党课结课心得体会精选(实用16篇)

通过总结心得体会，我们可以发现并改正自己的不足之处。写心得体会时，可以结合具体案例或个人经历，让读者更好地理解你的观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些思路和启示。

党课结课心得体会精选篇一

在我即将结束高中生涯的这个暑假，我来到了一家烘焙课程机构。这是我第一次接触烘焙，也是我第一次有这样深入的学习体验。今天，我要分享一下我在这门课程中的学习心得和体会。

我一直认为烘焙是一项需要高超技巧的手艺，但是在学习过程中，我渐渐地发现：并不难。

首先，老师们的讲解和指导是非常细致且耐心的，他们会尽可能地为每一个学生解答烦恼和问题，使我们在课程中得到更好的收获。而在实践过程中，所有步骤都是非常详细的，我们有足够的时间来反复琢磨和练习，让我内心充满自信，发面、揉面、造型、表面装饰等等，在完成一个蛋糕或者面包的过程中，每一步都堪称一个起点。我们可以通过老师讲解，还有自己的总结来提升自己的技能，进而完成自己心目中完美的作品。

除此之外，烘焙课程也让我体会到了“耐心”这个词的重要性。制作一个标准的蛋糕，通常需要15到25分钟的时间，而我们往往会发现，这个过程是十分缓慢而又耐心的。同样的，面包需要醒发，需要等待。面包师傅需要花费大量的时间和精力在调整材料比例，掌握材料的状态上。这个耐心对我而言，是一次又一次的挑战和提升。让我尝试一种新的生活方式，一种新的生活态度，我不再焦急着等待，而是去享受这个过程。

最后，烘焙让我重温了自己对美食的向往。我们每个人都希望自己能够做出好看、好吃的菜肴，而烘焙为我们提供了一个展示自己的平台。这不只是让我看到了自己的潜力，更让我在不断的完成和尝试中，发现了内心对于美味食物的不竭追求。这让我下定决心要继续学习，并将所学运用到我的生活中，为自己和家人制作更多的美味。

通过这次烘焙课程，我学到了很多。不只是对于制作蛋糕、面包等食物的技能掌握，更让我对自己的生活提高了一个层次。耐心、自信、和梦想，这些都是我在烘焙课程中不可或缺的因素。我真心感谢老师和同学们，和你们在一起度过的短暂时光一定会成为我一生中不可磨灭的宝藏。

党课结课心得体会精选篇二

第一堂课，是我笔记做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。

这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+幸福;讲生存是提高技能+应对困境;讲生命是知人+知己+知物。然后，问我们愿意自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别，老师的一席话让我认识到，与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的，还不如认真去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天开始，我渐渐学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己负责，好好生活。我开始给自己定目标，开始试着拨开高中与大学衔接的迷雾，开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。去规划自己的大学，规划自己的未来，设定长期以及近期的目标。不断的完善自己，提醒自己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛.

第二节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把自己的同学介绍给大家认识，由于大学刚来，认识熟悉的人不多，所以我们以寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的准备，稿子删删改改好多次，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之外肯定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的，又在心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当初的每一次修改都是那么值得纪念，见证了我一步步认真努力的过程，我想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。第二节课也算是思修课代表的竞选，很不幸的落选了，心中有淡淡的失落久久不肯离去，我记得介绍到中途的时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一个人能够回答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻准备着的人准备的。

党课结课心得体会精选篇三

这次能够参加学校组织的第54期积极分子培训班，我感到非常的荣幸。通过党课的学习，让我看到了自己的不足，但是这也让我学到了很多，收获了很多，使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观，帮我树立了正确的入党动机。这次短短的培训对我的价值观，人生观以及世界观有了很大的提升，使我受益匪浅。这让我想靠近党组织的愿望更加强烈，对成为其中的一员更加向往。

培训之初，使我比较惭愧的是，我自己对党的认识不够深入，对党的思想的理解太肤浅。所以很感谢我校组织的积极分子培训班,让我有机会接触党,了解党,信任党。在这次学习中，有党委棠委，组织部部长党的纲领;校党委副书记，纪委书记，工会主席党的宗旨;组织部副部长，党校办公室主任入党的条件和入党手续;党办校办副主任党的性质和指导思想;纪委办公室主任党的作风和纪律;以及宣传部部长科学发展观与青年大学生;最后是团委书记端正党的入党动机，明确党的入党目的。学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析,尤其是列举的那么多鲜活的例子,让我们深深的体会到中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨。

回顾社会的发展，中国人民为了探索社会主义道路经历了千难险阻。我想问，社会的发展总是出人意料的，为何中国共产党能够深入人心，在人民之中立于永不败的地位?党的先进性回答了我这个问题。

那么什么是先进的呢?那就是在同等的条件下，你做得比他人好，做得比他人正确，具有一定的先锋模范作用，这就是先进!这样，怎么评价一个人，一个组织是否是先进的呢?根据马克思对人生意义和贡献的评价标准，那就是：别人说你是先进的，你才是先进的，大多数人说你是先进的，你才是先进的，历史证明你对历史的进步是有积极作用的，你才是先进的。中国共产党说自己是先进的，这不算数，很显然，任何一个政党都会说自己是多么多么的好，至少不会说自己是一个不堪的组织，结果它们还不是被人遗忘或是憎恨。只有全心全意为人民服务的中国共产党才能深入民心。就党的宗旨来说，党章规定：全心全意为人民服务，当除了工人阶级和最广大的人民群众的利益，没有自己的特殊利益。毛泽东同志指出：全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众。一切从人民的利益出发，这就是我们的出发点。历史唯物主义也告诉我们：整个社会发展的历史就是人民群众创造社会物质财富和精神财富的历史。这一基本观点，就是把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨的可虚伪理论依据。

在平日里这一点似乎很难得以体现，因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验，需要抉择的时候，中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要，我想前年令世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候，没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影，有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是，他们面对随时会降临的死亡危险，但是没有一个人退缩，因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任，人民需要自己。那样的场面，也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念，党的宗旨。我想，在那段日子，所有中国人都感受到了那股力量。

通过手机报，我了解了近期正在召开十一届全国*三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是，会议用了大量篇幅来关注网民关注的社会问题：保增长，促就业;完善社会保障制度;反腐倡廉;教育公平;医疗改革;住房保障。胡*和*的报告，一句句、一字字，着实暖人心。听，改善民生的号角再度吹起，我们相信，百姓得到的实惠将会越来越多。

新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。

党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。

记得在很小的时候，我心中就有这样一个梦想：‘有一天能够加入中国共产党，这一光荣而神圣的组织’。想想当初，对于共产党这一名称的认识还很浅淡。只知道他是一个光荣而神圣的组织，他拥有着许多有组织有纪律的党员，为了全中国，全民族的利益，可以不断奋斗，苦苦追寻，甘愿用自己的一生去维护正义的存在。

后来。在进一步接近党的政治理论知识教育与受到身边党员同志行为思想熏陶后，我更加坚定了当初的思想，争取早日向党组织靠拢，终有一日能够成为一名真正的中国共产党员。同时对于中国共产党这一名称，我有了更加深刻的认识。我知道了，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国先进生产力和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他拥有着以实现共产主义为目标的理想和最终目的。

上大学后，对于中国共产党，我有了更完全的了解和认识。而成为一名中国共产党员，进而为党奉献终生，为人民服务。更是成为我永远的追求。我知道离成为一名共产党员，我还远。但我不断以先进党员的行为为标准，以他们的事迹为榜样，以一个共产党员的准则要求自己。我知道，要入党首先要从思想上入党，我正不断通过学习，增强自身思想觉悟，加强党性修养，端正入党动机，力求早日从思想上入党，保持旺盛的革命斗志，坚定共产主义信念，做到全心全力为人民服务，紧跟党的步伐，学习贯彻党的方针政策。争取有朝一日成为‘中国共产党’这一神圣组织中的一员。

