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2023年班级值日心得体会及收获(优质8篇)

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2023年班级值日心得体会及收获(优质8篇)
2023-11-17 23:39:13    小编:ZTFB

写心得体会可以培养我们的思考能力和表达能力。在写作过程中要注重细节的描写,以丰富和充实文章的内容。心得体会是从某个经历中汲取教训的心得体会,让我收获颇多。写心得体会时,我们可以先回忆事情的经过和细节。以下是一些我总结的心得体会,希望对你们有所帮助。

班级值日心得体会及收获篇一

本学期我班班级幼儿人数仍然为56人,班级两名教师的配备没有变化,在平时的工作中,我和配班老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,个别幼儿较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、针对班级幼儿的发展情况,我们制定了本学期班级工作重点:

(一)目标:加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿发展。

措施:

1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通),包括对教案、教材的研究。

2、在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时及时进行总结和反思,为下一主题工作积累经验。

6、正确地看待孩子在主题中异常的表现,不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

(二)游戏目标及重点。

1、角色游戏:(1)丰富生活经验a能用动作和语言去模仿,积极体验角色的情感和态度。b创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。c掌握一些进行角色游戏的基本技能。(2)主题展开活动区域:银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。(3)提供材料:a鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒,铁盒等质地好一些的盒子和报纸。b幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。教师制作部分半成品,提供给幼儿在游戏中进行加工。d装有各种废旧材料的“百宝箱”。(4)幼儿能力a幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。b幼儿能使用礼貌语言进行交往。c游戏结束后,能有条理地收拾玩具。d能处理同伴间出现的纠纷。

2、其他游戏。

(1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏,能大方地扮演角色。

(2)在智力游戏中,鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动,养成爱动脑筋的习惯。

(三)目标:有计划地组织美术活动,引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感,并善于欣赏生活中的美。

措施:

1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品,刺激幼儿的感官,引导幼儿学会欣赏,增强幼儿对美的感受力。

4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。

5、创设轻松、愉快的氛围,激励幼儿大胆、自信地创造美。

(四)目标:与家长共同做好幼小衔接工作。

措施:在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。

二、环境创设:

1、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容。

3、创设与特色教学——美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角,鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相。

5、观察、认识各种植物的不同特点。

三、家长工作:

1、认真做好家访工作,及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。

3、建立班级图书馆,鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解。

4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

6、充分发挥幼儿园网站的作用,请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,和我们共同来探讨孩子的教育问题,从而使更多的家长来关注我们的班级工作,发自内心的支持我们的工作。

四、个别教育:

1、加强个别幼儿的教育工作,做到因人而异,让孩子充分展示自己的优点,更加自信。

2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化,及时关心、理解、帮助他们。

3、宽容对待个别幼儿的特殊行为,走近孩子,了解孩子,和家长共同引导孩子健康发展。

班级值日心得体会及收获篇二

目前,班级值日制度已经成为了每个班级必备的管理方式之一。这是一种通过轮流值日的形式让学生参与到班级管理中来,既可以让所有同学分担管理的责任,又能让大家更加了解班级的情况,促进班级的和谐和稳定。在这种制度下,同学们可以培养出爱护集体的意识,提高自己的管理能力。

每当我轮值班的时候,我总会认真对待这份责任。一方面,我会认真查看值日清单,逐一核对确认,保证班内卫生环境良好。另一方面,我会关注同学们的学习情况和生活动态,尽力协调解决班级中出现的问题,并及时反馈给老师。在班级值日中,我觉得不仅可以锻炼自己的管理能力,还能与同学们加深交流、互相帮助。

班级值日制度的实行,可以让同学们认识到个体的行为以及他们的贡献,对班级和整个学校产生相应的影响。通过值日工作,同学们可以加强对集体的归属感、责任感以及团队合作意识。同时,这也是一种锻炼自己领导能力和组织能力的机会,为今后的学习和工作打下良好的基础。

第四段:班级值日的不足之处。

虽然班级值日制度具有许多好处,但是也存在一些不足之处,在值日过程中,同学们的责任心、自我主动性等方面仍然需要加强。有的同学认为值日只是一件力所能及的小事,稍有不慎,可能会导致他们的欠缺被关注。因此,在班级值日的过程中,更需要加强同学们学习意识和纪律性,提高班级管理效率。

第五段:总结。

在我看来,班级值日制度是一种重要的班级管理手段,可以促进学生的集体意识、交流能力、责任感和团队合作精神。同时,我们也应该不断反思、完善该制度,为班级管理提供更加完善的支持。只有在班级管理这条路上不断前行,才能够让班级的管理更加严谨、稳定和有序,为学业和未来的个人发展奠定坚实的基础。

