我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
最新设计实验实训心得体会及收获一
在这个学期中,我们一共完成了从常用电子仪器的使用到eda 半导体器件特性仿真等五个实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此我想谈谈我的体会与收获。
首先,我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很多仪器:示波器、交流毫伏表,确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现,很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下,仪器没有调试好,导致现象不明显或者与理论相差甚远。
在做基本运算电路设计实验时,通过老师上课精彩的讲解使我感受到了一种“新的世界观”,认识到了理论学习和实验的区别,在以后做实验的时候要对所有器械保持怀疑的心态,坚持“自己测的才是准的”原则。
通过解决每一次实验出现的问题,我在做实验的时候变得更加有耐心。在连接电路前,都会认真分析一下实验原理。然后根据实验书和老师的ppt上的步骤一步一步的来做。果然,出现错误的几率小了很多。其次,做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注意诸如:连线之前检查导线是否导通、用万用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。也许,在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟,养成良好的习惯的同学并不多。
接下来,我想说的是实验的目的。刚开始,我认为实验是一项任务,只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做功放后我改变了这种看法。在做功放的时候,虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。有时候看似连接的很完美的电路,可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种情况非常锻炼你能力。在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。而且,当做好一个自己独立完成的功放后,会有一种成就感。
最后,我想说实验跟课本的理论相结合,在课本中学习,在实验中检验。在实验中发现,用课本知识去分析。兴趣就在这一个个的实验中激发了。当然,我明白大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放之类的东西,而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。可能我们做的某项东西很简单或者没有做成功,但那并不是失败,因为你已经学习到了许多。耐心并且细心的去做每一步,坚持严谨的态度做到最后。每一个人都是成功者。
对模电实验的建议:
①老师在讲课过程中的实物演示部分,可以用幻灯片播放拍摄的操作短片,或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解,因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。
②实验室里除了后面的几台,前面也时不时有示波器故障,如果没有发现示波器已故障的话会给实验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的方法。
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③选题方面,从元件的认识逐渐过渡到焊电路板进行实验,内容涵盖面合理,没有更多的建议了。
感谢老师半学期来的教诲和指导!
在大学二年级的第一学期,我们按课程计划,完成了模电实验课程的学习,我感到收获很大。 老师在讲解实验课程时:教学内容丰富,授课生动、详细,思路清晰,富有逻辑性、启发性,而且善于激励学生兴趣,经常产生师生互动;他理论知识功底深厚,实践经验丰富,并且能够理论联系实际,举例生动形象,对模电的理论学习有很大帮助;教学方式得当,能够因材施教,给学生一个相对自我发展的空间。
他讲课时语言幽默,平易近人,关心学生,深受同学好评;讲课过程中认真负责,严格要求,把教书育人很好地结合起来。
通过模电实验课程,增强了我的动手能力,帮助我在以后的学习生活中能够顺利解决一些难题。希望学校今后能够为学生多开类似的课程,让在校的学生得到更多的锻炼机会。
最新设计实验实训心得体会及收获二
本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;
5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。
2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。
实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像,并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像,这就是鼠标经过图像的效果。当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。这个实验的关键在于背景图像的选择,如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度,甚至图像在插入会也会有失真的感觉,因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。
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