如何加强德育锻炼心得体会及感悟 德育经验交流体会(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟一

(一九八二年十月二十日)

中发[1982]45号

各省、市、自治区党委、人民政府：

当前，许多地方再次出现了乱砍滥伐森林的歪风，并且，这股歪风还在继续蔓延扩大。产生这种情况的原因，主要是有关的党、政领导机关，对违法毁林事件的严重性认识不足、打击不力，有的甚至不抓不管，听之任之。必须使同志们明白，当前，森林工作中确实存在一些问题，如增拨抚育基金、控制采伐计划、调整购销价格等问题，有的还没有解决，或没有完全解决，林区群众生活还有一些实际困难等等，这些都必须有准备、有步骤地一一加以解决。但是，这需要相当的时间。而对当前的违法毁林事件，决不可借口工作中存在缺点就可以有法不依，执法不严，国家制定的有关森林的法律、法令，体现着全国各族人民的根本利益，受到广大群众的拥护，甘愿犯法毁林只是极少数，姑息放纵这些极少数犯法者，是对人民的犯罪。只有对少数犯法者坚决给以打击，才能有效地刹住这股歪风，鼓励更多的人保护森林，发展林业，否则，百年树木，毁于一旦，将造成无法弥补的损失，为此，特紧急指示如下：

一、中共中央、国务院责成凡有森林地方的县委和县人民政府，负责监督护林法令的执行。望立即采取果断措施，限期制止乱砍滥伐森林事件，无论任何单位或者个人，利用任何手段侵占和破坏国有的和集体新有的山林，都必须彻底追查，依法惩办。对这些犯法者制止不力，就是失职，上级党委和政府必须追究县委书记和县长的领导责任。

二、对于破坏森林的任何单位或者个人，要分别情况，该退赔的必须退赔，该罚款的必须罚款，该判刑的要依法判刑。不管什么人，也不论是哪一级干部，犯法者同罪，不得姑息、包庇，或者借故掩护顶着不办。对当前毁林严重的地方，要抓住几个典型案件，从重从快处理，处理结果，要在报纸上公布，以震慑犯罪分子，教育广大干部、群众。中共中央、国务院决定由中纪委会同林业部等有关部门组成工作组，重点协助一些省、自治区抓好毁林案件的处理工作和纠正某些党、政机关领导不力的问题。

三、抓紧搞好稳定山权、林权，划定自留山，确定林业生产责任制工作。凡是没有搞完林业“三定”的地方，除国家计划规定的木材生产任务以外，其他采伐暂时一律冻结。“三定”结束的地方，必须切实加强林政管理，普遍制定乡规民约，严格执行木材采伐审批和运输管理制度，没有林业部门发给的证明，不得采伐、运输和销售木材。林区和毗邻地区木材自由市场，必须坚决关闭。同时，要认真解决好山林纠纷。在山林纠纷解决之前，任何一方都不准先发山林权证，不准砍伐有争议的林木，不准挑动、制造新的山林纠纷，违者要适究责任，严肃处理。集体所有林，要实行专业承包责任制，不允许按人平分。 四、保护森林、发展林业是我国社会主义建设中的一个重大问题。对森林的保护和管理必须加强，在任何时候不能丝毫放松。今后对乱砍滥伐歪风，应当随起随刹，绝不能手软。各级党委和人民政府对坚决刹住当前乱砍滥伐森林的歪风，今后如何加强对森林的管理和保护，以及进一步落实林业政策等问题，一定要立即进行一次认真的检查，针对存在的问题，作出具体部署，切实把工作抓好，务求取得成效。

请各省、市、自治区党委、人民政府于今年年底前向中央、国务院写出报告。

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟二

社会上常有人忿忿不平:为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，这或许就是残酷的社会竞争中的“游戏规则”，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了--你不应该选择从事教育事业。

既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。

长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应该是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。

热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教，教师的一言一行对学生影响很大，所以我们要有广泛的兴趣，坚强的意志，开朗的性格，健康的情绪，努力培养自信，乐观的性格，做学生的表率。

我们经常可以听见这样的评价:这个人的修养真好，和他交往是一件快乐的事，或者也有人说:这个人的修养真差劲，太粗俗了。

修养常常与个人的文化水平有关，有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第，事实上，门是绝不可能透露出书香之气的，即使在屋里堆再多的书。真正能透出书香，能够让人一眼，一交谈就感受到那种浓浓的书香气息的是人，只有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来，总是有那样的一种感觉，文化是一种很神奇的东西，它不是有形的，你在看它时决不会有任何的感觉，但它却能在不知不觉中改变你，也许你自己也不会那么深刻的感觉到那种变化，但是别人却会感觉到，发现你的变化，发现你的改变，发现你的令人刮目之处。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧!

