党建理论宣讲大赛心得体会报告 关于党的演讲比赛心得(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告一

我带头、带动党工委班子成员定期研究、部署、调度、落实党建工作。坚持每年向街道党工委扩大会议做年度党建工作报告，接收评议和监督，组织社区书记每年向街道党工委和社区党员干部群众代表会议述职。围绕作风建设、小微企业党建、大工委联系会议、在职党员进社区等重点工作，先后召开党建工作会议30余次，每周下社区调研，每季度约谈社区党组织书记，牵头解决和改善了“基层组织务虚懒政、小微企业党建薄弱、大工委会议调度难、在职党员践诺途径单一、社区问询室服务引导职能薄弱等20余项党建难题。

(二)抓好班子和党务干部队伍建设。

围绕决策民主化、制度化、科学化目标，加强了对领导班子运行机制的研究和探索，贯彻落实“三重一大”和研究部署党建工作同步进行，在重大活动和协调解决难点问题的决策上，做到充分听取班子成员的意见，调动班子成员的积极性和主观能动性，集思广益，科学决策，尽可能减少决策的失误和偏差，有力地推动党建工作顺利开展。充分发挥班子成员的特长，团结协作，合理分工，明确职责，使得班子成员在党工委的统一领导下，各自独挡一面，将党建工作融入到促进经济社会事业全面发展之中。注重发挥领导干部示范带头作用。

以项目育队伍，全年投入党建工作经费20.3万元，重点打造了小微企业党群服务中心、社区党建活动阵地和“火红七月-党员文化月”等党建品牌工程。在党员文化月里组织主题演讲比赛，并培养冠军选手作为街区兼职讲解员，该同志在几次的讲解活动中，获得了省、州、市领导的一直好评，并参加我市“心连心”栏目的主持录制工作，进一步健全和完善发现和培养干部的工作机制。

(三)加强基层服务型党组织建设。

扎根社区，服务群众。扎实推进“五有一创”工程，打造“六大”民生亮点，构建社区党建工作新格局。党委从居民最关心、最急需解决的困难和问题入手，以亲民为基础，熟知民意，体恤民情。设立党员服务岗位划分责任片区;携带“民情日记本”开展“走百家门、摸百家情、解百家难、暖百家心”实践活动;开创“当好一名监督员、带好一栋居民楼、帮好一家贫困户、站好一个实践岗、出好一个金点子、做好一件为民事”服务载体活动。以便民为途径，拓宽领域，强化服务。深化社区网格化管理、绘制“民情图”;打造“一厅三站七室”服务场所，今年投入20余万元完善永盛社区一站式大厅、会议室、创意坊、小微企业服务中心。

投入50多万元建设永盛、矿泉、居安三个社区居家养老中心，为老年人提供日间照料、棋牌、舞蹈等多方面的服务;克服各种困难，倾力做好3件惠民实事，一是创新爱心服务中心工作，投入资金17万元，在无偿区顺利运行的基础上，开设低偿服务区，全年为困难户、受灾家庭发放衣物615件;二是深化 “扶贫助困一条街”活动，今年持卡消费人员增至153人，爱心商家增至36家;三是平抑蔬菜物价工作，两节期间带领街道干部销售了15万余元的平价蔬菜，为辖区居民节约生活成本4万余元。

以乐民为目标，丰富生活，弘扬文化。开展“品牌文化月”活动，每月开展不同特色主题活动。以安民为己任，维护稳定，创建和谐。加强治安防线建设和流动人口管理，提升法律警务保障，设立社区司法(女子)警务室。以育民为目的，教育于民，提高素质;成立市民学校、科普学校、妇女学校等多媒体培训中心，着力发挥社区育人功能，大力开展未成年人思想道德以及科普、健康生活常识等社会宣传和主题活动。以富民为核心，聚合于民，提升合力。成立小微企业党群服务中心，服务街区小微企业发展;转变就业观念，帮助失业职工再就业。

心系企业，助力发展。**街道党工委积极引导辖区内企业党组织、党员职工充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范带头作用，全力促进示范区发展建设。在全州乃至全省率先成立社区小微企业党群服务中心。服务中心集档案查询、宣传服务、学习培训、文化娱乐等功能于一体，协调法院、政务大厅、银行等56家驻街单位开展法律援助、代询代办、帮扶救助、商业贷款等服务，为16个社区小微企业党支部、513家小微企业及个体工商户提供优质服务，现在正筹备召开全州小微企业党群服务中心建设现场会。小微企业党群服务中心的建设，在促进企业发展壮大上下功夫，在拓展社区党群服务功能上下功夫，成为了**街特色社区建设的又一张崭新的名片。

搭建载体，党员践诺。在今年的教育实践活动中，450余名在职党员积极主动到社区亮身份，**街党工委把搭建活动载体、解决“干什么”作为工作重点，引导在职党员认领奉献岗位、参与社区发展、帮扶困难居民，将不同领域、不同行业的党员聚集在一起，利用自身在信息渠道、政策掌握等方面的优势，整合社区发展资源，在综治维稳、扶贫帮困、企业发展、和谐创建中发挥了重要作用。全年党员践诺600余人次。

(四)推进基层党建工作扎实开展。

把对党员的教育、管理、监督融为一体。一是切实加强基层组织建设。以网格化服务为平台，积极打造“**先锋”党建工作服务品牌，以“立足本职当先锋，服务群众当先锋，面向社会当先锋”为主旨，由街道党员干部带头，组建并逐步发展壮大志愿者队伍，深入对象开展“党员先锋”系列活动。在网格化管理平台上做到党员“七带头”即“带头学习提高、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气、带头服务群众、带头调查研究、带头争当表率”，实现模范带头作用，服务网格化管理新模式。以“预约式”服务、“零距离”服务、“组团式”服务为重点，继续开展好亲民、便民、乐民、安民、育民、富民“六民”工程。

二是扎实开展好党风廉政建设。逐步探索“干部清正、政府清廉、政治清明”的反腐倡廉工作新机制，推进区域党风廉政建设和惩治体系建设，改变思想观念，狠刹“四风”时弊。加强廉政教育。以“周五放映室”活动为有效载体，具体要开展好“五个一”活动：看一次党风廉政教育电教片，上一堂党风廉政教育课，写一篇党风廉政教育体会文章，开一次党风廉政教育座谈会，做一次党风廉政教育测试题。开展“**街首届社区廉政文化周启动仪式”活动，使街区上下形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

三是抓自身建设。“转变观念、改进作风、提升能力”狠刹四风时弊，继续完善绩效考核管理办法，重点解决少数干部不学习、不作为、拖沓懒散作风问题，提高领导干部调查研究，与群众打交道的能力，处理突发事件的能力。四是抓队伍建设教育管理工作。创新政治业务学习，以各科室、各社区轮流举办，自拟主题，自选角度的方式丰富学习内容，提升街区干部群众参与学习的积极性和主动性，并给年轻干部，特别是后备干部，挂职干部，社区主任助理，专职副书记展现自我、锻炼自我、提升自我的机会，营造一个良好的成长环境。五是加强制度建设。教育实践活动中，我们通过建立一套科学、合理、行之有效的制度，来管人、管事，杜绝管理中的漏洞。同时，严格按制度办事，抓好制度的执行。班子成员带头不折不扣遵守的“红线”和禁足的“雷区”，带头发挥好制度作用，确保出台一个就执行落实好一个，让制度真正的从书本中走出来、从墙上走下来。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告二

根据湖组发〔20__〕6号文件通知要求，结合我局实际，特制定我局20__-20__年党建品牌创建工作实施方案。

以贯彻落实党的十七届四中全会和区委全会精神为主线，以深入践行科学发展观为统领，以服务社会和群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌。把竞争的理念引入党建品牌创建过程中，引领党组织和广大党员围绕打造党建品牌，内强素质、外树形象，形成争先创优的竞争机制，激发基层党组织的活力，增强广大党员的主体意识，进一步推动党建工作整体水平的提高。

自20__年始，用2年左右时间，分批分期建立党建品牌梯次队伍，逐步形成具有特色、富有代表性、领域齐全、互为补充的党建品牌，充分发挥党建品牌的示范带动作用。

——到20__年底，力争创建党建品牌2个，其中，区级党建品牌1个以上。

——到20__年底，力争全部创建局党建品牌，其中争创区级党建品牌2个以上。结合实际创建叫得响、有特色、上档次的党建品牌，带动机关党建工作整体上水平，党建品牌创建活动取得明显成效。

党建品牌要做到“四有一好”(有名称、有标识、有内涵、有理念，党组织和党员作用发挥好)

1、名称简短有力，形象贴切，突出党建特色，朗朗上口。

2、形象标识以专门的文字、图象为载体，凝炼别致，寓意深刻，通俗易懂，充分体现本部门、本单位特点、品牌本质和核心要求。

3、内涵丰富深刻，概括精准，能够准确反映品牌的本质特点、服务宗旨、工作精神、核心价值观。

4、理念先进精辟，品牌创建工作定位准确，体系健全，可操作性强，与科学发展观相契合。

5、党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用充分发挥，党建工作扎实有效推进，引领发展、服务群众效果突出，具有较强的号召力、凝聚力、影响力和较大的示范作用、导向作用、辐射带动作用，党员认同，群众满意，社会公认。

以党的建设某一领域工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌。

1、精心挖掘培育。认真总结提炼本部门、本单位党建工作的好做法、好经验和新成果，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。充分借鉴企业创建品牌的成功经验，准确把握党建品牌的内在规律，精心制定品牌培育方案，完善品牌创建工作流程，抓好品牌培育工作。找准党建工作与本部门、本单位中心工作的最佳结合点，积极搭建实践载体，不断丰富完善品牌内涵，注重突出品牌的个性化、差异化特点，创建一批党建品牌精品。

2、强化动态管理。建立党建品牌管理机制，设立品牌创建档案，全面记载创建情况。已命名的党建品牌单位，要按照新形势、新任务和新要求，每年初研究制定、并向工委上报本年度深化创建工作目标任务和工作措施，增加建设投入，充实品牌内涵，不断提升品牌品质。

3、发挥示范作用。深入总结提炼党建品牌创建经验和做法，通过网络进行广泛宣传，充分发挥示范带动作用，实现创建一个、带动一片。有计划地组织党建品牌与后进党支部结成共建对子，帮助指导后进党支部在抓好党建基础性工作的前提下，积极开展创建党建品牌活动，进一步增强党建品牌的感染力和牵引力。同时，要将创建活动与考核评优相结合，实现创建成果的多重利用、有效共享。

1、强化组织领导。高度重视党建品牌创建工作，摆上重要日程，一把手要亲自抓，制定切实可行的方案，并将党建品牌创建工作纳入基层党建责任制考评范畴，作为各党总支、支部领导班子和领导干部绩效考评重要内容，完善制度落实责任，把工作进一步落到实处，并及时向工委反馈工作进展情况。

2、落实创建经费。各支部要采取以奖代投、列支专项经费等方式，给予党建品牌创建单位必要的经费支持，重点用于创建阵地的规范化、高标准建设，为创建工作提供必要的工作保障

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告三

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

一个时代的画卷，底色是人心;一个民族的复兴，关键在精神。

站在改革开放40周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。

理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到中华人民共和国成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前!

