2023年参加消防教育讲座心得体会(实用14篇)

只有深入思考，才能从经验中汲取到更多有益的心得体会。写心得体会要注意条理性和逻辑性，对于每一个观点和感悟，都应该进行准确的论证和解释。以下是精选的心得体会范文，供大家参考借鉴。

参加消防教育讲座心得体会篇一

20xx年9月，我们迎来了人生的另一个重要阶段，回头看看，我们已经从去年的一年级新生成长为二年级的毕业生。在这短暂忙碌而美好充实的一年中，我们自觉地汲取更多的知识以武装自己的头脑，不论是从课堂上，图书馆里，还是在受益匪浅的讲座中；同时，在实践中也锻炼了自己各方面的能力，这些无疑为我们在不久的将来踏入社会并快速适应工作岗位奠定了坚实的基础，在这里首先要感谢各位老师的诲人不倦，您辛苦了！下面我就简要总结下参加学术讲座的一些心得体会。

在孙老师《英语语法隐喻系列讲座之一：语法隐语在词汇语法层的体现形式》这一讲座中，我了解到词汇隐喻与语法隐喻的不同点及其联系。语法隐喻的观点是语言的隐喻化过程中词(组)的意义没有发生变化，变化的是它们的语法性状，如动词化为名词，连词化为动词等等。词汇隐喻对语法隐喻的补充作用体现在某些词汇隐喻可以借助系统功能语法进行阐释。隐喻式和一致式之间没有绝对的分界，只有相对的、程度不同的差异等。

通过刘老师《辩证看待建构主义在中国英语教育中的作用》这一讲座，对建构主义有了更清晰的认识。建构主义在中国大地上的“遍地开花”，尤其是在教育领域，这种“建构主义”的现象，正说明人们想借此解决在教育中的理论与实践的困惑，希望藉此使得中国的教育能够更上一层楼，能够培养出具有创造性、开放性思维的适应时代需求的人才。同时要注意在建构主义理论指导下设计教学，让学生在主动建构知识的过程中学会思考，学会批判性思维，为我国培养更多创造性人才。

在徐老师《亚句子与言语行为》讲座中，我了解到亚句子作为独立使用的、小于句子的词和词组，是实际交际中独立存在的语用现象；与完整的句子一样，亚句子也可以完成言语行为；对这类言语行为的理解主要依赖于非语言语境因素和人们的语言能力及逻辑判断能力；亚句子研究宏观上当属语用范畴。即是对所说(whatissaid)与所欲(whatismeant)之不同的研究。

听完苗老师《评价型强势主位结构的功能语言学研究》报告后，我们了解到评价型强势主位结构的语义特征：概念意义、人际意义和语篇意义；评价型强势主位结构的语篇组织功能：作为超级主位实施引发功能、过渡功能、作为超级新信息实施总结功能、反馈功能；及评价型强势主位结构的信息结构。

韩老师《语料库语言学》使我们了解到什么是语料库及语料库语言学，其重要性，当今主要语料库，以及语料库语言学的特点及应用。利用语料库对语言的某个方面进行研究，即“语料库语言学”不是一个新学科的名称，而仅仅反映了一个新的研究手段。

通过翟老师的《英语诗歌中的声音元素》讲座，我对英美诗歌有了更进一步的了解与鉴赏水平。英美诗歌是英美文学的奇葩，是世界文学的瑰宝。吟诵一首好诗，犹如聆听一支优美的乐曲。英文诗的“声音”不仅是构成诗歌音乐性的要素，同时也是诗歌表情达意的重要手段。除了音韵美，英诗还具备独特的节奏美，即通过行中单词音调的轻重抑扬来构成语流的跌宕起伏。尹老师的《翻译的`动力和翻译的精神》完善了我们对翻译的看法及了解。翻译能够满足译者的自我实现的需要，是译者生存、发展、实现自我生存价值的本能需要。翻译的过程是一个创造意象的过程，是发现、体验、感领价值真理的过程，是译者的一种诗性生存方式。

