家长引导孩子读书心得体会简短(大全13篇)

写心得体会能够提高我们的思维能力和表达能力。要注重语言的表达和逻辑的连贯，让读者能够容易理解和吸收。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

家长引导孩子读书心得体会简短篇一

孩子爱读书，是每个家长都希望看到的一幅美好画面。阅读不仅可以开阔孩子的眼界，培养他们的阅读兴趣，还能够提高他们的语言表达能力和思维能力。然而，如何让孩子爱读书，成为了许多家长们头疼的问题。在我养育孩子的过程中，我探索出了一些让孩子爱读书的心得体会。

首先，家长要成为孩子的榜样。孩子天生仿效能力强，他们会学会模仿家长的一举一动。所以，如果家长能够坚持阅读，将阅读作为一种生活习惯，那么孩子也会潜移默化地养成阅读的好习惯。家长可以保证每天阅读一段时间，可选择在晚饭后，或是睡前，让孩子亲眼看到自己拿起书本阅读，慢慢地，孩子会觉得阅读是一件非常有趣的事情。

其次，给孩子提供丰富多样的阅读材料。孩子们的阅读兴趣通常是随着他们的年龄和所处的成长阶段而变化的。在孩子小的时候，我们可以选择一些趣味性强的图画书，如《爸爸去哪儿》系列，或是《小王子》等，这些图画书不仅能够激发孩子的好奇心，还能够培养他们的想象力。随着年龄的增长，我们可以逐渐引导孩子阅读一些文学经典，如《西游记》、《红楼梦》等，让他们感受到文学的美。

第三，创造良好的阅读环境。家中可以设立一个专门的读书角落，放置孩子喜欢的书籍和一些舒适的坐垫，让孩子能够有一个专属于自己的阅读空间。此外，家长还可以安排每天固定的阅读时间，例如晚饭后一小时的阅读时间，这样能够让孩子养成规律的阅读习惯。

第四，引导孩子分享阅读的乐趣。孩子热爱读书的同时，也需要有一个可以交流的平台。家长可以和孩子一起读同一本书，然后在读书的时候和孩子讨论故事情节、人物性格等，这不仅能够提高孩子的阅读理解能力，还能增进家长和孩子之间的感情。此外，家长还可以鼓励孩子参加阅读俱乐部，和其他热爱读书的孩子一起分享阅读的乐趣。

最后，要给孩子足够的自由选择权。孩子们有自己的阅读喜好，家长应尊重孩子的选择。有时候，我们可能认为某本书对孩子而言太过于简单，或者太过于复杂，但是，只要是孩子自己喜欢的，家长都应该支持和鼓励。给孩子足够的自由选择权，能够增加他们的阅读兴趣和阅读的持久力。

总之，在孩子爱读书的问题上，家长是起到至关重要的作用的。我们要给予孩子足够的关注和鼓励，让他们感受到阅读的乐趣和魅力。同时，家长也要充当好孩子的导读员，引导他们阅读适合自己年龄和阅读水平的书，帮助他们读懂、思考、欣赏书中的内容。相信只要我们用心，孩子们都能够爱上读书，享受阅读带来的快乐。

家长引导孩子读书心得体会简短篇二

可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

家长引导孩子读书心得体会简短篇三

1、每天都要坚持读书。用各种办法去引导他去读书。一点一点的培养孩子的兴趣。

2、言传不如身教。家长本身就要喜欢读书，给孩子创造一个良好的阅读环境。

3、从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

同时，我个人觉得亲子阅读中还要注意一些细节。

1、要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。

2、重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和更深入的理解，我们要不厌其烦。

3、要真正乐意陪孩子阅读，不是应付式，要始终保持一个乐于阅读的心情。

以上是我对于亲子阅读的理解，以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财富。

家长引导孩子读书心得体会简短篇四

亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。通过亲子阅读，我已经发现孩子的语言表达能力有了很大的提高。例如他在玩车时会说到“看我的车一排一排的，真多。”“哇塞，五颜六色的真好看”等等还有许多。

所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。

家长引导孩子读书心得体会简短篇五

说句心里的实话，作为孩子的家长，对于学校组织的读书活动绝对是“特别支持、特别认同”，但是在“特别配合”上实在是做的不够。这篇作文一方面是个检讨，另一方面更是个鞭策、是个提醒、是个开始。