实现2020年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习总书记强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。

2017年5月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。

到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行14个村民组和177户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了“强组织，打造永久牌驻村工作队;兴产业，实现集体增收农民致富”的总体工作思路，因地制宜制定全村脱贫发展规划。

在工作开展中，紧紧围绕精准扶贫工作中心，牢记第一书记“建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平”的四项基础职责，在全面摸排村情户情的基础上，从加强基层党组织建设入手，先后建立健全了高寨村两委干部工作责任制度、群众评议党员制度、村务公开制度、村干部轮值班、党员“三会一课”制度等规章制度;制定了村党务工作计划和目标，制订了村委会工作计划，年底需达到的目标，使班子成员任务明确，责任清晰;落实信阳市委“固本清源”和“严乡强村育新”计划，强化党建引领，进一步增强村级组织的凝聚力和战斗力，使得全村干部、党员群众思想统一、认识一致、步调一致、群策群力，村里工作的开展有了组织保证。

在走访时，发现村里年轻人大多都外出务工，在家的老人中还有一大部分虽然年龄大了点儿但还能从事简单的劳动。因缺乏劳动技能他们只能从事收入低的苦活累活，而且全村因缺技术致贫的人口占20%还多。及时把这个情况向单位领导汇报，得到单位主要领导的高度重视。2017年7月，充分发挥单位技能培训的优势，从信阳农林学院聘请教授在高寨村开展了为期15天的蔬菜种植培训，共培训贫困人口58名。围绕产业扶贫的主线，既“输血”又“造血”，紧紧围绕“稻虾工作”政策，及时掌握情况，争取支持，同年4月组织了63名贫困户参加了小龙虾养殖培训，聘请的教授通过详细的讲解和实地观摩手把手地传授小龙虾养殖技能，很快就取得了可喜的效果，目前高寨村有91户贫困户养殖小龙虾，养殖面积达到730亩，实现了“一水双收”!2018年高寨村整村实现了脱贫。

习近平总书记曾指出：“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫，处处说贫。”扶志要扶智。扶起脱贫的志气，还需脱贫的智力。潢川县教师进修学校和高寨小学结成“手拉手”学校，发挥我校师资培训的优势，对高寨小学教师进行业务培训，并多次组织送教下乡活动，使他们开阔视野、提升教学能力。工作之余我经常到高寨小学听课、评课，特别关注贫困学生、留守儿童的学习和生活情况。通过家访的形式解决孩子的成长问题，并宣传了党和国家的好政策。通过团县委发布，社会捐助的形式为高寨小学60名贫困学生实现“微心愿”，体会到来至全社会的关爱，使他们树立现在好好学习，长大回报社会的志向。

为了改变村里的基础设施，积极向上级争取资金近800万元，所有村民组都新修了水泥路，新建了两座提灌站，维修了11口万方大塘、6534米渠道、桥18座。所有项目的实施都带着村干部广泛听取群众意见，实地查看，科学规划，紧盯工程质量。现在的高寨村路、渠修通了，村部、文化广场、卫生室建成并投入使用了。群众的生产生活越来越方便了，环境也越来越美了!

新时代要有新气象，更要有新作为。最后，期待我们以此次“党的创新理论进基层”活动为契机，在党的创新理论宣传和落实上下更大功夫，把全县党员干部的士气鼓舞起来、精神振奋起来，在中国特色社会主义建设，特别是全县脱贫攻坚工作中创造更多辉煌和奇迹。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告四

社区是社会的基本单元，社区治理事关社会和谐稳定和国家长治久安。习近平总书记多次强调，基层是一切工作的落脚点，社会治理的重心必须落到城乡社区。近年来，山东省**市**区科苑街道潘苑社区党委坚持把党的建设作为贯穿社区治理的一条红线，下绣花功夫建立了社区长、网格长、楼长、单元长、户长等“五长”共治的社区治理体系，打通了服务群众的“最后一道门槛”，形成了基层党建引领社区治理创新的“潘苑实践”。

潘苑社区位于**金晶大道以西、人民路以北、市府东一街以东、华光路以南，面积0.6平方公里，辖区内机关企事业单位174个，个体工商户800余户，有住宅楼91栋，居民3400余户、10200余人，是一个典型的老旧开放式社区。由于社区房屋老旧、基础设施老化，老年人多、困难户多、流动人口多、小街巷多，给社区治理增加了不小的难度。

面对繁重的社区管理服务工作，潘苑社区党委、居委会坚持“工作为了群众、工作依靠群众”，努力发动社区居民自我管理、自我教育、自我服务。在率先将社区划分为若干网格实行网格化管理的基础上，又在网格内进一步细分区域，把一批优秀党员和热衷社区事务、有责任心的居民发展成楼长、单元长，直至家家户户推选一名户长，从而建立起了以社区长、网格长、楼长、单元长、户长等“五长”为大小不同节点的社区管理服务框架，将精细化管理的网络编织到极致。

社区管服网络要真正发挥作用，织密是基础，织牢是关键。潘苑社区党委、居委会把“五长”工作职责、工作流程和工作制度作为浇筑到工作架构的“水泥砂浆”一一制订明确。楼长、单元长作为散布到社区边边角角的前沿工作力量，主要由社区党员或威望高的群众担任，负责宣传党的路线方针政策、法律法规，掌握本楼、本单元居民的基本情况，协助社区做好楼宇环境卫生、公共秩序、治安消防、计划生育等监督检查，协调邻里关系、化解各种矛盾。为了让社区自治力量有责任更有认同感，社区从解决居民的切身需求入手，建立了需求征集、上报、处理、验收等一整套工作流程，并将社区事项评估验收、终结报告制度化，从而使广大工作人员在解民忧、排民难的过程中收获自我肯定和居民信任，进一步激发社区居民参与自治、支持自治的热情。

截至目前，潘苑社区“五长”工作框架中共有1名社区长、9名网格长、97名楼长、365名单元长、3426名户长。一串串数字的背后是活跃在社区管理服务一线的星星力量，构成了横向到边、纵向到底的管理服务网络，成为党和国家方针政策、辖区社情民意通达的重要渠道，开创了社区工作“管理到家庭、服务到家庭”的新局面。

党是人民群众的“主心骨”，党的建设是社区治理的基石和保障。潘苑社区党委认识到，要让“五长”工作架构长效运行，深入推进社区治理，核心在党，关键在党员。为此，社区党委将党建工作全面融入社区治理，根据社区内楼宇和党员分布情况，按照“便于联系、高效服务”的原则划分若干个网格党支部、楼宇党小组，党委班子成员到网格党支部开展组织生活，协助支部书记建过硬支部。深入开展党员亮身份、亮承诺、亮职责等“三亮”活动，设立党员中心户，组建党员文明劝导队，每名党员都是社区文明劝导员，有能力的担任社区楼长、单元长。严格实施党员积分管理，把党员参与社区治理、发挥表率作用纳入积分考核，对优秀党员政治上多关注、生活上多关心，对后进党员实施劝诫约谈或“回炉”培训，以严格的管理确保党组织的服务功能延伸到每一座楼栋和居民家庭。

在此基础上，社区党委以共驻共建共享为目标，探索建立资源开放整合机制，按照“组织联建、党员联管、活动联搞、资源联用、服务联做”的区域统筹理念，与社区15家机关、企事业单位党组织签订共驻共建协议书，结成党建联盟。打破传统组织界限，社区党委班子成员到驻区单位党组织担任党建指导员，驻区单位党组织负责人到社区大党委担任党委副书记或党委委员，参加社区党建会议，参与区域性党建问题的研究与决策。社区与驻区单位双向互助，社区党组织通过定期走访、召开座谈会等方式，了解辖区单位需求和对社区工作的意见建议并及时进行正向反馈;辖区单位结合本单位实际及党员特长认领公益项目，从政策、人才、技术、物资、资金、信息、教育、阵地等方面提供支持和服务，充分发挥辖区内机关、企事业单位和各类组织在社区建设中的积极作用，进一步放大了党建在社区治理中的引领作用。

丰富多彩的社会活动和互助活动是融洽社区邻里关系、消除矛盾纠纷、培育社区精神的重要抓手，与日常细微琐碎的服务行动共同构成社区管理服务的工作内容。今年端午节期间，《人民日报》、中央电视台、山东电视台等主流媒体集中报道了潘苑社区“不忘初心跟党走，邻里欢聚庆端午”百家宴活动，纷纷为社区的浓浓民俗味、悠悠邻里情点赞。这次活动得到了社区共建单位、驻区单位不同形式的支持，得到了社区群众的积极参与，既是社区共建共享的一次生动实践，也是社区不断推进活动创新的一个成功缩影。

