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学习工程定额课程心得体会范文 工程定额原理课程总结(7篇)

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学习工程定额课程心得体会范文 工程定额原理课程总结(7篇)
2022-12-29 15:56:05    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

对于学习工程定额课程心得体会范文一

重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

( 2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、认真学习北京大学提供的“网络教学平台”。与辅导老师认真交流,请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

(1)认真阅读每一个模块的阅读材料,并完成好相应的阅读检测题。

(2)认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。

(3)完成老师布置的各种作业,力求合格率达到85%以上。

(4)认真阅读最后一个模块的各项标题,并完成“模拟考试题目”。

1、按时参加学校组织的政治业务学习。

2、积极参加市、区组织的新课程培训。

3、按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

对于学习工程定额课程心得体会范文二

1. 快乐无限组:脚踏实地,挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!

2. 勇于争先组:参与就能行 ,争争就能赢!%的努力加%的勤奋等于成功! 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!

3. 奋起上进组:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来! 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己!

4. 奇思妙想组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

5. 天天向上组:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!

6. 希望腾飞组:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!

7. 快乐无限组:课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。

8. 奋起上进组:在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。

9. 希望腾飞组:探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。

11. 开拓进取组:自主是课堂之本,活跃是课堂之魂。

12. 脚踏实地组:沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。

13. 超越自我组:每节展示一分钟,必定改变你一生。

14. 青春无悔组:自主培养能力,探究开发潜能,合作互利双赢。

15. 奇思妙想组:精彩课堂,由我展现;快乐人生,由我把握。

16. 恒心无愧组:你争我辩,争辩课堂精彩。你说我论,论说课堂真谛。

17. 快乐号:快乐参与,快乐成长!

18. 智慧号:插上梦想的翅膀,飞向智慧的天堂

19. 团结号:团结就是力量,奋斗才能成功

21. 火焰号:众人拾柴火焰高!

22. 梦想号:有梦想就有希望!

23. 争先号:试试就能行 争争就能赢

24. 出奇号:出乎意料,其思妙想

25. 梦想小组:彩虹装点我心,风雨放飞梦想。

26. 星梦小组:点燃星星之火,扬起梦想风帆。

27. 飞翔小组:智勇双全,我心飞翔。

28. 缤纷小组:学习着,并快乐着,秀出缤纷的自己。

29. 奋进小组:奋发向上,享受成功。

31. 希望小组:满怀希望出发,载着成功回来。

32. 超越小组:超越梦想,追求希望,畅想未来,神采飞扬,团结一心,我组最棒!

33. 给力组:激情飞扬,超越自我。

34. 奋斗组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!

35. 超人组:我自信,我出色,我努力,我成功。

36. 阳光之星:共同进步,取长补短!

37. 团结智慧组:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。

38. 未来之星小组:星光闪烁的地方,就是我们努力的方向。

39. 快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油!

40. 智慧小组:拥有智慧,拥有成功。

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

对于学习工程定额课程心得体会范文三

一:不要被老师牵着

走高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了。时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!

二:别忙着查词典

做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

三:老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的'。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍。相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!

四:精选讲座、补课班

在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。

五:通过“玩”进行“学”

毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听美妙的英文诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为人文底蕴的书籍。在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。

对于学习工程定额课程心得体会范文四

自县委组织开展“赶超周边,富民强县”解放思想大讨论活动以来,按照县委和局里的统一安排,透过集中学习和自学,系统全面地学习了全省干部作风建设年动员会以及市委书记赵世洪同志在市“两会”期间参加大城团审议市政府工作报告时的讲话,反复收看了县委书记高树民同志在全县“赶超周边,富民强县”解放思想大讨论活动动员大会上的讲话,收获很多感想也很多。

透过学习,我深刻地认识到这次开展以“赶超周边,富民强县”为主题的解放思想大讨论活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动,是在新的历史时期贯彻落实科学发展观,解决如何加快发展、如何服务发展,解决党员干部在发展中如何发挥作用,如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

对于如何搞好这次大讨论,如何才能透过讨论收到实效,高树民书记在动员大会上所作的动员报告,给我们指明了方向,提出了要求。在每一次电视收看后,每一次都很受震动,很受启迪。报告就大讨论活动的必要性、针对性、实效性作了深刻的阐述,既有理论的深度,又紧密地联系实际,讲道理深入浅出,谈问题入木三分。透过讨论,发现自身存在的问题,剖析产生的思想根源,破除工作中的陋习,增强创新发展的动力是十分有必要的。

