最新群众学党史教育心得体会范本(优秀15篇)

心得体会是对自己所做的事情及其结果的总结和反思。在写心得体会时，可以运用一些修辞手法和修辞技巧，提升文章的文采和表达力。通过阅读这些心得体会，我们可以辅助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理论。

群众学党史教育心得体会范本篇一

党史学习教育开展以来，全省各级党组织认真学习贯彻***总书记重要讲话和党中央决策部署，以学党史、悟思想为基础，以办实事、开新局为关键，结合工作实际，加强组织领导，创新方式方法，推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。

高位部署迅速行动落实以人民为中心发展思想的生动实践。

“要发挥好‘关键少数’的示范作用，坚持以上率下、当好表率，坚持高标准、严要求，坚持领导干部带头讲党课、带头践行我为群众办实事……”5月13日，王建军书记在省委中心组学习会暨党史学习教育第二次专题研讨会上强调。

知责思进，高位推动。我省结合实际，制定印发《关于开展“我为群众办实事”实践活动的指导意见》，要求各地区各部门各单位准确把握总体要求，精准聚焦重点任务，进一步明确方法步骤，切实加强组织领导；各级党委政府及其工作部门、组成部门要弘扬党的光荣传统和优良作风，在广泛深入征求群众意见建议的基础上，找准查实群众“急难愁盼”问题，出台一批巩固拓展脱贫攻坚成果的政策举措，推出一批为民惠民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批群众反映强烈的突出问题；基层党组织要以“为民办事在一线、化解民忧零距离”党支部承诺践诺活动为载体办实事；广大党员要以“我的岗位我负责、我在岗位请放心”岗位建功立业活动为载体办实事。

办实事办到群众心坎上，关键是抓好落实。各地各单位对标对表“我为群众办实事”实践活动的总体安排部署，迅速研究并提出贯彻意见。海南藏族自治州、玉树藏族自治州研究制定开展“我为群众办实事”实践活动实施方案，从便民利民、关爱重点群体、维护社会安定、维护人民安宁、维护生态安全、助企纾困、法律援助与法治宣传教育培训等方面明确具体项目，努力把学习成果转化为为民办实事、做好事、解难事的工作成效。省卫健委召开健康青海行动推进会，推进17个专项行动落实见效，高标准推进疫情常态化防控下的爱国卫生运动，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。团省委扎实开展“我为青年做件事”主题实践活动，以办“微”事助青少年暖心成长，以办“急”事助青少年舒心成长，以办“难”事助青少年育心成才，努力推动学习教育成果转化为服务青年、服务大局的生动实践。

“察民情访民意”走访调研用心用情用力解决群众的难题。

“这下好了，私装的地锁被拆，大家就可以公平地停车。”西宁市城西区兴海路街道党工委通过走访调研征求群众意见建议，组织城管、综治、社区党委、派出所、物业公司、小区居民代表齐力参与，联合执法，拆除了地锁，将停车位归还给全体业主，赢得居民的点赞。

“大伙再加把劲，把这水渠修好了，咱们村农田春灌就没问题了！”海东市乐都区高庙镇长里村村主任徐文彪满头大汗地说道。长里村水渠因年久失修，影响了40多户农户的农田灌溉。村“两委”干部了解到这一情况后，立即行动起来，组织全村党员及群众20余人，齐心协力修缮水渠30米，并对全村水渠进行了清理维护。

全省各级党组织依托“我为群众办实事”实践活动，俯下身沉下心，将听民声、察民情、解民忧摆上重要位置，广泛开展“大走访大调研”活动，找准查实基层和群众的操心事、烦心事、揪心事，切实解决群众的“急难愁盼”问题。省总工会开展“入百企、结百亲、解百难”实践活动，组织党员干部深入企业、贴近职工，开展大调研、大走访活动，建立工会干部服务职工制度，帮助解决影响职工群众生产生活突出问题。海西蒙古族藏族自治州积极落实“四必访”，梳理出涉及经济发展、环境保护、医疗卫生、教育事业等方面的为民办实事清单，定期督促推进。省生态环境厅注重把督导调研和征求意见作为收集实事项目的重要途径，设置办实事征求意见箱，并通过门户网站领导信箱和信访等途径征集实事项目。省公安厅聚焦老年人出入境管理服务需求，助力老年人跨越“数字鸿沟”，在全省推出包括办理证照“绿色通道”等六项老年人办理出入境证件的新举措。

民生无小事，枝叶总关情。各级党委政府在办好省委省政府2021年10大类45项民生实事工程及承诺的民生实事基础上，围绕“四个一批”精准发力，打通服务群众的“中梗阻”。西宁市确定实施10类30项重点民生实事，出台支持“三乡工程”30条措施，各区县结合稳定就业、公共服务等列出211项重点民生项目。海北藏族自治州大力推行“跨省通办”和“一件事”窗口服务，设置“关爱老年人服务窗口”，为企业、群众和老年人办事提供便利。省民政厅开展困难残疾人生活补贴和重度残疾人补贴资格认定申请“跨省通办”等专项行动，制定了11条为民办实事措施。一件件好事、一桩桩实事、一个个难事，将学习教育成果转化为惠民生的实践成果，办进了万千群众的生产生活中，也办到了群众的心坎上，让党史学习教育“热”起来、“实”起来。