栾老师的《文科研究生科研方法》为我们的毕业论文写作提供宝贵的建议与方向。首先要培养科研问题意识，从整体上讲，立意要做到四个要点：新、深、巧、异。选题方面，要理论联系实际，注重现实意义；勤于思索，刻意求新；知己知彼，轻易适中等。另外，还要注意文献综述的基本方法和步骤，并指出一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

刘老师的《问卷设计与实施》为我们教学方向的学生上了重要的一堂课。我们掌握了问卷中问题的类型和常见概念如：变量、测量层次、概念定义与操作定义、效度与信度等。另外，老师还讲述了好的问卷的标准及处理数据的方法，使我们受益匪浅。总之，老师们的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了英语专业更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多，在这里，再次感谢老师们精彩的讲座！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我们不断攀岩知识的高峰，无愧于父母及老师们的培养！

参加消防教育讲座心得体会篇二

星期四下午，我们走进大礼堂参与消防学问讲座。我们间续坐上自己的位子，等待着讲座的开头。很快教师用洪亮的话语迎来了讲座会。为我们讲座的消防叔叔是来自西湖区消防大队的。

首先，我们四五六年级每个班有两名男生被选为小小消防员。我们班是王郦栋和刘权宏，很荣幸成为了小小消防员。

接下来就是消防学问的讲座。我们仔细地听着叔叔讲话。知道了水灾，旱灾是不行以避开的.，是自然灾难。而火灾是可以避开的，火灾可以让人有去无回，可能是一不当心就失去生命。以及财物。但叔叔说：不过大家不用担忧，我们会有方法，只要只预防火灾照样也会消逝！叔叔还给我们放了一张张火灾现场的照片，特殊是有张，讲的是：上海一个大学女宿舍楼房间里用电器，着火了，房间里一共有六个人，两个人幸运逃出事发觉场报警。还有四个人由于胆小从阳台跳下去，结果全部死亡。我心想：啊！火灾是多么的可怕，可以取我们的生命。这让我不时对火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在讲座中我们知道了在火灾的时候我们要马上离开危急区域，假如可以逃命，我们要选择安全通道，不乘电梯，实在不行就用窗帘的布做成绳索从阳台爬下去逃命。生命是重要的，我们的全部财物都比不上生命的珍贵。火灾时如有财物落下是不能再回去拿的，假如撤回去，生命有可能就保不住啦！

参加消防教育讲座心得体会篇三

原以为讲座类的活动都是枯燥无味的，都是一个主讲人坐在台上，用上多媒体课件，把要讲的内容显示在屏幕上，然后照本宣科地把内容讲出来。

孰不知，主讲人是一个帅小伙，是省消防队的一个教官，他没有用多媒体课件，只带来几样消防设备，如灭火器、防毒面具等。整个讲解过程，主讲人都是站着讲的，没有带稿子，居然是口若悬河，滔滔不绝。

语言生动有趣，所举事例时而引起老师们的深思，时而引起老师们的叹啘，时而引起老师们一阵大笑。讲解火灾中如何逃生时，边讲边演示，幽黙风趣的语言和动作羸得了老师们一阵阵掌声。

一个小时的讲座轻松愉快地过去了，老师们也对消防知识增加了了解，对消防安全也开始重视起来。听了这次讲座后，我想到如果我们每一位教师都能像这位消防教官那样上课，把枯燥无味的知识上得生动有趣，学生们肯定会喜欢上课。

这岂止是一堂消防知识讲座，这简直就是为我们老师上了一堂别开生面的教育课！

参加消防教育讲座心得体会篇四

x月x日，临近我们顶岗实习的日子。今天下午学校安排我们在实习之前听一次关于消防知识的讲座。本来我并没有很重视，觉得这种讲座以前听过很多次没什么在听的必要。但在我静下心听完此次讲座的时候，我感受颇深!

