我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于医师带教心得体会如何写一
一、 医疗方面
在科主任带领下,在主治医师的指导督促下,认真及时完成门诊、计划生育及病区的日常医疗活动。严格按照《病历书写规范》的要求认真负责和实事求是地完成病历记录,住院病历及观察病历必须在病人入院后24小时完成,主治医师必须在48小时内对住院医师的病历进行检查和审签。抓好薄弱环节,把好病史质量关。凡属疑难危重病人,科内随时组织讨论,制定治疗方案,不断提高诊断符合率和抢救成功率。
二、 学习方面
继续重抓三基训练,准备从今年年初起组织每月业务学习二次,力求内容实用,科技含量高理念新,可操作性强,做到有计划,有针对性,有备课,并定时间定地点定内容定主讲人。计划进行二次“三基”考试,对年轻医师的基本理论,基本操作加强督促训练,同时通过外出进修学习听专题讲座等学术活动,提高整体素质。
三、 管理方面
抓好各项制度的落实,立足点放在医疗上的各项制度的严格执行,杜绝差错事故的发生。继续做好各项登记记录工作。凡属二乙医院必须的记录项目,均应及时认真登记记录,指定专人负责,定期检查督促。加强医德医风建设,杜绝医疗工作中的不正之风。
四、加快人才培养
随着社会进步与发展,疾病也在不断变化,知识更新较快,有些专业前沿性知识很多,但由于自身处基层,外出学习机会太少,知识更新较慢,科主任每年1-2次外出短期学习或培训,了解前沿性知识,开展新业务,才能做好学科带头人,各级医生均需加强自身学习,狠抓三基训练,规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力,今年计划选1名医生,1名护士学习气管镜,力争下半年开展工作,每人每季度要求发表一篇论文。
关于医师带教心得体会如何写二
大家好,很高兴能够站在这个舞台上演讲,我普通话不好,希望大家见谅。如果说得不好,请大家“笑”,别“话”。
说什么“医学之路”,未免有点过,因为咱不是什么医学家,也不是什么教授、专家,但用别的词还真无法表达自己的学习和工作经历,所以就凑合着吧。
自从学医以来已经有18个年头了,可以说我是伴着医学环境的污染而长大的,尽管医疗卫生这个行业被推到了社会矛盾的风口浪尖,医疗环境的极度恶化和卫生专职人员的每况愈下,但丝毫没有减弱我对医学的热爱,丝毫没有抵挡住医学对我的吸引力,反而在这条路上越干越起劲,越走路越宽。在此首先我要感谢医院为我提供这么好的一个工作环境和平台,感谢同事们对我的培养和帮助、支持,用近几年小品中一句流行的话表达此刻我的心情“我骄傲!”
小时候经常得病,也经常去看医生,母亲也总是看到我满屁股上的针眼而感到心疼。可以说我是命运多舛,我得过败血症,曾经骨折过,屁股上长过疮,差点被淹死,得过十二指肠溃疡、患过结核性胸膜炎,但是没有医生的精心治疗,我也许早就离开了这个世界。等我慢慢长大,看到爷爷的病总是在反反复复中一次又一次的被乡村医生治好,“学医”这颗种子已在我心中种下。直到通过我不屑努力金榜题名,才使得这颗种子有生根发芽的机会。
进入我们医院参加工作以来,我先后在内外科轮转过,后来专修内科专业,我不知为什么,我非常喜欢内科,于是在工作后不久轮转到了急诊科。当时我就傻眼了,刚开始工作就干急诊,而且头一天就开始值夜班,内心忐忑不安,不安的是怎么诊断,怎么用药,于是在万般无奈之下被迫不断的努力学习,从课本上到患者,从患者到课本,如此反复,借助各种工具书,白天黑夜、上班下班、休班,全部时间都靠在急诊科,仔细的观察患者的病情变化和临床表现,就在那时才感性的认识到什么是潮氏呼吸、比奥氏呼吸,什么是去大脑强直,什么是姿势反射,等等典型的病理生理体征。慢慢的有所积累,慢慢地有所成长,总之急诊科锻炼我很多,给我作为一名医生的无上光荣和成就感,给了我信心,给了我学习的动力,让我打下了坚实的内科基础。记得赵主任对我说:“今后五年,你每年应该把基础课重新复习一遍”,我记住了,但我没有做到。
后来在干部保健病房和呼吸内分泌科,我不断充实着自己的临床基础知识和积累临床经验,慢慢学会了常见病多发病的诊断和处理,不断的丰富着自己的头脑。后来不幸转到了心内科,其实从内心深处,是非常不喜欢心内科的,因为心内科的患者病情重、复杂、多变,风险高,用药广泛仔细,其次要求会看心电图、心脏彩超等,对于当时的我来说简直比登天还难,曾多少次我犹豫,要不不转心内科。但历史的车轮总是向上的,我来到了心内科。尽管困难重重,尽管压力山大,但随着时间的流逝,我越来越发觉,我喜欢上了心内科,在这门学科上可以让我展开翅膀自由的翱翔,我感觉我找到了我的归宿,心内科真是一门高深的学问。于是乎,我不断地干呀学呀,逐渐掌握了心脏病常见病多发病的处理,我开始满足了,我认为自己会了,觉得自己可以了,然而一次到烟台学习的机会彻底让我失望了,我才知道原来自己是那只只看见一小片天空的井底之蛙。终于明白了自己老师们为什么还孜孜不倦的学习。我重新认识了自我,然后我在迷茫中重新找到了方向,从实践中、从教材上、从各种媒体上不断地学习总结,不知不觉,经过了几年,总觉得什么没学到,当我回过头来想想以前的我,突然发现我成长了很多。分科后,单独查房的我突然感觉到那句至理名言的意识“书到用时方恨少”,我再次感到自己知识的匮乏,不客气的讲,自己心中的那点墨水比起整个心内科专业简直是大海中的一滴水而已。那么内科学,简直是茫茫宇宙。通过心内科高级教程和其他书籍的学习,我再次成长了很多,我感到自己获得了智慧,就像水平高的棋手一样能够看到以后的几步,而且对于对手该怎么出招有了一些预知,或许这就是我对疾病认知的提高。近1年来,经过我的临床观察和学习,我再次感到了工作中的吃力,源于自己基础知识的不牢固,很多时候一种现象一种状态都要回归到生理、病理、生化、解剖等基础课上来找到答案。我这才体会到当时急诊科主任为什么要我每年复习一遍基础课程。发现我们和疾病就像两个高手的较量,注重的是基础和细节。
