学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于少年廉洁自律心得体会实用一
我改变了以往阅读教学的传统做法,以学生的研究为主体,以探索和发现为手段,培养学生的自己阅读和自己理解能力。在第一次阅读研究中,教师在空白处显示了灵活的填充,以及杨跃土,并以此为突破口引导学生学习,在交际中,学生从不同的角度和层次丰富了空白填充材料,在短时间内感知到教材整体,突出了青春飞跃的土地意象。自己发现问题,提出问题,解决问题。学生学习积极性高,读与思相结合,动与静相结合,在研究中获得了成功的喜悦,真正把学生视为课堂的主人。
学生在自主学习中不可避免地会遇到障碍。这时,老师及时恰当的指导可以说是指向了重点,教学也从局部推进到整体“啊!跃进地球的心脏,地狱,高墙上的天空的四个角落,有无数奇怪的东西”正如我一生中说过的,我对这句话有一点理解,但我不明白。这是学生学习中的“愤怒与伤感”状态,需要老师的指导。在让学生充分阅读的基础上,引导:(1)什么是无穷无尽的怪事?(2)谁会这样做;我的”通常的朋友指的是什么?(3)什么是“高墙四角的天空”意思是学生通过联系上下文逐渐理解解决问题的意义。然后,在阅读后:连接“啊!使用以下命令“高墙四角的天空,想一想,结合上下文数据阅读整个句子,反复阅读,深刻理解。学生们非常热衷于阅读,特别是一个“啊”“我”这个词融合了少爷的各种情感,在赞美中突出了少儿飞跃之地的形象,理解了少儿的声音,让学生真正感受到了其中隐藏的深刻内涵。
辩论和学习是全班的亮点之一。将活动引入课堂不仅能激发学生的参与兴趣,而且能使学生的参与成为真正的投资。他们的情感、兴趣、个性、思维和个性都体现在辩论和交流中,充分体现了学生的精神自由,在辩论中进行独立的语言实践活动。课堂是学生的课堂,学生是课堂的主人。在课堂教学中,我们应该把课堂还给学生,让他们真正当家作主,站起来。
当然,这门课也有一些缺点。首先,我认为这门课的黑板书写设计不够明亮,无法更好地突出课文材料。经过反思,经过重新设计,我觉得底部的设计更好,可以更全面的展示给学生,有更清晰的背景和更清晰的主题。
关于少年廉洁自律心得体会实用二
大家好!我是六(5)班的,这次能够参加学校“美德好少年”的竞选,我感到无比的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!
我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时,他躲在了老师的后面,目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我知道他的名字叫于松林,来自四川地震重灾区——汶川,他所在的学校已经成为废墟,很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影,重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们,我没有惊天动地的壮举,但是,我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!谢谢你们。
关于少年廉洁自律心得体会实用三
书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:
1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
1、利用每周一、二、三课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
1、提高认识,使学生保持正确的写字姿势,养成良好的学习习惯。
2、落实书法教育。学习基本笔画的写法。
3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度,良好的书写习惯,规范和美观书写。
4、加强书法指导,使学生能规范、端正、整洁地书写汉字,写出美观的汉字,具有初步的书法欣赏能力,提高素质。
一、讲解书写的一些基本知识:如正确的坐姿及执笔姿势,及书法课所带的用品和注意事项。
二、检查学生所带物品,对照字帖学习基本笔画。
三、继续书写基本笔画,让学生掌握基本笔画的书写。
如单人旁、提手旁,三点水等。
包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动计划等内容。
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