最新大学数字媒体艺术心得体会和感想(模板8篇)

写心得体会可以促使我们思考自己在某个领域的成长和进步，并提出进一步提高的计划。在写总结时，我们可以借鉴一些优秀的范文和案例。以下是一些不同角度的心得体会范文，或许会给你带来一些新的思路。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇一

毕业设计（论文）是教学过程中非常重要且必不可少的一个环节，为了规范毕业设计的指导和管理，降低老师们的工作难度，针对前期毕业设计中出现的一些问题，特提出以下内容供老师们来参考和讨论。

一、专业目标。

本专业旨在培养学生良好的计算机专业基础知识和一定的数字艺术设计技能。学生毕业后，能够较熟练运用数字媒体工具，从事有关平面设计、网络媒体、动画制作、数字音视频编缉以及游戏设计等工作。

二、毕业设计选题。

1、选题原则。

（1）符合专业培养目标，最好能与实际需求相结合。

（2）主题明确，内容积极健康。

（3）应以设计应用型题目为主，尽量避免纯理论研究型题目。

（4）选题难度及范围适中，能够起到对学生所学专业理论和专业技能的综合考核。

2、选题方向及要求。

原则上只要是和多媒体作品的设计与制作相关的都可以。以下几个类别供大家参考：

类别一：平面设计与制作，包括包装设计、dm广告设计、海报。

设计、平面媒体广告、刊物封面、vi设计等。

（1）应包括作品的创意、设计、制作全过程，最终制作一个有一定创意的、制作精美的作品。

类别二：网站设计与制作，包括企业网站、个人网站等。

（1）应包括网站的规划、设计、制作全过程，最终制作一个主题明确、创意新颖、内容较完整的网站。

（2）网站应有动态网页。

（3）单人制作，不少于10个网页链接。

类别三：动画设计与制作，包括flash动画、传统动画、三维动画，主题可以是叙事类作品、搞笑短剧、宣传广告、互动娱乐作品等。

（1）应完成动画的创意、构思、设计与制作，最终形成一个主题明确、创意新颖、制作优良的动画作品。

（2）动画长度不少于1分钟。

类别四：影视多媒体设计，可以是叙事类作品、mtv作品、宣传广告类作品、互动娱乐类作品等。

（1）应影视多媒体作品的构思、设计、制作及合成，最终形成一个主题明确、创意新颖、制作优良的影视作品。

（2）作品长度不少于3分钟。

三、毕业论文基本要求。

（1）原则上一人一题，如多人同做一个设计题目，应在申报书中有明确分工，且论文重复率不超过30%。

（2）论文格式规范，逻辑结构清晰，语句通顺，最好图文并茂。

（3）论文能较清楚、完整地表达出作品的设计思路、设计方法及设计结果。一般来说，论文应包括以下内容：

（一）前言、引言、绪论（有关作品设计选题背景、目的、意义及主题介绍）。

（二）作品构思（准备如何表现主体）。

（三）作品设计，包括作品总体设计（策划）和详细设计（即作品脚本、分页面、分镜头、分场景的设计）。

（四）作品美术风格的设计。

（五）作品的制作与合成（如何用相关多媒体制作软件来实现）。

（六）效果展示（作品制作效果，可用作品截图来展示）。

（七）设计总结（总结作品设计中所取得的成果、收获及存在的问题与不足。）。

（4）论文字数为正文部分5000字以上。

西南科技大学计算机学院2011年6月。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇二

大学数字媒体艺术是一门专业，它综合了艺术、设计和技术等多个领域的知识，让学生学习创造数字化艺术作品的技巧和方法。在这门课程中，我学到了很多关于数字媒体艺术的知识，并且拓宽了自己的视野。在这篇文章中，我将分享我在大学数字媒体艺术学习中的心得体会。

第二段：自我认知的变化。

通过学习数字媒体艺术，我对艺术的理解深化了。在很长一段时间里，我认为艺术就是绘画和雕塑等传统的艺术形式。然而，通过学习数字媒体艺术，我意识到艺术可以通过多种媒体表达。数字媒体艺术不仅可以通过计算机绘画和动画来表达，还可以利用视频、音频和互动等方式来进行艺术创作。这让我对艺术的多样性有了更深入的了解，并拓宽了我的审美视野。

