当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
对于预防欺凌学习心得体会总结一
一、指导思想以习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控有关指示精神为指导,落实新冠肺炎疫苗接种具体措施,宣传引导广大群众科学、有序、及时接种,为提升科普率、接种率和达标率创造良好舆论条件。二、宣传时间2021年3月23日—2021年12月31日。
二、宣传内容1、宣传新冠肺炎疫苗接种政策;
2、宣传新冠肺炎疫苗接种科普知识。
三、工作措施(一)强化融媒宣传。加大对新冠肺炎疫苗接种政策和科普知识的宣传。在电视《xx新闻》栏目开设新冠肺炎疫苗接种专栏,每周推出一期;
注重运用新媒体宣传,xx手机报每周刊发1条以上新冠肺炎疫苗接种工作动态新闻;
xxapp、xx县政府门户网开设专栏,并及时更新内容;
加强抖音号、xx微吧和xx广大公众号的宣传力度。1、广播电视宣传:xx电视台、xx人民广播电台开设新冠肺炎疫苗接种政策和科普知识专栏,每天播出一次。县融媒体中心要制作新冠肺炎疫苗接种温馨提示音视频,在广播、电视等平台滚动播放,在全县“村村响”平台每天定时进行宣传。〔责任单位:县融媒体中心、各乡镇(街道);
完成时限:3月底〕。2、新媒体宣传:在xxapp、xx新闻网、县政府门户网、xx微吧、自媒体等平台开设专栏专版,每周定期更新,第一时间宣传有关新冠肺炎疫苗接种政策科普知识和工作动态。同时县融媒全中心要制作公益广告、h5、小视频等宣传品,在县内各媒体平台和社交平台推送(责任单位:县委网信办、县融媒体中心,县政务服务中心;
完成时限:3月底);
3、手机报宣传:在xx手机报设置新冠肺炎疫苗接种政策科普知识专版,每天推送一条关于新冠肺炎疫苗接种政策科普知识和工作动态信息。(责任单位:县融媒体中心;
完成时限:3月底)。(二)强化社会宣传。在主要交通路口、公交站台、县城区led电子屏设置新冠肺炎疫苗接种宣传标语;
在各村(社区)及各单位张贴悬挂新冠肺炎疫苗接种政策科普知识宣传标语,制作新冠肺炎疫苗接种科普宣传栏。1、县级:在xx镇、xx镇、xx街道、xx镇、xx镇、xx镇及县城区沿gxxx,sxx沿线重要路口、重要路段设置大型宣传牌xx处以上,在县城区主要道路及干线设置固定宣传标语xx条以上,全县所有户外led显示屏滚动播放宣传标语,所有公交车车载电视滚动播放宣传视频(责任单位:县疫情防控指挥部、县委宣传部、县城管执法局、县市场监管局、县交通运输局;
完成时限:3月底);
2、乡镇(街道):各乡镇(街道)要在政府所在地和主要干道沿线设置5处以上大型户外公益宣传,100条以上宣传标语(责任单位:各乡镇(街道);
完成时限:3月底);
3、村(社区):在本村(社区)重要位置设置100条宣传标语,确保各自然村、各村民小组、各村民聚居点宣传全覆盖;
社区要做到辖区内各单位、各居民小区、各单独院落、各楼栋等宣传全覆盖(责任单位:各乡镇(街道)街道;
完成时限:3月底);
4、县直机关单位:在本单位办公区域和干部职工家属区重要位置设置宣传标语(责任单位:县直机关各单位;
完成时限:3月底)。(三)强化舆情处置。各乡镇(街道)、各责任单位要加强对舆情风险的分析研判,制定舆情处置工作预案,及时处置涉及新冠肺炎疫苗接种舆情。县委网信办要安排专人24小时值班值守,负责收集新冠肺炎疫苗接种有关的网络舆情,做到第一时间发现知晓相关的网络舆情、第一时间报告、第一时间协调处置。县委宣传部要会同有关部门加强舆论引导,为全县新冠肺炎疫苗接种营造良好舆论环境。(责任单位:县委宣传部、县委网信办;
完成时限:12月底);
五、工作要求(一)注重质量。各乡镇(街道)各单位要精心制作版面,确保宣传质量,并做好维护管理,发现污损要及时更换处理。(二)大方醒目。张贴或发布的宣传品要求美观大方、通俗易懂,表现形式要与城市形象和谐一致。(三)及时上报。各乡镇(街道)各单位将新冠肺炎疫苗接种宣传工作开展情况小结和实景照片于2021年x月xx日前报送至县委宣传部宣传教育文艺股
新冠肺炎疫苗接种宣传标语1.新冠肺炎疫苗接种好处多身体健康才能富2.接种新冠肺炎疫苗保障身体健康3.新冠肺炎疫苗接种实行免费4.不打新冠肺炎疫苗增加患病危险5.好好免疫天天健康6.接种是保障健康就是幸福7.一分预防胜于十二分治疗8.宣传新冠肺炎疫苗接种人人有责9.预防接种享受健康10.远离新冠肺炎接种新冠肺炎疫苗11.18-59周岁健康人群接种新冠肺炎疫苗,做到不漏一人,不漏一次12.一分预防一片心预防接种献爱心13.为了你的健康请及时接种新冠肺炎疫苗14.致富奔小康别忘打针防病保健康15.疾病—健康的大敌疫苗—预防的武器16.疫苗接种是预防和控制传染病最经济最有效的措施中共xx县委宣传部2021年x月xx日
