学生学习时间安排心得体会实用(大全15篇)

心得体会是我们在学习或工作中通过经验总结而得出的宝贵心得。在写作中，可以借鉴一些经典的心得体会范文，但也要注重个性和独特性。总结是对过去的回顾和反思，以下是一些总结的心得体会，希望能够给大家带来启发。

学生学习时间安排心得体会实用篇一

初三同学的学习是忙碌的，很多初三同学的学习时间没有一个合理的安排，或者是学习效率低，或者是睡眠不足，第二天上课没精神。所以导致的就是学习成绩提不上来，或者是有所下降，那么初三的同学应如何安排学习时间呢?小编给大家提出几点建议。

起床的时间最好定在6：30，建议不要起的太早或者睡懒觉，因为早上的时间很宝贵，这个时间段是记忆文史知识的大好阶段。

早读时间一般为一个小时，时间大概从7点——8点，早读的内容可以涉及语文古文，诗词背诵、英语单词记忆，史政知识等。

考生最好将早读平分为3个阶段，每阶段平均20分钟，这样可以保证所有学科都可以复习到。

另外在单词记忆的过程中，没有必要为完成目标而加快进程，从而忽视了效果。

这两节课如果有老师来讲课的话，可以跟着老师来回顾梳理知识。若无的话，建议可以做一些文史类的考题，或者作该类知识的整理，这是因为人的记忆力一般在上午比较强，而文史知识由偏重于记忆，因此用上午的时间来复习文史知识是比较合理的。

午餐一般安排在12：00到1：30，很多同学可以用20分钟的时间吃完午饭。可以利用12：20到12：50的半个小时，来学习。学习的内容可以自主安排，可以稍微向理科倾斜。

用12：50到1：20的半个小时来休息，午休非常必要的，如果感觉比较累的话，可以适当延长午休时间。短短的午休时间，可以为下午带来充沛的经历，因此午休显得非常必要。

同样，三、四节课如果有老师上课，可以跟着老师来学习新知识，或者回顾梳理旧知识，若无课程安排的话，可以自己复习，可以选择作一些模式试卷，将试卷中不懂，或者概模糊的知识点，再到课本中核实清楚，对于实在不懂得问题，可以记下来。这两节课，可以学习下物化方面的理科知识。

自习主要选择做一些试卷，侧重点还是在理科方面，因为这时候人的记忆力会下降到最低，但逻辑分析能力比较好。如果要记忆东西的话，在这一段时间可以选择理解型记忆。另外可以将一天积累下来的问题，问带课的老师，然后彻底决绝掉，最好再针对这些问题往更大范围推广下，做到举一反三的学习效果。

晚自习结束大概在9点左右，如果精力充沛的话，可以利用9点到10：00点的时间，再学习1个小时，学习内容主要针对自己的弱势科目，进行强化。

在睡觉前，可以拿出几分钟的时间，对一天内学习的收获进行回顾，对明天的学习细节进行大概安排。做完这些事情后，就可以休息了。

睡觉的时间可以安排在10：40左右，但最迟应确保在11点前睡觉。最好不要开夜车，因为这不但对身体有害，而且无法保证睡眠。科学研究表明青少年的睡眠时间应该保证在7~8个小时左右，如果保证不了，就会影响健康，影响第二天的学习生活。

想要提高学习效率，只要方法正确，还是能有很大改善的。但是不能因为学习而忽视了自己的身体，每天抽出一定的锻炼时间，可以一整天都精神饱满，学习精力充沛，吸收新知识也很快。否则，长期不锻炼，身体素质不好，抱病学习，只会降低学习效率。

学生学习时间安排心得体会实用篇二

从而使你有充足的时间学习和娱乐。

重点是做好课余时间的安排。

高中学学习的时间分为上课时间和课余时间，上课时间大多数情况下都是由老师支配的，学生多半都是配合老师来进行学习;而课余时间才是由高中生自己主导的，此时他们作为课余时间的把控者，一定要合理安排好各个阶段的学习和复习，这样才能够很好的提升效率。

根据每个科目的强弱合理分配时间。

每个学生的科目成绩都是有差异的，所以想要将课余时间的学习安排得更为合理的话，需要学生根据自己的科目成绩来进行分配，可以对一些弱一点的科目多分配一些时间，一些强一点的科目少分配一些。另外，还要注意有的科目早上学的话，效率会高一些;有的科目晚上学的话，效果会更好。

