中国消防讲座观看心得体会实用(模板12篇)

心得体会是经验的沉淀，可以使我们更好地下一步行动。在撰写心得体会之前，可以先进行素材的整理和归类，以便后续的条理清晰。这些心得体会范文包含了丰富的内容和深刻的观点，值得我们认真阅读和思考。

中国消防讲座观看心得体会实用篇一

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

中国消防讲座观看心得体会实用篇二

参加了一场关于中国消防的讲座，让我对消防工作有了更深入的了解。讲座内容丰富全面，涵盖了普通民众应具备的消防知识和技能以及消防员的工作职责与技巧。通过这场讲座，我深刻认识到消防工作的重要性，以及我们每个人在面临火灾时，如何快速有效地应对。

第二段：了解消防知识。

讲座中，我们了解到火灾的种类和成因，以及事发后的应急处理方法。首先，通过一些真实案例，我们明白了火灾带来的巨大威胁和危害。掌握火源的种类和防火常识，是预防火灾的基础。此外，了解消防逃生通道以及干扰火势传播的措施，可以帮助我们合理安排逃生路线，增加逃生的成功率。

第三段：学习消防技巧。

在讲座中，我们还学习了一些消防技巧，例如急救和灭火。急救是消防员的重要技能之一，他们需要快速反应，在火灾中保护自己和其他人的生命安全。学习了急救的基本措施，我们作为普通民众也能在事发时提供帮助，最大限度地减少伤亡。对于灭火，我们了解到不同类型的火灾需要使用不同的灭火器材，灭火时需要采取正确的姿势和方法，以确保安全有效。

第四段：认识消防员的工作。

通过讲座，我对消防员的工作有了更深入的了解。他们是我们这个社会的守护者，他们日夜照看着我们的生命安全。了解到消防员需要具备良好的身体素质和专业技能，每天都面对重重困难和危险，他们的工作时刻都充满着挑战。在危急时刻，他们第一时间冲向火场，保护生命财产安全。消防员无私奉献的精神感动了我，也让我更加珍惜生命、关爱他人。

通过这次消防讲座，我意识到人人都应该具备基本的消防知识和技能。只有自身具备了这些知识，我们才能安全应对火灾，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。当发生火灾时，我们要冷静从容，妥善应对，遵循消防员的指导，勇敢地自救互救。同时，我们也要常怀感激之心，为消防员默默付出的服务表示敬意，并在力所能及的范围内，为消防事业的发展贡献一份力量。

总结：

通过参加中国消防讲座，我对消防工作有了更深刻的认识和体会。学习了消防知识和技巧，了解了消防员的工作和付出，同时也对自身在面临火灾时的应对能力有了提升。我深深感到，消防工作是一项庄重而重要的职责，是每个人都应该关注和参与的事务。让我们一起加强消防宣传，增强自身消防意识，共同为打造平安和谐的社会贡献自己的力量。

中国消防讲座观看心得体会实用篇三

近期，我有幸参加了一场中国消防讲座，并受益匪浅。这次讲座是为了提高我们的消防安全意识和应对火灾的能力。通过讲座的学习和实践，我深刻认识到了火灾的危害和消防的重要性。以下是我对这次讲座的观看心得和体会。

第一段：了解火灾的危害。

在讲座中，讲师首先向我们介绍了火灾的危害。火灾不仅会造成生命和财产的巨大损失，还有可能导致人员伤亡。听到讲师讲述真实的火灾事故案例和伤亡情况，我深感火灾的可怕和毁灭性。因此，预防火灾和提高自身应对火灾的能力是至关重要的。

第二段：增强消防安全意识。

通过这次讲座，我认识到消防安全意识的重要性。我们应该时刻保持警惕，提高自我保护的意识，尤其是在公共场所和居住地。讲座中，讲师向我们详细介绍了各种消防设备的使用方法和灭火器的操作技巧。学到这些知识，不仅可以帮助我们及时发现火灾隐患，还能在火灾发生时采取正确的灭火措施。

第三段：了解火灾逃生知识。

火灾逃生是每个人都应该了解的基本知识。通过讲座，我更加了解了火灾逃生的原则和技巧。讲师指出，逃生时应尽量保持冷静，寻找安全出口和紧急通道，避免使用电梯。讲座还特别强调了对老人和儿童的照顾和保护，因为他们在火灾逃生中的安全是最需要关注的。

