最新家长家训心得体会范文(通用19篇)

阅读他人的心得体会可以给我们带来许多启发和思考。在写心得体会时，我们可以适当地运用一些修辞手法和修辞格，增强文章的表现力和感染力。心得体会是在学习和工作过程中总结经验与教训的一种方式。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和学习。

家长家训心得体会篇一

第一段：引言（约200字）。

家庭是一个人成长的摇篮，而家长在家庭教育中扮演着重要的角色。对于家庭教育，制定家规是一种常用的方法。家规既是家庭秩序的重要保障，也是培养孩子良好品德和习惯的有效手段。在我与我的孩子一起生活的日子里，我切身体会到家长家规的益处和价值，并且体验到了其中的困难和挑战。

第二段：落实家规的重要性（约300字）。

制定家规是为了帮助孩子树立正确的价值观和行为规范。一方面，家规能帮助孩子建立积极的生活习惯，如早睡早起、按时完成作业等。这些规定对孩子的身体和学业发展有着积极的影响。另一方面，家规还帮助孩子养成良好的情感和品德。例如，要求孩子每天说一句感谢的话，帮助他们培养感恩之心；规定孩子与父母相处时要互相尊重和倾听，培养孩子良好的人际关系能力。通过坚持执行家规，孩子们能够学到自律和管理自己的能力，并且逐渐形成自己的生活准则。

第三段：制定家规的困难和挑战（约300字）。

虽然制定家规的目的是好的，但实施过程中却充满了困难和挑战。首先，家规的制定需要家长和孩子之间的积极协商和沟通，这要求家长掌握一定的沟通技巧和倾听能力。其次，家长还必须面对孩子对制定家规的抵触和反弹。孩子们可能会认为这是一种束缚和限制，并产生抵触情绪。此外，家规的执行也需要家长的耐心和坚持，孩子们可能会违反规定，此时家长要善于给予指导和教育，帮助他们认识到规则的重要性和好处。

第四段：落实家规的有效方法（约300字）。

为了更好地落实家规，我发现一些有效的方法是非常必要的。首先，家长要树立良好的榜样。家长言传身教，行为要与家规保持一致，才能赢得孩子们的尊重和遵守。其次，家长要与孩子充分沟通，听取他们的意见和建议，让他们参与制定家规的过程，提高他们的积极性和责任感。最后，家长还需要采取适当的奖励和惩罚措施，以激励孩子们积极遵守家规。奖励可以是一些小礼物、表扬或者鼓励的言语；惩罚则可以是适当的警告或者一些失去某些权利的惩罚。

第五段：家长家规的收获与反思（约300字）。

经过一段时间的家规执行，我发现孩子们的行为和生活习惯发生了明显的变化。他们开始主动遵守家规，如按时做作业、整理房间等。同时，他们也表现出了更好的人际交往能力，能够更好地和家人和朋友相处。我的孩子们变得更加自律、有条理，这让我感到很欣慰。同时，我也意识到家规的制定和执行需要不断地适应孩子们的年龄和成长阶段，并及时修正和调整规则。此外，家规的制定不仅要以孩子的身心发展为出发点，也要与孩子进行积极合理的沟通。

总结：通过制定和执行家规，我从中受益良多。不仅培养了孩子们的自律能力和良好品德，也提升了我们家庭的和谐与稳定。在这个过程中，我也对家长的角色有了更深入的思考，并且认识到与孩子充分沟通的重要性。因此，我相信，只要我们在制定家规的过程中耐心坚持，并与孩子们共同努力，定能培养出德智体美全面发展的优秀人才。

家长家训心得体会篇二

随着社会的发展和时代的进步，家庭教育在现代社会中显得尤为重要。家庭教育不仅关系到孩子的成长和发展，也是建设和谐社会的基础。而家庭教育的基石正是家长家风。在多年的家庭教育实践中，我渐渐地领悟到了一些家长家风的心得体会。

首先，作为家长，我们要做孩子的榜样。家长是孩子最重要的偶像和榜样，他们会模仿我们的一举一动，学习我们的言谈举止。因此，我们应该要时刻以积极向上、乐观向善的精神面貌去面对生活的各种困难和挑战。我们应该努力培养自己的修养和品德，不仅是为了给孩子一个良好的成长环境，更是为了以身作则，引导他们走上正道。只有做好自己，才能更好地影响孩子。