今天，我能够成为一名入党积极分子。是党对我的培养，是党对我的进一步考验。我要努力学习党课知识，积极践行党的宗旨，坚定思想信念，紧跟党的步伐，树立正确的世界观，人生观，价值观。坚定建设中国特色社会主义的信念，坚定共产主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，提高理解政策理论的水平，提高贯彻执行党中央路线方针的自觉性。加强科学文化知识学习，增强为人民服务的本领，并不断告诫自己他日走上社会以后，要积极投身全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的事业。勇挑重担，冲锋在前，在实践中磨练自己。经受风吹雨打和全色利禄的考验。显示出自己是特殊材料制成的。不断加强人性修养，加强党性修养，做到吾日三省吾身，常怀忧国、忧党、忧民之心，诚做克己奉公之人，为人民利益坚持对的、改正错的，努力保持和发扬党的先进性，做一个名副其实的共产党员。我要在党的基本理论的指引下，寻找正确的成长之路;坚持党的领导，坚定不移的跟党走，才能始终走在革命建设和改革的前列。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中充分发挥作用，从而积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，为党和人民的事业而奋斗，才能充分施展自己的才华，才能实现人生的价值。

在六讲党课学习中，我深刻体会到了中国共产党的神圣与伟大。学习到了更多的党课知识，更加提高了自身觉悟，增强了党性修养，更加坚定了我加入中国共产党的理想信念，力求早日从思想上入党。积极向党组织靠拢，争取有朝一日成为一名真正的中国共产党员。

作为一名入党积极分子和院学生会学生干部、团委团总支干部、院报编辑、经济贸易系系报主编、院话剧社社长、院创业就业协会创始人……我正在不断的成长，正在怀着一颗感恩的心不断接受党的培养，不断树立远大的理想，树立坚定的共产主义信念，坚定全心全意为人民服务的宗旨。对同学真诚坦荡，热心为同学服务，关心同学的疾苦，把同学的利益放在自己利益之上，不计个人得失，讲操守。重品行，不懈的为理想而奋斗;勤奋学习科学文化知识，刻苦钻研，以严要求，做一名学习型的优秀大学生;发扬我党勤俭节约艰苦朴素的优良传统。争做勤俭节约风尚的传播者、示范者和实践者。

正像保尔所说的那样：人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而懊悔，也不会因碌碌无为而羞愧。在临终前，他能够说：我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。所以我要不断提高自身理论修养、陶冶道德情操、增强自身素质，争取早日加入中国共产党这一光荣而神圣的组织，为党为国家的建设与发展奉献自己的一生、做出应有的贡献。

尊敬的党组织：

这次能够参加学院举办的第二期发展对象培训班的学习，我感到非常的荣幸。开班时因某些客观原因，我缺席了.在这我对党组织表示真诚的道歉.通过这一周的系统集中学习.期间老师悉心的讲解党章，并组织我们集中观看影像使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解.另外在小组讨论过程中同学们结合自己的感受告诉了我对当今党的正确价值观，帮我树立了的正确的入党动机.总之这次培训对我的价值观.人生观，世界观有了很大的提升，使我收益匪浅.让我想靠近党组织的愿望更强烈，对成为其中一员更加向往.

在着次学习我中，我感受最深的是自己对党认识不够深入.对党思想理解太肤浅.我是一名经济学专业的的学生，我想结合自己的专业课程来谈谈我在这次培训中的收获.当今发达资本主义gdp占世界的3/4.仅美国就占了1/4，这让我简单认为资本主义比社会主义的优越.另外现如今中国进行的国有企业改革让我觉得中国在偏离社会主义方向，共产主义的理想只会成为”乌托邦”口实.但是经过这次学习，我对共产主义的理想有了新的认识.我明白之所以会产生这样错误认识，原因在于我把共产主义社会理想同共产主义社会模式两个不同的问题等同起来.学习过程中我注意到在xx大党章中描述党的理想和最终目标是实现共产主义，删去了”社会制度”四字.(见第151页党建出版社)个人觉得删去的原因可能是社会制度涉及到具体的社会模式，将来社会主义是一个什么样的模式大家都还能不确切的描绘.即使我们确定了，但能不能行通，我们也不能见证啊.江在建党八十周年的讲话中也指出：我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答.我们要坚持正确的前进方向，但不能也不必要去对遥远的未来做具体的设想和描绘.”(见第75页党建出版社)因此我认识到共产主义理想的科学内涵并不就是共产主义社会模式，不应该把“社会理想”当作“社会模式”来对待。共产主义理想不是今天的现实，而是未来的现实，同时我对共产主义理想的实现信心更加坚定.

通过这次七天的学习，让我看到了自己的不足，这也是让我学到了很多，收获了很多.它就象一盏明灯指引我前进的道路，在今后的学习生活中我会更加认真学习党的科学理论，并且用自己的行动去实践它，从身边的小事做起，从做好学生的本职工作做起，团结好周围的同学，带领好班级，争日成为党组织的一员。

党课结课心得体会精选篇四

人生问题是个哲学问题。任何一门具体科学，无论是物理学、化学、数学、生物学、地质学等等，都不能回答人生问题，不能解决人生的意义和价值问题。人们常说人生是个谜，是个猜不透的谜。其实对具体科学来说是个谜，可对哲学来说它不是谜而是着力研究的对象，是千百年来无数哲学家们力求解开的人生方程式。很多哲学家和思想家们从各个不同角度提供过很多有启发的思想。所以人要真正懂得人生的意义和价值，树立准确的人生观，就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置，从宽广的视野、从最深的层次来理解和把握人生。

(一)。

人生观和世界观不可分。在世界观之外，不与任何世界观相联系的绝对独立的人生观是不存有的。世界观也叫宇宙观，是对作为整体的世界的总的看法。而人生观则是对于人生问题，对人生的意义、价值、目的，以及人生态度的看法。它们各有特点但又不可分离。因为自从有了人与人类社会以后，单一的物质世界变为包括人和社会在内的世界。宇宙、社会、人处于一种辩证的联系之中。人不能离开社会，而社会又不能离开自然。这样，人类的社会实践活动处于三种关系之中：一种是人与自然的关系;一种是人与社会的关系;一种是人与自我的关系。这三种关系在客观上是相互渗透的。人与自然的关系不可能离开人与社会的关系。人是以社会为中介而不是作为孤立的个人与自然发生关系的。人与社会的关系也离不开人与自然的关系。没有人与自然的关系，就不可能存有人与社会的关系。同样，人与自我的关系，也离不开人与自然、人与社会的关系，如果孤立就自我研究自我，不可能真正理解人自身。所以探讨人与自我的关系，离不开研究人在自然界的位置、人在社会中的位置，以及人如何准确对待自然、对待社会的态度。这就决定了对人生的意义和价值的理解，必然受到世界观、历史观的制约。

人面对的宇宙广阔无垠，无始无终。如果仅仅着眼于人的形体，就会把人看成置身其中转瞬即逝的一粒芥子，微不足道。既然如此，人只能顺其自然，安时处顺。即使从这种宇宙观得出的结论，对人处世处事尤其养生有某种积极作用，它教人不要知其不可为而为之，不能违背自然规律，而应顺从人的内在的和外在的自然，不过从这种宇宙观中引出的人生结论，会使人摒弃社会责任，摒弃人生理想，其消极方面多于积极方面。中国古代哲学中如儒家学说从人与自然关系中得出的是积极结论。他们重视人，重视人的人格力量和道德作用，把人与天地放在同等地位。孔子贵人轻马的故事广为人知。荀子明确提出人最为天下贵的思想。儒家强调人“与天地同参”，“为天地立心”。这种高度重视人在自然界中的地位，重视人对自然的互动作用的思想是合理的积极的。特别是他们不贵天小人，而是从天地之性中引出对人有教化意义的结论，如“天行健，君子自强不息”。儒家以入世的态度强调人的社会责任，把修、齐、治、平作为人生的追求是积极的人生态度。当然，儒家从天道中引出人性，从人性中引出道德规范的理论属于糟粕，表明在天人关系看法中存有的唯心主义世界观的缺陷。

世界观影响人生观在西方哲学中也是如此。例如，叔本华、尼采的悲观主义的人生观与他们唯意志主义的世界观是不可分的。叔本华认为，意志是万物的本源，是宇宙的本质，宇宙中的一切现象都是意志的表现。人生而具有求生意志，因而有_。这个_是无止境的，永不满足的。人永远在失望中挣扎，在痛苦中煎熬。所以人生是毫无意义的、痛苦的。存有主义关于人是焦虑、死亡、苦闷、孤独的存有物的悲观主义人生观，与他们对存有的本体论理解是不可分的。存有主义哲学中的存有最根本的是人的存有。而人的存有的基本状态就是恐惧、厌烦、忧郁、绝望。这就是说，人从本性来说就是空虚的、痛苦的。至于宗教关于人生如苦海的人生观与它的四大皆空的宇宙观是不可分的。能够说，每种人生观都有它的宇宙观基础。这正是我们强调只有在马克思主义哲学世界观基础上才能建立共产主义人生观的原因。