首先是检讨。现在对于义务阶段教育都在提倡素质教育，让学生从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商。现状是学校实行素质教育后，孩子作业少了，考试少了，自由支配的时间多了。孩子把本该用来拓展课外知识的时间用来玩电脑游戏、上网，事与愿违。我们相信学校组织这样的读书活动就是想改变这类现状，为此让家长一起参与进来，也必须让家长参与进来。但是我们借口工作、借口时间，在配合上做的很不够，一些时候应付了事，孩子做的不好，还自以为是的批评教育，忘记自己的责任和义务。

子一起读几本书，即使是童话、是寓言、还是故事，都将会一种不同的感受和情景。

再次是建议。在坚持传统的同时，我们也可以发挥科技的优势，为何这样说呢，因为网络上有很多不错的电子读物，我们可以下载到电脑上、平板上，不一样的载体，相信能发挥一样的功能。

最后是倡议。倡议我们的家长一起配合学校、配合老师搞好我们自己孩子的素质教育。为孩子负责、为自己负责、为学校负责。

家长引导孩子读书心得体会简短篇六

与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。 红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好！

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！

家长引导孩子读书心得体会简短篇七

孩子的家长会是一个非常重要的时刻，这是家长们与孩子、教师之间交流的机会。在这个会议中，我想分享一下孩子读书的心得和体会。

首先，我想谈谈孩子在阅读过程中的收获。作为一个家长，我非常重视培养孩子的阅读习惯。在阅读的过程中，孩子获得了很多知识和启发。他们通过阅读，了解到了不同的文化背景和社会价值观。同时，阅读也让他们提高了语言表达能力和思维能力。我曾经看到过孩子在读书后积极参与班级讨论活动，并且能够用自己的语言清晰地表达自己的观点。这让我非常欣慰，因为阅读不仅仅是为了获得知识，更重要的是培养思考和表达的能力。

其次，我想分享一下孩子在阅读过程中克服困难的经验。每个孩子在阅读的过程中都会遇到自己的困难和挑战。比如，孩子可能会遇到阅读理解上的困难，或者是对一些生僻词汇和句子结构的理解有困难。我记得孩子在读一本故事书时，遇到了一些生词，他去查字典并且通过上下文猜测词义。他还主动找到老师和同学请教，最终克服了困难，完成了阅读任务。这个经历让孩子明白了在遇到困难时要主动寻求帮助的重要性，并且让他更加自信地面对阅读。

在谈到阅读的体验时，我想重点强调孩子在读书中的乐趣。阅读不仅是一种学习的工具，更是一种娱乐的方式。我经常看到孩子在晚上熟练地读书并被书中的故事情节吸引。他们会在读书中沉浸其中，忘记一切困扰和烦恼，享受阅读带来的快乐。经常看书不仅能够丰富孩子的生活，同时也能够调节他们的情绪，让他们更加开心和满足。

除此之外，阅读也对孩子的品德素养有很大的影响。通过阅读，孩子接触到各种各样的人物形象和情节，这让他们能够从中领悟到人生道理和价值观。我记得孩子在读一本关于友谊的故事时，他深深感受到了友谊的珍贵和重要性。他愿意去帮助身边的同学，关心他人的感受，这让我非常感动。阅读让孩子不仅仅是获取知识，更重要的是让他们变得更加善良和有爱心。

最后，我想强调家长在孩子读书过程中的重要性。作为孩子的导师，家长在培养孩子阅读习惯上起着关键的作用。家长要给予足够的关注和鼓励，帮助孩子选择适合的读物，并和孩子一起阅读和讨论。这不仅能够增加家庭的互动，也能够让孩子感受到家庭对于阅读的重视。同时，家长也要给孩子提供一个良好的阅读环境，比如给他们准备一个舒适的读书角落，鼓励他们每天读书一段时间。家长的支持和鼓励会让孩子更加热爱阅读，同时也能够加深家长与孩子之间的情感交流。

总而言之，家长会是一个非常好的机会，让我们和孩子、教师一起分享孩子的读书心得和体会。阅读不仅仅是获得知识，更是一种培养思考能力、表达能力和品德素养的途径。作为家长，我们应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立正确的阅读观念，并且给他们提供一个良好的阅读环境。相信通过我们的共同努力，孩子的阅读能力和综合素质一定会得到全面提升。

