2023年普法宣传活动培训心得体会(大全18篇)

心得体会的写作可以促使我们思考问题的更深入，提高我们的思维能力和逻辑思维能力。总结要言之有据，需要用一些具体的事例来支撑自己的观点。以下是小编为大家收集的精选心得体会范文，供大家参考与借鉴。这些心得体会涵盖了不同领域和不同层次的经验，可以帮助我们更全面地了解心得体会的写作方式和方法。让我们一起来阅读这些范文，借鉴他人的心得体会，不断提升自己的写作水平和思考能力。

普法宣传活动培训心得体会篇一

作为一名新教师，我非常开心有机会参与了此次的郴州市小学语文教学观摩研讨活动，通过这次活动，我受益匪浅，感触很深。在短短的两天里，我听了12节优秀的语文阅读教学课，12位参赛教师呈上了无比精彩的视听盛宴。从参赛教师的课堂上我深受启发，现就谈谈我的心得体会。

首先是我们在小学阅读教学中要突出情感因素，以情动人。参赛的教师十分注重情感教学，教出情味，引入情境，激励思维。语文阅读教学中，学生接受、理解课文语言所传达的情感信息，首先需要通过感知、体验、联想、想象等思维活动方式，进入情境，才能真正领会和理解。这往往是教师容易忽略的，使得学生在学习中不能体会情感。阅读教学的规律要求阅读教学必须贯彻情境熏陶，激励思维的原则，所以作为教师应引导学生进入课文情境，激励学生思维，使其产生思维乐趣。

其次是阅读教学中要联系生活。作为口头语言和书面语言的合称的语文，是听说读写的工具，以语言文字为表现形式的课文是现实生活的反映。这次的课堂都重视了学生的说，让学生联系生活自由的说，培养学生说的能力。所以，阅读教学艺术的根本目的和出发点也应该是不断激发学生学习语文的需要，使其产生学习语文的内在动力，使其真正认识到“学有所用”，从而产生学习语文的浓厚兴趣，主动自觉地去获取知识，并积极运用所学知识，发展自己的语文能力。

再次是教师教学中要讲究口语艺术。语文教学的基本手段是教师以自己活的语言向学生传授知识，培养语文能力，进行思想教育和审美教育。这次参赛的教师让我充分感受到了教师语言的重要性，准确有感情的语言能有效的引导学生，使学生提高学习兴趣，更快进入课文内容情境。语文教学，尤其是阅读教学，永远都是语言运用的艺术。阅读内容的情感性和阅读思维的情境性要求阅读教学中教师的教学语言必须准确、鲜明、生动、形象，富有感染力，同时又具有清晰严密的逻辑性，能够再现作品中的形象和画面，成为作品中的语言文字所叙述、描写的形象、画面的艺术再创造，从而能够引起学生的联想和想象，帮助学生理解作品。

最后，在整个阅读教学过程中，教师的教学语言和教学方法是贯穿始终的。教师运用教学语言和教学方法，围绕教学目的要求组织指导读写听说训练，学生由语言感知课文传达的情和意，引起大脑神经系统的思维活动，理解知识和获取知识，推动学生更加自觉积极地学习。这个过程既符合由感性到理性再到实践这个人们认识事物的一般规律，又体现了阅读教学中学生认识过程的特殊规律。

总之，通过本次观摩研讨活动，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！

普法宣传活动培训心得体会篇二

反恐普法是当前社会面临的一个重要课题，宣传普及反恐法律法规，增强民众的法律意识和安全意识，是我们每个人应尽的责任。最近，我参加了一场反恐普法宣传活动，深受启发，特在此和大家分享我的体会。

第二段：宣传形式与内容。

此次活动的主要宣传形式为分发反恐法律法规手册和宣传海报，并通过现场互动游戏等方式，吸引民众参与和了解更多反恐相关知识。同时，活动设置了反恐宣传专区，安排了专业的法律工作者进行法律咨询和解答，让民众更加深入地了解反恐法律法规。

第三段：感受与收获。

在这场反恐普法宣传活动中，感受最深的是宣传形式符合了参与者的需求。除了宣传手册，宣传海报等工具外，现场互动游戏吸引了不少参与者，增强了参与者的学习兴趣和学习积极性。此外还有法律咨询，参与者也可以直接向专业的法律人员咨询问题，让反恐普法宣传教育更加具有针对性和直观性。这种互动形式具有更加显著的效果，让人们对反恐普法产生了浓厚的兴趣和参与积极性。

第四段：反思与建议。

虽然此次反恐普法宣传活动取得了一定的成效，但也发现了一些问题。一方面，反恐普法宣传应该注意避免过于呈现警察、军警等特定形象，反而应该通过宣传内容，鼓励普通民众发现和关注恐怖主义活动，从而缓解公众对警察、军警等特定力量造成的冷漠和疏远。另一方面，应该加大对非法宗教的宣传教育，告诉民众什么是正常的宗教信仰，什么是非法的邪教，以避免人们被邪教思想所误导。

第五段：总结。

通过此次反恐普法宣传活动，我不仅对反恐法律法规有了更加全面的了解，同时也深刻认识到反恐普法宣传教育的重要性。建议相应的部门在宣传形式、宣传内容等方面进行不断的改进和完善，以提高宣传效果，提高民众的法律意识和安全意识，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。

普法宣传活动培训心得体会篇三

进一步推进严格规范公正文明执法，大力提升审计机关行政执法的服务能力，服务水平，按照县委县政府年度工作目标任务和《_年法制宣传教育和依法治理工作要点》要求，结合我局工作实际，四月份组织开展_年法制宣传月活动，特制定方案如下：

一、指导思想

以“服务全县大局，建设法制扶风”为主线，坚持围绕中心、服务大局，坚持面向基层、面向群众，坚持创新形式、注重实效，全面落实依法治国基本方略，紧紧围绕审计中心工作，以完善审计依法行政机制制度、规范审计执法行为、高点启动“七五”普法，推动审计工作制度化、规范化、法制化。全力营造学法、用法、知法、守法的社会法治环境，坚持活动引导、全面推进，坚持注重实效，加强法律意识教育，为促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，服务民生，维护民权，全面建设小康社会做出新的更大贡献。