聚焦主责主业做好结合文章以为民服务成绩检验学习教育成效。

“真是太方便了，这些实实在在的举措让我们老百姓享受到了实惠。”在西宁市城中区礼让街派出所户籍窗口办理身份证的张女士高兴地说道。近日，西宁市公安局推出户籍业务办理“告知承诺制”事项、本人办理居民身份证无需提供户口簿和任何个人相关证件、进一步放宽办理合法房产落户的适用范围、进一步缩短户籍业务办理时限、六十周岁以上群众优先办理等5项户籍管理便民措施。

“以前吃亏不知道找谁说，现在好了，只要拨打卡片上的电话，很快就能解决。”海东市平安区小峡镇辖区居民魏胜章笑着说。魏胜章所说的卡片，是平安区司法部门为了方便群众办事，精心设计印制的“便民服务连心卡”，卡片印有司法所的名称、法律顾问、司法所工作人员联系方式等，受到了群众欢迎。

为民办实事成果是检验党史学习教育成效的“试金石”“晴雨表”。各地各单位坚持党史学习教育同推动工作深度结合，锚定目标下功夫，因地制宜出实招，既做好规定动作，又创新自选动作，高质高效推进学习教育。海东市把党史学习教育和助力乡村振兴紧密结合起来，在全市抽调党员干部，深入基层一线广泛宣传高标准农田建设、设施农业等强农惠农政策，扎实开展政策下乡、技术指导、巡回服务、实操培训等活动。省人大常委会机关聚焦人大职能，突出人大特色，紧扣中心大局，统筹做好立法、监督、决定任免和代表服务工作，做到“民有所呼、我有所应”，切实解决群众关注的热点难点问题。

学史力行，实干为民。全省广大基层党组织紧紧围绕中心工作，突出不同领域党支部特点，广泛开展“为民办事在一线、化解民忧零距离”党支部承诺践诺活动，在兑现承诺中践行群众路线、践行初心使命。海西蒙古族藏族自治州积极开展“佩戴党徽亮身份、树好形象作表率”“一名党员一面旗”“晒成绩、亮承诺、做表率”“党旗在基层一线高高飘扬”等各种承诺践诺活动，使每个党支部和党员有责任有任务，切实做到为群众办实事、为发展开新局。省交通运输厅充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，开展以解决职工群众生产生活问题、履行社会责任为主要内容的党支部承诺践诺活动和党员先锋岗、党员责任区等活动。西钢集团通过建立“党员先锋岗”“党员示范岗”“党员突击队”等方式，传承红色基因、发扬西钢精神，抢抓市场机遇、掀起生产高潮，生产经营创历史新高。

江山就是人民，人民就是江山。全省各地各单位正精准发力，全力推进“我为群众办实事”实践活动，积极为群众解决最关心最直接最现实的利益问题，着力把学党史、悟思想转化为办实事、开新局的强大动力。

群众学党史教育心得体会范本篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

针对群众的现实需求，我们要力求办实事、力求办好事、力求见实效，力求开新局。开车接送群众或沟通医护人员入户接种疫苗，群众疫苗达到应接尽接，建立免疫屏障；汛期深夜排查转移安置危房户，保证群众生命、住房安全；入户宣传禁种铲毒、防电信诈骗、补充养老保险，维护群众根本利益；争取“一事一议”项目、村集体经济发展和乡村振兴项目，完善村内基础设施和产业设置，提高群众生活品质等。在“我为群众办实事”实践活动中，我们以实际行动为群众提供了帮助、换来了实惠，获得了群众的认可和信赖，取得了可见可观的成效，奋力结出了党史学习教育的璀璨果实。

群众学党史教育心得体会范本篇三

第一段：引言（200字）。

群众教育是一种重要的教育形式，通过普及给予群众以知识和技能，并促使他们提高思想素质。这种教育形式不仅能够增加人们的知识量，还能够培养人们的思辨能力和社会责任感。近期，我积极参与了社区开展的一次群众教育活动，借此机会，我体会到了群众教育对于个人和社会的重要性，深感其益处无穷。

第二段：群众教育的普及和实用性（200字）。

首先，群众教育的普及性令人惊叹。通过社区开展的教育活动，无论是老年人、青年人，亦或是儿童，每一个年龄段的群体都能够找到适合自己的教育机会。这种普及性使得群众教育成为了促进社会全面进步的有效方式。不仅如此，群众教育还非常实用。在生活中，我们经常面对各种疑惑或问题，而群众教育提供了一个平台，使我们可以轻松获取解决问题的方法和技巧。它能够帮助我们解决实际问题，提高生活品质。

