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观察植物细胞的心得体会总结 观察植物细胞的心得体会总结作文(五篇)

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观察植物细胞的心得体会总结 观察植物细胞的心得体会总结作文(五篇)
2022-12-30 07:12:47    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

描写观察植物细胞的心得体会总结一

2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享,存在必须的自私心理。

3、有时犯了错还不准别人批评指正。即使勉强认错,也是昙花一现,没有多长时间该怎样做还怎样做。

1、找一位平时在班中较进取认真的小朋友和她做朋友,每到团体活动时(例如:列对做操)都让这位小朋友和她一齐进行,增强团体意识;2、针对蒋雨芮语言丰富这一优点,平时能够请她为别的小朋友讲故事,说儿歌,树立她的自信心和荣誉感,使她感到她是这个团体不可缺少的一部分;3、多找机会与伙伴合作,去共同完成一件事情,让她感受和体验到与别人共同合作和分享成功的欢乐效果分析:

1、和好朋友相处了几天,蒋雨芮每到团体活动时不再拖到最终,也感觉到自我应当和其她小朋友一样以团体为中心,树立团体荣誉感。

2、与同伴共同分享一件物品时,有时仍表现出不情愿,但比以前已有了很大提高。

喜欢看图书,和同伴玩。

该幼儿进餐速度慢,观察其进餐表现,查找原因,对症下药,使其有所改变。

今日的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。饭刚分好,他吃了一口米饭、一口醋肉,刚吃了三口,就和同桌的小朋友说起了悄悄话。发现教师在注意他,就又吃了一口饭,含在嘴里,坐着发呆,约两分钟后,再慢吞吞地喝一口汤,吃一口饭,菜几乎没动。之后有点急了,就用手帮忙把米饭放进汤里,连汤带水慢条斯理地吃着。这顿饭他足足吃了五十六分钟。

该幼儿自理本事较差,动作发展缓慢,虽然已经3岁了,可是上下楼梯还要拉着教师的手一步一步的慢慢走。注意力常常不能集中。

描写观察植物细胞的心得体会总结二

观察记录:小鸡吃虫

日期:××.××.××

时间

起始时间:10:18

结束时间:10:25

观察者

观察对象:恒恒

幼儿年龄:5岁

环境

数学区:小鸡吃虫

观察目的

能与同伴互相分享,互相合作,共同游戏

观察目标

是否能遵守游戏规则?是否能相互分享,共同游戏?

观察记录

数学区的游戏是小鸡吃虫,引导幼儿学会帮小鸡吃虫子,根据色子的点数,帮小鸡吃相应数量的虫子,培养幼儿对于数的概念。在数学区的是恒恒,梓涵,培怡,梦梦,晨晨,豪豪,6个小朋友,这是孩子们第一次接触到小鸡吃虫游戏。在活动开始前,我先讲述了游戏规则,根据色子上的数字,帮小鸡吃到相应数量的小虫,并会用小鸡嘴上的吸铁石吸取小虫。在游戏中,我发现梓涵小朋友很遵守游戏规则,而恒恒小朋友对于游戏规则并不十分的了解与遵守。在游戏中,我发现恒恒直接从篮子中抓了一把小虫子放在自我的面前,我问他为什么要抓这么多小虫,他说一会儿就会没有的,我要先拿好点小虫子玩,我说你拿了那么多小虫,其他小朋友不就没有了么,你应当和其他小朋友一齐玩。过了一会儿,我发现他拿了几条小虫子放了回去,我又问他,此刻你的小虫子是你扔色子之后帮小鸡吃到的吗,他说是的,我让他再演示一遍。在恒恒的演示中,我发现你在扔完色子后,直接用手从篮子中抓取相应的小虫,我跟他说小虫子应当用小鸡嘴上的吸铁石吸起来,而不是用手抓。我问他为什么要用手,他说你之前试了几次,都没有把小虫吸起来,我说你在游戏中要有耐心,并为他示范了一遍。在我的讲解和演示下,恒恒懂得了小鸡吃虫的游戏规则。