二、活动主题

_年宣传月活动主题为：弘扬法治精神，建设法制扶风。

三、总体思路

动员全体审计人员，集中开展咨询宣传，解决群众关心问题，全面推进依法行政，努力推动法治政府建设。

四、成立组织

成立法制宣传月活动领导小组，党组书记、局长王存祥担任组长，各班子成员为副组长，各股室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室主任为王兴平同志担任，李刚、赵娟娟为成员负责具体日常业务。

五、活动内容

（一）组织开展“深化法治建设”为主题的学法培训，以新的要求、新的思维、新的方式、新的精神状态，深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，引导全体审计人员全面掌握宪法的基本知识，努力提高全体审计人员的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神。

（二）积极参加行政指导专题培训，全面推进行政指导工作。完善制度配套，积极构建和完善包括工作规范、程序规定的行政指导制度体系，及时修订和补充包括管理制度、文书格式和执法要求的行政指导相关配套，有针对性地开展分类指导，把行政指导工作贯穿于审计管理和审计执法全过程。

（三）大力宣传法治建设，加强维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。大力宣传基层民主自治、依法维权、依法信访等法律法规，引导公民增强公民意识，依法行使权利，依法表达利益诉求，自觉履行法定义务，促进严格、公正、文明、廉洁执法和公正司法，维护社会和谐稳定。

六、活动形式

（一）运用新闻媒体，加强宣传。充分发挥报纸、电视、广播、网络等主流媒体的“强辐射”作用，做到报纸有文、局内有专栏、网站有阵地。利用护栏悬挂“依法行政服务月”标语，围绕“阳光审计，执法惠民”的宣传主题，利用各种先进典型，多角度、多层面开展宣传工作，深入开展法制宣传活动。

（二）积极参加县委依法治县办组织的集中法制宣传活动，在县城行政广场开展宣传工作。利用直接联系服务群众活动，与日常审计工作相结合，开展法制宣传，进行现场宣传咨询，并结合审计部门职责、审计执法依据、审计业务作业流程、审计成果等内容制作成宣传板，向社会进行公开展示，让社会各阶层群体了解审计、关心审计、支持审计，为审计工作创造了良好的外部环境。

（三）结合部门职能，开展法制讲座。结合“六五普法”，开展全局学习培训活动，组织法制交流会、法律知识竞赛大比武、法律知识讲座等活动，认真组织全局法律知识竞赛，促进政府信息公开，深化社会各界对审计工作的了解和认识，进一步营造依法审计、文明审计、遵纪守法的良好法治氛围，不断提高法制宣传效果。

普法宣传活动培训心得体会篇四

最近，随着国际恐怖袭击事件的频发和国内恐怖主义威胁的不断升级，反恐成为了全社会的热点话题。为了加强民众防范恐怖主义的能力，有效防范恐怖袭击事件的发生，各级政府采取了各种措施，其中之一就是反恐普法宣传活动。作为一名普通人，我也参加了其中的一次活动，并有了一些体会和收获。

这次反恐普法宣传活动包含了宣传展板、反恐演练和反恐普法知识讲解三个部分。宣传展板上展示了恐怖主义的危害和如何防范恐怖袭击的方法，相当贴近民众的实际生活。演练环节则通过模拟恐怖袭击事件的情境，让参与者体验到一次恐怖袭击的惊恐与紧张。讲解部分则详细讲解反恐法律法规和民众应该注意的地方。整个宣传活动既生动有趣，又具有说服力和实际意义，让我们深刻体会到恐怖主义带来的危害和日常生活中应该如何防范。

在反恐演练中，我深刻感受到了恐怖袭击给人们带来的伤害和恐慌。当模拟炸弹爆炸的巨响响起时，我立刻被震得失去了平衡，随之而来的惊恐和紧张，使我深刻体验到了恐怖主义活动的恶性。同时，通过宣传展板和讲解，我也意识到恐怖主义威胁并非遥不可及、与我无关，而是实实在在的现实问题，每个人都应该从自身做起，积极参与反恐工作。

反恐普法宣传活动是为了提高全民反恐意识、增强国民防范恐怖主义的能力，这一活动的开展，让我们在了解恐怖主义威胁的同时，也掌握了一系列应对恐怖袭击的基本方法。这无疑是保障国家安全和人民安全的一种切实有效的措施，也是防止恐怖主义危害的基础。

第五段：个人行动的意义。

反恐普法宣传活动的收获不仅仅是了解恐怖主义的危害和如何防范恐怖袭击，还蕴含着一种社会责任感，即通过自己的行动来宣传反恐知识和防范恐怖袭击的方法。在日常生活中，我们可以有意识地加强安全意识、及时发现和报告异常情况，并更加理性、冷静地接受恐怖事件的发生，为维护社会的安宁和和谐出一份力。

总之，反恐普法宣传活动让我更加深刻地认识到恐怖主义危害，学习到防范恐怖袭击的基本方法，同时也加强了我的社会责任感和防范意识。希望未来在国家反恐工作中，更多的人意识到自己的责任和义务，并积极参与反恐工作，为共同创造一个安全稳定的社会环境出一份力。

普法宣传活动培训心得体会篇五

在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

固然在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。

普法宣传活动培训心得体会篇六

线上普法宣传活动已经成为目前的一种重要手段来增强人们的法律意识。通过网络，我们能够以更为广泛的方式散布法律知识，进一步普及和提高社会的法律意识水平。在这个新的媒体时代，线上普法宣传活动是一个不可或缺的重要环节。在本文中，我将探讨我的经验并总结一些心得体会。

第二段：了解目标受众。

要让线上普法宣传活动更有效，理解目标群体是关键。这意味着了解我们的听众是谁，他们需要什么，他们在什么时间和情况下有利于学习法律知识。通过对目标群体的了解，我们可以更好地制定有针对性的宣传策略。

