从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想一
午后的阳光,此刻如厚纱压得人喘不够气来,铺天盖地,是让人承受不了的闷热。
坐于公交车上,窗外的风裹挟着热气扑面而来,竟不感到一丝清凉。恍惚之间,愿隐于一抹树荫下,不畏炎世所侵蚀,独享一份怡人。
车子没驶多久,便在不远处的站点下了车。行了几步路,转过一个路口,顿时便被热意袭上胸口,一丝烦躁不满,忍不止地想要咒骂这样的天气了,但无奈还是闭了口,毕竟是无济于事。
很快,便到了书城的门前,轻叹了一口气,大概是慨于这段不容易的路途吧,推门而入。顷刻间,一股凉意惹上头。一楼仅有熙熙攘攘的几个人,空荡却又不失庄重。
径直上了三楼,在一排排书架前徘徊,静谧的氛围让我忍不住放轻了脚步,细细挑选又何尝不是一种乐趣。
环顾四周,那里的人好像都沉浸于在自我的世界里,一副“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的模样,到着实显得很可爱了。也许是被这样的氛围感染了那颗躁动的心变得安分了许多。
时光总是不经意间流逝,良久我直了直身子,脖颈顿时感到一股酸痛之感,长舒一口气,无意瞥到一丝杂然,座椅的角落处,不知是谁,竟在那里遗落了一本书。很显然,那书已经有了些许的褶皱,怕是无人认领吧。
于感叹之际一着蓝衣猛然映入我的眼帘,一抬头一个扎着马尾辫的女生,披一件蓝色背带,轻轻弯下腰,扶手寻书,那书大概大于卡于座椅之间很久了,拿起竟有些不易,女生费力的拾起,轻轻拍了拍,那书边卷起的棱角早已抹去了它崭新的模样,女生细心的抚平,在一排排书架前踱步,释然的将它放回原位。她认真的神情,井然有序的动作吸引着我的目光,这大概是源于心底的那份读书的热爱吧。
这一刻,她的一弯腰,一抬手,一个简简单单不经意的动作,便已然成画,雕刻如玉。
她的举手投足之间即是成了这幅场景定格的美丽了,赋予了那一份读书之自华了。认真的神情,优雅的动作,便是不负了这篇著作的魅力了。
邂逅即是缘,缘来缘浅,不曾消逝的是那一份独属的美丽回忆。
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想二
__年以来,全镇将“美丽乡村”建设工作作为“一把手”工程来抓。按照“统一规划,生态优先,绿色优先”的原则,从环境绿化、美化、净化入手,全面开展美丽乡村建设工作,我镇美丽乡村建设共涉及5个村:____,现在我镇美丽乡村建设工作汇报如下:
一、村庄绿化,助力生态乡村
__年我镇春季绿化任务是820亩,截止到目前为止,大河路两侧及其他主要干道两侧共种植杨树近600余亩,银杏树近200亩,雪松、白蜡、柳树、桃树等近100亩,共计近900亩,已超额完成树木绿化任务。其中北马庄种植速生杨和塔松100多亩,其他各村也均有进行村庄绿化。
二、全民捐款,助力和谐乡村
为了更好进行村庄建设,刘泊村、孟庄村、齐泊都采取措施筹集资金,我镇与油田公司进行协商,争取资金,目前已经书面申请,等待审批;刘泊村4月8日进行公开募捐,向全体村民和在外经商人士募集资金,从几元、几十元到十几万元不等,共筹集资金80余万元,现已交给专人负责,专款专用,用于刘泊村美丽乡村建设使用。孟庄村捐款近十万元,交由村监督委员会管理,由于孟庄通王庄道路建设和村西游园建设。