对于预防欺凌学习心得体会总结二
设、开发单位:_____________________(以下简称甲方)
白蚁防治单位:_____________________(以下简称乙方)
甲方现将白蚁预防工程委托乙方承担,甲、乙双方就白蚁预防工程商定以下条款,共同遵照执行。
一、甲方委托乙方对其在_________区(县)_________街(路、巷)_________号建造的_______________工程(以下简称本工程)进行白蚁预防处理。
二、本工程系多层_________幢,设计总建筑面积为_________m2;高层_________幢,设计总建筑面积为_________m2,木地板及装饰面积为_________m2(详见下表)。本工程拟于_______年_______月开工,预定_______年_______月竣工。甲方委托乙方对本工程的地基(及地下室)和壹至叁层进行白蚁预防处理。
建筑物名称及使用性质
层 数
幢数
结构
建筑面积(m2)
木地板及装饰(m2)
备 注
地上
地下
三、白蚁预防工程费根据成价费[1994]270号、成价发[1995]213号及成府发[]10号文件的规定,按建筑面积1.00元/平方米计算,木地板及装饰部分按实际装饰面积3.20元/平方米计算,白蚁预防工程款共计人民币:_________元(大写):_______拾_______万_______仟_______佰_______拾_______元_______角_______分。甲方应在本工程办理建筑工程竣工验收备案手续时,将该款一次性结清。如本工程竣工时建筑面积与报建建筑面积不同,则依竣工时建筑面积核算。
四、甲方在本合同签订时,将本工程的总体平面布置图、底层平面图及地下室平面图各一份交乙方施工和存档。
五、为确保白蚁预防工程施工质量,甲方须在本工程实际建筑施工进度达到下列情况之前,及时通知乙方,以便乙方按时进场施工
1.有地下室的:
a.在地下室开挖完成验坑前五天;
b.地下室墙体外围建筑模板拆除前五天。
2.无地下室的:须在基础回填夯实到+0:000(或搁置架空板)前五天。
3.壹至叁层木制门、窗框(或室内装饰)及木制预埋件安装前五天。
4.无木制门、窗框的:须在壹至叁层门、窗洞墙体抹灰前五天。
甲方如不按以上规定时间通知乙方,责任由甲方承担。
六、乙方须在接到甲方上述通知后,及时同甲方代表共同协商,确定本工程有关白蚁预防的具体施工时间及需双方配合的有关事项,以确保白蚁预防工程的施工质量
1.在商定时间内:对本工程的地下室(或基础)及外围进行预防施工。
2.在商定时间内:对本工程壹至叁层木制门、窗框(或门、窗洞墙体)及木制预埋件(或室内装饰)进行预防施工。
3.白蚁预防工程施工完毕后,将竣工通知书交甲方壹份存档。
乙方如不在商定时间内完成白蚁预防施工任务,责任由乙方承担。
七、其它有关事项:______________________________________________________。
八、本合同有效期十五年(_________年至_________年)。十五年内如乙方负责预防处理的范围内(如室内木地板及装饰未经乙方预防处理,乙方概不负责)发生蚁害,甲方须及时通知乙方,由乙方负责无偿灭治。
九、本合同签订后,甲、乙双方必须严格履行,在执行中如需协调或补充,须经双方协调一致后,作出书面补充。
十、本合同执行中如一方违约造成另一方经济损失的,违约方必须负责赔偿对方经济损失,并偿付违约金,违约金按本工程白蚁预防款的百分之十五计算。
十一、本合同一式贰份,甲、乙双方各执壹份。经双方签章后生效。
甲方单位(盖章):_________ 乙方单位(盖章):_________
负责人:___________________ 负责人:___________________
地址:_____________________ 地址:_____________________
联系电话:_________________ 联系电话:_________________
_________年______月______日 _________年______月______日
对于预防欺凌学习心得体会总结三
一、活动目的:
1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容
