2023年学习红色故事教育心得体会实用(大全17篇)

在心得体会中，我们可以表达自己对某一事物的深入理解和领悟，从而加深对该事物的认识。写心得体会时，可以结合自己的经验和故事，更加生动有趣。以下是一些成功人士和优秀学生的心得体会，希望能给大家带来一些灵感。

学习红色故事教育心得体会实用篇一

今年4月24日至29日，我作为基层政工干部，有幸参加_党校春季培训班学习，赴福建古田红色圣地实地学习、现场教学、亲身体验、座谈交流!形式多样，内容丰富，学习归来，收获很大：

体会一：体验了我党艰辛历程，艰难摸索中砥砺前行!

学习中，参观了长汀县福建省苏维埃政府旧址;在古田会议会址聆听了现场教学;在行车途中观看了革命题材电视剧《红色摇篮》，学唱红色革命歌曲;在协成店瞻仰了《星星之火可以燎原》巨作诞生地，重温了我党发展艰辛历程。在当时艰难困苦条件下开展革命斗争，紧紧依靠人民群众打下深厚根基，虽几经周折，但最终在一片热血红土中孕育出革命政权，以星星之火点燃燎原之势!期间革命先辈们经历的艰难决策，作出的牺牲奉献，值得我们永远铭记!

体会二：领悟了我党光荣传统，实地调查中坚持真理!

学习中，参观了毛泽东才溪乡调查纪念馆，聆听了龙岩市委党校专家做的专题辅导报告，对我党实事求是光荣传统和当年苏区干部优良作风有了更深层的理解与感悟。现阶段，继承和发扬才溪乡调查精神就是要大兴求真务实之风，坚持讲实话、摸实情、出实招、干实事、求实效，深入基层一线，开展调查研究，提出_发展难题的真招、新招、硬招、高招。沉下心来干事业，扑下身子做工作，雷厉风行抓落实。在此，跟大家分享一下毛泽东才溪乡调查纪念馆里面的一首诗：苏区干部好作风，自带饭包去办公，日着草鞋干革命，夜走山路访贫农。

体会三：缅怀了先辈英勇战绩，坚定信仰中奋力拼搏!

学习中，我们向毛主席塑像敬献花篮，缅怀伟人;在古田会议会址前组织队列训练，列队向先辈们致敬;在长汀市瞿秋白、杨成武纪念馆聆听了现场教学，重温了先辈们的英勇战绩。作为新时期共产党人，弘扬古田会议精神，学习苏区干部作风，就要切实做到勤政廉政，讲党性、重品行、作表率。要始终保持浩然正气，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，坚持按党性原则办事，敢于同歪风邪气斗争，真正以清正廉洁的形象，为推动跨越发展不懈努力。

体会四：增进了革命深情厚谊，交流沟通中互帮互进!

学习中，参训学员来自_各直属单位和分局，虽然平时主要从事思想政治工作，但是大家的工作经历和任职履历各有不同，在各自岗位上做出的突出成绩也可圈可点。短短一周时间，珍惜和同志们相处的难得机遇，通过行程中小叙、参观点交流、座谈会分享，互通有无，互帮互助。既借鉴了宝贵经验，又融洽了同学情谊，也为下一步经常性工作交流打下了良好的基础，培训时间有限，同学情谊无限!

最后我想用两句话总结古田会议红色教育之行的感受：

忆往昔，古田会议，星火燎原，先辈开辟新天地，

看今朝，思想建党，政治建军，我辈自当更努力!

学习红色故事教育心得体会实用篇二

学习八个红色故事，是对那段波澜壮阔的革命历史的一次回顾和学习，更是对新时代青年人的一次心灵洗礼。这八个故事揭示了中国共产党在艰苦卓绝的斗争中走向胜利的坎坷历程，记录了共产党人宁死不屈的奋斗精神，激励着我们在新时代坚定理想信念，勇往直前。通过学习八个红色故事，我深刻体会到了不忘初心的重要性，明确了我在实现中国梦的道路上应该扮演的角色。

首先，我被这些故事深深感动，深刻体会到了共产党人坚定的理想信念。无论是在长征中，还是在抗日战争中，共产党人都有着不屈不挠的精神，始终不忘初心，时刻牢记自己为人民谋幸福的使命。例如，在《白求恩与他的千里马》中，白求恩医治创伤，确保红军士兵生命安全的无私精神令人动容。这些故事让我坚定了自己的理想信念，明确了自己的追求方向，告诉我在新时代，我应该继续传承这份红色基因。

其次，这些故事中每个共产党人的创造力和奉献精神给我留下了深刻的印象。无论是毛泽东在兴国讲堂中为农民讲解《实践论》，还是陈云在开国大典上推动国有化改革的决策，他们都展现了共产党人积极进取的精神和为人民谋利益的决心。这些故事告诉我，只有通过不断创新和奉献，才能不断推动社会的进步和发展。我要立志成为一个有创造力和奉献精神的人，为祖国的发展尽自己的一份力量。

再次，这些红色故事中共产党人在困境中保持积极乐观的态度也给了我很大的启示。在《延安五老峰会》中，刘少奇等五位老一辈革命家在百忙之中临机解决党内问题，展现出了他们的坚韧意志和深思熟虑。这些故事让我明白，在困境面前，保持积极乐观的态度是战胜困难的关键。不论面对什么样的困境和挑战，我都要保持乐观向上的心态，坚信只要不放弃，就一定能够走出困境，迎接胜利。

另外，这些故事也带给我很多与他人相处的启示。共产党人一直强调集体主义和团结互助的精神，这一点在这些故事中体现得尤为明显。在《西征腰铁花》中，为了尽快完成任务，红军战士相互搀扶着前进，彼此鼓励和支持。这些故事让我明白，团结合作是实现共同目标的重要前提。在现实生活中，我要主动与他人交往，帮助他人，加强自己的团队协作能力，共同创造更美好的未来。

最后，这些故事也让我认识到了自己的责任和使命。共产党人为了人民的幸福，不惜付出一切，这种奋斗精神令我敬佩不已。红色故事告诉我，我作为新时代的青年人，应当时刻牢记自己的责任，为实现中国梦贡献自己的力量。只有不断努力学习、提升自我，才能够在自己的岗位上更好地为祖国和人民服务。我要时刻保持对党和人民的感恩之心，不断努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

学习八个红色故事，是一次对历史的追寻和自我的反思。通过与这些英雄人物的对话，我悟出了坚定信仰、奉献精神、乐观面对困难、团结协作和使命担当等重要品质。这些品质将成为我在新时代成长成才的良师益友，激励着我为实现中国梦努力奋斗。不管是在家庭、学校还是社会中，我将时刻铭记这些红色故事给予我的力量，用实际行动诠释对党和人民的深深眷恋和热爱。

