2023年时代主题班会心得体会和感想(精选17篇)

心得体会的定义和作用写心得体会时，要注意语言表达的准确性和规范性，避免出现语法、拼写等方面的错误。以下是一些关于成长心得的范文，希望可以给大家带来一些思考和反思的机会。

时代主题班会心得体会和感想篇一

在1984年暑假，距毕业仅过去了2年，陈立群就担任了桐庐毕浦中学的副校长，一年之后，转任桐庐窄溪中学的校长。时至今日，陈立群已经担任校长职务超过三十年，即便如今陈立群已经退休，但仍然担任着校长职务。

三十年来，陈立群帮助不少学生改变了人生的轨迹。在桐庐窄溪中学做校长时，有两位学生中考并列第一，但因家庭问题，两人本想放弃读高中而选择中专。陈立群觉得，两个好苗子只读中专实在可惜，便再三做家长的工作。最终，在陈立群的坚持下，两人最终选择了高中，并考取大学，如今一个是浙江工业大学的教授，另一个成为了杭州市某辖区的区领导。

校长不同于普通教师，肩上有着更重的职责。那么要如何做好一名校长呢?陈立群认为，首先要专心致志做教育;其次，做教育应该遵“道”而行，即尊重人的身心发展规律和教育教学的规律，陈立群说：“年轻人有活力，需要活动。如何把学习和放松的节奏安排好，让学生能够全面健康地成长，是一个校长应当掌握的方法。”

创建浙江首个“宏志班”

陈立群担任杭州市长河高级中学校长时创立了浙江省首个“宏志班”。陈立群说：“‘宏志’就是宏伟的志向。‘宏志班’的学生都是家庭贫困但学业优良的孩子们。”

陈立群认为，解决三农问题，把农民的孩子培养好是其中重要的一点。“我自己就是农村出来的孩子，因为遇上了改革开放，一直读书坚持了下来，改变了自己的命运。所以对那些因为各种原因不能顺利上学的孩子，我就想为他们伸出援助之手。”陈立群说。

创立“宏志班”时，陈立群还提出了一个口号：希望学生们能够带着一颗爱心走出长河高中的校门，希望学生们能够在体验爱，感受爱的同时能够积极地创造爱，践行爱，这样就能够构筑起一个生生不息代代相传的一个充满爱的和谐社会。

首批“宏志班”参加高考时，取得了非常优异的成绩——全班51人中，45个上了一本线，第一名更是被清华大学录取。对于这样的成绩，陈立群也十分欣喜。“金钱和物质都会花完用完，但是改变了农民的孩子们的命运，他们将来就会反哺农村，改变农村。”

支教黔东南。

退休之后，陈立群仍在继续他的教育事业——他前往贵州黔东南州台江县担任了台江民族中学的校长。

在台江，建档立卡户贫困户就超过了三分之一，整个县也只有这么一所普通高中。陈立群初到学校时，整个学校的管理以及硬件都十分困难。

陈立群认为，苗族的孩子们都很聪明，欠缺的只是教育氛围。自己作为教师，有帮助这些孩子走向成功的责任和义务。“我始终认为，‘寒门’是可以出‘贵子’的。”陈立群说，“由于‘寒门’学子从小就经历着生活上的磨难和历练，所以会具有普通家庭孩子所不具备的客服困难的意志力。”

同时，为了在苗寨形成一个“尊师重教，耕读传家”的良好民风，在得到县委县政府也高度支持后，每当高考结束时，对于考到二本以上的学生，陈立群都让学校准备一张喜报，盖上中共台江县委和台江县人民政府的章，由老师分路到各个乡各个苗寨寨子里，把喜报送到学生家中，并在学生家门口放弃了鞭炮，让苗寨里的苗族同胞都能感受的读书读好了是一种荣耀。

从教四十年来，陈立群始终坚持一心做教育。陈立群在思考总结自己四十年的教育生涯时，也在不断地反思，在感恩。陈立群说，创立“宏志班”以及到贫困的苗族地区支教，对这些学生们，自己始终怀着感激之情。这些孩子使得自己有机会去做一些贫民教育工作，这些事提升了自己的办学思想理念，同时丰富人生阅历。

时代主题班会心得体会和感想篇二

“创时代创未来班会”是为了帮助我们同学更好地认识和适应当下快速发展的时代而设立的一项活动。通过参与班会，我深深地体会到了创新思维和未来发展的重要性。下面我将结合自己的经历和感悟，分享一下我对于“创时代创未来班会”的心得体会。

在班会之前，我对“创时代创未来班会”的目的和内容有一些模糊的认识。然而，在听取了学校公共关系部主任的介绍后，我对班会的意义和目标有了更明确的认识。他强调创新是一种进取的精神和行动，它在当今时代有着重要的地位。只有我们不断地创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。这给了我很大的鼓舞和动力。

在班会中，我们通过演讲、研讨和小组讨论等方式，与同学们一起探讨了创新和未来发展的话题。我们分享了一些创新的案例，以及未来可能出现的一些新兴项目。这让我意识到创新并不是一种孤立的行为，而是需要和他人的交流和合作来实现。在小组讨论的环节，我和其他同学一起思考了未来社会的问题。在集思广益的过程中，我们发现了很多新的角度和想法，这给我们带来了很大的启发。

此外，班会还邀请了一些成功的创业者作为嘉宾，分享他们的创业经验和心得。听了他们的演讲后，我深感创业不仅仅是一个机会，更是一种态度和能力。创业者们的励志故事和坚持不懈的精神让我深受鼓舞。他们告诉我们，只要有梦想和目标，就要勇敢去追求，不怕失败，不怕困难，只有坚持下去，才能创造出属于自己的未来。