第三段：群众教育的启发和激励（250字）。

群众教育不仅扩大了我们的知识面，还有助于培养我们的思辨能力和创造力。在群众教育中，我们可以与来自不同背景的人们互动交流，这样的交流有助于开拓我们的思维方式。通过参与讨论或辩论，我们能够提高分析问题和表达观点的能力。在整个过程中，我们也能够从他人的观点中获得新的启发和思考，而不仅仅局限于自己的思维和经验。此外，群众教育还能够激励我们积极参与社会事务，培养公民意识和社会责任感。通过了解社会问题和现象的背后，我们能够认识到作为一名普通公民的责任，并找到参与解决问题的方法。

群众教育对个人有益处的同时，也为整个社会带来了积极的影响。首先，群众教育能够提高人们的素质和知识水平，进而提升整个社会的文明程度和道德素质。其次，群众教育能够推动社会繁荣和经济发展。一个充满知识和技能的社会能够更好地适应现代化的发展需求，从而为社会创造更多的机遇和可能性。最后，群众教育能够减少社会问题和矛盾。通过普及相关知识和技能，人们能够更好地理解并解决社会问题，减少不必要的摩擦和矛盾。

第五段：结语（250字）。

综上所述，群众教育是一种具有普及性和实用性的重要教育形式，通过参与群众教育活动，我们能够接触到不同领域的知识和技能。这种教育不仅能够扩大我们的知识面，还能够培养我们的思辨能力和社会责任感。群众教育不仅有益于个人的成长，还对社会产生了积极的影响。在未来，我将继续积极参与群众教育活动，不断学习和提高自己的素质。同时，我也会将所学所得与他人分享，助力社会的进步与发展。

群众学党史教育心得体会范本篇四

作为党员，我们不仅要热爱党，更要深入了解党的历史，体会党的历史对我们今天工作和生活的影响。近年来，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列新时代党的建设要求，要求广大党员干部深刻认识党的历史，牢记党的初心和使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。参加群众党史学习，深入了解和体会党的历史，是提高我们党性修养、增强党性觉悟的重要途径。

群众党史学习是广大党员志愿者和群众自觉参与党史学习和宣传的一种新途径。通过志愿者在社区、村庄等公共场所搭建展板、制作图片、摆放实物等形式，向广大群众讲述革命先烈和英雄人物的事迹，讲述党的历史和光辉业绩，让群众掌握党史知识、传承党的优良传统，更好地参与到党的建设中来。群众党史学习具有鲜明的群众性、普及性、参与性和实效性，是一种全新的思想启蒙和文化教育工作。

在群众党史学习中，我深刻认识到党的历史是一部波澜壮阔的伟大史诗，我们所处的新时代，正是无数革命先烈和英雄人物前赴后继、以血肉之躯铸就的。我更加坚定了自己理想信念，增强了爱国、爱党、爱人民的情感，把奉献社会、服务人民作为自己的人生追求。群众党史学习让我明白，要不忘初心、牢记使命，就是要永远保持革命先烈和英雄人物那种坚定的政治信仰和为民族复兴不懈的奋斗精神。

群众党史学习的价值主要体现在两个方面。一是从根本上增强广大群众的理论素养，有助于群众自觉接受党的教育和思想引领，更好地发挥群众的积极性和创造性；二是有助于深入挖掘党的历史悠久、光辉辉煌、物质丰富的文化资源和精神财富，丰富和彰显党的形象和文化特质，增强人民群众的文化归属感和文化自信。

第五段：结语。

参加群众党史学习，让我深感党的历史对我们今天工作和生活的意义异常重大，更加清晰地认识到自己肩负的历史使命。我们要不断增强“四个意识”，进一步提高“四个能力”，践行“两个维护”，牢记初心和使命，以“不负人民，不负历史”为信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

群众学党史教育心得体会范本篇五

“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”这一群众路线主题教育活动，集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。

纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

群众学党史教育心得体会范本篇六

作为一名普通的中国共产党党员，在参加党史学习班之后，我深刻认识到党史对于我们这一代共产党员的重要性。通过深入学习和反思，我收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对于“群众学习党史心得体会”的思考。

第一段：初次参加党史学习班的感悟。

初听到组织安排我们参加党史学习班的消息，我的第一反应是：很枯燥，很无聊，光听党史讲座怎么可能让我们有什么自得之感呢。但在学习班的开端，我感到了非常惊喜的事情。与我想象中的党史学习完全不同的是，班级组织了很多的互动性活动，涉及组织历史、党的纪律等众多方面。这给我们带来非常好的互动性学习体验，帮助我们在不知不觉中，获得对于党史背后的文化内涵和思想意义的了解。

第二段：如何向群众普及党史。

通过参加学习班，我开始认识到今天的年轻党员们对党史普及的需求，因此我开始思考，如何在日常生活中向群众普及党史。我认为这需要从以下几个方面进行：首先，我们需要引领群众的思想。群众的思想可以通过多种途径进行引导，包括政策解读、社区讲座、纪念馆等。其次，我们应该在普及党史方面进行详尽的阐释。可以通过组织多种形式的活动，利用图片、影片等多种形式进行宣传。这样可以吸引更多年轻人参与其中，提高其吸收和学习知识的主动性。

