感谢祖国的强大心得体会实用 心得体会感恩祖国(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题感谢祖国的强大心得体会实用一

您好!

我是北京动力天下科技发展有限公司的总经理陈少云，我们这封信，就是为了向我们这些动力天下的英雄和家人们致以诚挚感谢! 感谢您为动力天下公司培养了如此优秀的人，他们是您的骄傲，也是我们最大的自豪。谢谢您有这么优秀的女儿或儿子。

在20xx时我也为他吃苦耐女儿其实，您的儿子、以后每年春节前同时，我们努力

在此我们也精心为您挑选了新年礼物，愿它能守护您的健康，也让在外的儿女们安心!并祝新年快乐、健康、合家欢乐!

xxx

xx年x月x日

主题感谢祖国的强大心得体会实用二

爸爸妈妈：

我二十岁了，长这么大也没对你们说声“谢谢”,在这我对你们说：爸妈，儿子以前不听话，总让你们担心，难过，说一声对不起，再道一声谢谢你们。二十岁的我真的懂事了。

父母，生养之恩，父恩比山高、母恩比海深。你们赋予了我生命，在我呱呱落地时，母亲把儿喂大，父亲你教育儿。我在你们的怀抱中慢慢长大，对于父母恩，儿子应该有一颗感恩的心。展开这张信纸，提起沉重的笔，我不知如何着手，但一股股感恩的情涌上心头。写给生我养我的你们。从我出生，可以走路，懂事，上学„„每个时期的成长经历又映入眼帘，虽然我记得不是很清，甚至模糊，可你们一定，会清楚的记着。儿对你们说声：

“爸妈，儿子不孝，你们辛苦了!”

现在我已踏入大学的门槛，面对前途，我充满了期待，面对的问题多了，困难也多了，儿子可以独自解决，在人生的十字路口，我有你们的支持会有十足的信心。老师说你们最应该感谢的人一直在你们身边，也就是最爱你们的父母。“

有一幅画面，一直在我心里：树叶纷纷落在大地上。表达大地母亲养育树叶，于是在生命最后一刻，树叶竭力扑向大地，用自己的全部回报大地的生养之恩„„平凡的父母给了我们不平凡的爱，我应用感恩的心回报你们的爱。而现在我的愿望很简单：努力学习，努力让你们过得更好，安享你们的幸福和快乐。因为我知道，只有你们的爱，才是最无私和伟大的。

家里挺好吧!你也挺好的吧?我都想死你了，赤峰的天气是不是已绿很冷了，要是腿又疼了的话，你就去医院做个检查，别不舍得花钱。妈，你也别总是生气，气坏了身体多不好，咱别总和自己过不去。弟弟的那颗牙你也别太着急了，慢慢来。现在的医学这么发达，不就是颗牙嘛，应该没大问题。还有妹妹怎么样了?没惹事儿吧?你别总是骂她，她现在还在一个发展阶段，平常的时候，心平气和地给她讲两句就可以了，别天天说她。

妈，我这边一切都挺好的，你就放心好了，这边什么吃的都有，什么也都吃得到，你不用担心我吃不到饭，像我这嘴馋的人不会饿肚子的，不过我不会乱花钱的。南昌的气候也很好，是很湿润的那种。赤峰现在都穿长袖了吧?这边还在穿半袖、穿裙子，听说这边还要热到11月份，这边木分四季，只有夏天、冬天。冬天还?是下雨的。唉!也不知道在这边皮肤会不会变好，我怎么看?自己总觉得还是那么黑，还是那么丑，南方人都很白很白的。

妈，我们已经正式开课三个星期了，刚刚开始接触那些新东西还真觉得有些难，不过我跟得上，万事开头难嘛。我努力一些应该没问题。我既然这么老远跑来了，就会努力学的，争取把每个证都拿下来。妈，我跟你说这个数控、电焊、打铁，很多很多都要实训的。我们宿舍有个女孩前两天实训来着，她说看着那个电焊生可逗死了。对了，我上次和你说过了我当学习委员了，还真的挺累的事。这班大大小小的事儿，只要和学习有关的都是我的事，大学又和高中不一样，希望在这里能锻炼一下自己吧丨在这认识了一些外地的学生，什么浙江、河南、湖北、陕西，反正哪的都有，这些学生都挺好的，还有我班班导(就是班主任)对我也很好，所以啊，你尽管放心!