以上是我医疗技术的进步,认真总结而来,我觉得没有医德的人绝对不会成为一个好医生,但有了一定技术的医生如果缺少了医德的修养,那注定他不会走得更远。视病人如亲人,我再也不认为是一句空话,它是实实在在的东西,你做到了,你将成为一名合格的医生,你做好了你将成为一名名医,什么医患纠纷、医疗事故自然而然离你而去。
在座的有我的老师,也有很多新来的同事们,通过这次演讲一来向老师们汇报一下我的工作,感谢他们,二来向新来的同事们介绍一下自己的成长经过,希望能够给他们一点启示和帮助。
在护士节和医师节来临之际,祝愿全体医护人员,身体健康,工作顺利,祝愿我们医院的未来更加美好!
谢谢大家!
关于医师带教心得体会如何写三
姓名:________________
性别:________________
年龄:________________
医师级别(执业、助理):________________
医师类别(临床、口腔、公卫、中医):________________
医师资格证书编码:________________
受聘专业(按医师注册执业范围填写):________________
受聘时间:________________
拟聘期限:________________
聘用单位意见:________________
单位公章________________
法人签字:_________年 ____月 _____日
关于医师带教心得体会如何写四
为了20__年刚好的做好自已的本职工作,特制定工作计划如下:
一、认真形势,统一思想,坚定信心努力完成各项工作
新年要有新气象,新院要有新特色,面对新医院,无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求,科室召开全科人员会议,认真形势,统一思想,树个人形象,树科室形象,树新院品牌,从自身做起,高标准、严要求,树立“院兴我荣,院衰我耻”思想,虽然我们目前面临困难较大,但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战,靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者,争创“双赢”全科上下团结一心,增强凝聚力,坚定信心,努力完成各项目作任务,我们坚信,有各级领导大力支持,有院科两级正确领导,更有700多职工齐心协力,我们医院一定会成为名副其实的“百佳医院”。使人民群众真正放心满意。
二、转变服务理念,强化服务意识
1、人性化管理
新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上,科主任、护士长首先要转变观念,不断学习管理经验,提高自身管理水平,反对一言堂,提倡以人为本管理方式,开展人性化服务,人性化管理,根据不同层次患者,应用不同服务方式。加强同志间沟通,加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管,不做老好人,科室弘扬正气,使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
2、改进服务措施
①新入院病人热情接待
②宣教认真仔细
③及时处置新病人、力争在5分钟内,30分钟内输上液体
④危重病人立刻处理,5分钟内输上液体
⑤护送危重病人检查,主管医生,主管护士
⑥保持病区干净、明亮适舒,坚持周二卫生日
⑦彻底转变观念,服务向宾馆式转化,彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象
⑧出院时送出病区,道一声“安康”。
三、完善各种规章制度,成立各种管理组织
按照医院管理年活动要求及医院安排,熟悉15种核心制度,首诊医师负责制,病案书写、讨论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感控制小组⑦单病种质量管理小组,科主任全盘负责,护士长积极配合,人人尽职尽责,做好各自工作。
四、医疗质量
医院质量是重中之重,是立院之本。是医院生存生命线,重点抓内涵建设。
1、从基本素质抓起,培养良好素质、美好的医德,特别是年轻医生,年轻护士,多是独生子女,在家娇生惯养,心理素质差,爱发脾气,工作责任心不强,科室发现一个重点抓,杀一儆百。
2、抓基层质量,抓年轻医生综合能力提高培养全科医生。
3、抓医疗文件书写,从病历抓起,以卫生厅病历书写手册为准则,科主任、二线医生对所管的病人心中有数,查房后及时签字。