第四段：灭火常识和应急预案。

在这次讲座中，我学到了许多关于灭火常识和应急预案的知识。例如，在火灾发生时应首先保护自己和他人的生命安全，然后才考虑控制火势。讲师还教授了如何正确使用灭火器和灭火器材。此外，了解家庭、学校和单位的应急预案也非常重要。只有提前做好准备，火灾发生时才能做出正确反应，减少伤亡和损失。

第五段：消防意识的培养和应用。

通过这次讲座，我深刻理解了消防意识的培养和应用的重要性。消防安全不单单是一次性的培训课程，而是一种持续的行为和思维方式。我们每个人都应该将消防安全纳入日常生活中的重要环节，并将所学知识运用到实际中。例如，定期检查家庭的消防设备，加强家庭成员对火灾防范和逃生的共识，并积极参与社区和单位的消防活动。

总结：通过观看中国消防讲座，我深刻认识到火灾的危害和消防的重要性。在我心目中，消防安全已成为不容忽视的重要问题。通过增强消防安全意识、了解火灾逃生知识、学习灭火常识和应急预案，并将这些知识与日常生活结合起来，我们才能更好地保护自己和他人的生命财产安全。我相信，只有全社会都重视和关注消防安全，我们的城市和社区才能更加安全和稳定。

中国消防讲座观看心得体会实用篇四

中国女足多年来一直是体育界的骄傲，她们在国际比赛中取得了许多突出的成就。作为一名女足粉丝，我有幸观看了中国女足的比赛，并从中受益匪浅。尤其是在最近的一次消防观看中国女足比赛中，我深刻体会到了她们的团队精神、执着努力以及集体荣誉感。以下将结合个人见闻和感受，分享我的心得体会。

第二段：团队精神。

中国女足将团队精神发挥到了极致。我在比赛现场看到，无论是进攻还是防守，每位队员都密切配合且默契十足。每个球员都理解自己的角色和责任，她们相互间的配合非常默契，几乎可以在不言而喻的情况下回应对方的动作。这种团队精神使得中国女足能够在关键时刻发挥出最强的实力，并且对手很难找到破绽。

第三段：执着努力。

中国女足的执着努力也给我留下了深刻的印象。无论比赛是否艰难，她们总是保持积极乐观的态度，不轻言放弃。尽管经历了各种困难和挑战，但她们从来没有停止努力，始终相信自己的实力和团队的力量。在比赛过程中，我看到队员们奋力拼搏，顽强地抵抗对手的压力，并不断给予对方压力。这种执着努力不仅让我为中国女足感到自豪，也深深地感动了我。

第四段：集体荣誉感。

中国女足的每个队员都有着强烈的集体荣誉感。她们明白自己代表的不仅是个人，更是整个国家、整个团队。因此，她们在赛场上全力以赴，为了团队的荣誉不留余力。我看到她们为队友拦截球的身影，看到她们为了守住球门而全身心地投入，看到她们为了防守成功而奋不顾身。这种集体荣誉感激励着她们不断提升自己，为中国女足赢得更多的荣誉。

第五段：结语。

通过观看消防比赛，我深刻认识到中国女足的团队精神、执着努力以及集体荣誉感对于一个成功的运动队来说是多么重要。这些品质使得中国女足在国际比赛中取得突出的成就，并且赢得了世界范围内的赞誉与尊重。作为一名粉丝，我将永远支持中国女足，并向身边的人们传递她们的精神。同时，我也希望更多的人能够关注并支持中国女足，为她们加油助威，为她们带来更多的荣誉与喜悦！

中国消防讲座观看心得体会实用篇五

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

中国消防讲座观看心得体会实用篇六

20的3月30日，一场突如其来的四川凉山森林大火灾，让30条鲜活的生命就此化为乌有。为了让我们科学地知道四川凉山森林大火灾的危害，以敬佩的心态面对那30个救火英雄，吴老师在班上举行了一次重要的班级讨论会，要大家就“森林火灾”这个问题发表看法。

赵一成说：“以前有人在森林里烧纸，有时忘了扑灭火苗，这样很容易引起森林火灾。”

这时，张中宇说：“很多人喜欢在野外露营烧烤，烧烤架冒出的火苗，这样会点燃周围的小草。”

刘乔雨站起来说：“我要给消防队员献花，我十分钦佩他们。”

魏欣茹说：“我长大了要当医生，要全力以赴地救助消防队员。”