其次，家长应该建立正确的家庭教育观念。很多家长一味地追求孩子的成绩和名利，忽略了他们的身心健康和人格培养。家长应该明晰自己的教育目标，不仅要重视孩子的学业成绩，更要关注他们的品德、个性和兴趣发展。不能仅仅以成绩来衡量孩子的价值，而是要着眼于培养他们的全面发展，让他们有机会发展自己的特长和爱好，培养独立自主的人格。

此外，家长应该注重培养孩子的学习能力。在现代社会，知识更新换代的速度非常快，学习能力的重要性不言而喻。作为家长，我们应该鼓励孩子勇于探索和尝试新事物，培养他们的学习兴趣和学习能力。我们要鼓励他们主动思考和独立解决问题，提升他们的创新能力和解决问题的能力。只有这样，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

最后，家长应该注重与孩子的沟通和交流。在现代社会中，很多家庭都存在沟通不畅的问题，家长和孩子之间缺乏有效的交流。这样的情况不仅会导致家庭关系紧张，也会影响到孩子的成长和发展。因此，家长应该主动与孩子建立良好的沟通渠道，关注他们的内心感受和需求，倾听他们的意见和想法。只有通过良好的沟通和交流，家长才能更好地了解孩子，指导他们的成长。

在家庭教育中，家长家风是影响孩子个性、价值观、品格培养的重要因素。带着这些心得体会，我尽力做到以身作则、正确教育、关注学习能力并注重与孩子的沟通。我相信，只要我们把握好家风，承担起家庭教育的责任，我们的孩子一定会成为有品德、有才华、有担当的新时代少年。

家长家训心得体会篇三

家风，作为一种家庭传统和家庭教育的体现，对于每个家庭而言都至关重要。在家风的塑造中，父母作为孩子的第一任教育者，起着至关重要的作用。然而，在当今社会，很多父母由于工作忙碌、缺乏教育经验等原因，对于家风的关注和培养不够。因此，《家风》这本家庭教育指南成为了现代父母的必备读物。在阅读这本书后，我们获得了很多关于家风的心得和体会。

首先，家风的培养是一个艰巨的任务，但是却是非常重要的。通过了解家风的重要性，我们意识到它对一个家庭以及成员的成长和发展起着决定性的作用。家风不仅仅是父母对子女的期望和要求，更是一种家庭的共识和合力。只有家庭成员对家风充满认同感并能保持一致，才能形成积极向上、和谐幸福的家庭氛围。因此，父母需要从日常生活中的点点滴滴入手，将正确的价值观和行为规范融入到家庭中，让孩子在良好的家庭环境中成长。

其次，家风的培养需要父母的榜样作用。在《家风》这本书中，作者强调了父母的示范作用对于孩子家风的形成和培养的重要性。父母应该以身作则，要求自己首先符合家风的要求，才能要求孩子们去遵守。在我们的日常生活中，父母要经常思考自己的言行是否符合家庭的价值观和道德准则，做到言传身教，潜移默化地影响孩子们。只有父母自身能够做到模范示范，才能使孩子循循善诱、坚持家风。

第三，家风的培养需要坚持和耐心。《家风》这本书中提到，家风的培养是一个长期而艰巨的任务，需要父母们的坚持和耐心。家风不是一时的宣讲和规定，更多的是父母通过日常生活中的细节和行为来渗透和培养。父母需要通过言辞和行为不断给孩子们传递正确的价值观和行为准则，并以案例和故事的方式引导孩子们去思考和体会。在坚持和耐心的东西才能够使孩子们真正地领悟到其中的道理并形成自己的品格和家风。

第四，家风的培养需要与时俱进。在《家风》这本书中，作者讲到了家风的培养需要与时俱进。随着时代的发展，社会在不断变化，家庭的需求和问题也在不断地出现。因此，父母需要及时对家风进行调整和更新，以适应当下的需求和挑战。比如，当今社会，孩子们面临着新的网络环境和价值观的冲击，父母需要适时地引导孩子们正确使用网络，培养正确的道德观念和价值观念。只有与时俱进地调整家风，才能更好地引导孩子们成长。