参与“创时代创未来班会”让我在思维方式上有了新的提升。我认识到创新并不是一种特殊的天赋，而是一种培养和习得的能力。通过班会，我学会了更加积极地思考问题，关注社会的改革和发展。我明白了创新并不是独立的行动，而是需要全社会的支持和努力。只有我们每个人都能做出自己的贡献，才能共同创造出一个更加美好的未来。

在“创时代创未来班会”中，我学到了很多不同的知识和经验，也结识了很多优秀的同学和嘉宾。班会的每一次活动都给了我很大的启发和帮助。在未来，我会继续保持对创新的热情，不断探索新的领域和机会。我相信，只要我们坚持不懈地追求创新，勇于面对挑战，我们一定能够在这个快速发展的时代取得成功。

总之，“创时代创未来班会”是一项极具意义和价值的活动。通过班会，我们不仅能够了解创新思维的重要性，也能够与他人分享和交流自己的观点和想法。这让我对未来充满了信心和希望。我相信，只要我们坚持不懈地追求创新，我们一定能够创造出属于自己的未来。

时代主题班会心得体会和感想篇三

在陈立群的鼓舞下，苗乡的学子靠读书改变着命运。这是一位执着的校长对教育公平的践行，也是一个热爱教育事业的人对教育均衡的呼唤。

“公平”是中国教育改革发展的长久主题。改革开放40年来，我国教育事业取得长足进步，教育公平也得到了越来越好的实现，但依然存在着发展不平衡不充分的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—)》把促进公平作为国家的基本教育政策，提出教育公平是社会公平的基础，要办好每一所学校，教好每一个学生。

面对积弊已久的现状和与东部的巨大反差，陈立群并没有抱怨环境，也没有气馁。他给苗乡教育带来的不仅是发达地区的管理方法、治校举措，更重要的还有治校理念、育人思想，以及作为教育工作者应有的一种情怀、态度和担当。

在陈立群眼中，教育公平是一个个孩子、一个个家庭的出路和未来命运。他的家访足迹踏遍了苗乡的村村寨寨，他的理念很坚定，也很简单，因为每个人都应有求知和发展的权利，每个家庭也都应有依靠教育寻求改变的机会。

“有教无类”是中国人千百年来的教育理想。守护教育公平，我们不仅需要表彰楷模，更要建立完善的体系和制度保障，让像陈立群一样，有情怀、经验、理想的教育工作者没有后顾之忧，无怨无悔投身教育事业，改变更多学子的命运和家庭的未来。

时代主题班会心得体会和感想篇四

创时代创未来班，是为了培养学生创新思维、锻炼创业能力而设立的特殊教学班。最近，我参加了一次创时代创未来班会，深受启发，获益匪浅。下面我将结合自身的经历和体会，从班会内容、激发创新意识、培养创业能力、交流与合作以及影响与价值五个方面，谈一谈我的感受。

第一，班会内容丰富多彩。班会的主题紧贴时代发展，涉及技术、科学、人文等各个领域，内容通俗易懂，相当有趣。不同于传统的课堂教学，班会以轻松活泼的形式进行，将知识点转化为趣味化的故事与趣闻，激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解。一次次精彩的讲座和实践活动，让我愈发热爱这个班级，更加期待每一次班会。

第二，班会激发创新意识。创时代创未来班会通过引导学生主动思考，培养学生观察、分析和解决问题的能力，不断激发我们的创新意识。在班会中，老师鼓励我们提出自己的观点和独到见解，促使我们在思考中发现问题、寻求答案。同时，班会还设置了互动环节，让学生积极参与其中，提升自身的表达能力和创造力。通过这些方式，我们在班会中逐渐养成了勇于创新、不断追求进步的习惯。

第三，班会培养创业能力。班会不仅关注知识的传授，更注重培养学生的实践能力和创业精神。无论是创意展示、产品设计还是商业模式探索，班会都围绕着培养学生的创业能力展开。通过分组合作、团队讨论等形式，我们培养了团队合作的意识和能力，增强了解决实际问题的能力。这些实践活动让我们更加了解创业的全过程，提升了自己的实践能力，培养了对创业的兴趣和自信心。

第四，班会促进交流与合作。班会是一个相互交流、相互学习的平台，学生之间的交流和合作能力得到了锻炼。在班会中，我们参与各种互动环节，积极发表意见，向他人学习和借鉴，不断扩展我们的思维边界。同时，在实践活动中，我们需要分组合作，相互协作解决问题。通过这些交流和合作的机会，我们既学到了他人的优点，也找到了自己的不足之处，促进了个人的全面发展。

第五，班会的影响与价值。创时代创未来班会的影响深远且长久。首先，它对我的学习产生了积极的影响，让我对各个领域的知识有了更全面的认识，积累了更多的学科知识，增强了学习的动力。其次，它对我的发展产生了重要的影响，培养了我的观察力、思考力和实践能力，提高了我的综合素质。最后，它对我的人际关系产生了积极的影响，促进了与同学之间的交流和合作，拓展了我的社交圈子。这些都使我认识到班会不仅是一种教学形式，更是一种对学生成长的引导和帮助。

总之，参加创时代创未来班会让我犹如醍醐灌顶，受益匪浅。班会内容丰富多彩、激发创新意识、培养创业能力、促进交流与合作以及产生深远的影响与价值，让我更加坚定了自己的目标与信念。我相信，在创时代创未来班的培养下，我们一定能在未来的创业与创新道路上不断前行，迎接挑战、创造辉煌！

时代主题班会心得体会和感想篇五

近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》中，对爱国主义做了深入诠释，同时，对党员如何推进爱国主义教育的伟大实践做出了明确要求和具体指导。

之所以把爱国主义教育放在如此重要的位置上，原因在于爱国主义教育是强有力的“发动机”和“转换器”，将中华儿女的爱国之志变为报国之行、爱国之情化为民族之力，它因红色故事和民族情怀而增辉，因爱国精神的历史内涵和时代新解而添彩，它事关党在各族人民心中的凝聚力和号召力，事关中华民族的伟大复兴。党员干部如何践行好爱国主义教育，须以“长远实”为其赋能。