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟三

各位分管本校安全工作的领导、老师：

大家好!

很荣幸今天能和各位一起来学习探讨学校消防安全方面的问题。今天主要探讨三个内容：一是学校的建筑防火要求;二是学校常见的火灾隐患;三是学校消防安全管理人如何履职才能更好的预防火灾事故，特别是重特大火灾事故发生。第三部分是本次交流的重点。

一、 学校的建筑防火要求

(一) 按照《中华人民共和国消防法》第二章第十六条的规定，学校需要保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准。

(二) 学校的教学楼、图书馆、学生宿舍等地方是人员密集场所，这些场所的设计、修建必须符合《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》《中小学校建筑设计规范》的要求。

二、 学校常见的火灾隐患及重点防控部位

以上是学校最基本的建筑防火要求，他主要为了防止先天性重大火灾隐患产生，但学校人员众多，且经常用火用电，火灾隐患存在也就在所难免，那么，学校有哪些火灾隐患，应该将哪些地方作为消防安全重点来进行防控呢。来，在座的各位消防安全管理人说说，互动一下。

(一) 宿舍

1、案例教训：20xx年11月23日晚，俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍火灾，造成41名学生死亡，其中有中国留学生11人;20xx年11月14日上海商学院宿舍起火，四名女生跳楼身亡。

只要大家在网上随便一搜，就可以发现学生宿舍火灾随处可见。可以肯定的说，在座的每一位老师所在的学校，只要有学生寝室的，或大或小都处理过学生寝室火灾事故，所以每个学校都必须把学生宿舍火灾防控作为本单位的重点。

宿舍有哪些火灾隐患：

一是电器线路短路导致火灾。(主要包括私拉乱接电线、使用大功率电器，宿舍内的电脑长期处于开机状态，手机充电器长期处于充电状态)当然，这个火灾隐患不仅限于学生宿舍，学校教室、办公室等地方，甚至在座的每一位家里面都应该注意这个隐患。拿一组数据来说明问题，20xx年1月至今，全县总计发生火灾37起，其中明确火灾原因为电器线路短路的有19起，占火灾总数的51.35%，可见电器线路短路导致的火灾所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括学生在宿舍私自煮饭，冬天乱用烤火炉等等)，当然，这个火灾隐患也不仅限于学生宿舍，我们的办公室、家里面都有可能存在这个隐患;同样用今年1月至今的数据，37起火灾，明确为用火不慎导致的有11起，占总数的29.72%，这个数据也不容我们在座的每一个人轻视。三是在床上使用台灯看书;四是男生躺在床上吸烟，乱扔烟头。

(二)图书馆

1、案例教训：20xx年4月26日，中国地质大学江城学院图书馆突然发生火灾，造成大量图书字画被烧毁，20xx年1月31日莫斯科社会科学信息研究所图书馆发生大火，火灾肆虐面积达到20xx平方米，焚毁了大量古籍、联合国 和世界各国近代国会文件等珍贵资料。被俄罗斯认为是科学界的“切尔诺贝利事件”，可见图书馆也是火灾的重灾区。

2、图书馆有哪些火灾隐患：

一是电线、电器设施发生短路;二是火柴、打火机等意外点燃;三是个别人员乱丢烟头。四是雷击导致的火灾。讲到这儿可能有些同志会起疑惑了，雷击会导致图书馆起火?还真有，20xx年4月，当时我还在内江师范学院读大二，由于家里比较穷，所以我就在学校安排下到老图书馆勤工俭学，具体就是协助图书馆的老师对图书进行分拣，有一天晚上，我加班分拣好一批新书，准备第二天上架，结果当天晚上发生火灾，书烧了300多册，第二天内江市公安消防支队东兴区大队还对我进行了询问笔录，排除我纵火的可能后认定是当晚的雷击造成，虽然这是一个特例，是因为内江师范学院的老图书馆在学校的最高处，山顶球场旁边，但既然有这个特例，我们就不应该忽视这个隐患。