白紫燕说：“在家里不要吸烟，我们不可以玩火，煤气别忘关上。”

……。

吴老师说：“大家谈的很好，我们可以写下来，让人们了解我们同学们的心声。”

中国消防讲座观看心得体会实用篇七

中国女足近年来备受关注，她们的比赛成绩与表现都备受期待。作为一个体育爱好者，我有幸观看了中国女足的比赛，并从中获得了一些深刻的体会和心得。中国女足在消防观看比赛中的精神和努力给了我很大的启发，在这篇文章中我想和大家分享我的体会。

第二段：中国女足的团队精神。

在比赛现场，我深刻地感受到了中国女足队员间的团队精神。无论是在进攻还是防守阶段，她们始终能保持高度的默契和配合，互相帮助和支持。每当一个队友有所表现时，其他队员都会站出来为其鼓劲，共同庆祝进球或防守成功。这种团队精神的体现不仅能够凝聚队伍的力量，让每一名队员都感到被信任和重要，同时也能够让对手感到压力，瓦解其防线。

第三段：中国女足的坚毅精神。

中国女足在比赛中展现出的坚毅精神给我留下了深刻的印象。无论遇到多大的困难和压力，她们从不气馁，而是努力寻找机会和解决办法。即使在落后的情况下，她们也能够保持冷静，继续努力并不断反击。这种坚毅精神不仅在比赛中发挥了积极的作用，也能够在现实生活中给我们提供很多启示。无论我们面对什么样的挑战，只要保持积极的态度和坚持不懈的努力，就一定能够战胜困难，取得成功。

第四段：中国女足的技术能力提高。

从比赛中我还注意到中国女足的技术能力在不断提高。队员们的传球和配合变得更加精准，射门的力道和方向也得到了改进。这是因为中国女足队员们不断地进行技术训练和磨炼，奋发图强，争取进步。这种态度和努力让我深感敬佩，并意识到技术的提升是这支球队能够不断壮大的基石。同时，这也给了我很大的动力，要坚持不断地学习和提升自己的技术能力，才能在自己的领域中取得更好的成绩。

中国女足队员们的精神和努力让我倍感骄傲，她们代表着中国女足的希望和梦想。作为观众和球迷，我会继续支持和关注中国女足的比赛，期待她们在未来的比赛中有更好的表现。同时，我也希望更多的人能够关注和支持中国女足，让这个队伍在各个方面得到更好的发展和成长。

总结。

通过观看中国女足的比赛，我深刻地体会到了队伍团结合作、坚毅精神、技术能力提高等方面的重要性，并从中获得了很多启发。中国女足不仅代表着中国体育的风采，也激发了我在生活中不断超越自我的动力。希望更多的人能够关注和支持中国女足，为她们加油加油！

中国消防讲座观看心得体会实用篇八

近日，我有幸参加了一场关于消防知识的讲座。这场讲座内容丰富，很实用。通过听讲座，我了解了更多关于消防的重要知识，也深刻认识到了消防安全对我们每个人来说是多么重要。

首先，讲座中介绍了火灾的危害性和预防措施。火灾带来的破坏力巨大，不仅对财产造成巨大损失，更重要的是可能会导致人员伤亡。听了讲座之后，我明白了火灾预防工作的重要性。我了解到，平时要注意电器的使用安全，不随意乱拉电线，不私拉乱接电源，要确保火源和易燃物相隔一定距离，不要在卧室内吸烟等等。

其次，讲座中着重强调了火灾逃生的重要性。在火灾发生时，正确的逃生方式可以保护自己的生命安全。讲座中提到了一些逃生的基本技巧，例如在门框上堵塞缝隙、用湿毛巾捂住口鼻等等。此外，讲座还告诉我们，在火灾发生时要保持冷静，迅速找到最近的安全出口，不能慌乱推挤，要按照火灾疏散图指示进行逃生。

讲座中还介绍了火灾扑救的基本知识。虽然我们平时应该尽量避免火灾的发生，但是如果不幸发生火灾，我们也应该清楚如何正确扑灭火源。讲座中强调了一些灭火工具的使用方法，例如灭火器的使用注意事项，如何正确使用灭火器扑灭初起火灾等等。这些知识的掌握不仅可以保护自己的生命安全，也能够防止火灾扩大。