学习红色故事教育心得体会实用篇三

金秋十月，我们坐上了前往延安的大巴车，途中近5个小时的时间仿佛一晃而过，一点都不知疲惫的我跳下车，第一时间仔细观察着延安这座久闻大名的城市！我发现与我见过的其它城市没有多少区别，密密麻麻的高楼，绿色葱葱的山坡，川流不息的车辆，多多少少有些心情失落，那黄土地、连成排的陕北窑洞都哪里去了？而路上所见，延安市现代化的气息取代了印象中那黄土高原城市的模样，它已经变成一座新时代的新城市！

10月20日下午，我们到达了习近平总书记当年插队的地方—延安市延川县文安驿镇梁家河村。四面八方慕名而来的人们参观学习的热情。看得出来党员居多，大家安静有序的排队候车，大约半个小时后，我们坐上了村子里的电瓶车进入了这个有“大学问”的小村庄！

跟从现场讲解员，慢慢地当年知青上山下乡的画面展现在眼前：动荡的岁月，习近平总书记有别于其他下乡的北京学生，别人哭天抹泪的而他却满心欢喜的从大北京一路来到了这个偏僻的村子，和陕北许许多多的小山村一样，这里贫穷、困苦。在这里他经历了人生的、最为艰难的“四关”：思想关、劳动关、跳蚤关、生活关。看着那一排排窑洞、窑洞中小小的土炕、土炕上一排被褥一字排开，整齐但破旧。窑洞中有潮湿的霉味，小炕桌上的煤油灯，炕头连着做饭的锅灶。简陋的摆设，透露出了当年生活的贫穷与落后，在这样的环境中，习近平总书记练就了吃苦耐劳的坚韧毅力，咬牙渡过那“四关”的场景就不难想象是如何的困难。就在那种境况下习近平总书记带领全村人修建陕西第一座沼气池，和村民一起上山劳动，打井修田，“劳其筋骨，饿其体肤”。现在想象，真的是古人说的那句话“吃的苦中苦，方为人上人”，习近平总书记当年的下乡经历，让他了解了老百姓的困苦生活，知道中国千千万万的人民想要什么样的生活，才有了习近平总书记当今要努力实现中华民族的伟大复兴，要让中国人民过上好日子，有尊严的站在世界舞台的前面！

10月21日，参观了延安革命纪念馆、杨家岭和枣园革命旧址。展览室陈列着红军长征时期所使用过的刀、枪、衣物等，看着那些图片和实物，在装备如此简陋，几乎没有任何后勤保障的当年，无数先烈用血肉之躯拼写出了革命的胜利，翻雪山，走草地，激战大渡河，8万战士千辛万苦到延安时，只有不到5千人了。

想想这些都已经泪眼朦胧了。都有父老乡亲，都有妻子儿女，他们为了新中国前赴后继，才有今天的幸福生活。我们又有什么理由不努力工作？只有把革命前辈的伟大事业发扬光大，才能对得起他们。

我们这些新中国的共产党员，从没有经历这么艰苦的磨难，看看当年的烽火岁月，对比我们现在的生活，心中只有“珍惜和努力”！抗战时期，的南泥湾，大生产运动以及主席穿着打补丁的衣服给全军指战员作报告的照片，印象深刻！都知道南泥湾是好江南，但却不知在建设当初，多少战士付出了鲜血和生命才有了后来的粮食大丰收！“自己动手，丰衣足食”的伟大号召，至今激励着我们打破西方国家的经济、技术封锁，创造出新时代的新伟大，歼20战斗机、北斗卫星、中国高铁等等，这些中国的新名片，也正是继承革命先辈的不屈不挠、艰苦奋斗的革命意志、只为新中国更加美好而奋斗终身！我们处在新时代的浪潮中，要勇敢的担负起时代的重任，做出共产党员的模范带头作用，努力工作，为了中华民族伟大复兴而永远冲锋在前进的路上！

学习红色故事教育心得体会实用篇四

近日，我有幸参加了公司组织的红色教育活动。一路细雨，一路向往，我们一行20余人乘车400多公里前往河南林州(原林县)，瞻仰了被周总理称为新中国两大奇迹之一的——红旗渠。踏上红色之旅，感受红色教育，重温峥嵘历史，接受灵魂洗礼。驻足太行，无限感慨，更为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神所震撼。结合个人学习工作实际，我有以下几点体会。

年)到新中国成立的。

1949年,5间林县发生旱灾100多次,大旱绝收达30次,出现了人相食的人间惨剧。上世纪60年代，杨贵被任命为林县县委书记后，面对贫瘠的山区、干旱的困扰，他把百姓装在心中，敢想敢干敢担当，经过反复论证，担着被撤职受处分的风险，以强烈的责任担当排除万难，毅然决定修建红旗渠。修建过程中，他肩扛大锤走在群众的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同劳动，不求任何回报。更难能可贵的是，在修成这一泽被后世的长渠后，他便销声匿迹，把功劳推给了一个个普通的劳模。直到今天，不到红旗渠，我还不知道杨贵书记的名字。杨贵书记曾说，“修建红旗渠如果有错，责任在我……我们都是共产党员，党性原则不允许我们眼睁睁看着地里旱得长不出庄稼，十几万人翻山越岭找水吃而无动于衷。”“如果红旗渠修建失败，我就从太行山上跳下去，以死谢林县百姓”。面对人民利益，他把个人生死、名誉置之度外，何等的豪言壮语，何等的责任担当，有了这样的担当和胸怀，何愁事业不成。当前，事业发展公司正处于改革改制、转型升级的关键时期，各种困难挑战、利益取舍正考验着我们每一名党员干部，我们必须对标红旗渠精神，学习杨贵书记的不计个人得失的责任担当，坚决摒弃拈轻怕重、挑肥拣瘦、明哲保身、不敢担当、争名逐利的错误思想，牢记发展使命和岗位职责，锐意改革、大胆创新、敢于担当、苦干实干、砥砺前行，努力开创公司改革发展新局面。

学习红旗渠精神就要学习“敢叫天地换新颜”的创造精神。“新中国有两大奇迹，一是南京长江大桥，一是林县红旗渠。”上世纪70年代初，周恩来总理曾自豪地向国际友人介绍。如今时隔半个世纪后，历时才建成的河南省林县红旗渠浩大工程，仍让我们感到相当震撼。红旗渠穿过太行山引漳入林，总干渠渠墙高4.3米，渠底宽8米，长70.6公里，全长1500多公里。这样的工程，不要说在六、七十年代极其艰难的条件下，即便放在机械化程度很高的今天也是相当困难。而林县人民就是靠着一锤一钎、一楸一铲、一筐一车凿通了“人间天河”，创造了“人间奇迹”。这就是伟大创造精神的神奇力量。进入新时代，事业发展更需要这种敢于创新、勇于创造的精神，我们要充分认识和把握当前形势下出现的新情况、新课题和新任务，找准自身定位，抓住新旧动能实施重大机遇，积极探索后勤服务业转型发展新模式。在工作中，要善于将创造精神融汇入业务工作，解放思想、努力学习、刻苦专研，以敢创造的精神、愿创造的境界、能创造的能力，踏实工作，拼搏进取，通过自己的不懈努力在各自岗位上开创出新的“人间奇迹”!