(三)实验室

案例教训：20xx年 6 月3日下午，宁波大学曹光彪大楼一重点实验室发生大火。20xx年3月10日，中南大学化工学院理学楼发生大火，大火烧毁了始建于1960年的理学楼，火灾过火面积约790平方米，直接财产损失42.97万元，虽都未造成人员伤亡，但损失大量实验仪器和资料。

2、实验室有哪些火灾隐患：

一是实验室易燃易爆物品保存不当或打碎洒落;二是实验过程中违反操作规程;三是实验过程缺少专人指导;四是实验项目缺少防火措施;五是试剂混存，产生化学反应。其实我们在座的各位可能都记得自己第一次进实验室做实验的情景，我第一次做实验就是在初中用高锰酸钾加热制取氧气，结果一慌张，还真把加热用的酒精灯打碎了引起桌面燃烧的事情，所以

(四) 学校建筑工地

1、案例教训：20xx年11月13日清华大学为迎接百年校庆，对学校的“龙脉”所在--清华学堂进行修缮装修，结果发生大火，百年古建筑几乎被焚毁。两天后的11月15日，上海静安教师公寓大火造成53人遇难，七十多人受伤，这两起火灾涉及建筑工地消防安全，外墙保温材料使用等，虽然不是学校特有，但这也让我们知道任何火灾事故都有可能发生在学校内。

2、学校建筑工地有哪些火灾隐患

一是施工现场随意存放大量易燃可燃材料;二是用电量大、电气线路铺设不规范 ;三是违章使用明火;四是忽略烟头等火源管理。;五是忽视易燃易爆化学物品的管理;六是忽视意外火灾。说明白一点就是人为纵火问题，每一年各个地方都有那么几起人为或疑似人为纵火的案例发生。学校是教书育人的地方，更加注重人文关怀我想这样的事故应该就不会发生在校园内了。

(五)礼堂、报告厅

1、案例教训：1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆大火，虽然火灾不是发生在学校，但此次火灾造成325人死亡，其中288人是学生的惨剧仍然让我们对学校内的礼堂、报告厅、体育馆，影剧院等场所的消防安全问题不敢轻视。

2、礼堂、报告厅有哪些火灾隐患：

一是电路、线路老化;二是乱丢烟头;三是违规使用明火;四是大功率照明灯靠近幕布或易燃装饰物，这是新疆克拉玛依火灾的元凶，同时比这个更应该让我们的管理者重视的是安全出口畅谈的问题，克拉玛依火灾其实仅仅烧了20多分钟，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活动开展时多个疏散通道被锁，最终才导致了这场惨剧，所以，我们的学校消防安全管理人一定要注意，高大型活动首先要确保的就是疏散畅通。

当然学校的教室、食堂等也有可能发生火灾，这次没有把他们作为重点主要从扑救初期火灾能力、疏散能力、火灾隐患大小等方面综合考虑。但这些地方也都需要我们的管理者注意。

三、学校消防安全管理人如何履职

(一)全面加强学校消防安全“四个能力”建设

1、提高学校安保人员检查和消除隐患能力

一是建立防火检查、巡查队伍;二是制定消防安全管理制度;三是单位消防安全责任人 、管理人每月至少组织一次防火检查;四是单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录。

具体做到“十查十禁”

一查设施器材 禁损坏挪用;二查通道出口 禁封闭堵塞

三查照明指示 禁遮挡损坏;四查装饰装修 禁易燃可燃

五查电器线路 禁私搭乱接;六查用电设备 禁违章使用

七查吸烟用火 禁擅用明火;八查场所人员 禁超员 脱岗

九查物品存放 禁违规存储;十查人员住宿 禁三合一体

2、提高扑救初期火灾能力

一旦发生火灾，我们就应该提高师生扑救初期火灾的能力，根据火灾的发生、发展规律，一般火灾在前15分钟以内是初期阶段，这个阶段的火灾最容易扑灭，所以学校应该是有一个科学规律学校应建立两支队伍(灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍)发现火灾后，起火部位安保人员1分钟内形成灭火第一战斗力量

