过年吃野猪事件心得体会及感悟 野猪后悔了的笔记(四篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题过年吃野猪事件心得体会及感悟一

我过年没在市里而是回老家过的。老家真好啊，好吃好喝的。

算了，我们说正经的吧。

临近过年的第一个节日是腊八节。

腊八节这一天，大家都喝腊八粥，因为这不但是为了庆祝一年的丰收，而且是为了让大家都来看自己一年的丰收的情况。

过年的第二个大节日是除夕和大年初一。

除夕这一天要做好年饭，穿好新衣，然后是贴对联。这一天还要放鞭炮和吃团圆饭，这天当然少不了看春晚。当然也就是守岁。今年我和家里人一起守到12点，“噼里啪啦，噼里啪啦……”鞭炮声伴着午夜的钟声响彻整个天际。

第二天，也就是大年初一，街上来来往往的人脸都乐开了花都在说着一句话“新年好”。

我喜欢过年，过年真高兴。

主题过年吃野猪事件心得体会及感悟二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

过年了，到处是一派热闹喜庆的景象，曾经安静的小山村变得热闹起来了，各家各户到处都在挂灯笼、贴对联、贴福字、放鞭炮，我们家也不例外。

奶奶从储藏室拿出她早已经买好的福字，爸爸妈妈又带来了银行送的对联和窗花，奶奶从厨房里拿出来一小碗米粥，又拿了一把小刷子。我问奶奶：为什么要拿粥?要干什么用呢?妈妈告诉我：很早的时候，那时还没有胶水和双面胶之类的东西，人们就是用米粥来当胶水用的。我半信半疑，心里直嘀咕：这话是不是真的?还是妈妈哄我的?算了，下次我还是记得从家里带一些双面胶吧。

哥哥把对联正面朝下，背面朝上着摊开，妈妈拿起粘了粥的小刷子，在对联的背面刷上薄薄的一层，哥哥踩着高高的椅子，把对联贴了上去，不一会工夫，我们就把所有的对联，窗花和福字都贴好了，贴了对联的家，好像一下子亮堂、喜庆多了。我也终于见识了“米粥胶水”的神奇，妈妈告诉我，用米粥胶水还有一个原因，那就是来年撕下的时候很轻松，并且不会把下面白色的墙壁破坏掉，我心里闪过一句：古人的智慧是无穷的。

贴好了对联就该是全家人一起拜佛了，奶奶把准备好的鸡、鸭、鱼、肉还有很多的水果，点心用小盘子一样一样的装好，摆在桌子上，还倒了几杯茶和酒水，又拿出了二根长长的蜡烛和一大把的香，用灯火机点燃蜡烛和香，一股淡淡的香味就飘散在空气中，奶奶把点燃的香发给我们每个人，就连最 小的弟弟都有份，我们一家人站在桌前跟着奶奶一起拜了起来。奶奶的嘴里不知道说着什么，大家也跟着一下下的拜着。拜完后，爸爸把一挂鞭炮打开来，哥哥将引线点燃，一向害怕鞭炮的我，早就躲进了房间，当鞭炮开始炸响的时候，年夜饭也就开始了……

这是奶奶用她的方式，在祝福我们这一家人在新的一年里，一定要幸福健康，我也要祝我的朋友和亲人，在新的一年里事事顺利，心想事成!

祝老师和同学们身体健康，阖家幸福!

谢谢大家!

主题过年吃野猪事件心得体会及感悟三

尊敬的领导：

您好!

时间已经渐渐接近年底，如今，我向您上交这份辞职报告，相信您也大概能了解其中的原因。一年到头，谁心里不想着呢?谁心里不念着呢?我此次，也我正是因为过年这件事来向您辞职的。

但看今年这情况，春节期间可能会更难回去。而且一时半会也是没法解开的。向着家中的父母，向着他们在电话中满心欢喜的给我准备年夜饭的模样。我实在是不忍心向她们继续说今年不回家了。

领导，您也明白，故乡不是谁都能抛下的，更别提家中的父母和亲人。在他们多少需要的时候，我都无法在身边照顾，他们，无法解决家中的问题!这一直以来都让我感到很惭愧，很懊悔。

如今，接着这次的情况，我也希望向您正式的辞职。尽管可能会暂时停止我的工作和收入，但我至少也暂时有时间回家去陪陪父母，陪陪我的家人。工作还能再努力，但家的温暖却只有一处。

我也很清楚，自己的离职会给您年底带来一些麻烦，但我一定会在离开前都努力做好自己的每一份工作，还望您能原谅。

最后，我在此祝愿各位新年大吉，万事如意!也祝愿xxx公司越来越好，在新一年里，大展宏图!

辞职人：xxx

2022年x月x日

主题过年吃野猪事件心得体会及感悟四

活动由来：

春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自己的快乐，特意为大班幼儿设计了过年真热闹的语言教学活动。

活动目标：

1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达能力，养成良好的倾听习惯。

2、学会与别人分享自己的快乐，感受喜庆的春节给人们带来的快乐。

3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿逻辑思维能力的发展。

活动重难点：

1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。

2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

活动准备：

1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

活动过程：

1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?

2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)

3、老师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的课件。)

4、老师：其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。)

5、老师小结：过年的很多习俗都是相同的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么?春节到了，我们又做什么?看到什么?

活动延伸：

1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的认识。

2、可争取家长配合，帮助幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。

附儿歌：过年真热闹

临过年，灌腊肠，买年货，欢欢喜喜迎春节;

贴春联，贴福字，挂灯笼，忙忙碌碌真热闹;

吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈;

放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。

6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。)

7、老师：过年这么热闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，结束教学活动。)

温馨提示：

1、在教学活动中，老师要注意引导幼儿大胆的与别人交流，鼓励幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起分享自己的快乐。

2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌，锻炼幼儿的思维能力。(如过年前，我们是怎样迎接新的一年的?春节到了，我们都做什么?)