小学英语知识复习心得体会精选 小学生学英语的心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于小学英语知识复习心得体会精选一

一、写出下列单词的过去式。(22分)

learn _______ sing ________ dance _______ eat _______am/is_______ fly_______

take _______ climb _______ have ________ buy ________play________ visit ________

row _______ see _______ get _______ read ________wash _______ clean_______

do ________ go ________ leave ________watch________

二、写出下列单词或词组(动词写过去式)。(20分)

唱歌和跳舞________________ 照相____________

爬山______________________买礼物___________

游泳_____________________ 看大象___________

去滑雪___________________ 去滑冰___________

吃好吃的__________________学汉语___________

三、选择。(10分)

( ) 1. _______ did you do on your holiday ?

( ) 2. where _____ you _____ on your holiday ?

a. did, go b. did, do c. did, went

( ) 3. she ________ last weekend .

a. went ski b. went sking c. went skiing

( ) 4. he bought some books ____ me .

( ) 5. i _______ and ________ yesterday .

a. sang, dance b. sang, danced c. sing, danced

四、给问句选择正确的答句。(10分)

a

( )1、where did you go ? a. last weekend.

( )2、how did you go there? went skiing.

( )3、when did you take the photos? c.i went to beijing.

( )4、what did you do yesterday? d. yes, i did.

( )5、did you have a good time? e. we went there by plane.

b

( ) 1. what did he do yesterday ? a. yes, she did.

( ) 2. did she wash the clothes yesterday ? b. i went fishing .

( ) 3. what did you do last weekend ? c. no, i didn’t .

( ) 4. did you went to the park ?d. he read a book yesterday.

( ) 5. what was the weather yesterday ? e. it was sunny .

五、连词成句。(18分)

1、took, many, in, we, park, pictures, the (肯定句)

_____________________________________________________

2、do, you, did, night, last, what (疑问句)

_____________________________________________________

3、presents, for, friends, my, bought, i (肯定句)

_____________________________________________________

4、xinjiang, how, to, did, go, you(疑问句)

_____________________________________________________

5、holiday, your, did, where, you, go, on (疑问句)

_____________________________________________________

六、用所给的词填空，每词用一次。(10分)

( took, climbed, food, saw, older, sang, happy, old, mountains, had )

yesterday i________a mountain with my cousin tom. tom is 13 years ________. he is one year ________than i. we took some _________and drinks with us. and tom took his camera, too. on the mountain, we took a lot of pictures of the beautiful scenery. when we got to the top of the _________, it was 2:00 _______and danced there. we got tired. but we felt very ________. because we________ some squirrels and ________many pictures. we ________a good time.

七、读下列短文，选择正确答案(10分)

today was hot. i went to the farm(农场) with my parents. there was a river near the farm . i went to the river with my dog . we ran and played . suddenly i dropped (掉进)into the river ,“help , help……”my dog jumped into(跳进)the river and swam to me , ten minutes later , i was saved(救). i was grateful to him. we are good friends.

( )1、it was very______________ .

a、cold b、hot c、windy

( )2、i went to the farm with my ______________.

a、parents b、friends c、teacher

( )3、i ran and played with ______________.

a、my cat b、my dog c、my sister

( )4、______________jumped into the river and saved me.

a、my dog b、my mother c、my father

( )5、i was very grateful to my______________ .

a、mother b、friend c、dog

对于小学英语知识复习心得体会精选二

1、认真履行任课教师岗位职责。

2、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

5、教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。(教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用)②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

6、教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

7、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。

8、组织全校的书法、美术比赛。

9、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

10、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

对于小学英语知识复习心得体会精选三

20xx年xx月xx日，我县小学英语教师参加了小学英语课堂教学培训活动，在这次培训学习中，我们聆听了王建平院长的精彩讲座，虽然只有短暂的半天时间，但收获颇多。这次学习培训进一步更新了我的教学观念，实现从教学理念到教学行为的转变，并把学习视为终身之事。同时这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，也解决了一些我以往教学中的困惑。王院长侧重讲了两方面内容：

要想搞好教学，必须研读教材，实现知识与教学贯通。

1、把握教材特点，全面理解教材。现在的教材信息量大、知识点多、分布散，知识语境化、生活化、活动化。如果不对教材进行认真研读，就难以真正把握教材内容、重、难点，更谈不上有效教学了。

2、注重梳理，构建知识系统。对于每一节课，我们都要清楚课题。本节课的核心语言是什么。核心语言的功能是什么。本课内容在什么情境中进行。本课的文化教学内容是什么。分清重点内容、理解内容与复习内容。如果我们每节课都能备到此种程度，教学效果可想而知。

减“负”增“趣”，减轻学生的心理、记忆负担，增加学生的学习兴趣。减“答”增“问”，给学生提问的机会、并引领鼓励学生提出问题进行解答。减“讲”增“练”，教师要立足于单元，整体设计口语训练内容，加强预设，对主题交流内容针对不同学生分出层次，细化口语交流的内容，教师融入其中，丰富师生语言互动形式。让学生达到见词能读、听音能写的程度。减“动”增“思”，要把文字活化为语言，教材内容化为实际生活，教学活动活化为交际活动。

最后王院长总结了一节好课的标准：扎实——有意义。充实——有效率。丰富——有生成性。平实——常态性。真实——有待完善。

通过本次培训，使我认识到了研读教材的重要性和必要性，懂得了如何分析和处理教材内容，还意识到了教学目标必须要根据本校教育教学和学生英语水平的实际情况进行相应的调整，并根据已调整的教学目标来设计教学活动，从而提高教学效率。

在今后的教学工作中，我会不断加强学习，更注重对教材的研究，认真备好每一节课，争取让课堂更生动、有效，让学生有新的提高，教学水平能迈上一个新台阶。

对于小学英语知识复习心得体会精选四

一、指导思想

以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。

二、学情分析

五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯，导致成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。教法得当，学业成绩可以稳步提高。

三、教材分析

《学英语》是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

四、教学目标

1、知识目标

(1)、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

(2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

(3)、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

(4)、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

(5)、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

2、能力目标

(1)、培养学生初步运用英语进行交际的能力。

(2)、培养学生的听、说、读、写能力。

(3)、培养学生创新精神和实践能力。

(4)、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。

3、情感目标

(1)、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。

(2)、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯

五、教学重点难点

重点

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

六、教学主要措施

以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3.活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

4.注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。

5.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

6.及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。

7.虚心向经验丰富的教学骨干教师求教，努力学习现代教理论，提高自身教育教技能。