第一战斗队掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火;距电话或火灾报警点近的员工负责报警;距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。

火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量。通讯联络组--通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络;灭火行动组--利用本单位消防器材设备灭火;疏散引导组--组织引导现场人员有序疏散;安全维护组--抢救护送受伤人员现场;警戒组--维持火场秩序。

讲到这儿，我给大家讲一个真实的案例，20xx年11月10日，当时我在清华大学读在职研究生，当晚6时左右，我和上海总队北京路中队的指导员一起在万人食堂吃晚饭，突然有人说附近的化学楼发生火灾，当时我和沈指导就第一时间跑过去看能否帮忙把火灭了，因为当时我们两个都在中队从事灭火工作，更要命的是化学楼是不久前刚刚被选为的读本科时的教学楼，如果发生大火，影响会十分恶劣。

当我们跑过去时，发现浓烟不大，现场也已经被封锁，一问才知道是三楼实验室着火，当我们说我们是学校在职研究生，专门从事灭火的消防员后，他们才让我们进去，但当我们进去之后发现里面的两个保安和一个学生已经用灭火器将火扑灭，楼上不多的几个人员也在有序往外撤。我们基本上没有发挥什么作用这起火灾就处理完毕，而最让我感到意外的是，所有参加灭火及疏散被困者的人员都戴上了逃生面罩，手上也戴着手套，反而是我们两个专职消防员光着头和手往火场里面冲。事后我多方了解清华在消防安全工作上的做法，并找学校学生工作部希望在清华发起成立消防志愿者协会这样一个社团组织，以提高全校师生的消防安全意识，并协助学校查找、消除火灾隐患。但当我找到袁副处长，他拿出了一大叠资料后，我发现我自己多虑了，原来清华有一套完备的学生消防疏散演练、培训计划，每个学院都会定期组织学生干部进行消防知识培训，每个学生干部基本上都知道怎样检查基本的消防安全隐患，怎样扑救初期火灾，火场中怎样自救和救他，这给学校消防安全工作起到了很大的促进作用。所以，如果在座的各位领导能够在学校真正建立起这样一种组织和制度，我相信对本校消防安全工作将会有很大帮助。

3、提高引导师生疏散逃生能力

上面讲到了扑救初期火灾能力，但有的火灾燃烧十分迅速，单凭学校的义务消防组织是没办法扑灭的，这个时候，我们就需要我们的管理人员学会第三个能力，“引导师生疏散逃生”，学校管理人员最少应该做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线;熟悉引导人员疏散程序;熟悉遇难逃生设施使用方法;熟悉火场逃生基本知识。

火场逃生“十要诀”

第一诀：熟悉环境 牢记出口;第二诀：保持镇静 迅速疏散

第三诀：正确引导 有序疏散;第四诀：不入险地 不恋财物

第五诀：简易防护 蒙鼻匍匐;第六诀：善用通道 莫入电梯

第七诀：火已及身 切勿惊恐;第八诀：避难场所 固守待援

第九诀：发出信号 请求救援;第十诀：缓降逃生 滑绳自救

提高学校宣传教育培训能力

根据《消防法》以及《全民消防安全宣传教育纲要》等法律规定，学校在消防安全宣传教育方面应该做到：

一是落实相关学科课程中消防安全教育内容，针对不同年龄段学生分类开展消防安全教育;每学年组织师生开展疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动

二是应利用“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等集中开展消防宣传教育活动。

三是小学、初级中学每学年应布置一次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业;普通高中、中等职业学校、高等学校应鼓励学生参加消防安全志愿服务活动，将学生参与消防安全活动纳入校外社会实践、志愿活动考核体系，每名学生在校期间参加消防安全志愿活动应不少于4小时。

四是校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等，应经常播、刊、发消防安全内容，每月不少于一次;有条件的学校应建立消防安全宣传教育场所，配置必要的消防设备、宣传资料。