人生观的性质还在很大水准上依赖社会历史观。人生意义与价值问题取决于对历史的准确理解。历史与个人相比也具有无尽性。历史是长河而任何个人仅仅其中的浪花。很多哲学家们感叹时间的永恒，历史的变幻和人生的短促。如果所以而认为历史无是非、无胜负、无功过，这是从对历史的错误理解中引出的错误的人生结论。

历史是复杂的。历史既有喜剧，又有悲剧。历史的主体是人，人的命运沉浮受到很多偶然因素的作用，动机与效果之间、高尚与卑鄙之间、伟大与渺小之间的颠倒在历并不罕见。如果没有准确的历史观，往往会从复杂多变的历史中引出错误的、消极的人生结论。

无论是历史还是现实，人们都重视历史经验对人的教化作用。历代统治者都懂得以史为鉴，改朝换代后均为前朝修史，论前朝之是非得失，图本朝之长治久安。司马光著《资治通鉴》，充分表现了总结历史经验的政治意义。不过每个王朝的兴亡仍然不可避免。每朝都有末代皇帝，都有痛史，都有盛衰兴亡。面对这种历史事实，一些哲学家引出命定论的消极人生结论。

历史规律是不可改变的。但生活在社会中的人完全能够从历史中得出有益于处世处事的教训。一个思想家能够从历史中体会人生。司马迁的《报任安书》能够说是一篇纵读历史与人生的文章。他从前人经历中得出身处厄境应如何对待的积极结论。那段关于历史人物身处厄境而卓有建树流传千古的总结，永远是激励人们准确对待困境的金玉良言。

(二)。

人生观问题离不开世界观和历史观。对待人生一些根本问题的回答都是与世界观、历史观相联系的。共产主义人生观是无产阶级世界观的重要组成部分，它的关于人生意义、价值、目的的基本观点，完全是以辩证唯物主义和历史唯物主义为依据的。

首先，人生观中具有决定意义的是对人的本质、人与自然关系的准确理解。正是在这个基础点上，辩证唯物主义和历史唯物主义为共产主义人生观奠定牢固的理论基石。马克思主义哲学关于世界的本质和人在自然界中的地位的观点，使得马克思主义在思考人的生命的意义时突破了历来着眼于人的生物性和人寿长短的局限。人与自然的关系不同于其它动物与自然的关系。人在自然界中处于一种特殊地位，原因在于人是能实行自觉劳动的创造性动物。人的创造水平使得人超越其它动物之上。世界上只有人为自己创造了一个人化的世界，创造了自然界本来不存有的东西。

人作为自然存有物正如其它生命一样不是永恒的。人的生命的意义在于它的创造性。人的一生很短，如果尽干坏事，又会被世人感到太长。如果在有限的生命中充分发挥它的创造作用为社会作出贡献，这种生命光辉而充实。人的生命的创造意义并不但仅限于生时。很多人生时寂寞、穷困、潦倒，甚至为人误解，频遭摧残，可死后被重新发现，再现辉煌。很多学术著作亦复如此。生时无法出版，死后成为不朽之作。这说明生命的长短并不是人的生命意义的关键所在。

人不但是创造性的动物，而且是社会性的动物。这两者是不可分离的。马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(《马克思恩格斯选集》新版第1卷第56页)这就是说，离开了社会，离开了人与人的相互关系，是无法说清人生的意义和价值的。如果仅仅把人看成孤立的个体，必然把人的生命看成一支短短的暂时点燃的蜡烛，很快化为灰烬。从人的社会本性出发，把人作为社会成员来考察，就会看到，人的一生虽然短暂，但由个人组成的社会却是久远的。人不是一支短短的蜡烛，而是由人类组成的火炬。每一代人都应该把它烧得更旺。这同时也就是把个体的生命由暂时变为永恒、有限变为无限。这种积极的人生态度没有对人在世界中的地位和人的社会本质的准确理解是不可能的。

其次，生与死的问题，是人生观中最重要、最难解决的问题。辩证唯物主义哲学从自然规律和社会规律两方面对生与死的问题作了回答。

人作为一个有生命的个体是自然存有物，它与宇宙中的一切生命现象一样，必然是有生有死、有始有终。人的自然寿命有限，而且只有一次。追求长生久视、成仙成佛，都是宗教唯心主义的幻想。辩证法的规律是理解生与死的钥匙。_把死称为辩证法的胜利。

对生与死的理解不能仅仅以自然规律为依据，而必须求之于社会规律。同样是生，有的生得伟大，有的苟且偷生;同样是死，有的死得伟大，有的死得窝囊。所谓重于泰山、轻于鸿毛讲的就是死的意义问题。这个死的意义是人生观的重要内容。能够说，英雄与懦夫、留名千古与遗臭万年的分界线往往决定于对死亡的态度。中国古训临难毋苟免，讲的就是气节，也是对待死亡的态度。死亡中最壮烈最感人的是为事业、为正义而献身，死在刑场和战场上。我们不但要以哲学家的通达服从自然规律来对待自然的死亡，而且要以革命家的气概以视死如归的勇气对待为正义和真理而献身的死亡。前者是智者，后者是勇者。文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，夏明翰烈士的名诗“砍头不要紧，只要主义真”，是对死的理解的境界，是对死的意义理解的通达至极，是勇者与智者的结合，是以对自然规律与历史价值理解为依据的人生态度。

再次，辩证唯物主义和历史唯物主义还为人对理想的追求提供了科学论证。人生有境界问题。人生的境界就是人生的追求，是人生理想问题。境界的高低优劣以理想的性质为转移。

理想是人生哲学中最重要的内容。它是人的自身价值、人生的意义和目的的集中体现。因为人是在确立和实现自己理想的过程中表现自身的价值和意义的。理想的状况和性质对于人的成长是极端重要的。一个崇高的理想就是人生的航标和灯塔，它在人的一生中始终照耀着人的前进的道路。

在人的各种理想中最重要的是社会理想。我们要树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立共产主义的远大理想。邓小平非常重视理想教育。他说：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”(《邓小平文选》第3卷第144页)他还强调一定不能放松共产主义理想的教育和宣传，“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。这个点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。”(同上，第110页)。

无庸讳言，在一些人当中，尤其是有些年轻人，对社会主义和共产主义理想没有兴趣，发生所谓信仰危机。原因很复杂，但有两点很值得注意。一是社会主义事业遭受的挫折所引起的思想震荡，另一个是对我们实行的社会主义市场经济缺乏准确的理解。这两条归结起来还是历史观的问题。人类社会走向社会主义和共产主义这是社会发展规律。但这条规律的实现不是一帆风顺的，而是经过反复曲折的途程。在这个过程中暂时的挫折甚至逆转是完全可能的。历史规律是大尺度的，它的实现不是以日以年计算的，而是要经过几十年甚至上百年的时间。在历任何一个新的生产方式代替旧的生产方式没有不经历反复的，社会主义这种从私有制到公有制的根本转变更是如此。邓小平说过一段非常深刻的话：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”(同上，第382—383页)“风物长宜放眼量”，我们观察社会必须具有历史眼光。至于我们实行市场经济，目的在于发展生产力和解放生产力，尽快实现消灭剥削、达到共同富裕的社会主义发达阶段并为过渡到共产主义实行物质和思想准备。我们的长远目的是实现共产主义。我们的近期理想是全力实现党制定的战略目标，为实现长远的社会理想奠定基础。在经济上我们的理想是通过市场经济运行的体制来实现的。所以，社会主义市场经济不但不妨碍我们的理想，而是为我们实现共产主义理想指明了道路。