第三段：技术与创作的结合。

数字媒体艺术的学习不仅仅是创作的过程，也包含了技术的学习。在这门课程中，我学习了图形设计、网页设计、动画制作和视频编辑等相关技术。通过学习这些技术，我能够更好地表达自己的创意和想法。我学会了利用计算机软件和硬件进行创作，并且能够运用不同的工具和技术来呈现我的作品。这些技术的学习为我将来的职业发展提供了坚实的基础。

第四段：合作与交流的重要性。

在数字媒体艺术学习的过程中，我意识到合作与交流的重要性。艺术不是一个孤立的过程，它需要与他人共同创作和交流。通过与同学们的合作，我学会了如何在集体中发挥个人的才华，并且通过与他人的交流和讨论，我得到了更多的创作灵感和建议。在大学数字媒体艺术的学习中，我发现只有通过与他人的合作和交流，才能真正提高自己的创作水平。

第五段：对未来的期望。

通过学习数字媒体艺术，我对未来充满了希望和期待。我希望将来能够成为一名优秀的数字媒体艺术家，通过自己的作品传递自己的思想和情感。我相信，艺术能够改变世界，而我作为一名数字媒体艺术家，将会努力创作出具有影响力的作品。同时，我也希望能够与其他艺术家和创意人才共同合作，共同探索数字媒体艺术的更多可能性，并为艺术事业做出自己的贡献。

总结：通过大学数字媒体艺术的学习，我不仅学到了数字媒体艺术的知识和技巧，还提高了自己的创作能力和团队合作能力。我对艺术的认识也得到了拓展，对未来充满了希望和激情。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的数字媒体艺术家，并为艺术事业做出自己的贡献。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇三

其它答题编制之类的和艺术分解是一样的，所以，最初要能把这两门课很好的别离起来答题，也是很好的答题编制。最初想告诉本身的是，复习的时候不克不及图长，而是要看效力，我觉得把握好九月份到十二月份的黄金时候就足够了，在这段时候内对峙进修的镇动立场和冲劲，可以或许产生最好的进修结果，并且不会感触感染很辛苦。

我的胡想在燃烧--起步cucn，追梦cuc。

我的英语程度是过了四级还没过六级，复习过程其实很烦复，每天花的时候不多，但是每天都要和它碰头，七月八月的时辰绝对平静，这个时辰可以或许花更多的时候在英语上，和畴古人会商一下英语复习的经历和测验技能，常常做些题练手，假定感触感染间接做真题可惜，可以或许买些浏览专项来做。

政治要尽量考高分，为其它多少门课打好前仗。

考研英语最首要的两个部分就是浏览体味和作文，浏览方面九月份必定要开端做真题了，并且要一遍一遍的做，一遍一遍的分解，其它题真的可以或许不予理睬，因为只需真题有做和研究的价值，单词我是在做题的过程中查找背诵的，这要根据本身背单词的习惯来看。

【分解测验】艺术学。

同时在复习过程中不仅要看真题，并且还要动手写，实际证明，写出来的货品更无益于回想和进步，可以或许时不常的拿出一道真题写一写，而后给师哥师姐看一看改一改，对本身的晋升很有辅佐，特地是在答题编制，谋篇布局方面。同时在操练的时辰必定要卡好时候，按测验时候来规定本身的答题速度，我的数媒根本那门课就是因为平常练的时辰没卡时候，测验的时辰感触感染非常平静，最初的一道大题没有写完，所以分数受到了严格影响。所以考场上合法安插时候长短常首要的。

一、政治。

传媒的氛围中已经是一种上风，要给本身决计，因为我深有体味，复试口试的教师我大部分都见过，有些教师还给我们上过课，心理压力会小很多，并且在南广实际的机会很多，所以我的作品在口试揭示的时辰也成了首要砝码。所以，要给本身决计，南广的同窗们！

这门课还有一个宝贝就是积年真题，复现率真的很高，有时辰只是换个说法罢了，所以必须把积年真题揣摩透辟，最起码晓得从哪些常识点动手解答这些标题题目都没有标准答案的，只需你论证详实即可。