爱国主义教育要长发展、固根本，立足实际求新求变。爱国主义教育的根须扎在传统文化内涵和价值内涵的厚实泥土里，它的枝干贮存着“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生长和亘古不变的静穆守护着“中国梦”，只有固其根本，才能有力推动“中国梦”的实现。当然，价值在创造中升华，爱国主义教育也要在充分保护其传统内涵的同时，结合新时代的新要求进行创新，把创新作为推动爱国主义教育长远发展的第一动力，丰富爱国主义教育的形式和内涵，升华其精神和价值，激发爱国主义教育的时代活力，让爱国主义教育的“系统工程建设”与新时代的发展要求对接，让爱国主义教育的“巨轮马车”行稳致远。

爱国主义教育要远谋划、严部署，把牢目标深耕厚植。《纲要》中提到，要厚植家国情怀，培育精神家园，引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。爱国主义教育要厚植家国情怀先要点亮大众的心灵火炬，要培育精神家园先要引导大众的价值取向，“火炬手”和“领跑者”正是广大的党员干部，党员干部们要凝心聚力，通过长时间的谋划和部署，让爱国主义教育的主题更鲜明，形式更多样，内容更具针对性和科学性，让爱国主义在爱国主义教育中成为各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中进一步培育人们的家国情怀。党员干部只有当好“火炬手”和“领跑者”，才能成为中国道路的“领路人”，引导人们坚持中国道路、走好中国道路，朝向更光明的未来。

爱国主义教育要实举措、蓄力量，阵地教育同心筑梦。无论是“为中华之崛起而读书”的庄重誓言，亦或是“每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的”的衡量标准，都强调了爱国主义要重实践行、付诸行动。爱国主义教育作为爱国主义的精神源动力，更要注重实践的关键作用。《纲要》中强调爱国主义教育要以立为本、重在建设。党员干部要将爱国主义教育进行全覆盖，强化思想和行为引领，让爱国主义教育落细落小落实。如何让爱国主义教育落细落小落实，要充分发挥爱国主义教育阵地的功能。爱国主义教育阵地是爱国主义教育的大课堂，通过这扇窗户，回望历史、追思先人，让爱国情怀在心中激荡，让爱国主义教育成为全民的行动自觉，通过矢志奋斗和为国之行，让实现中华民族伟大复兴的中国梦步稳蹄疾。

“只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!”习近平总书记的话语深刻表明了爱国主义情怀在中国前进道路上的强大精神力量，因此，要通过爱国主义教育，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，凝聚成推动中国不断发展的强动力。党员干部须以“长远实”为爱国主义教育赋能，确保爱国主义教育走深走实有序有力。

时代主题班会心得体会和感想篇六

随着时代的发展，我们的生活触角也不断延伸。无论我们是生活在哪个国家，都无法逃脱时代的变迁。时代给予了我们更多的机遇和挑战。我们生活的社会环境、生活方式、价值观念等都在发生着深刻的改变。面对时代的新挑战，我们需要更加开放、包容和创新的心态。

第二段：时代对我们的要求。

时代的发展是一把双刃剑。一方面，时代给予了我们机会和平台，让我们能够实现自己的梦想和追求。另一方面，时代也对我们提出了更高的要求。时代需要我们具备更多的综合素质，如创新能力、沟通协作能力、适应能力和独立思考能力等。只有不断提升自我，适应时代的要求，我们才能在时代的浪潮中立于不败之地。

第三段：时代的机遇和挑战。

时代带来了无数的机遇和挑战，我们需要正确认识和把握。机遇在于我们可以紧跟时代的步伐，抓住每一个机遇来实现自己的人生价值。无论是科技革命、经济发展还是教育改革，都为我们提供了广阔的发展空间。然而，挑战也相伴而来。我们需要面对激烈的竞争、快速的变化和复杂的社会现象。如何正确看待和应对这些挑战，是我们成长的重要任务。

第四段：探索自我，适应时代。

与时代的发展同步进行的，是我们个人的成长和追求。时代需要我们积极主动地去适应它，但同时也希望我们不断地探索和发展自我。我们需要正确认识自己的特长和不足，在发扬自己的优势的同时，不断克服自身的不足。唯有这样，我们才能在时代的快速变革中保持自身的核心竞争力。

第五段：珍视时代，创造未来。

时代是我们生活的舞台，我们要珍视它，创造它。我们的每一个行动和选择，都是时代的一部分。我们必须积极参与社会活动，关心社会问题，为时代的发展贡献自己的力量。同时，我们还应保持积极的行动力和创新思维，为时代创造未来。憧憬未来，勇于开辟道路，只有这样，我们才能真正实现自己的梦想，为时代的发展做出贡献。

总结：时代是我们成长的土壤，也是我们实现梦想的舞台。面对时代的挑战和机遇，我们需要积极适应时代的要求，不断探索和发展自我。我们要珍视时代的一切，用积极的行动和创新的思维为时代的发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能在时代的潮流中获得成功，创造属于自己的美好未来。

时代主题班会心得体会和感想篇七

时代主题班会是学校组织的一种特殊活动，旨在引导学生关注当下社会发展的重要课题，激发他们的思考和主动参与精神。在参与这样的班会后，我深有感触，对时代主题班会有了更深刻的理解。

第二段：意义和目的。

时代主题班会的意义不仅仅是为了了解时事，更重要的是培养学生的社会责任感和思辨能力。通过讨论热点话题，学生不仅可以了解社会现象，还可以培养批判性思维和表达能力。这样的班会旨在让学生从旁观者变成积极的参与者，引导他们积极思考、积极行动，用自己的力量推动社会的进步和美好。