充分实现自己的个人理想。但是马克思主义哲学教导我们，任何个人的理想都不能与社会规律相违背。社会是决定个人理想能否实现的大环境。在旧中国很多知识分子抱有科学救国、教育救国的理想但不可能实现，只有社会主义才为他们的理想的实现提供可能。任何个人只能在推动社会发展中求得个人的发展。每一次大的社会变革总要使一大批名不见经传的小人物变为大人物。例如法国大革命时期很多被贵族视为下贱人的演员、小贩、理发师变为将军、元帅。在中国革命中有多少放牛娃、矿工、普通农民变为政治家、军事家，变为各级领导。不过，如果站在历史规律的反面，就可能断送个人的前途和理想。要沿着历史发展的进步方向前进而不能逆向而行，这是我们确定人生理想和目标的根本原则。

党课结课心得体会精选篇五

摘要：本文主要论述了小学语文课堂教学中常见的结课方法。阐明成功的结课对教学内容起梳理概括、提炼升华的作用。因此，成功的结课，能体现学生的主体地位，激发学生的创造性，培养学生的学习兴趣，从而提高语文课堂教学效果。

关键词结课课堂教学教学效果。

在这个环节里，教师不但要对所授知识或教学内容进行梳理、概括和拓展，而且要对整个课堂教学情况作出科学的总结和评价，有时还要对后面的教学建立联系。此外，从现代心理学的角度分析，当课堂教学进入结尾阶段，正是学生最感到疲倦、注意力最容易分散、效率最为低下的时候。这时，最需要有效的结课来保持学生学习兴趣的连续性。要对教学效果起到一定的促进作用。下面我就语文课堂教学中的结课做一点概括，希望能和老师们共同探讨。

一、层层深入，巧妙拓展。

根据小学生参与积极性高，愿意动手的心理特点，在结课时先引导学生进行大胆的想象，积极的思考，成功创造了良好的学习氛围后，话锋一转，拓展开来，。

如教完杜甫的《春夜喜雨》这首诗后，我说：“同学们，在杜甫的笔下，春雨轻悄悄的来了，那样无声无息，滋润万物却无声无息。那么夏天的雨是什么样呢？诗人又是怎样描写夏天的.雨呢？你们下课搜集一下古诗中有关夏雨的描写，搜集好后，我们做一期手抄报在班里展览。”这样的结课，既小结了新课，又能将学生引入到课外阅读领域，成功巧妙的指导学生进行搜集资料，自己筛选资料的能力，扩大了学生的知识面。这样的结课，老师就在课内成功的遥控指挥他们独立进行课外阅读，还锻炼了提高了学生的动手能力和参与的积极性。并且把他们的搜集成果用图文的形式表现出来，这样充分调动了他们的学习积极性。

又如教《草原》一课的结束教学时，我在多媒体上出示了很多有关美丽草原的图片，其用意是让学生再次感受草原的自然美。激起他们的美感和赞叹之情后，我说：“同学们，草原是美丽的，但是有的地方草原面积在减少，风沙和荒漠逐渐多起来，你们能调查一下原因吗？”这样的结课，不仅教给了学生课内知识，结合实际情况也让学生明白了草原的现状，让他们多了解一些，会增强他们责任感。

二、因势利导，安排续写。

当课堂教学的重难点解决后，教师可结合课文，用归纳结尾的方式引导学生以准确、简练的语言，对课文进行简单的概述后，教师可顺势引导续写。

在《穷人》这一课结课时，我说：“渔夫的妻子桑娜掀开帐子把邻居西蒙的两个孩子指点给丈夫看，渔夫看到后会说什么呢？收留邻居西蒙的两个孩子后，桑娜家现在有七个孩子两个大人了，他们这一大家人只凭渔夫打鱼能生活下去吗？他们会如何生活呢？请你发挥想象，续写《穷人》。

我这样结课是根据这一课的特点来的，在学生了解课文结构，感受到普通的渔夫一家善良的心后，我引导他们想象渔夫一家以后的生活，如何艰难度日，渔夫和桑娜如何养家糊口，如何维持本来已经很艰难的生活，引导他们展开思考和联想，我这样安排下续写的任务，激发了他们学习的积极性。

三、善于总结，适时练笔。

有的课型的知识点比较琐碎，要让学生充分的学会，并且很有效的提高他们的学习能力，还需要老师们在结课上下足功夫。

在学习了《一面》后，我又总结了场面描写，再一次强调了场面描写的作用，又安排了让同学们写一个场面描写，学着用场面描写来烘托气氛的写作方法。

《语文课程标准》明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”这样的结课，让学生动脑、动口，动手有利于培养学生的思维能力和表达能力，从而训练了学生思维的灵活性、发散性，促进智能的发展，提高了学生的学习能力。

四、创设情境，产生共鸣。

在课结束前，创设一些与课文相称的生动情境，引导学生进入课文所描述的情境之中，让学生与作者产生共鸣，同时抓住学生的心潮起伏、情感相通的时机，对学生进行思想品德教育，使学生懂得并接受课文所表达的思想感情。

如教学《再见了，亲人》一课的结尾时，师问：“亲爱的同学们，朝鲜人民舍不得让志愿军走啊，志愿军也舍不得朝鲜人民，课文是如何表现这些的呢？课文是怎样描写详细的？大家明白了吗？”（生：“明白了。”）接着师述：“课文从大娘、小金花、大嫂三个朝鲜人民写起，写出了中朝人民情深似海，用事实说明了他们的友谊是在战火中建立起来的，是建立在鲜血与爱上的…..然后让全体学生起立，再有感情地一起朗读课文，最后教师总结：“我志愿军在朝鲜战场上和朝鲜人民并肩作战，历史不会忘记他们，中朝人民情深似海。

《语文课程标准》指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”这堂课的结课，教师及时抓住学生心潮起伏，中朝人民不舍的情感，有机渗透德育教育。教师让全体学生起立，激发学生带着感情读课文相关内容，教育学生记住这个历史，知道中朝人民的情深似海。使学生充分发挥朗读对理解课文内容、陶冶情感、发展语言的作用，给人一种“言有尽而意无穷”的感觉，使学生受到爱国主义的教育。

结课有法，但无定法。结课是一门艺术，它没有固定不变的模式。教师要因人而变，因文而导，根据每堂课的教学内容、目标、重难点灵活地选择，充分发挥自己的特长，使整堂课的教学得到升华，并且很好的起到概括和指引下一课、指引学生学习的目的。这就需要教师多学习，多钻研教材，在备课上多下功夫，只有这样，才能成功驾驭课堂，在课堂上才能应答自如，如鱼得水的指点和引导。

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党课结课心得体会精选篇六

排球作为一项运动项目，具备很多的优势和特点，例如多动、协调、强身健体等。而本人在本次的排球课结束后，深感受到了这些优势和特点所带来的好处。在此，本人想与大家分享一下我在排球课结课后的心得体会。

第二段：排球课的收获。

在本次排球课中，我受益匪浅，不仅从中了解到很多排球运动的规则和技巧，还结交到了很多志同道合的朋友。通过每周的训练，我不仅锻炼了身体，还学会了协作与配合，更加锤炼了我的团队合作精神。

第三段：排球课的启示。

在排球课中，我不仅获得了技能和知识，还受到了很多思想和暗示。我深刻认识到：成功需要不断努力和坚持，当我们敬业能够不断追求进步时，才能取得更高的成就。此外，排球的集体与个人价值都非常重要，团队的协作与个人的劳动分工同样是我们学习的重点。只有在团队良好的配合下，才能赢得胜利。

第四段：自我反思。

在排球课的过程中，我也意识到自己的一些问题。我曾经不善于跟队友沟通，这让我在团队中始终无法发挥自己的最大价值。但是，在导师和队友们的帮助下，我开始了尝试，敢于大声说出自己的想法，也充分尊重队友的发言。这不仅让我们的配合更加紧密，还增强了大家的信任。

第五段：总结。

经过这段时间的课程学习，我深感排球运动的魅力与迷人之处。排球运动让我摆脱了身体上的疲惫感和精神上的压力，同时也在锻炼了我的运动能力，让我觉得更加自信和快乐。我相信，无论在今后的哪个领域，我都可以发挥出排球课中所学到的精神和能力，取得优异的成绩。因此，我愿意继续学习和参与排球运动，不断突破自己的最高纪录，赢得更多的成功。

在排球课结束后，我深感刻苦努力的重要性和始终坚持的必要性。有一些事情是不能轻易放弃的，只有不断地尝试和实践，才能取得真正的成功。我相信，在未来的学习和工作中，我会一如既往地保持这份敬业精神，在人生的各个领域中不断成长和进步。