妈，我就是担心你，你可千万要多注意身体，我会照顾自己的，您也要一样!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

主题感谢祖国的强大心得体会实用三

尊敬x幼儿园中一班各位老师：

您好!值此一年一度的"六一"儿童节到来之际，我仅代表王赞博小朋友的亲友团，向中一班的翟老师、大刘老师、小刘老师以及x幼儿园的各位老师一年来辛苦的操劳表示衷心的感谢和诚挚的慰问。

一年来，中一班王赞博的点滴成长饱含着您的艰辛劳动，我们家长看着孩子快乐成长和进步心里十分高兴，这说明在三位老师把全部的心血和爱都倾注到孩子身上，使孩子在幼儿园不仅得到了和谐的发展，也得了综合提高，我们作为家长心里十分高兴。

翟老师作为业务骨干，十分注重观察孩子的心理和情绪上的变化，在孩子情绪特别的时候及时谈心，了解孩子在园生活学习中的困难，及时帮助孩子排除不良情绪，使孩子真正感受到幼儿园如同在家一般的温暖。在学习知识和锻炼能力方面，她能够大胆的尝试，让孩子充分发挥创造力和能动性，使孩子在自理能力方面得到长足的进步。

大刘老师是一位有着丰富经验的好老师，负责孩子们的日常生活起居。她兢兢业业任劳任怨，让每一个孩子在幼儿园都如同在家里一家，能够吃得好、睡得香、玩得高兴。每当家长打去电话询问孩子在园情况的时候，她都耐心的向家长汇报孩子在园情况，并象年轻家长的老大姐一样把孩子照顾好，让家长放心。

小刘老师有很强的进取心，对孩子们的事情非常上心。在教学工作中，她注重引导，认真负责，对待孩子就象知心大姐姐一样，主动和孩子们作朋友，把游戏与教学内容紧密的结合起来，寓教于乐的教好每一个孩子x幼儿园的全体老师们，孩子们的成长与您的辛勤劳动是分不开的，您的每一份心血都凝结着您对每一个孩子的爱，您的每一滴汗水都包含着对公安事业的大力支持，您为公安民警解除了后顾之忧，在此我仅代表王赞博的全家和中一班所有家长，对您一年来的辛勤劳动再次表示感谢!

此致

敬礼!

x年xx月xx日

主题感谢祖国的强大心得体会实用四

陈老师：

您好！

光阴荏苒，转眼间来xxx就快一年了。想来惭愧，来了这么久还没有做出来什么成果，一直都想向您汇报工作呢，但是总感觉还没有做出来什么，不好意思，怕会令您失望，呵呵！在xxx的这段日子，虽然没有做出来什么，但也学到了很多，非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练，如果没有您前期的这些培训，估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢，但是有了前期的一些基础后，我明白，接到一个课题，我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以，学到一些东西。

说到这，不仅使我想起，我刚入学的时候很迷茫，因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样，搞科研会很难，发文章更难，甚至有人还说很难毕业。另外，更重要的还是要选好导师，当时我也不了解，所以也就不知道该怎么去选，我入学的时候是自费，感觉自己基础又不好，怕很多导师都愿意接受公费的学生，如果我选不到好的导师愿意接受我的话，我怕我进入状态很难。我一直很感谢xxx老师，是他让我认识您这么好的老师，也很感激您能接纳我作为您的学生，我感到非常的荣幸！