三、协商项目,助力实力乡村
在美丽乡村建设过程中,为了更好的改善村容村貌,需要建设和完善的很多,但不是所有的项目都能得到满足,比如修路和修桥等花费较多的项目,为了村民最大的福利,镇相关领导积极跑办,实地核查,经过多次修改完善,最终确定了打造路线,争取到了两条道路的修建和刘泊村桥梁建设项目,目前道路正在施工中,各村都积极展开行动进行配合筹资,经支油办和镇党委政府去了跑办,华北石油采油一厂帮扶资金20万元,已经到位。
四、道路建设,助力便利乡村
__年我镇为美丽乡村建设共进行道路硬化4500米。其中刘泊村内环村水泥、柏油路700米,投资27万元;孟庄村通吕公堡南王庄村连村水泥路800米,投资13万元;南马庄村东水泥路1000米,投资11万元,刘泊至大河路连村柏油路,7500米,投资260万元。孟庄至北马连村路7000米,已确定为土地局高标准农田项目,__年开春动工。
五、游园建设,助力宜居乡村
共建8处,共占地近30亩,投资120余万元。
美丽乡村建设还辐射____4个村。其中麻三修建村内道路及连村路2500米,投资30万元;北二修建村内水泥、柏油路300米,投资6万元;麻一、麻二道路扩宽2米,全长3000米,打造景观带3处。
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想三
雨,淅淅沥沥地下着,我望着地上一个个小水洼,叹了口气,撑开伞,向小区西门走去……
一个穿雨鞋撑花伞的小姑娘映入我的眼帘,急匆匆奔向马路,踩在小水坑里溅起水花,毫不在意。没想到“扑通”一声,栽倒在泥地里,小花伞飞出去老远,身上,脸上全是泥水,这时,一位老奶奶路过,急忙扶起小姑娘:“丫头,没事吧?”
“没……”小姑娘的脸上雨水夹杂着泪水,狼狈不堪。
我摇摇头,最近小区里在修下水道管线,挖出的坑只是随便填了一些沙土,坑坑洼洼,车子经过时总会颠簸几下,如今下了雨,土地变泥地,踩上去一脚泥不说,撑着伞的人不容易看见地面摔倒了可是大事,面对这些问题,修管线的人却不闻不问。
没办法,我踮着脚尖小心翼翼地走过。
回来时雨已经停了,阳光射向大地,地面已有些干,天边出现了一道美丽的彩虹桥。可一想起那条路上的坑坑洼洼,我的心情便沉重了几分。
当我走到路口,一张熟悉又陌生的面孔映入眼帘,这不是那位和蔼的老奶奶吗?
此时她正在和老伴忙碌着,没干别的,老伴铲一铲子土,老奶奶便上去把土踩平踩结实。瞧他们多默契,配合得天衣无缝,动作既灵便又迅速,填完沙土,虽整个地面结实了,可还避免不了不平整。
老爷爷找来一块木板,横放在刚填过的土地上,两人上去使劲踩,真的确认平坦无坑时,才拿走木板,用手背抹一把汗,望着一下午的成就,轻松地呼出一口气,嘴角向上扬,脸上写得满满的都是幸福。
又是一个雨天,人们骑着车来来往往,如履平地,再不会出现摔一身泥的事件。天晴了,彩虹如仙女般现身于天空,我仰起头,彩虹仿佛在微笑,那一刻,我觉得老奶奶和老爷爷的面容如彩虹般美丽,世上无人能比!