一、个人思想、作风上的问题

有小进即满,固步自封的思想,自我感觉良好,沾沾自喜。于个人思想而言,人到中年,经验、阅历已经上了一个台阶,这天的成绩是多年辛苦付出的应有回报,向上进取的劲头减弱了,安于现状心态出现了苗头。精神状态不够振奋,精神面貌不如从前。党员意识、理想信念有所淡化,工作职责心、主动性、创新精神、刻苦精神、实干精神有所减弱,认为自我过去几年干的还能够,再没有必要那么叫真,那么严肃,思想保守,求稳怕乱。主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”。

于个人工作而言,人口计生工作透过近年的发展,基本建设、管理水平较前有了很大的提高,再向前走困难只会越大,问题只会越多。能够持续现状,争取有所提高,成了的保守目标。于是,对于分管工作,只作与自我原先比,不作与各市县比,工作过于求稳,不敢挑担子。

不论于公于私,这种自满的情绪都是及其有害的,既不利于个人的进步,也不利于事业的发展。

二、要正确理解解放思想的内涵和好处

解放思想在不一样的时期有不一样的内涵和好处。当经济社会发展到新的历史时期,解放思想就赋予了新的资料和好处,就是要使我们的思想和行动更加切合客观实际,以科学发展观为指导,勇于创新,锐意进取,毫不动摇地坚持改革方向,解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。没有任何理由安于现状,更没有理由固步自封;要以更快、更高、更强的标准来衡量我们的工作质量,以不进则退、无功即过的紧迫感和职责感来调整我们的精神状态。所有的成绩都属于过去,我们务必以解放思想为动力,在实际工作中,以加快发展为取向,以赶超先进为标杆,争先创优,加速前进。

解放思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念,强化改革创新、危机忧患、科学发展意识,着力解决影响经济社会发展、影响计生工作开展的体制机制问题:即破除小成即满、小富即安的观念,牢固树立强烈的危机忧患意识,增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和职责感,用心主动地投入到时代洪流中来,为改革发展再建新功;牢固树立科学发展的意识,在领会科学发展观上更深一层,在推进科学发展上先行一步;破除安于现状、墨守成规的观念,牢固树立争先创优的意识,敢于大胆创新、善于创#from本文来自高考资源网gkstk。end#新,力求先人一步、快人一拍,在各个领域勇争第一;破除“当一天和尚撞一天钟”的观念,牢固树立时代的职责意识,增强敢立潮头的胆略、“敢为人先”的勇气、敢甲天下的精神,努力做党的政策的坚定执行者、科学发展的实践者。

三、要把解放思想和实际工作有机地结合起来

思想解放,不是理论务虚的再现,而是工作务实的成效。把开展“赶超周边,富民强县”解放思想大讨论活动与做好当前工作紧密结合起来,把大讨论的过程作为理思路、定措施、抓落实的过程,是确保我们的工作质量明显提高,确保全县经济发展迈上一个新台阶的重要举措。所以解放思想,务必学习新知识、研究新状况、解决新问题,树立新思想,抢抓新机遇,制定新举措,取得新实效。个性是在新形势下,应对着高起点、高标准的发展要求,我们不仅仅要有好思路、好办法,更要注重好成果。坐而论道,只说不干,只能流于形式。只有善于思考,真抓实干,才能避免出现解放思想与实际工作两层皮的问题。

要率先垂范。榜样的力量是无穷的,搞形式主义、做表面文章,群众是最反感的。实践落实科学发展观,就务必做科学发展观的忠实执行者,要不为虚名所累、不为私利所诱,在脚踏实地、想干真干、推动工作创新发展上当表率,把心思用在干事业上,把精力集中到求发展上,只有这样,才能凝聚上下左右的力量。

同时,要真抓实干。事业是干出来的,因此务必把握工作的发展规律,创新工作理念、破解工作难题、坚持时光和质量的相统一,在又好又快上下功夫,应当敢于担当、善于谋划、身先士卒、率先垂范,使群众感受到解放思想的新变化、新气象。

四、把“赶超周边,富民强县”解放思想、落实科学发展观贯彻到落实人口和计划生育工作的具体实践中

我负责分管县直有关部门和部分乡镇的社会抚养费征收工作,结合学习讨论,在工作上就应注意以下几点:

1、要依法履行程序。总体来讲要做到五及时五防止:一是及时调查取证,防止捏造,凡发现政策外生育,执法人员要及时对政策外生育当事人调查取证,彻底了解婚姻状况、生育时光、胎次、性别等基本状况,力争做到状况清楚、违法事实确凿,以便为下达征收决定书带给法律依据,防止不与政策外生育当事人见面而捏造调查笔录,导致调查材料不具法律效果。二是及时下达《征收决定书》,防止口头通知,在调查取证清楚的前提下,要根据《条例》规定,认真核算征收数额,认真全面填写《征收决定书》,并及时下达给政策外生育当事人,让当事人清楚缴纳数额,要防止口头通知导致当事人拒不缴纳申请法院强制执行时无法律文书的状况发生。三是及时告知,防止简单化。告知时要将当事人的违法生育事实、应缴纳的数额、申请复议和诉讼的时限及缴纳的时限、逾期不缴纳的法律后果及时告知当事人。要尽量将政策讲清楚,为使当事人主动缴纳打下思想基础,防止简单粗暴,不做思想工作只生硬要求及时缴纳,吓唬当事人的做法。四是及时催缴,防止不了了之。法律规定政策外生育当事人自收到《决定书》30日内要足额缴纳社会抚养费。在下达《决定书》后,执法人员要及时做好当事人的思想工作,催促其及时缴纳社会抚养费,在这个环节

,要及时掌握当事人的家庭经济状况和经营活动,为缓缴或申请强制执行带给决策依据,防止前紧后松,时光一长,当事人拒不缴纳、执法人员畏难怵硬,不了了之。五是及时申请强制执行,防止过期申请,对逾期不按规定缴纳社会抚养费的,要及时完善手续,并及时申请法院强制执行,法律规定凡下达《决定书》超过6个月的案件,法院将不再强制执行,工作中要认真把握时光界限,防止案件过期法院不受理的现象发生。

2、依法缴入国库。社会抚养费是国有资金,所征社会抚养费务必缴入国库,在工作中要做到两个禁止:一是禁止入库不及时,按照有关规定,所征社会抚养费务必上缴国库,在实际征收中,要坚决禁止拖延上缴时光,握钱不缴的做法。二是禁止坐收坐支。在征收过程中,务必实行“收支两条线”规定,及时纳入国库管理,禁止任何单位和个人坐收坐支社会抚养费,否则将给予党政纪处分或追究刑事职责。

3、杜绝“以罚代补”或“放水养鱼”。征收社会抚养费是对政策外生育当事人给社会带来人口压力的一种经济处罚措施,是一种事后行为。主要目的是以经济手段抑制人口过快增长,是实行计划生育的重要渠道,而不是创收的方法。当前个别地方出现了“以征代补”(政策外怀孕时不要求补救只征费而放生)或“放水养鱼”(未怀孕时收费允许超生)的问题,这种问题是以牺牲计生基本国策为代价换取经济利益的行为,是一种事前行为,是国家法律法规所不允许的,此类现象的发生,一经发现将按规定给予职责人党政纪处分,在工作中,我们务必以对基本国策负责的态度,坚决杜绝此类现象的发生。

社会抚养费征收是一项严肃的执法行为,我们在工作中必须要依法履行程序,依法征收、足额征收,务必实行“收支两条线”规定,坚决杜绝“事前收费行为”,只有这样才能真正发挥社会抚养费在人口计生工作中的作用,为稳定低生育水平带给法律保障。

同时,在今后的工作中,我决心边学边改,立查立纠,认真把握好以下几个方面:

1、深入学习,提高自我。我要自觉学习党的方针政策,努力实践落实科学发展观,勤奋学习科学文化知识和业务知识,不断提高自身的政治和思想文化素质,以适应新时期工作的要求,不断用新知识、新理念武装自我的头脑,增长自我的才干,提高驾驭工作的潜力。同时遵守单位的各项规章制度,带头守规遵章,促进单位各项规章制度的落实,促进单位各项工作顺利开展

2、加强服务,大胆创新。善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改善工作的新办法、新思路,努力推进全县计生工作再上新水平。树立强烈的自觉意识和职责意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,大胆工作,始终把群众满意不满意作为工作的标准,尽自我全力保证我县计生工作稳步健康发展。

3、开展批评与自我批评。要坚持党性原则,增强宗旨观念,以党员的标准严格要求自我,勇于承认自我的缺点和不足,勇于开展批评与自我批评,多征求领导和同志们的意见,以获得更多的批评帮忙,到达改正错误、共同提高的目的。