“大火无情，人有情。”——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢?作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用ppt，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：1993年11月，广东深圳致丽玩具厂特大火灾;20xx年12月25日，河南洛阳市东都大厦特大火灾。为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的.每一位印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。

参加消防教育讲座心得体会篇五

今天，我们听了一次关于国防教育的讲座。国防教育是中华民族的优良传统之一，是中华民族最珍贵的精神财富。讲师为我们分析了国防的意义、性质、以及类型……讲师首先为我们展示了“国防教育”的图标。主要是以长城、烽火台、盾牌作为背景，中间部分印有“国防教育”四个字的拼音字母头一个字母的大写，外围还有红星相衬。让人一看就能感觉这是和国家领土防御有关的标志。

过后又为我们细述了我国自宋代以后各个朝代的国防意识。但由于各个不同历史时期的国防及国防意识，是与当时统治阶级对国防的主张相适应的。军事手段主要用来镇压人民的反抗，维护皇权的统治，国防意识只是局限在小的圈子里。很多人就无视外界的威胁，甚至置外界威胁于不顾，有意无意地去粉饰太平，缺乏忧患意识和进取精神。当中特别以大清国时“圆明园”的毁灭为例来告诉我们，当时的中国没有现在那么强大的军事和防御才造成了被外国多次侵略的灾难。

自从新中国的成立后，广大人民群众在党的领导下，发扬爱国精神，积极支持和参加国防建设，国防和国防观念都有了较大的加强和提高。国防不是只靠意识就够了，还得要有一定的军事力量来支撑。讲师最后向我们介绍了我国军事上的各类兵种以及它们所使用的主要武器。陆军——主要使用武器分为枪械和团炮两大类，枪械包括手枪、冲锋枪、霰弹枪、突击步枪、狙击步枪、班用机枪、重机枪和高射机枪;团炮包括：迫击炮和无后坐力炮;另外还有：手榴弹、火箭筒、榴弹发射器、肩扛式反坦克导弹和肩扛式防空导弹等。

海军——主要使用武器有各种炮舰、巡逻艇、两栖装甲车、驱逐舰、鱼雷、水雷、反水雷兵器及深水炸弹等等。

空军——主要使用武器有各类军事卫星、载人航天器、反卫星导弹、反导弹导弹、定向能武器、电磁炮、轨道及部分轨道轰炸系统等。

第二炮兵——是以地地战略导弹为主要装备担负核反击战略作战任务。可见我国的军事实力不可小视，不输与任何发达国家。我曾经无意间在电视上听到一位军人说过这么一句话：“我们中国热爱和平，但是如果有敌人敢侵犯我们国家的领土，在战场上中国绝不会输给任何一个国家!”这就是我们现代军人的国防意识。军事高技术加速发展使我军武器装备建设面临严峻挑战。高新技术的加速发展和在军事领域的广泛应用;使武器装备的作战效能发生了质的飞跃。

当今世界，新军事变革方兴未艾，不仅带来了军事力量和战争形态的深刻变化，而且极大地拓展了人们的战略思维和视野。我相信在新军事变革的推动下中国的军事将不断地蓬勃发展与壮大!

参加消防教育讲座心得体会篇六

为进一步普及消防知识，提高预防火灾、火场逃生自救能力和灭火器材的使用，2020年9月9日下午，在东方红社区会议室内举办了一场“消防安全知识讲座”。

社区特邀省消防学校的蔡教官对社区干部、社区居民和志愿者们进行消防安全知识培训。蔡教官通过真实案例视频、幻灯片的方式向大家讲述了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识.

以此来敲响消防安全的'警钟；同时提醒在场的每个人，关注我们身边时刻存在着的安全隐患，比如：煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾、充电器火灾等等.

当这些意想不到的灾难发生时，我们应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低；最后还讲解了灭火器械的正确使用方法，并填写了社会消防宣传培训调查问卷。

通过教官生动的讲解和一段段火灾视频、一幅幅让人心痛的照片，让社区工作人员、社区居民们深刻的`认识到了关注消防、珍视生命的重要性.