党课结课心得体会精选篇七

第一段：引言（200字）。

在现代社会中，创业已经成为了一个热门话题。越来越多的人希望通过自己的智慧和勤劳实现自己的创业梦想。但是，创业不仅需要创新的思想，还需要成功的实践。为此，很多大学开设了创业基础课，以帮助学生建立创业思想，提高创业实战能力。本文结合自己的学习经历，总结了创业基础课学习的体会和心得。

第二段：学习内容的回顾（200字）。

在这门课程中，我学到了很多关于创业的基础理论知识。比如，如何寻找市场机会，如何理解消费者需求，如何进行有效的市场营销等等。同时，我也学到了一些创业实践的技巧，如如何进行融资，如何构建一个好的团队，如何制定战略和规划等等。这些知识在以后的创业实践中将会非常有用。

第三段：学习过程的反思（400字）。

在学习中，我发现自己阅读理解的能力和市场敏感度都得到了有效的提高。同时，我也更加深刻的认识到了一个优秀的创业者所应该具备的品质和精神。从课程中的案例分析、团队合作到实践探索，我逐渐形成了自己的创业思想和创业理念，也感受到了学习和实践的强烈关联。

当然，我也遇到了一些困难和挑战，比如，如何用最短的时间理解一家公司的商业模式，如何通过咨询业内专家加强自身创业能力的提高等等。这些都需要我花费更多的时间去进行思考、学习和实践，也正因如此，我才能真正地掌握创业基础知识。

第四段：心得与收获（300字）。

回首这段时间，我意识到，即使是对于创新者而言，创业的基本规则和概念是重要的。了解纯语言的模型和商业基础知识，从而构建创新的商业模型并完成商业计划，这是一个好的创业者必须具备的能力。同时，从交流、团队合作、潜在客户和竞争对手的调研，到投资回报、管理和执法能力的提高，这些都是确保企业成功的必要条件。

此外，课程的重点和重点也让我更好地理解了市场和消费者，更好地了解了自己和团队的角色和任务，更好地思考了个人创新和企业策略之间的联系。如何进行创新、如何挑战现状，如何掌握市场信息和客户需求——这些都是我学会的重要课程。

第五段：结论（200字）。

总的来说，“创业基础课”让我受益匪浅，不仅使我的创业理念和创业思路得到了进一步的提高和完善，同时也培养了我更好的团队合作能力、市场敏感度和创业精神。我将继续努力学习和实践，做出更优异的成绩和不平凡的创业表现。

党课结课心得体会精选篇八

团课结课心得体会是一种反思与总结的过程。在团队性和协作能力日益受到重视的现代社会，团队合作成为了必备的一项能力。而通过团课结课的反思与总结，可以帮助个人和团队发现问题、提高效率、推动进步。因此，本文旨在探讨团课结课心得体会的格式以及如何写出一份完整、连贯的反思总结。

次段：团课结课反思总结的目的和重要性。

团队合作需要每个成员均有清晰的角色定位、明确任务、知晓目标、紧密协作等要素。在实际的团队工作中，团队成员和领导者们往往会面临许多问题，比如沟通不畅、团队协作不够紧密、任务分工不合理、时间管理不善等问题。这时，团课结课反思总结便起到了至关重要的作用。团课结课反思总结不仅有助于从过去的经验中提取经验教训，并加强团队的合作和协调能力，还可以为未来的团队工作计划奠定良好的基础。

团课结课反思总结的格式通常是固定的：首先是感谢课程组织者和老师为我们的学习保障和指导；其次是分享学习情况、总结学习经验和体悟。在写作的过程中，可以采用以下步骤：列出本次学习的目标和计划；分析完成情况，总结任务完成的好与坏；寻找原因，分析问题产生的原因；提出改进方案，着重提出如何解决问题的措施；最后是总结反思。

第四段：团课结课反思总结应该包含的内容。

1.主题：主题应该明确，简洁，且与团队工作中的实际问题紧密关联。

2.分享学习和心得：在团队合作学习中，学会分享自己的学习过程、经验和体会是非常重要的。这不仅能够加强团队的协作与合作能力，也能够使个人的学习更加充实。

3.分析问题与总结：在团队工作中，我们不可避免地会遇到各种问题。在团课结课的反思总结中，应该对问题进行深入的分析，寻找问题产生的原因，总结解决问题的方案。

4.计划与下一步工作：在反思总结中，应该列出下一步工作的计划和具体措施。

第五段：总结。

通过团课结课反思总结，不仅可以提高个人的协作和团队的综合工作能力，而且可以为团队的未来工作奠定良好的基础。因此，在撰写团课结课反思总结时应该注意格式规范，内容要全面，同时要从过去的经验中吸取有益的教训，为未来提供更多的启示。

党课结课心得体会精选篇九

排球作为一项比较综合的运动项目，在中学生体育课上也是比较普遍的，所以在这个学期的体育课程中，我们也参加了排球课。在课程结束后，我们来针对这次排球课进行总结，并分享自己的心得体会。

第二段：基础技能的学习。

排球作为一项技术含量较高的运动项目，我们首先学习了基础技能。例如传球、接发球、扣球等等。我们从最基本的技能动作开始，一步步学习，逐渐提高技能技巧，进而到达更高的训练水平。在课程的过程中，我们的老师注重技能的讲解和训练，通过反复的练习，大家的技巧都得到了提高。

在课程中，除了学习技能技巧之外，我们还需要逐渐发现自己的特点、优缺点，以便通过个人努力提高自己。在这个过程中，我逐渐认识到了自己的身体素质靠前，但是在某些技能方面还需要加强。我便开始通过多个方面的训练，提高自己的同时也发现了排球给予我的快乐和成就感。

第四段：班级协作。

在排球课上，班级信任和相互支持也是非常关键的。在比赛中，我们需要完美地配合，互相信任，才能够完成高水平的比赛。在班级的过程中，我们也逐渐建立了信任和支持。我们一直以整体协作的状态去迎战每一个比赛，并在不断的努力之下取得了一定的成果。

第五段：总结。

通过这次排球课程的学习，我们不仅仅提高了个人技能，还结交了志同道合的班级同学。在整个过程中，每一个人都尽了自己最大的努力，班级也创造了一定的收获。在未来的学习生活中，我们会把这次排球课程所学到的东西运用到学习、生活中，努力提高自己，创造更好的成绩和贡献。

党课结课心得体会精选篇十

通过本党课学习，仔细聆听了各位资深老师对党章精辟的解析、独到的见解和大量的旁征博引，并及时总结自身思想。党课结课。

这次能够参加学校组织的第54期积极分子培训班，我感到非常的荣幸。通过党课的学习，让我看到了自己的不足，但是这也让我学到了很多，收获了很多，使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观，帮我树立了正确的入党动机。这次短短的培训对我的价值观，人生观以及世界观有了很大的提升，使我受益匪浅。这让我想靠近党组织的愿望更加强烈，对成为其中的一员更加向往。

培训之初，使我比较惭愧的是，我自己对党的认识不够深入，对党的思想的理解太肤浅。所以很感谢我校组织的积极分子培训班,让我有机会接触党,了解党,信任党。在这次学习中，有党委，组织部部长党的纲领;校党委副书记，纪委书记，工会主席党的宗旨;组织部副部长，党校办公室主任入党的条件和入党手续;党办校办副主任党的性质和指导思想;纪委办公室主任党的作风和纪律;以及宣传部部长科学发展观与青年大学生;最后是团委书记端正党的入党动机，明确党的入党目的。学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析,尤其是列举的那么多鲜活的例子,让我们深深的体会到中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨。

回顾社会的发展，中国人民为了探索社会主义道路经历了千难险阻。我想问，社会的发展总是出人意料的，为何中国共产党能够深入人心，在人民之中立于永不败的地位?党的先进性回答了我这个问题。