4、严格要求,努力奉献。始终把自我的职位看作是对自我的一种“约束”,看作是一种职责,看作是一种奉献,时时处处严格要求自我,时时自重、自省、自警、自励、自律,增强防腐拒变的潜力,发扬模范带头作用和奉献精神,转变作风,扎实工作,虚心向领导和同志们学习,争取做勤学致用、用有所成的模范,服务发展、一心为民的模范,解放思想、与时俱进的模范,严以律己、甘于奉献的模范,全心全意为育龄群众服务。

对于学习工程定额课程心得体会范文五

新的学期开始了,我从二年级升到了三年级,为了更好地完成学习任务,我特制定学习计划如下:

一、学习方面:

1、课堂上,我要专心听讲,认真做好笔记,不开小差,多动脑筋思考问题,积极举手发言。

2、课余时间,认真完成老师布置的作业,多读一些有益的课外书,增长见识。

二、纪律方面:

1、上学不迟到,遵守纪律,上课不东张西望,不做小动作。

2、下课后,不乱疯乱闹,不骂人,不打架,文明地做游戏。

三、卫生方面:

1、我们要讲卫生,勤洗脸,勤洗手,按时刷牙,经常保持服装整洁。

2、不乱扔果皮、废纸等垃圾,发现地上有果皮或废纸,我要主动捡起并放回到果皮箱里。

以上几条就是我的计划,请同学们相信我,我下定会说到做到。

对于学习工程定额课程心得体会范文六

【摘要】千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式,即“题目、署名、前言、正文、结论”。对于中学生而言,更多的可能是小论文式的调查报告。本文从调查记录、调查报告的结构与组成要素和调查报告协作的一般格式三方面阐述了研究性学习调查报告的撰写。

【关键词】研究性学习;调查报告;格式;撰写

调查报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。对于中学生来讲,经过一段时间的辛苦研究,取得了第一手素材,该撰写调查报告了,这是一个重要环节。因为调查报告是你思想的外显形式。一方面,通过写调查报告,可以系统地组织你所要表达的思想;另一方面,大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作,从而支持你的观点。

一、调查记录

调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。

如果在研究中你采用的调查方法,建议你使用下面的记录表。表1、学生调查研究计划表年月日如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人,建议你使用下面的记录表。表2、学生访谈记录表

二、调查报告的结构与组成要素调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。

三、调查报告协作的一般格式

调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分:

1、标题

标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。

2、署名

署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。

3、单位

单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

4、摘要

摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

5、关键词

关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。

6、前言

前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论,是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。

7、正文

正文又称本论,即调查报告的核心部分,它是展开论题,对论点进行分析论证,以表达你的见解和研究成果的中心部分,占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的,必须经过科学严密的论证,才能确认观点的合理性和真实性,才能使别人信服。因此,报告主题部分的论证是极为重要的。

8、结论

结论是调查报告的结束部分,即解决问题的部分,它起着画龙点睛的作用,是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复,而是经过综合分析,将各种数据材料连贯起来,思索判断,逻辑推理,形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律,它与正文紧密衔接,与前言相呼应,使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。

9、参考文献

在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:第一,表示对他人劳动成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在调查报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料,都属于参考文献之列。

10、附录

各种调查表格、原始数据、研究记录等。就中学生的调查报告来说,必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分,其他不作统一要求。

对于学习工程定额课程心得体会范文七

1、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。

2、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

3、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

4、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅

5、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

6、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

7、敏而好学,不耻下问。——孔子

8、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

9、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

10、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

11、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备《三国志》

12、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。

13、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

14、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

15、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

16、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

17、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

18、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

19、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

20、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

21、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

22、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

23、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其

24、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

25、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》

26、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

27、付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

28、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根

29、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

30、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰

31、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

32、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

33、玉不啄,不成器;人不学,不知道。——《礼记》

34、己所不欲,勿施于人。——孔子

35、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹

36、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

37、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

38、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

39、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

40、学如逆水行舟,不进则退……——《增广贤文》

41、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基

42、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

43、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

44、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

45、书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

46、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊

47、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

48、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。

49、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

50、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家

51、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

52、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

53、岸边的奇花异草,是留不住奔腾向前的江水的。

54、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

55、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

56、读书百遍,其义自见。——《三国志》

57、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》

58、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

59、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳

60、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

61、不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。

62、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

63、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

64、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。

65、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。

66、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。

67、知识就是力量。——培根

68、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

69、成功源于不懈的努力。

70、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

71、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

72、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

73、读万卷书,行万里路。——刘彝

74、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

75、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

76、千里之行,始于足下。——老子

77、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

78、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立

79、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明

80、学而时习之,不亦说乎?——孔子

81、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

82、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

83、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

84、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

85、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。

86、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。

87、我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

88、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦

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