九月份除了出了考研纲领今后开端逐章的看书，每看完一章就做一套题，至于买什么样的书，我也还是不予举荐，因为我只用过一本，也没有和其它的对比，集体感触感染，熟知的任何一本对峙做完就可以或许。要奉告本身一点，不要觉得政治只需背就可以或许，政治操练做题也长短常首要的，在冲刺阶段之前只需做挑选题即可，大题最初一个月再突击强化背诵常识点，套上精确的答题编制编制即可。第二点就是不要想着一遍就把书看得很熟，而是一遍一遍强化，其实我只从头到尾看了一遍纲领，第二遍是遴选重点难点看，第三遍是首要做题，在做题过程中查缺补漏。

国度线：英语、政治：32，两门业余课：48，总分数线：30。

5正式进入考研复习是从九月份开端了，从这里开端，我分科目向本身介绍一些我的经历。

二、英语。

四年前与中国传媒大学当面错过，我挑选了中国传媒大学南广学院，大学四年，我没有遏制对胡想的盼愿，不异加倍果断了决计。我的业余是数字媒体艺术，是一门手艺与艺术别离相称周到的业余，南广侧重培养实际性人才，是以在业余课进修方面，多是软件操纵的实际，时候越久发觉脑筋里贫乏的货品越多，我不期望本身此后只是像机械一样为别人做电影，我须要脑筋，须要聪明，须要沉淀，更须要找到一条真正合适本身展开的路，是以，考研，考中国传媒大学的研究生不仅成为我实现四年前期望的机会，也是我经由过程四年切磋找到的让步目标。在测验技能方面，政治测验的成败就在后面的挑选题，特地是多项挑选题，而大题只需情势充实，编制精确是拉不开分数的，所以这也是为什么后面要多操练挑选题，多强化常识点的启事。

考研是一种历练，经由过程今后感触感染收成的不止是登科告诉书，太多感悟和思考，丰富了我的人生体验，我的大学也毕竟完全了，在这里我要感激我的母校，中国传媒大学南广学院，在这里我存在了对本身业余持续进修的动力，存在了对胡想更深切的观点，存在了属于本身的人生体验，所以考研的过程就是我燃烧胡想的过程，走这一路我感应充实而荣幸！

文：夏雨微澜。

后，才发觉其实我对本身业余的乐趣不竭都在，并且这种研究型的进修仿佛也更合适我，是以，我没有再踌躇。

这门课是我九月份开端复习的，看彭吉象的《艺术学概论》，很邃密的看，但是不背，旨在体味全部常识架构，看书不仅看常识点，还要在看的过程中进修书里面的阐述编制和语气，必定要在卷面上用学术性的说话答题。而后看王宏建的《艺术概论》，异常是邃密的过了一遍，而后开端第二轮复习，没错，参考书我只看了这两本，但是我把《艺术学概论》看了很多遍，而后买了一些笔记和材料往里面填充，我没有做读书笔记，而是把其它常识点弥补进书里，而后一遍遍看书，所谓的笔记也只是在我碰到首要的常识点的时辰会写出来加强回想，还有就是本身梳理常识框架，常识框架是很首要的，在测验的时辰碰到标题题目很烦复接洽到常识点。

2作文是短时候内可以或许有清楚进步的部分，并且它的分值也很大，所以必定要重视，我是从11月份开端写作文的，每礼拜一到两篇，平常背范文、好词好句，切记必定要下笔写。最初清算好一个属于本身的模板，上考场前你作文有大部分是你已经写好了的。

我的总分方才压线，很是荣幸，单从结果来看，我沾了英语不少的光，英语考这个结果也是出乎我预感的，但是事前想想是和测验编制技能及其相关的，后面我构和到。

总分：33。

于是，这么多日子的勤奋只为了一种可以或许，为了让胡想成为胡想的一种可以或许，在积储了这么久这么久之后，我毕竟无机会让胡想燃烧，点亮我后面要走的路。

存在了实现胡想的机会，我便一往无前地投入了考研复习傍边去，短短多少个月真的很快，特地是你发觉本身像海绵一样领受常识的时辰，那种利落索性和对劲，让我真的感触感染不出考研这条路有如许辛苦，最起码不像之前设想中的那样，有很多多少时辰，能坐在自习室里好美观书，不被其它事务烦扰竟然感触感染是那么荣幸，因为我晓得，我间隔胡想越来越近，越来越近…如许感触感染起来，我只想告诉事前人如许一种感触，只需你可以或许果断这个目标，就必定会在这条路上收成财产，这些财产不止是最初的登科成果，更有一路上勤奋后你收成的刚毅、暴躁、永不言弃的精神，和不知不觉中渗入你大脑中的常识储藏。总之，只需真正收入了，对峙了，不会懊悔！