第三段：科技手段的运用。

线上普法宣传活动需要借助各种科技手段，才能使信息传递更快更准确。在活动中，我们可以使用短信、邮件、微信群等途径来传播信息。同时，我们还可以利用视频、flash动画、在线课程等方式来让信息更直观、生动地呈现出来。通过这些技术手段，我们就能够更好地传递法律知识并加深人们对法律知识的理解和认知。

第四段：需要注意的问题。

虽然线上普法宣传活动极具优势，但是在实践中仍然会遇到一些难题。例如，信息的真实性和权威性怎样保证，信息传递的广度和深度得到了多少的覆盖等等。我们必须认真思考这些问题，并将其合理解决。同时，还需要根据实际情况不断地调整与修改活动方案，让宣传活动更为有效。

第五段：结语。

总之，在线上普法宣传中，认真研究目标受众和科技手段应用，结合实际需求，做好活动策划，注意问题的解决，才是一个行之有效的方式。更重要的是，宣传活动的实施和监控质量，这是决定是否能够做好线上普法宣传活动的重要因素。我们怀着信心和热爱，将持之以恒地用宣传法律知识的力量服务社会，共同为构建和谐法治社会而奋斗。

普法宣传活动培训心得体会篇七

俗话说：“百行德为首，万事法为先。”我们每一个人做任何事都要遵纪守法，不能逾越法律的底线。_月16日，我报名参加了太仓日报组织的法治夏令营，深刻体会到了这一点。

本次夏令营历时半天，以体验式普法教育为主。我们先是在市公共法律服务中心聆听了著名律师关于宪法知识的讲座，了解了宪法的起源和发展;和服务大厅的智能机器人进行了问答互动，大家轮流上阵，各个斗志昂扬……我们在赞叹高科技的同时，又学到了很多法律知识。

紧接着，我们整队驱车前往双凤黄桥村，走进全省首家法纪教育基地。筑牢防线，培厚信仰，门口的八个大字彰显着这里的宗旨。跟随讲解员的节奏，我们浏览了展厅预防职务犯罪的资料和图片。古典元素和现代声光电科技的结合，形式多样，内容丰富，向我们展示了一个个鲜活的腐败案例和一个个催人警醒的反面典型，让我们真实感受到了法律的威严和犯罪的畏惧，在我们在灵魂深处敲响了警钟。我印象最深的是那个名为《毫厘》的微电影，讲述了一名国家干部在切身利益面前坚持原则和底线，严厉拒绝亲属贿赂的故事。差之毫厘，定会失之千里。片中的主人公虽然急需一笔资金用于置办女儿的学区房，但他深知若接受了亲属的贿赂就再也回不了头了，最终以实际行动捍卫了法律的尊严。

不知不觉到了返程时间，我的心情久久不能平静。同学们，让我们牢记今天的`所见所闻，从小树立知法守法意识，传承法制精神，弘扬道德品质，共建设和谐社会。

依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。

社会主义和谐社会的基本特征，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和谐发展。

社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。

依法治国理念具有十分丰富的内涵。党的十五大报告对依法治国的含义做了界定：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念。

法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护—法律权威，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的权威，没有权威就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的权威。我国社会主义法律的权威性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民—意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的权威性。

普法宣传活动培训心得体会篇八

近年来，我国法制建设取得了长足的进步，但同时也暴露出法律意识淡薄、法律知识匮乏的问题。为了加强普法工作，提高广大公民的法律意识和法律素养，普法宣传队伍培训应运而生。最近我参加了一次普法宣传队伍培训，深受启发，从中获益良多。以下是我对这次培训的心得体会。

首先是关于法律素养的意识提升。在培训中，我们学习了相关法律法规、案例分析等知识，并通过讨论和现场模拟演练加深了对法律知识的理解。这让我意识到，作为一名普法宣传员，不仅要有扎实的法律知识储备，还需要不断学习更新的法律动态。只有通过不断学习，我们才能提高自己的法律素养，才能在普法工作中更好地为他人解答疑惑，提供合理的法律建议。

其次是关于宣传技巧的提升。在培训中，我们不仅学习了怎样制作生动有趣的宣传资料，还了解了怎样在宣传过程中与受众进行有效互动，如何引导他们积极参与，以及如何运用多媒体技术提升宣传效果等。这让我深刻认识到，在传播法律知识的过程中，只有运用恰当的宣传方法和技巧，才能更好地为公众提供法律服务，吸引他们的注意力，培养他们的法律意识。

再次是关于团队合作的重要性。在培训中，我们经常进行小组讨论和集体活动，通过共同思考和交流，不仅能够拓宽视野，还能够相互借鉴，共同进步。这使我意识到，在普法宣传工作中，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能够取得更好的成果。团队合作不仅可以充分发挥每个成员的优势，还可以减少工作中的疏漏，提高工作的效率和质量。

另外是关于问题意识的培养。在培训过程中，我们通过案例分析和讨论，主动思考并提出了许多问题。这让我充分认识到，普法工作是一个复杂而繁重的任务，需要我们不断关注社会现实，积极挖掘并解决公众关心的问题。只有通过深入调研和理论思考，我们才能够提出更多有效的普法方案，并将其转化为实际行动。

最后是关于责任担当的培养。在培训中，我们学习了许多先进的普法宣传员的事例，并从中感受到了他们对法律事业的热爱和责任感。这让我深刻认识到，作为一名普法宣传员，我们应该有强烈的责任担当感，不仅要积极传播法律知识，推动法治文化建设，还应该积极传递正能量，引导公众正确理解和运用法律，为社会和谐稳定做出贡献。

通过这次普法宣传队伍培训，我受益匪浅。我意识到提高法律素养是一项长期而艰巨的任务，同时也明白了普法工作需要有创新思维和团队合作。我还深刻认识到自身的责任担当和使命感，决心以更大的热情和执着投入到普法宣传工作中。我将继续学习，不断提升自己的法律素养，用自己的实际行动为普法事业贡献力量，为社会法制建设做出应有的贡献。