想想我研一刚开始对科研什么都不懂，当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候，您已经给我们每个人安排了适合自己的课题，让我们能够很快进入角色，在您的耐心指导下，我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了，呵呵。因为当时我们什么都不懂，是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序，给我们讲述一些科研思想，指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章，我们不知道该怎样去写，又是英文的，文章的结构框架，逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文，几乎写的都是乱七八糟的，没有逻辑，没有结构，有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么，抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改，包括英语语法都要帮我们进行修改，一遍，两遍，三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写，文章框架该怎么搭建，哪一部分该怎么写，写什么等等，这些使我终生受益！每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手，结果出来了也不知道该怎么写，不会整理的时候，那时我就感觉自己特别的幸运，我说：我们老师都手把手的教我们的，一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我，来了一句：“你们老师真好，好羡慕你哦”，我当时特高兴，为我能拜读在您的名下而骄傲。而且您总是处处为我们着想，为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢！

其实，您不仅交给我们如何做学问，做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力，而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研，还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富，治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度，这些对我无形的影响与熏陶，使我终生受益！“一日为师，终生为父”，学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心，感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私，关心照顾自己的孩子，处处为我们着想，不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到更多的东西，接触不同的学科领域，拓宽自己的知识面，为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础，您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到xxx老师这里，xxx老师也是一位非常好的和蔼可亲，平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。xxx老师学识渊博，学风正派，为人正直，待人诚恳。嘿嘿，我想想就感觉自己好幸运，能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师，真好！在此，我真诚的说一句：老师，您辛苦了，谢谢您！

呵呵，本来是向您汇报工作的，现在却有感而发不知道怎么就写了这么多，嘿嘿。现在开始正式汇报我的工做吧。

就到年终了，我大概写了个文章的框架，也算是近段时间的工作汇报吧，里面的一些数据，结果，文献还没有整理好，暂时先发给您看一下，请您多指点，多给点建议。谢谢！由于时间关系我没有做成ppt，请见谅！

顺祝：您及家人新年快乐！

主题感谢祖国的强大心得体会实用五

尊敬的老师：

你们好！

感谢阳光，给了万物生命;感谢父母，给了我一个家;感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。

每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，"丁零……"一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。

老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了"元凶"，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师!

此致

敬礼！

您的学生：xx

xx年xx月xx日

主题感谢祖国的强大心得体会实用六

1、了解中国新诗朦胧诗的特点；

2、学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。

1、本课教学的重点在于对诗歌感情的把握和朗读的方法；

2、本课教学的难点在于朦胧诗的写作特点。

课型：讲读课。

课件：powerpoint课件《祖国啊，我亲爱的祖国》

一课时。

一、导入新课：

一学生配乐诗朗诵：《我爱这土地》（刘李立）。

师：感谢刘李立同学的倾情朗诵。从艾青的诗中，我们深深感受到作者将个人与祖国深深结合在一起，生死相依的浓浓爱国情意。

下面，我们一起来欣赏一组画面：祖国的苦难岁月、新中国的成立、神六上天等共六幅。看了这一幅幅画面，我们不禁感慨万千，让我们先把感触埋藏在心里。

今天，让我们共同走进著名诗人舒婷的情感世界里，去感悟她伟大的情怀。

二、文学常识：朦胧诗&作者简介：舒婷

a、朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于六七十年代时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。

朦胧诗的特点：

㈠、构思上，强调内在思维。

㈡、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。

b、简介作者、写作背景

舒婷：我国当代著名的女诗人，初中毕业以后曾去福建插队，后回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早于1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。

三、朗诵与品读：

㈠flash示范朗读。

㈡学生自由朗读

㈢学生选择一节汇报朗读，读完后其他同学评价。教师指导每一节应该读出什么感情。朗读注意事项：

⑴语速：舒缓；音调：低沉；

⑵重读对象：修饰语、中心词。方法：声音高、声音重、语速慢。

⑶注意节拍、停顿：读每一小节最后一句“祖国啊”前，要稍微停顿，酝酿感情。诗歌的每一节表达的感情不一样，每节之间需要转换感情，朗读时也要停顿。

⑷态度要放开，感情要投入。

（四）速读全诗，结合预习的内容，用圈点批注的方法赏析一两句诗歌，或者提出疑问的地方。然后全班交流：

（例如：为什么说是“痛苦的希望”、每一节分别表达了什么内容、“飞天”是什么意思、本诗出现哪些意象、本诗抒发了作者什么样的感情……）

（五）分组讨论：

每一节最后一句“祖国啊”，是对祖国的真情告白，满腹的心里话欲言又止，请结合每一节诗句的内容，补充作者的“真情”。

（六）集体朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》。分为男单a、女单b、男齐、女齐、全班齐。