制作课余时间的学习计划要具体到分钟。

这就是说即便你知道哪个科目要多安排时间，哪个科目要少安排时间了，还要注意给自己制定更精确的分配方案，比如说如果你的课余时间有两个小时的话，此时你需要把英语、数学、语文等精确安排到哪个科目大概是学习多少分钟等。到了时间就要换到下一个科目，这样你的计划才不容易打乱，才能往预期的目标进一步前行。

为确保健康、高效复习，应注意：

1、一定要有严格的作息时间，形成规律。中午尽可能小睡一会儿，要想尽一切办法杜绝失眠。在考前一个月内，要将作息时间调整到与考试时间同步。

2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体，但不要做剧烈运动。

3、在复习感到疲倦时，适当做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。

选择最适宜的进食时间。

据美国学者的研究结果，一般认为在考试前半个小时进食最为有利。主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关。血糖值在进食后半小时开始上升，1小时达到高峰，2小时后正常。

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学生学习时间安排心得体会实用篇三

学习时间的运用方面，我们认为可以分为以下几类时间，并就其时间的具体安排做以下建议：

1、大块时间。

大学生每天都要用大部分的时间来完成当天重要的事情——学习，大块的时间至少需要2-3个小时，在消化当天课堂的内容，完成课业之余，大量阅读与自己专业有关的书籍并查阅相关资料，以开拓思维，丰富自己的知识面。大块时间也可以灵活分散地安排，如把自习的时间分配到早上、下午和晚上，这样安排时间你便会觉得身心愉快，且会产生一种成就感。

其中值得一提的是早晨的那段时间，“一日之计在于晨”，早上人的思维处于兴奋、清醒状态，因而把早晨的时间用来学习，或用来做一些重要的思考是十分适宜的。

2、零碎时间。

零碎时间看起来好像不太重要，但是如果能够把那些小块时间充分利用起来，以很少的时间来做一些学习中的小事，如记忆英文单词，练习英文听力、口语等，坚持下来，也是非常可观的。

3、固定时间。

同学们可以根据自己的学习习惯或生物钟制定学习时间计划，如果觉得在某个时段内进行学习的效果最好，可以把它固定下来，长此以往形成规律。

4、弹性时间。

大学学习生活的每项内容都需要时间，最好是留有弹性，即学习计划安排的预估时间应该稍微宽裕些。可以在两三项学习任务完成之后，安排一个弹性时间，一方面可以用来弥补以前还没有做完的事情，或是留作中途被干扰、打断以后的调节时间，另一方面可以用来休息缓冲，张驰有度。弹性时间不能够太长，10分钟甚至20分钟是比较适当的。

学生学习时间安排心得体会实用篇四

磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误。

1.阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

2.整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

3.解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

第二阶段：做作业。

在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。

1.挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。

2.作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。

3.作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

4.识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

第三阶段：课文预习。

每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将学习的新知识做到心中有数。

1.阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。

2.阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)。

3.对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。

第四阶段：总结与规划。

每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。

1.总结一下今天完成了什么任务?学到了什么?解决了哪些问题?还有哪些困惑没有解决……并反思自己今天学习活动的得与失。

总的来说，晚自习不只是让你用来完成老师布置的作业的，它更是一段让你总结“过去”，计划“将来”的，具有战略性的黄金时间段。

如果不能充分运用好，那你每天的复习只能像是无头苍蝇一样，乱打乱撞，被牵着鼻子走，有时候还感觉跟不上节奏，这样成绩自然难以提升。

学生学习时间安排心得体会实用篇五

中考，是初中生即将迈入一个新阶段的关键性考试。同学们都在为自己能考入一间优秀的高中而努力着。为了顺利考进自己理想的学校，同学们应该合理安排好自己的复习时间才能获得高效的复习成果哦!下面小编就带大家看一下初三的你们应该怎么安排学习时间才合理吧!