第三段：党史学习过程中遇到的问题。

在学习中，我也遇到了不少的问题，其中最大的问题是历史的压缩和结构的削弱。这是因为获得的资料甚至于是教材，很多对于党史的资料都仅仅限于单一的介绍，而且不是有关知识点的完整展现。解决这个难题需要在教学过程中加强文化内涵的引导，同时，加强党的基本知识结构的宣传，如此我们理解党史的时候，才能轻松地背诵党的基本历史和知识。

第四段：如何将学习成果落地。

学习党史，对于我们成为一名更优秀的党员转型十分重要。然而，仅仅听听历史故事，远不足以提高我们的实践能力，所以将学习成果落地是不可或缺的。学习成果的落地需要追求多方面的宣传，通过图片+音频，信谊网、微信公众号等在线平台的宣传，帮助我们引领思想，强化党史意识，促进新阶段的发展。同时我们也可以通过借鉴组织优秀的项目，让更多群众参与，这样就可以让党史教育更贴近普罗群众的需要，达到更多效果。

第五段：学习后的总结。

学习党史是建立一个强大共产党需要的必经之路。很多初入党的党员只知道党的历史，但对于党史的意义和重要性却远远不足，应该在学习中加强文化内涵的引导，同时，加强党的基本知识结构的宣传，这样我们才能做到真正的深入学习、真正的做到知行合一。最后，我希望更多的共产党员加入到学习党史的行列中，从中汲取前人智慧和历史经验，献身于强大中国的建设事业。

群众学党史教育心得体会范本篇七

群众教育是指通过开展各类教育活动，以群众为主体，提高他们的文化素质和科学素养。群众教育拥有广泛的群众基础，能够辐射到社会的方方面面。通过群众教育，能够加强社会风气的形成和凝聚，推动社会进步与发展。参与群众教育的人群更广泛，从农村到城市，从年轻人到老年人，都能通过群众教育得到一定的收益与提升。

在群众教育中，我们可以学到各种各样的知识与技能，而且更加注重实践与应用。例如，在农村群众教育中，人们可以学习到农业技术与农田管理知识，提高农业生产的效率与品质。在城市群众教育中，人们可以学习到职业技能与新兴行业知识，提高就业竞争力与创新能力。无论是哪一类群众教育，都能够使我们个人的知识与技能得到质的提升。

群众教育不仅有利于个人的成长，也对社会的发展起到积极的推动作用。通过群众教育，社会各个领域的人才储备得到了充分的补充，社会的创新能力和竞争力也得到了提升。此外，群众教育还能够引导人们正确的价值观、思维方式和行为方式，形成良好的社会风气和文化氛围。这些都对于社会的稳定和进步起到了重大的作用。

第四段：群众教育实现知识普及与公平教育。

群众教育作为一种大众教育形式，能够实现知识普及与公平教育的目标。通过群众教育，人们可以学到相关的知识与技能，提高自己的素质和能力。而且，群众教育对于任何人来说都是开放的，无论是贫困户还是农民工，都能够得到同样的学习机会和资源。这种教育方式能够打破地域和阶层的限制，为每个人提供平等的学习机会，实现教育公平。

第五段：个人体会与建议。

通过参与群众教育，我深刻地意识到了群众教育的重要性和价值。在这个快速变化的时代，知识与技能的更新换代很快，只有不断学习才能跟上时代的步伐。我建议加强对群众教育的宣传和推广，使更多的人能够认识到群众教育的好处和必要性。同时，应加大对群众教育的投入力度，提供更多的学习资源和学习机会，为广大群众提供更好的学习环境和条件。

总结：通过群众教育，我们可以获得知识与技能，推动社会的进步与发展。群众教育还能够实现知识普及与教育公平的目标，为每个人提供公平的学习机会和资源。在这个时代，学习永远都不会结束，只有通过不断学习才能跟上时代的脚步。因此，我们应该加强对群众教育的重视和投入，为广大群众提供更好的学习环境和机会，共同推动社会的进步和发展。

群众学党史教育心得体会范本篇八

近年来，中国共产党党史教育日益重视，群众干部被要求通过党史学习来加深对党的历史使命、党的先辈们的努力和付出的理解。作为基层干部，我也积极参与了这一党史学习活动，并从中获得了很多启示和体会。

第二段：对党的历史使命的感悟。

党史学习让我更加深刻地认识到，中国共产党的历史使命是为了实现中华民族的伟大复兴。党的先辈们为了中华民族的解放和发展，付出了巨大的牺牲和努力。这种党的历史使命激励着我和我身边的同志们不断前进，为共产主义事业做出自己的贡献。我们作为群众干部，应该时刻以人民为中心，坚守初心使命，为实现伟大复兴贡献自己的力量。