五是学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，应在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。

具体应该做：

一是加强学校领导及教师消防安全培训，提高管理者的消防安全意识。

一要提高学校管理层的重视程度。学校管理层是整个学校的执牛耳者，管理层的重视与否直接关系到整个学校的消防安全工作效果，所以学校领导应给予消防安全工作足够的重视，分析本单位的消防安全形势，将消防安全工作与其他工作同计划、同布置、同检查、同总结、同评比，同时要认识到消防安全工作虽然不是学校的中心工作，但一旦出事故却严重影响学校的各方面工作;二要大力提高教师消防安全水平，教师在学生心目中崇高的地位无人能替代，尤其是对在校未成年人，所以，一旦教师重视消防安全工作，并言传身教，树立良好的榜样，那么学生自然而然就会效仿。

二是要强化对学生的宣传教育，提高学生消防安全技能

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，这是我们对学生消防宣传的重要目标。学生是校园的主体，然而他们在不久的将来会走向社会，走进公司、成家立业，所以，他们对消防安全的意识关乎我国消防安全工作的常远。为什么一直以来我们很少听到日本有发生大火烧死人的案例呢?这恐怕只能归功于日本的教育了。

同时，可能有些老师会说，面对升学等压力，学校的消防宣传教育没有学生会在意。在此讲一个真实案例。20xx年1月1日上午11时，在我县阳光鑫筑小区一高层建筑7楼发生火灾，当时家中有一个7岁的小女孩叫温雅利，还有一个三岁的小男孩，火灾发生后，两个小孩成功逃出来，在事后火灾调查过程中，为了弄清火灾发生时的情况，我们在温雅丽的父母陪同下对她做了询问笔录，在询问过程中，我叫她讲一下火灾发生的经过，她说，他和弟弟在沙发上玩，一不小心沙发垫掉进天然气烤火炉上面燃起来了，小女孩还说自己去端了一盘水来灭，却发现火越烧越大，于是她拉着小弟弟跑出了家门，出门之后，她还说解放军叔叔曾经到他们学校去上过课，教过他们，发生火灾时千万不要坐电梯，于是他带着弟弟从7楼楼走走下去了。下去之后，他还说，解放军叔叔说要第一时间报警，由于她自己没有电话，她就就近找了一个阿姨先报了火警119，然后再打电话给她妈妈，这是一个真实的事情，当小女孩说到这里时，我感到非常欣慰，也对学生的消防宣传工作有了百倍的信心，试想，如果小女孩没有接受这次培训被火吓着了不知道跑，或者一直呆在家里灭火，或者跑到卧室里面打电话，后果会是什么?

(二)加强硬件设施配备与维护

一是定期组织开展消防安全检查，投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，确保消防设施器材，完整好用。

二是对于老式的建筑，要根据本单位实际，制定可行的整改计划，及时加以整改。

三是合理调配人员，确保有足够的人员来进行校园的消防安全管理。

(三)制定和完善灭火、应急疏散预案并适时开展演练

火灾的发生有很多不确定性。所以，尽管我们做了许多预防工作，我们可能仍避免不了火灾的发生，所以面对火灾的随机性和偶然性，我们能做的最后一道预防工作就是根据本单位的实际情况，制定一套完整可行的灭火、应急疏散预案，并且适时加以演练。

预案应包括以下内容：

一是组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组;二是报警和接警处置程序;三是应急疏散的组织程序和措施;四是扑救初起火灾的程序和措施;五是通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

尊敬的各位领导、老师，学校消防安全工作是一项长期且艰巨的工作，我希望今天在座的各位无论现在坐在台下是培训对象而我站着台上是授课人还是大家回去后成为老师站在台上而我一个月后即将回到清华成为学生继续完成最后一年的学业，无论我们的角色如何变化，我都希望大家能够携起手来，为学校消防安全管理、监督、教育、培训做出我们最大的贡献，为平安校园建设，为中华民族伟大复兴的中国梦做出我们的贡献。好，今天的交流就到此结束，不足之处请批评指正，谢谢大家!