学习红旗渠精神就要学习“咬定青山不放松”的奋斗精神。“劈开太行山，漳河穿山来，林县人民多壮志，誓把山河重安排。”这首《定叫山河换新装》再现了50多年前十万民工战太行的壮观场景，充分体现了人类改造、征服自然的大无畏气概、坚定的信念和奋斗精神。当年的林县人民就是凭着这种精神，用自己研制石灰、炸药、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心协力，攻坚克难，苦干十年削平了1250座山头，架设152座渡槽，凿通了211个隧洞，终于修成“人间天河”红旗渠。_总书记在十三届全国人大一次会议上指出，“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”。当前，公司发展中还面临着很多难题，有很多硬骨头要啃，还有许多险滩要涉，还有很多难关要闯，现有产业整体运营质量不高、模式创新不足、各产业板块过分依赖内部市场等各种问题在一定程度上制约了公司发展。要想实现凤凰涅槃、高质量发展，这就离不开我们每一名职工的付出和奋斗。作为一名共产党员，我们必须发挥出先锋模范作用，肩负起职责使命，立足工作岗位，以坚定的信念、必胜的信心、无畏的气概、奋斗的精神，认认真真地做好每一件事，兢兢业业干好每一分钟，扎扎实实推进各项工作，为推动公司改革发展、转型升级不懈奋斗。

学习红旗渠精神就要学习“为有牺牲多壮志”的奉献精神。一条曲曲弯弯的人工天河，正是用无数建设者的奉献和牺牲换来的。红旗渠工程师吴祖太，是红旗渠工程的主要设计者，不畏艰险，翻山越岭，查阅大量资料，制订了红旗渠工程设计书。开工后，夜以继日不停工作，解决了很多施工难题，在一次查看隧洞险情时，洞顶坍塌，不幸牺牲，年仅27岁。当时按照规定，18岁至60岁之间的青壮年负责修渠，年龄不到或超出的老百姓，为了能参加劳动往往瞒报年龄。继而联想到共产党员的优秀代表雷锋、焦裕禄、孔繁森，以及近期涌现出的黄大年、郑德荣等人，他们虽然事迹不同，但有一个共同的特点就是无私奉献。我们党之所以能够由小到大、从弱到强，取得举世瞩目的成就，就是有了无数党员干部的默默奉献与付出。当前，中国进入了新时代，集团进入了世界500强，肩负新使命、踏上新征程，亟待我们激荡新气象、奉献新作为。作为一名共产党员，要把奉献精神当做自己的一种责任，把自己的命运与祖国的命运、企业的命运联系在一起，平常工作“看得出”、关键时刻“站得出”、危难关头“豁得出”，爱岗敬业、忠于职守，真正创造出优异的工作业绩，展现出一名共产党员的风采。

红旗渠修建至今已几十年了，当初被干旱饥饿困扰的林县也变成经济发达的林州市，红旗渠的精神却历久弥新，不断注入新的内涵。重新回到工作岗位已经十几天的时间了，红旗渠精神却像一面旗帜，催人奋进，像一面镜子，映照灵魂，成为了我工作中的动力，鞭策着我不能懈怠、勇往直前。

学习红色故事教育心得体会实用篇五

近年来，红色教育在我国引起了广泛关注。作为一种独特的教育形式，它以中华民族的伟大革命斗争史和中国共产党的光辉历程为素材，使人们更好地了解我们党的光辉历史和先烈们的英勇事迹。为了更好地传承红色基因，各地纷纷建设红色教育心得体会文库，通过展览、研讨、讲座等形式，让人们深入了解红色教育的内涵和意义。我也有幸参观了本地的红色教育心得体会文库，今天，我将通过这篇文章，分享我的学习心得与体会。

首先，红色教育心得体会文库的建设本身就是一种弘扬红色基因的体现。以红色为主题的教育实践，能够让人们更加深刻地理解中国共产党的伟大意义。在文库的展览中，我们看到许多珍贵的历史资料、照片和实物，这些珍贵的遗产凝聚着革命先烈们的血和泪，更是历史的见证。通过这些展品，人们能够感受到革命时期的艰苦和困苦，对党的领导和革命事业的不懈奋斗有了更加深刻的认识。红色教育心得体会文库的建设，不仅展示了我国革命斗争的历程，同时也铭记了革命先烈们的奉献，激发了人们对党的热爱和对理想信念的坚守。

其次，参观红色教育心得体会文库，对于个人的思想成长具有重要意义。通过学习红色教育，我们能够汲取先烈们的奋斗精神和崇高品质，进一步坚定自己的理想信念和价值追求。在文库的展览中，我看到了许多勇敢牺牲、无私奉献的红色英雄事迹，这些故事给了我很大的触动。我对革命时期的先烈们深深地敬佩和感激，他们为了共产主义事业不惜付出生命的代价，展现出了崇高的精神境界。在今天，我们每个人都应该汲取他们的精神力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第三，红色教育心得体会文库的展览形式多样且生动有趣。通过各种展览形式，如图片展、实物展、模型展等，文库给人们带来视觉冲击力和亲身体验的机会。在展览中，我亲眼目睹了解放军的战斗场景，看到了红军士兵艰苦奋斗的场景，仿佛置身于革命时期的正面。这样的体验使我更加深入地了解了过去的历史，也让我思考未来的发展。

另外，红色教育心得体会文库不仅是向来访者展示历史的窗口，也是开展教育教学的重要场所。在文库中，举办了许多有关红色教育的专题讲座和研讨会，让人们能够更深入地了解红色教育的内容和精神内涵。通过这些活动，人们可以学习到更多的红色教育知识，也可以与专家学者交流和互动，拓宽自己的思想视野。

