我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022音乐在线教学教研心得体会实用一
1、引导幼儿在一定时间内,注意力比较集中地倾听乐曲作品。
2、在对比欣赏乐曲的情况下,辨听乐曲中高低、快慢、强弱特征和音色的变化,感受小猫弱小与狮子威武的不同乐曲形象。
3、乐意尝试用身体动作模仿小猫和狮子,表现不同的音乐形象。
乐曲磁带;小猫与狮子的图片及头饰若干。
1、听猫的乐曲时,边做律动边走到座位上,先不要坐下。
2、再听狮子的乐曲,原地做律动。乐曲结束后,坐下。
1、引导第二次听乐曲。
师:今天,森林里来了两位小动物客人。你们知道他们是谁吗?仔细听听再介绍给我。
2、幼儿介绍出两位动物客人。
1、师:再听一次,谁告诉我,两段乐曲一样吗?
第一段乐曲听起来感觉怎么样?(轻柔)
第二段乐曲听起来感觉怎么样?(低沉)
2、师:哪一段乐曲像小猫?哪一段乐曲像狮子?为什么?
1、师:这两段乐曲分别表现的是小猫和狮子。你觉得在乐曲中小猫是什么样的?它在干什么?
2、请个别幼儿跟乐曲,看图模仿小猫形态。
3、引导个别幼儿带领其他幼儿,跟乐曲模仿小猫形态。
师小结:小猫是活泼可爱的,还喜欢蹦蹦跳跳的。
4、请个别幼儿跟乐曲,看图模仿狮子形态。
5、引导个别幼儿带领其他幼儿,跟乐曲模仿狮子形态。
师小结:狮子很威武的,它认为自己是狮子王,所以走起路来头都是抬得高高的。
1、教师介绍玩法。
选一名或两名幼儿头戴狮子头饰,扮演狮子。其他幼儿头戴小猫头饰,扮演小猫。
当听到小猫乐曲时,“小猫们”尽情地做小猫各种有趣的动作。当听到狮子乐曲时,“小猫们”马上停止动作并造型。“小狮子”开始模仿狮子,大摇大摆地巡视一周,若发现有“小猫”在动了,将她抓出来。
2、幼儿游戏。狮子的角色可视情况而定,先由教师扮演,再有幼儿扮演。
2022音乐在线教学教研心得体会实用二
一、活动内容:歌曲《妈妈的眼睛》
二、活动目的:
1、反复感受三拍子歌曲柔和、优美的旋律,知道歌曲的名称,理解歌词内容2、发想象力,体验妈妈和"我"的相互关爱的情感
三、活动准备:
1、挂图2幅、录音机、磁带等2、课前通过系列活动让幼儿了解自己的妈妈,激发他们对妈妈的爱。
四、活动过程:
(一)律动入室:《参观动物园》
(二)复习歌表演:《给爷爷奶奶捶捶背》。
边演唱边做动作,把关心你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。
(三)感受歌曲1、听听、看看。
(1)出示图片一,引导幼儿进行讲述:"美丽的夜空,总有许多光亮的小星星出来,那么在我们的脸上,嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?""星星和眼睛有什么关系?有什么关系?"(2)出示图片二,引导幼儿与图一进行比较讲述,教师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍。
这首歌真美,歌词里说的星星好像是什么?告诉幼儿歌曲名称再次欣赏。这是一首很优美的三拍子歌曲,在这首歌中还有一个非常美丽的故事。
2、听听、讲讲教师结合歌曲伴奏进行讲述,引导幼儿欣赏。
(3)再次欣赏歌曲,教师和幼儿一起朗诵歌词。
3、听听、唱唱教师范唱,幼儿轻轻地为歌曲打节拍。
(1)随教师的歌声,幼儿自由表演动作。
(2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏,拍出三拍子强弱弱的变化。幼儿轻轻地跟唱歌曲。
(四)复习游戏《套圈》
教师提醒游戏规则,按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。
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