同时，也懂得如何在最佳时刻扑灭初期火灾和自救逃生，加强了自我防范意识，切实做好火灾的预防工作。

参加消防教育讲座心得体会篇七

近日，我有幸参加了一场消防教育的公益讲座，让我对火灾安全有了更加全面的了解。在这次讲座中，消防员们深入浅出地讲解了火灾的危害性以及火灾应急和逃生知识，让我意识到预防火灾的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我在这次讲座中的心得体会。

第二段：火灾危害性。

在讲座中，我们了解到火灾的危害性是非常严重的。首先，火灾会给人们的生命和财产带来巨大的威胁。一旦发生火灾，人们往往会处于惊恐失措的状态中，无法迅速反应和采取正确的自救和逃生方法，从而造成伤亡。其次，火灾还会引发各种恶劣的气体和有害物质的释放，对人们的身体健康带来严重危害。了解到这些后，我更加明白了为什么我们每个人都应该重视火灾安全。

第三段：火灾的预防和应急知识。

在讲座中，消防员们详细讲解了火灾的预防和应急知识。他们教会了我们如何正确使用家庭用火电器、如何防止发生电器火灾，以及在火灾发生时如何正确报警、如何正确使用灭火器等等。通过这些知识的学习，我意识到预防火灾的重要性，并且知道了一些应对火灾的基本方法。这些知识在我们日常生活中能够起到重要的作用，也让我对自身和家人的安全有了更多的保障。

第四段：火灾逃生知识。

除了火灾的预防和应急知识，消防员们还讲解了火灾逃生知识。他们教会了我们在火灾发生时如何迅速逃离险地，并给出了不同场景下的逃生方法和注意事项。在这里，我特别记住了“低姿翻窗，高姿堵门”的逃生原则，以及如何正确使用湿毛巾捂住口鼻以防烟雾侵入呼吸道的方法。这些逃生知识的学习对我来说非常实用，因为它在我们面对火灾时可能会拯救我们的生命。

第五段：个人体会。

通过参加这次消防教育公益讲座，我不仅了解到了火灾的危害和预防方法，还学到了逃生的技巧。我深深感受到消防员们的辛勤付出和为人民利益无私奉献的精神。同时，我也意识到了自己在火灾安全方面的不足之处，因此我决定在以后的生活中更加重视火灾安全，严禁家中乱接乱拉电线，定期检查家中电器的安全状况，始终保持火源的安全距离等等。

总结：

通过这次消防教育公益讲座，我不仅增加了对火灾危害性的认识，也学到了预防火灾和逃生的知识。我相信只有每个人都能重视火灾安全，做好预防和应对的准备，才能最大限度地减少火灾带来的伤害。希望这样的讲座能够推广到更多的地方，让更多的人受益，让我们的社会更加安全和稳定。

参加消防教育讲座心得体会篇八

在当今社会，火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。为了提高公众的火灾自救和逃生意识，提高火灾防护能力，近日我参加了一场消防教育公益讲座。这场讲座为我打开了消防知识的大门，使我深切意识到了火灾防控的重要性。

第二部分：了解火灾的成因和防范措施。

讲座中，专业的消防讲师为我们详细介绍了火灾的成因和常见的防范措施。我了解到，火灾的成因复杂多样，包括电器短路、明火使用不当、管道漏气等。这些都是火灾的潜在隐患，我们要时刻保持警惕。此外，消防讲师还向我们传授了一些简单而实用的防范措施，比如熄灭明火时要使用专用灭火器材，不要用水灭油火，不要乱拉电线等。这些知识让我明白，只有增强对火灾的认识和防范措施，才能有效地避免火灾的发生。

第三部分：学习火灾自救和逃生技巧。

火灾发生时，逃生自救是至关重要的。在讲座中，消防讲师向我们详细讲解了火灾自救和逃生技巧。他告诉我们，首先要冷静下来，避免产生恐慌情绪。然后要迅速判断火源的位置，确定逃生的路线。逃生时要尽量低姿态行走，通过湿毛巾掩住口鼻，减少烟雾对呼吸道的刺激。在逃生过程中，还要注意不要乘坐电梯，因为电梯会停电，陷入危险，并可能成为无法逃生的“死亡陷阱”。通过这次讲座，我明白了火灾时如何正确地自救和逃生，这使我对火灾的威胁有了更加清晰的认识。