近年来，潘苑社区按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，逐步打造形成了多个具有鲜明特色的活动项目：开辟常青藤党员宣讲大舞台，有计划地开展政策宣讲，唱响党的“好声音”，弘扬社会正能量;成立拉呱说事驿站，让居民在这里谈心、拉呱、说事、交流情感，搭建反映居民需求、调解邻里关系、收集民情民意的平台，实现居民有效自治;建设常青藤网格党支部，党员亮身份、树形象，打造了“党员集结号”服务品牌;设立漂流书亭，居民拿一本来、换一本去，为群众提供学习交流平台，打造社区微型宣传站;成立文明劝导队，发挥党员旗帜作用，维护社区文明，与驻地幼儿园小小文明使者共献爱心，让中华美德薪火相传……通过一系列特色活动开展、特色品牌创建，拉近了党组织与群众的距离，增强了居民对于社区的归属感，为党组织在社区治理中发挥核心作用提供了丰沃的民心土壤。

民生为本，既是我们党执政为民的世界观，也是推进社会治理的方法论。社会治理只有以民生为本，才能得民心、见实效。潘苑社区在推进社会治理过程中，把民生作为工作的出发点和落脚点，在“五长”共治组织体系下，实行问题清单化、任务项目化，以实际行动交出了一份社区居民满意的民生成绩单。社区居民获得感提高了，党组织的威信也自然提升了，最终解决了一批“老大难”问题：辖区所有乱搭建、乱种植全部拆除，清理积存多年的垃圾**余车，社区容貌焕然一新;发动13栋楼425户居民安装了47个单元防盗门，保障了住户安全和楼内整洁;组织856户居民实施自来水改造，消除了居民饮水安全隐患，解决了老旧社区用水公摊大的难题;实施简易物业管理，引进物业服务，居民生活质量明显提高;特别是在**年老旧社区改造中，社区党组织充分发挥堡垒作用，改造工程进展顺利，成功迎接了全市“三改一建”现场会的召开。社区工作在赢得群众满意的同时，也得到了上级党委、政府的肯定，荣获区、街道多个先进称号，被市委、市政府评为“文明社区”。

党的建设只有进行时，社会治理创新永远在路上。6月12日，中共中央、国务院印发了《关于加强和完善城乡社区治理的意见》，为新形势下做好城乡社区治理工作提供了原则遵循，指明了总体目标和具体路径。下一步，在上级党委、政府的坚强领导下，潘苑社区将进一步加强党建引领，推进社会治理创新，不断增强党组织的战斗力和社区居民自治水平，奋力谱写“幸福潘苑”新篇章。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告五

乡镇年度党建工作总结汇报

我镇现辖xx个行政村，总人口万，设有xx个机关事业党支部、xx个企业党支部和8个办事处党总支，下设xx个村党支部。全镇现有党员x名，其中机关事业单位党员xx名、企业党员xx名、农村党员x名。农村党员中，有职党员x名，无职党员x名，其中流动党员xx名。一年来，我镇基层党建工作以科学发展观总揽全局，紧紧围绕全面提高农村基层党组织的执政能力和全力推进新农村建设这一目标，牢固树立“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的思想，以民主议政日活动、农村干部现代远程教育工程和保持农村党员先进性教育活动为载体，创新措施，大胆落实，务求实效，有力推动了全镇经济社会持续健康的发展。20xx7年，全镇地方生产总值实现5.4亿元，社会固定资产投资实现5.1亿元，财政收入实现1050万元，招商引资实现5.17亿元。

一、“三个创新”加强基层组织队伍建设

一是基层班子队伍“创新”。去年以来，我们不断更新用人观念、拓宽用人渠道，转换用人标准，坚持唯才是用，注重把熟悉经济工作、有市场经济意识、有开拓创新精神和有带领群众致富愿望的党员干部选拔到支部书记岗位上，着力选拔、培育和启用了一批“经济型”村党支部书记。具体措施是将农村干部依法致富的典型培养成为党员干部和依法致富带头人，将既能致富且是党员干部的先进分子培养成为村党支部书记，使一批致富带富能人走上了支部书记或村主任的岗位，农村基层班子的整体素质和“双带”能力比过去有了明显的提高。全镇110名村党支部书记中，在当地属于致富大户的48人，手中有致富项目的71人，村支部书记人均收入都达到了6000元以上。同时，注重吸收新鲜血液，认真做好做实了党员的发展治理工作，严格实行了发展党员“六制”治理制度，把农村党员发展的方向瞄准了善经营、会致富、带动力强的优秀青年。20xx年，我镇新发展党员49名，为基层组织注入了生气，解决了农村干部后继乏人的问题。二是基层建设模式“创新”。去年3月份开始，我们紧紧围绕“绳网产业化、种养规模化、增收多元化”的经济发展趋势，按照支部抓协会、协会带农户、远教搭平台的工作思路，建立了“支部+远教+协会”党建工作新模式，把党组织的组织领导、政策引导、发动群众等方面的优势，同远程教育网络的信息优势和教育优势以及农

初期，我们已建立了绳网协会、西瓜协会，使村干部逐步摆脱了以前大小工作一把抓、整天忙于事务的困境，能够腾出时间设身处在发展农村经济的前沿，集中精力抓规划、抓服务、抓治理、抓协调，实现了领导角色的转变，提高了农民进入市场的组织化程度，加快了专业特色村建设步伐。同时，对村“两委”成员，原则上按“交叉任职”配备，交叉任职比例达到了70%，村党支部书记、村委会主任“一人兼”比例达到了85%，使村级党组织的各项工作能够“一竿子插到底”，又不增加干部职数和报酬;又使得村干部带头忙经济、发展特色产业，进一步增强了农村党员干部带头致富、带领群众共同致富的能力。三是干部治理方式“创新”。针对农村干部待遇无保证、工作动力小等现实问题，我们制定出台了《姜楼镇农村干部及退职干部工资待遇暂行办法》，严格落实了村级转移支付工作，适当增加了村干部报酬，提高了他们的工作积极性和主动性。20xx年根据上级规定，用于村级转移支付资金达190余万元，达到了不低于20%县级决算的要求。连续任职满20xx年的农村干部享受离任补贴。目前，全镇农村群众对村级党组织的信任度和党员的满足度明显提升，为全镇社会主义新农村建设提供了坚强有力的组织保证。

二、“三个结合”提高基层组织整体素质

我镇基层建设工作坚持“以人为本”，非凡注重党员干部的教育培训，不断创新教育方式，做好“三个结合”文章，采取理论培训、业务培训、实践锻炼等形式，加大了农村党员干部的教育培训工作力度。一是结合全市开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，先后组织机关党员干部、农村“两委”班子成员进行了系统的学习培训。培训内容主要是：邓小平理论、“三个代表”重要思想、党在农村的各项方针、政策、法律法规以及实用科学技术。教育工作做到了有计划、有安排、有要求、有落实、有记录、有督查。二是结合农村党员干部现代远程教育工作，引导党员干部群众自觉参加政治、经济等各方面的教育学习。我镇成立了现代远程教育技术服务队，并为各村培训了操作技术熟练的站点治理员，明确任务，落实责任，确保了远程教育设备的正常运行和教育节目的全面正常下载。农村党员群众每月定期集中学习远程教育节目6次，同时引导群众按照自己的需求

三、“四个强化”建设基层组织长效机制

我们在不断探索、实践基层建设经验的进程中，进一步健全完善了党建工作长效机制，使党建治理逐步走向规范化、科学化。一是强化责任意识。我们进一步完善和落实了基层组织建设责任制，在工作中坚持“党要管党”的原则，做到了党委书记负总责亲自抓，党委成员、副科以上干部分工合作共同抓，改变了以往分管党务工作的副书记单独抓、唱独角戏的状况。同时，镇党委在年初与各级党组织层层签订了责任状，形成了一级抓一级、层层有责任、层层有落实、层层有监督、层层有考核的党建责任体系，真正把党建工作抓在手上，落到实处。二是强化约束机制。我们实行了党委成员、副科以上干部基层党建工作联片包点制度，党委成员、副科以上干部都分包一个党建工作片，并联系了工作片内的一个村党支部，指导党建工作，并记好《党建工作日记》;继续坚持包村指导员工作制度，并印制了《姜楼镇驻村指导员手册》，每名包村干部人手一本，依照指导员的职责和要求，指导村级各项工作。我们始终坚持党建工作例会制度，每半年全面安排布署一次基层党建工作，每季度召开一次基层党组织工作汇报会或研讨会，并根据实际情况，有针对性地对在党建工作中出现的新情况、新问题进行专门研究、安排部署，防止和克服只重视经济建设，忽视党的建设或以经济标准代替党建标准的倾向，善于围绕经济抓党建，抓好党建促经济。为强化农村支部的“主角”作用，我们抓实了村支部书记直接责任人这一着力点。今年一月份的民主议政日活动中，统一组织村党支部书记向党员及群众代表进行了述职述廉报告，公布了任期承诺。三是强化监