4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗,科主任亲自抓危重病人抢救,及疑难病人诊断治疗3日诊断不清科内讨论,1周诊断不请院内讨论。
5、加强环节质量管理,首诊医生负责制,责任划分明确,既有分工又有协作,坚持每日三次查房制度,二线医生对每日危重病人心中有数,新入院病人一一过目,消除潜在隐患,严格各种操作制度及会诊制度,加强与患者沟通,签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书,上对科室负责,下对自己负责。职控小组每月或每季度对医疗质量进行检查反溃并作处罚、奖励。
五、抓医疗安全不放松
科主任为科室安全责任人,上对院长负责,下对同志负责,科室与院方签定安全责任书,科室与每个同志签好安全责任书,责任明确,安全措施到位,增强防范意识,认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书,等各种程序执行到位,贵重药品,毒麻特殊药品及财产专人保管,特别要加强医患沟通每月对医疗安全进行一次自查,将不安全因素,消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。
关于医师带教心得体会如何写五
我叫**,性别,**岁,工作于**医院**科,现职称为住院医师。
在卫生局、医院和科主任的领导下,我认真开展**医疗工作,全面履行了医师岗位职责。
现申报主治医师职称,特向各位领导汇报近年的工作如下:
一、思想政治方面
始终把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。
平时认真参加政治学习,关心国家大事,努力提高自身素质。
二、医德医风方面
作为一名医务人员,始终铭记健康所系、性命相托的誓言,坚守为人民服务的信念,忠于社会主义医疗事业。
在执业中,严格遵守法律、法规及医疗核心制度,遵守技术操作规范。
不利用职务之便谋取私利,不做损害患者利益的事情。
关心、爱护、尊重患者,不怕脏,不怕累,尽职尽责为患者服务。
三、业务工作方面
****年**本科毕业,我走上了超声波医师的工作岗位。
多年医疗工作中,越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的专业素质。
通过不懈努力,****年取得了硕士学历和学位。
在工作之余不断学习,汲取新的营养,通过阅读大量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野,扩大知识面,努力提高业务水平,已在核心期刊发表相关医学论文*篇。
工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作,不但能够熟练掌握常见病、多发病的诊疗,而且能结合其他临床资料,开拓思路,诊断部分疑难病例。
坚持精益求精、一丝不苟的原则,认真分析、诊疗每一个病例,在最大程度上避免漏诊误诊。
作为医院一员,爱护集体利益和荣誉;对同事坦诚相待,相互学习,共同提高;充分尊重领导和年长的同志,积极主动完成领导布置的任务。
**年被评为医院先进个人。
总之,自参加工作以来,各级领导和同事给予我很大的关心和帮助,让我时刻都能感受集体的温暖,使我在各个方面都取得了不小的进步。
关于医师带教心得体会如何写六
20__年,我科全体医护人员以党的精神为指导,认真贯彻科学发展观,更新思想观念、改进工作作风、强化内部管理,进一步增强职工的竞争意识、质量意识。现将工作计划展开如下:
一、加强科室内部管理,优化服务环境,提高服务质量
科室所有医护人员不接受病人的请客送礼,不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、服务项目特色化、文明创建常态化、投诉处理快捷化、提高社会美誉度等管理理念落实到科室的日常管理中去。儿科住院医师个人年度工作总结。落实医疗服务规范,落实周六、周日医生查房制度,设置医患沟通记录制度、建立"医患联系卡“。
二、规范医疗质量管理,提高医疗技术水平
1、注重人才队伍建设
我科人员利用早班交班时间、休息时间,努力学习专业知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,业务水平不断提高,人才队伍不断加强。
2、强化规章制度的落实
科内定期召开会议,每周一次,强调医疗安全,狠抓医生、护士职责执行情况;每月两次安全质量检查,对不合格表现给以彻底整改、彻底查办。
3、抓好"三个环节"的管理和监控
(1)入院时:详问病史、全面查体,严格用药;
(2)住院时:严密观察,安全护理,文明服务;
(3)出院时:交待事项,建立感情,定期随访。
4、加大安全管理力度
制定切实有效的安全管理措施。安全是保证科室业务开展的重要环节,因此,每位职工必须树立牢固的安全意识,树立强烈的责任感和事业心。
①定期进行安全教育,做到制度化、经常化。
②定期对病历进行检查和评估。
③定期对安全隐患进行检查和评估。
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