最后，总结我们对《家风》这本书的心得体会，我们认识到家风的培养是一个复杂而庞大的任务，但却是至关重要的。只有通过父母的榜样作用、耐心坚持并与时俱进，才能形成积极向上、和谐幸福的家风。通过阅读这本书，我们深刻认识到家风对于每个家庭和个人的影响和意义，并且明白到家风的形成和培养需要全家共同努力。我们将继续在自己的家庭中努力形成积极健康、和谐幸福的家风，为下一代做出好的榜样。

家长家训心得体会篇四

我的儿子余xx是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的'感谢！一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

家长家训心得体会篇五

idengf同学安静沉默，好学上进。一日课间，我因急事要回班处理，结果撞见m同学与一男生举止甚为亲密，由于他俩太专注而没有发现我。进退之间略加犹豫，我选择了原路返回。当时的念头是如果直接戳破会不会伤害学生的自尊心，毕竟我这个“继母”还不了解学生的性情与底细。我决定家访。

m同学自幼在姥姥家生活，与老人相依为命。而姥姥对我述说的内容只有一个：她的外孙女是多么好的孩子!我酝酿多日的谈话内容几度欲言又止……苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动，比处罚更强烈。”家访结束后，m同学坚持送我，她主动提及那个男生，并表示她会理性结束这件事情，努力学习。我说我相信她。

在传统教育中，家访是很多老师的“杀手锏”。调皮捣蛋的学生也在乎在老师心中的形象，他们害怕家长和老师联手揭发他们的“老底儿”，自然对家访心存畏惧。如今，一些独生子女唯我独尊的思想早早地让父母深感家庭教育的无力。在校不断违纪的学生不仅不怕老师，更不会害怕家长。一旦不遂心愿，他们动辄拿离家、绝食、跳楼等相威胁。这些都是摆在我这个新班主任面前棘手的难题。

g同学在班级成绩稳稳倒数，上课吃零食、讲话、乱扔垃圾、看课外书、迟到等是家常便饭，甚至高二还因为“老烟民”的身份受到学校警告处分。g同学太扎眼啦，接班第一天他独坐，全天一直歪倒在桌子上，两条长腿伸在过道，桌面几乎空无一物。一度我以为他的身体有隐疾而不能正常坐立呢。我尝试着和家长电话沟通，得知他的父母忙于开店，已经好几年吃住在店铺里，只留g同学自己在家。父母之爱从钱上找平衡，妈妈言语里满含着对儿子的愧疚之情。“冰冻三尺非一日之寒”，我这个新班主任又能指望家长做什么呢?我自己想办法!佛不渡我，我自渡;不为彼岸，只为海。

家访!我再次想到了家访。每个学生代表着一个家庭，我想去了解这千差万别的个体。g同学听到家访后很认真地告诉我他家里没有别人，只有他自己。我说，我不想看到别人，就是想去看看他课后生活的地方。他想了想说：“老师，你十一之后再来我家吧，要不我爸妈忙，没有时间收拾家。”我装作恍然大悟的样子：“啊!原来你在家不叠被子不洗脚吧!没看出来呀。”g同学忙掩饰说不是那样的。我说：“赶明儿，我得好好看看你座位卫生，座位要是又脏又乱，估计你家的样子我也能想象出来了。”好吧，家访成了师生之间说不清楚的小秘密了。

我不敢奢望一个缺少父母正常关爱的高三男生能把个人卫生打扫得多干净，但让我欣慰的是尽管此后g同学随手扔垃圾的习惯并没有立刻改掉，但当他看到我的目光停留在他的桌面或地面上时，他的反应速度越来越迅速，收拾卫生的动作越来越敏捷。事实说明他知道干净的环境是一个人的脸面，此前他缺少督促和坚持，今后他愿意为此努力。有时候我也善意地提醒他早上是否忘记叠被子了，他一边回答一边检查自己的座位是否又出现了问题，之后朝我开心地笑着。而我，一直走在去g同学家家访的路上。

我逐渐清醒地意识到：没有万能的教育良方，唯有充满智慧的爱才是有生命的教育。家访早已不再是悬在学生头上的达摩克利斯之剑，但家访依旧可以解决很多问题。只有因势利导的家访，才能有更多因材施教的教育。我会将家访进行到底!