家长引导孩子读书心得体会简短篇八

段一：引言及重要性阐述（200字）。

家长会孩子读书心得体会作为一个重要的主题，旨在分享家长们对孩子读书的观察、反思和体会。读书对于孩子的成长发展起着至关重要的作用，它可以培养孩子的想象力、表达能力、思辨能力以及道德品质。而家长会则是家长和教师之间的一次沟通交流的机会，家长们在会上可以分享孩子读书的收获和成长，家庭和学校的呼应也能更好地促进孩子的全面发展。

段二：家长会带来的收获（200字）。

参加家长会，家长们可以了解孩子在学校的学习情况，并借此机会了解孩子的读书能力和阅读习惯。通过家长会，家长们可以听取班主任和教师关于孩子的读书情况的反馈，这些反馈为家长了解孩子的学业状况提供了有效的参考。另外，家长会还促使孩子养成每天读书的习惯，让孩子认识到读书对自己的成长和发展有着巨大的帮助。

段三：家长会的意义（200字）。

家长会孩子读书心得体会对于孩子而言，可以帮助他们更好地理解和评价自己的读书收获，有助于加深对书中情节、人物性格以及作者意图的理解，培养批判性思维和创造力。而对于家长而言，家长会提供了一个了解孩子的机会，家长可以通过了解孩子在读书方面的情况，给予孩子更有针对性的阅读指导和激励，以促进孩子全面发展。此外，通过与其他家长的交流，家长会还可以拓宽家长们的视野，接触不同的教育理念和方法，为家庭教育注入新的思考和方法。

段四：家长支持的重要性（300字）。

孩子在读书过程中，家长的支持和鼓励是至关重要的。首先，家长要示范积极的读书兴趣和习惯，成为孩子的榜样。家长要保持良好的阅读习惯，积极参与读书活动，与孩子一起讨论并分享读书体验。其次，家长要给予孩子充分的阅读空间和时间，为孩子提供丰富多样的阅读资源，如图书馆、书店、互联网等，帮助孩子培养阅读兴趣。最后，家长应鼓励孩子多阅读不同类型的书籍，允许孩子根据自己的兴趣选择适合自己的阅读材料，鼓励孩子广泛阅读，培养多样化的阅读兴趣。

段五：总结并展望未来（300字）。

在家长会孩子读书心得体会的过程中，我们不仅帮助孩子更好地发展阅读能力和阅读兴趣，也加强了家校之间的沟通与合作。家长会孕育了家长们的共识，让我们意识到阅读对孩子的重要性，同时也提醒我们作为家长需要给予孩子更多的支持和指导。未来，我们将继续关注孩子在读书方面的表现，帮助孩子建立正确的价值观，培养良好的道德品质。通过家校合作，共同努力为孩子的成长提供更多更好的支持和引领。

家长引导孩子读书心得体会简短篇九

2010年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的`特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。

家长引导孩子读书心得体会简短篇十

编者按：《与孩子共读共书》，是高子阳老师编写的教育书籍，下面我们来看看作者看完之后的感悟吧！

一次偶然的机会，同事提到了一位很了不起的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告诉我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法，终无所得。共读共书？很新鲜的词，好理解，可如何去做呢？原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机立断，立即下单买了书。第二天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感触良多。

高老师书中告诉我们：真幸福与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，高老师从科学的角度就多读多写做了全面汇总；如何做到“多”，高老师提供的方法人人能用，所言的智慧均经实践检验；为孩子选哪些书，更有明确的答案，详细的书单列在书的后面，这些书全部是高老师和他的女儿读完的，极有参考价值。除了这些，高老师还给我们提供了一个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长和孩子一起读，一起写，看谁读的多，看谁写的多，看谁读的好，看谁写的好！多么有创意的方法啊！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说做就做，带小子参加读书会活动，这是我们一起读书的第一步。两周读一本书，写一篇读书笔记，这个要求并不难做到，书单目录也是照着初中教材所要求的名篇名著，本着共同的目的，一群家长，带着一帮半大孩子，从读书到心得分享，体验读书带来的乐趣，还可以锻炼孩子的语言表达能力，这是一举多得的事情。几番耳濡目染之下，我没看出小子阅读方面的进步，也许，时间才是检验成效的标准，即便现在看不出来，我想，若干年以后，等小子也做了家长，或许，对他来说，这些经历未尝不是一笔宝贵的财富，这很难说。至少，这样做触发了我对阅读的兴趣大增，并且有心重新提起笔来，记录心情，分享生活。