班级值日心得体会及收获篇三

2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯;。

3、要尽量提高全班整体的学习成绩。

二、活动安排。

1、建立学科兴趣小组。

a、建立各个学科兴趣小组;。

c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划;。

e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛,费用由班费支出;。

h、奖金、奖品等费用由班费支出。

2、成立学习辅导中心。

b、学习辅导中心设负责人一名,其余成员由各科学习优异的同学组成;。

c、同学们若有不懂的问题,可以与学习辅导中心成员一同探讨;。

d、在必要的情况下,学习辅导中心实行“一帮一”的措施;。

e、学习辅导中心的负责人根据同学们具体的学习情况,不定期组织集体自习,集中讨论和答疑。

3、开展学习情况评比活动。

a、在全班不定期开展学习情况评比活动;。

b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等;。

c、评委由各寝室寝室长组成。

4、建立学习自我评价制度。

a、在全班不定期进行学习自我评价活动;。

c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。

5、学习交流活动。

a、学习经验交流活动;。

b、学习自我改进心得交流活动。

6、设立“意见箱”

a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议,使同学们主动参与到学习活动的'讨论中,不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳,便给予一定的奖励,费用由班费支出。

b、及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。

三、活动要求。

1、各活动负责人须以集体为重,认真、负责、优质地完成各项活动,努力完成三个总目标。

2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己,积极配合各项活动的开展,努力提高自身的学习成绩,在此基础上,帮助其他同学,与其他同学共同进步。

四、活动的督察和小结。

1、各活动的开展由班委进行督察。

2、各活动结束后,由学习委员或各活动负责人进行活动小结。大学班级班长工作计划。

新的学期又开始了,时间过的很快。在这近半年多的时间里,经过我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

所以,我这学期的工作目标是以下3点:

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创校级先进班级、

4、每个月进行一次小的座位调整,加强同学们的相互交流与沟通。

5、做好系里面的各项迎评工作,特别是今学期比较多活动,借此机会来给同学来展示自己的才能,提高同学们的综合能力,增强同学们的自信心。

具体工作计划:

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

3、实行班务公开。设立班务公开日,使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

4、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每月开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由副班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

班级值日心得体会及收获篇四

虎耕沃野千畦绿;鹊闹红梅万朵红。虎年春节已过,新的学期开始,为了使本班工作更上一层楼,特制订本班工作计划如下:

一、班情分析。

本班共54名同学,其中男生30名,女生24名。在这54名同学中,学习成绩占全校前100名的共19人,其中10成绩名列全校前30名,全班学生的总平均分达到78分以上,没有不及格的学生,没有不及格的学科。从特长说,我班会跳舞的有9人,会器乐的有3人,演讲人才5名,科技小制作获奖选手10名,美术获奖选手6人,篮球运动员12人,乒乓球运动员8人。从班风建设上说,上学期,我们班共涌现好人好事66人次,同学们团结向上,思想活跃,追求知识,勤奋拼搏,助人为乐蔚然成风。总之,我们班是人才汇聚,成绩一流,充满生机的班集体。

1、诸事德为先。

我们班之所以上学期取得了名列前茅的成绩,主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信,任何一个人,只要他是一位有理想有抱负的人,只要是思想纯正,品质卓越的人,只要是先他人之乐后己之乐的人,他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以,本学期,我们班仍将一如既往地搞好德育工作。具体措施见第三部分。

2、学习上,仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。

3、继续搞好本班特长小组建设,进一步推进班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素质的整体提高。

4、继续执行班级图书馆建设规划,继续做到人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸,执行知识窗板报小组包干、每日一期机制,以此激发本班学生热爱知识、养成广泛涉猎的良好习惯,从而为练就本班学生活跃的思维、高尚的情操提供帮助。

三、具体措施。

1、德育建设:a、利用班会时间,发挥“美德故事分享”专栏作用,把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章推荐到班级,大家分享,共同感动,从而达到细雨润物,潜移默化的教育功效。b、继续搞好“学圣人——日省吾身”活动,通过人人写反省日记,代表发言的机制来完成。从而使我班学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;为学生学习上查漏补缺,始终明白自己的薄弱环节,以利学生更有效地搞好学习服务。

2、学习举措:a、基础知识天天考,具体讲就是每天将语数外三科的基础知识,分组轮流包给各个学习小组,组内和组与组之间轮流交换出考题,考题仅限当天所学知识,考试时间不超过30分钟。通过互考、出题,以达到促进学生掌握基础知识的目的。b、程度好的学生结成难题挑战学习小组,目的就是培养学习尖子。使这些尖子在挑战中体验成功,品味成就,越学越勇!c、继续采用以优带差计划,保证全班整体提高。d、继续推行学习小组互说学习心得活动,使学生在互说中,学会反思和总结。

3、本学期,本班继续推行特长竞赛活动,根据各自特长,相互自愿结成若干特长小组,在竞赛中积分,并将积分与特长评价等级挂钩,以此促进本班全体学生综合素质的提高。同时积极组织本班学生踊跃参加各级别的特长竞赛活动。