第三段：对党的先辈们努力和付出的感悟。

通过党史学习，我深刻感受到了党的先辈们的伟大努力和付出。他们在艰苦的革命斗争中，不畏困难，勇往直前。他们无私奉献，甘于付出生命，为了中华民族的解放而奋斗。党的先辈们的历史足迹让我感到无比自豪和敬佩。作为群众干部，我们应该以他们为榜样，以他们的努力和付出为动力，为人民群众的利益奋斗终身。

第四段：党史学习对个人成长的启示。

党史学习不仅让我对党的历史使命和先辈们努力和付出有了更深入的理解，还对我的个人成长产生了深远的影响。党史教育告诉我，只有在艰苦的环境下才能够锻炼出真正的精神品质和坚韧意志。在党史学习中，我不断反思自身不足，提高自身修养和素质，从中汲取动力和智慧。党史学习让我懂得了团结协作的重要性，明白了个人的力量虽然微小，但只有与党组织紧密结合，才能产生无限的力量。

第五段：未来的思考和展望。

通过党史学习，我对未来有了更清晰的思考和展望。中国共产党的历史使命决定了我们必须始终坚持创新、发展，勇往直前。作为群众干部，我们要充分发掘自身潜力，为党和人民群众的事业做出更多的贡献。在实践中不断学习和成长，努力提高自身专业能力和公共管理水平，为实现中国梦做出更大的贡献。

总结：

通过党史学习，我深刻感受到了党的历史使命和先辈们的努力和付出。党史教育不仅对我个人的成长有着深远的启示，也为我树立了正确的世界观和人生观。作为群众干部，我将始终坚守初心使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。通过努力学习和实践，我相信我能够在未来的工作和生活中不断追求进步和创新，成为一名有用之才，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

群众学党史教育心得体会范本篇九

党的历史不仅是我们中国共产党的历史，也是整个中国革命史和中华民族发展史的重要组成部分。通过群众学习党史活动，我们更深刻地认识到了中国共产党的奋斗历程和历史背景，也更加坚定了我们继续发扬光大中国共产党的决心。

第二段：激发对党的热爱和信仰。

通过群众学习党史，我们认识到了自己党员身份的分量和责任。党是为人民服务的，我们要不断时刻地为人民群众谋利益，为党工作、做贡献，这是我们党员最起码的责任和义务。从前辈们的经历中，我们也深感到党历经的曲折和历程，绝非说能够一蹴而就，更需要我们这代人的接力奋斗。只有这样，才能在未来建设更加强盛的中国。

第三段：加深对党的教育和信念的认识。

在日常学习生活中，大家常常会忘记认真的态度去学习党的历史，忽视了活生生的教育资源。群众学习党史活动为我们敲响了警钟，加深了对历史的认识，让我们更加坚信共产主义的思想，并且更加理解为什么要以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”为指导思想。因为这个是我们党在长期奋斗中不断总结出来的指导思想，具有根本性、全局性和时代性。

第四段：升华对党的认识和理解。

随着奋斗不断推进，我们对党的认识和理解也在不断升华。党的历史向我们展现了一个翻天覆地的大变革，让我们看到了中国的现代化建设和革命斗争曾经的艰辛。我们在生活中遇到的困难，实际上都不足为惧，只要我们坚定信心，不断追求真理，并且与人民群众心连心，一定能以永不止步的精神，不断承续奋斗。

第五段：总结。

群众学习党史活动，不仅是对党的历史的学习，更是对自己身份的兑现。在反复翻看资料的过程中，回顾一些曾经的时代，叹息过去，警惕现在，以此激民心、扶正志，就像一道明镜，让我们自己的思想和行动都得到了新的提醒。今天的我们已经站在了当代，而这当中却没有什么理由能够让我们无力前进，加油吧，为建设更加美好、幸福的社会而奋斗！

群众学党史教育心得体会范本篇十

第一段：党史的重要意义和价值（200字）。

党史是党的发展历程的生动记录，是我们党的宝贵财富，具有极大的重要意义和价值。党史记载了中国共产党在多年的奋斗中所取得的伟大胜利和宝贵经验，展示了我国社会主义事业的成就和发展，激励和鼓舞着广大干部群众为党和人民事业奋斗。通过学习党史，可以加深对党的性质、目标和任务的理解，提高自己的政治素养和组织纪律观念，增强为人民服务、勇于担当的意识，从而更好地走向前进。

党史反映了广大群众和各级干部的奋斗历程。作为治理国家、建设社会主义事业的主力军和中坚力量，群众干部在党史中扮演着不可忽视的角色。无论是在革命斗争时期还是建设发展时期，广大干部群众都以自己的实际行动支持和参与到党的事业中，无私奉献，为党和人民事业做出了巨大贡献。他们是党的骨干力量，是党的血脉和根基，他们的奋斗和付出是中国共产党能够战胜各种艰难险阻，走向胜利的重要原因。

