心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
关于安全巡回心得体会船厂总结一
2.小小烟头莫小看,随便乱扔留火患。
3.小小烟头莫轻看,随地乱扔留隐患。
4.小小烟头别乱扔,大火无情悔终生。
5.小区织起消防网,幸福生活万年长。
6.小场所,大安全,除隐患,常防范。
7.消火栓,莫埋压,扑救火灾要靠它。
8.消防正能量,平安中国年。
9.消防功夫,人人可学,认识火灾,学会逃生。
10.消防常识要学好,消防器材要完好。
11.消防安全靠大家,清剿火患为大家。
12.消防安全关乎你我,和谐社会拒绝火患。
13.消防安全,不能只看表面,火灾防范,勤查隐患是关键。
14.消除隐患火灾少,家家迎来吉祥鸟。
15.无烟收割除隐患,乐享丰收保平安。
16.通道无杂物,消防无后顾,逃生有预案,临灾有保障。
17.四个能力要牢记,消防工作无儿戏。
关于安全巡回心得体会船厂总结二
老师们、同学们:
大家早上好!
祖国六十华诞的庆典之声依然萦绕耳际,当人们都在为祖国繁荣昌盛日新月异而自豪时,我们身后还有一支力量、众志成城在与“甲流”这场无声的战争抗争,以最高的责任感和使命感捍卫着我们民族的健康。
“甲流”的侵袭,让我们因学校和老师的保护与关怀而倍感安全。当我们重返校园,树木苍翠依旧,花草芬芳依旧,人们的笑容灿烂依旧,同时,我们也感受到了来自学校更细致而周到的服务。宣传栏里丰富多彩的甲流防控知识让我们耳目一新;主题班会让我们更正确的认识“甲流”是可防、可控、可治的,她并不可怕,并树立起良好的责任感,在防控“甲流”这场无声的战争中做自己可以做的事,尽自己可以尽的责。
当我们身处在这场疫情演变过程的一个“不稳定”阶段时,我们每一个公民在防范流感中都负有一份责任,那么,我们该如何扮演好自己的角色,与学校并肩作战?
首先,要做一个有责任感的人。责任就是自觉遵守安全路线,在安全区域内保持安全距离,进行安全活动,避免安全事故;责任就是保家护航维护校园和谐环境的团结合作精神。
另外,我们还要有认真的态度。“认真”的态度就是仔细听取甲流预防知识,“认真”的态度就是积极配合学校部署的甲流防控行动,惟有如此,才能在万一的情况下,采取一种明智理性的办法保护自己同时也保护他人。
让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做好健康的捍卫者,在今天防控甲流的非常时期,让我们精诚团结,并肩作战,共同创建优美和谐的八一校园!
关于安全巡回心得体会船厂总结三
1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,提高学生的防止意外伤害的意识,明确防防止意外伤害的重要性。
2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。
(一)情景展示,引入新课。
1、情景:同桌借铅笔时,把笔尖对着对方递过去。
问:这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故?
学生答完后,板题。
问:应该怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景:给同学递铅笔时,笔头对着对方,笔尖对着自己。
(同时结合礼仪教育)
(二)引导研究,归纳整理。
1、教师提问:同学向你借小刀,你应该怎样递给他呢?
同桌合作演示,讨论后请几组上台演示。评出正确的方法:把小刀合起来递过去。
2、教师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害?
小组合作,归纳整理。
3、全班汇报。
(可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)
(三)竞赛活动,游戏激趣。
1、判断题。(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)
(1)学生拿着一次性注射器射水玩。
(可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时,被跳绳的人撞了一下,针扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。)
(2)学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。
(凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)
(3)见到地上有图钉,绕着走过去。
(不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里。)
(4)在教室里互相投掷垒球玩。
(可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)
(5)两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。
(可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)
⑹不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。
(容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。)
⑺拿个凳子垫脚,趴在阳台上,把头探出去。
(万一摔出阳台去,后果不堪设想。)
⑻剪刀没合上,随意地放在别人的凳子上
(有可能扎伤别人,千万注意把剪刀合上,放回文具盒。
⑼把笔尖对着别人的脸,故意喊别人。
(极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。)
(四)教师总结,增强意识。
不管是在家里还是在学校,如果不小心,就极容易发生意外伤害,请大家千万不要玩危险的游戏,增强安全意识,提高自我保护意识,那么意外伤害就会远离你。
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