此外，讲座还介绍了火灾事故常见的危害及其应对措施。例如，火灾导致的大量烟雾容易引发中毒，所以在火灾发生时要尽量防烟。要憋住呼吸，低头尽量避开烟雾密集区域，使用湿毛巾捂住口鼻等等。讲座还强调了电梯在火灾中的使用问题，如果火灾发生时，电梯已经无法使用，我们应该尽量避免使用电梯逃生。

最后，讲座以一场实地演练结束。在演练中，讲师们现场演示了如何正确使用灭火器扑灭火源，教会了我们如何逃生。我亲自参与了演练，亲手体验了如何灭火和逃生，深刻感受到了演练的实用性。通过这样的演练，我们能够更好地掌握消防知识，并能在火灾发生时做出正确的反应。

通过这次讲座，我不仅学到了很多消防知识，也对消防的重要性有了更深刻的认识。消防安全是人民群众生命财产安全的重要组成部分，每个人都要重视起来。我将会将所学的消防知识传播给身边的人，提醒他们注意消防安全。希望能够通过我们每个人的努力，减少火灾事故的发生，保护好自己和他人的安全。

总而言之，这次消防讲座给我留下了深刻的印象。通过学习和实践，我了解到了火灾的危害性以及预防、扑救和逃生的方法。我相信，只有每个人都高度重视消防安全，我们的社会才能更加安全和稳定。希望有更多的类似讲座能够举办，让更多的人了解消防知识，做到心中有防火，事事有安全意识。

中国消防讲座观看心得体会实用篇九

最近，我参加了一场关于中国消防的讲座，大开眼界。这场讲座不仅向我们展示了中国消防事业的飞跃发展和取得的巨大成就，更向我们传递了宝贵的生命安全知识。让我深受触动的不仅是消防队员们的英勇抢险救援和无私奉献精神，还有中国消防在技术创新上的先进成果和全民消防意识的普及。

第二段：了解中国消防的发展历程。

在这次讲座中，我了解到中国消防事业经历了一段辉煌的发展历程。从曾经的消防力量较弱、设备落后，到如今成为具备现代化消防能力的强大队伍。消防队员们在保护人民群众生命财产安全的道路上付出了巨大的努力。他们英勇无畏，始终把人民群众的安全和生命放在首位，救灾抢险的壮举深深打动了我。

第三段：技术创新与消防安全。

这次讲座还特别介绍了中国消防在技术创新上取得的巨大突破。消防科技的进步不仅提高了救援行动的效率，还加强了火灾预防和控制的能力。例如，无人机在火灾检测和人员搜救方面的运用，以及智能消防设备的广泛应用，都大大提高了火灾事故的应对能力。这些新技术的引入，有效提升了消防的效能，减少了灾害的损失，保护了人民群众的安全。

第四段：全面提升公众消防意识。

在讲座中，我了解到中国消防正在积极推动全民消防意识的普及。通过开展各种形式的宣传活动，提高公众对火灾危险的认知和应对能力。火灾事故的发生通常有部分原因与公众缺乏火灾预防知识和应对技巧有关。因此，加强对公众的消防宣传和培训，提高他们的自救逃生能力和消防安全意识至关重要。中国消防通过在学校、社区等场所的开展消防讲座和演习，有效提升了公众的消防安全意识，使更多的人掌握了生命安全知识。

第五段：个人感悟与总结。

通过这次讲座，我对中国消防事业有了更加深刻的理解。消防队员是社会的英雄，是守护我们安全的天使。他们用自己的汗水和付出，为我们守护安宁。而我们作为公民，也有责任参与到消防安全的建设中。我们要加强消防安全意识，学习消防知识，培养自救逃生技能，以便在遇到火灾事故时能够有效应对。同时，我们也应该积极参与消防志愿者等社会公益服务，为社会消防安全贡献自己的力量。只有全民共同参与，才能真正提升社会整体的消防安全水平。

总之，这次关于中国消防的讲座给我留下了深刻的印象。中国消防事业在近年来取得了巨大的成就，不仅在技术上有了突破，还在全民消防意识的推广和普及上取得了显著的进展。作为公民，我们应该加强自身安全意识，积极参与到消防安全的建设中，共同为创建安全和谐社会贡献自己的力量。

中国消防讲座观看心得体会实用篇十

关于中国消防讲座，我非常幸运地有机会参加了一次，并从中获得了很多启发和教导。在讲座中，专业的消防员给我们提供了大量的消防安全知识和实用技巧，深刻地向我们展示了如何预防火灾和应对火灾时的正确方法。在这篇文章中，我将谈谈我在消防讲座中的体会和感悟。