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想四
我的老家——白田,是个风景优美的乡村。它在湘乡市的一个角落里。那儿的一切都令我着迷。令我回味无穷的还是属那美丽、流连忘返的山。它的美景就像一幅画,深深地印在了我的心中。
一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈开着车带我来到了乡下奶奶家。我疾走如飞,约着乡下的小朋友们一起去游玩乡村的山。一路上,我们看见了许多花花草草。一阵微风拂过,小花、小草便翩翩起舞,犹如跳舞的少女,还有一些花草扬起了灿烂的笑脸。我感到欣慰极了。
我们一路欣赏着美景,迈着轻盈的脚步。不知不觉的,就来到了山脚下。抬头望,郁郁葱葱的山直插云天。我们登上了山,小路的四周,盛开着五颜六色的花,红的似火;粉的像霞;白的像雪,千姿百态的花儿争奇斗艳,真是令人心旷神怡。它们与山还有我和小伙伴们仿佛构成了一幅显得非常和谐的画面。
最终,我们坚持不懈,费了九牛二虎之力爬上了山顶。远处,只听见‘哗哗哗’的声音,原来是那瀑布在流淌,那流下来的水犹如一块块棉花,镶嵌在山坡下。山顶上那几块狰狞的岩石。挺立在山顶下,像一位位威武的战士,守护者这山的生命。
山上有一个池塘,那里的水是一些甜滋滋的泉水,喝了一定让你喜笑颜开。温暖的阳光照射着白白的泉水,波光粼粼,金光闪闪,就像一个在眨眼睛的小男孩。
最令人高兴的是那山顶,那里景色宜人。站在那里,差不多可以看见整个村子。微风吹来,让你感到神清气爽。
啊。美丽的山,你用迷人的景色点缀着乡村的容貌,给人们带来欢乐。我爱你,乡村的山。
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想五
孩子们的内心原本只是一张纯洁无暇的白纸,是四季为它抹上了美丽的色彩。
春之色
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”春天时一切的颜色都是淡淡的,唯独那青青的小草,给春天穿上一层最亮丽的长裙。春雨也是一大奇景,它“润物细无声”,浇灌照料着万物,也给它们披上一层蒙蒙轻纱。
夏之色
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天是四季中最丰富多彩的一季,上头所描述的莲花就是夏的代言人之一。《爱莲说》中写道:“可远观而不可亵玩焉。”,可见其品质之正。尤其是在西湖赏莲,你会觉得身心都投入到了莲海之中,无法自拔。当然,夏天的水果也是不可或缺的,橙色的柚子、红红的苹果、嫩黄的香蕉……异常是绿皮的大西瓜,估计是每个孩子心目中夏天必不可少的颜色了。
秋之色
“芳草鲜美,落英缤纷”。到了秋天,花儿纷纷落下,树叶也如黄色的蝴蝶翩翩起舞。到了秋天,必须要去赏枫,漫步在林间小道上,踩着落叶就像是踩着一条柔软的红地毯。秋天也并非满目苍桑,秋菊就正是这异常的代表,它迎风怒放,似乎要将自我生命的色彩用力地绽放展现出来。
冬之色
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”,到了冬天,整个就成了一个银装素裹的世界,白色的雪、白色的冰、白色的房……啊!那里原先还藏有成片的绿色----松林,它们不畏严寒,依旧穿着绿色的外套;又闻到了沁人心脾的清香,这是梅香,在这个清冷的季节里,梅花依旧立于枝头怒放,更美丽的是人们新年时喜庆的着装,大红大紫,天空中闪耀的五彩斑斓的烟火,人们身上洋溢着浓浓地暖黄色的温情。
四季的颜色融为一体,就构成了一幅美丽的画卷,一幅世上绝无仅有的、无人能够仿制的珍品,这就是经过四季渲染过的我们所拥有的,你看,这样多么美丽!
描写美丽乡村直播心得体会感想和感想六
活动目标:
1、了解五星红旗是我国的国旗,培养幼儿热爱祖国的情感。
2、了解我国国徽,初步了解国徽不同图案的象征意义。
活动的准备工作;
国旗、国徽照片、歌曲《国旗国旗多么美丽》
活动过程:
老师:今天老师给孩子们看照片,孩子们看,他们在做什么?(幼儿:升国旗)师:你知道的国旗长什么样?什么样的形状?什么颜色?国旗里有什么东西?(幼儿:长方形,红色,星星)
老师:国旗是孩子们说的吗?让我们看看。(展示国旗的照片)
1、我们的国旗是什么颜色的,上面是什么?有几颗五角星,一样吗?有几颗大五角星,有几颗小五角星?
2.介绍国旗的意思。(五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我国。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析
3、让幼儿回忆自己在哪里见过国旗。
老师带来了国旗的好朋友。你知道孩子们叫什么名字吗?的双曲馀弦值。
2、它的名字叫国徽,也是我们中华人民共和国的象征,孩子们看它是什么形状,国徽有什么?
3、国徽上的五颗星,天安门城楼,麦穗和齿轮是怎么排列的?
4、孩子们在哪里见过国徽?
1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志,看到我们的五星红旗和我们的国徽就像看到我们的祖国一样。
我们要爱自己的祖国。
幼儿一起大声歌唱《国旗国旗多美》,学解放军大叔敬礼。
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