黉舍线：英语、政治：32，两门业余课：48，总分数线：335。

英语是考研人都晓得的复杂拦路虎，不少人城市败在这门课上，特地是客岁的英语测验，竟然使英语分数线前所未有的低。是以，英语在必定程度上决定了考研的成败，必须予以足够的重视。但是我感触感染考研英语又绝对是应考型的测验，考的好不消定你英语程度有多高，所以更不要因为四六级的分数决定考研英语的成果，没有间接接洽，因为它们同属技能性很强的测验。

1月10号，仿佛已经由过程了好久了，我还记得那全国了很大的雪，让考场前热烈的氛围有了些许浪漫和悠然，还剩下最初一门了，很多多少人都还拿着书在雪地里瑟瑟地朗读着，而我早已把书塞进了行囊，走到这一步，心里多了份安然，对本身说，这一场没有结果。又是三个小时的奋笔疾书，毕竟走到了起点。不再多想，当晚在郊区饱餐一顿，再回到黉舍的时辰，都感触感染不那么实在，黑糊糊的校园，舒适的只能闻声风的声响，底本，只剩下我们这些考研的孩子们了。是的，我们死守到了最初。回到寝室，翻开电脑，登岸考研论坛，“欢迎考研人回家”一行夺手段红字刺中了我的神经，不晓得为什么，一时候，悲喜交集。记录冲动时辰，赢取超等大奖！点击链接，和我一路插手“2010：我的世界杯blog日记”活动！

北京大学,北京中山学院,北京工商大学嘉华学院,北京邮电大学,北京农学院,。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇四

近年来，随着数字技术的快速进步，数字媒体艺术在各个领域中扮演着越来越重要的角色。作为一名数字媒体艺术爱好者，我深深地被数字媒体艺术的魅力所吸引。通过学习和实践，在这个过程中，我对数字媒体艺术有了更深刻的了解和体会，下面我将从三个方面来分享我的心得体会。

首先，数字媒体艺术给人们提供了一个全新的体验方式。在过去，艺术作品主要是以画、雕塑等传统媒介呈现，观众只能通过观赏和欣赏来感受艺术家的创作。而数字媒体艺术通过创新的技术手段，将观众从被动的接受者转变为积极的参与者。例如，虚拟现实技术可以让观众身临其境地参与到艺术作品中，体验到从未有过的感觉和视觉效果。数字媒体艺术的互动性使得观众可以与作品进行互动，参与到艺术创作中，这使得艺术体验更加丰富、深入。

其次，数字媒体艺术的创作方式更加自由和灵活。传统媒体艺术的创作过程通常需要依赖一定的工具和材料，限制了艺术家的想象力和创作空间。而数字媒体艺术通过计算机和软件等工具，艺术家可以凭借想象力和创造力随意进行创作，无需拘泥于特定的材料和形式。数字媒体艺术的创作过程更加灵活、方便，让艺术家可以更好地表达自己的想法和情感。与此同时，数字媒体艺术的创作方式也为艺术家提供了更多的实验和尝试的机会，可以探索更多不同的表现手法和效果。

最后，数字媒体艺术对于传统艺术形式的传承和创新起到了重要的推动作用。数字媒体艺术不仅可以通过创新的技术手段来表现传统的艺术形式，如绘画、雕塑等，还可以通过数字化的手段将传统媒体艺术与其他学科进行融合，创造出全新的艺术作品。例如，数字艺术家可以利用计算机生成的图像和音频进行创作，打破传统艺术的限制，开拓了艺术表现的新领域。数字媒体艺术的创新性和独特性为传统艺术注入了新的活力，并且让人们重新认识到艺术的无限可能性。

综上所述，数字媒体艺术不仅在艺术形式上带来了新的突破和创新，同时也让观众的艺术体验更加丰富和互动。作为一名数字媒体艺术爱好者，通过学习和实践，我对数字媒体艺术有了更深刻的了解和体会。数字媒体艺术的魅力正在不断地吸引着越来越多的人们，我相信，在不久的将来，数字媒体艺术会在艺术界中扮演更加重要的角色，为我们带来更多的惊喜和美好。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇五