高老师书中提到的儿童读物，特别是绘本桥梁书，使我产生了浓厚的兴趣，绘本不仅限于孩子可读，家长也一样可以读，简单的文字，夸张的绘图，蕴含的是不凡的思想，佩服作者丰富的想象力的同时，也激发大人孩子更多的想象力，高老师把这种创意带到课堂，给孩子们带去更多打开知识大门的钥匙。想象力是个好东西，它最终带给我们的是无尽的创造力。我第二步的计划便是，陪小子一起阅读更多的书，对，就从桥梁书，绘本开始吧。读完再动动笔，虽然不能像高老师一样，每天笔耕不辍，一口气就能写好几千字。我们从就短一点的文字开始，我对小子说，你可以随意写，200—300不少，1000—20xx不多，写不出来，用画的，也可以啊！你写，我一定也写！不信？等着瞧吧。

有时候，生活就是这样。有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。记得20xx年春节前后，在空闲之余，一群素不相识又志同道合的网友，也曾弄了一个小集子《闲花文集》，其中，有我的一篇拙文入选。真没想到，随手涂鸦之作，自认为难登大雅，竟也有人能给予认可，这是对我信心的莫大鼓舞。开始，我并没有把这件事告诉小子，甚至连我的妻子也不知道，这是多么不值一提的事情。也许我想错了，为什么不告诉他呢，他也需要有个榜样的力量，需要学习的动力。几年后的现在，我把《与孩子共读共书》拿回了家，跟小子说，好好读一读，咱们做个约定吧，一起读书，一起动笔写写，看谁能坚持到最后！我不奢求孩子将来能像高老师和他的女儿那样优秀，只希望他以后能记住，在他学习的道路上，有我这个“朋友”一路陪伴，一起读，一起写，一起玩，一起乐。

在微信朋友转发来的文章里，巧遇了“玉峰文苑”。原来，身边还有一个这样的平台，可以分享老师们的教育随笔教学心得，可以晒晒自己的生活点滴心情文字，可以发表孩子们的优秀习作读书感悟。读了一段时间之后，我也按捺不住自己那颗略带“文艺”的心，写了几个小短文，发到了主编的邮箱。我想，就我写的这点东西，能不能发表并不重要，贵在学习，抛砖引玉。如果我真正地去做了，能鼓励小子也能多读多写，这便是成功。谁都想能够变得“腹有诗书气自华”，但也要明白“最是书香能致远”，多读书的好处最是如此。陆游诗云：“文章本天成，妙手偶得之。”可要是不多读书，总是会感到墨尽词穷。杜甫不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？他还说过，“文章千古事，得失寸心知。”读的是别人的，写的是却是自己的，自己的生活，自己的情感，通过文字加以表达，再分享给他人，才能引发他人的共鸣。阅读的快乐，无外乎是从读读和写写中来。令我感到意外和惊喜的是，经过主编的指正修改，也有几篇小文得以在平台发表，在此，要感谢主编们的抬爱，我将继续努力，多读多写。我对小子说：小子，你要加油哦！

读书不是读死书、死读书，活学更要活用。《红楼梦》里有一幅很妙的对联，说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有字的书要读，无字的书也要读，就是人要致力于学，书里书外地苦读，这个事情不死不休。我想，往深了说，这可能就是所谓“知行合一”吧。

高老师的《与孩子共读共书》一书，给了我莫大的启发，我也将不遗余力地向朋友们推荐，并且从自身开始做起，共读共书，共享成长的快乐。

家长引导孩子读书心得体会简短篇十一

《呼兰河传》是萧红在80年代写的一部长篇小说。故事发生在萧红小的时候，优美感人，是萧红凭记忆写出来的，让人从书中感受到旧社会人们的生活是多么艰苦、寂寞。

这本书中令我最难忘的还是小团圆媳妇。她12岁就被迫去当老胡家的童养媳，刚来老胡家时，她笑容满面。可不久就因奶奶婆婆常打她、骂她，让小团圆媳妇生了一场大病。由于婆家人的迷信，再加上都不爱小团圆媳妇，不给她治病，只给她跳大神、抽贴、烧"替身",还让她吃黄连，还当着众人面给小团圆媳妇洗烫水澡，不但没治好病，反而把她折磨得奄奄一息，成天昏睡，连辫子都掉下来了，不久便死了。她死时，年仅12岁。我非常同情她，因为12岁应该是无忧无虑的时候，而她却因为旧社会的愚昧而被折磨而死。

