心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题欢乐的学校读书心得体会总结一
这几天假对于城里的小孩来说,是一次去乡下锻炼的绝好时机。它召唤无数孩子投向大自然的怀抱,使他们感到心旷神怡、神清气爽,仿佛来到了天然氧吧一般。
我,也想和许多小孩子一样,不愿意做一个文弱小书生,而是像乡下孩子一样在田野间自由奔跑。
于是,转眼间就脱离了城市的混浊和嘈杂,沿着景色优美的环山路来到了我的故乡——周至。
周至没有电脑,没有游戏机,没有电梯,但这里有广阔的田野,挺拔的玉米秆,随意生长的野草和清新自由的空气。生活在这里的孩子欢乐无比,大自然给了他们最宽容的怀抱。今天,我也骑上了乡下孩子骑的老式自行车,以感受那种自得其乐的感觉。
由于我的海拔不够,面对这个庞然大铁物,只能换一种上车法---先从车上跨过去,然后右脚放在踏板上,一蹬,这是车发动的一个过程,也是我上车的过程,一箭双雕。
一次次的跌倒并不意味着失败,仍是意味着卷土重来的勇气与自信。耳旁风声呼呼,伙伴的笑声不绝于耳,我忽然有了征服世界的勇气,爽。虽然是在连山地车都走不了的石子路上,但我骑得照样开心快乐。
自行车的瘾过足了,下来就到下一站——亚森体验馆,在那里,我可以成为一个真正的探险家。
当我走进杂草丛生的林子时,我的心显示出了从未有过的兴奋,我像是一个被注射兴奋剂的人一样狂奔。
第一个项目是攀登,用钢柱焊成钢架,再用麻绳系起来,有五米多高,让人望而生畏。我爬起来的速度像蜗牛一般,看看下面令人头晕目眩,我终于知道这里的草为何如此茂盛,是攀登者的汗水浇灌了它们。
下一个项目是钻洞。我庞大的身躯显得笨重不堪,弟弟在这局获了胜。
然后到了第三个项目,这是在考验一个人的平衡能力,是在许多像秋千一样的木板上行走,底下是深深的水潭,稍有不慎就会失足落水,在这个项目中,我光荣的成为了一名落汤鸡。
今年的国庆节让我长大了,长成一个大小伙子了!
主题欢乐的学校读书心得体会总结二
《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有三个自然段,第一自然段写凤凰花开了,一年一度的泼水节到了。第二自然段是全文的重点部分。这有五句话,具体生动地写了泼水节的欢乐场面。第一、二句写人们做的准备。第三、四句写泼水的场面。第五句点出了泼水的象征意义。第三自然段略写了泼水节的其他活动。因民族差异,学生对泼水节了解较少,难以与课文产生情感共鸣。学生年龄小,有强烈的好奇心,思维较活跃。
根据新课标及教材的安排,再结合二年级学生的年龄特点,我从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面制定了以下教学目标:
1、学会本课10个生字,两条绿线格里的5个字只识不写,理解由生字组成的词语。感受课文用词的精当。
2、能正确流利的朗读课文,背诵课文。培养学生边读边思,边读边想,体验感悟的能力
3、创设情境,学生全面热情参入,师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过节的欢乐心情。
其中1、2是重点,3既是重点,又是难点。
根据教材特点,学生特点,我打算用三课时来完成教学目标。
一、揭题设疑,激趣导入。
上课开始,多媒体显示泼水节的欢乐情景,让同学们说说所看到的情景,相机揭示课题,读准课题,围绕课题让学生质疑,从而让学生带着“什么叫泼水节?人们互相泼水表示什么意思呢?等问题进入第二环节。
二、初读课文,整体感知。
在这个环节里,我先让学生借助拼音按要求自渎课文,把课文读正确,再指名请不同层次的同学分节读,读后互相正音,给予学生充足的时间,让学生反复读,结合朗读回答刚开始提出的问题。