分析评价

从本次的游戏中我发现。恒恒的耐心不够,也不懂得和和其他的小朋友进行分享。在活动中我发现恒恒因为耐心不够,用小鸡嘴上的吸铁石无法将小虫子吸起来,于是他就直接用手拿小虫,而不是经过吸铁石将小虫子吸起来。另外,在活动时我发现恒恒很有占有欲,喜欢把小虫子分好一部分,不让其他小朋友吸取,只能他自我拿,他说这是我的小虫子。从活动中能够看出,孩子们对于游戏规则并不理解,对于数量的概念也不是很清晰。另外,孩子们的分享意识和合作意识还是不够,在今后的活动中要注意加强引导。

支持策略

经过本次活动,我发现孩子们对于游戏的规则并不十分理解,需要在今后的游戏中不断强调,让孩子们在遵守游戏规则的基础上进行游戏,所谓“无规矩不成方圆”,让孩子们在游戏中有必须的约束。

在今后的教学中,要加强对孩子们数量关系的培养,加强孩子们对数字的概念以及数字与数量之间的联系,让孩子们在游戏中对数量关系有必须的巩固与提升。

另外在游戏中,我发现个、孩子们都比较的自我,在游戏中不喜欢与其他小朋友进行分享,在今后的教学中,要加强对幼儿的分享意识和合作意识的引导与培养,让孩子们在游戏中共同学习,互相帮忙,互相分享,互相合作,共同游戏。

描写观察植物细胞的心得体会总结三

在我多姿多彩的生活中,许许多多的事大都随时间的推移淡忘了,其中有一件事却使我难以忘怀。

记得有一天,老师布置作业让我们写一篇黄豆生长的作文,让我们先回家去种黄豆。种黄豆?这不是小菜一碟吗!不就是把黄豆埋在土里,按时浇水嘛?我一定会种得非常好。

回到家,我先找来一个盛图的大花盆和几粒黄豆,便把黄豆随意地撒进花盆里,上面又铺上点土,浇了水,等待他们发芽。好几天过去了,我也没看见黄豆有一丝发芽的意思,还仍旧躺在土里睡大觉那。这不是故意和我做对吗?难道黄豆不长了,还是坏了?我连忙把他们挖了出来。黄豆还是和以前一样,没有太大变化,仍然小小的,硬硬的。我把他们捧在手里,垂头上气地看着这些豆子。他们在我手里滚来滚去,好像在摇头晃脑的嘲笑我。快要上作文课了,我的豆子连芽都没发,怎么办那?顿时,我急得眼泪直在眼眶中打转。

这时,妈妈过来了,“你干吗呢,把手弄得这么脏?”“我要种豆子,可他怎么也不发芽!”我委屈地说。妈妈笑了笑,说:“如果你在种黄豆之前把它们先泡一段时间,它就会比现在发芽快了。做事要讲究方法。”

噢,原来是这样。我照妈妈的方法去泡黄豆。第二天一放学,我就迫不及待地去观察我泡的豆子。哇!只见豆子比

以前胖了许多,闪闪发亮。我在妈妈的指导下,把豆子均匀的撒在土里,上面在填上土,浇了适量的水,豆子就这样种好了。

没过几天,豆子发芽了,那小小的嫩芽显得格外鲜亮。可爱。我轻轻的触摸这嫩绿的。毛茸茸的小芽,高兴极了,通过这件事,我懂得了一个道理,做什么事都要有‘心’。

一是热心,二是责任心,三是耐心!

描写观察植物细胞的心得体会总结四

绿豆生长记

马雨昕

10月12日星期二多云

今天是观察绿豆发芽的第一天。我兴奋地抓起一把大小一不的绿豆准备丢进水里。一颗颗圆圆的小绿豆,硬硬的,身披深绿色的外衣。腰间系着一根白白的小皮带。

经过一下午的浸泡后,绿豆开始慢慢变大,慢慢变软,慢慢地裂开了口子。我好期待小芽儿们快快长出来呀!