4、班级图书馆机制:就是每人每学期推荐一部名著、一种杂志、一份报纸到班上(期末各自带走),然后实现人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸的目的。

5、做好月考、中考、期末考试工作。

6、做好期末评优、评价手册填写工作。

7、做好期末班级总结工作。

班级值日心得体会及收获篇五

每个高中班级都有自己的值日制度,而作为班级的一员,值日工作显得十分重要。在繁忙的学习生活中,值日是大家参与班级管理、学会自我管理的一个平台。本文将分享我在值日中的体会和收获。

第二段:责任感。

值日意味着担负着班级卫生、秩序等职责,自然需要有较强的责任感。在值日中,我认真检查卫生、整理桌椅、看管教室物品、保持纪律等,不断提醒同学们遵守规定。我深刻地感受到了责任的重要性,只有肩负起责任,才能成为一个有担当的人。

第三段:协作精神。

值日工作需要全班协力,每个人都要充分发扬协作精神。在值日中,我们需要协同完成各项任务,这需要大家互相配合,凝聚全班的力量。通过与同学相互合作,我发现自己的个人能力得到了提升,团体氛围也更加融洽。

第四段:细节把控。

值日工作涉及的任务不是很复杂,但是需要我们时刻关注细节。比如,整理课桌时需要将文具物品分类并放回对应的抽屉,清理卫生时需要仔细检查角落、边缘。通过这些细节把控,我们可以保证工作的质量和效率。

第五段:收获与感悟。

在这一段时间的值日中,我受益匪浅。值日不仅锻炼了我的责任感、协作精神和细节把控能力,同时也培养了我的爱班级、爱生活的态度。在工作的过程中,我理解到班级是一个有机的整体,每个人都有自己的角色和贡献,我们需要共同营造一个温馨、有序、美好的学习环境。

总结。

值日工作是高中生活中的一部分,也是我们必须要完成的一项任务。在这个过程中,我们需要体会到责任、协作、细节,不断提升自己的能力,为班级提供更好的服务。值日过程不仅让我们学会了管理和自我管理,更重要的是让我们学会了如何做一个负责任、积极向上的人。

班级值日心得体会及收获篇六

一、常规教育方面:

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

班级值日心得体会及收获篇七

作为一名高中生,每个人都要参与到班级的值日工作中来。值日是我们校园文化的一部分,也是锻炼个人责任心和集体观念的重要方式之一。在班级值日中,我们有着不同的职责和任务,每个人都必须承担起一定的责任,以维持班级的正常运转。这一过程对我们的个人成长和人格塑造有着重要的作用。

第二段:学到责任与担当。

班级值日让我学会了责任心和担当。每次轮到值日,我们都要认真到位地完成自己的工作,了解责任清单,并确保每项工作得到认真完成。在这个过程中,我们必须遵守纪律和规定,确保所有职责都得到切实履行。学校的环境卫生,学生的文明行为以及班级的常规管理都要得到保障。在这些职责中,我发现每一项都需要我们细致入微,认真做好,就算是看似微不足道的职责,也要付出全力和心思去完成。

第三段:提升团队协作能力。

班级值日让我更加了解班级和同学。在值日的过程中,我和同学们合作完成了每项职责。我们需要相互配合,相互信任,才能够把班级维护好。我们需要协商、解决问题、并分享不同的经验和知识,让每个人认识到自己在班级中的重要性,而且也增加了大家之间的默契程度。每个人都努力工作,帮助其他同学,当班级走向更好的方向时,每个人都会感到乐意和满足。

第四段:体会团队的形成与传统的继承。

班级值日是一次团结班级、锤炼意志和传承中华传统的机会。不断让新生跟上班级的步伐,让他们明白班级的文化和班级的主旨,让他们的责任感和集体意义在班级中得到植根和成长。我们班级值日所传达的主旨是:最大限度地利用资源,合理规范管理,共建美丽校园,提高班级内部凝聚力。一代代人的努力,使得这一传统不断延续,班级的文化和传统得以世代流传。

第五段:总结。

总而言之,班级值日是提升个人和班级素质和发展的有效方法之一。不仅是严格管理、克服困难和提高责任意识,还是加强班级内部交流沟通和建立良好的人际关系的最佳方式。我相信,每一位高中生在接下来的值日中,一定会更加注重职责的分担和态度的认真,帮助班级进一步强大和完善。让我们一起团结互助,细心付出,为班级、为自己创造美好的校园生活!

班级值日心得体会及收获篇八

一、班风。

团结、勤奋、诚实、创新、活泼。

二、基本情况。

本学期我担任一(1)班的班主任兼语文教学工作,本班共有学生49人,其中男生27人,女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:

三、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

四、主要工作及目标。

(一)时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。

3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面:

1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面:

1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班—3—。

主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

五、具体工作措施。

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

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