一、将学习任务进行一个分配。

我们在学习的过程中，总会发现一些知识点其实并没有那么重要，或者是一些已经烂熟于心的知识点。那么这些知识就不需要我们再花太多的功夫去进行了。我们可以试着画一个坐标图，四个象限正极是重要的，负极是不重要的，这样编排下去，我们就很清楚自己的弱项了。我们就针对那些特别重要的事情先进行一轮复习。

建议把这些分类好的内容，用一张计划表编排好，一天之内有重要的和不那么重要的，交替着进行，还能避免自己对同一种科目产生厌恶、厌烦的情绪。

二、了解一天中高效学习的时候。

我们在一天中，总有精神状态最好的时候，我们应该好好利用这些时间，不要让他们白白流失了!一般来说，白天是我们精力最好的时候，在白天复习可以大大提高我们的学习效率。千万不要说觉得自己晚上学习更有动力，因此傻傻地熬夜学习，这样做不仅对自己身体没有好处，还会影响自己的作息时间，影响白天的上课学习，反而还更低效了!

在复习的同时，不要为了多复习一点就放弃所有的娱乐和休息，劳逸结合才是最合理的学习安排。一天我们复习八小时之后，每一段复习时间我们都要给自己一点放松的时间，去走动走动或者看看别的书籍，跟同学聊聊天等等都是不错的放松方式。到了午休时间，我们还可以适当眯一会儿，保证下午可以有充沛的精力进行下一轮的复习状态。

以上就是小编给各位初三学生复习的一小小的建议。中考，只是我们人生中的一个小小的转折点，过后你会发现也许并不是那么重要，但是良好的学习方法却可以让我们一生都受益无穷，因此学会如何学习才是我们更应该学会的。希望小编的学习方法能帮助到你们~~感谢各位能看到最后。

学生学习时间安排心得体会实用篇六

作为一名学生，时间管理是我们必须具备的重要技能之一。正确合理地安排时间，不仅可以提高学习效率，还有助于增强自我管理能力和自律意识。在我多年的学习经验中，我总结出了一些关于如何合理安排时间的心得体会。

首先，在学习和生活中，我们需要合理划分时间。学习和生活是相辅相成的两个方面，合理划分时间是实现平衡的关键。我们需要制定一份计划表，将每天的时间分为学习、娱乐、锻炼和休息等几个时间段，进行科学规划。在制定计划表时，我们需要基于自己的实际情况，将任务量、复习时间和生活需求等因素综合考虑，确保时间的分配不会过于紧张或过于宽松。只有合理划分时间，我们才能更好地控制我们的生活和学习，保持良好的心态。

其次，在执行计划时，我们需要严格遵守计划。制定计划表不是目的，它的真正价值在于我们能否按照它的要求去执行。如果我们不能遵循自己的计划，那么它将变得毫无意义。我们需要将计划贯彻到底，即使遇到一些意外情况，也要按照优先级和重要程度进行重新规划。在执行计划时，我们需要注意遵守时间，不要太拖延或赶工，这有助于保持我们的精力和注意力。

第三，在学习和生活中，我们需要管理自己的时间浪费。可能有些同学喜欢无计划地浪费时间，喜欢翻看社交媒体或插播电视剧，这种行为是非常不利于我们的学习和身心健康的。因此，我们需要避免这种浪费时间的行为。当我们遇到要做的事情时，要及时解决，不要等到明天再做，否则将会堆积下来，变得越来越难以面对。我们还需要掌握好自己的节奏，不要让自己的内心充斥着焦虑和压力，保持充足的信心和动力，时刻准备着学习。

第四，我们需要有优先处理的事情。在我们的日常生活中，有时会出现很多突发事件，此时我们需要尽快处理，并决定哪些事情需要优先处理。在处理这些事情时，优先考虑那些重要的任务，而非无关紧要的东西，让时间可以充分地分配。

最后，学习和生活的均衡是我们合理安排时间的重要目标之一。在这个过程中，我们需要学会掌握时间，否则，时间就会牵制我们的胳膊腿，让自己陷入屈服的恶循环。学习和生活是交替进行的，既不能过于偏重学习，也不能过于偏重生活。发现属于自己的均衡点，可以增强学习和生活的质量，让自己过上一个更健康、更充实的生活。

总之，合理安排时间需要我们的废心和用心。虽然会有一些困难，但只要我们坚持，就可以最终实现我们为之奋斗的目标。学会整合时间，智慧就是我们的代价，一个拥有良好时间管理技能的人也必须拥有更多的能力，遇到更多的挑战就会更加容易应对。