党史中记录了广大干部群众为了党和人民事业所付出的艰辛努力。无论是长征的艰难跋涉，还是抗日战争和解放战争的殊死搏斗，干部群众都展现出了对革命事业的热爱和对国家、人民的无私奉献精神。党史中不乏为了人民解放和国家独立、发展黄河水利、建设大型工程、抗击自然灾害等重大任务而不顾个人安危、舍生忘死的先进群体和英雄人物。他们以自己的实际行动诠释了“为人民服务”的宗旨，展示出了共产党员应有的高尚品质和革命精神，令人深感敬佩和感动。

党史中也有一些群众干部在实践中遇到了困难和挫折，但正是借助于这些经历，他们不断成长和进步。党史教育我们要从历史中总结经验教训，汲取智慧和力量。通过学习党史，我们深刻理解到人民群众是党执政的最大依靠，只有解决好人民最关心、最紧迫的问题，才能立足于人民、真正为人民办事。同时，党史也提醒我们要时刻保持理想与信念的坚定，始终不忘初心、牢记使命，始终勇于担当、追求卓越，以人民对美好生活的向往为奋斗目标。

第五段：群众干部要传承党史精神，勇担时代责任（200字）。

学习党史不仅仅是为了了解历史，更是为了指导自己的工作和生活。作为一名群众干部，我们要深刻理解党史精神，传承党的优良传统和革命精神，使其成为我们的宝贵精神财富。我们要勇担时代责任，不断提高自己的素质和能力，积极为党和人民事业做出贡献。我们要坚持党的领导，加强自身修养，始终保持正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国梦、人民幸福做出更大的努力。

总结：

通过学习党史，群众干部能够更好地理解党的性质和目标，进一步激发自己为党和人民事业奋斗的动力和信心。党史中群众干部的奋斗历程和精神，教育着我们在实践中不断追求进步和创新，在困难和挫折中坚守信念、勇往直前。作为群众干部，我们要传承党史精神，坚守党的初心和使命，勇担时代责任，为党和人民事业发光发热。

群众学党史教育心得体会范本篇十一

近年来，我国一直致力于推动群众教育的发展，通过多种形式的教育活动，不断提高人民群众的文化素质和科学素养。作为一名广泛参与群众教育的受益者，我深感这对于我们每个人的成长和进步都有着重要的意义。在这过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：理解教育的多样性。

群众教育的形式多样，既有传统的课堂教育，也有社区志愿者的公益讲座，还有网上的自学平台。我参加过的音乐课、摄影讲座等等，都让我知道了教育的形式多样，任何人只要愿意学习、愿意进步，都有机会接受教育，提升自己的能力和素质。这让我深切感受到，无论身在何处、条件如何，都能够通过群众教育不断学习、成长。

第三段：感悟协作与分享的力量。

群众教育不仅仅是知识的传授，更重要的是通过协作与分享的方式，让每个个体共同进步，促进社会共同发展。在群众教育的活动中，我和其他学员通过合作组队完成各种任务，相互帮助、相互学习，不仅提高了自己的能力，也获得了更多新知识。通过分享的过程，我见证了许多人用自己掌握的技能帮助他人，用自己的知识和经验激发他人的潜力。正是这种协作和分享的力量，让大家共同进步，也让群众教育成为一个充满活力和希望的领域。

第四段：认知价值观的变革。

群众教育不仅仅是技能的学习，更重要的是对价值观念的影响与塑造。在群众教育中，我学到了许多有关人生的智慧，认识到个人的成长和幸福不仅来自于物质的追求，更在于精神层面的满足。我重新审视了自己的价值观，重新认识到什么才是真正重要的，明白了快乐和满足源于内心的对自己和他人的善待。群众教育改变了我的思维方式，让我树立了积极向上的人生态度。

第五段：拓展社交网络与人际关系。

群众教育的最大好处之一是拓展了我的社交网络，建立了更广泛的人际关系。在群众教育的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同的行业和背景，却有着相同的学习目标。我们共同学习，共同进步，一起探讨问题，共同解决难题。这个过程中，我获得了珍贵的友谊，也拓宽了自己的人际关系网。在日后的工作和生活中，这些人脉资源将对我产生重要的影响和帮助。

总结：

通过群众教育，我不仅在知识上得到了提升，更重要的是在精神层面找到了满足与幸福。群众教育强调协作与分享，让我明白一个人的成长和幸福离不开与他人的交流与合作。同时，我也重新认识到了人生的价值观，树立了积极向上的心态。此外，群众教育还为我拓展了社交网络，使我结识了更多志同道合的朋友。总体而言，群众教育是一种全新的学习形式，它不仅给每个人提供了学习的机会，也为我们人生的发展创造了更多美好的可能。

群众学党史教育心得体会范本篇十二

党的百年历程是一部辉煌的历史，是党和人民创造的奇迹。今年是中国共产党成立100周年，各地区各单位都在积极组织学习党史活动，营造了浓厚的学习氛围。在这样的背景下，我深入学习了党史，深刻认识到党的优秀品质和理论贡献，也从中取得了很多收获。