四、创作尝试训练：

1、展示学生诗作：

以“家乡赞歌”为主题的诗：陈倩倩、

曹美玲、李华容、刘平双、夏梦玲、裴德华、刘阳等。

2、课堂练笔（播放音乐《妈妈的吻》）

回忆父母感动着你的瞬间，用诗的形式表达你的感触。（好的诗句即时交流。）

五、小结：

感谢我们正在腾飞的祖国给了我们美好的今天，感谢我们含辛茹苦的父母给了我们健康的体魄。

最后，让我们在一首诗朗诵中结束我们的学习，相信我们在聆听中会明白一个道理：感谢与报答不用用嘴去说。

春天的后面不是秋

春天的后面不是秋，

何必为年龄发愁？

只要在秋霜里结好你的果子，

又何必在春花面前害羞？

有时候我也着急，

那是因为工作的不顺利，

有时候我也发愁，

那是因为我的祖国还很落后。

我曾踏遍人生的旅途，

最后才知道，

这是人生唯一正确的道路——

人民的事业与世长久，

谁的生命与它结合，

白发就上不了他的头。

我不再有什么别的希望，

只希望人民不再受苦难；

我不再有什么别的要求，

我的要求就在大家的要求里头。

啊，朋友，

春天的后面不是秋，

何必为年龄发愁！

附：板书：

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

内容感情语调

第一小节：贫困、落后的祖国深沉、悲痛舒缓、低沉

第二小节：痛苦、追求的祖国痛苦、希望舒缓

第三小节：新生、希望的祖国希望、欣喜高昂

第四小节：养育、献身的祖国深情、强烈

伴随新的课程改革的不断深入，我与九（2）班学生一起走进舒婷的《祖国啊我亲爱的祖国》。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。同是一个花开的季节，我再次捧着书本，细细伴读（陪伴学生）。这是一首脍炙人口的好诗，往往是朗诵者的首选。在教学中，我与学生一起通过诵读感悟法、联想想象法、讨论点拨法去品味诗的妙处，并带领学生尝试用意象创造简单的诗歌，表达自己对祖国、对家乡、对父母的崇敬之情、热爱之情、赞美之情。

与过去的课堂教学，有了一点成熟和自信。“寻不到北”的感觉好多了！先说说自我感觉的良好之处：

一、让学生充分预习，细细品味，走进作品，与诗人靠近。

课前用充分的时间让学生多读作品，用圈点批注的方法在课本上写好自己的理解与感悟，标出自己不能弄懂的诗句。仔细咀嚼诗

歌的味道，了解诗歌的内容与结构。真正地走进作品，深入诗人的内心世界。

二、大胆尝试，写出的诗还真有诗味。

让学生读诗论诗再写诗，不要求学生写出惊世之作，骇世之文，只要学生有一定的意象，有集中的思想内容。讲究了一些诗歌基本的技巧（如押韵），就是理想的效果。当然，在写作中缺乏指导，那是很危险的——作文中都去写诗了，简单啊！可只是语言的“横七竖八”的诗是毫无价值的。课堂上学生的一些诗句真有一点诗味。当然也有仿写的痕迹，我认为是好的。

试想，自己能写出像模像样的诗的学生何愁不会赏析诗歌，何愁不会写作，何愁不会阅读分析？

三、课外延伸，营造氛围。

1、优美诗歌的熏陶。在课前，让一学生配音乐朗读芍青的《我爱这土地》，让学生在激情的朗诵中受到诗歌它独特魅力的感染，同时也是对本课奠定了一定的感情基调。结尾处，何其芳的《春的后面不是秋》，也是如此。它与开课时相互辉映，余间缭缭。