那么什么是先进的呢?那就是在同等的条件下，你做得比他人好，做得比他人正确，具有一定的先锋模范作用，这就是先进!这样，怎么评价一个人，一个组织是否是先进的呢?根据马克思对人生意义和贡献的评价标准，那就是：别人说你是先进的，你才是先进的，大多数人说你是先进的，你才是先进的，历史证明你对历史的进步是有积极作用的，你才是先进的。中国共产党说自己是先进的，这不算数，很显然，任何一个政党都会说自己是多么多么的好，至少不会说自己是一个不堪的组织，结果它们还不是被人遗忘或是憎恨。只有全心全意为人民服务的中国共产党才能深入民心。就党的宗旨来说，党章规定：全心全意为人民服务，当除了工人阶级和最广大的人民群众的利益，没有自己的特殊利益。毛泽东同志指出：全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众。一切从人民的利益出发，这就是我们的出发点。历史唯物主义也告诉我们：整个社会发展的历史就是人民群众创造社会物质财富和精神财富的历史。这一基本观点，就是把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨的可虚伪理论依据。

在平日里这一点似乎很难得以体现，因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验，需要抉择的时候，中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要，我想前年令世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成最强大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候，没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影，有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是，他们面对随时会降临的死亡危险，但是没有一个人退缩，因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任，人民需要自己。那样的场面，也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念，党的宗旨。我想，在那段日子，所有中国人都感受到了那股力量。

通过手机报，我了解了近期正在召开十一届全国人大三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是，会议用了大量篇幅来关注网民关注的社会问题：保增长，促就业;完善社会保障制度;反腐倡廉;教育公平;医疗改革;住房保障。和温家宝的报告，一句句、一字字，着实暖人心。听，改善民生的号角再度吹起，我们相信，百姓得到的实惠将会越来越多。

新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。

党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。

记得在很小的时候，我心中就有这样一个梦想：‘有一天能够加入中国共产党，这一光荣而神圣的组织’。想想当初，对于共产党这一名称的认识还很浅淡。只知道他是一个光荣而神圣的组织，他拥有着许多有组织有纪律的党员，为了全中国，全民族的利益，可以不断奋斗，苦苦追寻，甘愿用自己的一生去维护正义的存在。

后来。在进一步接近党的政治理论知识教育与受到身边党员同志行为思想熏陶后，我更加坚定了当初的思想，争取早日向党组织靠拢，终有一日能够成为一名真正的中国共产党员。同时对于中国共产党这一名称，我有了更加深刻的认识。我知道了，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国先进生产力和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他拥有着以实现共产主义为目标的最高理想和最终目的。

上大学后，对于中国共产党，我有了更完全的了解和认识。而成为一名中国共产党员，进而为党奉献终生，为人民服务。更是成为我永远的追求。我知道离成为一名共产党员，我还远。但我不断以先进党员的行为为标准，以他们的事迹为榜样，以一个共产党员的准则要求自己。我知道，要入党首先要从思想上入党，我正不断通过学习，增强自身思想觉悟，加强党性修养，端正入党动机，力求早日从思想上入党，保持旺盛的革命斗志，坚定共产主义信念，做到全心全力为人民服务，紧跟党的步伐，学习贯彻党的方针政策。争取有朝一日成为‘中国共产党’这一神圣组织中的一员。

今天，我能够成为一名入党积极分子。是党对我的培养，是党对我的进一步考验。我要努力学习党课知识，积极践行党的宗旨，坚定思想信念，紧跟党的步伐，树立正确的世界观，人生观，价值观。坚定建设中国特色社会主义的信念，坚定共产主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，提高理解政策理论的水平，提高贯彻执行党中央路线方针的自觉性。加强科学文化知识学习，增强为人民服务的本领，并不断告诫自己他日走上社会以后，要积极投身全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的事业。勇挑重担，冲锋在前，在实践中磨练自己。经受风吹雨打和全色利禄的考验。显示出自己是特殊材料制成的。不断加强人性修养，加强党性修养，做到吾日三省吾身，常怀忧国、忧党、忧民之心，诚做克己奉公之人，为人民利益坚持对的、改正错的，努力保持和发扬党的先进性，做一个名副其实的共产党员。我要在党的基本理论的指引下，寻找正确的成长之路;坚持党的领导，坚定不移的跟党走，才能始终走在革命建设和改革的前列。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中充分发挥作用，从而积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，为党和人民的事业而奋斗，才能充分施展自己的才华，才能实现人生的最大价值。

在六讲党课学习中，我深刻体会到了中国共产党的神圣与伟大。学习到了更多的党课知识，更加提高了自身觉悟，增强了党性修养，更加坚定了我加入中国共产党的理想信念，力求早日从思想上入党。积极向党组织靠拢，争取有朝一日成为一名真正的中国共产党员。

作为一名入党积极分子和院学生会学生干部、团委团总支干部、院报编辑、经济贸易系系报主编、院话剧社社长、院创业就业协会创始人……我正在不断的成长，正在怀着一颗感恩的心不断接受党的培养，不断树立远大的理想，树立坚定的共产主义信念，坚定全心全意为人民服务的宗旨。对同学真诚坦荡，热心为同学服务，关心同学的疾苦，把同学的利益放在自己利益之上，不计个人得失，讲操守。重品行，不懈的为理想而奋斗;勤奋学习科学文化知识，刻苦钻研，以严要求，做一名学习型的优秀大学生;发扬我党勤俭节约艰苦朴素的优良传统。争做勤俭节约风尚的传播者、示范者和实践者。

正像保尔所说的那样：人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而懊悔，也不会因碌碌无为而羞愧。在临终前，他能够说：我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。所以我要不断提高自身理论修养、陶冶道德情操、增强自身素质，争取早日加入中国共产党这一光荣而神圣的组织，为党为国家的建设与发展奉献自己的一生、做出应有的贡献。

这次能够参加学院举办的第二期发展对象培训班的学习，我感到非常的荣幸。开班时因某些客观原因，我缺席了.在这我对党组织表示真诚的道歉.通过这一周的系统集中学习.期间老师悉心的讲解党章，并组织我们集中观看影像早日站在党旗下使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解.另外在小组讨论过程中同学们结合自己的感受告诉了我对当今党的正确价值观，帮我树立了的正确的入党动机.总之这次培训对我的价值观.人生观，世界观有了很大的提升，使我收益匪浅.让我想靠近党组织的愿望更强烈，对成为其中一员更加向往.

在着次学习我中，我感受最深的是自己对党认识不够深入.对党思想理解太肤浅.我是一名经济学专业的的学生，我想结合自己的专业课程来谈谈我在这次培训中的收获.当今发达资本主义gdp占世界的3/4.仅美国就占了1/4，这让我简单认为资本主义比社会主义的优越.另外现如今中国进行的国有企业改革让我觉得中国在偏离社会主义方向，共产主义的理想只会成为”乌托邦”口实.但是经过这次学习，我对共产主义的理想有了新的认识.我明白之所以会产生这样错误认识，原因在于我把共产主义社会理想同共产主义社会模式两个不同的问题等同起来.学习过程中我注意到在xx大党章中描述党的最高理想和最终目标是实现共产主义，删去了”社会制度”四字.(见入党教材第151页党建出版社)个人觉得删去的原因可能是社会制度涉及到具体的社会模式，将来社会主义是一个什么样的模式大家都还能不确切的描绘.即使我们确定了，但能不能行通，我们也不能见证啊.江在建党八十周年的讲话中也指出：我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答.我们要坚持正确的前进方向，但不能也不必要去对遥远的未来做具体的设想和描绘.”(见入党教材第75页党建出版社)因此我认识到共产主义理想的科学内涵并不就是共产主义社会模式，不应该把“社会理想”当作“社会模式”来对待。共产主义理想不是今天的现实，而是未来的现实，同时我对共产主义最高理想的实现信心更加坚定.

通过这次七天的学习，让我看到了自己的不足，这也是让我学到了很多，收获了很多.它就象一盏明灯指引我前进的道路，在今后的学习生活中我会更加认真学习党的科学理论，并且用自己的行动去实践它，从身边的小事做起，从做好学生的本职工作做起，团结好周围的同学，带领好班级，争日成为党组织的一员.

