观察植物标本心得体会报告 参观植物标本的心得(二篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于观察植物标本心得体会报告一

观察者：洪启恒

2020年10月21日星期三 晴

今天早上起来的时候，大麦的茎扎在纸上已经更深了，更牢固了，不用力的话，拔不动它的根茎了。说了茎再说说芽吧！有些芽已经长到3到5厘米了，而有些的芽才长一厘米不到，甚至有的还没长出一点芽。

中午回到家的时候，长的那些芽一点变化也没有，短的长到了一厘米。我兴奋极了，我想：短的芽应该长得比长的快。只听一声“哇”，回头一看，好多人都围着看我们的大麦呢！

2020年10月22日星期四 雨

今天早上，我看了看大麦的盒子，里面种的大麦大约有八厘米了，颜色和前几天一样，还是嫩绿色的，顶上的叶子也长高了一点。

中午回来的时候，叶子好像长得更长了，像一个弱不禁风的小孩子颤抖的站了起来。我用尺子一量，大麦的身高有8。5厘米了。

2020年10月23日星期五小雨

今天大麦长到了十厘米，也快三厘米宽了。

中午回来时，大麦已经却长到了10。5厘米，长得真快！我高兴的跳了起来，满屋子的跑来跑去的，别提有多兴奋了！

关于观察植物标本心得体会报告二

能否用材料进行“abab”的排序活动。

小萱、馨馨正在用雪花片玩排序游戏，她们正一片一片地摆弄着雪花片。轩轩走过来说：“我要做糖葫芦。”一边说一边从玩具柜上搬出了几何图形珠子的盒子，然后坐在一边串了起来。我就和他一齐串了起来，串好后，我让轩轩把两串糖葫芦放在一齐比较：“这两串糖葫芦一样吗？哪里不一样？”轩轩看了一会我串的糖葫芦，用手指点着说：“你的是一个红的、一个黄的、一个红的、一个黄的。”“轩轩真棒！那你会这样串吗？”他点了点头，把自我串的糖葫芦松开，开始一颗一颗珠子地重新串了起来。他一边串着珠子一边嘴里还在嘀咕着：“红的、黄的、红的、黄的……”

今日我供给雪花片，预设的活动就是让幼儿进行“abab”的排序活动。刚开始小萱她们用雪花片随意在摆弄。没想到轩轩看到她们的活动，就想到了串糖葫芦，我觉得这个想法很不错，孩子既然想到了糖葫芦，那么在他们的心里肯定是很喜欢玩的。所以，我在轩轩串糖葫芦的时候，也串了一个以“红色和黄色”为主的糖葫芦，然后让轩轩自我观察比较，引导他发现其规律，并在不知不觉中让轩轩参与到了排序活动中，让孩子在玩的过程中得到了本事的锻炼。

1、在以后的活动中，除了色彩，还能够引导孩子根据珠子的形状或大小的规律来开展活动，既丰富了活动的资料又加深了幼儿对排序的印象。

2、在日常活动中，能够根据周围的人或事物向幼儿渗透排序概念，如：幼儿排队时可“一个男孩、一个女孩”进行活动，以锻炼幼儿的逻辑思维本事。