药学个人实践心得体会如何写 药学个人实践心得体会如何写范文(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关药学个人实践心得体会如何写一

培养学生实验设计、实验操作、独立思考和解决问题的能力，培养、提高学生的科学素质和创新能力。

【关键词】研究型教学；物理化学实验；教学模式

研究型教学要求在教学过程中体现‘研究’的特点，转变传统的以传授知识为主的‘教学型’教学为培养学生科学研究能力为主的‘研究型’教学，使学生由被动学习变为主动学习，提高受教育者的创新思维和能力[1]。

药学学科的人才培养对于上述培养目标和教学模式转变的需求不言而喻。

以sds临界胶束浓度测定实验为例，探讨研究型教学模式在物理化学实验教学中的实践[2]，为提高高校教育教学质量提供积极性探索。

1药学专业研究型物理化学实验教学模式建立的必要性

物理化学实验是药学专业课程一门重要的基础实验课，其学习特点和问题可以归纳为以下几个方面：(1)物理化学实验课程的学习过程中对于理论知识的倚重比较强，着重于逻辑思维习惯的考察和对高等数学工具的运用[3]。

目前实验课教学模式是对理论知识的实践验证，教学方法和实验过程基本固定。

学生依照实验教材，按部就班地完成规定的实验内容。

实验过程不主动，实验效果差强人意。

（2）限于教学时数和时间安排，物理化学实验教学内容不能与理论课程同步，造成理论和实验脱节，学生不能很好的对实验内容进行思考，也不能利用实验内容来理解理论知识。

（3）相对于无机化学、有机化学等基础实验课程和药物化学、药理学等专业实验课程，药学专业的学生对于物理化学实验课程的重视程度有差异，在学习过程中关注度不同。

（4）现有的实验教材和实验内容涉及药物的实验比重偏低，没有解决基础和专业的有机结合，学生对于物理化学实验课程的兴趣不高。

（5）在实验课程教学中，如何诱导学生克服畏惧心理，对实验产生兴趣，能够主动思考，并进一步产生设计实验与探索研究的积极性是提高教学质量的必经之路[4]。

2药学专业研究型物理化学实验教学活动模式的建立

2.1实验前期准备

以sds临界胶束浓度测定实验为模型，实验课程开始前1～2周布置实验内容及要求，引导学生通过文献检索方法了解表面活性剂的cmc在药学领域中的应用，测定cmc的常用方法及比较。

可以获取大量相关的应用信息，提高对于实验的兴趣和期待。

教师可以启发式教学，例如治疗真菌感染的药物如何透过皮肤到达患部，如何增加药物的溶解度，将实验内容与药物剂型有机结合；例如为什么在萃取操作中会有乳化现象及如何避免，将实验内容与有机化学的实验操作技能相结合。

2.2实验模型建立

常用的cmc测定方法有表面张力法、光散射法、电导率法等。

本模型中以电导率法进行实验[5]，测定不同温度、不同溶剂的一系列浓度的电导率值。

通过绘制电导率与浓度关系和摩尔电导率与浓度1/2关系曲线，从曲线拐点找出不同温度和溶剂下的sds的临界胶束浓度值。

根据热力学公式计算胶束形成过程中标准焓变（)、标准吉布斯自由能变（）、标准熵变(）等热力学函数。

学生根据实验所得的数据，对温度、溶剂、浓度等变量在sds形成胶束过程中的影响和结果进行讨论。

提高学生实验兴趣，激励发散思维，使学生产生进一步设计探索研究的冲动。

3药学专业研究型物理化学实验教学模式的体会与思考

实验选择sds为测定体系，考察不同变量对于临界胶束浓度的影响，对实验数据进行快速而准确的处理，旨在能够以此为契机，促使物理化学实验内容不断更新，使实验教学模式向研究型发展[6-7]。

研究型物理化学实验教学有以下改进：

（1）实验准备阶段充分调动学生自主学习的积极性，训练学生能够掌握科学研究的思维方法、学会面对新问题提出设想、学会设计实验方案验证设想、学会根据实验现象推演结论、学会根据结论提出新问题；真正兼有创业能力和创新能力。

（2）实验过程中鼓励多思考、多提问，不再追求标准答案，鼓励学生对实验原理、步骤进行深入探讨和交流。

（3）实验结果分析阶段，鼓励学有余力的同学使用表面张力法、光度法等其他方法测定实验指标[8-9]，为开展物理化学探索性实验奠定基础。

临界胶束浓度测定实验在药学专业开设能够使物理化学理论与药物制剂专业实际紧密结合，有很好的应用性[10]。

学海无涯，教学相长，只有不断的在教学活动中摸索和实践，才能培养出适应时代要求的高素质人才。

参考文献

[1]王丽娟。研究型教学在古代文学课程中的应用与实践——以《古代小说史专题研究》[j]。重庆教育学院学报，2012，25(5)：140-143.