1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性
⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍
四、活动总结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
对于预防欺凌学习心得体会总结四
1、预防溺水,人人有责。
2、生命至高无上,学生安全第一。
3、预防溺水事故发生,确保学生暑期安全。
4、珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
5、生命第一,预防溺水。
6、强化安全教育,防止溺水事件发生。
7、为了你的生命安全,请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
8、不要无父母陪伴下水游泳。
9、生命只有一次,请远离“水”边。
10、水中非天堂,涉水请慎重。
11、你不能像鱼儿那般在水中自由,所以,请你预防溺水。
12、生命只有一次,溺水只差一念。
13、如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
14、生命只有一次,安全伴君一生。
15、溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
16、加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
17、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。
18、依法监护子女,杜绝溺水事故。
19、生命只有一次,请珍爱生命。
20、防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
21、珍惜生命,远离深水。
22、不要与同龄伙伴下水游泳。
23、为了你的生命安全,请不要擅自与同学结伴游泳。
24、珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长。
25、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
26、游泳热身很重要,预防溺水要记牢。
27、不明水域,请不要下水游泳。
28、切记:不要去非正规游泳场所游泳。
29、强化教育,增强青少年儿童的安全意识。
30、珍爱生命,坚决不下水游泳。
对于预防欺凌学习心得体会总结五
1.1安全管理存在“体系式”、“会议式”的形式主义
就企业而言,就有安全标准化体系、“职业健康安全”管理体系,一些集团内部自己的管理体系等等,涉及的体系更多的是定责任、做资料、弄报表、留痕迹、理档案……真正能帮助安全生产、推进安全工作的内容不多。有关安全的会议更是数不胜数,诸如安全警示教育会、每天安全生产调度会、安全管理研讨会、安委会(扩大会)、承包商安全管控推进会、安全工作紧急会、安全周月例会等。常常让人觉得,多数领导主要工作就是不断开会、开会、再开会,鲜有时间、精力好好谋划安全工作重点在哪里、安全风险如何管控等安全管理的核心工作。
1.2安全管理存在“检查式”、“资料式”的形式主义
从笔者知道的企业来看,就有季度、月度安全检查,季节性安全检查,汛期安全检查,现场安全检查,机动车、转动设备设施运转部位、皮带运输专项安全检查、电气专项检查、安全生产大检查、危化品安全大排查大整治等各级各类安全检查“应有尽有”。很多都是抱着“不查点问题不好意思,查多了你啥意思?查多了也没啥意思,查一点意思意思”的心态。报送的安全报表资料更是“琳琅满目”,诸如安全日报、周报、月报、安全生产零报告,违章、事故周报,隐患排查治理周报,危害辨识周报、违章分析周报等,而这些报表对企业安全生产有什么益处、鲜有人思考。真是让基层干部员工都有疲于奔命、安全形式主义严重的感觉。
1.3安全管理过度依赖于严惩、重罚模式,存在“任务式”疲劳应付的形式主义
很多时候,安全生产监管部门和上级公司的相关人员,对企业仅仅粗暴执法、野蛮执法,对于企业安全生产出现的问题,没有本着帮助解决问题的服务意识,只是简单根据某法、某条规定,可以怎么样、怎么样严惩、重罚。可企业的实际行为、状况,未必真违反该法律、该条规。对于政府监管部门和上级公司的检查、监管、处罚,企业不敢、不会、也不能质疑,只能认认真真开展好任务式整改、落实,以便避免可能的严惩、重罚,甚至停产、关闭。殊不知这样的严惩重罚之下,基层管理者、安全员、操作人员处于高度紧张之下,更容易发生安全生产事故,也只能不断执行命令、完成任务,疲于奔命,并且有损企业安全生产、有害企业安全健康。