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟四

首先，对人要和善亲切、诚恳热情。从内心去爱、去关心、去帮助别人。朋友之间更要互相理解互相宽容。其次，谦虚随和:古人说:“满招损，谦受益。”谦虚总是受人欢迎的美德，社交场合上任何自傲情绪的流露都会成为你通向成功的障碍。最后，诚信守约:一个人能够在社会上立足，靠的是信用。随着现代生活节奏的加快和生活内涵的多样化，人们的时间观念越来越强。参加各种活动要守时，不论是什么原因迟到都是失礼的。

另外，修养往往与个人的文化水平有关。有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧!

既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。

长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应该是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。

热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教，教师的一言一行对学生影响很大，所以我们要有广泛的兴趣，坚强的意志，开朗的性格，健康的情绪，努力培养自信，乐观的性格，做学生的表率。

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟五

通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。在党校两年来的教育即将结束时，把我的党性教育锻炼情况向组织作一个心得总结。

党校是轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义，毛泽东思想的重要阵地，是干部增强党性的熔炉。为了适应高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义推向二十一世纪的新时期、新任务、新环境的需要，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼就显得更加迫切。

党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。增强党性是党校函授教育的最重要目标之一，为了实现这一目标，不仅要求我们要将党性教育贯穿于党校函授教育的全过程和各个方面，而且把党性教育作为一门主课，通过这门课的学习使我比较完整，比较系统地掌握马克思主义关于党性理论的基础知识，更加自觉地增强党性修养和锻炼。

在学习党性教育这门课程时，我还认真地学习了江的“三个代表”的重要思想，“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是党必须长期坚持的指导思想。通过深入学习“三个代表”重要思想，提高了我的马克思主义理论水平，使我真正做到讲学习、讲政治、讲正气。

党性教育这门课是一门政治性、导向性、实践性都很强的科学，在学习过程中发扬马克思主义的学风问题十分重要。即一是马列主义，毛泽东思想一定不能丢，特别是高举邓小平理论的伟大旗帜;二是要以当代中国社会主义改革开放和现代化学建设实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心，着眼于运用，着眼于深化对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展;三是一定要在改主观世界上下功夫，联系身边的实际灵活多样，讲求效果。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。政党是一定阶级的政治组织，是一定阶级利益的政治代表，由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨，也必然不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，资产阶级政党由于所代表的资产阶级利益是建立在私有制基础上的，因而决定了它不可能成为全体人民意志、愿望和利益的代表者和维护者，而只能代表和反映资产阶级的私利。

与其他一切政党不同，无产阶级政党是无产阶级的先锋队，忠实地代表着无产阶级的利益，而无产阶级作为人类历史上最进步，革命最坚决、最有前途的阶级，其最高利益和理想，就是消灭一切私有制，消灭一切剥削阶级和阶级差别，解放全人类，实现共产主义的社会制度。这说明无产阶级的利益与人民群众的利益在根本上是一致的，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。

全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。中国共产党以全心全意为人民服务为自己的根本宗旨，并将这一宗旨充分体现在党的各条战线、方针、政策中。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。

描写如何加强德育锻炼心得体会及感悟六

进入中国特色社会主义新时代，共产党员的党性修养也要有新的要求。习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话时提出“五个过硬”：“必须做到信念过硬，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者;必须做到政治过硬，牢固树立‘四个意识’，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩;必须做到责任过硬，树立正确政绩观，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，真正做到对历史和人民负责;必须做到能力过硬，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，全面提高领导能力和执政水平;必须做到作风过硬，把人民群众放在心中，广泛开展调查研究，在全心全意为人民服务中提升政治站位、提高工作能力，在真心实意向人民学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平，在倾听人民呼声、虚心接受人民监督中自觉进行自我反省、自我批评、自我教育，在服务人民中不断完善自己，持之以恒克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风。”这虽然是对中央委员会成员和省部级主要领导干部“关键少数”说的，但也应该成为全体共产党员加强党性修养的努力方向。

加强党性修养，始终保持共产党人的坚定信念。

党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治既是义务，更是一种责任。我们党员同志把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是政治修养。广大党员同志，必须具有远大的政治抱负，正确的思想认识，完善的理论知识，高尚的个人品格，并坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，真正做到为人民服务。