学生学习时间安排心得体会实用篇七

应对自己这一个学期的学习生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假结束时，还要进行简单的总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”

二、坚持每天读书学习。

每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就近参加一些辅导课程。

三、参加力所能及的劳动。

假期是进行劳动实践的.大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。

四、增强自我保护意识。

不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。

首先，将自己的寒假作业分量，制度能够出完成作业的时间，每天完成多少作业，然后将语数英三科合理规划，如早上一小时写语文，一小时写数学，下午一小时英语。

其次，每天抽出半小时来背诵语数英三科中该记忆的古诗词、数学公式、单词等等。

再次，在开小学生寒假应该如何安排学习学前一周，可以建议学生上预习课，一章内容左右，以此让学生更快的进入到学习状态。

学生学习时间安排心得体会实用篇八

时间是我们最珍贵的资源之一，它不可再生、不可逆转。在如今快节奏、充满挑战的社会中，我们必须学会合理安排时间，否则我们将会失去很多机会、无法完成自己的计划，进而影响自身的成长和社会的竞争力。因此，合理安排时间已经成为了每个学生必备的一项技能和重要的学习内容。

第二段：养成时间观念。

想要合理安排时间，首先应该养成有意识的时间观念。在日常生活中，我们要经常注意记录自己的时间分配情况，利用各种方法对时间的数量和用途进行管控，逐步建立起自己的时间框架和数据分析意识。只有这样，我们才能清晰地看到自己的时间瓶颈和效率差异，以便进行针对性的时间规划和调整。

第三段：制定合理的计划。

制定合理的时间计划也是重要的一个方面。在确定自己的目标和计划之后，我们可以将时间分配成小块，将全局看作很多个部分，计划好每个部分的时间和进度。要有耐心地学习和实践时间计划和管理的技能，并适当参考他人和专业的经验和指导，以不断优化计划的合理性和可操作性。

第四段：注意时间的有效性和价值。

在安排时间的过程中，还需要注意时间的有效性和价值。也就是说，我们不仅要计算时间的数量，还要注重时间的价值，根据目标的重要性和意义确定优先度，并确保每一分每一秒都被正确地利用了。而且，我们应该摒弃一些无效的习惯和浪费时间的行为，如打游戏、看电视等，以腾出更多的时间去做有意义的事情。

第五段：总结。

总的来说，时间管理是每个小学生、中学生、高中生和大学生都应该具备的一项基本能力。要培养合理安排时间的意识和能力，需要不断地学习、实践和经验积累，并且在此过程中注重记录和分析，以培养自己的时间规划和管理能力。只有掌握了这一能力，我们才能更好地成长和发展，创造更大的价值。

学生学习时间安排心得体会实用篇九

睡懒觉使大脑皮层抑制时间过长，天长日久，可引起一定程度人为的大脑功能障碍，导致理解力和记忆力减退，还会使免疫功能下降，扰乱肌体的生物节律，使人懒散，产生惰性，同时对肌肉、关节和泌尿系统也不利。另外，由于夜间关闭门窗睡觉，早晨室内空气混浊，恋床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系统疾病的发生。因此，坚持早起，到室外呼吸新鲜的空气，对身体益处多多。

2、午间休息，精力充沛。

适当午睡对于减轻身心疲惫，提高学习工作效率非常有益。午睡不在于时间长短，关键在于质量。建议平躺在床上四肢伸展，使得血液循环至脑部以缓解因大脑供血不足而产生的疲惫感。不宜趴在桌上，这种姿势不仅使呼吸受限，同时也使颈部和腰部的肌肉紧张，易患慢性颈肩病。有研究表明，午睡半小时，可以胜过晚间睡眠2小时给身体带来的轻松感。

3、经常熬夜，影响健康。

研究表明，如果长期熬夜，更会慢慢地出现失眠、健忘、易怒、焦虑不安等神经、精神症状。过度劳累使身体的神经系统功能紊乱，引起体内主要的器官和系统失衡，比如发生心律不齐、内分泌失调等等，严重的就会导致全身的应激状态、感染疾病的几率相应提高。