第四部分：了解火灾警报设备和灭火器材的使用。

除了自救和逃生技巧外，了解和正确使用灭火器材也是防范火灾的重要环节。讲座中，消防讲师为我们介绍了不同类型的火灾警报设备和灭火器材。了解并正确使用火灾警报设备是火灾事故评估和控制的关键。而且，掌握不同类型灭火器材的使用方法，能够在火灾初期将火势扑灭，避免火灾扩大。通过实践操作，讲座给我提供了学习和熟悉灭火器材的机会，增加了我处理突发火灾的能力。

第五部分：总结和反思。

通过这场消防教育公益讲座，我深刻认识到消防安全的重要性，意识到预防火灾的责任重大。在以后的生活中，我要积极传播和倡导消防安全知识，帮助他人增强对火灾的防范和自救意识。同时，我还要自身加强学习，掌握更多的消防知识和技能，提高处理火灾突发事件的能力。只有通过持之以恒的宣传和学习，才能够使更多的人避免火灾事故的发生，保护生命财产安全。

参加消防教育讲座心得体会篇九

羊桥中心小学在姚元章校长的正确领导下，从2015年春季学期就开始大力倡导课堂教学改革，课堂教学改革成为每位教师的必修课，学校至上而下掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学理念改革的热潮。在课程改革之后，课堂教学更加强调要实施素质教育，教学更加强调学生学习的主动性，教师积极主动地去学习一些进行的教学方法。本人是这学期才从村级小学借调到羊桥中心小学的，对课堂教学改革很生疏，只是从文字上理解。通过学校领导在会议上要求的10-25-5的教学模式，和听了姚旖洁、罗木兰等老师的课，以及自己在教学过程中认识到，充分挖掘学生的内在潜能，全面和谐地发展学生的素质，教师应该根据每位学生的实际，实施分层次教学，努力把因材施教发挥到极致。通过一个学期的教学实践，我谈谈自己的一点看法。

让学生通过自己的一系列活动，得出的知识更贴近学生的实际、认知能力，更容易理解、掌握、牢记，更能够运用所探究出的知识去解决问题。如：9月19日，我在天星小学听了姚旖洁老师的公开课，她在教学《倒数的认识》中的倒数的意义和怎样求倒数等环节，都是采用了让学生进行小组交流，汇报的教学方式，让学生自己得出“什么是倒数”，“求倒数的方法”，这样学生都能够熟练地应用自己探究出来的知识解决问题。这样老师教得轻松，学生学快乐，学得牢。

我们还听了水尾小学一位老师的同样的一节课，这位老师侧重教师讲，他把《倒数的认识》这节课所有的知识全都教给了学生，忽略了让学生自己去探究、去总结。课后老师讲累了，学生还是学得不牢、不能熟练地用老师教给他们的知识去解决问题。

如学生能正确回答问题时，我会说：“我们给她（他）掌声”，让学生感受到老师和同学对自己的认可，如回答不正确时，我会对她从其他方面或侧面进行鼓励，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。树立学生的自信心，让他们品尝到成功的滋味。

但不利于这种方式学生扭头看黑板很不方便，看不到三四分钟脖子就疼了，长期这样扭着脖子看黑板也不利于学生的健康成长，教师也很难把学生吸引到教学中来，出现教师在讲台上引导教学，学生在下面说话、玩小动作。整个课堂纪律较差，影响到其他同学的学习，甚至教师无法上课，教师又只好重新组织课堂纪律，浪费一节课的.学习时间。所以教师看这些情况应用一句简短的话，或者一个简短的动作来集中学生的注意力。我在这时就会说“一二一”表示要坐整齐，说“一二三”表示看黑板。

以上是我在羊桥中心小学这一个学期对实施课堂改革的一点初浅体会，新课堂改革让教师原有的角色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在新课程理念的指导下，在姚元章校长等人的正确领导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新。

参加消防教育讲座心得体会篇十

在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：

在0-3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。

心理学家研究认为，0-3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0-3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。

多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不是一味的.说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。

同样，在以下三个方面，父母要注意：

1、过度保护。

现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人，孩子之间抢玩具了，发生争执了，往往刚一开始，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