1.4安全管理口头重视多,实际重视不足,存在一定程度的“假重视”形式主义
在企业一提到安全生产工作,“高度重视”的说辞不绝于耳,事无论大小口头重视不少,工作未动口头重视先行,以口头重视落实安全实际工作,就是不落实、不开展。安全工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的情况,还不同程度存在。
针对企业安全管理形式主义的表现形式及成因分析,笔者从一个实体生产企业安全员角度,认为以双重预防机制为核心的安全管理思路,可以破解安全管理形式主义。双重预防机制是指风险分级管控和隐患排查治理机制。
2.1扎实开展好安全风险分级管控和安全隐患排查治理
(1)安全风险分级管控的主要步骤和方式:①危险有害因素《危险源)辨识;②风评评价;③风险分级;④风险控制,企业应选择工程技术措施、管理控制措施、个体防护措施等,对安全风险进行控制;⑤风险控措施定期监控和评估,更新完善;⑥风险告知。(2)安全隐患排查治理的主要步骤和方式:①隐患排查,企业应及时发现并消除隐患,实行自查、自改、自报的隐患闭环管理;②隐患治理,企业应按“五定”原则(责任、措施、时限、资金、预案)制定隐患治理方案,对隐患及时进行治理;③验收与评估,隐患治理完成后,要对治理情况进行评估、验收;④预测预警。
2.2以“双重预防机制”为导向,确定安全生产目标及考核
企业安全生产目标“六为零”较为常见,可目标之后的考核不知道怎样确定、以什么来样的依据来支撑和开展,仅仅是发生违章了怎么办、发生轻伤了怎么办、发生重伤及其以上事故了怎么办等。这样一来目标年年有,处罚月月弄,安全弦天天绷,觉时刻睡不好(特别是管安全或从事安全的),事故还是偶尔出。什么原因呢?我觉得主要出在安全生产目标的制定上、执行和考核上,这些都是出于事后如何处理、而并非事前怎样预防控制。我认为可以根据往年的或者同行业、类似企业的风险值、隐患排查治理情况,结合实际确定怎样降风险值、降低多少风险值,开展什么样的隐患排查治理并达到什么样的目标,来作为安全生产的核心目标之一。将目标导向从事后处置转向事前预防,将考核导向从重惩重罚转向鼓励奖励。只要安全风险分级管控、安全隐患排查治理做实了、做好了,企业的安全生产“六为零”自然也就实现了。
2.3以“双重预防机制”为指引,确定安全教育培训、安全投入
多数企业对自身的安全风险、安全隐患排查治理的培训不够重视,甚至长期以来一直被忽视。特别对于实体企业直接从事安全生产操作、安全生产管控的人员,要将培训重点放在安全风险、安全隐患排查治理,让他们知道所属区域的作业活动是什么、作业活动可能接触的危险有害因素有哪些、这些危险有害因素的控制措施有哪些、控制措施是否落实到位、怎样更新、完善的控制措施来控制风险,以便更好控制本岗位本区域的安全风险。更让大家熟悉掌握本区域安全隐患排查治理的基本知识、技能、流程步骤、方法方式,最终能精准排查治理隐患,熟知本岗位、本区域的安全隐患治理或受控状态。由此,员工安全知识、技能提高了,“懂风险、会防范”安全教育培训的目的就实现了。无论是安全生产投入、还是安全生产费的使用,更多的应该向安全风险分级管控、安全隐患排查治理大力倾斜。将强有力资金重点用于现场设备、工艺改造,完善检测、防护等技术措施,完善、改造、维护安全防护设施设备,劳动防护用品等个人防护措施,以便按依次顺序做好对安全风险、安全隐患的消除、替代、工程控制措施、标志、警示和管理措施、个体防护装备等工作。总之,安全风险管控、安全隐患排查治理在哪里,强有力的资金就在哪里;安全投入、安全生产费使用应该放在事前预防上,而不是事后处置上。
2.4运用好危险有害因素辨识成果,重点抓好危险作业分级管理
高危行业的危险作业主要有动火作业、有限(受限)空间作业、动土作业、临时用电作业、高处作业、起重吊装作业、抽堵盲板作业、断路作业等。这些高危企业安全管理,其中一项重点工作就是抓好这些危险作业的分级管理,但在危险作业的管理管控中,存在为办证(危险作业许可证)而办证、为监护而监护、为办证所需而辨识风险、为办证所需而开展安全交底、甚至为办证所需胡乱确认安全风险管控措施等情况。我认为,更多的应针对该作业活动的危险有害因素,运用该作业活动辨识成果,重点和关键在于,根据作业活动任务、涉及的危害种类、风险情况、风险种类等实际,各级人员安全风险管控措施的落实、落地上。执行人员将风险控制措施执行好并具有可操作性,管理人员做好风险管控措施执行情况的检查、核实。只要危险有害因素辨识到位、成果有效,风险分级管控措施落实到位,危险作业分级管控就到位,就能保障作业安全。