四、“三个建设”推动新农村建设步伐

一是村级经济建设。我们把发展壮大村级经济作为党支部的首要任务，积极引导农村党员干部从本地资源优势出发，找准突破口，确定发展重点，选准发展项目，用活用足各项优惠政策，把村级组织的活力引到推进农业产业化经营上来，把村干部的工作重点放到为农民提供产业化服务上来，带领群众积极调整产业结构，因地制宜发展集体经济。同时，鼓励村干部、党员和经济能人领办或承包集体经济项目，做给农民看、带着农民干，推动新项目和特色产业的发展，建立集体和个人利益共享的合理分配机制。目前，全镇农村党员干部带头进市场，搞加工，抓收购，跑销售，成为了联结农民和市场的桥梁。我镇徐家、陈大律、西邓等具备条件的村已经开始搞村级示范园区，创办经济实体，加速发展壮大村级经济，解决了想干事而无钱办事的难题。二是村级组织办公场所建设。我镇承担了15处村级组织办公场所的建设任务，面对工作量大，工期短，上级要求标准高的情况下，我镇成立了由党委书记亲自牵头的领导小组，层层落实责任制，抓质量、赶紧度，倒排工期。目前，我镇的15处办公场所全部按期完成了主体工程，并通过了县检查组的验收。三是农村社会事业的建设。我镇充分利用每月定期开展的民主议政日活动，让广大党员及群众代表议村务、议稳定、议发展，及时了解村“两委”工作思路及措施、进度，参与村务、财务治理，进一步规范了民主决策机制，完善了民主治理制度，保障了农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权;同时，发挥党员自身优势，对无职党员设岗定责，广大党员切实发挥了模范表率作用，深入群众，听民声、解民意，虚心听取群众意见，自觉找出自身不足，制定整改措施，以自身优势

为民办实事、办好事，帮助解决农村经济发展中的难题，帮助解决农民群众反映的热点、难点问题，有力地促进了农村和谐社会的进程，计划生育形势进一步好转，人口自然增长率控制在了4.6‰以内;进一步完善了以司法调解、应急机动、治安联防、信访调处为主的“四位一体”的社会稳定体系建设，全镇没有发生一起因发展党员、班子建设等基层组织建设问题引发的信访案件和集体上访案件。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告六

机关党建是党的基层组织建设的重要组成部分，在党建体系中处于非常重要的地位，在推动机关行使领导职能、转变机关工作作风、提升机关党员干部综合素质、密切党群干群关系等方面发挥着基础性和主导性作用。

一、基本情况

市财政局机关党委共有党员114人，有5个机关党支部，一个离退休党支部，一个注册会计师行业党总支。机关各支部都有书记和组织委员、宣传委员，并分别设立党小组，机关各级党组织机构健全，领导班子配备齐全，分工明确，各负其责，各项职责得到全面、深入、切实的履行。近年来，市财政局机关党建工作在局党组的领导下，紧紧围绕“加快发展，富民强市”的主题，以经济建设为中心，以加强和改进机关作风建设为重点，实现了机关党建工作、业务工作、中心工作相融互动，相得益彰的新局面。

二、拓宽思路，党建工作呈现新局面

1、基层组织建设有了新的进展。学习贯彻落实党的xx大精神，深入开展创先争优活动。加强机关党组织自身建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;组织开展创建基层党建工作示范点建设，打造党建工作“品牌”、“精品”;窗口单位组织开展单位树形象、“三亮、三比、三创、三评”活动，做到主题实践活动内容丰富，载体鲜明，公开承诺、领导点评和群众评议，成效显著。

2、制度建设进一步完善，坚持民主集中制原则，严格党的组织生活

严格坚持民主集中制原则，建立健全机关党委议事制度，发扬党内民主，多次召开民主生活会。党内各项制度完善并能认真执行，全面推行党务公开制度。尊重全局每一位党员主体地位，激发党员能动作用。

严格执行党员教育管理制度，抓好党内组织生活尤其市“三会一课”制度的落实，局党员领导干部亲自上党课。

3、廉政教育和党内监督进一步加强，党风廉政教育和反腐败斗争是一项艰巨而又长期的任务。机关党委在继续抓好党风廉政建设和廉洁自律工作的同时，针对薄弱环节，着力强化教育和监督这个关键环节，不断加强党风廉政建设的教育、预防与惩治工作，加大反腐败斗争的工作力度，建立并完善了党风廉政建设惩防体系，不断督促党员领导干部过好双重组织生活，不断加强对党员领导干部的监督和管理。局党组切实履行机关党组织教育、监督、管理党员的职责，行业党总支、各党支部认真负责地协助本单位局党组做好党员领导干部民主生活会的各项工作。

4、机关精神文明创建活动深入推进，精神文明创建活动有计划、有目标，大力构建和谐机关。认真组织学习和落实《公民道德建设实施纲要》，以创建文明机关、文明机关标兵以及“五型”机关和“四好”科室为载体，深入持久开展精神文明创建活动。

三、观念有待更新，工作存在问题不容忽视

长期以来，机关党务工作者在实践中总结和摸索出了许多好的经验和做法，机关党建工作总体运行态势是好的。但是，随着形势的发展，特别是对照xx大对党的建设提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”的新要求，机关党的建设工作还存在一些抓而不实、抓而不活的问题。

一是思想认识程度不一，缺乏积极性。从调研的情况来看，有的支部党组织重视了开展党的活动，有效地促进了机关各项工作任务完成;有的则认为抓党建工作影响本职工作，让党组织活动给行政事务让路;有的把党建工作作为“软指标”，做做样子，理论学习与实际工作脱离，党的工作毫无生气;一些党务干部认为做党务工作“无位无为无前途”，缺乏搞好机关党建工作的激情和责任，机关党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。

二是开展共建的呼声强，落到实处的行动弱。有的支部参与共建仍停留在参与扶贫帮困活动方面，尚未实现真正意义上的“优势互补、资源共享”，这些状况直接影响了共驻共建工作成效。

三是活动方式内容缺乏创新性。有的支部在抓党建与业务工作时找不到有效的结合载体，党支部活动要么“业务化”要么“娱乐化”，党员教育仅满足于政治说教，党建工作仅是收缴党费等，对新形势下如何抓好机关党建工作思路不清，办法不多，工作效果不佳，无法创出特色。

四、多措并举，提升党建工作能力

(一)加强学习，增强素质，在提升能力上下功夫

一是提高组织理论学习的能力。加强学习的针对性，注重实效性。一要突出学习重点。要注意区分不同层次、不同类别党员的特点，分类指导、因人施教。对党员领导干部，着重加强科学发展观和正确的政绩观、群众观的教育;对普通党员，着重加强理想信念、宗旨观念和专业技能的教育培训;对离退休党员，着重加强回顾革命历史、永葆革命精神的教育;对流动党员，着重加强党员意识、纪律观念教育。二要创新学习形式。针对机关党员干部文化层次较高，标准要求高的情况，采取专家讲座、专题研讨、参观考察、考学促学、电化教学等形式，解决好机关党员思想上的“信仰危机”、价值取向多元化的问题。三要完善学习制度。普遍建立完善多项行之有效的学习制度，有效地保证了党员的参学率和学习效果。要认真总结，规范细化一些行之有效的学习制度，形成浓厚的学习氛围，使学习教育内有动力，外有压力，逐步走上经常化、制度化、规范化轨道。

二是提高服务业务工作的能力。一要提高服务的素质和本领。要经常开展财政形势的宣传教育，使机关党员干部及时了解财政工作动态，不断提高服务业务工作、做好本职工作的素质和本领，同时加强本职业务的学习，使业务部门的党员干部成为“专家型”的人才。二要转变机关作风，提高机关效能。通过开展创建活动，努力打造学习型、诚信型、廉洁型、效能型、服务型的“五型”机关。

三是提高对党员进行管理和监督的能力。要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定，充分发挥机关党组织的职能作用，切实加强对机关党员干部的有效管理、监督和教育，督促机关党员干部认真履行义务，遵守党纪国法，自觉执行党的路线、方针、政策。

四是提高做群众路线教育实践活动的能力。在党的xx大后提出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，这一方面在党与群众之间架起了一座直通的桥梁，使得党的xx大精神能够更好的转化落实到各族人民的行动中;另一方面，也要求我们更好地密切党与群众的关系。机关党组织要了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难”，对此，一是要建立和完善党员干部联系点制度。通过建立和完善干部联系点，努力把做法完善在点上，把经验推广到面上，把问题解决在点上，把效应放大到面上，达到联系一个点，抓好一条线，促进一大片的效果。二要坚持和完善领导干部群众接待日制度。每月固定一天作为领导干部群众接待日，主动听取基层和群众的呼声和意见，了解群众疾苦，解决群众困难。三要建立和完善党员联系群众制度。广泛开展“情系基层、心系群众”等主题实践活动，增进与人民群众的深厚感情。四要机关党组织要经常开展思想政治工作。有针对性地研究和解决党员、干部、职工存在的突出问题，切实起到统一思想、化解矛盾、增进团结、促进工作的效果。

(二)强化创新，在增强活力上下功夫

一是创新完善党建工作网络。层层建立责任制，实行目标管理，对党务干部进行经常性教育、培训，增强做好党建工作的本领。形成有人抓、有人管、有人组织实施的格局，不断开辟党建工作阵地，把党建工作纳入业务工作共同部署，让党建工作落实在实际业务实践中，显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。

二是创新党建工作的方式方法。由于各科室(单位)业务工作量大、任务重，在学习方式上，倡导自学、多搞“规定动作”，如必须撰写笔记、必须按时交心得体会、必须坚持补课制度等。在活动方式上，注重灵活多样，抓一些看得见、摸得着，党员、群众喜闻乐见且愿意参加、热情参与的活动。比如演讲比赛、参观爱国主义教育基地、观看文艺演出，从而使党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能陶冶情操、振奋精神，化作业务工作的动力。在工作载体上，围绕队伍、作风、思想、制度建设，开展形式多样的主题实践活动。比如，围绕精神文明创建，开展“道德讲堂”活动等。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告七

摘要：高职院校思想政治理论课的教学实效性直接影响到人才培养目标的实现。如何提高思想政治理论课的教学实效性，不仅是党中央重视的重要工作之一，而且是每所高职院校及每位思想政治理论课教师必须探讨的重大课题。为了深入了解广西经贸类高职院校思想政治理论课的教学现状，探讨提高思想政治理论课教学实效性的对策，以问卷调查的方式对广西经贸类高职院校或经贸类专业的学生开展调查，辅之以座谈和个别访谈的形式进行调查了解，并在此基础上对存在问题的原因进行分析。