第二段：认识新华文化。

新华文化是马克思主义中国化的产物，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，涵盖中华优秀传统文化和现代先进文化。通过学习党史，我认识到新华文化体现了中华民族精神的核心，展示了中华民族博大精深的文化底蕴。新华文化将传统和现代文化相融合，为我们提供了一种新的世界观和人生观，更深刻地认识到中国自主、马克思主义、改革创新、实践基础的重要性。

第三段：认识党的内在特质。

创造性思维、开放性思维、思维独立性和思维价值性是党的内在特质。创造性思维是创新的重要基石，开放性思维是拥抱全球化的前提条件，思维独立性是个体自由发挥的保障，思维价值性是创新成果的评价标准。通过深入研究党的历史，我们不仅能够了解党的内在元素，更能够在思维中获得启示，提高自己的创造性思维能力。

第四段：认识党的贡献。

党已经为中国人民和全球的公正事业做出了重大贡献。在抗击疫情和灾害方面，党发挥了重要作用。在科学技术和经济发展方面，党也走在了前列。更特别的是，党的建国和发展是中国独立、自主、坚韧和创新的象征，为全球的反帝、兴国、为民做出了杰出贡献。党员和兄弟们应该懂得党的使命，练就坚定的理想信念和崇高的品格，牢记初心，始终坚守我们的路线和方向。

第五段：展望未来。

随着时代的发展和中国的领导地位日益增强，党需要不断加强自己的学习、发展和创新，依靠创新来赢得不断壮大的功绩。党的教育、发展、科研、技术和文化等方面都需要改革和创新。同时，党需要积极参与全球治理，推动建立公正合理的新国际秩序。我们相信，如果能够不断深入学习和传承好中华民族的优秀传统，深入学习和贯彻好新华文化，深入探究和理解好党的贡献和特质，我们一定会取得更多的成功和进步。

群众学党史教育心得体会范本篇十三

基层干部做群众期盼的“俄罗斯方块竖条”

近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。党员干部要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，立足本职岗位为人民服务。

还能涨分数，

切实解决群众最关心的就业、全面的范文写作网站教育、医疗、养老等现实问题，增强党对群众的凝聚力和向心力，提升党在群众心中的“分数”。

做群众期盼的“俄罗斯方块竖条”，要坚决贯彻以人民为中心的发展思想。中国传统的“民本”思想萌芽于商周年代，当时的领导者已初步看到人民的力量；春秋战国时期，孔子较早地提出了重民、富民思想，孟子提出了“民贵君轻”和仁政学说，形成了比较完备的“民本”思想体系。党的十八大以来，习近平总书记立足于马克思主义群众观，深入总结治国理政经验，提出了以人民为中心的发展思想，以强大的国家力量，向贫困和落后持续精准发力，让广大人民群众过上更加幸福美好的生活。面对人民的信任和重托，广大基层干部在行使权力时要充分表达人民意愿，体现人民意志，多为群众着想，多为群众所为，要心里装着群众，要认真倾听群众的呼声、真情关心群众疾苦，要把群众满意不满意作为检验工作的根本标准，真正做到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，真正让手中的权力为老百姓谋福祉。

做群众的“俄罗斯方块竖条”，要把群众的小事当成大事来办。群众无小事，一枝一叶总关情。上级部门作出的决策、制定的政策，往往事关众多群众的前途命运，这就要求我们广大基层干部要有更高的工作能力、范文参考网更细致的工作态度。要时刻把群众安危冷暖放在心上，认真落实党中央各项惠民政策，急群众之所急，想群众之所想，深入基层，走近群众。把小事当成大事来办，把替群众提交一份申请、算清一笔收入这些小事干到极致，切实解决群众“急难愁盼”的问题。

群众学党史教育心得体会范本篇十四

解决“急难愁盼”切忌“急难愁慢”

党史学习教育要同解决实际问题结合起来，切实为群众办实事解难题。党员干部要立足实际切实为群众办好实事，就必须提高群众工作能力，紧盯群众“急难愁盼”，密切联系群众，优化服务群众，持续造福群众，以务实作风克服“急难愁慢”。

坚持问需于民，做到了解群众之急不发急。“不发急”不等同于不重视，而是要对群众所急深入调研分析，真正做到问需于民。毋庸讳言，在实际工作中不乏一些党员干部对群众所需了解得不深不透，“拍脑袋”办“虚事”，或是满足于完成任务走过场“只调不研”，或是对群众所需“研而不透”，无益于真正发现问题解决问题。党员干部要真正用好调查研究这个“传”，察民情访民意，真正做群众的“贴心人”，真正办群众的“需事”。要坚持“深实细准效”的调研方法，立足问题导向，建立和群众常态化联系机制，充分利用专题调研、蹲点调研、随机走访、志愿服务等进农村、进社区、进楼宇、进车间，做到和群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流，多交几个能说心里话的基层朋友，多站在群众角度思考问题，以真心换真话。要深入思考研究，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实把握问题本质、矛盾源头，真正把群众所急了解到、把握好。