第三段：收获和体会。

在时代主题班会中，我收获了许多。首先，我学会了理性思考，明白了许多事情并非简单的黑与白，没有绝对的对与错。通过和同学们的讨论，我接触到了各种不同的观点和声音，并学会了尊重与包容。其次，我懂得了勇于抱怨，并通过有效的方式表达自己的诉求。在参与班会的过程中，我学会了如何关注和表达对社会问题的不满，同时也懂得了一味抱怨无助于解决问题，只有付诸行动才能改变现状。最后，我了解到自己的校园生活不是与社会相隔离的，而是紧密联系在一起的。通过参与班会的活动，我更加意识到了自己作为一名学生对社会的影响力以及责任。

第四段：启发和反思。

参与时代主题班会不仅让我获得了知识和经验，也启发了我对世界的进一步思考。它让我看到了当下社会存在的问题和困境，也让我意识到自己作为一名学生应该如何努力奋斗和改变现状。此外，通过反思自己参与班会的过程，我也发现了自己表达能力的不足和思考问题的局限性。因此，我决心在以后的学习和生活中，更加努力地提升自己的综合素质，增强自己的思考能力和表达能力。

第五段：未来展望。

时代主题班会虽然只是一次活动，但它对我产生的影响是深远的。我希望通过接下来的努力，能积极参与更多的社会实践活动和社会问题讨论，不断提升自己的能力，为社会的发展和进步贡献一份力量。同时，也希望学校能继续组织更多的时代主题班会活动，为广大学生提供一个思考与争辩的平台，让我们的关注和热情成为推动时代进步的动力。

总结：

时代主题班会是培养学生社会责任感和思辨能力的重要途径。在参与时代主题班会的过程中，我们不仅获得了知识和经验，更意识到自己的社会影响力和责任。通过深入思考和积极行动，我们可以为社会的进步和美好贡献一份力量。希望学校能进一步推广和组织这样的活动，让更多的学生能够参与到时代的变革中去。

时代主题班会心得体会和感想篇八

他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。

作为一个制造业大国，我们难道就没有工匠精神，还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在。

我们希望通过节目，让工匠精神在全社会形成一种共识，使其成为中国制造的内在支撑。

在一个3000平方米大的现代化数控车床厂房里，中国商飞大飞机制造首席钳工胡双钱所在的角落，并不起眼。这像一个隐喻：在我们这个人口超过13亿人的偌大国度里，胡双钱和他的钳工同行们，显得寡言少语，也几乎得不到太多的关注。甚至，直到今年的五一劳动节期间，中央电视台特别节目《大国工匠》在介绍胡双钱们时，仍有一些网友惊叹，“原来还有这样一群人的存在”。

《大国工匠》讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。节目播出之后，工匠的故事很快引起社会热议，截至5月7日，相关话题的微博阅读量超过3560万次。人们发现，包括胡双钱在内的工匠们，之所以走入镜头，并非他们有多么高的学历、收入，而是他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。

近日，在接受中国青年报记者采访时，中央电视台新闻中心经济新闻部副制片人、《大国工匠》节目制片人岳群说，这样的工匠精神，在当下浮躁的社会中显得尤为珍贵。正如一位网友的评论所言：“当看见哈雷戴维森工厂的装配工自豪地对儿子说，‘街上那些漂亮的摩托车里就有我的签名’的时候，我想，我们的中国工匠也应该有这种荣誉感，社会需要给予技术人才更多尊重与重视。”

提到优质制造，人们的第一反应往往是瑞士、德国、日本等国家的制造业，以及这些国家里控制误差不超毫秒的钟表匠，仅拧各种螺丝就要学习几个月的工人，和那些捏寿司都要捏成极致艺术品的手艺人。而经这些工匠之手制造出来的产品，也无一例外地打上了隐形的高品质标签。那么，中国呢？“作为一个制造业大国，我们难道就没有这种工匠精神，还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在？”岳群说。

胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺的一分子。

2006年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各种各样形状各异的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配需要几天的时间。为不耽误工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。

岳群至今记得，在节目中，胡双钱所讲述的任务难度之大，令人难以想象：“一个零件要100多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高。因为是有36个孔，大小不一样，孔的精度要求是0.24毫米。”

0.24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零部件，那时只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铣钻床。

仅用了一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次通过检验，也再一次证明胡双钱的“金属雕花”技能。

时代主题班会心得体会和感想篇九

时代在不断变迁，我们生活的这个时代充满了机遇和挑战，我们身处其中，应该有着更加深刻的认识和理解。因此，我们班级组织了一次主题为“关于时代的心得体会”的班会，旨在让同学们分享彼此对时代的感悟与思考。

段落二：时代的机遇。

在这个时代，我们面临着前所未有的机遇。随着科技的发展，我们拥有了更多的信息来源和全新的沟通方式。互联网的普及使得我们可以随时随地获取各个领域的知识，开拓了我们的眼界。而人工智能技术的崛起，也为我们提供了更多的创新与发展空间。这些机遇需要我们不断学习和适应，以顺应时代发展的步伐。

段落三：时代的挑战。

与机遇并存的是时代的挑战。全球化的竞争使得我们需要具备更高的综合素质和创新能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。同时，信息时代也带来了信息过载的问题，我们需要从海量的信息中筛选出有价值的内容，并形成自己的独立思考能力。此外，科技的发展也带来了社会结构的变革，我们要适应不断变化的就业需求和工作方式，不断提升自己的专业技能和适应能力。

段落四：个人成长与时代精神。

面对时代的机遇和挑战，我们作为现代青年应该如何成长和发展？首先，我们要加强学习，不断拓宽自己的知识面和专业技能，以适应时代的需求。同时，我们还应该培养创新精神和解决问题的能力，勇于尝试和创造。其次，我们要注重人文素养的培养，培养自己的思辨能力和社会责任感，提高对文化传统和社会价值的认识。最后，我们要树立正确的价值观，追求真善美，不断增强自己的自律和自信，建立正确的人生目标和追求。

