，xx年9月转制纳民。它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。

(一)、行政管理

1、学校章程合法合规，xx年对章程有关内容进行修订，并报主管部门审核通过。董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学经验，符合法律要求;法人治理结构建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质，办学思想端正，熟悉教育教学业务。校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育管理经历，xx年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。

2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，按照法律的要求和管理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责分明，分工明确，规范运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设，重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校健康发展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。

3、学校实行民主管理，认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究，集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划，环境布局，工资方案，群众福利等进行民主决策、民主监督，充分维护教职工和学生的合法权益。

学校民主管理氛围浓厚，实行校务公开和党务公开，每周工作上墙，涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民主决策。如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷，家长会议，家委会代表会议等听取家长对学校管理工作的意见，共同破解学生管理难题，并和社区等结对共建，有效借用社区资源共同参与学生成长教育，由于有效地整合了家校、社区教育资源，使我们的教育教学管理工作逐年呈现不断上升的势头。

(二)、财务资产管理

4、举办者无抽逃出资，无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费，全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究，编制和通过了经费使用预算，形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范，历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。

5、学校对办学经费使用，本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则，通过事前预算，事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学，建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好，预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗，学校建立了财务、会计制度，明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全，会计报表规范、真实、完整。

6、每学期进行收费公示，做到三个统一：统一收费项目，统一收费标准，统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象，每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范，存根保存完整，从未发生收费投诉。通过校务公开，把党员发展，干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度，形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织，确立群众联系人，使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面，学校视每位员工为共同事业合作伙伴，充分发挥教师职工的集体智慧，充分发挥教师职工的主观能动性，倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神，推动了学校的持续发展。

7、学校制定了校产管理制度，涉及资产采购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用，资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度，以及计算机机房管理等制度。有专人负责资产管理，并按权属分列登记。资产日常管理良好，领用规范，帐目齐全，帐帐相符，帐物相符。

(三)、安全卫生管理

8、学校用房充足，现有教室、办公室24间，有近200平方米的图书馆、阅览室。用房采光充足、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球场以及体育设施、设备等安全无隐患满足办学需要。安全教育实行上级、校级、班级三个层面，教育内容由纠正性向纠正性和预防性方向延伸，教育对象由学生向家长(社会)延伸。有效地建立了传染病监控机制。

学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器，发生突发事件便于自救。

安全设备上，学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头，学校自费增加1个探头，定期检查摄像头的工作情况，同时，门卫室内的红色按钮与1 10报警指挥中心连网，在紧急情况下，可以迅速报警。

传染病防治制度齐全，工作落实到位。在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点，备齐消毒物品，开展宣传教育，发放告家长通知书，提升疾防意识。实施了传染病日排查、登记流程，发现疾病立即按照预案展开消毒、隔离、上报，按医学要求进行善后处置。

9、食堂安全、卫生，健全了各项食品卫生管理制度，并于xx上半年起在民办小学中率先开展食堂管理“六t”创建，现“六t”管理认证已达标,xx年被评为示范食堂，xx年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进行。

学校成立安全管理组织，校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安管理专员和治安管理员(班主任老师)等。共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等，强化安全第一意识，健全相关制度，开展安全、卫生教育。结合社会案例，及时进行校园排查、纠正，制订或修改事故的应急预案，指导学校安全管理工作。学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进行防入侵预案演练。每周一次校级、班级安全宣传教育，每天进行安全巡查，每月召开安全工作会议，有效制订各类重大事故的应急预案。

(四)队伍管理

10、教师严格按班比2：1标准配备，9个教学班，配足21位专任教师，教师的数量和教学能力满足教学要求，教师的工作干劲和责任心适应学校的发展，教师在完善能力结构和提高文化知识等方面体现了好学的精神。

按照上级规定要求，通过面试、试用、评价到录用等程序，保证了教师专业水平和综合素质胜任教学工作要求。专任教师任职资格符合率为100%。学校在教师的聘用上规范到位，依据劳动法规，学校建立了人事聘用制度，职工聘用制度等。学校在平等、自愿的基础上与每个教职工签订劳动、聘用合同，严格执行各项劳动保障制度，保障劳动者的各项权益。

根据市教委经费使用规定，我们认真做到了经费向教职工倾斜，建立并实施了优劳优酬的结构工资方案，按月、定时、足额发放工资，及时为教职工缴交社会保险，保障教师应有的福利待遇。学校为教师职工发放过节费和实施短、长途疗、休养。没有发生异议投诉(上访)。

11、学校始终坚持德育为先的管理原则，学校建立了全员参与，全程参与的德育工作网络和长期发展规划，明确“四化两建设”(常态化、全员化、精细化和精品化;关注教师的专业发展，专注于学生学能建设)德育工作目标，制订了各阶段的德育工作计划。我们把学生的在校、在家、在社会的教育工作有计划地结合起来，认真地开展家、校、社区合作的德育工作。针对不同层面的德育认知，开展了中队的特殊学生帮教活动、学校的师生帮困结对、家校的经济补助、单亲家庭送温暖等活动，有效地拓宽了小学生德育实践渠道，为德育工作的顺利开展做出了积极的尝试。畅通了以学校为主导，学生、家长为主体的家校合作途径，通过教师们的共同努力，家长教育方法、教育思想得到转变。