首先，通过这次消防讲座，我更加深刻地认识到消防知识对每个人都是至关重要的。消防意识不仅仅是消防员的专利，每个人都应该了解基本的火灾预防常识和应急处理方法。在讲座中，我们学到了如何正确使用灭火器、灭火器何时失效以及如何正确逃生等重要知识。这些知识并不复杂，但却至关重要，因为当火灾突发时，它们可以帮助我们保护自己和他人的生命安全。

其次，我还意识到火灾预防和应急处理是一个团队合作的过程。在讲座中，消防员强调了群众的力量和作用。他们告诉我们，当火灾发生时，每个人都是潜在的救火员。我们需要团结起来，相互协作，共同抵抗火灾的侵袭。我们需要知道如何向消防员报警、如何迅速疏散人群、如何为逃生做好准备等等。只有通过我们每个人的努力，才能最大限度地减少火灾带来的损失。

第三，这次讲座也引发了我对消防员职业的敬仰之情。消防员是舍己为人的英雄，他们时刻准备着冒着生命危险去拯救他人。在讲座中，我们看到了消防员们面对火海勇往直前的身影，了解到他们为了保护我们的安全而付出的努力和牺牲。这让我深刻感受到了他们的职业精神和责任担当。作为普通人，我们应该向他们学习，时刻保持警觉和责任心，为保护自己和他人的安全作出贡献。

第四，消防讲座还提醒了我对火灾的警惕性。火灾往往在我们毫无防备之时突然发生，因此我们必须时刻保持警惕。在讲座中，消防员告诉我们火灾的常见原因和预防方法。他们教导我们不要乱扔烟蒂、勿私拉电线、勿乱用明火等基本的预防火灾方法。此外，他们还告诉我们要定期检查家庭电器、安装烟雾报警器等预防措施。通过这些方法，我们可以尽量减少火灾发生的可能性，保护自己和家人的安全。

最后，通过这次消防讲座，我深刻认识到消防安全是每个人的责任和义务。火灾不分年龄、国籍或身份，每个人都有可能遭遇火灾的威胁。作为一个公民，我们应该时刻关注自身的消防安全，不仅仅是为了自己的安全，也是为了他人的安全。我们要积极参与消防演习和训练，了解消防知识，传播消防安全理念，让更多的人认识到火灾的危害和预防方法。只有通过全社会的努力，才能构建一个安全、和谐的消防环境。

总之，中国消防讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的知识。通过这次讲座，我更加认识到消防知识的重要性，了解到了火灾预防和应急处理的方法，并对消防员的职业精神和英勇行为表示敬佩。我相信，只有通过我们每个人的努力，才能建立起一个安全的社会，为我们的生命和财产提供充分的保护。

中国消防讲座观看心得体会实用篇十一

作为一名普通市民，我有幸参加了一场由中国消防部门举办的消防讲座，这令我对消防安全的重要性更加深刻，并激发了我保护自己和他人的责任感。以下是我在观看中国消防讲座过程中得出的一些心得体会。

第一段：了解火灾危害的重要性。

在讲座中，讲师通过许多案例、图片和视频向我们展示了火灾的危害和后果。我第一次看到火灾现场的照片，目睹了熊熊燃烧的火焰和浓烟滚滚的景象，这给我留下了深刻的印象。通过讲座，我明白了火灾不仅会造成财产损失，更重要的是可能造成人员伤亡。这让我意识到预防火灾至关重要，我们每个人都要注意到消防安全的重要性，并加大宣传力度，使更多人了解和关注火灾的危害。

第二段：学习基本的火灾防控技能。

在讲座中，我们不仅了解了火灾的危害，还学习了一些基本的火灾防控技能。讲师向我们介绍了火源、燃料和氧气三要素，明确指出只有这三要素齐全才能引发火灾。同时，我们也学习了如何使用消防器材进行初级灭火，如灭火器，灭火器是我们每个家庭都应该准备的应急设备。了解这些基本知识和技能有助于我们在火灾发生时能够冷静应对，并尽力控制火势，保护自己和他人的生命财产安全。