家长家训心得体会篇六

家风是指家庭中代代传承下来的家庭道德价值观和行为规范。对于每个家庭来说，家风承载着家族的历史和文化，影响着家庭成员的思想、态度和行为习惯。近日，我读了一本名为《家风》的家长读本，从中获得了不少启发和感悟。以下是我对这本书的主题“家长《家风》心得体会”的总结。

首先, 《家风》这本书深入浅出地介绍了家风的概念和重要性。书中指出, 家庭是个体成长的温床，培养孩子的品行修养和人格塑造，离不开一个良好的家风。通过读这本书，我明白了家风的核心价值不仅在于传承家族历史，更在于给予子女正确的人生导向。只有家长注重营造浓厚的家风，才能使孩子明礼、敬孝、勤俭节约、团结友爱，从而成为一个有责任感、有担当、有人情味、有创新力的人。

其次, 《家风》这本书提到了培养孩子积极向上的榜样力量。榜样的力量是家风传承的重要组成部分。书中举了徐志摩的家庭教育方法作为榜样，他注重陪伴孩子、倾听他们的内心世界，并以身作则。这样的教育方法让我深受启发。作为家长，我们不仅要用言传身教的方式去教育孩子，更要及时纠正我们自己的不正确行为，在他们身上树立正确的榜样。我们的行为将直接影响孩子的人生观和价值观，所以我们必须做好充足的准备。

第三，“言教”和“身教”是家庭中传递家风的两种重要方式。书中强调，父母是孩子最重要的引路人，在言教和身教中营造浓厚的家风。父母应该用真诚的语言倾听孩子的内心，耐心解答他们的问题，关爱他们的成长。同时，通过自己的言行举止，以身作则，给孩子树立榜样。我记得书中提到，孩子是一面镜子，他们会模仿家长的言行举止，因此我们家长有责任给他们展现一个积极向上的家风。只有这样，孩子才能从中获得正确的引导和榜样。

第四，书中还谈到了传统文化对于家风传承的重要性。中国有着五千年的悠久历史，是我们宝贵的文化资源。我们的家风也有着浓厚的传统文化熏陶。让孩子了解、认同和传承中华优秀传统文化，对于培养正确的家庭价值观、道德伦理乃至人生观都至关重要。将中国传统文化融入家庭教育中，可以引导孩子更好地理解和把握我国的文化传统，增强了他们的民族自尊心和归属感，培养了他们热爱祖国、热爱家庭的情感。

最后，书中提到家庭应该是孩子成长的乐园。在孩子的成长过程中，家庭的温暖和家风的浓厚都起着举足轻重的作用。书中给我留下了一个很好的案例，一个饱经沧桑的老人以慈祥和蔼的笑容关心和照顾孙辈，用平实而富有智慧的话语教育他们。这个老人的家庭成为了孩子的幸福花园。通过这个案例，我意识到了饱含爱心和智慧的家风对于孩子的成长至关重要。因此，作为家长，我们应该注重为孩子提供一个温暖、和谐的家庭环境，让他们可以健康愉快地成长。

总之，通过读《家风》这本书，我收获了很多关于家庭教育和家风传承的经验与智慧。家风对于每个家庭来说都非常重要，好的家风能够为孩子的成长提供良好的导向和支持。作为家长，我们应该注重培养积极向上的家风，以身作则，给孩子树立榜样，融入传统文化，创造乐园般的家庭环境。相信通过我们的努力，我们能够为孩子创造一个美好的成长环境，让家风在代代传承中绽放出更加璀璨的光彩。

家长家训心得体会篇七

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

家长家训心得体会篇八

迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的感动，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。

转瞬之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的.观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。

家长家训心得体会篇九

7月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。

路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路我们无法改变现状，只能欣然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

家长家训心得体会篇十

在成长过程中，家长的影响是不可忽视的。从小学习知识、到长大走向社会，家长的家训都是我们内心深处的指南针。而作为新时代的年轻人，如何从家长家训中获取经验，提升个人综合素质，是我们面临的一大挑战。