要做一名合格的动漫设计师，就要具备扎实的美术功底，有一定的手绘能力;各种常见的、不常见的绘图软件你都要精通。你需要独立完成动画设计创意和美术设计工作，当然，团队合作精神和较强的沟通能力肯定是必要的。

二是平面设计、网页设计。

平面设计主要负责公司日常宣传、策划设计制作，你的工作大致是设计、制作企业宣传资料，协助其他部门人员在设计和美学方面的工作，负责公司其他pc及mac设计文件的使用和修改，进行数码照相处理等等。平面设计的薪水一般在2000元到5000元，地区不同，公司不同，薪水也会有所不同。

三是美工。

美工主要是做一些图片设计、制作和处理的工作，比如网站、广告的设计和制作等等。不同公司会有不同的要求，大型网络公司分工比较细化，美工主要根据创意设计制作网页效果图、拆分效果图、后期网站美化及内容录入的工作。小一点的公司就会另外要求你设计网页，会一些程序什么的。要注意的是，美工对手绘能力和美术功底有一定的要求，如果你想向着设计师发展，那么手绘能力一定要强悍。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇六

内容来源：凯程考研集训营。

中国传媒大学硕士研究生入学考试。

一、考试的总体要求。

《数字媒体艺术理论基础》的研究对象是以数字媒体技术为基本支撑的艺术、审美活动，是数字媒体艺术专业重要的基础理论课程。它以传统美学、艺术学等基础学科为理论根基，以数字技术为操作界面，对于涉及数字媒体的种种艺术的、技术的诸多新生艺术现象的本质、特征、规律展开多维的审视和思考，重点以数字影视艺术、网络多媒体艺术为研究对象，并对相邻领域的其他新兴媒体艺术有所辐射、有所涵盖。本专业要求考生能够较为清晰地掌握美学、艺术学、传播学、数字媒体技术等基本概念与基本知识，并能综合运用所学知识和技能对数字媒体艺术领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析与论述。

二、考试的内容。

以数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术和网络多媒体艺术的审美活动为出发点，结合本专业特点，以中外美学理论、美学批评、美学史为基本知识框架，考察其审美活动的性质、特征、规律等问题。

以数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术和网络多媒体艺术为出发点，结合其全新的艺术活动特点，以中外艺术理论、艺术批评、艺术史为基本知识框架，对数字时代的影视艺术、网络多媒体艺术活动进行考察。

以数字技术平台作为传播手段，以传播学理论为基本的知识框架，运用传播学理论及相应的方法论，重点考察数字影视艺术、网络多媒体艺术等所具备的新的艺术传播现象、传播特点、传播方式、传播规律等问题。

围绕数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术与网络多媒体艺术这一核心，了解在其产生、发展、繁荣过程中起着决定性和支撑性作用的种种数字媒体技术概念、基本常识、基本功能等内容，重在考察在数字影视、网络多媒体等艺术活动过程中技术与艺术相互关系、相互作用等问题。

在本专业自觉、独立的学科领域内，重点考察数字媒体艺术本体理论的内涵、构成、及其相关概念、原理的运用。其中，主要包括以下两个方面的内容：

1、数字影视艺术本体理论及应用。

重点考察数字影视艺术的内涵与外延、形式与内容、创作手段与创作规律、审美特点与审美方式、传播平台与传播方式，以及数字影视艺术与社会文化、社会经济等层面的相互联系与相互作用等内容，并且能够理论联系实际，对数字时代影视艺术的发展变化，及其对人类艺术的发展所产生的作用给予较为深入、全面地把握。

2、网络多媒体艺术。

重点考察网络多媒体艺术的内涵与外延、形式与内容、创作手段与创作规律、传播平台与传播方式、审美方式与审美特点，以及网络多媒体艺术与社会文化、社会经济及其他艺术形式之间的相互联系与相互作用等内容。并且能够理论联系实际，对网络多媒体艺术所赖以发生发展的种种数字技术及其艺术应用，具备基本的理解或设计把握能力。

综合利用所学知识，对数字媒体艺术领域、尤其是数字影视艺术、网络多媒体艺术领域中出现的新的理论观点、艺术现象、审美趋向、实践应用等诸多焦点热点问题做多方位、多层次的考察与研究，并能做出包含独到见解的深入分析和论述。