小团圆媳妇的故事使我想到了自己：在学校里，我们坐在明亮的教室里，听老师讲课;在家里，爸爸妈妈无微不至地照顾我，我身体有一点不舒服，爸爸妈妈更是细心的呵护我、照顾我，甚至连班都不去上。可小团圆媳妇，12岁就被迫当了童养媳，天天挨打、挨骂。现在我们都是靠高科技生活，住的都是高楼大厦。而旧社会的人们，住的只是破旧的平房。我们要珍惜现在的美好时光。

《呼兰河传》让我更加懂得了要珍惜现在的幸福生活，珍惜现在的学习机会，珍惜和同学、朋友相处时的美好时光，好好学习，长大后努力成为国家的栋梁之材。

家长引导孩子读书心得体会简短篇十二

自古以来，读书对于人的成长与成才起着重要的作用。因此，对于家庭教育来说，培养孩子的阅读兴趣和习惯显得尤为重要。作为家长，我们应该如何引导孩子爱上读书并享受阅读的乐趣呢？通过我的亲身经历，我深刻体会到几个方面的重要性。

第二段：营造良好的阅读环境。

首先要营造良好的阅读环境。在家中要为孩子提供一个安静、宽敞、舒适的读书角落，摆放整齐的书架和各类适合孩子阅读的书籍。多次观察孩子的阅读偏好和兴趣，根据孩子的年龄和喜好为其准备合适的图书。同时，家长自己也要当好榜样，亲自阅读书籍，与孩子分享自己的阅读经验和感受，激发孩子的阅读兴趣。

第三段：培养孩子的阅读习惯。

其次是培养孩子的阅读习惯。定期给孩子预留阅读时间，建立起每天固定的阅读时间，让孩子养成每天都要读书的习惯。同时，鼓励孩子多读各类书籍，如故事书、科普书、名著等，多样化的阅读内容可以帮助开阔孩子的视野，培养阅读的广度和深度。此外，家长可以与孩子一起制定阅读计划和目标，激励孩子自觉完成计划并享受到阅读的成果。

第四段：给予孩子积极的阅读反馈。

值得注意的是，给予孩子积极的阅读反馈十分重要。家长可以在孩子读完一本书后，与孩子进行针对性的交流和讨论，帮助孩子总结书中的主题、人物形象以及作者的写作技巧等。鼓励孩子将阅读的体验写在读书日记或是口头表达中，激发孩子对于阅读的思考和创造力。此外，家长还可以给予其他肯定的奖励，如表扬、物质奖励等，以激发孩子的自豪感和持续的阅读动力。

第五段：开展家庭阅读活动。

最后是通过开展家庭阅读活动来培养孩子的阅读兴趣。家长可以邀请相邻的家庭或是亲朋好友组织读书会，以孩子为主导，共同朗读和分享自己喜爱的书籍。家庭阅读活动还可以是家庭电影夜、阅读角色扮演等形式，通过多样的活动方式激发孩子的读书兴趣和了解阅读的乐趣。此外，家长们还可以联手打造一个小型图书馆，鼓励孩子亲手整理书籍，分享自己的书单，并邀请朋友来借阅，让孩子通过阅读与他人交流和交流。

结尾段：总结。

家长的引导教育对于孩子爱上读书至关重要。营造良好的阅读环境，培养孩子的阅读习惯，给予积极的阅读反馈，以及开展家庭阅读活动，都是家长们可以采用的有效方法。通过这些方式，我们不仅可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，还能培养孩子的阅读能力和思辨能力，提高他们的语言表达和批判性思维能力，从而培养成为自主学习的人。让我们携手努力，共同推动孩子爱读书，为他们的人生奠定坚实的基础。

家长引导孩子读书心得体会简短篇十三

妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因，每天送我上学都比较早。到校后，老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我，就打开录音机让我听故事，而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容，这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心，等到课堂上老师要求跟着指读时，我能在不认字的前提下，独立地完整地读出一个一个的小故事，自然得到老师的表扬，那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜欢读书。

在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字，也许是这个原因，我更喜欢读书，每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间，每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书，从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩，对上小学充满了期待，这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。

一个偶然的机会，妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡觉之前都要听一段评书，一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的《西游记》开始读，每次都读得很投入，有时候一看一个多小时都不出声，看到有意思的地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。到现在我已经读完《西游记》和《三国演义》(儿童版)，《红楼梦》等等很多的名著。

我会坚持每天阅读的!