段落五：展望未来。

时代在继续推进，未来充满了未知的可能性。我们应该以积极的心态迎接新的挑战和机遇，保持对未来的乐观和热情。同时，我们也要不断学习和成长，提高自身的竞争力和适应力，为实现个人价值做好准备。更重要的是，我们要以社会发展的眼光，思考自己的责任和所能做出的贡献，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

通过这次班会，我们更加深入地思考了时代给予我们的机遇和挑战。我们清楚地认识到，只有不断学习和提升自己，不断适应时代的需求和变化，我们才能在这个充满机遇和挑战的时代中获得成功。每个人都是时代的见证者和参与者，只有积极向上，积极进取，我们才能更好地把握时代的脉搏，创造属于我们自己的美好未来。

时代主题班会心得体会和感想篇十

时代主题班会是一种注重学生思想教育和心理健康的校园学习活动。通过组织班级集体进行主题讨论、主题演讲、主题学习等方式，引导学生正确认识时代主题，增强他们的思辨能力和人文素养。我在参加时代主题班会的过程中，深感其重要性和指导意义，从中收获了许多体会。

首先，在时代主题班会中，我们经常讨论的是当前社会热点事件和时事问题。这使得我们能够及时了解社会的变化和发展，了解各种观点的异同，并在讨论中逐渐形成自己的价值观。一次班会中，我们围绕着网络文学热潮展开了讨论。有同学认为网络文学可以让人们放松心情，开拓思维，提高阅读能力；也有同学认为网络文学的低俗和浅显会影响到青少年的精神健康。通过这次讨论，我明白到要审视时事问题，要分析问题的利弊，客观理性地对待，不能一味跟风追逐潮流。

其次，时代主题班会还有利于培养学生的思辨能力。在时代变革和信息爆炸的背景下，学生要具备良好的思辨能力才能更好地适应社会的发展。一次班会上，我们就当前的“大数据”现象进行了深入的讨论。有同学认为大数据能够为社会发展提供有力支持，而另一些同学则认为大数据对个人隐私构成了威胁。在讨论中，我学会了运用逻辑思维和批判性思维，分析问题的各个方面，形成自己独立的观点。这种思辨能力对于我们未来的发展是非常重要的。

此外，时代主题班会还有助于提升学生的人文素养。现代社会对个人的综合素质要求越来越高，作为大学生，要有文化修养、道德素质和人文关怀。时代主题班会通过讨论重要时事问题，增强学生对人文关怀的意识。一次班会上，我们关注的是贫困地区儿童教育问题。我们了解到，许多贫困地区的学校条件艰苦，学生缺乏好的教育资源，这使得他们的未来发展受到了限制。通过这次班会，我深感到自己身在富庶的城市，应当关注社会弱势群体的困境，并积极参与到帮助他们的行动中去。

最后，时代主题班会也有助于培养学生的领导才能和团队合作精神。时代主题班会通常是由班长或学生干部组织和主持的，这要求他们具备领导能力和团队协作能力。在一次班会中，我担任了小组组长，负责组织小组成员进行讨论并总结讨论的结果。通过这次经历，我意识到领导不仅仅是单方面的指导和决策，更重要的是要听取和尊重团队成员的意见，激发团队创造力。同时，在班会讨论中，我还学会了团队合作，学会与他人分享自己的观点，并接受他人的不同意见，从而达到思维碰撞、协同合作的效果。

通过参加时代主题班会，我深感这是一种重要的学习形式，它能够引导学生思考时代的主题，提升学生的思辨能力和人文素养。在未来的学习和生活中，我将继续关注社会热点问题，运用思辨能力分析问题，提升自己的领导能力和团队合作精神，为社会的进步和发展做出贡献。

时代主题班会心得体会和感想篇十一

贵州省台江县地处大山深处，而那里一所学校学子的冷暖，却牵动着来自千里之外的浙江一位校长的心。今年，是他在台江的第三个年头了。他就是贵州省台江县民族中学校长陈立群。

“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说。

鼓励辍学学子重返校园、陪伴生病孩子输液到深夜，陈立群用爱心呵护着他的学生，成为他们心中的“陈爸爸”。

陈立群更将教育改变命运的理念传到了苗寨。“真正的脱贫是精神脱贫，我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山。”这就是陈立群的心愿，他号召老师们走进寨子、走进学生家中做宣传动员工作，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，用教育阻断贫穷代际传递。

为激励优秀学生，陈立群开办了以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，完善健美人格，体现教育公平”为理念的“甘霖班”，现已成为台江民中教育的金字招牌，吸引了众多周边市县的尖子生入读。

从在杭州长河高级中学办宏志班，到苗乡支教之路，是陈立群对教育公平的践行。“教书育人，一生只做一件事。”这是他朴实的誓言，也是他毕生的追求和信念。

三年多来，陈立群将越来越多的苗乡学子送到了他们向往的学府，为苗乡播下希望的种子。，台江民中901名学生参加高考，450人考取本科，增量从全州垫底冲到了全州第一。来，台江高考没有一个考生上过600分，这一次“破纪录”达到8人。陈立群带来兴师重教的“星星之火”，正在成为照亮苗乡孩子们未来的那缕光。

“作为一名教师，我们的快乐和幸福就在于能给孩子们一双翅膀，让他们能在我们的肩膀上飞得更高、走得更远。这双翅膀，就是我们的爱与责任。”陈立群说。

“中国那么大，教育欠发达地区那么多，总要有人站出来去做这件事。”说到支教之路对自己的影响，陈立群感激地讲：“我一直感恩过去的宏志生、现在的苗族同胞，是他们给了我想做一点平民教育工作的机会，是他们提升了我的教育理念，是他们提升了我的办学思想，是他们丰富了我的人生阅历。”