普法宣传活动培训心得体会篇九

近年来，恐怖主义活动频频发生，给社会带来了巨大的危害。为了增强人民群众的反恐意识，保障国家安全和人民幸福，全国各地都在积极开展反恐普法宣传活动。我参加过一些宣传活动，下面就我的体会进行总结。

第一段：意识到反恐是全民需要参与的事业。

在参加反恐普法宣传活动后，我深刻地感受到反恐是一场全民需要参与的战争。不仅是警察、军队等国家机关人员，我们作为普通公民也有着不可推卸的责任。当恐怖主义事件发生时，我们不能只是默默地看着，而应该积极地配合当地政府和警察部门进行调查和反恐行动。

第二段：加强自我保护意识。

参加宣传活动中，我还学习了很多有关自我保护的知识。譬如如何在紧急情况下疏散和自救等。这些知识在我们日常生活中也很有用，有助于提升我们在意外事件中的自救能力。

第三段：了解恐怖主义的本质。

在宣传活动中，我还学习了很多有关恐怖主义的知识。恐怖主义是一种极端暴力的思想和行为，它的根源是极端主义。理解恐怖主义的本质有助于我们正确认识它，避免受到其影响。

第四段：配合在逃恐怖分子的搜索。

近年来，恐怖分子在逃亡的情况下越来越严重。我参加的某些宣传活动中，市民们也会参与到当局的搜索中去。这样的行动是非常重要的，因为只有当各类力量团结一心，才能有力地搜索到恐怖分子，维护社会的安全稳定。

第五段：加强社会宣传。

反恐普法宣传活动，也是一种社会宣传的方式。通过这些宣传活动，可以让更多的人了解和认识反恐普法的重要性，从而增强人们的反恐意识和防范能力。除此之外，还可以引导社会舆论，推动社会以正义的态度应对极端主义的挑战。

总之，参加反恐普法宣传活动让我深刻认识到了反恐是一个全民参与的事业，只有通过社会宣传、自我保护和加强意识上的认识，才能够将反恐问题解决好。同时，我们也应该在日常的生活中加强自我保护能力，更好地配合当局开展恐怖事件的处理和搜索。

普法宣传活动培训心得体会篇十

线上普法宣传活动是一种社会服务活动，旨在提高公民的法律知识和法律意识。自从疫情爆发以来，线上普法宣传活动得到了广泛的关注和支持。本文将从个人的角度出发，谈谈参加线上普法宣传活动的心得体会。

第二段：活动前的准备。

首先，参加线上普法宣传活动需要准备。在活动前，我学习了相关的法律知识，了解了宣传活动的主题和内容，并做好了宣传材料的准备。此外，我还加强了自己的宣传和演讲技巧，以更好地向公众传达法律知识。

在宣传活动中，我不仅向公众解释了相关的法律知识，而且还回答了公众的疑问，促进了与公众之间的互动和交流。在活动中，我发现很多人对某些法律常识还存在一定的误解，通过自己的宣传和解释，许多人得以对法律问题有了更加深入的了解。

第四段：活动后的收获。

通过参加线上普法宣传活动，我不仅提高了自己的法律知识和宣传技能，还加深了对公民法律意识的理解。此外，我还认识了很多朋友，通过与他们的交流和互动，得以更好地了解社会的变化和发展。

第五段：结语。

总之，线上普法宣传活动是一项非常有意义和必要的社会服务活动，参加该活动不仅可以提高我们的法律知识，还可以促进社会和谐发展。希望大家都能积极参加线上普法宣传活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

普法宣传活动培训心得体会篇十一

在实施经济社会发展“十三五”规划的开局之年，“七五”全民普法规划也同步启动了。

“十三五”时期，是我国经济社会发展极为重要的时期，是实现全面建成小康社会目标的决胜阶段，也是中华民族伟大复兴道路上的关键一程。这五年，无论发展环境、条件、任务如何变化，一个良好的法治环境，是未来中国经济社会持续健康发展的有力保障，这是毫无疑义的。

从1986年开始，我国连续实施了6个五年全民普法规划。从“一五”到“六五”，全体公民的法律素质和全社会的法治意识得到逐步提高。

深入开展法治宣传教育，在全体公民中普及宪法、法律知识，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央对全面依法治国作出重要部署，对法治宣传教育提出了新的更高要求。这是今后法治宣传教育的方向，也是基本遵循。

设社会主义法治国家中发挥了重要作用。

总结过去，是为了更好的未来。针对过去法治宣传教育在认识、机制和实效性方面存在的问题，“七五”普法规划要求，健全普法宣传教育机制，增强法治宣传教育实效，深化依法治理，增强全民法治观念和全体党员党章党规意识，提高全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

党的十八届四中全会明确提出，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。从法制宣传教育到法治宣传教育，虽是一字之差，却蕴含着深刻的内涵变化，更加突出了法治理念和法治精神的培育，更加突出了运用法治思维和法治方式能力的培养。

法治实践是法治宣传教育取得实效的最佳途径。全民法治宣传教育经验告诉我们：只有学用结合，普治并举，从学法、尊法到用法、护法，才能提高全社会的法律意识和法治理念。

用，更需要具有法律素养和法治理念的全体人民为之奋斗。

普法宣传活动培训心得体会篇十二

“只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生”。为了适应信息时代发展的需求，教师需要不断地学习与提高技能，以适应当今教育形势的变化。本次国培――网络学习活动，给我提供了一次与现代信息技术“亲密接触”的机会，让我收获满满，下面就交流心得。

总结。

如下：

一、我学习的收获。

1、掌握了信息技术与学科教学相互结合的理论。这次网络研修活动，以任务驱动式学习的方式，营造出宽松的学习氛围，没有大而空的理论阐述，师生平等，更容易让学员理解与接受。通过课程的选择与学习，使我认识到“怎样从学生的角度，将自己的课设计好”，并且很大程度的弥补了我计算机知识某些方面的缺陷。在本次学习中，我主要选择了多媒体环境下的初中历史教学的相关学习课程，并将其转化为实践，提交了“聚焦教与学转型”难点的信息化教学设计。