党课结课心得体会精选篇十一

研讨课是大学生活中重要的一部分，通过参与研讨课的学习，我们能够拓展自己的知识面，提高思维能力和解决问题的能力。结课之际，回顾这一学期的研讨课，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对于研讨课的心得体会，包括课堂互动的力量、团队合作的重要性、学术态度的培养、个人成长和规划、以及研讨课对我未来的影响。

首先，通过参与研讨课的学习，我深刻体会到课堂互动的力量。在传统的课堂上，学生们更多是被动接受教师的灌输，而在研讨课中，每个人都有机会表达自己的观点和想法。通过与同学们的讨论和辩论，我能够更好地理解并记忆所学知识。在课堂上，教师是引导者，学生是参与者，每个人都有机会发言，这种平等的氛围让我感到非常愉快，也更加积极主动地参与到学习中来。

其次，团队合作在研讨课中起到了非常重要的作用。在一个团队中，每个人都有自己的长处和短处，只有通过充分的交流和合作，才能够取得最好的效果。在研讨课中，我们经常需要分组讨论问题或者完成一些小组项目。这样的合作使我更加了解自己的团队成员，也学会了如何与他人相互配合。通过共同解决问题，我体会到了团队合作的重要性，也培养了我的协调能力。

学术态度的培养是研讨课给予我的又一个重要机会。在研讨课中，我们需要对所学的知识进行深入的思考和探讨，并以谨慎严谨的态度对待。我们需要通过查阅资料、独立思考和组织论证，才能够形成自己的见解并进行有效地表达。研讨课对我的要求是提升思辨能力和学术素养，这对我今后继续深造以及从事研究工作大有裨益。

通过参与研讨课的学习，我不仅学到了知识，还在个人成长和规划方面获得了很大的收获。在研讨课中，我学会了如何进行有效的学术交流和表达，这对于我的沟通能力和语言表达能力的提高非常有帮助。我还通过与同学们的互动和合作，进一步增强了自己的合作能力和领导能力。此外，在研讨课中，我也逐渐形成了自己的学习方法和规划，我明白了要坚持不懈地学习，并在学习中保持积极的心态，才能够不断提高自己。

最后，研讨课对我的未来产生了深远影响。通过参与研讨课的学习，我不仅掌握了专业知识，还培养了解决问题的能力和批判性思维。这将在我今后找工作、从事研究以及继续深造的过程中起到非常重要的作用。研讨课也为我提供了一个展示自己的平台，通过参与研讨和发表论文，我能够进一步提高自己的学术能力，为将来的学术研究打下坚实的基础。

总之，通过这一学期的研讨课学习，我深刻体会到了课堂互动的力量、团队合作的重要性、学术态度的培养、个人成长和规划，以及研讨课对我未来的影响。通过研讨课的学习，我不仅获取了知识，还培养了自己的学术素养和解决问题的能力，为未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过不断的学习和实践，我将在未来实现更大的成就。

党课结课心得体会精选篇十二

敬爱的党组织:。

短暂的党课培训结束了，现在我们全面地了解了我们的党———是他们给了我们幸福的生活，是他们给了我们学习的机会。今天，我们生活在和平与和谐的社会里，不用在经历战争的残酷，不用在忍受平穷的痛苦，我们是幸福的一代，我们是幸运的一代。但我们应该清楚地认识到我们是祖国的未来，我们身上肩负着时代赋予我们的责任，我们决不能松懈，我们要向党学习，学习他们吃苦耐劳，不畏艰难险阻，永远奋斗拼搏的精神。党课结束了，但我们的脚步不能停下，我们要为祖国的未来而奋斗。

马克思、恩格斯曾经指出："作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。"从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论："你的需要及其与现存世界的联系"正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。祖国未来的建设落在我们身上，我们要勇敢地挑起这个担子，不抛弃，不放弃，圆满完成我们的使命。

首先，我们要清楚当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，是承上启下的时代，继承自"五四"运动以来大学生"爱国、进步、民主、科学的一切优良传统，迎接挑战是我们必须承担的责任和义务，继承中华民族的一切优良传统，继承老一辈无产阶级革命领导中国人民开创的社会主义事业，继承和发扬优良传统，是中国沿着社会主义历史进程中，自觉担负起挑战，敢于迎接我国西部大开发的挑战，当代大学生要勇敢地肩负起时代赋予的历史重任，要勤于学习，善于创造，甘于奉献，积极投身全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，把自己锻造成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

其次，我们也要明白二十一世纪是高科技发展的世纪，同时也是各种新思想、新知识、新文化大发展大融合的世纪，社会将会发生巨大的变化，中国也将步入世界强国行列，当代大学生应当努力学习，立志成才，将自己发展成为现代社会的骨干力量，努力学习科学文化知识，掌握建设祖国，为人民服务的本领。人是生产力中最有决定性的力量，因此不断提高人的科学文化素质，提高人的劳动技能和创造力，充分发挥人的积极性、主动性和创造性。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，当代国际竞争在很程度上是科技与人才的竞争，但最关键的是人才的竞争能力，代表先进文化的前进方向，更加要求我们当代大学生努力学好科学文化知识，加强自身思想道德方面的修养，把自己培养成一个道德高尚的人。

我们是一个特殊的群体，我们连接着祖国的过去和未来，就让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，勤奋学习、勇于拼搏、锐意创新、发奋成才，用我们无限的热情和无悔的青春展示学子的崭新风貌，为中华民族的伟大复兴谱写出更加壮丽的青春之歌。崇高的理想激励着我们，光荣的使命鞭策着我们，辉煌的前景召唤着我们。我们坚持：把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜;把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯;把深入实践作为成长成才的必由之路;把奉献社会作为不懈追求的优良品德------因为我们是大学生。

党课结课心得体会精选篇十三

团体课程是许多人喜欢的健身方式之一，因为这种课程可以让人们在团体中互相鼓励，增强动力，共同完成锻炼目标。不过，结课后的心得体会也是很重要的，因为这可以帮助人们总结锻炼过程中的经验和教训，提高整体效果。下面将介绍一种团课结课心得体会的格式，以便让大家更好地完成这一任务。

第一段：引言。

在这一部分，我们要介绍一下结课心得体会的概念和目的，以便更好地为后续内容做铺垫。我们可以提出一些问题，比如说：为什么要写结课心得体会？它有什么作用？在撰写过程中应该注意哪些事项？通过这些问题的阐述，可以为接下来的讨论奠定基础。

第二段：总结。

在这一部分，我们将对整个团体课程做一个总结，包括在课程中取得了什么效果、克服了哪些困难、有哪些收获、出现了哪些问题等等。这一部分要简明扼要，重在对整个过程进行梳理，并尝试从游泳角度进行总结。

第三段：优点。

在这一部分，我们将讨论团体课程的优点。这一部分要根据自己的实际体验和感受，分别阐述团体课程相比于单人自行锻炼的优势，比如说可以增强凝聚力、提供更多的锻炼资源、缩小差距、加强自我信心和体验等等。这一部分的内容要注重阐述分析，以便能够更好地展示自己的观点。

第四段：缺点。

在这一部分，我们将讨论团体课程的缺点。这一部分要根据自己的实际体验和感受，分别阐述团体课程相比于单人自行锻炼的劣势，比如说难以实现个性化的锻炼计划、容易陷入群体效应、无法满足个人特殊需求等等。虽然这一部分不是很好写，但是也是必要的，因为它可以帮助我们更好地了解团体课程的缺陷。

第五段：感悟。

在这一部分，我们将谈一谈关于如何进行更好的团体课程锻炼的感悟。这一部分要结合前面的内容进行阐述，重在总结团体课程锻炼带给自己的收获和问题，并尝试提出一些具体的建议和改进措施，以便让自己在以后的锻炼中有所改进。

总的来说，团体课程的结课心得体会有很多不同的格式，但是以上的五段式却是通用的。通过以上的五个部分，我们可以更好地总结自己的团体课程锻炼经验和教训，以便在以后的锻炼中有更好的表现。

党课结课心得体会精选篇十四

在一个学期的排球课结束之际，作为学生的我，不禁深深感悟到这段时间所带给自己的收获和成长。排球课让我学到了许多不同的技能，同时也增强了我对于集体协作和分工合作的意识，感受到了体育带给人们的健康和快乐。在本文中，我将分享我的心得体会，反思自己在学习过程中的不足与强项，希望能够对读者有所启发和分享。

第二段：技能的掌握。

排球是一项集体性强的体育运动，学生需要在有限的时间内尽快熟悉打球规则和基本技能。在排球课堂上，我们的老师耐心地为我们讲解和示范排球的多种技巧，同时灵活运用各种训练方法，协助我们逐步掌握排球的基本技能。在随着时间的推移，我也逐渐尝试着将技术和自己的意识提升到一个更高的层次，从无法接到球的状况到慢慢地能够和队友们合作愉快地完成更加困难的技能操作。技术的掌握为我带来了乐趣和挑战，也提高了自己对于集体体育的信心和兴趣。