2、过度安排。

多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。

陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。

参加消防教育讲座心得体会篇十一

曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”通过参加安宁幼儿园的讲座之后，对这句话理解更加深刻。同时，我也深深意识到，作为家长的我们，在日常生活中对子女的教育方式上存在着很多不足。家长想要避免走入幼儿教育误区，就必须认真对待幼儿教育的方式方法。作为一个家长我们应该不断的学习，及时充电，寻找正确的方式方法来教育子女，让孩子从小生长在良好的教育环境下茁壮成长。我认为，幼儿园举办此次幼儿教育知识讲座非常必要，也非常及时，不但使家长的幼儿教育知识得以增长，同时也促使家长思考自己对子女的教育在方式方法上是否正确、是否科学合理。作为家长我个人有几点体会如下：

家长是孩子的启蒙老师，和孩子在一起的时间最多，孩子最容易受到家长的潜移默化，会把家长作为自己的学习榜样，往往就会形成与家长相似的人格和习惯。因此，家长的表率作用很重要，与孩子今后是否有出众的人格魅力有很大关系。所以，作为家长，我们必须注意自己的一言一行，否则，不但起不到好的表率作用，还会让孩子形成不好的习惯，比如，家长常常教育孩子不能说谎，但是有一天孩子也许会反问我们：“那大人为什么就能说谎？”之所以出现这样的情况，也许是因为家长与孩子相处或有孩子的情况下，让孩子听到了谎言。尽管在大人的世界里，我们难免会说些善意的谎言，从而化解一些可能发生的尴尬。但是在孩子来看大人确实说谎话了，会进一步认为大人都可以说谎，那小孩子说谎也是可以的，也许以后就会形成说谎的坏习惯。所以，我们的一言一行都是孩子的榜样，一定要注意。

通过今天的学习，不仅让我受益匪浅，也让我认识到了自己的不足。老师讲的`内容非常丰富，简单清晰，学习成绩优秀不优秀取决于学习方法科学不科学，学习方法科学不科学取决于学习习惯健康不健康，学习习惯健康不健康取决于学习动力强大不强大，学习动力强大不强大取决于学习体验快乐不快乐，学习体验快乐不快乐取决于学习环境轻松不轻松。改变自己的教育观念，学习现代教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。

好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重是家庭健康和谐的所在。

孩子就像一张白纸，父母只是在这种白纸上画画，有什么样的父母就会有什么样的作品出来，自从有了孩子，我也在孩子的成长中不断的完善自己，不断的修正性格人格中的不足之处，有时候，孩子带给我的感动、感触、感悟都令我惊奇、惊讶，我们缺少的不是知识，而是育儿方法、教育理念，生活态度，我希望我的孩子能够健康、快乐的生活，谢谢您给我们讲了一堂精彩的课程，很期待您的下次课程。

参加消防教育讲座心得体会篇十二

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx年xx月xx日下午，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、xx月xx日下午，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后，xx园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的'返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

参加消防教育讲座心得体会篇十三

近期，我有幸参加了一场关于教育教学的讲座，对于教育教学工作来说，讲座不仅提供了新的教育理念和方法，还给了我们一个与行业内前辈们交流思想的机会。在这次讲座中，主讲人以其丰富的经验和深入浅出的授课方式，为我们带来了很多启示和思考。

第二段：讲座内容概述。

讲座首先介绍了教育教学的基本概念和重要性，提醒我们作为教师要时刻保持对自己的教学使命感，并明确我们的目标是培养学生的综合素质。随后，主讲人详细介绍了学科教学的方法和技巧，特别是如何培养学生的创新思维和合作精神。讲座内容丰富，涵盖了教育教学的方方面面，使我们从多个角度重新审视了自己的教学方式。

第三段：我受益良多的教育理念。

在这次讲座中，我最深受启发的是教育应该是有针对性的，不同学生有不同的需求和兴趣，我们应尊重每个学生的独特之处，并根据他们的特点来制定个性化的教育方案。同时，主讲人还强调了激发学生学习兴趣的重要性。他提到，只有让学生体验到学习的乐趣，才能够真正激发他们对知识的热爱和求知欲。这些教育理念让我对如何更好地引导学生产生兴趣和提高学习效果有了更深入的思考。