第二段：体会。

作为家长的训诫，并不是孩子们喜欢听的，但真正懂得其中的道理，才会更加珍惜这点刻苦累精的经历。小时候，家长就教育我们勤劳节俭，不浪费食物；长大后，家长提醒我们靠自己努力创造更好的人生，并时刻提醒我们做人做事要有原则。这些都是家长耐心教诲、细心引导的结果。

第三段：经验。

家训是贯穿人生的“金科玉律”，秉承着不断打磨、不断完善的信仰。从家长的眼中看出，尽力做到自己力所能及的事情，并试图让自己有所成长，就是实践家训的原则。家长要求孩子们能够自觉地去做，这样才能从幼儿园到社会中走得更加稳健。

第四段：应用。

我们应该在自己的成长轨迹上去发掘家长留给我们的金句名言，将之内化为自己的生活哲学，渐渐成为自己的家训。有时候，我们会因为事与愿违而沮丧，但是如果我们做好计划，与家长共同掌握人生的方向，那么，我们总能找到自己的位置，并顺利前行，成长为一位有心有力的青年。

第五段：总结。

总之，家长家训一直以来都是流传在年轻一代身上的信仰，对于我们的素质养成和人生观塑造都具有深远的影响。我们应该在身边找寻好的榜样，模仿优秀的行为，加深心灵的根基。我们应该一点一滴地做，从自己的细微之处开始，走好实现自己的目标的第一步，走好踏实向前的每一步。这样，我们才能完成自我价值的提升，并在成长的过程中，越来越接近我们理想生活的理性平衡。

家长家训心得体会篇十一

家长是孩子成长过程中最重要的一环，很多家长在孩子成长的过程中总是不断地学习，不断地总结经验和体会。本文就是为此而写的，下面我将分享我在孩子成长过程中所得到的一些心得和体会。

第二段：家长应该给孩子创造一个良好的环境。

孩子很容易受到外界环境的影响，家长应该创造一个良好的环境来帮助孩子成长。首先要保证家庭氛围的和谐稳定，让孩子感受到温馨的家庭氛围。其次，要为孩子营造一个舒适安全的生活环境，让孩子在安全舒适的环境中成长。最后，还要让孩子接触到各种丰富多彩的文化，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在开放自由的环境中得到良好的成长。

第三段：家长应该注意孩子的身体健康。

身体健康是孩子成长的基础，家长应该注意孩子的饮食和休息。首先，家长要保证孩子的饮食健康，为孩子提供营养丰富、均衡的饮食。其次，要保证孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以帮助孩子更好地恢复体力，保证精力充沛，让孩子有更好的学习和成长体验。

第四段：家长应该尊重孩子的自主性。

尊重孩子的自主性是一种非常重要的态度，它可以培养孩子的独立性和创造力。家长应该给孩子足够的自由，让孩子自主选择自己喜欢的事情，并且鼓励孩子自己去寻找解决问题的方法。这样可以帮助孩子养成自主思考、独立生活的好习惯，让孩子在成长中得到更多的发展机会。

第五段：结论。

总之，在孩子成长的过程中，家长的角色非常重要。家长应该给孩子创造一个良好的生活环境，关注孩子的身体健康，及时调整教育方式，尊重孩子的自主性。做好这些，才能帮助孩子在成长的道路上更好地前进。我相信，未来每个家长都会收获做家长的喜悦，也会把更多的爱给予孩子。

家长家训心得体会篇十二

听说老师要进行家访，我们全家都期待着这一天的到来，虽然孩子在幼儿园的生活情况及表现与班上的老师平时有很多的沟通、交流，但从没有像这种“面对面，零距离”的家访活动。

那天气温有点低而且伴随着凉风，到了晚上八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师如约来到了我们家。一进门，李丹老师的一句；“哈喽，小”使屋内的气氛一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一整天的工作量完全没有给她们带来任何疲劳感，她们依旧那么、热情，尤其是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。但为了更好的做好家访工作我们的老师们甘愿付出一切努力，令人尊敬！她们随和的笑容，拉家常式的交谈，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。