2、诗化的课堂语言

课堂中，老师引导的语言言简意赅，哲理性语言、诗味的语言贯穿始终。给学生及整个课堂以美的享受。

有所得必有所失：

一、课堂安排过紧，教学预案只有舍本逐末。

“此事古难全”，课堂中顾及了时间的搭配，故舍弃了一些地方，如：让学生说说每节中“祖国啊”这一句话的真情告白。使得学生对全诗内容的理解上大打折扣。在诗歌的朗读上似乎也较薄弱。

语文课堂中对文本的阅读太重要了！记得李研主任说过：任何脱离文本的教学都是纸上谈兵。学生的思维不凭借具体的文本又何谈内化呢？所以说，在以后的教学中，我应该牢牢把握这个方向不放松。

二、朗读的指导欠加强。

本文曾是优质课的选择，听说优质课的执教者让全场的师生以泪洗面，作者将个人与祖国的命运相偎相依，教者却让读者与作品相偎相依。我佩服不已！在本文的朗读中，也只有让读者（学生）充分将自己融进作品中，才可能体会作者对祖国真挚的情感。

我在教学中，在这一点上还做得很不够。以后的教学中我还应在此方面多下工夫，练好自己的基本功，才能做学生的领头雁。“隔山观虎斗”、“岸上指导游泳”的效果总会大打折扣。

很高兴，通过这节课，我又有了一定的进步。我一定会听取其它老师的指导意见，更深一层的反思自己。我相信，一年一次的“三课”活动我会逐渐成长，逐渐成熟，逐渐成功！

主题感谢祖国的强大心得体会实用七

大家晚上好，在祖国67岁生日之际，感谢大家给我一个感恩祖国的机会，我第一次做演讲，我演讲的题目是“接受祖国的挑战，发扬大学的精神”。

生在这个和平繁荣的年代，我们衣食无忧，有广阔的发展空间，我们应该感激我们的祖国。我感谢祖国给我教室和图书馆来使我增长科学文化知识和社会人文素养!感谢祖国给我球场和跑道使我得以锻炼身体增强体魄!感谢祖国给我电脑和网络使我可以在宿舍查资料，增长见识，净化心灵，体会大千世界各种文化的内涵!

作为一个中国人，我们是有肉体和灵魂的，基因的遗传使我们在肉体上继承了人类的特点，而对文明的继承和发扬使我们拥有高尚的灵魂得以在社会上生存。

所以我总结出一句话：父母给了我们肉体，祖国给了我们灵魂!

在我们肉体成长的过程中，父母给了我们温暖的家，慈祥的爱，使我们养成良好的生活习惯，拥有健康的体格。在我们精神成长的过程中，祖国给我们提供了大学这个精神的乐园，他告诫我们，大学生应该“自强不息，厚德载物”“思想自由，兼容并包”，我们应该始终记住这十六个字，作为在大学学习的座右铭。

我真正想告诉大家的是，虽然我们经常讲感恩祖国，感恩父母，但我们不应该把感恩作为精神修养的动力，因为真正能使我们的精神得以成长的是我们所面临的矛盾和我们自己的需求，尤其是那些使我们难受的矛盾，这些才是我们精神成长的推动力。我们不能因为课业的繁重而懈怠了自身的人文素质的提高，光在那里疯狂的记忆和做题而不去主动的做一些事情使自己能思考更深层次的问题的话，就会迷失自我，虚度光阴，将来逐步成为鲁迅笔下的那种精神麻木的“良民”。

我们祖国的缔造者都是在面临各种矛盾时，积极思考，并启发他人去思考去觉悟，才逐步从处理小矛盾上升到能灵活处理国家与民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去寻根究底，把事情想通，是我们在大学精神成长的一种飞跃。