第四段：教育教学的方法和技巧。

讲座中，主讲人还介绍了一些教育教学的方法和技巧。他提倡多种多样的互动式教学，在课堂上给予学生更多的参与和发言机会，以激发他们的思考和讨论。此外，他还强调合作学习的重要性，倡导学生之间的合作和共同学习。这些方法和技巧给我留下了很深的印象，我会在今后的教学实践中尽量运用，让学生更积极主动地参与学习。

第五段：结语。

通过参加这场教育教学讲座，我不仅收获了很多教育理念和方法，还与其他来自不同学校的教师进行了交流和思想碰撞，更加深化了对教育教学工作的认识。讲座不仅开阔了我的视野，还让我认识到教育是一项无止境的事业，需要持续不断地学习和进步。我将把讲座中的启示和经验融入到我的日常教学中，成为一名更优秀的教育者，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

参加消防教育讲座心得体会篇十四

提起消防，大家都知道它的重要性，然而，对于我们普通民众来说，消防知识却是相对陌生的。为了加强社会人员的消防意识和技能，近期我参加了一场消防教育公益讲座。这场讲座使我受益匪浅，不仅加深了我对消防知识的了解，更激发了我应对火灾的能力和自救自护的信心。

首先，这场讲座以简单易懂的语言和丰富生动的故事为主线，让我对消防知识有了一个全面的认识。讲座中，讲师主要介绍了火灾的成因、火灾的扩散规律以及火灾中的常见隐患，并通过案例告诉我们，火灾常常是由于一些小细节的疏忽而引起的。通过讲解教材和实地示范，讲师用生动的方式向我们展示了如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法。此外，他还介绍了如何正确地逃生，包括火灾时的警报器声音、疏散通道的选择以及正确包裹毛巾以防吸入有毒烟雾等等。通过这些讲解，我对消防知识有了更加全面和深入的了解。

其次，讲座中的实践环节让我亲身体验到了火灾逃生的紧迫感和模拟火场的真实性。在实践环节中，我们穿戴上了防火服和面罩，手持灭火器，进行了逃生演练和灭火实操。在模拟的火场环境中，我感受到了高温、烟雾和焦灼的气息，对火灾逃生的重要性有了更加深刻的认识。通过实际操作，我掌握了正确使用灭火器的方法，并学会了如何通过湿毛巾保护呼吸道。这些实际的体验让我深刻明白，只有平时掌握了正确的消防知识和技能，才能在火灾发生时保护好自己，保护他人。

此外，讲座中涉及的案例分析和互动环节增加了讲座的趣味性和可参与性。讲师分享了一些真实的火灾案例，让我们了解到火灾的恐怖和可怕，而通过案例分析，我们也可以总结出一些防火的基本原则。在互动环节中，讲师提出了一系列问题，我们需要思考并给出相应的答案。这些案例和互动让我们在轻松的氛围中学习并加深对消防知识的印象。

最后，讲座的宣传意义不仅在于普及了消防知识，更在于提升了公众的责任意识和参与意识。通过这场讲座，我不仅了解到火灾的成因和预防措施，还了解到了争分夺秒的火灾救援工作。我明白了消防员们为了保护我们的生命财产而奋斗的辛苦和付出的艰辛。在讲座结束后，我也加入了志愿服务队，与志同道合的同学一起，传播消防知识，推动社会消防教育的普及，让更多的人能够从中受益。

总之，消防教育公益讲座不仅加深了我对消防知识的了解，更激发了我应对火灾的能力和自救自护的信心。通过讲座，我学到了正确使用灭火器的方法，掌握了火灾逃生的技巧，增强了防范火灾的意识。同时，讲座中的案例分析和实践操作，让我切身感受到了火灾的危害和紧迫性。通过这次公益讲座，我已经将消防知识转化为行动，成为一个更加懂得如何保护自己和他人安全的有意识的公民。我相信，只有每个人都积极参与消防教育，我们的社会将更加安全、稳定。