我们从孩子在学校的表现一直谈到孩子在课外及家庭的表现，称赞孩子有很多优点，如：爱劳动，自己的事情根本都能自己完成，在班里能给小朋友做好典范等，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰，当然也直言了孩子的一些缺乏：有时遇到困难比拟急燥。同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的表现谈了一些看法。

还向我们询问了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师和建议，也谈到了小班的思路。孩子对老师的到来由刚开始的紧张，变的到后来的活泼，还不时的'拉着老师看她的，把她的家底都给搬了出来，并且给老师绘声绘色的讲解着。看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子对老师是如此的信认。

谈了很多，作为家长的我们收获很多，时间不觉已到了晚上九点半，还总感觉和老师有说不完的话。这次家访让我们感到了老师对孩子的关心不比我们家长少，她们关心孩子不辞辛苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感动！

作为家长，我对学校这次“家访”的活动表示热烈的欢送，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

家长家训心得体会篇十三

家访是家长与学校、老师的一种交流平台。对于我们习惯用手机和家校路路通平台来跟老师沟通的我们来讲，老师上门家访既有久违的感觉，同时又惊奇的不知所措。

九月二十三日，班主任老师来我家进行家访。在一个多小时的交谈中，施老师向我们介绍了我家小孩在学校的学习情况，同时也了解孩子在家的学习和生活情况。在交谈中施老师肯定了我家小孩的学习，同时也指出了他学习中存在的问题，并希望我们家长能重视小孩的学习成绩和指导孩子学习，要培养孩子的读书兴趣，激发孩子的学习热情。时间过得很快，这次短暂又愉快的交谈让我们收获很大，了解了孩子的学习的近况，同时也指出了今后学习的方向。

通过这次家访，体会到了一位老师的艰辛，在此说一声：谢谢！老师您辛苦了！以后一定配合老师，发挥家长的作用，做好家长对小孩的督促和教育工作，让小孩的身心健康成长！

家长家训心得体会篇十四

家庭是每个人成长过程中最重要的社会关系，而家风则是家庭文化的核心价值观体现。家长在家风的塑造和传承中扮演着重要的角色。近日，我阅读了一本名为《家风》的书籍，深感受益匪浅。在思考与反思之后，我产生了一些新的体会与认识。

首先，家风的建设需要家长起到榜样的作用。在书中，有这样一句话：“家是孩子最早的课堂，父母是孩子最亲近的老师。”这句话深深触动了我。家长的言行举止、做事坚持、对待他人的态度，都会潜移默化地影响孩子。家长们要时刻牢记自己的言行会直接或间接地影响到孩子，从而时刻保持良好的家风榜样，才能引导孩子树立正确的价值观。只有在各个方面都有可取之处的家长，能够真正成为孩子尊重和效仿的对象。

其次，家风的传承需要家长付出时间和精力。刚开始养成好的家风也许是困难的，但随着时间和努力的积累，它会成为家庭的一种习惯。然而，在快节奏的现代社会中，很多家长抱怨没有时间和精力来培养家风。然而，请不要忘记孩子们是最值得我们花费时间和精力的人。只要我们有意识地将家风纳入家庭日常生活的重要部分，逐渐让它渗透进来，我们便能真正做到言传和身教并重。比如，每天有固定的家庭时间，可以共同学习、交流和玩耍，从而增进亲子之间的感情和信任。

再次，家风的建设需要家长与孩子共同参与。家风的传承是一个家庭成员共同努力的过程。孩子们也应该积极参与到家风的建设中来，他们可以通过帮助做家务、尊敬长辈、关心弟妹等行为来培养家庭氛围和谐的习惯。此外，家长还要与孩子进行开放、平等的沟通，尊重孩子的意愿和思想。只有融入孩子们的主张，才能更好地培养他们正确的价值观，使家庭和谐美满。

最后，家风的建设需要家长具备一定的眼光和观察力。正如书中所说：“家长需要善于观察，从孩子的日常行为中发现问题，及时加以引导和纠正。”要想家风建设取得实质性的进展，家长们需要仔细观察孩子的行为和言谈举止，发现孩子潜在的问题，并及时采取措施加以解决。只有善于发现问题和积极引导，家庭文化才会逐渐形成和完善。