2、教育观念的更新。我们传统的教育方式是“老师教，学生学，老师再教，学生再学，老师不教，学生不学”的过程，而信息化教育打破了传统教育的常规，使“要学生学习”变为“学生要学习”。因此，在教学中，教师要树立“以学生为主体”的教学观念，以“转变学生的学习方式”为核心，注重“学生学习知识的过程和方法”，使学生“学会学习”，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。

3、互相帮助，合作学习。在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。

二、我如何将学习的理论与教学实践相结合的。

我在教学实践中，在“利用多媒体技术创设情景，激发学生学习历史的兴趣”是这样做的：

1、可以情景导入，激发学生对历史学习的兴趣。例如播放多媒体朗诵视频――梁启超的《中国少年说》，让学生身临其境，感悟那段奋起探索的历史，使学生很快融入到《戊戌变法》的新课学习之中。

3、可以创设体验情景，将学生的体验与教学内容相结合。例如利用一战伤亡的图片、数据、实录视频来创设战争残酷的情景，激发学生反对战争热爱和平之情。

三、

我在完成校本研修作业时所获得的启发。

1、要针对教学实际应用现代教育技术手段。

教师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的应用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果。但是有些课，就需要借助电化设备及多媒体教学，才会收到很好的教学效果。例如我本次研修作业，关于《第一次世界大战的进程及结果》，这一课我觉得就非常需要运用多媒体，因为所涉及到的战役以及战争的破环性，难以用语言表达的，利用多媒体展示“一战伤亡的图片、数据、实录视频等”来创设战争残酷的历史情景。

2、要“恰到好处”地应用现代教育技术手段。

在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，教师要明确历史学科的教学目标、目的及内容，了解学生的实际能力，恰到好处地运用信息教育手段。在当今的教育中，信息技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用信息技术，以便更好地完成课程目标。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中关于三条战线地图的识读方面，让学生用电子笔标出三条战线，并说出识图方法。这样做“恰到好处”地“聚焦了教与学的转换”，突出了学生学习的主体地位。

3、要把握好教师、学生和多媒体三者之间的关系。

教师在使用多媒体时，应把握好这三种关系：既注重学生的主体地位，又不能忽视教师的主导作用，同时协调两者与多媒体之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养，而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的。在教学中，教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，使传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中“让学生以小组为单位，演示自制的ppt，展示收集的有关资料，说明战争的残酷性与野蛮性”，设计意图是“让学生自己利用多媒体资源，在合作探究过程中体验学习的乐趣”，而在学生交流展示过程中，教师依然要有适当的补充与引导。要以学定教，根据学生展示的情况，引导要围绕教学重难点对“一战的残酷性与灾难性”进行主题性的巩固。

总之，信息技术与历史教学要想有机地整合并且深入发展下去，我们教师必须继续努力学习现代信息技术，提高信息技术能力，才能让其在历史教学中发挥更大的作用。本次培训活动虽然已经接近尾声，但是让我受益匪浅，希望在今后教学中能把培训所得与实际教学工作结合起来，不忘初心，继续前行。

普法宣传活动培训心得体会篇十三

普法宣传是推进国家法治建设的重要组成部分，而普法宣传队伍培训则是提高宣传队伍素质的重要途径。近日，我参加了一次普法宣传队伍培训，通过培训，我深刻感受到了普法宣传的重要性，也对如何更好地开展普法宣传有了一些新的认识和体会。

首先，培训使我更加深刻认识到普法宣传的重要性。法律法规的宣传普及是维护社会稳定和公共秩序的基础工作，也是实现全面依法治国的重要手段。通过普法宣传，可以增强公民的法律意识，提高法律素质，遵守法律、维护法律的权威。法律是社会运行的调节器，只有广大的公民真正明白法律的重要性，才能更好地为社会建设和个人利益服务。

其次，培训使我对如何开展普法宣传有了更深入的认识。在培训中，专家们详细解读了宣传对象、宣传方式和宣传内容等方面的问题。我认识到，普法宣传的对象是全体公民，无论是少年儿童还是成年人，大家都应该了解法律，并在日常生活中遵循法律的规范。而宣传方式则应因地制宜，结合当地的特点，选择一种或几种宣传方式，比如通过社区活动、广告宣传等形式来普及法律知识。最重要的是，宣传内容需要精准，针对不同人群有针对性地宣传，让他们能够理解和应用这些知识。

再次，培训使我对普法宣传工作的方法和技巧有了更深刻的了解。在培训中，专家们介绍了一系列的宣传方法和技巧，如互动性宣传、多媒体展示、案例分析等。通过这些方法和技巧的灵活运用，可以有效提高宣传效果。例如，通过互动性宣传，让受众在参与的过程中获得更多的知识，并增强他们的记忆和印象；通过多媒体展示，将抽象的法律知识具象化，使受众更易理解和接受。

最后，培训让我意识到普法宣传队伍的建设至关重要。在培训中，我们不仅仅是学习普法知识，还有意识培养和能力培养等方面的内容。一个优秀的普法宣传队伍，需要有良好的思想品质，强烈的责任心和使命感，同时还要掌握一定的宣传技能和方法。通过培训，我们进一步认识到队伍建设的重要性，我们将以更饱满的热情和更高的标准要求自己，全身心地投入到普法宣传工作中去。

总之，这次普法宣传队伍培训使我对普法宣传工作有了全新的认识和更深入的理解。普法宣传是推进法治社会建设的基础工作，宣传对象、宣传方式和宣传内容需要有针对性和精准度，同时宣传方法和技巧的灵活运用也是宣传工作的关键。普法宣传队伍的建设对于提高宣传效果至关重要，队伍成员需要具备良好的思想品质和技能，并全身心地投入到普法宣传工作中去。通过培训，我深刻认识到普法宣传的重要性，并愿意为法治社会建设贡献自己的力量。