最后，红色教育心得体会文库的建设是党的一项重要工作，对于社会主义核心价值观的传承具有重要意义。红色教育能够弘扬社会主义核心价值观，培养人们对党和国家的热爱，增强社会主义意识，推动社会主义进程。红色教育心得体会文库的建设，为人们提供了了解党史、国史的重要途径，提高了人们的思想觉悟和价值追求。同时，文库的建设也有助于加强社会主义核心价值观的宣传和教育工作，推动社会社会主义核心价值观在全社会的普及和推广。

综上所述，学习红色教育心得体会文库让我深入了解了党的光辉历史和先烈们的英勇事迹。通过参观红色教育心得体会文库，我更加坚定了自己的信念与追求，并且对党和先烈们充满了敬意和感激之情。红色教育心得体会文库的建设和活动形式多样，不仅展示了历史的壮丽画卷，也为个人的思想成长提供了重要的滋养。红色教育心得体会文库的建设，是不可或缺的一项工作，它弘扬红色基因、传承社会主义核心价值观，对于推动党和国家事业的发展具有重要作用。

学习红色故事教育心得体会实用篇六

作为一名党员，学习红色故事一直是我深感责任的一部分。红色故事是中国革命历史的珍贵遗产，它们蕴含着丰富的道义和智慧，对于我们这一代人来说具有非常重要的意义。在学习红色故事的过程中，我深刻体会到了它们的魅力和价值，不仅增加了自己的历史知识，更给予我信仰的力量和前进的动力。

红色故事之所以如此吸引人，其中最为关键的原因是它们所蕴含的英雄主义精神和革命热情。无论是《红岩》中的张思德，还是《沂蒙山》中的杨子荣，他们的事迹都令人感叹和敬佩。他们不顾个人安危，为了民族解放和人民利益，勇敢地投身到革命斗争中去，用自己的行动诠释了真正的英雄。

红色故事不仅体现了英雄主义精神，更是智慧的结晶。在那个艰苦的岁月中，革命者们以最顽强的毅力和智慧战胜了一切困难和敌人。他们运用智谋和策略，使敌人防不胜防，最终取得了革命的胜利。红色故事中的每一个人物都是智者，他们的故事和行为值得我们学习和借鉴。

学习红色故事，我不仅仅是接收了知识，更是接受了一种精神的洗礼。红色故事中的人物们忠诚于党和人民事业，他们用生命捍卫理想和信仰。这种信仰将充斥着我的内心，使我坚定地选择了走在正义的道路上。无论面对怎样的困难和挫折，我都能够坚守信仰，不屈不挠地追求真理和正义。

红色故事中的人物经历了无数的艰辛和挫折，但他们始终没有放弃，坚持不懈地为了革命的事业而奋斗。他们的坚持和毅力告诉我们，只有坚定的信念和坚强无畏的精神，才能战胜一切困难和阻挠。面对生活中的挑战，我从红色故事中汲取力量和智慧，激励自己勇于面对、积极应对，并取得胜利。

学习红色故事不仅是一种爱国主义的学习，更是我们党员的责任和使命。红色故事中的精神和价值观将激励我们坚定信仰、忠诚党和人民，为实现共产主义的伟大目标而奋斗。同时，学习红色故事可以增加我们的历史知识，了解革命历史的脉络和演变，从中汲取智慧和经验，指导我们更好地为人民服务。

通过学习红色故事，我深刻感受到了它们的魅力和价值，它们不仅仅是一段个人的传奇，更是整个民族的荣光。红色故事教育了一代又一代的人们，激励他们继续前进，不断创造历史。学习红色故事，我们将更加了解自己、了解历史，更加明确自己的责任和使命，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

学习红色故事教育心得体会实用篇七

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。

第三、要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们今天的生活。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，也是一个民族的一部分奋斗史。我们必须学习革命前辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的理想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品质。牢记历史使命，自觉加强党性修养，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭节约、勤俭办事、提高工作效率反对铺张浪费。

第四、要讲政治、有信念，做合格工产党员。在当年延安“住窑洞，饿肚皮、红米饭、南瓜汤”党的艰苦岁月里，革命前辈冒着生命危险冲破敌人的封锁来到延安靠的就是对于革命的信念，对共产主义的信仰。随着经济的发展和生活条件的改善，一些党员出现了“理想信念动摇”的现象。习近平同志一再强调：没有坚定的理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。为此学习延安精神，首先要坚定理想信念，对党绝对忠诚。强化“四个意识”自觉向党中央看起，向党的方针路线看齐，自觉服从党组织的安排和要求，坚决做到令行禁止。

第五、“讲奉献、有作为”，敢于担当，善于作为。延安时期，人们没有休息，只有工作，没有任何要求，只有埋头苦干，默默无闻，任劳任怨，一步一个脚印，正是这种“担当、奉献、实干、作为”的精神，延安革命根据地才得以巩固和发展。正如毛泽东同志所说的“中国人死都不怕，还怕困难吗?”在新的是时代里，我们要干一行，爱一行，钻一行，专一行;牢记党的宗旨，讲政治、讲大局、讲团结，以有责任有作为为努力方向，始终保持干事创业、开拓进取的精神，面对挫折不怨天尤人、面对困难不彷徨退缩，敢作敢为，真抓实干。

延安精神是中国共产党的传家宝，是中华民族的精神财富。我们要不忘初心，继续前进，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出我们应有的贡献。

学习红色故事教育心得体会实用篇八

思政教育是青年学生大学生活中必不可少的一部分。而红色故事作为思政教育的一种形式，越来越受到重视。在这个信息时代，我们更加需要听取红色故事中的真理和智慧，挖掘出历史的价值。在听取一些红色故事之后，我深有感触，下面与大家分享。

第二段：红色故事——《毕生为党》。

上一次思政课老师给我们讲了乌鲁木齐火车站的英雄孙科。他是一位普普通通的火车员，但他的行为却展现了他对党和人民赤胆忠心的信仰。在面对暴恐分子的时候，他没有畏惧，而是带头冲锋，用自己的身体挡住恐怖分子的枪口。他虽然英勇就义，但他留给我们的英雄精神深深感动了我。这个红色故事告诉我们，党与人民的利益高于一切，只有在信仰中才能找到持续前行的动力。

第三段：《成功喜报》——文化大革命年代的坚持。

在冷战的年代，中国政府发动了文化大革命。这是一个混乱和黑暗的时代，因为人们掌握的信息流通非常有限。《成功喜报》讲述了文革年代的几个女孩子如何在教育改造的压力之下坚持自己的信仰和某种理想。尽管这样的故事在文革的时代还是危险的，但这种精神值得我们去追崇。这个故事表明，无论何时何地，在危机中坚守信仰和自己的价值观才是正确的选择。