2.5以“双重预防机制”为纲领,开展应急管理
在企业对危险有害因素辨识到位,列出“安全风险清单”的基础上,确定了重大风险(一级)、较大风险(二级)、一段风险(三级)、低风验(四级)的基础上,针对企业的重大风险(一级)、较大风险(二级),以及隐患排查治理的重点,来确定和开展相应的应急预案,确定应急管理的重点部位、重点环节,需要的应急管理组织机构、应急物资配置,积极开展应急训练、应急预案演练、应急响应、应急处置、应急评估、公共关系、地方政府联动等应急管理工作,提升企业应急救援能力。只有企业不陷于安全管理形式主义的“泥沼”,以双重预防机制为核心做好安全管理工作。不再对规章制度视而不见,不再对安全风险心怀侥幸,不再对培训考试弄虚作假,不再对安全评估流于形式,不再对安全隐患熟视无睹,不再对不良习惯我行我素,不再对制度执行令行不一。企业就能真正做到“一切风险皆可控制,一切事故皆可预防”。
对于预防欺凌学习心得体会总结六
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
提到“消防”二字,必定联想到“火灾”,“消防”因“火灾”而生;而对于“火灾”一词,我想先从构词的角度给大家来个全新的解释:“火灾”二字,由一大一小两个“火”字组成,而“灾”与“家”字只相差“穴”下面的部分,也就是说,火若一旦到了家门口,必定成灾,它所蔓延出的“小火”将直接冲入屋内,家中的一切,燃尽而止!
每个人都在祈求平安,但天有不测风云,人有旦夕祸福。一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰的包围之下,不少人将葬身火海,当然也有死里逃生,幸免于难者……
现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
同学们,朋友们,在你我朝夕相处的校园里,不论国内还是国外,同样上演着一幕幕这样的悲剧……
高校的火灾,60%至70%发生在学生宿舍等人员活动较为集中的的场所。宿舍是我们的家,反之,我们是宿舍的主人,预防宿舍火灾是我们大学生义不容辞的责任;如果大学生消防意识淡薄,消防常识缺乏,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果;因此,提高在校学子的消防安全意识,势在必行!那一个个清晰的事例早已给我们拉响警笛。
加强当代学生的消防安全意识,使其充分了解相关制度的内容和要求,做到“不仅知其然,更要知其所以然”,逐步使其成为一种习惯;而对待消防工作,要从意识消防提升到意念消防。
我们应该充分认识到“消防”二字是多少年来实践经验的总结,有些是案例的教训,有些可是用生命代价换来的一份责任。如果单单只是为了自己省点力、省点事、放松放松、消遣消遣,而违反消防安全制度,且不泛泛而谈是对不起国家,对不起社会!仅从切身而言,就是对自己和家人幸福的不负责任!要知道:一个小小烟头的表面温度达200—300℃,中心温度高达700—800℃,已经严重超过棉麻、纸张、家具等可燃物的燃点。若你一个不小心,很容易就引起燃烧,甚至酿成火灾。这可真不是闹着玩儿的!
当然,假若真的遇上火情,也不要慌乱。世界上“只有绝望的人,没有绝望的处境”!面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。比如:
情况一:在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出“三要素”——起火地点、燃烧对象、火势情况;
情况二:若火已及身,切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气补充,促旺火势。当外衣着火时,应赶紧设法拖掉衣服或就地打滚,压灭火苗。记住:就地打滚虽狼狈,烈火焚身必可免!
情况三:若被困楼层,必要时可采取跳楼求生措施。此时要尽量抱些棉被、枕头等松软物品或打开大伞跳下,以减缓冲击力——跳楼不等于自杀,关键是要有方法!
红色是火的代言,也是生命的象征,更是中华民族的传统色彩!
同学们,朋友们,请不要让祖国的“吉祥色”成为你我生命中的“祭奠色”,让我们共同行动起来,为建设和谐平安校园而努力!
谢谢!
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