(五)专业发展

12.高度重视教师的专业发展，学校制订了xx-xx年教师专业发展五年规划，并在xx-xx年学校三年发展规划中进行修正，制定教师自身建设六项要求和《师德建设考核纲要》，以政策鼓励和计划推进等举措倡导全体教师自学研修，不断发展，学校已有8名教师完成了学历专升本，先后有9名教师被评为海湾镇骨干教师，获得“新公民园丁”金粉笔奖1名、优秀奖1名;

13、学校在校本培训方面，除了聘请专家来校讲课;开展了德育讲座、红十字救护、信息技术培训等互动式学习研修，还先后安排教师到区域教育资源盟主弘文学校，闵行咏梅学校跟岗学习一周，创造的外出听课，校内观摩、公开展示等活动让更多地教师通过学习形成正确的质量观和教育观，促进了教师自身专业成长。

(六)课程改革

14、xx年我校1-2年级严格按市二期课改课程计划，其它年级按人教版规定，xx年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程计划。开齐开足课程，不停课、不减课。使用规定教材，严格执行课程计划。

学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面，没有发现违规情形。

15、学校高度重视信息技术的应用，为此，在经费困难的情况下于xx年12月，全部实行多媒体教学，xx年学校建立了校校通的局域网，开通了门户网站，计划xx年地，教师全部配备教学平板电脑，在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。

(七)教育教学

16、建立并不断修订学校教学常规管理，明确计划、备课、上课、辅导，练习与评价等教学环节等制度，通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性，教师工作更加有序，教学质量稳步提升，xx年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四，学校的教学工作、教务管理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。

17、以”两纲教育”为主线，组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动，经常组织学生进行防灾减灾演练，精心组织小学生的社会实践活动，组织以党团青年为主的师生走进社区，走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动，校园自主管理活动，小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动，以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物，爱护集体，文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著，学校的风气始终保持在良好状态。

学校高度重视小学生的环境建设，xx年开设了五场家长培训班，今年10月18日开设了五场家长培训班。学校德育处、少先队建立了红领巾干部培训、考核、激励等机制。邀请了优秀德育老师来校讲课，组织师生结对，帮助指导，引导学生的端正学习态度，掌握学习方法，发挥聪明才智提高学习成绩。

18、学校借助于多方面的教育资源，在德育管理精品化的实施中，结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容，通过环境美化、校园布置，人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。通过外部引导，先后与复旦大学mba工商管理学院、ibm机器研究院(中国)公司、xx师范大学、xx华东理工大学等单位社团共同发起“敬xx人，见贤恩齐，做现代优秀学生"德育教育活动;学校还借助“新世界百货@学习-杨帆助学计划”对学生开展以学科学为主题的教育活动，学生踊跃参与，家长配合度高，激发了学生学科学，爱科学的学习热情。

(八)环境建设

19、学校环境幽静、空气清新，卫生整洁，一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。

20、学校设立动态宣传场地，及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏，让更多家长了解、参与学校的管理。

(十)精神面貌

学校自创办以来始终坚持“不以盈利”为目标,以“为了孩子的一切”和“一切为了孩子”为宗旨。学校制定了xx-xx年师资队伍五年规划，力求打造一支敬业、专业、优秀的教师队伍来推进学校的快速发展。特色项目为“感恩教育，爱心传递”，通过系统、全面的德育建构，使“感恩、爱心”渗透于学校的每一环境、每一项活动，凝聚成为校园文化和精神，让学校的每一个人接受熏陶，懂得感恩，把爱传递、光大。认真制订好学校的发展规划，xx-xx第二个三年规划以“发展、追赶”为主线，并细化分阶段目标和落实保障措施。科学布局，精心规划，努力把学校打造成为“快乐的学园”“健康的家园”，为孩子的终身发展打下坚实的基础。

由于我们始终把“感恩教育，传递爱心”为德育主题，把规范管理落到实处，把“关注每一个学生的终生发展”为办学目标，逐步形成了校园共性特征，并通过全体教师敬业奉献的影响和教师无私奉献的精神感召。家长、社会对福星小学给与了积极而正面的认可。

学校一直与五四社区洪卫居委会保持积极共建，学校全体党员自觉参加社区的文明建设，日常相互走动、互动、联动，定期参加双方组织的公益活动。因此我们在历次社区测评中得到他们满意评价。

自转制纳民以来，我们以教育督导、办学年检标准为自评标准，对照要求，调整办学思路，改进工作;在顺利通过09-xx年五轮年检以及首轮市、区绩效评估之后，学校进一步加大管理力度，不断改善办学条件，教学质量稳步提升。

综上所述，我校在教育局、镇教委的正确领导、指导下，在各路专家指导、帮助下，我们全校教职员工将以此次评估为新的工作起点，在今后的工作中，团结拼搏，大胆创新，勇于实践，为提升民办农民工子女小学的办学水平做出更大的成绩。

以上如有不足，恳请提出宝贵意见。