我们的祖国使我们在大学里接受很多挑战，我们最重视的挑战不应该是能不能拿到奖学金或者是资格证。我们应该重视的挑战是当我们遇到矛盾时，是应该花时间彻底的去思考，还是自己宽恕自己或者是宽恕别人，然后赶紧埋头到课业中。我觉得“骄傲自满”这种使人倒退的心理现象不仅体现在整日整夜的上网玩游戏上，还体现在只想把时间花在记忆知识上，而不想把时间花在自己思考和写作上。珍惜自己写作的机会是个好习惯，不管学校或班级要求我写多么形式化的文章或报告，我都是认真对待的，我都是写自己这一段时期的感想，从来不从网上下载任何文字，包括这一篇演讲稿，每一个字每一句话都是我自己思考出来献给祖国和你们的。养成寻根究底，思考深层次的问题的习惯，你就能从不同角度辩证的思考问题，像列宁所要求的那样全面的思考问题，你就会对人类在思考时所用到的各种哲学观点感兴趣，然后你就不会对理论产生厌恶的心情，你就能逐步体会到在五四文化运动中还有《恰同学少年》这部影片中所体现的大学的精神。

自从我们踏入大学那一刻起，我们的父母就把我们的灵魂托付给了我们的大学，我们的大学给了我们许多挑战，给我们制造了很多矛盾，这些矛盾不再是日本鬼子和中华民族的矛盾，而是一些隐藏在你们的大学生活中的矛盾，我们不光要修够学分，不仅要去争抢奖学金，还应该珍惜我们的矛盾，积极花时间去思考事情的来龙去脉，养成积极思考的好习惯，这样，你就会体逐步体会到大学的精神，成长为祖国的栋梁。让我们一起来接受祖国的挑战，发扬大学的精神吧!

主题感谢祖国的强大心得体会实用八

“滴水之恩，当以涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们中国人自古以来对这一人道中的良知就有深刻的懂得，也把它当破于天地间最根本的素质。我国古代知恩图报、与人为善的故事良多,爱情语录，这是我们最可贵的精力财产，它教诲着我们怎么做人，我们是子弟们的模范，做好我们这一代，让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们!

鲁宣公二年，宣子在首阳山(今山西省永济县东南)打猎，住在翳桑。他看见一人十分饥饿，就去讯问他的病情。那人说：“我已经三天没吃货色了。”宣子就将食物送给他吃，可他却留下一半。宣子问他为什么，他说：“我离家已三年了，不晓得家中老母是否还活着。( )当初离家很近，请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食品吃完，另外又为他筹备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来招架晋灵公的手下，使宣子得以出险。宣子问他为何这样做，他答复说：“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就援用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。

《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连多少十天如斯。韩信感谢，说未来必定会答谢她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能赡养，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么回报!”韩信当前作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。

《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将本人的那份让给他吃。同席者嘲笑顾荣，他说：“一个人终日在烤肉，怎能让他连烤肉的味道都尝不到呢?”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身维护他，顾荣问起起因，才知道他就是当年的“受炙人”。

古往今来，象这种知恩图报的事例太多太多，我也不逐一例举，感恩与报仇之间的感动让我们的意识一直地得到提纯，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩友人、我们感恩别人、我们感恩社会!

古代社会中“感恩”的意思已经更加的普遍，对个别布衣百姓来说，就是庆幸自我的安居乐业后，对身处艰苦中的人们以一种恻隐与慈善并想去关爱的心态。简略的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占领绝大多资源的富人来说，就讲求一种取得与回报的心态，想为社会、庶民做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数本性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之!

我国已经是世界上的大国，经济的起飞，公民人均收入的进步，少数人也富饶起来了，但国民的素质仍是错落不齐，建设协调社会也须要每个国民的“公民心识”的觉悟，要存在一个中国人的基础素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国度和国民!自5.12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝集、我们的知己、我们的感恩、我们的打动，一方有难，八方声援!无数个激动的霎时让我们催然泪下，也让我们振奋与骄傲，我们可能挺起胸膛自豪的向世界说：“我们华夏民族是感恩的民族，是巨大的民族!”

感恩是一种处世哲理，是大智慧。理解了感恩，学会了感恩，你就会觉得快活跟幸福。

让我们去感恩祖国和人民吧!祖国事大家庭，我们在这个大家庭生养成长，她是土壤，我们是花草;她是天，我们是云;她是海，我们是水珠;我们是因她而生，我们也能够为她而亡，因为我们是中国人!