10月13日星期三多云

早上,我来到学校,迫不及待地去看小绿豆们。我发现它们比昨天还大了些,水的颜色也慢慢变黄了。我拿起一颗,轻轻捏了一下,软得很哩!绿豆们好可爱呀!我们给它们盖上了一层纱布,以便保暖,相信它们不几天就发芽了。

下午,有很多绿豆长了小芽。明天的芽儿们会有多长呢?我怀着激动的心情等待着明天的到来。

10月14日星期四阴天

我的天呐,竟然有那么多绿豆芽长得又长又细!有的芽长到了五毫米,有的芽长到了八毫米,有的芽甚至长到了一厘米左右。我太开心了。

我仔细观察了长了芽的绿豆,芽儿们原来是从绿豆的中间冒出来的。

看,所有的绿豆芽儿们都把衣服脱了,露出了白白的、圆圆的肚皮。以前,绿豆的小皮带看着非常清楚,但是,自从豆芽们把衣服脱了后,它们的小皮带和肚皮合二为一了,看也看不见了。

绿豆们长得又大又好,看着很是舒服。不过,绿豆那么软,那么大,被水胀得不能再胀了,会胀破吗?我很担心。

10月18日星期一阴天

我已经为绿豆会不会胀破有了烦恼,更让我担心的是,两天不见,我的绿豆们变红了。听说变红是因为烂了,我瞬间失去了信心!

小绿豆,我对不起你们啊!

10月19日星期二阵雨

因为绿豆变红,我们的组长竟然把它们扔了。组长啊,你是如何下得去手的呀,你不心痛吗?你好残忍,里面还有没变红的呢,你竟然就结束了它们的生命。我伤心极了!

描写观察植物细胞的心得体会总结五

发豆芽(一)

9月23日天气晴心情好

今天老师说,让我们泡豆子,观察豆子的发芽过程,我们全班同学像炸开了锅,大家都非常开心,叽叽喳喳地议论起来。

回到家里,我迫不及待地找出了盆子与绿豆。我把豆子倒进水盆里,让他们个个舒舒服服的躺在水里。年轻的绿豆们非常爱美,一个个不愿意挨着别人,生怕碰伤着自己。年老的豆子们互相簇拥,是不是水凉啊,他们要互相取暖似的。然后我给他们盖上了被子,睡吧我可爱的水精灵们,等明天希望你们能长大一些发出小嫩芽啊!

发豆芽(二)

9月24日天气晴心情好

今天放学后,我急忙冲进厨房,想看看我的小豆芽们变成什么样了。只见他们个个脱掉了绿衣裳,穿上了白色的棉衣。瞧,他们多像吃饱喝足的小胖子们呀!他们长得快的有2厘米啦。豆子们有的长胖了,有的长高了,有的豆芽都长到被子上面了。他们以为这是未来生长的好地方。我又给他们换了一遍水,把豆子清洗干净,虽然他们身上有股子豆腥味,但是我还是非常喜欢,因为我是他们的主人。

快快长大吧,我的小豆芽们,期待你们早日成为我的盘中大餐。

发豆芽(三)

9月26日天气晴心情好

快看,快看,我的豆子长大了,他们一个个像小细蛇一样。最长的约有5厘米长,看着他们,感到非常的欣慰。豆子们没有辜负我对他们的期望。但是,他们有的变红了,有的芽变却紫了,有的怎么还变成灰色的了呢?原来,他们有可能是被水给凉着了。我自言自语道:“我每一次都错在这,看来我以后要少放点水,看来发豆芽也是门科学”。

通过这次泡豆子,我了解豆子该怎么泡发,怎么换水,控水。虽然就要成为我的美味佳肴,但我还真有点舍不得他们呢?不如,我再泡一盆,把以前的错误都改掉,好,说干就干,哈哈!

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