时代主题班会心得体会和感想篇十二

20xx注定不平凡，20xx注定会有不平凡之人做着不平凡之事。

钟南山，民族英雄，非典时期，就是因为他的仁心乃本心，敢医敢言的天性，拯救了中华民族。这一次，也是因为有像钟南山和李兰娟这样的院士，给出了封城等正确的建议，才拯救了全国人民，让我们在疫情爆发后的2月后，又呼吸道到了新鲜空气。

其实，不用单位要求，在整个疫情期间，所有关于钟南山的新闻我都有关注，并且转发朋友圈。2019年12月27日，湖北一医生第一次上报新冠肺炎疫情，20xx年1月8日，国家第一次派遣医疗组赴武汉调查，取样；可惜没有得出人传人的情况；20xx年1月18日，钟南山院士亲自赴武汉调研，我永远记得在动车餐车上，记者拍下的他疲惫的身影，作为84岁的老人，又一次为国出征。这一次，又是他亲自通过媒体告诉大家事实：存在人传人现象，引起了国家有关部门的高度重视。相信很多中国人都记得，在一次节目中，他讲到“相信武汉能够过关，武汉是一座英雄的城市”时，两眼噙泪，嘴唇紧紧抿成了一道弧线。这张照片把他的刚毅与深情展露无遗。钟南山院士希望：全国都搭把手，湖北和武汉一定能挺过来。事实证明，听他的没错。

所谓医者仁心。医者，需要学者严谨坚毅的意志，也需要一颗慈爱之心。钟南山就是二者完美的结合。智慧与拙朴，硬朗与宽厚，坚毅与脆弱，不屈与妥协，尊严与随和，铁面与柔情……这些性格在他身上实现了对立统一：前者更多表露在他那张坚毅的脸庞上，后者却深藏于内心。

他们家很有意思，一医生，一运动员的组合。他的妻子曾是篮球明星，担任过中国篮球协会副主席，他们一个儿子，一个女儿，儿子随他从医；女儿随妈妈，从事体育工作；他的女儿是优秀蝶泳运动员，曾打破过短池游泳的世界纪录，儿子也是医院篮球队的“中流砥柱”。他教导子女：要永远有执着的追求，办事要严谨要实在。看事情或者做研究，要有事实根据，不轻易下结论，要相信自己的观察。他一生记住的是父亲对他的期望——一个人对社会要有所贡献，不能白活。这句话成了他们家庭的人生信仰。

“敢医敢言”敢医敢言是他的天性，是“一个人要说真话，做实事”的钟南山用一生践行的家风。他推崇讲真话。科学追求真理，如果连讲真话都做不到，谈何真理。对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认。中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！

还有一个让我佩服的院士，叫李兰娟，她主张对武汉封城，减少了疫情的外传严重性。无论何时在节目上看见她，永远穿得非常得体。她是赤脚医生出生，后保送上的浙江医科大学，是真正的理论与实践相结合的医生典范。她的团队长期进行有关肝炎病毒的研究工作；她对团队里年轻队员们说，每天穿得漂漂亮亮的，病人看见你，心情也会好一些。这样的人生态度值得学习。好像我们作为老师，穿得干干净净得面对学生也是应该的，为自己喜欢打扮又找到了一个美丽的理由。

教师是个良心活，我们平时的一言一行无形中就会影响到我们的学生，无论是过去，现在还是将来，无论是现在的网课，还是未来的线下面对面教课，我们都应该充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。创新爱国主义教育的形式，丰富和优化课程资源，支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。

在教学中，我们要求真务实注重实效。爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持虚功实做、久久为功，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持从实际出发，务实节俭开展教育、组织活动，杜绝铺张浪费，不给基层和群众增加负担，坚决反对形式主义、官僚主义。

教师是培养祖国的下一代，所以任重道远，让我们共同努力吧，一起加油！

时代主题班会心得体会和感想篇十三

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。近日，中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育工作作出系统阐述，给出基本遵循，意义重大深远。

“以史为鉴，可以知兴替”。近代中国的屈辱史、苦难史作为爱国主义教育举足轻重的一环，是革命精神、红色基因接力传承的中坚力量。然俯视现实，许多地方开展的爱国主义教育过多侧重，甚至只停留在历史教育。这并不能说是错的，但一味强调曾经所遭受的苦难，忽略党和国家奋斗历程中所取得的辉煌成就，容易滋生狭隘的民族主义，渲染仇恨氛围。爱国主义教育需立足国情行策、发展成就、主题教育，不能只上“历史课”。

上好“国情行策课”，巩固爱国主义理性根基。我们要深刻认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界最大的发展中国家。积贫羸弱的年代虽已远去，伟大斗争的前路依然凶险。在此国家发展的重要战略机遇期，我们要深入开展形势政策教育，引导人们在准确把握基本国情的基础上，用理性的思维对国际国内发展形势进行细致的观察、分析、思考，清楚认识到中华民族伟大复兴历史进程中所面临挑战的复杂性、艰巨性、严峻性，树立正确的人生观、价值观、世界观培养正确的历史观、大局观、角色观，发扬坚韧不拔的斗争精神，坚定百折不挠的斗争意识，弘扬新时代爱国主义精神。

上好“发展成就课”，激活爱国主义不竭动力。中国近代史虽历经屈辱妥协、苦难坎坷，但更是一部顽强斗争，风号雨泣的奋斗史。在党的坚强领导下，国家统一稳定，经济飞速发展，社会繁荣昌盛，民族伟大复兴。新中国成立后，我国取得了许多举世瞩目的辉煌成就。从恢复联合国合法席位到港澳回归，从青藏铁路到全国高铁网，从蛟龙号到天宫二号太空实验室……一桩桩一件件的奋斗成果，无疑是一针强心剂，激励着以青年群体为主的国人立远大志，行康庄路，革弊鼎新，攻坚克难，以高度的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让新时代爱国主义精神内化于心，外化于行。