普法宣传活动培训心得体会篇十四

普法宣传是当代法治社会发展的必然要求，而普法宣传队伍是法律意识形态的传播者和推动者。为了更好地履行普法宣传队伍的职责，提高队伍成员的素质和能力，我参加了一次普法宣传队伍的培训。通过这次培训，我收获颇丰，深感普法宣传工作的重要性。

第二段：培训内容与方法。

在培训过程中，我们不仅学习了法律知识，同时还学习了宣传技巧和方法。培训内容包括了宪法、刑法、民事法等法律常识，并通过案例分析和角色扮演的方式进行深入讨论和实践。培训中，我们还采用了多媒体演示、小组讨论和现场互动等多种形式，使培训内容更具生动性和实用性。

第三段：培训效果与收获。

通过培训，我们进一步加深了对法律常识的理解和掌握，提高了法律意识和法治观念。学习宣传技巧和方法，使我们更加具备了普法宣传和教育的能力。通过案例分析和角色扮演，我们能够更好地理解和运用法律原则，提高了法律素养。培训中的互动和讨论，不仅增加了我们的知识储备，还拓宽了我们的视野，提高了我们的思维能力。

第四段：培训启示与感悟。

普法宣传工作的重要性不言而喻，而作为普法宣传队伍的一员，我们更应该时刻保持学习和进步的态度。只有不断学习和提高，我们才能更好地履行我们的职责和使命。培训中的互动和讨论，让我认识到了普法宣传工作的复杂性和多样性，培训中的案例分析和角色扮演，让我领悟到了法律原则的灵活运用和实践意义。

第五段：自我反思与展望。

通过这次培训，我意识到自己还存在许多不足之处，需要继续努力提高自己的普法宣传能力。我计划通过学习更多的法律知识和宣传技巧，参与更多的普法宣传活动，不断积累经验和提升素质。我相信，在不久的将来，我一定能够成为一名优秀的普法宣传队伍成员，为法治社会的建设和发展贡献自己的力量。

总结：

通过本次普法宣传队伍的培训，我深刻体会到了普法宣传工作的重要性，提高了自己的法律素养和宣传能力。作为一名普法宣传队员，我将以更加积极的态度投入到普法宣传工作中，不断努力提升自己的能力，为法治社会的建设和发展贡献自己的力量。

普法宣传活动培训心得体会篇十五

心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康服务是运用心理学及医学的理论和方法，预防或减少各类心理行为问题，促进心理健康，提高生活质量，主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理亚健康恢复指导、心理危机干预等。心理健康是健康的重要组成部分，关系广大人民群众幸福安康、影响社会和谐发展。加强心理健康服务、健全社会心理服务体系是改善公众心理健康水平、促进社会心态稳定和人际和谐、提升公众幸福感的关键措施，是培养良好道德风尚、促进经济社会协调发展、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求，是实现国家长治久安的一项源头性、基础性工作。

目前心理健康专业人才分为心理健康指导师和高级心理健康指导师，其培训内容在原心理咨询师的教材基础上，根据实际需要，结合国家政策，对培训内容进行了重新创编，注重理论知识、技能训练、个案分析、情景模拟相结合，更加科学、实用、易学，具有很强的可操作性。培训采取集中面授和网络培训相结合，培训结束一个月后，经考核通过的，由河南省人力资源和社会保障厅统一颁发心理健康指导师或高级心理健康指导师职业培训合格证书，全国通用。

1、中小学幼儿园教师。

了解和掌握青少年发展不同阶段身心特点；

学习青少年心理健康教育辅导具体方法；

设计开展青少年心理健康教育课程；

建立多元思维模式，心理学理论基础融入到青少年教育工作中。

2、学校心理老师。

增强青少年心理健康辅导实操性；

建立和丰富学校心理健康教育案例库；

建立和完善学校心理健康教育体系建设；

建立和完善学校心理健康辅导员评估考核体系；

为受教育者提供良好的发展基础。

3、大中专学生。

大中专学生正处于青少年期向成年期过渡的重要时期，随着生理、心理的发育和成熟，社会知识的丰富与思维方式的变化，特别是面对社会转型期的诸多矛盾，他们在认识自己、了解他人、适应社会等方面，容易出现各种各样的心理行为问题，急需疏导和调节，所以学习这些知识首先对自己心理健康成长具有非常大的作用，可以提高他们的心理素质、促进其身心健康和谐发展；其次，他们在就业时，（高级）心理健康指导师也可以作为其非常重要的求职敲门砖，成为其日后评职称、涨工资的重要依据。

4、企事业单位工会或专门人员。

系统学习心理学在工作中的应用，协调员工关系，降低单位的沟通成本，有效辅助单位管理工作；帮助单位建立内部心理健康专业队伍，帮助员工进行压力情绪管理，辅助单位及时识别及化解企业运行过程中的突发危机事件，降低对单位造成的危害，提高单位管理水平，降低员工流失率，增强员工的幸福指数。

5、医院和诊所。

医院或心理诊所需要心理健康指导和治疗的工作，既可为病人治疗，也可为医护人员开展心理健康指导，同时减少医患关系发生的频率。

6、普通大众。

如果您是一位普通的家长，通过学习您将学会如何与孩子建立情感连接、和谐相处，构建良好家庭氛围；如何充分读懂孩子，引导孩子处理成长中的情绪；如何接纳、包容孩子的情绪，将其转化为积极的成长动力；如何管理自我情绪，认识压力和压力来源；如何处理好夫妻关系，创建和谐家庭。并且在业余时间您也可以成为社区或者单位的心理健康指导志愿者，充分体现自己的个人价值和社会价值。

普法宣传活动培训心得体会篇十六

今年的法制宣传日活动将会由广州策划公司策划负责，为了营造更加浓厚的法制宣传氛围，不断扩大 法制宣传教育和法治建设工作的覆盖面和影响力。根据策划公司的统一安排，要以法制宣传日为契机，进行开展法制宣传，弘扬法治精神，该活动的策划方案如下：