关键词：高职院校；思想政治理论课；教学实效性；问卷调查

中图分类号：g71文献标志码：a文章编号：1002-2589（2016）03-0218-03

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生思想政治教育的主渠道。”[1]这对思想政治理论课的地位做出了明确定位，思想政治理论课教学的根本目的在于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教学实效性是衡量教学效果的重要标准，要实现思想政治理论课的教育目标，必须切实地解决思想政治理论课教学实效性问题。为了全面、准确地把握目前广西高职院校思想政治理论课教学现状，进一步增强高职院校思想政治理论课教学实效性，课题组对该区高职院校1000名学生进行了问卷调查和重点访谈，现对调查结果及原因进行分析。

本课题组于2014年5月、12月进行了两次较大规模的问卷调研。调研的对象主要是2013、2014级学生，涉及的学校主要是经贸类高职院校或经贸类相关专业的学生。本次共发放问卷1000份，回收有效问卷960份，有效率96%。

图略

（一）广西经贸类高职院校思想政治理论课教学取得了较大成绩

1.开设思想政治理论课的必要性得到了大部分高职学生的认可。统计显示，35%的调查对象认为在高校开设思想政治理论课非常有必要，另外有50%的调查对象认为有其必要性；22.5%的调查对象认为通过思想政治理论课进行思想道德教育非常可行，有55%的调查对象认为可行；25%的调查对象表示思想政治理论课程对今后的发展非常有帮助，有55%的调查对象认为有帮助。2.部分高职学生对思想政治理论课的学习抱有浓厚的学习兴趣。调查统计显示，20%的调查对象表示对思想政治理论课程非常感兴趣，40%的调查对象表示感兴趣；60%的调查对象表示上思想政治理论课的主要原因是为了提高思想政治理论素质。同时，15%的调查对象认为是被老师所讲授内容吸引；44.8%的调查对象表示自己认真做笔记。3.高职院校思想政治理论课的教学效果得到了大部分学生的认可。调查统计显示，25%和40%的调查对象表示对思想政治理论教学效果总体印象非常满意和满意，20%的调查对象表示较满意；51.3%和35.1%的调查对象认为该校思想政治理论课教师对上课内容熟练和较为熟练；20%的调查对象表示对思想政治理论课程非常感兴趣，40%的调查对象表示感兴趣；22.5%的调查对象认为通过思想政治理论课进行思想道德教育非常可行，有58.9%的调查对象认为可行，60%的调查对象表示上思想政治理论课的主要原因是为了提高思想政治理论素质。4.思想政治理论课结合专业开展教学取得了一定的成效。调查统计显示，29.2%的调查对象表示对该校思想政治理论课结合专业开展教学非常满意，32.4%的调查对象表示较为满意。5.教师队伍的教学能力得到学生的充分肯定。调查统计显示，51.3%和35.1%的调查对象认为其所在学校思想政治理论课教师对上课内容熟练和较为熟练；25%及40%的调查对象对思想政治理论教学效果总体印象表示非常满意和满意。

（二）区经贸类高职院校思想政治理论课教学实效性存在的主要问题

广西经贸类高职院校思想政治理论课建设取得了较大成绩，得到了学生的充分肯定，但同时也存在着一些比较突出的问题，亟待解决以提高思想政治理论课的教学实效性。1.仍有部分高职学生对开设思想政治理论课重要性的认识未到位。调查统计显示，12.5%的调查对象认为在高校开设思想政治理论课不太必要，还有2.5%的调查对象认为没必要；15%的调查对象认为通过思想政治理论课进行思想道德教育不太可行，7.5%的调查对象认为可行；有20%的调查对象表示上思想政治理论课的主要原因是因为该课程是必修课程，还有2.5%的调查对象表示单纯应付考试拿学分，以及有2.5%表示受到学校课堂纪律约束。这些调查统计数据表明仍有部分高职学生对高职院校开设思想政治理论课重要性的认识还有待进一步提升，思想政治理论课的教育有待进一步加强。2.思想政治理论课的教学实效性有待进一步提高。调查统计显示，30%的调查对象对思想政治理论课程表示不太感兴趣，还有10%的调查对象表示反感，合计超过40%的调查对象对课程缺乏兴趣；15%和7.5%的调查对象表示思想政治理论课程对今后的发展帮助不大或没有帮助。有10%和5%的调查对象表示对思想政治理论教学效果总体印象不太满意和不满意；10.8%的调查对象表示在思想政治理论课课堂的表现看其他的书或打瞌睡，3.6%的调查对象表示心不在焉，根本不听。兴趣是最好老师，当学生对该门课程缺乏兴趣甚至反感的时候，对该门课程的认可度就会大大降低，这就导致学生缺乏学习该门课程的动力及积极性，教学目标就难以实现。3.思想政治理论课教师的教学能力有待进一步提高。调查统计显示，8.3%的学生认为思想政治理论课教师对教学内容不熟练，5.3%的学生认为很不熟练；20%的调查对象认为思想政治理论课教学中存在的最大问题是教学方法问题；14.2%的调查对象认为是教学手段问题；有的学生认为在思想政治理论课课堂能逃课是最主要原因，42.4%的调查对象认为是对思想政治理论课程内容不感兴趣，还有7.6%的调查对象认为是老师讲授效果不好。有些老师讲课对学生缺乏吸引力，统计显示，17.2%的调查对象认为老师讲课对学生缺乏吸引力最主要原因是理论功底欠缺，掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度，49.4%的调查对象认为是因为教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣，23.4%的调查对象认为是语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷。教学方法和教学手段的落后、教学内容缺乏活力，教师素质不够高成为制约教学有效性的重要因素。4.结合专业开展教学有待进一步加强。结合专业开展思想政治理论课的教学，是提高思想政治理论课教学实效性的重要途径，对于提高学生的学习兴趣具有较大的作用。然而调查统计数据显示，结合专业开展教学提高学生学习兴趣的工作还不尽如人意。如12.8%的调查对象对思想政治理论课结合专业开展教学不满意，25.6%表示很不满意；18.2%的调查对象认为在思想政治理论课课堂逃课的主要原因是因为思想政治理论课与专业学习关系不大。5.教师的综合素质需进一步提升。教育要发展，教师是关键，没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育，就没有高质量的人才。学生对教师综合素质的要求较高，作为一名思想政治理论课教师，应具备较高的综合素质。调查统计显示，17.2%的调查对象认为思想政治理论课对学生来说缺乏吸引力的原因是理论功底欠缺，对本学科知识的把握缺乏必要的广度和深度；49.4%认为是教学手段落后，难以激发学生的学习兴趣；23.4%认为是语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷；10%的学生认为是教师的言谈举止、年龄、个性对待学生的态度和教师的个人修养。

从目前高职院校思想政治理论课教学现状来看，存在着教学效果不尽如人意的地方，具体原因是多方面的。从目前来说，影响高职院校思想政治理论课教学效果的主要原因有以下几方面。第一，社会环境的消极因素对思想政治理论课教学产生的消极影响。一方面，随着我国改革开放的进一步深化，西方国家的价值观念和文化思想通过各种渠道特别是通过网络传入我国，对高职学生世界观、人生观和价值观产生了一定的冲击，以致一些高职学生出现了政治信仰迷茫，理想信念淡薄，价值取向多元化、功利化甚至价值取向扭曲等问题。另一方面，随着我国市场经济的建立，分配方式、利益关系、就业方式等呈现出多样化趋势，出现了较为严重的贫富差距、道德滑坡、贪污腐败等社会问题，这些不良社会现象的存在导致理论与现实存在较大的差距，淡化了高职学生的政治热情，少部分高职学生甚至出现了对思想政治理论课的抵触情绪；再次是市场经济逐利的影响，使部分高职学生出现了明显的功利主义倾向，一切从“有用”出发，而思想政治理论课教育不会产生立竿见影的显性作用，高等职业教育强调的又是动手能力的培养，因而出现部分高职学生学习上只重视专业课程的学习，重视专业能力的培养，难以提起学习思想政治理论课的兴趣，影响了思想政治理论课的教学效果。第二，学校的保障措施不力影响到思想政治理论课教师进行教学改革的积极性。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道，大部分高职院校从机构设置、队伍建设及经费投入等方面重视思想政治理论课建设。但仍然有一些高职院校缺乏对思想政治理论课重要性的深刻理解，仍然存在着“说起来重要，忙起来不要”的现象；一些管理者只重视专业课的教学，认为思想政治理论课不属于专业课，只要完成教学任务即可，忽视了思想政治理论课在提高学生思想道德素质方面所具有的作用；一些管理者对思想政治理论课建设的具体要求不能认真贯彻执行，在教学、科研经费投入不足，保障措施不力，导致思想政治理论课学科整体薄弱，挫伤了思想政治理论课教师工作的积极性，同时，思想政治理论课教师队伍配置不足，教学、科研任务重，工作压力大，严重影响了教师的工作热情。第三，教师的素质对思想政治理论课的教学实效产生了较大的影响。教学质量的高低关键在于教师，教师素质如何直接影响着教学实效性的高低。一方面，教师知识面的狭窄影响了教学实效性。近年来，各地教育部门高度重视高校思想政治理论课教师队伍的建设，通过开办培训班和研修班、组织教学比赛、教学观摩等活动，提高教师业务水平，但由于主客观原因，每年思想政治理论课教师外出进修、培训的机会还是较少，再加上科技的迅速发展，信息以爆炸性速度更新，对思想政治理论课教师的素质要求越来越高，如果思想政治理论课教师不能及时根据形势的变化及学生的实际情况，更新知识，必然导致思想政治理论课缺乏教学时效性和针对性。另一方面，教学方法的单一直接影响到教学效果。“教学方法和手段是思想政治理论课教学的接受介体。”[2]教学方法和手段直接影响到学生的接收效果。由于受传统教育观念的影响，一些教师仍习惯于原来的“以课堂为中心”“以教材为中心”“以教师为中心”满堂灌的教学模式；受知识结构及思维定式的影响，有些教师对思想政治理论课实践教学的认识仅仅停留在口头上；有些教师采用多媒体教学手段，但“内容上，视频材料陈旧、枯燥，缺乏吸引力，跟不上形势发展，不能适应教学的需要；方式上，对视频材料只播不评，由过去的‘满堂灌’变成‘满堂放’；技术上，缺乏相应的电脑知识，造成视频材料与理论知识的不衔接、不紧凑。”[3]多媒体课件也成为课本的翻版；也有些教师过度采用视频、音频、图片资料，课件变得华而不实，忽略了思想政治理论课的教学目标。长期以来，我们在思想政治理论课教学方法上的偏差是教学效果不佳的重要原因之一。第四，高职学生的特点对思想政治理论课教学实效产生的消极影响也不可忽视。教学包括教师的“教”和学生的“学”两个过程。教学实效性如何不仅仅取决于教师，学生也是一个重要的影响因素。高职院校学生作为大学生的组成部分，除了具有与本科院校大学生的特点外，还具有本身的特点。高职院校学生的来源比较复杂，既有高中毕业的学生，也有中职学生和职高毕业的学生，与本科大学生相比，高职学生的失落感、自卑感强，自我认同感较低；学习能力、基础知识较差，尤其是对待理论学习的态度积极性不高；学习态度上属于被动学习，学习目的上功利主义明显，部分学生出现轻理想重实惠、轻做人重技能、轻职业道德重职业能力、轻奉献重索取的现象，这导致部分学生对思想政治理论教育比较抵触，这直接影响到思想政治教育的实效性。总而言之，高职院校思想政治理论课建设取得了较大成就，但也存在着一些问题，影响思想政治理论课教学实效性的因素是多面的，只有多方协助形成全力，才能提高思想政治理论课的教学实效性。