美国的免疫学家在对睡眠和人体免疫做了一系列研究后认为，睡眠除了可以消除疲劳，还与提高免疫力、抵抗疾病的能力有着密切关系。有充足睡眠的人血液中的t淋巴细胞和b淋巴细胞均有明显上升，而这两种细胞正是人体内免疫力的主力军。所以即使在相对紧张的工作中，也要保持充足的睡眠。研究表明，大学生的睡眠时间一般每天不得少于7个小时。

学生学习时间安排心得体会实用篇十

时间是一种非常有价值的资源，它对于每个人都是公平的，然而我们经常发现自己处于匆忙和紧迫之中，仿佛无法把握好时间。很多学生经常抱怨自己忙于课业，社交和娱乐活动，然而却找不到时间充电或者提高自己，大多数人抱怨说自己没有足够的时间，实际上是缺乏合理安排时间的方法。本文将分享一些合理安排时间的心得体会，以帮助学生在繁忙的学业与生活中更好地管理自己的时间。

第二段：确定目标和优先级。

具体的安排时间需要先确定自己的目标。你是否想提高课程成绩？还是想参与社会实践活动？或许你还想提高专业技能？了解自己的目标有助于制定明确的计划和提高效率。另外，确定优先级也很重要。课程成绩是否比社交活动更重要？参加一次研讨会是否比上一晚自习的时间更值得？学会制定优先级可以节约时间和避免无效决策。

第三段：分解任务和制定计划。

许多人往往因为任务重大或者复杂而感到畏惧和无从下手。然而，这种情况下，你可以考虑分解任务，制定更加详细的计划，把大任务分拆成一些相对简单的小任务，以便更容易实现。并且，不断检查和调整计划也很重要，以便适应任务变化和实际情况。

第四段：优化时间利用率。

在开始一项任务之前，通常我们都有一些可利用的时间。学生可以考虑把这些时间以最佳方式用于学习和提高自己。例如，你可以在学校或者公共图书馆里找一个安静的地方进行学习，也可以做一些方便携带的学习材料。如果你乘公共交通车上下学，也可以利用这段时间进行学习。

第五段：避免无效时间的浪费。

时间非常宝贵，因此我们应该尽最大努力消除无效时间的浪费。这些事情包括过度使用社交媒体和玩游戏，以及无意义的电视观看等等。作为替代，你可以把时间用于阅读有益的书籍和文章，支付特别注意力和关注经验分享。通过避免时间的浪费，我们可以使自己的生活和学习更加充实和有价值。

结语：

总之，合理安排时间的心得体会对于学生来说是非常重要的。实现这一目标需要明确目标，制定计划，分配优先级，优化时间利用率和避免无效时间的浪费。通过使用这些技巧，我们可以最大限度地发挥时间和资源，提高学习效率，丰富我们的生活和提高我们的能力。

学生学习时间安排心得体会实用篇十一

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

1、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3、坚持体育锻炼。

4、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

总结。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

学生学习时间安排心得体会实用篇十二

学习是一种高强度的脑力劳动过程，它需要我们时刻保证清醒的头脑，否则将难以保证学习效率，我们不能以时间论成绩，更不能通过加班加点拼时间来换取一时心理的快慰。

中小学生学习离不开养精蓄锐，不能打疲劳战，必须注意劳逸结合，中学生只有保证足够的睡眠，才能保证有充沛的精力，才能提高学习效率。

中午不休息，一方面会使下午在精神上痿迷不振，提不起学习兴趣，久而久之会产生厌学的心理，另一方面还会使晚自习学习效率受到影响，不是打瞌睡，就是看不进去书，甚至还会影响到第二天上午的学习。

因此，中午必须按时进行午休，哪怕睡半个小时，都会使下午及晚间的学习效率有较大的提高。

理由二：中午是学习效率最低的时间。

因为上午及下午的学习都会对中午的学习产生影响，有的同学为了拼时间利用午间进行学习，其实一点效果都没有，甚至做无用功，不仅如此，午间不休息还会影响到下午及晚间的学习，对于这样得不偿失的事我们绝不能做。

有人认为，午间休息也是“磨刀不误砍柴工”，说得太好不过了，只有休息好，才能学习效率高，才能保证学习成绩好。

另外，学生必须保证8--10小时的睡眠时间，中午休息不仅使得我们8小时睡眠得到了保证，而且还是时间上的最合理利用，即让我们在学习效率最低的时间内去休息，来换取其他时间的高效率。