[2]胡斌，易鸣，唐辉明，等。研究型教学方法在岩体力学教学中的应用与思考[j]。科技创新与应用，2012(21):286.

[3]张海容，任光明，陈金娥，等。物理化学研究性教学与创新实践[j]。忻州师范学院学报，2011，27(2)：4-7.

[4]张福捐，黄振旭。大学化学研究型教学模式探索[j]。许昌学院学报，2010(2)：152-154.

[5]王岩，王晶，卢方正，等。十二烷基硫酸钠临界胶束浓度测定实验的探讨[j]。实验室科学，2012，15(3):70-72.

[6]陈晓明，王亚琴，宣寒。电导法测定解离平衡常数及临界胶束浓度的实验改进[j]。安徽建筑工业学院学报（自然科学版），2009，17(4)：83-85.

[7]陈方博，方云，吴丽娜。十二烷基硫酸钠浓溶液的胶束行为与其溶液体相行为间的相关性[j]。应用化学，2008，25(4)：401-404.

[8]陈红梅。稳态荧光探针法测定sds表面活性剂胶束聚集数[j]。广东化工，2009，36(8)：219-220.

[9]钟金杭，郭拥军，柳建新，等。稳态荧光猝灭法确定胶束聚合合成条件[j]。应用化工，2012，41(3)：405-408.

[10]崔亚男，葛建君，李凌冰。紫杉醇混合胶束的制备及增强口服生物利用度研究[j]。山东大学学报（医学版），2012，50(11)：107-112.

有关药学个人实践心得体会如何写二

尊敬的（先生/女士）：

您好！

感谢你在百忙之中，能够抽出宝贵时间关注我，同时我也希望这几分钟能够为你留下一个好的印象，也为自己的职业生涯开启一扇成功之门。

首先介绍一下我的基本情况，我是哈尔滨医科大学2010届中药学专业本科毕业生，爱好：打篮球、乒乓球，计算机熟练，大学四年，在本专业的学习上gpa班级前25%。

当然，学习本专业的知识只是大学生活的一部分，“不待扬鞭自奋蹄”，一进大学我就为自己制定了一个粗略的职业发展目标规划。并一直为之努力！我一直希望自己以后能在市场营销和管理方向有所发展，“公欲善其事，必先利其器”，所以在校期间，不断打磨、铸造着自己这方面的品质和能力，在担任校博药报主编期间，带领大家自筹资金上万元，出版报纸13期，每期发行量提高了100%，编辑部成员增加了150%，出版杂志一份，获得各种荣誉5项，使该报成为了医大文化宣传的新阵地。在这期间，我感到自己无论组织，策划，交际等能力都得到了提升。这也为以后组织“演讲与口才杯”大赛、校征文比赛，组织医药职业技能大赛，演讲比赛，课件设计大赛带来了信心。

我深知社会实践也是迈向成功职业生涯的重要一环，所以，利用寒暑假和课余时间，我也不断的充实着自己。例如：2007年3—7月份担任黑龙江大庆报业集团科学生活报的广告策划员，为该报的商业合作和活动开展做出了自己的贡献，成绩也得到了领导的认可，获得“月度最佳策划员”，2008年4—7月份担任网易奥运火炬大庆特派员，为网易网站提供最新的火炬传递信息和图片，并负责报道整理，经过3个月的努力，我们不仅出色的完成了任务，还获得了公司奖励。当然，这样的兼职经历在大学三年从未止步，但无论在那个岗位，我来自农村孩子吃苦耐劳的品质和大学生头脑灵活，善于交际的性格都得到了相关领导的赞扬和肯定。这些经历也就更坚定了我的信心。

“乘风破浪会有时直挂云帆济沧海”，有了自信的双桨，我更希望有好的伙伴与我一次撑开理想的风帆，一起驶向理想的彼岸。春风得雨正逢时，在贵公司网站上看到了招贤纳士的通知。看到了公司优秀的企业文化，完善的员工培训项目，严谨的企业制度，我深深感受到自己找到了理想的伙伴，所以，怀揣激动的心情和美好憧憬奉上了我的简历。