上好“主题教育课”，贯彻爱国主义时代精神。“悟已往之不谏，知来者之可追”。爱国主义教育要在吸取革命斗争历史的经验教训基础上，以坚定的决心将工作重心转移到发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的时代主题上来。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，将推进社会主义建设，强化改革发展，紧密联系群众为切入点深入学习。要传承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。要以承前启后，继往开来的新姿态在中国特色社会主义道路上披荆斩棘，眺望远方，将背靠历史，面向未来的新时代爱国主义精神根植在每一位中国特色社会主义建设者的灵魂深处。

时代主题班会心得体会和感想篇十四

学校是建起来了,但如何留住孩子却成了难题。为留住这些学生,家访成了张桂梅最重要的工作。有些学生的家,路太难走,连车都租不到,只能徒步前行。一个假期甚至两个假期,即便马不停蹄,张桂梅也只能走完一届学生的家。尽管如此,她依然坚持，“无论如何,我一定要亲自到每一个学生的家里去看看。”

一次家访,到山下,师傅告诉张桂梅,车上不去了。但学生的家在山顶上，仅有一条不超过半米的山路,路的一边是万丈悬崖。如果走路的话需要6个小时,为了节省时间,张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上,我都不敢低头，摩托车稍微歪一点,就会跌入悬崖粉身碎骨。”想起当时的场景,张桂梅至今心有余悸。学生下山来接她,在半山相遇时,张桂梅第一句话就问她，“你为什么要回这儿来啊?你怎么还想老回这儿啊?这地方你怎么回来的啊?”女孩低着头淡淡地说，“老师，我不回来,我上哪儿去啊?”张桂梅无言以对。这样的家访已持续11年,覆盖学生1345名,行程近11万公里,哪怕摔断过肋骨、迷过路、发过高烧、旧病复发晕倒在路_....正是这一次次的家访,更加坚定张桂梅将女子高中继续发展下去的信念。她不希望山里的孩子因为没能接受教育,在不到15岁的年纪就结婚生子,然后将缺失文化带来的无知和贫困又一代代传下......

她孜孜以求!

作为党支部书记、校长,张桂梅总是孜孜以求，每件事都亲力亲为。2008年,女子高中建校时只有3个班94名学生，张桂梅喊孩子们起床上课都比较方便。第二年扩招了5个班，班级数由此增加到8个，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打扫学校卫生,逐间宿合喊学生起床,确实不是一件容易的事。于是,张桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就会准时响起:“姑娘们,起床读书啦。”从起床到出操,再到课间休息,以及晚上睡觉前,小喇叭一直回响在校园里。学生们说，听到小喇叭的声音,心里特别踏实,如果张桂梅出差或出去开会了,一天听不到小喇叭声音就觉得像缺少一种什么东西,甚至心里都会有不安的感觉。张桂梅说:“我要用这样的方式，让学生们知道,我一直就在学生的身边守护着她们，一直和她们在一起。”

听的歌谣,有时讲述一个自编的故事,孩子们的学习兴趣就这样被调动了起来,慢慢地成绩也上来了。天道酬勤,张桂梅付出的心血得到了最欣慰的回报。11年来,女子高中已经毕业1645名学生,连续9年高考综合上线率保持100%。2019年,毕业学生118名,109人上了本科线,9人上了专科线。但与此同时,张桂梅的身体每况愈下,肺纤维化、肺气肿等疾病日益严重,医生说她的生命可能不会超过2年了,但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说:“感谢每天清晨能够醒来,又能看到新的阳光!”

时代主题班会心得体会和感想篇十五

班会是学生与班主任之间进行沟通、交流和反馈的平台，是培养学生品德、修养和习惯的重要环节。近日，在我们学校举行了一场特殊的班会，以“创时代创未来”为主题，我深受启发，有了许多新的感悟和体会。

首先，我们的班会围绕着创新创造展开。在会上，班主任张老师分享了一些在创新领域取得成功的人物事迹，如乔布斯、马斯克等，使我们对创新的概念有了更加深入的了解。通过这些故事，我们明白了创新所带来的是巨大的力量和改变。同时，张老师还鼓励我们要积极参与创新实践，勇于尝试，不断提升自己的创新能力。这让我深受鼓舞，我决心要在学习和生活中，勇敢地去尝试新的事物，不断创新自己。

其次，班会中我们还进行了创造思维训练。张老师带领我们进行了一场创造思维的游戏，让我们在有限的时间内，想出尽可能多的应用手机的创意。这个游戏让我认识到创造思维的重要性，也让我明白创造思维不仅仅可以用在科学发明上，还可以运用在各个方面。在日常生活中，我需要学会独立思考，勇于提出自己的观点，并充分激发自己的创造潜能。

再次，我们的班会聚焦于未来的发展方向。张老师向我们展示了一些最新的科学技术成果和未来的发展趋势，如人工智能、虚拟现实等，这些前沿的科技让我们感到无限遐想。通过这些信息，我认识到科技对未来的影响力是巨大的，也明白了未来的世界将是一个更加科技化、智能化的世界。听着这些，我对未来充满了希望和期待，我想要为未来的科技进步做出自己的贡献。

最后，班会给我带来了一种拓展视野的机会。通过与同学们的交流和分享，我了解到了来自不同班级的学生在创新方面的努力和成果。这让我意识到创新不仅仅是个人的事情，更是一个团队合作的过程。在以后的学习和生活中，我要积极参与到团队中，与他人互相学习，共同创造更加美好的未来。