第四段：忠诚于党的红色故事。

刘胡兰是我辈一样的年轻女孩子，但她却为了革命牺牲了自己。她是一个十分普通的女孩子，但她原本安逸的生活被打乱。在光荣红旗下，她立志成为一名合格的战士，在生命的最后一刻她也没有丝毫的怯懦。她的英雄事迹告诉我们，忠诚于党的信仰和中华民族的大义才是真正值得人们去追求的。

第五段：结论。

在这个丰富多彩的时代，我们需要跨越时间和空间的红色故事给我们带来一些独特的价值。红色故事有助于弘扬民族精神和爱国主义精神，让我们在薪火相传的路上前行。人类不用怀疑纪念历史的重要意义，红色故事将继续映射我们行走的道路，也会为我们的思政教育提供更多的参考。

学习红色故事教育心得体会实用篇九

红色故事是我们党的珍贵历史遗产，是反映革命斗争、建设事业、改革开放的生动经历和丰富实践的生动故事。在思政教育中，红色故事不仅能够激励学生爱国、敬业、创新，也能让学生深刻领会国家建设的艰辛与成就，了解自身在中华民族伟大复兴中的责任与使命。

第二段：思考红色故事所带来的启示和感悟。

通过接触红色故事，我们不仅可以了解到伟大领袖的坚定信仰、高尚品质、艰苦奋斗等丰富内涵，还可以领会到精神力量的重要性和价值。比如说，《八百壮士》中的抗战故事激励了我们在面临危险和困境时自信、坚定、果敢的精神。而《三个代表》中的思想故事则呼唤我们保持良好的思想品德，提高自身素质，发扬进取创新的科学精神。

第三段：探索红色故事对于提升思政教育质量的意义。

红色故事可以使学生更多地了解社会的历史和发展，更好地反思历史教训和体验家国情怀，尤其是对于希望培养热爱祖国、担当社会、创新的高素质复合型人才来说，提升思政教育质量的意义更为重大。通过对红色故事的解读和传承，学生深刻认识到了自己的社会责任，增强了价值观念和职业道德意识，从而能够更好地投身未来的社会实践中。

第四段：总结红色故事在思政教育中的作用。

红色故事作为优秀文化传统的重要组成部分，有着巨大的历史价值和教育意义。简言之，红色故事对于思政教育的作用不仅仅就在于传递历史信息、热爱祖国，还能引导年轻人树立正确的人生观、价值观，激励人们明确自身发展的方向。透过红色故事，我们牢记初心，发扬民族精神，助力实现中华民族伟大复兴的梦想。

第五段：个人的思感体悟。

个人对红色故事的体验和感悟是多方面的，红色故事中所蕴含的感人故事和道理，触动了我的内心深处。我从中领悟到，当代青年应当有使命感与责任感，肩负起时代赋予的重任，并积极参与建设和发展。同时，也意识到了红色故事在激发孩子的学习热情、提高整体素质方面的积极作用，这种作用不仅体现在历史的教育，更是对人生的一种道照，让我们从困境中走出来，让我们从平凡变得伟大。

总之，红色故事的传承和发扬是我们国家文化遗产保护的重要内容，也是思政教育的宝贵资源。我们应该通过激发学生的学习热情、提高人们的人生素质和提高社会发展的能力，不断推动自身和国家的长足发展。

学习红色故事教育心得体会实用篇十

近年来，越来越多的人开始关注红色故事，特别是八个红色故事。这些故事揭示了中国共产党一系列的艰苦奋斗史，激励着我们前行。通过学习这八个红色故事，我深深地感受到了共产党人的伟大，也对红色精神有了更深入的理解。以下是我对这八个红色故事的心得体会。

首先是《盘古开天地》。盘古开天地的故事是我们祖先的创世神话，它将我们的历史拉回了更久远的远古时代。通过这个故事，我们可以看到祖先们对宇宙起源的猜想和想象力。同时，我也深深地感受到了宇宙之大，人类之渺小。我们应该保持谦虚与敬畏之心，不断探索未知世界，为人类的发展贡献自己的力量。

其次是《愚公移山》。这个故事告诉我们，坚韧的意志和不懈的努力可以战胜任何困难。愚公移山的故事一直激励着人们追求梦想。在我看来，愚公移山不仅仅是一种坚持不懈的精神，更是一种勇往直前，不畏艰险的品质。无论面对什么样的挑战，我们都应该像愚公一样，勇于担当，努力奋斗。

第三个是《白蛇传》，白蛇传是中国文化中一部脍炙人口的传说。它讲述了白蛇为了与许仙长相厮守，不惜冒着巨大风险斗天地，斗神仙的故事。通过这个故事，我深深地感受到了爱情的伟大和无私。白蛇为了爱情不惜一切，不惜与神仙斗争。这让我想到了人生中的其他方面，我们也应该以同样的决心和勇气，去追求自己的梦想。只有经历了风雨的洗礼，才能收获真正的幸福。

第四个故事是《孙悟空三打白骨精》。这个故事告诉我们，不要相信表面的美貌，要尝试看清一个人的内心。白骨精的美貌虽然迷人，但隐藏着邪恶的心灵。相反，孙悟空虽然外貌丑陋，却拥有善良和勇气的内心。这让我明白了，人的外貌并不能决定一个人的品格，我们应该用心去发现别人的闪光点，不容易受到外表的干扰。

最后一个故事是《红楼梦》，这是一部中国古代文学的巨著。《红楼梦》讲述了贾宝玉与林黛玉之间的爱情悲剧。通过这个故事，我深深地感受到了人生的无常和世间的纷纷扰扰。我们不能总是期望一帆风顺，也不能总是沉浸在幸福的幻想中。我们要学会面对困境，坚持自己的内心，寻找生活的意义和价值。

通过学习八个红色故事，我受益匪浅。这些故事教会我勇往直前，坚持不懈，爱与奉献。红色故事中的精神，是我们这个时代最需要的，也是我们每个人都应该拥有的。通过学习和传承红色故事，我们可以找到内心的坚持和勇气，在面对困境时，永不放弃。在今后的日子里，我将秉承红色故事中的精神，不断努力，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

学习红色故事教育心得体会实用篇十一

近年来，随着中国特色社会主义进入新时代，红色梦想教育成为全国教育界热议的话题。参与此次教育学习，我深刻体会到，红色梦想教育是一种育人新理念，涵盖着国家、社会、个人发展的多维度，并具有深厚的历史渊源和文化内涵。以下是我对于红色梦想教育的学习心得体会。