三、考试的基本题型。

以综合论述为主要题型。

四、考试的形式及时间。

笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

二、综合考试艺术学。

中国传媒大学硕士研究生入学考试。

《综合考试[艺术学]》考试大纲。

一、考试的总体要求。

《综合考试（艺术学）》是报考中国传媒大学艺术学所属各个专业方向的学科基础课，其特点是涵盖范围广，基础性较强，理论考察与能力考察相结合。

《综合考试（艺术学）》考试内容包括三个部分：

一、中外艺术基本知识；

二、艺术学基本理论；

三、综合分析能力。具体要求如下：

1、了解中外艺术发展史上著名艺术家、经典艺术作品、主要艺术思潮、主要流派风格等基本知识，包括但不限于音乐、美术（绘画、雕塑、设计艺术等）、戏剧（含戏曲）、电影、电视等艺术种类。

2、了解艺术学的基本概念、基本规律和基本原理，包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等。

3、理解艺术的本质、艺术活动的性质、各艺术种类的主要特征，掌握艺术创作、艺术生产、艺术传播、艺术接受等基本理论。

4、综合运用所学艺术基本理论，分析和评述中外艺术发展历史与现实实践中的重要现象、作品和问题，分析和阐述中外艺术理论发展中的重要理论命题。

二、考试的内容。

第一部分中外艺术基本知识。

1、中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。

2、中外美术（绘画、雕塑、设计艺术等）发展史上著名画家（雕塑家、书法家等）、经典美术作品、主要美术流派与风格等。

3、中外戏剧（含戏曲）发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧（戏曲）作品、主要表演流派与风格等。

4、中外电影发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。

5、中外电视艺术发展上经典电视艺术（含电视剧、电视文艺）作品等。

6、中外艺术理论与批评发展上著名学者、经典著作、知名学派与思潮等。

7、当代中外艺术名家、名作与热点现象等。

第二部分。

艺术学基本理论。

（一）艺术的本质与特征。

1、艺术的起源。

2、艺术的本质。

3、艺术的功能。

4、艺术的特征。

（二）艺术活动。

1、艺术家与艺术创作。

2、艺术生产与传播。

3、艺术鉴赏与批评。

（三）艺术作品。

1、艺术作品的构成。

2、艺术作品的层次。

3、艺术形象和意境。

4、艺术思潮、艺术流派、艺术风格。

（四）艺术种类。

1、音乐。

2、美术（设计艺术）。

3、戏剧戏曲。

4、电影。

5、广播电视艺术。

第三部分。

综合分析能力。

1、对中外艺术发展历史与现实实践中重要现象、作品和问题的评析能力。

2、对中外艺术理论发展史上有关重要理论命题的阐述能力。

三、考试的基本题型。

主要题型可能有：填空题、简释题、简答题、论述题、综合题等。

四、考试的时间及形式。

考试总分：150分，考试时间为三小时。闭卷笔试，不需要任何辅助工具。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇七

张红蕾：数字媒体艺术专业是依托我校经、法、管主流学科的优势，以“厚基础，宽口径，高素质，强能力”的艺术设计人才培养目标为特色，以适应当前中国艺术设计产业与经济、法律、管理相互渗透的大趋势而采用了特色化教学。同时，相较于其他高校数字媒体艺术专业，我们还增设了特色人文内容的理论课，从而更强的突出我校、我院的人文艺术特色。致力于全方位培养数字媒体领域中从事动漫游戏美术设计、数字漫画、数字影像、影视后期制作、数字交互设计、ui设计等艺术设计工作的专门人才。

所以，我们的毕业生是具有艺术学、文学、美学、设计学等多学科知识和能力素养，具有国际视野的复合型创新人才;能在各大设计公司、动漫游戏公司、新媒体制作公司、网站、电影、电视及广告类等相关企业，从事数字媒体艺术设计的相关工作的复合型人才。

同时，我们数字媒体艺术专业注重不断创新的办学理念，坚持产学研相结合的发展方向，拥有中日韩数字媒体艺术研究中心等研究机构。我们一直坚持走“开门办学”之路，坚持“走出去、引进来”，自2010年主办“中日韩国际大学生数字艺术双年展”开始，与日本、韩国等知名高校建立了很好的合作关系。(韩国东西大学、桂圆大学、国民大学等)。同时，我们还非常重视和其他学科的融合实践教学，例如我专业和汉语言文学专业共同开设了一门《儿童文学与绘本》课程，中文专业学生写剧本，我们设计插画，通过双方老师的指导，最终由出版社正式出版发行。)不仅增强了学生的课内实践，同时也增进了学科间的互通互融。