学生学习时间安排心得体会实用篇十三

初三这一年是繁忙而又充实的一年，学生也将面临中考压力，多数人心理会发生很大的变化，但是切不可给自己过大压力，只有心态好，行动起来才是王道。

学习上，打破砂锅问到底的气概一定要有。“中考的四门科目，总有几门是比较好的，有几门弱一点的。自己比较薄弱的科目，要多请教老师。”

如果想要提高，可以挑一本课外教辅书。不用全部都做，在哪方面欠缺的，重点加强。特别要注意的是，不要光想着课外，回归课本一定要做到，今年的一些中考题难，但很多是从书本内容变化而来的。

找一个学习上的伙伴也很重要，互相帮助、交流。班级里，抱团作战，战斗力更强。今年中考第一名朱昶羽，就是张老师班里的学生。张老师说，班里像朱同学这样的'学霸有好几个，有一个在问问题，其他同学就会围上来一起听，有同学做到了好题目，也会写在黑板上和大家一起分享。

“在家里，和爸妈也要多交流，不要因为压力大，回去话也不讲了。争取得到爸妈最大的支持。”

有时候斗志不够强，可以跟学长学姐讨教，也可以去自己的目标学校实地考察，会得到更多的能量。

初三，考试会很多，很多同学会有焦虑情绪。张老师的建议是，把“焦虑”转化到知识点的学习上去。之前有个同学非常焦虑，是因为电学的题目不会做。“了解到是哪些原因让你焦虑，找到原因，马上就可以付诸行动，解决这个问题。”行动起来，才是王道。

列个计划，时间安排有技巧。

有很多同学想到初三就觉得心慌慌，张老师说，没必要这么焦虑。过好每一天，该吃吃，该睡睡，每个时间段做最重要的事情。比如晚上十点了，就该睡觉了，作业没做完，也不要老想着。

经常列个计划，哪个时间段完成什么内容。时间的安排也有技巧，比如自己觉得难的科目，在学校里完成，遇到问题，可以和同学讨论，也可以问老师，有应对的措施。

初三不是要死读书，有张有弛。周末，玩一玩，看看电影，打打球，放松一下。但张老师特别提醒，“不要闲谈、游戏。时间浪费掉很可惜。”

对家长来说，孩子进步了，多表扬，退步了，尽量少批评。另外，尽量不要拿孩子和别人家的孩子比较，“淡化成绩，主要看重状态。多跟孩子说说，只要尽最大努力就好，给孩子最大的鼓励。”

学生学习时间安排心得体会实用篇十四

实现人生目标，最重要的资源莫过于时间。你可能会说，谁不知道“惜时”呀!我和班上的同学开夜车、加班加点学习那是常事，睡眠和休息时间都被减少了，体育锻炼甚至被取消了呢。

其实，同学们如此“惜时”，短时间内学习成绩能上去，可时间一长，大脑和身体就吃不消了，就会出现神经衰弱的症状：头昏脑胀、精力无法集中等。学习效率反而严重下降，真是得不偿失。在游戏学院的10-12个月的学习就像长跑一样是有氧运动，因此，我们不能采取短跑的冲刺战略。时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原则。也就是说在时间安排方面要立足长远，保证课下学习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平，至少不能有明显下降。在此基础上，再来考虑提高效率，做到高效率的学习和生活。真正的“惜时”是有效率地完成每一件事，真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。鲁迅先生说：“节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

高效学习的两条原则。遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效，这两条原则是：

第一、劳逸结合，科学用脑。

它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

这要求我们不要长时间复习同一个内容，也不要长时间采取同一种学习活动方式。因为长时间从事某种单一活动会使大脑某些活动区域的细胞活动过度，导致学习效率下降。交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息，休息的大脑区域则进行工作，这样既没有妨碍大脑的休息，也保证了学习活动高效率地进行。

学生学习时间安排心得体会实用篇十五

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这高三文科复习四忌。

一、忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二、忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三、忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

通过以上的学习计划，相信在今后的学习上会比较的有规律，有规划的去学习都会比没有规划的学习吸收更多。

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