首先，深化了爱国主义情感。红色梦想教育一方面立足于中国革命的历史，传承红色精神，激励人们对母国的忠诚与爱。另一方面，这种教育还可以引领人们理解习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想，进而深刻理解中华民族实现伟大复兴的必要性和重要性。在学习红色梦想教育的过程中，我深受爱国主义情感熏陶，这种情感不仅帮助我更好地理解社会发展的现实意义，也使我意识到了自己的责任与使命。

其次，提高了道德品质素养。红色梦想教育重在思想教育与人文教育，通过讲述先进模范人物的故事和其他相关的故事等等，激发人们对道德精神的崇高追求，让每个人都能够更好地树立起良好的道德标准与人生观，自觉保持高尚品德、道德情操。在实践中，我不断增强自己的自律精神，积极做好自己的工作和学习，逐渐构建了自己的道德标准和人生底线。

第三，提升了为人处世的能力。学习红色梦想教育的过程中，我深刻认识到自己所处的时代、所从事的岗位、所肩负的使命，更加明确自己未来的方向和奋斗目标。同时，红色梦想教育还强化了个人在网上网络传播、社会交往、政治立场的道德要求，让人们学会正视人生、勇于行动、追逐梦想、承担责任、传承文化。

第四，滋长了家国情怀。红色梦想教育以弘扬爱国主义精神为核心，通过对中华文明传统、中华名族民族精神的全面展现，帮助青少年建立深厚的家国情怀。此外，积极的开展社会实践活动，更是让学生深受感动，从而产生了强烈的责任感和使命感。这样的社会实践不仅使我更加了解现实生活的需要，也让我更善于克服困难，增强了个人的抗压强度。

最后，加深了对革命历史和红色文化的了解。红色梦想教育在传承红色文化、铸造红色基因方面具有重要的作用。通过走访革命历史纪念馆、研究革命传统、学习经典名著等形式，激发人们对革命先烈的爱慕之情，进一步加深人们对革命历史和红色文化的了解。这样的学习不仅增长了我的文化底蕴，也让我更加地热爱这个国家，更加地珍视革命先烈为我们所付出的一切。

总之，红色梦想教育不仅是一种教育理念，也是一种国家意识形态下的教育内容，是我们的历史岁月中的精神财富。在学习红色梦想教育的过程中，我深深体会到，这种教育不仅可以帮助青少年建立正确的世界观、人生观、价值观，也可以激发正能量，进而以更高的决心、更坚定的目标和信念投入到学习和工作中，更好地为实现中华民族伟大复兴而努力。

学习红色故事教育心得体会实用篇十二

学习红色故事是一种特殊的体验，它不仅是对历史的追寻和了解，更是一种情感共鸣和精神激励。近年来，随着社会主义核心价值观的重视和传承，学习红色故事已成为一种热门的教育方式。通过学习红色故事，不仅能锻炼个人的思考能力和表达能力，更能使我们在和平年代感受到先辈们的艰辛和奉献精神，从而更好地投身社会、奋发向上。

在学习红色故事的过程中，我发现其中蕴含着丰富的价值观，如忠诚、奉献、团结、勇敢等。通过红色故事的学习，使我对这些价值观有了更为深入的认识和了解。我学会了对事物从全局的角度来思考，懂得了付出的重要性，也看到了集体的力量。例如，在学习刘胡兰的故事时，她的忠诚和勇敢精神深深感染了我，使我更加明白了作为一个现代青年，应该有为国家和社会做出贡献的担当。

学习红色故事不仅仅是为了了解历史，更重要的是影响我们的个人价值观。通过红色故事的学习，我们可以看到历史的巨大变革以及为之付出的代价。这使我更加珍惜今天的幸福生活，同时也让我明白只有努力学习和奋发向上，才能不辜负先辈们的付出。我们应当以先辈们的为人和事迹为榜样，树立正确的价值观念，努力成为有益于社会和国家的人才。

学习红色故事不仅对个人有影响，对整个社会也有积极的作用。通过红色故事的传承和弘扬，可以增强社会的凝聚力和向心力。人们可以从这些故事中汲取力量，增强对社会的责任感和使命感。同时，学习红色故事还可以推动社会主义核心价值观的传播，培养人们的爱国情怀和社会责任意识，促进社会和谐稳定的发展。

第五段：总结。

通过学习红色故事，我们能够更好地理解和传承先辈们的奋斗精神和奉献精神。这不仅可以影响我们的个人价值观，更可以推动社会的发展和进步。我们应当以学习红色故事为契机，牢记先辈们的成就和付出，坚守社会主义核心价值观，践行爱国主义这个时代的青年使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习红色故事教育心得体会实用篇十三

当今社会，红色梦想教育越来越受到关注。红色梦想教育以中国特色社会主义为指导思想，将革命精神、伟大斗争精神、改革创新精神、和谐发展精神等红色基因融入教育当中，培养学生深刻领会中华民族的历史和文化，了解祖国的发展历程和现状，从而具有爱国主义、集体主义和社会主义意识。本文将结合自我实践，分享红色梦想教育的学习心得体会。

第二段：深入了解历史文化。

红色梦想教育鼓励学生深入了解中华文化和民族精神，这需要我们对历史的认知和理解。在教育学习中，我们需要通过广泛学习历史文化，了解各个历史的背景、过程和结果，更深入地了解自己的文化传统，汲取其中丰富的思想营养和启示。只有深入了解历史文化，才能够更好地将其精髓传递给下一代，让更多的人重新认识、领悟和传承中华民族的文化精髓。

第三段：树立民族自信心。

受到西方文化侵袭，不少人对中国文化产生了怀疑和质疑，这样的情况必须尽快改变。红色梦想教育能够帮助我们建立民族自信心，在学习中强化对国家、民族的认同感和归属感，坚定自己对中华文化的信仰。在校园文化建设中，强调国家文化符号，挖掘中华文化精髓，让学生在轻松、愉悦的环境中，不断加深对中华民族文化的认识和热爱，从而推动中华民族文化的传承和发展。

第四段：培养集体主义精神。

红色梦想教育不仅有助于培养个体的民族自信心，也非常强调团结、协作的集体主义精神。在课堂教育和行为规范的建设中，我们需要重视集体主义精神的培养，让学生明白“集体荣誉高于个人利益”这一道理。通过课堂讲解、学生互动、群体活动等多种形式，激发学生的合作意识和创造性思维，从而培养学生的团队合作意识和协作能力。