三、指导书写
这节课,我将指导学生书写“泼、桶、祥、如、味”。这五个都是左右结构的字,引导学生写时注意左窄右宽的特点。
第三课时:
我将通过“复习旧知,导入新课;整理思路,指导背诵;补充练习,拓展知识”这三个坏节深化文意,并且让学生巩固本课学到的基础知识。在学完课文后让学生交流上网查找到的有关少数民族的节日,让他们更多的了解民族风俗习惯。
第二课时主要有复习导入、精读感悟、设计作业,拓展延伸这三个环节。
一、复习导入这个环节主要让学生回顾本课学到的生字和新词。
二、精读感悟:
主要是以创设情境,体验情感,师生入情入境与文本对话为主。
1、激发情感,引起需求
开课:用上节课学的第一自然段导入,伴以《月光下的凤尾竹》的音乐和凤凰花的画面导入,学生读一读、背一背第一节,进入情境。这样设计的目的是,激发学生的情感即非常想去参加泼水节
2、创设情境,体验情感
课文第二自然段是全文的重点段,我把它分为三个层次进行教学,不断地给学生创设情境,发挥想象,朗读感悟。
第一个层次1-2句,体现“做一做、读一读”
抓住“提、端、滴、撒”这些动作,让学生做一做,(凭我以往的教学经验,低年级的学生会做的兴致盎然)从而感悟文章用词的精当。激发学生饶有兴趣的读1-2句。
第二个层次3-4句是教学重中之重,在此对学生进行读、说、演、感悟全方位语文素养的培养,因此设计了以下环节。
a.出示象脚鼓点声,引发学生读的欲望,先读,感到“快乐、好玩”。
b.创设情境:同学们,这是一个泼水的广场,来把你们的桶提起来,盆端起来,瓢拿起来,看一看,你的好朋友在哪里,快去泼吧。学生下位,互相追赶,体验泼水节的快乐。
c.读出体验
d.看课件,(傣家人过泼水节的录像)
e.体验后,观看后,男、女生赛读
(以上环节设计,重在创设情境,激发想像,体验感悟,读出层次,突破难点,让师生融情于文,体验师生与文本的对话过程)
第三个层次:5句
a.角色体验:你身上湿淋淋,为什么脸上还笑开了花?
b.出示第5句,生读。
c.师述:怪不得人们那么高兴,原来清水是吉祥如意的象征,泼出去的水会给人们带来幸福呀,带着新的感受再读3-4句。
d.生读3-4句。
(此环节设计是让学生更深刻领悟泼水的象征意义,领悟傣家独有的风情,从而更好的突破重难点)
3.第三自然段的教学,我进行了弱处理
第一句,师伴以音乐,渲染气氛,以读代讲。
第二句,以声像手段烘托,让学生在乐声中唱起来,跳起来,在象脚鼓声中赛龙舟。在礼炮声中,在五彩滨纷的烟花中,感受泼水后欢快的热烈场面,读出高兴,不忍离去的心情。
4、回归全文
用读给在座的老师听,让在座的老师听了你们的朗读也想去西双版纳过泼水节,激发学生声情并茂的朗读全文。
课文学完后,我将指导学生书写剩下的5个生字“互、吉、幸、肯、离”重点指导“幸、离”这两个易错字。
课文学完后,我将布置两项作业,1、试着背诵课文,看谁第一个背出来。2、查找少数民族的风俗节日。学生可以通过书籍、上网查资料,也可以问大人。这样学生可以通过不同的渠道获得了知识。
我根据二年级学生的特点,课文的主要内容,尽量以简洁的板书来涵盖全文内容,突出主题“欢乐”
20欢乐的泼水节
白天早早来到早已准备
追逐灌泼(脸上笑开了花)
深夜唱歌跳舞赛龙舟放烟火
主题欢乐的学校读书心得体会总结三
1、 张灯结彩过大年,万事齐备除夕晚。千万里程回故土,只为团圆拜爹娘。千家万户欢声唱,举杯美酒敬爹娘。子孙满堂爷孙闹,守岁祝愿福寿康。除夕乐翻天!
2、 心到,想到,得到,看到,闻到,吃到,福到,运到,财到,春节还没到,我的祝福先到,如果有人比我还早,哈哈,新年运气会更好!