为了能让你更加了解我的心声，和我对贵企业的看重，我又再次诚恳地写下了这封求职信，诚恳的我期待你的回复和联系！

再次感谢您！

有关药学个人实践心得体会如何写三

我院临床药学室在20xx年四季度完成前期框架构建和硬件设施建设的基础上，20xx年临床药学室在医院各级领导的.关心和重视下，在临床科室的支持和配合下，以病人为中心，促进我院合理用药为目标，积极开展并完成以下工作：

1、运行病历检查

20xx年17月，在医务处的组织下，每月临床药学室抽查临床管床医生的运行病历2份，从用药适应症、用法用量、配伍禁忌、药物相互作用、重复用药、选药适宜性等方面进行检查，对医生用药考虑欠妥的问题进行分析，以书面的形式上报医务处，由医务处全院通报。开展运行病历检查工作以来，我院临床合理用药情况有较大的改观，以前存在的适应症把握不严、重复用药、溶媒选择不当等问题得到明显改善。

2、处方点评

按照《处方点评管理规范》（试行）和《抗菌药物专项整治方案》的规定，临床药学室每月随机抽查门急诊处方200张和抗菌药物处方40张进行点评分析，从处方书写规范性、用药合理性、抗菌药物合理使用等方面进行点评分析，点评结果以分析报告形式上报医务处。处方点评开展以来，我院处方的书写规范性和用药合理性有较大提升，门急诊处方和利率从点评初期的百分之六十几已上升到目前的百分之九十左右。

3、以“三甲复评”为契机，完善临床药学各项工作

今年是我院迎接“三甲复评”年，在医院各级领导的重视下，临床药学室和全院其他科室部门一样，根据“三级医院评审标准”（20xx年版）、）（20xx年版）进行自查，完善了各项制度建设，工作开展，基本达到三级医院临床药学的标准。

4、清洁手术围手术期预防用抗菌药物检查

每季度从病案室调取甲状腺手术、乳腺手术、腹股沟疝手术的病历，依据《卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》（卫办医政发〔20xx〕38号）、《外科围手术期预防用抗菌药物指南》，从术前给药时机、术后用药时间、品种选择适宜性等进行调查分析，以分析报告形式上报医务处。

5、按照医院《绵阳市第三人民医院药物用量动态监测及超常预警通报制度》和医院对部分抗菌药物监控管理的相关规定，4、5、6月对临床药学室对医院根据耐药率过高、使用量过大制定的监控管理的抗菌药物品种进行调查，对违规是使用的人员和数量上报医务处。在医务处的干预下，部分抗菌药物品种被集中使用的情况得到遏制，在一定程度减缓了这些品种在我院耐药发生的进度。

6、对心理卫生大科合理用药专项检查

9月份根据医院要求，临床药学室抽取了心理卫生大科每位管床医生两份运行病历，依据精神疾病防治指南、药品说明书等，对该大科合理用药情况进行了专项检查。对检查中发现我院心理卫生科如抗精神病药联合较普遍等问题以书面分析报告形式上报医务处。7抗菌药物专项整治工作

⑴20xx年6月卫生部启动了了全国医疗机构抗菌药物专项整治工作，该工作被纳入政治的高度。临床药学室积极相应医院开展的此项工作，配合医院制定了《绵阳市第三人民医院院抗菌药物临床应用实施细则》等抗菌药物管理制度。

⑵20xx年6月开始临床药学室每月从信息科调取上月抗菌药物使用数据，计算我院注射剂、口服制剂的累计ddd值和住院抗菌药物使用强度进行计算，并将使用量（按通用名和累计ddd数统计）进行排名，填报《医疗机构抗菌药物临床应用情况调查表》，上报卫生局。

⑶调取10月份我院ⅰ类清洁手术病历，按照各项指标进行检查分析，将检查中发现的不符合规定的用药上报医务处。

7、参加临床查房、危重病例讨论、临床会诊、药历书写等。

在院、科两级的领导下，临床药学室20xx年的工作取得一定成绩，但在重点病人监护、病历检查的时效性等方面有待加强，在20xx年全体临床药师将继续加强自身药物治疗学等知识的学习，积极提升药学实践能力和与医生的沟通能力，发挥专业特长，为促进我院临床合理用药作出自己的努力。