第五段：总结。

红色梦想教育是非常重要的一种教育模式，它不仅有助于学生深入了解中华文化、树立民族自信心，还能够培养学生的集体主义精神，增强学生的创新能力和社会责任感。在学校和社会中，我们需要努力推动红色梦想教育的普及，为中国社会的和平繁荣、文化传承、国家发展做出贡献。

学习红色故事教育心得体会实用篇十四

当领导通知参加这次党性教育培训班时，我还以为这是一次普通的学习，上上课，听听讲，参观下遗址和博物馆，然后就结束返回。还偷偷的想这是不是一次变相的旅游呢?然而当我真正踏上大别山这片热土，穿上一身红军的军服，追寻着老一辈的奋斗足迹，感受了革命先烈的战斗历程时，我为我出发前的想法而羞愧。在大别山的每时每刻，我都被感动着，我都在深思着，一名国土系统的_员，如何去工作，如何去学习大别山精神，如何来提升和坚守自己的党性。

开班的当天，刘向阳教授为我们全体学员授课，题为“大别山精神及其时代价值”。教授的课讲的很是精彩，引人入胜，让人不愿错过每分每秒，从来没有感受过有人能把党课讲的如此生动。在课堂上让我体会到当年革命斗争的残酷与无情，让我重温了党成长发展壮大的历程，让看到苏区的人民群众的无私与伟大。在艰苦的革命岁月里诞生了以“坚守信念，胸怀全局，团结奋斗，勇当先锋”为基本内涵的大别山精神。大别山精神展现是革命战争年代，大别山地区的_人、人民军队和革命群众的思想意识、人生态度。坚守信念是大别山精神灵魂，凝结的是大别山军民对党忠诚，坚忍不拔的精神，只想付出，不求回报的高尚情操。胸怀全局是大别山精神的核心，凝聚的是大别山军民顾全大局，勇于牺牲，勇于奉献的精神。崇高的理想，坚定的信念，是_人的立身之本，是领导干部抵御一切_的决定性因素，只有坚定了理想信念，才能永葆正确的方向，只有筑牢精神支柱，才能才能凝聚更大的力量。不忘初心，就是走进我们每个人心灵深入那片净土。

现场教学中，我们瞻仰了“红田”惨案遗址。这是一块很小稻田，里面长着杂草，走进它你不会感觉它有什么特别之处，但是当行政学院的老师把那历史讲述给我们大家时，所有人都被震憾着、都被感动着。这片小小的稻田里，有三百多名革命群众这被敌人_，年纪的是75岁普通群众高厚建，最小是16岁儿童团员吴狗娃。在恼羞成怒的敌人面前，面对着枪口和铡刀依然没有屈服。他们不是军人、不是党员，只是普通的群众，在生与死的面前，在利诱面前，没有屈服，没有被吓倒，用鲜血当红了整块稻田。因此这块普通的田地被当地群众称之为“红田”。当我们把亲手做的白花献给在此为新中国的成立而牺牲的先烈时，我的心中无比沉重。那个时代的群众是那么的相信党，那么坚定跟党走，为党的利益宁愿献自己的生命，这是什么样的品德。当我们重新追忆大别山“红田”这个历史，倾听着革命烈士的英雄壮举，崇敬之情在心灵深处油然而生。在经济高速发展的今天，我们每一个人，都不应忘记过去，都不应忘记老区人民为革命所作出贡献与牺牲。大别山不会忘记，共和国也不会忘记。

五天的教学，每一堂课都很精彩，每一个场景都很感人。在红色故事会：“爸爸的故事”教学中，我被范朝利将军的女儿的讲课，深深的吸引着。女儿讲述了一位父亲、一位将军生活和工作中点点滴滴，没有惊天动地的事迹，但那些平凡的小事，却让我感受到什么是伟大，什么是一名_员的党性。将军解放后一直都当副职，但从来都没有在意自己的名利，他对子女的要求非常的严格，绝不让他们向组织提任何的要求。在重病昏迷三天三夜后，醒来后第一件事想的要交党费。坐在我旁边的程军科长和我一样，泪水数次被感动的夺眶而出，这份感动出自于内心深处，这份泪水也是对老一辈革命家拥有那份党性的钦佩!

开国中将郑维山，在临终前，写了一份遗书：“向党告别”!在将帅馆中，我看到将军的手稿，临终前的书写，也让人难以看清，这让我心感到无比震憾!生死离别之时，不向亲人、不向朋友向别，却向党来告别，这是一种什么样情怀，这是一种什么样的境界。这就是党性，一位老_员的党性。许世友从少林寺出家第子到共和国将军，一生充满着传奇，在将军的故里，我们感受到什么是真正的“忠”，什么是真正的“孝”。将军在晚年向党中央提出的要求就是死后不火化，要土葬，生不能尽孝，死后要为母亲守墓。这种对党的忠诚，这份对亲人的孝道，让人动容，让人感叹。

在今天用这种形式开展党性教育，我觉得非常有意义，有很多的收获，有很深的感悟。它让我的党性得到净化，让我的思想得到了升华。在和平的年代，我们已不需要时刻为党去献出自己生命，但作为一名_员，我们要不忘初心，要守住心中那片净土，要时刻记住自己入党时的誓言。在不动产登记的岗位，要努力学习，要勤奋工作，要全心全意，不论在何时都要牢记自己是一名_员，不论在何地都要坚守自己的党性。

学习红色故事教育心得体会实用篇十五

20_年，是中国共产党成立_周年。为了庆祝党的生日，6月11-12日输配水分公司党支部联合金池分公司党支部赴巴中川陕革命根据地，开展以“追寻红色足迹、铭记光辉历史、传承革命精神”为主题的红色教育实践活动。

青山埋忠骨，碧血照汗青。人民是创造历史的动力。1932年12月18日，李先念、徐向前、廖承志等老一辈无产阶级革命家率红四方面军从鄂豫皖苏区转战四川，从四川省通江县两河口乡入川，建立以巴中为首府川陕苏区，1935年初撤离巴中北上，在巴中战斗的两年多时间里，根据地扩大到23个县和1个特别市苏维埃政权，4多平方公里，人口600万，红四方面军由入川时的15000多人扩大到5个军，80000余人。游击队、赤卫军、少先队、童子团、妇女独立团等地方武装，发展到10余万人。被誉为“中华苏维埃共和国的第二个大区域”。