总结起来，家长们在家风建设中扮演着决定性的角色。他们需要以身作则，全身心地参与其中，并善于观察和引导。当然，家风的建设不是一朝一夕可以完成的，需要长时间的坚持和努力。我们应该牢记，家风不仅仅是家长传给孩子的东西，更是家长希望孩子传承下去的东西。正是因为家风的存在，我们才能感受到家庭的温暖和亲情，让每个人都能在家中找到一份归属感与安全感。

家长家训心得体会篇十五

我的女儿石玥琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的`各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

家长家训心得体会篇十六

家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题，下面是家长家访心得体会，希望对你有帮助。

我的女儿石玥琪区实小六(2)班的学生。

11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。

我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。

作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。

这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。

让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。

当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。

这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。

今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。

老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的`学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。

我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。

也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。

只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。

经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。

老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。

孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。

感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。

从和老师的交流中，我明白了:现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。

况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。

因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。

一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。

配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。

最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。

我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。

通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。

一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。

我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。

因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。

从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。

家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

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家长家训心得体会篇十七

家访是一种全面了解学生的重要桥梁，也是促进家长与教师沟通的重要枢纽，下面是本站小编精心整理的家长家访。

供大家学习和参阅。

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

作文。

篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

家长家训心得体会篇十八

家长家规是每个家庭生活中的重要组成部分，它是家教的体现，也是家庭成员相互之间的约束和规范。长期以来，家长家规在我家中发挥了巨大的作用，给我带来很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我对家长家规的一些感悟和体会。

首先，家长家规教会了我自律和责任。在我家，家规是我们生活的基本准则，我们需要遵守规定的时间作息，按时完成作业和家务。这让我学会了自觉管理自己的时间，养成了良好的生活习惯。当我能够按照家规主动去完成任务时，我会感到一种成就感和责任心。这个过程培养了我的自律能力，并让我懂得自己的责任和义务。

其次，家长家规帮助我建立了正确的行为价值观和道德观念。在我家，家规不仅是行为的规范，更是价值观和道德观的灌输。家规教会了我正直、守信、尊重他人，并注重细节等美德。当我遇到伦理道德问题时，家规中的准则成为了我的参考和底线。家长还会通过讲故事、示范和引导等方式加强这些价值观的培养。通过家规，我学会了欣赏他人的优点，宽容和理解他人的不足，培养了健康的人际关系。

第三，家长家规让我学会了与人沟通和解决问题。在家庭中，由于个人爱好和习惯的差异，难免会发生矛盾和摩擦。家规为我们提供了解决问题的框架和渠道。当我和家人产生矛盾时，我可以用平等、尊重和理性的态度与他们进行沟通和交流。而不是采取冷漠、冲动或暴力的行为。通过沟通和解决问题，我学会了包容和接纳不同的意见和看法，进一步提高了自己的人际交往能力和解决问题的能力。

第四，家长家规提供了一个温馨和融洽的家庭环境。在我家，家规是我们凝聚情感、构建和谐氛围的重要方式。家庭成员通过遵守家规彼此尊重，互相关心和体贴。我常常在家里感受到家人的温暖和爱意，这让我觉得有一个安全和宽容的环境来成长。家规也帮助我们养成了分享、合作和团结的精神，让我们之间的关系更加和谐，增进了我们之间的情感纽带。

最后，家长家规教会了我独立思考和自由选择。家规并不是一切事情都限制和规定好了的，家长会给我足够的自由去选择和决策。他们鼓励我自主思考，培养我解决问题和独立生活的能力。通过家规，我学会了主动思考、分析和判断，培养了独立自主的人格和意识。这使得我在面对生活中的各种选择时能够理性地权衡利弊，并作出正确的决策。

总之，家长家规在我成长的道路上起到了非常重要的作用。它让我学会了自律和负责任，建立了正确的行为价值观和道德观念。家规也使我能够与人沟通和解决问题，创造了温馨和融洽的家庭环境。同时，家规也培养了我独立思考和自由选择的能力。家长家规不仅仅是一种约束和规范，更是一种关心和教育的方式，它对我产生了深远的影响，让我走上了健康、积极和成熟的成长之路。

家长家训心得体会篇十九

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。

感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。

从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。

况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。

因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。

一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。

配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。

最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。