一、法制宣传日活动主题

弘扬法治精神，共筑的中国梦

二、时间安排

11月10日——12月10日结束。

三、法制宣传日宣传内容

本次的活动要加强法制宣传，可以邀请广州公关公司，还有广州大型晚会策划公司加入我们本次的法制宣专活动，以更特别的方式，更轻松，更容易接受的方式进行法制宣传教育，宣传全面落实依法治国基本方略，推进法治政府建设的举措和成就；提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。例如可以通过法制晚会，法制宣传演讲比赛的式试进行。

四、法制宣传日宣传工作重点

1、可以通过广州演艺公司把法制宣传融入到演艺节目中，通过节目的形式进行法制宣教育。还有要充分利用广播、电视、网络、标语、发放宣传资料，开展法律咨询等形式宣传“__”普法法治建设工作。

2、组织县直相关单位在县文体广场与市民开展大型法制晚会，该晚会由广州演出公司举办。

3、组织“__”普法讲师团开展“送法进社区”、“送法进乡村”、“送法进校园”、“送法进厂区”等宣传活动。为了达到很好的宣传效果，广州礼仪公司派工作人员全程进行服务。

4、编法制宣传信息，通过移动、联通发给大家。

五、法制宣传日活动的工作要求

1、不管何种形式，都要围绕主题，突出重点，增强宣传活动的针对性、实效性。

2、要把普法宣传活动紧密结合，深入基层社区、农村和单位，把法律知识和法治精神送进千家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题。

3、要充分发挥好大众传媒的优势和作用，充分学习广州年会策划公司的做法同，利用广播、电视、报刊等媒体开展宣传。

普法宣传活动培训心得体会篇十七

切实做好20__年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，按照全国、省、市关于开展20__年国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动的统一部署和中共__县委宣传部、__县司法局、__县普法依法治县领导小组办公室《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》（_普治办〔20__〕_号）要求，经研究，决定开展教育系统20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动。

一、活动主题

弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。

二、时间安排

从11月下旬开始，到12月中旬结束。

三、宣传重点

（一）深入学习宣传宪法。

深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法家喻户晓、深入人心。

（二）深入学习宣传_。

深入学习宣传全会的重大意义，深入学习宣传“十_五”时期的发展理念、主要目标、重点任务和重大举措，引导广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好“十_五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。

（三）深入宣传中国特色社会主义法律体系。

大力宣传宪法相关法、民商法、刑法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律法规，服务经济社会发展，促进保障和改善民生，维护社会和谐稳定。大力弘扬社会主义法治精神，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使、尊重和保障人权等法治观念和法律原则，让人民群众内心拥护和真诚信仰法律，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

四、活动内容

各学校要紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题，开展一系列普法宣传活动。各学校可组织开展以下八项活动：

（一）举办一场“12·4”师生普法宣传活动。

（二）出一期法律知识黑板报。

（三）邀请法制副校长来校作一场法律知识讲座。

（四）开展一次法律知识竞赛活动。

（五）配合__普法讲师团讲师对全县法制副校长和政教工作负责人进行法制培训。

（六）在校园网设立“12·4”法制宣传专栏。

（七）开展“普法短信送师生”活动。

（八）积极营造法制宣传日宣传氛围。

五、活动要求

（一）加强领导，积极落实。要高度重视“12·4”全国法制宣传日活动，精心组织，周密安排，并结合各自的特点，制定活动方案，组织专门人员，认真抓好落实。

（二）围绕主题，突出重点。要围绕主题，结合本地、本校实际，重点加强对宪法的宣传，突出法制宣传教育的时代性、针对性和实效性。

（三）丰富内容，注重效果。要充分利用校报、广播、网络、橱窗等宣传阵地以及学校心理咨询室、业余法律学校、少年团校、班会、团会等组织活动对学生进行法制宣传教育和引导，增强师生遵纪守法观念，培养学生良好的道德品质。同时加大推进依法治教力度，及时化解内部矛盾，维护学校和谐稳定。

普法宣传活动培训心得体会篇十八

8月22——24日，我参加了在张掖市甘州区大成学校举办的教育部“西部教学改革支持活动”甘肃省项目启动仪式暨首次研修活动，在为期3天的培训和实施方案论证会中，我认真聆听了当前国家基础教育改革与创新研究学术领域具备前瞻、高端和权威的的专家学者们的精彩培训讲座，为我们宣导和传播了教学改革新理念、新动向、新方法、新要求，展示和分享了首届国家教学获奖成果项目，为西部教育的发展统一了思路、凝聚了共识、理清了思路、明确了目标。下面，就这次研修培训活动，谈几点个人收获，并针对我校已经取得的阳光体育这一具有学校品牌特色的成果，就“如何在国家对西部教学改革支持的历史机遇期，强抓机遇，激发活力，推进学校阳光体育向纵深内涵发展”的改进计划，向专家和领导作以回报：

一、培训收获。

1、高端的顶层设计，指明了西部教育改革与发展的方向。培训讲座的专家学者们从“西部教学改革支持活动”甘肃省项目启动，立足支持西部教学改革的需求，介绍了“西部教学改革支持活动”的实施背景、重要意义、总体原则和要求，就教育部“西部教学改革支持活动”项目实施，对我省开展“西部教学改革支持活动”提出了规划路径和专业指导。帮助支持活动项目试点市（州）、县（区）、试点学校明确了教学改革目标，进一步凝聚深化了教学改革创新的共识，理清了工作思路，提供了实践范例，科学论证了实施方案。让大家进一步转变了思想观念，坚定了改革信心，明确了发展方向。

2、精深的思想引领，拓展了基础教育改革与创新的视角。专家组成员学识丰厚、经历广博，培训讲座高屋建瓴、各有特色，每一场报告，对我们都是思想的洗礼，旧思想的删除。培训课程既有理论宣导也有实践操作，既有宏观管理也有微观运作，既有国际动态也有中国视角。专家们的讲座与分享条理清晰、生动有序，使参训的领导老师们都深刻感受到国家专家组的专业引领和理论指导，优秀教学改革成果及经验分享，既是精神大餐又是头脑风暴。