第三段：集体合作的意识。

排球课程所教学的不仅仅是打球技术，还包括了团队协作和合作的意识。在打球的过程中，队员之间需要随时保持沟通，观察场上局面，以及相互支援。抛开己利，换取团队的胜利，这便是最本质的合作。因此，在排球课上，我也能够在不断的探索和锻炼中，加深了自己对于团队协作和合作意识的认识。当面对困难时，我会与队友们共同思考应对的办法，并真正感受到来自集体的力量与支持。这种精神，不仅在排球课中能够表现出来，在生活中也同样适用。

第四段：身体与心灵的满足。

排球在打球的过程中不仅仅是身体上的锻炼，同时也是能够愉悦自己的心情。在排球课上，我能够忘记学业带来的压力，放松自己的身心，享受打球带来的乐趣。在排球的运动中，缓解压力和不良情绪的作用也是具有明显的效果。打球的过程中，提高自己的身体健康水平，增加自我成就感，也是一个不错的发泄和减轻压力的方式。

第五段：总结。

一学期的排球让我受益匪浅，不仅让我学会了基础的打球技能，更让我意识到了集体合作的重要性和身心健康的双重意义，同时提升了自己对于时刻保持积极向上的信心。在未来的生活中，我也将不断地通过体育运动去强化自身身体素质和心理素质，并真正地将排球课堂上所感受到的体育乐趣带到自己的生活中。

党课结课心得体会精选篇十五

学习，天天向上。秋天的麦浪，父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸的梦中拉醒，坚定的一句‘我的麦子熟了’感动了多少人，也招展了一个少年金灿灿的心。其实，我曾今看过这个节目的，在家中和妈妈一起看的，当初年少感触却不少，而今再看却又是另一番感受了，还记得写观后感的时候，我还特意去看了卡夫卡的《变形记》，从这次之后，我开始喜欢把以前看过的书，再看一遍，这是我以前很不能理解的一种行为，总以为看过了就没有新意了，而自那之后，才发现随年龄随阅历的增加，同一件事同一本书也会有不同的感受，这也让我想起老师你写的“再看《围城》”的感慨。我想能够让我用心去喜欢去翻阅一本旧书，应该是我最大的收获了。

第四节课和第五节课的主题是“美丽人生”(包括发表自己的感想)。《美丽人生》的每一个细节都倾注了编者的心血，剧情的大回转更是让我从觉得女主人公被骗的愤然转到了对这段爱情的倾羡和祝愿!父爱的伟大、爱情的力量都让我难以忘怀，但我最想说的却是种族的平等，一如我在课堂上所说，犹太人是一个聪明智慧的种族，爱因斯坦是犹太人，夏洛克是犹太人，如若不是聪慧的大脑，不会成就如此伟大的科学家，也不会有“世界的财富都在犹太人的口袋里”这一说法。我觉得，人应该平等，平等的享受权利，平等的生活，不要因为嫉妒或者利益而去伤害别人，和善的对每一个人，将会收获更多的美好。

第六节课，这节课讲了爱情，老师朗诵了一首我很喜欢的诗--《致橡树》。

舒婷的这首诗于我有特别的意义，它在我年少情窦初开的时光里一路陪伴，我曾对我初恋的男友说，要做他近旁的一株木棉，我也想我有我红硕的花朵，陪他一起，爱情在岁月中陈酿得更加香醇，这首诗也溶在了我们的深情中，在我的心中占有了特殊的地位。孙老师说，“缘分就是给爱你的人机会”，老师还说，“两个人在一起，要找到平衡，一种平衡是双方都要求自己，这叫默契;另一种是都要求对方，那叫制衡;默契和制衡都能平衡，但孰好孰坏就显而易见了。”我想，默契不仅是爱情所需的，与人相处也是这样吧!

第七节课和第八节课是爱国教育，期间我们看了《惊天动地》，大家都泪眼婆娑的。我从四川而来，从某种程度上来说，我也是地震的幸存者。这部影片就像一双手，将我的伤口生生的撕裂，有很多画面都是由真实场景改编的，我看过那样惊天动地的场面，看过那些层层叠叠的废墟，看过那样温暖人心的救援，看过那种绝望又见希望的面孔，看过的太多太多···当时的泪水还在心头，那些恐惧还有感动依旧历历在目，那年的伤口还狰狞的在心头，又被一节思修课撕裂又缝好。千言万语，四川人应该最想说，“解放军是最可爱的人。”感动和喜爱还有尊敬都来自付出。

后来章节的主题是普及法律知识。老师的意图有两个，一是普及法律常识，二是宣传法治精神。违法与犯罪，法制与法治的区别;讲法和刑字的意思和来源，为我们普法和渗透法律精神。我想说法律是制裁坏人的工具也是保护公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能安定。

一学期的思修课，在第十八周画上了完美的句号，感触很多，收获也很多。从人生的方向到生活的态度，从个人的情感到家国之爱，每一节课，我都有所收获，可以说思修课虽然没有教会我具体的技能，却教会了我学习技能的方法，真正的授我以渔。我想，这就够了。

党课结课心得体会精选篇十六

研讨课是一种以讨论、交流和合作为主导的教学方式，使学生能够主动参与学习、独立思考和自主解决问题。在结课之际，我对这门课的收获和感悟有很多，以下是我的心得体会。

第一段：认识研讨课的意义和价值。

研讨课的意义和价值在于培养学生的学术能力和实践能力。通过研讨课，我深刻体会到了学术研究的规范性和科学性。在每个研讨课中，老师要求我们针对课程内容进行探讨和分析，提出自己的观点和建议。这不仅锻炼了我们的思辨能力，还培养了我们的表达和交流能力。而在研讨课的过程中，我们也常常需要进行小组合作，共同完成项目或解决问题。这锻炼了我们的团队协作和组织协调能力。因此，我认识到研讨课对于提高学生的学术能力和实践能力有着重要的作用。

第二段：研讨课的学习方法和技巧。

研讨课的学习方法和技巧是我们能否有效参与课堂讨论的关键。在研讨课中，我们不能仅仅是坐在座位上被动听讲，而是需要主动思考和参与讨论。首先，我们要提前预习课程材料，对于课程的内容和要点有所了解。其次，我们要积极参与课堂讨论，发表自己的观点，并且尊重他人的意见。最后，我们要善于总结和归纳，将课堂讨论的内容进行整理和复习。通过这些学习方法和技巧，我能够更好地参与研讨课的学习，提高自己的思维能力和表达能力。

研讨课的过程也对学生的价值观进行了塑造和培养。在研讨课中，我们不仅要关注学术问题，还需要关注社会问题和道德问题。在每个研讨课中，老师都会引导我们思考和讨论关于公平、正义和人权等价值观的话题。通过这些讨论，我深刻意识到学术研究不仅仅是为了狭隘的自我增值，更要关注社会，关注他人的福祉。因此，研讨课的过程不仅仅是学术讨论的过程，更是对学生成长与成熟的培养。

研讨课的学习方法和能力可以应用和延伸到各个方面。在今后的学习和工作中，我可以更加灵活运用研讨课的学习方法，解决问题和进行团队合作。而在学术研究中，我也可以将研讨课的精神延伸到团队合作的科研项目中，为解决实际问题做出贡献。此外，研讨课的学习方法和技巧也可以让我更好地理解和阅读学术论文，提高学术研究的质量和水平。

第五段：学习研讨课的反思和展望。

学习研讨课的过程让我反思了自己的学习态度和学习方法。以前，我往往是被动接受知识，依赖老师的指导和课堂的讲解。而通过研讨课，我明白了学习需要主动参与和思考，需要寻找问题和解决问题的途径。因此，我会在今后的学习中更加积极主动，发扬研讨课的学习精神。同时，我也对研讨课的设计和实施提出了一些建议和期望。希望研讨课能够更加注重培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的素质教育和综合能力的培养。

总之，研讨课结课让我受益匪浅，不仅提高了学术能力和实践能力，还塑造了我的价值观。我将会在今后的学习和工作中继续发扬和应用研讨课的学习方法和技巧，为自己的成长和社会的进步做出贡献。