毛泽东同志指出：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益;无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”应不忘初心。每一名党员在入党之初，都怀着一颗为国为民的赤子之心，都要在祖国建设中洒下自己的一腔热血。但现实是残酷的，有太多的陷阱和诱惑，面对种种严峻的考验，每一位党员都要时刻保持警醒，心中警钟长鸣，绝不触碰底线。党员干部虽是干部，但党员身份更重要，我们应认识到，不忘初心，方得始终。

因此，我们每个共产党员都要自觉加强道德修养，自觉养成良好的职业道德、社会公德、家庭美德，勤奋务实，廉洁奉公，以高尚的道德素养，充实共产党员的党性修养，永远保持共产党员的先进性。

那么如何才能加强党性修养呢?

学习与思考是党员干部加强党性修养的起点，也是基础。老一辈党员对马克思主义理论体系和党的发展历程有着较为深刻的认识，但对新时期的党员来讲，这方面还有所欠缺。因此，在新时期下，党员干部更要从基础学起，深刻理解马克思主义理论体系的核心——科学社会主义。科学社会主义是人类文明成果的结晶，是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系，是人类关于社会发展理论的最新成果。广大党员干部要通读《共产党宣言》《资本论》《费尔巴哈论》等原著，认真学习国际共产主义运动史、中国共产党党史和《中国共产党章程》等党的知识，深入了解党的性质、宗旨、党的光辉历程和伟大成就，了解新时期党的路线、方针、政策。马克思主义理论产生于19世纪的欧洲，其基本原理、方法、观点经过实践的检验无疑是正确的，但不能机械运用，要结合当今时代去思考、分析、总结、继承和发展，从而深化社会主义必然战胜资本主义，最终实现共产主义规律的认识。历史一脉相承，不可割裂。从学习到思考，再到发现问题，不是简单的理论学习、业务学习，而是武装思想头脑的政治学习。要深入学习其中的精神实质，领会其中的坚定信仰观念、鲜明的人民立场和科学的方法论，把学习成效转化成改造主观世界、锤炼坚强党性的思想自觉。

知，是一般了解，回答我们党是什么样的党的问题。懂，是准确领会，是从根本上理解我们党为什么是一个伟大的党。知而懂，是党员干部加强党性修养的前提。我们学原文、读原著、悟原理，要反反复复学，不能满足于一般的了解、知道，浅尝辄止，要将理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合，融会贯通。学懂弄通，最根本的是要坚持马克思主义的立场、观点和方法，从实际工作出发，明白党员干部的责任担当。要立足时代特点，推进马克思主义时代化，更好运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界历史的脉络和走向。比如，党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大政治判断，这是由于党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办成而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。因此，弄懂时代新变化，就要用历史的观点把学习贯彻党的十九大精神同把握党的十八大以来我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来。

理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。只有确立了崇高的理想信念，才有正确的方向和强大的精神支柱，才能做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，方能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》和党史、党章，进一步加深对党的方针政策等重要思想的理解，坚定自己的共产主义信念，强化党员意识，提高自己的政治理论水平。

加强道德修养，我们党员要做道德的典范，不断增强党性意识，强化党员的职责，无论在何时何地都要牢记自己是一名共产党员，树立正确的名利观，真正做到事业重如山、名利淡如水，以饱满的热情和昂扬向上的精神状态投入到实际工作中，把党员的职责体现在推动社会经济发展之中。首先要切忌浮躁心态和急功近利的做法，立足实际、着眼长远、打好基础，树立正确的价值观。其次要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们一切工作的出发点和归宿。我们无论从事什么工作，担任什么职务，归根到底都是为了更好地为人民群众服务。最后要注重办实事求实效，把好事办实，实事办好，办出成效，真正使人民群众满意。

作为一名党员，应该时时思考是否做到了克己奉公、清正廉洁，这不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象。在新的历史条件和现行社会生活中，只有坚持党性原则，抵制不良诱惑，才能保证党的廉洁性。事实也证明，党员干部只有在思想上牢固树立清正廉洁的观念，自觉抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蚀，才能遵守党纪法规，恪守职业道德。我们要牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途，摧毁自己的美好幸福生活。