踏上恩阳古镇蜿蜒崎岖的石板路、看着数百座明清古建筑、看着一块块红色标语，仿佛置身于上世纪30年代，同老一辈革命者一同在这里工作、生活。在将帅碑林，这里共嵌碑4300余块，收集刻写红军英名烈士名录13.8万人，一块块石碑，映照着一幅幅鲜活的人物图画，刻画了一个个悲壮的革命故事，在川陕苏区红军将士英名纪念碑下方，我们共同举起了右手，面向党旗重温了入党宣言，再次接受洗礼。在川陕革命根据地博物馆里，聆听了川陕革命根据地的光辉历史，观看了一幅幅动人的历史照片和一件件珍贵的历史文物，体会了中国革命的艰难历程和今天美好生活的来之不易。

坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做一名合格的共产党员，为引汉济渭工程的建设贡献力量。

学习红色故事教育心得体会实用篇十六

近日，我有幸参与了一次关于“八个红色故事”的学习会议。这次学习会议让我深受鼓舞和启发，对红色精神有了更加深入和全面的理解。在这次学习中，我深深感受到了红色故事中蕴含的伟大力量和精神品质，也体验到了红色故事对于我们的鞭策和激励。以下是我学习八个红色故事的心得体会。

首先，八个红色故事教会了我坚定信念的重要性。红色故事里的英雄们无论遇到什么困难，都能坚定地相信自己的事业，始终不动摇。正是这种坚定的信念，让他们在压力和艰苦中迎难而上，最终获得胜利。

其次，八个红色故事告诉我们，忍辱负重的品质是成功的关键。红色故事中的英雄们在革命斗争中，遭受了各种屈辱和痛苦，但他们都选择了忍耐和承受，而不是报复和怨恨。正是这种忍辱负重的品质，让他们在不断的挫折和打击中磨砺成钢，最终走向了胜利的道路。

第三，八个红色故事让我明白了团结合作的重要性。红色故事中的英雄们无论在何时何地，都能团结一心，共同奋斗。正是因为他们的团结合作，才能够抵御一切危险和敌人的进攻，最终赢得了胜利。

第四，八个红色故事展示了坚韧不拔的毅力是成功的关键。红色故事中的英雄们在长时间的战斗中，面对种种困苦和痛苦，却始终坚持不懈。正是这种坚韧不拔的毅力，让他们不断战胜自我，最终实现了伟大的胜利。

第五，八个红色故事教会了我爱国主义情怀的重要性。红色故事中的英雄们无论在何时何地，都能发自内心地热爱祖国和人民。正是这种深深的爱国主义情怀，让他们义无反顾地投身为民族的解放和人民的幸福而奋斗，最终书写了革命的壮丽篇章。

通过学习八个红色故事，我不仅对于红色精神有了更加深刻的理解，也更加坚定了自己的信念。我意识到只有相信自己，并坚定不移地追求自己的梦想，才能在充满荆棘和风雨的人生道路上走得更远。同时，我也明白了成功的道路上需要付出艰辛的努力和承受，只有忍耐与坚韧才能跨越困难，创造辉煌。

作为一个普通的人，我深感自己身上有太多的不足和需要提升的地方。但是，通过学习八个红色故事，我学到了很多宝贵的东西，它们将成为我人生道路上可贵的财富和精神支撑。我将时刻铭记八个红色故事中的英雄们，发扬他们不怕牺牲、顽强拼搏的精神，为实现自己的梦想和贡献社会而不懈努力。我相信，在八个红色故事的感召下，我们一定能够勇往直前，创造属于自己的辉煌！

学习红色故事教育心得体会实用篇十七

红色经典教育是一种以红色经典为教材内容，以红色经典为教育对象的教育形式。通过学习红色经典，我们可以深刻领会党的红色精神和伟大事业的历史渊源，增强爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观。本人在红色经典教育中收获颇丰，下面将结合个人学习经历，简述一下我对红色经典教育的心得体会。

首先，学习红色经典教育让我深刻认识到了红色革命的伟大意义。红色经典是中国共产党领导下的工人阶级革命的产物，是我们党在革命斗争中形成的宝贵精神财富。通过学习红色经典，我了解到这些经典中所蕴含的是共产主义的科学理论，是为了实现自由、平等、公正的社会主义伟大理想而不懈奋斗的鲜血、汗水和智慧。这些经典不仅反映了党和人民艰苦卓绝的奋斗历程，也凝结了中国共产党同人民群众息息相关的革命智慧和真理。通过了解这些红色经典，我愈发明白了党的初心和使命，对党的斗争历程和社会主义建设有了更加深入的理解。

其次，在学习红色经典教育中，我加深了对伟人思想的理解与敬仰。红色经典中涵盖了许多伟大领袖的思想，他们是为了人民利益，为了共产主义事业，英勇不屈，不惧艰险。他们的思想和精神指引了中国革命的方向，铸就了伟大的历史成就。学习他们的理论，我感受到他们对事业的无私奉献和舍己为人的伟大精神，深受敬佩之情。他们的崇高人格和崇高品质，使我深刻认识到作为一名共产主义事业的接班人，应该怀揣着对人民群众的深情厚意，以忠诚和无私的奉献精神投身到伟大事业的实践中。

此外，学习红色经典教育也让我对中华民族的伟大复兴有了更深入的认识。红色经典中所记录的党和人民在革命战争中的崇高品质和伟大斗争，深深鼓舞着我们，让我明白了中华民族伟大复兴的艰辛与必然性。伴随着中国特色社会主义事业的不断推进，我坚信，我们的国家一定会更加繁荣富强，我们的人民一定会过上幸福美好的生活。因此，作为一名学生，我要时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，为我们的国家、我们的民族贡献自己的力量。

最后，学习红色经典教育也让我对人生有了更加深刻的思考。正如毛泽东同志在红色经典《七律·人民解放军占领长沙》中所表达的：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”红色经典中的思想理念，告诉我们人生的坎坷不可怕，只要坚定信念，胸怀远大，奋斗精神，就能够克服一切困难，取得胜利。我们每一个人在面对困境和挑战时，都应该积极向前，正视困难，迎难而上。我们应该学习红色经典中的奋斗精神，做一个有信仰、有担当、有追求的青年。

综上所述，红色经典教育是一次对中国共产党领导下的伟大革命和社会主义建设历程的回顾与认识。通过学习红色经典，我们能够更加深刻地理解和认识党的初心和使命，对伟人思想有更加敬佩的态度，对中华民族的伟大复兴有着更加坚定的信念，对人生有了更深刻的思考。我相信，在今后的学习和生活中，学习红色经典教育必将对我起到激励和指导作用，帮助我成为一个有担当、有理想、有作为的中国青年。