3、全新的核心素养，驱动全面实施素质与课程改革的进程。在专家们的讲座中，我们认识到了中国教育的现状的优势与挑战，了解到了核心素养教育的`全球经验以及未来公民所需要的核心素养的构成，明确了我们肩负的提高学生核心素养的教育使命，专家们诠释的核心素养，凸显了教育的本质意义，更具鲜明的时代特征，专家们对核心素养的全新解读，使我们进一步深化对对学生核心素养培育的理解，为立足核心素养，推进课程改革，构建学校教育的核心素养体系，全面实施素质教育提供了理论与实践指导和引领，对西部教学改革给予有效的智力支持和行动指南。

4、难得的发展机遇，推进了我校阳光体育的纵深内涵发展。我校的阳光体育特色鲜明，内容丰富，成果突出，已经成为甘州区、张掖市乃至甘肃省的教育特色成果品牌。“西部教学改革支持活动”项目的启动和实施，为我校“开展阳光体育，实施品牌战略”提供了新的历史发展机遇期，我们的教育工作需要理论的指导、专家的引领和项目的支持。通过“西部教学改革支持活动”项目的实施，我们作为试点县（区）的学校，能够很大程度的得到国家对西部教学改革的支持，有助于我校继续培育阳光体育的特色成果，实施品牌战略，推动教学改革，我校将积极争取“西部教学改革支持活动”的项目支持，增强学校教育改革与发展的道路自信，正视现实差距，坚持问题导向，准确锁定目标，珍惜机遇、抢抓机遇、谋求实效，使学校阳光体育的特色品牌能再次激发活力，推进阳光体育向纵深内涵发展，成为适合西部地区教学改革需要的基础教育国家级教学成果。

二、改进计划。

为了提升我校阳光体育教育成果的层次和品级，依托“西部教学改革支持活动”项目的支持和推动。探索建立东西部教学改革合作推进机制和协同创新模式，发挥区域示范辐射带动作用，培育我校阳光体育这一具有地方特色的基础教育教学成果，我校结合实际，找准问题，强化针对性和实效性，推动品牌战略的实施，推出更多更好的研究成果。对我校开展的阳光体育作如下的改进计划：

（一）改进目标。

我们的改进目标是：开展阳光体育，实施品牌战略----用爱心去做，走创新之路，举全校之力，做主流文化，扎实推进阳光体育运动。

（二）改进内容与任务。

1、以行政推力和团队精神为动力，建立阳光体育组织制度保障机制，形成“三全”工作模式。成立专门机构加强对“探索建立‘阳光体育’运动长效机制”试点工作的组织领导。将校本课程、大课间、课外活动、俱乐部活动纳入教学管理体系，形成“六定，四落实，四到位”的管理模式。在严格的组织和制度保障下，形成全员参与、全方位渗透、全面推进的工作格局。

2、以活动创新为内容，建立阳光体育活动机制，形成“三三三”活动特色。“三三三”即：以贴近兴趣、贴近需要、贴近学生为内容的“三贴近”理念，以小场地、小器材、小游戏、大活动为内容的“三小一大”活动策略，以体育艺术2+1为内容的“三个项目”达标活动。精心培育五大亮点，即让大课间活动成为校园亮丽的“风景线”；让体育节和运动会真正成为学生向往的“节日”；让乡土游戏、快乐篮球成为学生的“精神大餐”；让体育校本课程成为实施教育改革的有效“实验田”；让阳光体育精神成为学校文化的“主旋律”。

3、以校本培训为平台，建立阳光体育教师队伍培养机制，形成骨干带头、专兼结合、全员参与的师资培养特色。阳光体育催生了教师文化的重构，为教师专业发展开辟了新的方向，这既是今后实施阳光体育的工作要求，也是教师自身成长的专业需求。对专兼职体育教师进行业务培训和指导。采用讲座式、问诊式、咨商式、专题式等多种方式，提高队伍专业素质。利用体育骨干优势对全校班主任、配班教师和骨干学生进行定期体育培训和指导，完善“校园体育指导员”制度。

4、以拓展延伸为策略，建立了阳光体育成果普及推广机制，形成“五个走向”工作特色。阳光体育是项惠及青少年的行动，同时也是一种新型的文化现象，需要广大的群众认同和浓厚的社会氛围。我们要让阳光体育走出校园，走向家庭、走向生活，走向社区、走向公众、走向更广阔的天地，回归大众的常态生活，这样的阳光体育才有旺盛的生命力。我们要让让阳光体育快乐每一位孩子，温馨每一个家庭，和谐每一片社区，让更多的孩子共享课改的成果。

5、以“快乐体育”为内容，建立校本课程开发实施机制，形成“乡土游戏”课程特色。在以“快乐体育”为内容的校本课程实施过程中，把体育项目和乡土游戏项目进行整理，遴选其中切合小学生年龄特点、学生乐于参与的“快乐篮球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等乡土游戏活动项目，让每一个学生都到操场上来，到文体活动中去。在体育活动的安排上，充分体现校本课程特色，让学生在活动中得到特长的展示，活动的满足。

（三）改进保障措施。

在“西部教学改革支持活动”项目启动实施中，作为实验县区的学校，为我校开展阳光体育，实施品牌战略，我们将不断改进保障措施，在组织保障、机制保障、制度保障、经费保障和项目支持保障五个方面不断加强和改进。

教育的改革与创新，没有休止符，永远在路上。我们坚信只要我们坚定信念，不忘初心，放眼未来，在专家的引领中，不断的学习和实践，我们的教育和教学一定会不断取得丰硕的成果，在国家“西部教学改革支持活动”项目的战略部署中，坚冰已经打破、航道已经开通,道路已经指明，我们正在前进，努力缩小教育发展的区域差距，实现教育均衡发展的战略目标，我们的目的一定要达到、我们的目的一定能够达到。