创时代创未来班会让我深刻认识到创新的重要性以及发展的方向。我要积极融入这个时代，不断学习和实践创新的理念，培养自己的创造力，为未来的发展做出应有的贡献。我相信，只要我们不断创新，我们生活的世界将变得更加美好。

时代主题班会心得体会和感想篇十六

老师曾经跟我们说过，每年的3月5日是学雷锋日，雷锋到底是个什么样的人?我们要向他学习什么呢?当我读完《雷锋的故事》这本书后，我终于明白了。雷锋，是我们学习的好榜样。他有着助人为乐得好品质，值得我们去做一个精神高尚得人。

雷锋叔叔的身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;体重不足50千克，激起中国人民心灵深处的层层浪花。雷锋叔叔的精神不仅是中国的，更是世界的。

他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去老师常说：“学习雷锋好榜样”可是我几乎没有做到，雷锋为什么能成为一名伟大的共产主义战士?是因为他从小树立了远大的理想，而我，直到现在还没有想清楚长大到底要干什么，所以我没有目标，生活在朦胧之中。雷锋能成为一名伟大的战士，不仅是他从小树立了远大的理想，还因为他从小严格要求自己，处处以严格的纪律来约束自己，俗话说：“无规矩不成方圆。”一个有铁一样纪律的人，才能让别人对他放心。雷锋很有爱心，他真诚待人，爱帮助人。《雷锋的故事》这本书告诉我，雷锋是沈阳军区汽车连的一名解放军战士，书中介绍了很多他的故事，但给我印象最深的是他关心别人、助人为乐的事迹。有一次，雷锋从外面赶回部队，当时天正下着大雨，地上全是烂泥，雷锋看见一位老大娘带着一个小男孩正在艰难地走着，小男孩在哇哇大哭。雷锋连忙上前抱起小孩、扶着老大娘，问他们去哪里。尽管老大娘要去的地方与雷锋的部队是两个方向，但是雷锋却说是和老大娘一路的，一直把他们送到了家，连口水都没喝就悄悄地离开了。雷锋平时省吃减用，连袜子都是补了又补，可当他听到哪里受了灾，谁有困难，他就寄去自己节省下来的钱，还不留下名字。

另一个让我印象深的是雷锋十分热爱学习，总是挤出时间学习，每天晚上别人都睡觉了，他却拿着书到队部去阅读，一直到深夜。平时工作中，他的挎包里总是放着书，只要一有空就读起来，还一边读一边写心得体会。

读了《雷锋的故事》这本书，我要以他为榜样，学习他助人为乐的品质，在学校主动帮助同学，做好事不留名。关心比我们困难的孩子们，拿出自己的压岁钱，积极参加学校组织的爱心捐赠活动，把帮助别人当成快乐的事。我还要学习雷锋刻苦学习的钉子精神，除了课堂上认真听讲、积极发言，课外还要多学多练。在学习上不怕困难，有钉子一样的钻劲，不会的问题一定要搞明白。

雷锋精神就在我身边，我也要做一个具有雷锋精神的人。

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时代主题班会心得体会和感想篇十七

第一段：介绍时代背景和主题的重要性（150字）。

时代是一个时代的征象，也是我们生活的舞台。随着时代的不断变迁，我们每个人都在不同的时代环境下成长和发展。关注时代变革并对其有所感悟，对我们的成长至关重要。因此，在班会中讨论“关于时代的心得体会”成为我们聚焦关注的重要话题。在这个主题下，我们可以共同交流自己对时代的认识和感悟，从而不断完善自己的人生观和价值观。

第二段：个人对时代变革的感悟（250字）。

我个人认为时代变革进步带给我们很多机遇和挑战。随着科技的飞速发展，我们生活的方方面面都得到了很大的改善和便利。但与此同时，我们也面临着新的问题和困惑。例如，信息爆炸给我们带来了大量的信息，但如何正确辨别真伪成为我们必须具备的技能；网络的普及使得我们的视野更加开阔，但也面临着隐私泄露和网络欺诈的风险。时代变革给我们带来了很多新鲜事物和激动人心的机会，但我们也需要审慎思考，明确自己的立场和价值观。

第三段：身边事例的感悟（250字）。

时代变革的心得体会不仅仅停留在理论层面，身边的事例也为我提供了很多有益的启示。一个明显的例子是我们的消费习惯。在过去，人们通常会购买实物产品，如衣物、食品等。但现在，随着共享经济的兴起，人们开始更加注重健康和环保，选择租赁或共享产品。这种观念的转变不仅改变了我们的消费方式，也对传统产业产生了深远的影响。这个例子告诉我们，时代的变革不可阻挡，只有与时俱进、积极适应才能抓住机遇和实现自我价值。

第四段：时代变革带来的挑战和机遇（300字）。

时代变革不仅给我们带来了挑战，也带来了机遇。世界正在朝着更加开放和多元的方向发展，这为我们提供了广阔的舞台。我们有机会接触和学习不同国家和文化的知识，拥抱世界、拓宽眼界，并将自己的大爱和胸怀传递给更多的人。同时，时代变革也给我们提供了更多的创业机会和发展空间。科技的发展让创业门槛降低，我们可以利用互联网平台和社交媒体来开展自己的创业项目，并拓展自己的事业。

第五段：总结时代变革的重要性和启示（250字）。

通过参与班会关于时代的心得体会，我深深地认识到时代变革对我们的重要性。它不仅影响着我们每个人的生活，也塑造着我们的未来。我们应该不断跟随时代的脚步，与时俱进，积极主动地参与到时代变革中，抓住机遇，勇敢面对挑战。同时，我们也要保持独立思考和积极价值观，正确把握人生的方向。只有这样，我们才能在时代的浩荡大潮中立足并不断成长，在自己的舞台上展示真正的自我。