参考文献：

[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[z].教社政[2005]5号.

[2]叶华松.提高思想政治理论课教学实效性的理性思考[j].思想理论教育导刊，2010（5）.

[3]杨晓兵.高校思想政治理论课视频教学存在的问题与对策[j].学校党建与思想教育，2015（1）.

作者：廖庆智单位：广西石化高级技工学校

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告八

1.问：第十九届中央政治局常委有？

答：总书记：习近平

常  委：李克强、栗战书、汪  洋、王沪宁、

赵乐际、韩  正。

2.问：中国共产党成立的时间？

答：1921年7月1日。

3.问：中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

4.问：中国共产党的根本宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

5.问：“四个意识”是什么？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

6.问：“四个自信”是什么？

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

7.问：五大发展理念是什么？

答：创新、协调、绿色、开放、共享。

8.问：“四个全面”战略布局是什么？

答：①全面建成小康社会；②全面深化改革；③全面依法治国；④全面从严治党。

9.问：“五位一体”总体布局是什么？

答：①经济建设；②政治建设；③文化建设；④社会建设；⑤生态文明建设。

10.问：“中国梦”是什么？

答：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的基本内涵是：国家富强、民族振兴、人民幸福。

11.问：“两个一百年”奋斗目标是什么？

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。

12.问：社会主义核心价值观的内容？

答：富强、民主、文明、和谐；  

自由、平等、公正、法治；

爱国、敬业、诚信、友善。

13.问：“一带一路”是指什么？

答：丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

14.问：党面临的“四大考验”是什么？

答：①执政考验；②改革开放考验；③市场经济考验；④外部环境考验。

15.问：党面临的“四种危险” 是什么？

答：①精神懈怠的危险；②能力不足的危险；③脱离群众的危险；④消极腐败的危险。

16.问：四个“铁一般”是指什么?

答：①铁一般信仰；②铁一般信念；③铁一般纪律；④铁一般担当。

17.问：习近平总书记“治党三问”是指？

答：是不是各级党委、各部门党委（党组）都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记、各部门党委（党组）书记都成为了从严治党的书记？是不是各级各部门党委（党组）成员都履行了分管领域从严治党责任？

18.问：新时期好干部“二十字”标准是什么？

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

19.问：防止和克服“四唯”是指？

答：唯票、唯分、唯gdp、唯年龄。

20.问：“三个区分开来”是指？

答：①把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；②把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；③把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

21.问：保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的四大法宝是什么？

答：①坚持民主集中制；②开展批评和自我批评；③严格党内生活；④加强党的团结统一。

22.问：中国共产党的三大作风是什么？

答：①理论联系实际；②密切联系群众；③批评和自我批评。

23.问：“三会一课”制度是指？

答：定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，按时上好党课。

24.问：党的十八大以来党内开展了哪三次集中教育？

答：①党的群众路线教育实践活动；②“三严三实”专题教育；③“两学一做”学习教育。

25.问：“三严三实”是指？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

26.问：“两学一做”是指？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

27.问：“一树两强”是指？

答：党员树旗帜，组织强堡垒，党建强活力。

28.问：入党誓词的内容？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

29.问：中国共产党的党徽党旗是什么？

答：党徽为镰刀和锤头组成的图案，党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

30.问：合格共产党员的标准有哪些？

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

31.问：跨越时空的井冈山精神的内涵是什么？

答：坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。

32.问：市第四次党代会提出的“三个走在前列”和“两大战略任务”是什么？

答：努力在弘扬跨越时空的井冈山精神上走在前列、在打赢精准脱贫攻坚战上走在前列、在打造美丽中国“江西样板”上走在前列，确保实现全面小康、绿色崛起的战略任务。

33.问：市第四次党代会提出今后五年全市振兴发展的目标是什么？

答：经济繁荣、文化昌盛、生活幸福、生态秀美、政治清明。

34.问：市第四次党代会提出今后五年实现振兴发展目标要牢牢把握的“五个坚持”是什么？

答：①坚持把对标看齐、开拓奋进作为核心要求；②坚持把创新驱动、开放带动作为根本动力；③坚持把绿色发展、转型升级作为关键路径；④坚持把以人为本、共建共享作为首要取向；⑤坚持把党要管党、从严治党作为坚强保障。

35.问：市第四次党代会围绕“大力弘扬跨越时空的井冈山精神全面加强和改进党的建设”，提出了哪六个方面的要求？

答：①筑牢理想信念的坚定基石；②建设忠诚干净担当的干部队伍；③构筑坚强有力的基层堡垒；④强化执政为民的责任担当；⑤巩固风清气正的政治生态；⑥凝聚团结协作的强大合力。

1.问：党的十九大召开的时间？

答：2017年10月18日—24日。

2.问：党的十九大报告的主题是什么？

答：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

3.问：党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命是什么？

答：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

4.问：我国发展新的历史方位是什么？

答：中国特色社会主义进入了新时代。

5.问：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化成什么？

答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6.问：党的十九大报告强调的“四个伟大”是什么？哪个伟大起决定性作用？

答：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

7.问：在建设伟大工程中的“三个始终”是什么？

答：我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。

8.问：实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路是什么？

答：中国特色社会主义道路。

9.问：当代中国发展进步的根本制度保障是什么？

答：中国特色社会主义制度。

10.问：党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展给我们提出的重大时代课题是什么？

答：必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

11.问：中国特色社会主义最本质的特征是什么？

答：中国共产党领导。

12.问：中国特色社会主义制度的最大优势是什么？

答：中国共产党领导。

13.问：解决我国一切问题的基础和关键是什么？

答：发展。

14.问：中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？

答：全面依法治国。

15.问：中华民族永续发展的千年大计是什么？

答：建设生态文明。

16.问：我们党最鲜明的品格是什么？

答：勇于自我革命，从严管党治党。

17.问：党的十九大报告中提出要坚定实施的战略有哪些？

答：①科教兴国战略；②人才强国战略；③创新驱动发展战略；④乡村振兴战略；⑤区域协调发展战略；⑥可持续发展战略；⑦军民融合发展战略。

18.问：新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是什么？

答：从二〇二〇年到本世纪中叶分两个阶段：

第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

19.问：党的十九大报告指出，要建设一支怎样的“三农”工作队伍。

答：懂农业、爱农村、爱农民。

20.问：推动长江经济带发展的导向是什么？

答：共抓大保护、不搞大开发。

21.问：人民当家作主和依法治国的根本保证是什么？

答：党的领导。

22.问：什么是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排？

答：人民代表大会制度。

23.问：各级党组织和全体党员应如何深化依法治国实践？

答：带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

24.问：要完善什么样的社会治理体制？

答：党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障。

25.问：我们党作为马克思主义政党的根本要求？

答：旗帜鲜明讲政治。

26.问：党的根本性建设是什么？其首要任务是什么？

答：党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。

27.问：党的基础性建设是什么？其首要任务是什么？

答：思想建设是党的基础性建设，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。

28.问：全党同志特别是高级干部的根本政治担当是什么？

答：对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福。

29.问：建设高素质专业化干部队伍要坚持的原则有哪些？

答：坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。

30.问：党的十九大报告中强调提拔重用什么样的干部？

答：牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。

31.问：确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础是什么？

答：党的基层组织。

32.问：要注重从哪些群体和组织中发展党员？

答：产业工人、青年农民、高知识群体和非公有制经济组织、社会组织。

33.问：增强党自我净化能力根本靠什么？

答：强化党的自我监督和群众监督。

34.问：全面增强执政本领要增强的“八种本领”？

答：学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

35.问：党的十九大报告要求开展的两项主题教育分别是什么？

答：“传承红色基因、担当强军重任”主题教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育。

36.问：党的十九大对党章进行了修订，将什么写入了党的指导思想？

答：习近平新时代中国特色社会主义思想。

37.问：党章提出党的建设必须坚决实现的五项基本要求是什么？

答：①坚持党的基本路线；②坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；③坚持全心全意为人民服务；④坚持民主集中制；⑤坚持从严管党治党。