提高服务能力，做到解决群众之难不为难。面对群众问题“为难”反映出的是党员干部服务群众能力不够，必须在实际工作中不断提高服务群众的能力、持续优化服务群众的方法，解决好“困难群众在何处、群众困难在何处、服务便民到何处”入党志愿书的问题。时代愈新、形势愈新、方法愈新，面对新时代群众结构的深刻变化和利益诉求的多样，党员干部必须因时而进，更加注重把握群众结构特点和利益诉求的变化，更加注重把握新业态发展特点和规律，提升服务不同群体的针对、有效。要善于采用人民群众喜闻乐见的方式不断拓展党群互动边界，充分发挥12345政务服务便民热线作用，结合“两微一端”、短视频平台等网络媒体，广泛收集群众需求，回应民生关切。提高数字化服务能力，充分利用“互联网+”优势，采用“一站式”“网签式”等网络便民措施拓宽服务群众广度，更加注重对网络从业者的引导规范和服务，真正做到既在线下和群众“面对面”，又在线上和群众“键对键”，既在现实中和群众“手拉手”，又在网络上和群众“心贴心”，确保群众在哪，服务就到哪。

持续造福群众，做到面对群众所愁不犯愁。群众所“愁”既在当下，更在以后，既愁“有没有”，更愁“好不好”。办实事不是简单帮钱帮物，要着眼“解愁”的关键，更好造福群众。党员干部要坚持民生为本，必须坚持发展为要，必须把自身的脑袋“范文参考网富起来”，千方百计让群众的袋子“鼓起来”，既着眼解决群众当下所“愁”，更注重解决长远之“忧”。要坚持把办实事同巩固脱贫攻坚衔接乡村振兴结合起来，同社会治理结合起来，同深化“放管服”改革结合起来，同完善社会保障结合起来，同生态保护和绿色发展结合起来等，既着力解决老百姓就业难、看病难、入学难、住房难等操心事、烦心事、揪心事，更要紧盯办好老百姓期待的更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障等放心事、顺心事、暖心事，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。

强化工作作风，确保办好群众所盼不拖慢。“拖慢”是作风问题，根源是思想问题，没有从思想上树牢为民宗旨，没有真正“做老百姓的官”。群众之事无小事，群众利益是大事，党员干部要切实在思想上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，推动形成为群众办好实事的思想自觉。要结合实际系统研究提出为民办实事的项目清单，既关注“急难愁盼”，又注重解决“关键小事”，明确时间表、路线图、责任人，力戒形式主义、杜绝“虚假事”“盆景事”“心得体会半截事”。要通过线上线下形式广泛接受群众监督，确保实事一件一件落实。同时，注重汲取群众智慧，不断总结经验，推动健全完善为群众办实事的长效机制，切实把群众的“急难愁盼”解决实在、解决具体、解决长远。

群众学党史教育心得体会范本篇十五

党的百年历程已经走过，全党全军全国各族人民积淀了钢铁般坚实的革命意志和丰富的实践经验。在党的百年庆祝活动中，群众学党史成为了一项深受欢迎和参与程度极高的活动。在群众学党史中，我们深刻的认识到，“党是最高政治领导力量”，“没有共产党就没有新中国”，我们更为清醒地认识到，只有思想政治工作做得好，才能保证党的基层组织和群众路线的贯彻落实。

纵观党的历史，我们可以看到革命者们为了民族和人民利益不断进行斗争的历程。回想起革命先辈们的壮烈事迹，使我们感到满怀敬意。学习党史，我们才能够更好地理解什么是马克思主义、什么是科学社会主义、共产主义是什么。只有坚定信仰，才能始终保持理论上的清醒、政治上的高度和思想上的纯洁。我们要常常提醒自己不能忘记了自己是谁、来自哪里、要去哪里，不能被外界的干扰动摇自己的信仰。

第三段：群众路线的贯彻落实。

学习党史，我们第二个收获就是要让群众路线贯彻的思想在生活中贯彻落实。中国特色社会主义从总书记一篇讲话开始，不断要求我们“八个明确”、“十四个坚决”等等，希望我们践行群众路线。通过深入学习党史，我们可以看到，党的历史嘱托了我们一件事情，就是始终坚持人民主体地位、维护人民群众利益。我们只有深入群众深处、倾听群众声音，才能了解当下的民生民意，为人民群众创造美好的生活和幸福的未来。

第四段：珍爱好干部，带领百姓走向富裕。

学党史，我们还能够看到一红色浪潮般的干部队伍，他们是中国共产党的根本力量，是党的群众路线落实的关键。了解好干部的领导风格、工作作风、担当作为，让我们了解他们是怎么带领人民从困苦中走出来的。我们要珍惜好干部，用实际行动让他们有一个更好的施展自我和建功立业的舞台。

第五段：总结。

作为中国共产党百年庆祝活动的重要内容，群众学党史已经深入到党员、广大干部职工、青少年、学生、教师甚至是农村妇女群体中。通过群众学党史，让我们党员干部更好地回归基层、服务群众，在实践中探求发展之路。让我们共同努力，团结拼搏，使我们的祖国更加繁荣富强，让全体人民过上幸福美满的生活。