第三段：认识日常火灾安全隐患。

消防讲座中，讲师对我们提醒了日常生活中一些常见的火灾安全隐患。例如，电线的老化、电器长时间使用、用火不当等都有可能引发火灾。此外，我们还学习了合理的用电知识，如不超负荷使用电器、定期检查电器等，这些都是在日常生活中可以遵循的基本操作。通过对这些隐患的了解，我发现自己在生活中也存在一些火灾安全隐患，于是我决心要更加注意，及时消除这些潜在的危险。

第四段：积极参与火灾应急演练。

讲座中，讲师提到了消防部门定期组织的火灾应急演练。通过参与这样的演练，每个人都能够提高自己的应急处理能力，并了解到真实发生火灾的情景如何处理更加安全。这让我明白到，只有在危急时刻拥有正确的应对策略，才能更好地保护自己和他人。因此，我决心积极参与消防部门组织的火灾应急演练，提高自己的应急反应能力。

第五段：加强家庭火灾防控意识。

回想起讲座的最后，讲师强调了家庭火灾防控的重要性。作为一个家庭成员，我有责任保护家人的生命安全。我意识到需要与父母、兄弟姐妹共同加强火灾防控意识，并在家中设置合适的避险通道、检查电线电器等，以有效防范火灾的发生。我决心与家人共同学习消防知识，加强家庭火灾防护措施，确保家人的安全。

通过观看中国消防讲座，我对火灾的危害有了更深刻的了解，并学习到了一些基本的防控知识和技能。我也明白了自己在日常生活中存在的火灾安全隐患，并决心积极参与火灾应急演练，提高自己的应急处理能力。最重要的是，我将加强家庭火灾防控意识，并与家人共同努力，确保家人的安全。我相信只有每个人都重视和关注消防安全，才能共同建设一个安全的社会。

中国消防讲座观看心得体会实用篇十二

中国女足是我国足球运动中的一支重要力量，他们在国际足坛上有着丰功伟绩。作为一名消防员，我特别敬佩他们顽强拼搏的精神，并从他们的比赛中汲取了许多启示和体会。下面我将从团队精神、意志品质、技术特点、战术布局和比赛心态等方面进行分析，探索中国女足成功的奥秘。

第二段：团队精神。

团队精神是中国女足成功的基石之一。毫无疑问，团队合作是一项复杂的任务，每位队员都必须为整个团队的目标而努力。中国女足展示了异乎寻常的凝聚力和信任，每个人都愿意为了团队的利益奋不顾身。在每一场比赛中，队员们始终保持相互配合，互相扶持。这一精神不仅表现在比赛中的拼搏，更体现在平时的团队训练和生活中，每一位队员都在为团队的目标而努力奋斗。

第三段：意志品质。

意志品质是中国女足取得成功的关键因素之一。在比赛中，中国女足往往遇到强大对手的压力和困境，但她们从未气馁过。相反，她们总是以积极乐观的态度应对挑战，并全力以赴。在困难的时刻，她们不屈不挠，展现出积极向上的精神风貌。这种坚韧的意志品质不仅使她们在比赛中取得突破，也成为她们为梦想奋斗的动力。

第四段：技术特点与战术布局。

中国女足在技术特点和战术布局上也取得了很大的进步。她们的主教练注重培养队员的技术能力和理解力，强调队员的整体配合和个人技术的发挥。在比赛中，中国女足的战术布局总能准确地找到对方队员的短板，寻找突破点并击溃对手。她们注重攻守平衡，既能持续给对手施压，又能有效防守。这种俱乐部风格的战术布局使中国女足在比赛中始终保持主动权。

第五段：比赛心态。

中国女足的比赛心态也是值得称道的。她们不畏强敌，从不抱怨，勇于迎接挑战。无论比分如何，她们总是保持冷静和自信，并相信自己的能力。即使一度落后，她们也能保持信心，努力扳回比分。不论成功与否，中国女足的队员们都能坦然面对，从失败中总结经验教训，并以更加饱满的热情投入到下一场比赛中。

通过观看中国女足比赛，我深深地感受到了他们对足球运动的热爱和奉献精神。他们的团队合作精神、意志品质、技术特点、战术布局和比赛心态值得我们深思和学习。作为一名消防员，我将以中国女足为榜样，保持团队合作精神和积极的意志品质，不断提升自己的技术能力，并以饱满的热情投入到每一次消防工作中，为保护人民生命财产安全贡献自己的力量。同时，我也希望中国女足能够在未来的比赛中更加努力，取得更多的成功，为国家争光！