38.问：党的十九大通过的党章修正案，对党员义务进行了完善，增写了哪些内容？

答：增写了认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行，带头实践社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德等内容。

1.问：“六好”基层党组织是指？

答：领导班子好、党员队伍好、发展思想好、制度机制好、工作业绩好、群众反映好。

2.问：严格执行基层党组织按期换届规定，因特殊情况需延期的，如何操作？

答：应事先报上级党组织批准，延长期限不超过1年。

3.问：机关党组织书记一般由谁担任？

答：本单位党组（党委）书记或分管组织人事工作的党员领导干部。

4.问：机关专职党务干部按何种比例配备？

答：按机关（含事业单位）工作人员总数的2%配备（不含工青妇组织的专职工作人员）；机关工作人员较少的或者直属单位和人员较多的，应适当增加比例，不足1人的按1人配备。

5.问：各级机关工委（党委）留存党费的比例分别是多少？

答：省直机关工委、设区市直机关工委、县（市、区）直机关工委分别以60%、50%、40%的比例留存党费；市直单位机关党委留存20%党费；市、县级企业党委留存30%党费；市、县级事业单位党委留存30%党费。

6.问：省、设区市、县（市、区）直机关党员教育经费按什么标准列入同级财政年度预算？

答：所辖党员年人均不低于12元。

7.问：各级国有企业党务工作部门的专职党务工作人员配备比例是如何规定的？

答：不低于企业职工总数的1%。

8.问：企业党的活动经费如何列支？

答：列入年度财务预算，按照企业职工年度工资总额0.5%—1.5%的比例从企业管理费中列支。

9.问：《中国共产党章程》要求将什么纳入国有企业章程？

答：党建工作总体要求，明确企业党组织的职责权限、机构设置、运行机制、基础保障。

10.问:非公有制企业党组织是党在企业中的战斗堡垒，应发挥什么作用？

答：在企业职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用。

11.问：对已经掌握到的非公有制经济组织要做到“六个清”是指？

答：经营运行情况清，职工队伍情况清，党员队伍情况清，出资人情况清，建立党组织情况清，未建党组织原因清。

12.问：对暂不具备单独组建党组织条件的非公有制经济组织，如何建立联合党支部？

答：原则上按照“一管五”（1 个党支部覆盖5 家非公有制经济组织）的标准，建立联合党支部。党支部书记原则上由园区符合条件的党员干部或党建指导员担任。党员干部数量不够的，1人可兼任2个党支部书记。

13.问：已单独建立党组织的非公有制经济组织，如何产生党组织书记？

答：可采取党中推荐、员工推荐、业主推荐、党员大会选举“三推一选”的方式，从企业内部产生党组织书记。提倡非公有制经济组织出资人、经营管理人员中的党员担任党支部书记。

14.问：在非公有制经济组织党建工作指导员中推行“四个一”活动是指？

答：①非公经济组织党组织每个月至少听取一次业主和党员、职工的意见建议，力所能及地帮助解决实际问题；②每个月至少组织党员开展一次党员主题活动日；③每年至少召开一次组织生活会；④每年至少开展一次民主评议党员。

15.问：加强非公有制企业党组织活动场所规范化建设的标准是什么？

答：有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。

16.问：非公有制经济组织党组织活动经费纳入企业管理费列支，哪部分可以据实在企业所得税前扣除？

答：不超过职工年度工作薪金总额的1%的部分。

17.问：组织结构紧密的行业性社会组织，不符合单独组建条件的，可如何建立联合党支部？

答：由其主管部门行业党委（党总支），原则上按照“一管五”（1个党支部覆盖5个社会组织）的标准建立。

18.问：对不适合属地管理、行业主管部门不能归口管理以及没有业务主管单位的行业性社会组织，由谁实行托底管理？

答：民政部门社会组织党委（党总支）。

19.问：社会组织成立党组织必须达到什么标准？

答：有会议记录、有文件批复、有组织架构图、有党组织书记、有经费保障、有活动场所。

20.问：各级登记和审批机关在社会组织党建工作中，要做到哪“三个同步”？

答：①在社会组织登记时，同步采集党建工作信息；②年报时，同步检查党建工作；③评估时，同步将党建工作纳入重要指标。

21.问：推进社会组织党组织活动场所规范化建设要按照哪“六有”标准？

答：有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度。

22.问：中小学校党建工作由哪一级党组织统一领导和指导？

答：县级以上地方党委教育工作部门或教育行政部门。

23.问：学校党建开展的“两创两做”行动是指？

答：创建“党建示范学校”“星级党支部”和争做“优秀共产党员”“优秀岗位标兵”。

24.问：党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，按照什么标准列入预算？

答：教职工党员年人均不低于150元。

25.问：发展党员工作“十六字”总要求是什么？

答：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

26.问：中共党员的党龄如何计算？

答：从预备期满转为正式党员之日起算。只有正式党员才计算党龄，预备党员的预备期不算党龄。

27.问：中共党员交纳党费如何计算基数？

答：①按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入（税后）为计算基数。工资总额中相对固定的、经常性的工资收入包括：机关工作人员（不含工人）的职务工资、级别工资、津贴补贴；事业单位工作人员的岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资、津贴补贴；机关工人的岗位工资、技术等级（职务）工资、津贴补贴；企业人员的基本工资、岗位工资。②实行年薪制人员中的党员，每月以当月实际领取的薪酬收入为计算基数。③不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，每月以个人上季度月平均收入为计算基数。④离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的基本离退休费或基本养老金为计算基数。

28.问：中共党员交纳党费比例分别是多少？

答：①每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的0.5％；②3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1％；③5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1.5％；④10000元以上者，交纳2％；⑤离退休干部、职工中的党员，每月实际领取的基本离退休费或基本养老金在5000元以下（含5000元）的按0.5％交纳党费，5000元以上的按l％交纳党费。

29.问：中共党员应如何交纳党费？

答：应每月自觉按时足额交纳党费。遇到特殊情况，经党支部同意，可以每季度交纳一次党费，也可以委托其亲属或者其他党员代为交纳或补交党费。补交党费的时间一般不得超过6个月。

30.问：一般情况下，党员人数达到多少，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会？

答：①党员100人以上的，设立党的基层委员会；②50人以上、100人以下的，设立党的总支部委员会；③7人以上、50人以下的，设立党的支部委员会；④正式党员7人以下、3人以上的，成立党的支部。

31.问：党的基层组织任期为？

答：党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期三年至五年。

32.问：党支部要担负好哪些职责？

答：直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，引导广大党员发挥先锋模范作用。

33.问：党的纪律主要包括哪些？

答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

34.问：党最根本、最重要的纪律是什么？

答：政治纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。

35.问：《中国共产党党内问责条例》规定，问责的对象包括哪些？

答：各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

36.问：对党组织的问责方式包括哪些？

答：检查、通报、改组。

37.问：对党员的纪律处分有哪几种？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

38.问：党员受到开除党籍处分，多少年内不得重新入党？

答：五年。

39.问：党支部组织生活四项制度是什么？

答：党支部组织生活全程纪实、报告备案、督促检查、考核问责四项制度。

40.问：双重组织生活是指什么？

答：党员领导干部既要参加所在党支部、党小组的组织生活会，又要参加党员领导干部单独召开的民主生活会。

41.问：支部党员大会的主要内容有哪些？

答：①传达上级党组织的决议、指示，讨论贯彻执行的计划、措施；②听取和审议支委会的工作报告；③讨论支部工作中的重大问题；④选举支委会或补选、增选支部委员和出席上级党的代表大会代表；⑤讨论发展党员和预备党员转正、党员的奖惩等问题。

42.问：支部委员会的主要内容有哪些？

答：①讨论研究、贯彻执行上级党组织的决议、指示；②讨论制定完成工作任务的方法、步骤、措施，并组织实施；③研究日常党员发展、教育、管理等各项工作；④分析党员、群众的思想状况，有针对性地做好思想政治工作；⑤讨论党支部的自身建设情况，及时向党员大会报告工作；⑥讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的其他需要支部委员会讨论研究的问题。

43.问：党小组会的主要内容有哪些？

答：①组织党员开展学习，传达党内文件和上级党组织的决议、指示；②根据党支部的布置，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法；③安排小组的组织生活会，检查执行支部党员大会决议的情况，组织开展批评和自我批评；④讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部提出意见建议；⑤分析并反映群众的思想情况和意见，帮助群众办实事、好事。

44.问：全市党员在什么场合必须佩戴党员徽章？

答：在工作时间（执行特殊任务除外），特别是参加重要活动、重要会议、重要任务等场合。

45.问：树立“党建+”理念，采取“1+3+x”的模式是指？

答：“1”即党建工作，“3”即中心工作、日常工作、重点工作，“x”即特色工作，推动党建工作与中心工作、业务工作高度融合、互促共赢，进一步提升党建工作科学化水平。

46.问：整顿软弱涣散村党组织“五位一体”措施是什么？

答：坚持市县领导挂点抓、组织部门牵头抓、市县部门单位帮扶抓、选派后备干部蹲点抓、乡镇班子成员具体抓的“五位一体”帮扶机制，确保每个软弱涣散村党组织至少有1名县级以上党员领导干部、1个县直部门单位、1名科级后备干部、1 名乡镇党委班子成员跟踪帮扶。

47.问：加强村党组织书记队伍建设“一定三有”措施是什么？

答：“一定”是指给村党组织书记定权责、立规范；“三有”是指让村党组织书记工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障。