本专业拥有国家级实验教学示范中心——传媒与艺术实验教学示范中心，下辖报刊编辑实验室、电视采编实验室、二维动画实验室、三维动画实验室、动捕实验室、影视后期实验室等12个实验室，实验设备总资产达1500多万元，配有专业实验管理人员3人。以供学生产、学、研教学和实践。

张红蕾：本专业开设的课程分为通识教育课程、专项教育课程、专业教育课程三大模块，其中专业教育模块中含学科基础课程、专业课程、实践与实验课程共三个子模块。

通识教育课：通过学习《经济学通论》、《管理学通论》、《法学通论》培养学生既具备数字媒体艺术专业实践知识，同时还具备艺术经济学知识、艺术管理能力和艺术法律知识的特殊人才。

大学数字媒体艺术心得体会和感想篇八

数字媒体艺术是当代艺术领域中的一种新兴形式，它以数字技术为基础，结合多种媒体形式，创作出富有创意和互动性的艺术作品。通过参与数字媒体艺术的学习和实践，我深刻体会到了数字媒体艺术的独特魅力和无限潜能。

首先，数字媒体艺术打破了传统艺术形式的束缚，让艺术创作的可能性变得更加广阔。在传统艺术中，艺术家的创作手段和表达方式受限于材料和工具的局限，而数字媒体艺术则可以通过计算机和各种软件来进行创作，使得创作者能够用更加自由灵活的方式表达自己的思想和创意。我曾尝试使用数字媒体软件进行绘画创作，通过调整颜色、线条和纹理，我能够以一种前所未有的方式表达自己的情感和思考。数字媒体艺术的自由性和创新性激发了我的创作热情，让我更加享受艺术创作的过程。

其次，数字媒体艺术的互动性为观众带来了全新的艺术体验。在传统艺术中，观众往往是被动的观赏者，无法与作品进行直接的互动。而数字媒体艺术凭借其技术特点，使观众能够通过触摸、声音、体感等方式与作品进行互动，参与到艺术创作中来。在一次数字媒体展览中，我遇到了一件通过动作捕捉技术实现的互动装置。观众可以通过自己的动作来操控装置上的虚拟物体，与之进行互动。我感受到了自己对作品的掌控力，这种参与感让我更加投入到艺术体验中，也更加深入地理解了艺术作品所要表达的意义。

此外，数字媒体艺术的跨界性让艺术与科技之间形成了一种独特的融合关系。传统艺术与科技之间常常存在较大的隔阂，但数字媒体艺术巧妙地将二者结合在一起，形成了一种全新的艺术形态。在我的学习中，我接触到了一些数字媒体艺术家的作品，他们通过电子音乐、虚拟现实等技术手段，将艺术与科技完美结合，创造出了独特而具有冲击力的作品。这种融合让艺术变得更加多样化和丰富化，也为观众带来了更加新奇和震撼的艺术体验。

此外，数字媒体艺术在传播和共享方面具有独特优势。数字媒体艺术作品可以通过互联网进行传播，观众无需亲临展览会场，就能够欣赏到全球范围内的艺术精品。这种无时无刻的全球性共享，让艺术真正走向了大众，使得更多的人能够感受到艺术的美和力量。我常常在网上浏览数字媒体艺术作品，从中汲取灵感和创作动力。而且，数字媒体艺术还可以通过交互平台和社交媒体进行分享和交流，观众可以与其他喜欢同样作品的人进行讨论和交流，形成一种艺术社群，共同追求艺术的进步和创新。

总的来说，数字媒体艺术是一种融合了科技和艺术的新兴领域，它带来了更自由、更互动、更跨界、更广泛共享的艺术体验。通过学习和实践，我深刻体会到了数字媒体艺术的独特魅力和无限潜能。数字媒体艺术的出现不仅拓宽了艺术的创作和表达方式，也让艺术更加贴近生活，与观众产生更加密切的联系。对于我来说，数字媒体艺术是一种不断探索和创新的过程，它激发了我的思考和创作激情，也让我更加热爱艺术，并通过艺术的方式与世界进行交流和对话。