3、 绚烂的年画增添了喜庆,多彩的习俗蕴含着乐趣,缤纷的糖果包裹着幸福,热烈的爆竹彰显着快乐,醇香的晚宴凝聚着团圆。除夕到了,愿你快乐无极限。
4、 欢乐在缠绕,幸福在打滚,吉祥在升华,甜蜜在酝酿,美好在发酵,喜气在蔓延,心情在开怀,脸颊在微笑,快乐在倒数,祝福在送达:除夕夜,祝你开心永远,幸福永远,好运永远!
5、 鞭炮声中到除夕,送你一顿年夜餐,祝福蒸出香米饭,平安爆炒鸡鱼肉,吉祥如意大锅菜,心想事成麻辣沾,外加一锅甜蜜粥,喝出新年鸿运翻!除夕来到,祝愿朋友开心如意,幸福吉祥全拥抱!
6、 点燃五彩的烟花,绽放七彩的梦想,斟满幸福的美酒,享受生活的欢畅,许下美好的期望,荡起快乐的双桨,祝福挚爱的亲朋,一年四季的安康,股市每天都在涨,阖家欢聚住洋房,除夕之夜祝愿你,来年万事都顺当!
7、 对联写满吉祥语,爆竹声中辞旧岁,举杯畅饮迎新春,烟花绽放幸福年,一条微信传祝福,除夕快乐绕身旁,合家美满过大年,除夕,愿君合家欢乐!
8、 数不尽的烟花朵朵,数不尽的爆竹声声,数不尽的春联对对,数不尽的祝福条条,欢乐在除夕中裂变,烦恼在除夕中衰减,愿您除夕笑声爆发,好运点燃。
9、 烟花灼灼绽笑颜,举目欣赏乐翩翩。灯火熠熠照心田,儿孙满堂沐团圆。把酒颜欢情绵绵,珍惜今朝在眼前。幸福守岁合家欢,除夕快乐乐无限。
10、 灯火摇曳歌声荡,千家万户幸福唱。爸妈喜乐忙不停,端了饺子拿果盘。父母不需儿女钱,只盼回家瞧一瞧。子女知懂老人心,彻夜陪伴守岁年。祝你除夕欢乐颜,孝敬高堂陪过年。
11、 有一种幸福安安静静,有一种拥有实实在在,有一种快乐飘飘洒洒,有一种自在平平淡淡,有一种友情长长久久,有一个我祝你除夕快乐。
12、 点燃一串爆竹,就是点燃了新一年的希望,爆竹声声除旧岁,爆竹噼啪迎新春,新的一年愿你的身体像爆竹声洪亮,愿你的生活像爆竹样红火,除夕快乐。
13、 大年三十更像年,一家老小共团圆。关上大门年夜饭,打开电视看春晚。除夕之夜大联欢,祝福微信木有断。守岁钟声迎新年,鞭炮齐鸣过大年。除夕快乐,鼠年吉祥!
14、 烟花璀璨炫人眼,鞭炮声响乐连连;家家团聚喜团圆,喜在心间笑开颜;除夕之夜聚一堂,亲朋好友祝福忙:难忘今宵笑开怀,幸福好运滚滚来;除夕到,愿你吃得巧喝得好,全家团聚乐逍遥!
15、 微风轻拂,白云远逝,在我心中永恒的是友情,祝除夕快乐,万事如意。请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
16、 吉祥鞭炮响彻云霄,祈祷父母健康安好,盼望孩子茁壮成长,守望爱人携手到老。除夕,亲手点燃祝愿的烟花,五彩缤纷斑斓朋友亲人的新年梦想。祝你除夕快乐,和幸福抱抱。
17、 除夕将至红梅俏,雪中梅花分外娇。春联带来新期盼,爆竹声声喜庆传。家家户户都团圆,高高兴兴吃年饭。今年工作顺心意,来年生活更美满。好运随着钟声到,欢欢喜喜过大年。祝除夕快乐!
18、 岁序更新了,鼠年除夕到。品味琼浆酒,幸福永长久。畅享幸福宴,投箸绽欢颜。相约守岁忙,合家皆欢畅。谈话拉家常,不觉到天亮。除夕快乐。
19、 除夕到来送吉祥:一送好运不可挡,天天赚钱忙;二送温情心中发藏,朋友莫相忘;三送福以禄与健康,身体永强壮;四送幸福万年长,快乐永安康。新年快乐!
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