48.问：“四议两公开”是村党组织领导下对村级事务进行民主决策的一套基本工作程序，其主要内容是什么？

答：“四议”是指村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”是指决议公开、实施结果公开。

49.问：“三培两带两服务”是指什么？

答：把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民生活改善。

50.问：目前全国各农村党组织实行最广泛的一种换届选举方式是什么？

答：“两推一选”，即党员推荐、群众推荐，党内选举。

51.问：村级活动场所规范上墙内容有哪些？

答：“一旗三牌三室一厅一栏一园地”，即党组织活动场所室外升国旗，大门口挂党组织、村委会、村务监督委员会牌子，设立党建工作室、党员活动室、图书阅览室，有便民服务大厅，有党务村务财务公开栏，有学习园地。

52.问：社区办公服务场所规范上墙内容有哪些？

答：“三牌五室一厅一站一栏一园地”，即大门口挂党组织、居委会、居务监督委员会牌子，设立党建工作室、党员活动室、居民文化活动室、信息档案室、图书阅览室，有便民服务大厅，有社区工作站，有党务居务财务公开栏，有学习园地。

53.问：我市城市基层党建工作“四联五共”运行模式是什么？

答：市、县（市、区）、街道、社区四级联动，组织共建、社区共治、资源共享、党员共管、服务共为。

54.问：我市村（社区）干部报酬待遇有何要求？

答：村党组织书记报酬要达到当农村居民人均可支配收入的2倍，其他村干部报酬逐步提高。从2018年起，各县（市、区）用2年左右时间，将中心城区、各类园区和县级城区社区党组织书记的报酬，提高到本县（市、区）新录用应届大学本科毕业生公务员转正定级后的科员工资水平（基本工资和规范津贴补贴），提倡有条件的地方参照本县（市、区）副科级领导干部的工资水平确定报酬标准。

55.问：我市社区工作经费和服务群众专项经费有何要求？

答：自2018年起，在保障社区“两委”干部报酬的基础上，市本级、各县（市、区）统筹各类资金，保障每个社区工作经费不少于10万元，服务群众专项经费中心城区每个社区不少于10万元、县（市、区）每个社区不少于5万元。

56.问：社区管理和服务用房有何要求？

答：按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于30平方米的标准，统筹现有社区办公用房、机关企事业单位闲置用房，新建、改建小区要按《市委办公室 市政府办公室〈关于进一步加强社区建设的意见〉》（吉办发〔2010〕13号）文件要求配置到位，进一步落实社区管理和服务用房。

57.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，应当处理的情形包括哪些？

答：①违背社会主义核心价值观，违背社会公序良俗，违反社会公德、职业道德、家庭美德和市（居）民公约、乡规民约等的；②背离“三禁”等文明新风要求，存在参与封建迷信活动、违规燃放烟花爆竹、婚丧嫁娶大操大办等不文明行为的；③在公开场合或网络传媒上发表、传播不当内容的；④出入经营性娱乐等场所参与不当活动的；⑤存在乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱倒等不遵守公共管理规定，扰乱公共秩序或滥用、侵犯公共资源，损害公共设施行为的；⑥信仰宗教或参与宗教活动的；⑦不积极主动执行党委、政府决策部署或部门单位依法依规作出的决定，在征地拆迁、城乡管理等工作中讨价还价，提出无理要求；或幕后、间接指使他人阻挠抵制的；⑧默许、纵容、支持、组织或参与集体访、越级访、非正常访等扰乱信访秩序的；⑨在遇到突发事件、抗灾抢险等关键时刻，故意推诿或消极应对的；⑩对党员队伍形象造成不良影响的其他行为。

58.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，应当从重处理的情形包括哪些？

答：①是乡科级及以上领导干部的；②是执纪执法部门工作人员的；③是组织者或带头者的；④拒不悔改或整改不力的；⑤弄虚作假、隐瞒事实真相的；⑥其他具有从重处理情节的。

59.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，受到处理的党员有何影响？

答：取消当年年度党内评优评先的资格。以情节较重情形受到处理的，当年民主评议党员不得评为合格及以上等次；公职人员当年年度考核不得评为优秀等次，不得列为后备干部；给予免职处理的，1年内不得提拔重用。

60.问：我市进社区报到服务的在职党员主要职责有哪些？

答：①基本职责：主动公开党员身份，自觉接受社区组织和居民群众监督；模范遵守法纪，带头践行社会主义核心价值观；支持社区工作，带头缴纳相关合理费用，在社区管理服务中当表率。②志愿服务职责：在职党员进社区后，根据自身条件和自身能力，积极参与到志愿服务职中。包括参与社区建设、宣传政策法规、了解社情民意、服务社区群众、促进家庭邻里和睦等。

推荐党建理论宣讲大赛心得体会报告九

为深入开展“两访两创”活动和校风建设主题教育活动，推进基层组织建设工作，增强基层党组织的凝聚力和活力。管理系党总支以“凝心聚力提精神，争创业绩促发展，关注民生办实事，加强组织添活力，维护稳定建和谐”为原则，勤反思、善总结，务实推进“十个一工程”建设，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中作出了一定成绩，在我系“两访两创”和校风教风学风建设方面发挥了重要作用。

由系部党总支牵头，教工党支部、学生党支部、班级党小组和班级团支部共同参与实践。制定设计基层党建特色创新活动方案，主要开展“十个一工程”：佩戴一枚校徽、设立一个监督岗，组织一项评选、落实一片责任区，参与一系列志愿者活动、争创一批平安之家，唱响一句口号、建设一个和谐党员之家，打造一支优秀教师团队、建立一个师生访谈制度。

1、佩戴一枚校徽、设立一个监督岗

为积极响应“整顿校风”的号召，管理系团总支在教学楼前设立监督岗亭，做好佩戴校徽和不文明行为的检查和劝导工作。同时，针对青年学生，使用各种新颖风趣的宣传口号，善意的进行宣传教育和督导。使学生们自觉养成佩戴校徽的习惯，纠正各种不文明行为。

2、组织一项评选、落实一片责任区

为了营造文明和谐的学生宿舍环境，提高学生的自理能力，推动省级文明宿舍建设，管理系坚持开展舍标设计比赛、宿舍内务督查活动，从中评出优秀文明宿舍。这些活动的开展，有利于学生们养成良好的行为习惯，强化责任意识，也提高了学生“自我管理、自我服务”的意识。本月初南区34号女生楼还被评为优秀楼栋。

3、参与一系列志愿者活动、争创一批平安之家

青年学生应当乐于奉献、有强烈的社会服务意识。因此，我们系团总支也鼓励、支持、引导和组织学生参与一系列的志愿活动，培养青年学生的实践能力、社会责任感和奉献精神。

而学生党员、入党积极份子，更应成为青年学生的典范，不但参与社会志愿服务，还不定期地开展校园内、宿舍楼中的卫生大扫除活动，为营造干净、整洁、优美的校园环境而积极行动着。

美丽校园更是安全校园，为了增强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，我系定期开展消防演练活动。可以使学生们掌握对一般消防器材的使用，对突发火灾的逃生技能，有序地进行人员疏散，提高了全体学生应对突发事件的能力。

4、唱响一句口号、建设一个和谐党员之家

“点亮一盏灯，照亮一大片;抓好一个点，牵动一个面;要想早成才，请到支部来。”这是我们支部的响亮口号，要争取优秀师生加入到党员队伍中来，在支部中成长、在成长中更优秀。

在党员之家里，我们支部的王书记非常关心各位党员的成长，经常组织学习讨论，还邀请原福建交通干校党委书记徐金銮同志为入党积极分子和党员们做报告。

5、打造一支优秀教师团队、建立一个师生访谈制度

在教师支部里，物流教研室的党员人数占一半以上，教研工作也最为繁重，曾被评为“科研攻关先锋岗”和“创先争优教书育人先锋岗”。这支优秀的教师团队，也做出令人瞩目的成绩：代表学院参加物流竞赛，屡获一等奖的佳绩。这与他们关心学生实验实训、经常组织学生座谈，认真开展“两访两创”工作密不可分。

通过调研与访谈，我们把解决学生最关心的就业问题放在了首位，连续两年开展系部招聘会，为学生推荐更有针对性的公司企业，教工党员更是起到模范作用，最早到，最晚走，和毕业生一起参加招聘会，为企业和学生提供咨询服务。

o“手拉手，齐步走”的工作机制

支部运行模式：“抓好三个手拉手，实现三个齐步走”

我们系所有工作的开展，得益于系党总支的领导，得益于“向党建工作要效益”。我们把这种支部运行模式归纳为“手拉手，齐步走”。下面以学生支部为例进行说明。

一是支部拉着党员的手，严格对党员进行管理和教育，实现党员与支部齐步走。

二是党员拉住干部的手，每个学生党员分配四到五名学生干部，对他们进行单独联系，督促其向着正确的方向前进，实现学生党员与干部齐步走。

三是党员干部拉着同学的手，党员和学生干部联合组成若干个下班下宿舍小组，全面指导班级或宿舍工作，充当助理辅导员。保证基层班级宿舍工作正常进行，实现党员干部与同学齐步走。这样学生教育管理工作就形成了以支部为核心的网络，使各项工作真正落实到实处。

通过“手拉手，齐步走”的工作机制，充分发挥了党员的先锋模范带头作用，组织了形式多样、贴近同学们生活的活动，丰富了同学们的业余生活，也拉近了党员、党组织与同学们的距离。

在党总支的领导下，全系师生党员积极开拓创新，推动基层党建工作的深入、创新发展。同时不断总结活动中的成功经验和做法，也反思不足与改进方法。通过“十个一工程”的建设，不但增强了师生党员的凝聚力，也增强了组织的活力，并逐步形成长效机制，在校风教风学风建设和构建和谐校园方面发挥了重要作用。

今后，我们将不断完善与丰富“十个一工程”的内涵，使之成为我系党建工作的一大特色与亮点。